第一篇：大班安全活动《预防山林火灾》教案
一、活动目标：
1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。
3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。
二、活动准备：
1、山林火灾事故视频或图片
2、山林防火标志、山林防火图片
三、活动过程
（一）观看视频，了解山林火灾事故。
1、说说这是什么地方？发生了什么？
看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面？你看来有什么感受？
（二）参与讨论，了解发生山林火灾的原因。
1、为什么会发生森林火灾？
2、视频中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（三）怎样预防山林火灾
1、幼儿自由讨论讲述。
2、图片展示，提升经验。
上山游玩不带火种。
不在山上吸烟、烧东西吃。
上山祭祀不烧纸钱。
认识中国山林防火标志。
（四）如果发生山林火灾怎么办
1、小朋友发现山林火灾，先逃生再报警。
2、找到逃生出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。
第二篇：山林火灾逃生教案
山林火灾逃生
一、教学目标
1、通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法
提高学生的自救意识。
二、教学重难点
通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 提高学生的自救意识。
三、教学内容
1、谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
冬季草木枯萎，野外郊游爬山时一定要注意防火，千万不要将烟头乱扔。如果在山林中遭遇火灾，要保持镇静，尽快做好自我防护，不要前去扑救，因为山林火灾极易蔓延扩大，一定掌握好正确的逃生技巧。
1、在森林火灾中对人身造成的伤害主要来自高温、浓烟和一氧化碳，容易造成热烤中暑、烧伤、窒息或中毒，尤其是一氧化碳具有潜伏性，会降低人的精神敏锐性，中毒后不容易被察觉。因此，一旦发现自己身处森林着火区域，应当使用沾湿的毛巾遮住口鼻，附近有水的话最好把身上的衣服浸湿，这样就多了一层保护。然后要判明火势大小、火苗延烧的方向，应当逆风逃生，切不可顺风逃生。
2、在森林中遭遇火灾一定要密切风向的变化，因为这说明了大火的蔓延方向，这也决定了你逃生的方向是否正确。实践表明现场刮起5级以上的大风，火灾就会失控。如果突然感觉到无风的时候更不能麻痹大意，这时往往意味着风向将会发生变化或者逆转，一旦逃避不及，容易造成伤亡。
3、当烟尘袭来时，用湿毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避。躲避不及时，应选在附近没有可燃物的平地卧地避烟。切切不可选择低洼地或坑、洞，因为低洼地和坑洞容易沉积烟尘。
4、如果被大火包围在半山腰时，要快速向山下跑，切忌往山上跑，通常火势向上蔓延的速度要比人跑的快的多，火头会跑到你的前面。
5、一旦大火扑来的时候，如果你处在下风向，要做决死的拼搏果断地迎风对火突破包围圈。切忌顺风撤离。如果时间允许可以主动点火烧掉周围的可燃物，当烧出一片空地后，迅速进入空地卧倒避烟。
6、顺利地脱离火灾现场之后，还要注意在灾害现场附近休息的时候要防止蚊虫或者蛇、野兽、毒蜂的侵袭。集体或者结伴出游的朋友应当相互查看一下大家是否都在，如果有掉队的应当及时向当地灭火救灾人员求援。
四、逃生演练
要求：
一、学生统一身着运动服、运动鞋。
二、在体育委员带领下做好准备活动。
三、放置火灾道具。
四、察看逃生线路。
五、教师带领下分组疏散逃生。
三、小结
略。
四、作业
准备开展消防宣传周的材料。六总结：
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
公共场所逃生须知
一、教学目的：
1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。
2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。
3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。
二、教学重点：
1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。
2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。
三、教学难点：
1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。
四、课前准备：
1、完成“社会调查记录”
2、几个不同种类的安全标志。
五、教学过程：
1、导入谈话：
同学们，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。一个小小的无意行为，可能就会引起危险。
2、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。
3、问题：看了这篇报道，你有什么想法和问题？给大家说一说。
4、实物投影出示“我的调查记录”。
5、讨论：
1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行为会引起什么样的后果？我们可以做些什么？
2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗？这样会引起什么后果？我们应该怎样做？
3、随身携带易燃易爆品，会给自己和他人带来什么样的危害？
（分组说一说）
六、（出示课文图片）边看边听老师小结
七、做一做、想一想（出示课文图片）
1、我们来找一找周边的安全标志和设施，和它们认识一下，交个朋友吧。
2、在这些地方经常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家介绍一下。
3、公共场所安全设施被损坏，会造成什么后果？我们可以做些什么？把你的好办法说给大家听。
八、公共场所逃生须知 小结：
1．进入公共场所，一定要注意观察周围环境，了解安全门的位置，记住疏散方向。
2．一旦着火，要有秩序地迅速撤离，不要拥挤，更不要乱跑乱藏。
3．不要大喊大叫。发生火灾后，大多数人会大喊大叫，但是在忙乱嘈杂的火灾现场，凭声嘶力竭的喊叫是起不了什么作用的，反而会因此吸入更多的烟尘窒息而死。
4．如果已经陷入了恐慌的人流，则要设法保护自己。应最大限度地保持冷静，避免慌乱。用双手抱头，两肘朝外，尽快松开衣扣，确保呼吸畅通和心脏不受挤压，用肩和背部承受外部的压力；脚要站直，注意避免使自己的身体靠在墙上或被挤到墙壁、栅栏旁边，要尽快走近通道。如果被挤倒，人群又从身上踩过时，应双手抱着后脑勺，两肘支地，胸部稍离地面，以免窒息而死。为维护公共安全我们应该做些什么？
如果身上着火，千万不能奔跑
教学目标：
教育学生在火灾面前不能慌乱，学习身上着火的自救知识 教学难重点：
学习身上着火的自救知识 教学过程：
1、导入谈话
火灾发生后，如何逃生。一旦火灾降，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。
四、身上着火怎么办？
2、发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。
3、身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。
4、如果火场周围有水缸、水池、河沟，可取水浇灭，或直接跳入水中去。不过，这样虽然可以减轻烧伤程度和面积，但对后来的烧伤治疗不利。同样，头发和脸部疲烧时，不要用手乱抓，这样会擦伤表皮，不利于治疗，应该用毛巾或其他漫湿物去拍打。总结：
5、所以一旦身上着火，首先应该设法脱掉衣帽；如果来不及脱掉，可以把衣服撕碎扔掉。若依然来不及，可在没有燃烧物的地方倒在地上打滚，把身上的火苗压灭；如有其他人在场，可用麻袋、毯子等把着火人包裹起来，就能使火熄灭；或向着火人身上浇水，或帮着将烧着的衣服撕下，但切不可用灭火器向着火人身上喷射，以免其中的药剂引起烧伤者的伤口感染。
第三篇：幼儿园大班安全活动教案火灾安全
幼儿园大班安全活动教案——火灾安全
活动一：火灾发生的原因
活动目标：让幼儿了解火灾发生的几种原因。活动准备：教师提前制作好的课件 活动过程：
1.教师提问幼儿，引发火灾发生的原因是什么？ 2.幼儿自由回答。教师通过播放课件让幼儿进一步了解火灾发生的原因。
3.引导幼儿说出引发火灾的原因。如：不能随便乱放烟火爆竹、蚊香不能靠近容易着火的物品、幼儿不能玩未熄灭的烟头等。
4.延伸：鼓励幼儿和家长交流寻找更多容易引发火灾的原因。
活动二：火灾发生的危害
活动目标：让幼儿初步了解火灾发生的危害性。活动准备：教师提前收集有关资料及课件 活动过程：
1.教师提问，请小朋友猜猜火会做什么坏事？ 2.火会烧毁东西，火还会引起火灾。
3.火灾又会产生什么危害呢？教师播放课件，引导幼儿观看家庭发生火灾场景的课件、公共场所发生火灾场景的课件、森林火灾发生场景的课件。4.课件播完后请幼儿自由回答火灾带来的危害性。5.教师总结：火灾会造成惨重的财产损失、火灾会造成大量的人员伤亡、火灾会造成生态平衡的破坏。活动三：火灾发生怎么办
活动目标：
1.了解基本的消防知识，学习火灾中简单 的自救方法。
2.树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。活动准备：图片、电视、湿毛巾 活动过程：
1.（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？（火灾）
2.假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？
3.请小朋友自由回答。
4.教师总结：火灾发生后不要慌张，要马上报警，火警电话是119，幼儿记住要报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。除了报警幼儿自己用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。撤离时应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。5.防火演习。
情景：幼儿园突然拉响警报。教师表现出很慌张的样子，说：“小朋友不好了，幼儿园着火了，我们赶快撤离现场。”撤离过程中提醒幼儿不必慌张，教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙迅速撤离。
活动四：认识消防员的重要性
活动目标：
1.了解消防员工作的特点和重要性 2.激发幼儿对消防员的热爱和崇敬之情
活动准备：幼儿已有的经验和课件《英勇的消防员》 活动过程：
1.与幼儿观看课件《英勇的消防员》，让幼儿了解消防队员救火的过程。
2教师提问幼儿，片中是谁在干什么？救火危险吗？消防队员害怕吗？如果没有消防叔叔灭火会在怎么样？
3.教师小结：如果没有英勇的消防员来灭火。后果会不堪设想。他们为了抢救群众和财产，面对火灾毫不害怕，勇敢的冲进火场灭火、救人。他们的工作是多么的光荣，我们因该感谢和尊敬他们。4.与幼儿讨论消防员救火时需要准备一些什么工具。如：消防员服装、工具以及常见的消防设备。
活动五：我是小小宣传员
活动目标：培养幼儿的语言表达能力，在宣传活动中，增强幼儿的社会责任感和安全意识。
活动准备：1.了解火灾安全知识及火灾发生的危害 2.绘画防火安全宣传画 活动过程：
1.引导幼儿明确活动目的及任务，带领幼儿到其他班级开展宣传活动。
2.向其他班级的幼儿宣传火灾安全知识及火灾发生的危害。
3.幼儿将安全宣传画带回家提醒家人要注意防火。4.宣传活动结束后幼儿回班讨论自己感想及收获。5.教师小结。
第四篇：山林火灾研究
农村频发山林火灾的原因及防范策略
作者：会仙真人
森林是国家的重要资源，严防山林火灾，保护和发展森林资源，对于建设社会主义新农村具有相当积极的现实意义，对调节气候、涵养水源、保护环境、保持自然生态平衡、使农业高产稳产具有重要意义。历年来，农村地区连续数日没有下雨的情况下，相对湿度在50%以下，持续出现高温干旱天气，4-5级森林火险等级高居不下，是易发森林火灾的准备条件。根据气象经验推断，高温干旱天气持续2-3天，降水量相对较少，森林火险等级将处高火险等级。究其原因，群众野外用火活动频繁，是发生森林火灾的根本原因。
一、引起火险的地点大致有以下几点值得关注：
1、山林的林内、林缘、山边、田边、地边及路边；
2、野外吸烟、烧灰积肥、烧田埂、烧山造林、上坟烧纸、野炊等野外用火行为。
多年的森林火灾的统计数据显示，发生森林火灾刑事案件20起，涉案的犯罪嫌疑人中，年龄在60岁以上的老年人有13人，占65%，其中年龄最大的80岁。是什么原因促使这些身体虚弱的老年人成了森林火灾的元凶呢？ 农村里多数情况下都是老人用火烧，这样既方便又可以积点肥。他们用火点燃田埂上的干杂草，往往点着后并无大碍，但是随着徐风吹过，火势渐长，一是沿着田埂杂草顺旁而走，二是跨过田埂燃着田里堆沤的稻草并呈平面状发散开来，借助忽强忽弱的风势，火温急速上升，在风力的推动下，向山上赶去，加上山上的枯草多，树林立马燃起大火。由于处于火头的空气受到加热，密度变小，开始垂直上升，周边的相对较冷的空气马上补充进来，这样，形成了小范围的空气回流和上下空气垂直对流，于是就变成了一定范围的空气扰动，在火力催化下，局部温度越来越高，结果，在这一区域内形成了风，随着温度的不断上升，风力逐渐增强，山火就越烧越旺。这就是山火扑灭在萌芽状态最为有利的原因。多数农民的生活并不富裕，他们一年忙到头，仅够子女读书和一家人的花费，有的辛苦忙了一年，赚的钱还不够一家人的花费。因此，多数老人虽然上了一定年龄，腿脚不灵便了，但他们绝大多数人只要身体条件允许，都是活到老，干到老，走的还是一条自食其力、自我照料的艰难的养老之路。据调查，走这一条路的老人在大田农村老年人中，占了总数的70%以上。而在干田地活的过程中，老人们由于上了一定年龄，体质发生了较明显的变化，像除田地草、田埂草、旱坪草等，他们为了省力气，大多均沿袭不良的农事习惯，用火烧田埂（旱坪）草，他们没劈草拢堆就直接烧草，或劈了草没拢堆，或拢成草堆明火烧草。遇到气流异常的大风天气，火势控制不住就迅速向周围的山场烧去，老年人又由于年迈体弱，遇到失火突发事件反应和处置能力差，行动缓慢，体力不济，导致了火势蔓延开来。由于火灾发生后，给国家和个人造成了一定的经济损失，老人们自身又无力偿还，他们懊悔不已。面对农村老人成为森林火灾的“元凶”现象，应引起重视，有关部门应早日采取相对应的措施。要加强森林火灾的防范与管理，严格控制野外用火，野外用火需经林业部门审批。在森林高火险戒严期，要严禁一切野外用火。老年人进山农事劳动和野外用火的，要实行向村委报告制度，村委要做好派其家人陪同前往、督促开防火路等安全防火措施落实。
二、农村山林火灾防范策略：
(一）切实加强领导，始终坚持防范胜于救灾的防火原则。
做好火险前预防，是防范山木火灾的前提条件，意义重大。
（二）开展大督查。县、乡、林场三级森林防火指挥要组织工作组督查森林防火工作，督查下一级的森林防火层级责任制、宣传发动、野外火源管理、扑火预案、扑火物资储备情况、专业和半专业扑火建设情况。
（三）开展大行动。
各乡、林场要开展一次全面的大宣传、大发动、大检查行动，要利用一切的宣传工具大张旗鼓地开展森林防火的宣传教育活动，积极开展“三查一排除一落实”：查森林火险隐患、查森林火险漏洞、查森林火险死角，排除一切发生森林火灾的隐患，把森林防火的各项制度措施真正落实到群众中去，把群众充分发动起来，自觉做好森林防火工作。
（四）采取有力措施，严格管好管住野外火源。一是各乡、林场领导及工作人员、护林员、林业治安员要积极巡山护林，严格管理野外火源，做到见烟查、违者罚，坚决堵塞野外火源的漏洞。各乡、林场要成立防火特别行动小组，有关领导及工作人员，要深入到各村委会、农村、工区、山头督促检查。二是要加强对老人、小孩和精神病人的监护，防止其失火烧山。对有纵火嫌疑的要加强围捕，对纵火犯从重处罚。三是对进山作业人员加强管理，签订森林防火责任书，收取押金，造册登记，做到防患于未然。
（五）做好扑救山火的准备。
各级扑火队伍要进入临战状态，配足备齐工具，一旦发生山火能在短时间内拉得出、上得快、打得灭，实现打早、打小、打了的目的。要求组建一支20人左右的森林消防队，配备扑火工具，并切实加强培训管理。各级森林消防队伍要进入临战状态，遇到火情要做到快速出击。
（六）坚持“以人为本”，确保扑火安全。要加大扑火安全教育力度，有关领导和指挥员要切实树立安全意识，以对人民生命安全高度负责的态度把扑火安全放在森林防火工作的首位，周密安排、科学指挥，坚决防止火灾伤亡事故的发生。对于因玩忽职守、组织不力造成重大伤亡事故的，要按照有关规定追究负责人的责任。加紧做好山林防火工作，加强山林的巡查，严格火源管理，查处野外违章用火。在高火险期间，禁止违章用火，禁止烧荒、炼山、烧田坎草等一切野外用火，杜绝乱扔烟蒂和烧香等不良行为，确保山林的消防安全。发现山林火险，及时向公安机关消防部门和山林防火部门报告，切勿组织群众自行扑救，把确保人身安全放在首位。
（七）加强值班带班，做好上传下达调度指挥工作。县、乡、村三级森林防火指挥机构全天24小时值班，要有领导带班，如有擅离岗位作失职论处。乡级指挥长和林业站长外出本辖区的，要向县森林防火指挥部报告。
（八）严肃火灾报告制度。
一旦发生山火，按规定逐级上报森林防火指挥部和当地政府应急办，不得瞒报和不报，以免贻误扑火有利战机，让小火酿成大灾。对贻误战机，指挥不力，严重失职的领导干部和扑火指挥人员要按责论处。
（九）应当认真贯彻“预防为主，积极消灭”的方针，发动群众搞好护林防火。
教育农民改变旧习惯耕作方式，认识到山是金，林是宝的思想，青山可以致富，山林可以积财，废除烧田埂的陋习，采用铲田埂的方式，而且铲下的杂草还可以放在田水里沤肥。
（十）、严格野外用火审批制度
造林炼山、烧垦等生产用火，必须在山脊或地形平缓的地段开辟宽度三丈以上的防火线，其质量要达到确能防火的要求。如遇陡坡地段，防火线路应按实际需要增加宽度。烧炼的杂物要全部劈倒，准备足以扑灭山火的人力和工具，并将用火的时间、地点、面积、防火措施等填写用火申请单，报请上一级护林防火机构批准后，限在三级风以下天气进行，用火前要预告毗邻单位。事后要彻底熄灭余火，未经批准不准擅自点火。
（十一）、禁止林区野外用火
林区野外用火、危险性很大，必须严加禁止。禁止的范围包括：个人在林区野外进行烧炼性的生产用火，林内一切生产用火，在山田相连之处烧田旁草，烧山皮，烧蕨粉，上坟烧纸，烧山驱兽，烧蜂取食，夜间在林内，林边使用火把、篾片照明和小孩玩火等。烧灰积肥、烧木炭必须报经乡镇防火部门作好安排，在离开山边、林缘三丈以外的平缓地段有组织有领导地进行，同时事先清除四周可燃的全部杂物。不准单人用火。烧砖瓦要离开林缘，并设固定可靠的防火线。在林区野外烧饭、取暖和吸烟，应选择安全地点，事后彻底熄灭余火。烘烤林副产品，要采取安全措施。通过林区的机动车，在火险期内必须安置防火装置，并在规定的地点检修，严防喷火漏火。
（十二）、严厉打击毁烧山林的肇事者，决不姑息手软
相当长一段时期以来，除了老人和聋聋哑哑的人员失火之外，有些年轻人也参与其中，烧了千把亩，只是罚款了事；重罚轻判是山火屡禁不止的根本原因。
三、森林防火体系建设现状
1、机构设置
设立乡护林防火指挥部一个，由乡党委乡政府分管领导及各有关单位联合构成，负责森林防火组织指挥监督等各项森林防火工作。设立护林防火指挥部办公室，负责全乡森林防火日常工作。
2、队伍建设
目前各乡镇均有森林扑火专业半专业队伍一支，人员10-20人。部分重点火险区域乡镇及行政村成立了应急扑火小分队。进入森林防火期，乡镇政府应组织各机关单位干部职工组成防火巡逻队定期巡逻。扑火队伍多为兼职，大部分是抽调基干民兵及政治上进、扑火经验较为丰富的人员组成。除专业扑火队伍外，扑火设备均较简陋，多数应急分队未配备扑火物资和设备。扑火工具一般仍为家中的柴刀和锄头。
3、设施设备
基础设施：各乡镇没用防火物资储备库；防火检查站也没有，防火宣传碑更不用说了。
扑火机具、装备：各乡镇除了砍刀20把外，其它诸如风力灭火机，割灌机，油锯，灭火水枪，2号工具，水泵，GPS，扑火服装等都没有，扑火物资主要集中在县防火办，各乡镇目前防火物资储备仍较为匮乏，扑火时凭的是个人的勇气和胆量。
4、预警体系
负责林火瞭望监测兼职人员几乎没有，林火信息管理员也没有。防火期内基本上是乡镇干部忙里忙外地四处察看，负责地面火情巡逻监测。
5、经费状况
目前财政对森林防火经费投入十分有限，防火工作的经济保障没有得到加强。由于各乡镇经济发展不平衡，部分乡镇对森林防火的经费投入仍然很少，导致基础设施及扑火装备、物资储备不能适应形势需要。
6、存在问题
其一，从历年火灾发生情况分析，森林火灾均为人为野外违规用火或不良用火习惯导致，充分说明群众的森林防火意识还有待进一步提高。其二，由于经济薄弱原因，防火基础设施、设备，扑火物资、储备，通讯、预警体系建设以及扑火队伍的建设还比较薄弱，与防火工作现代化、科学化的要求还存在较大差距。其三，林区道路建设、防火隔离带建设还不完善，尚未建成有效的森林防火阻隔网络，发生重大森林火灾的隐患尚未排除。其四，防火机构人员工资及其他经费支出多数为自收自支，专业半专业扑火队伍的经费来源问题也较大，很大程度影响了防火人员的工作积极性，不利于队伍的稳定和发展。
四、现有森林防火条件分析
黎川县一个地势复杂、林地面积既广又分散、林区道路交通不够方便的林区，在十五期间县级森林防火组织机构得到进一步的完善，人员、设备和森林防火政策宣传、制度订立等方面的工作得以有效开展，但与现代科学用火管火扑火的要求还有差距，不能适应新时期的高技术含量的森林防火的水平要求，主要体现在以下几个方面：
1.森林防火的“四网两化”建设不健全
黎川县森林防火体系建设尚不健全，现有的已经建立的预测预报网、了望网、林火阻隔网、通讯指挥网及扑火队伍的专业化、扑火机具现代化等的建设均需要得到进一步加强和提高，以适应森林火灾的打早、打小、打了的要求。
2.急需建立一个完备高效森林防火指挥中心 黎川县在森林防火组织上由于财力不足，人员缺少，难以有效地对全县上百万亩山林森林防火进行动态管理，因此我们急需建立一个完备高效的森林防火指挥中心。
3.林区火源管理薄弱，没有形成系统建设体系
虽然制定了较为严格的野外用火申报、审批制度，但只限于林业生产性用火，其它非林业生产性用火如烧田旁、杂草等易引起森林火灾的其它火源管理是当前工作的一个薄弱环节，需引起极大重视。
4.全社会对森林防火重要性的认识和群众参加扑火的积极性有待提高
黎川县是八山一水一分田的林区县，所辖15乡镇都分布有林业山场，森林保护的重要性在各级政府和部门的重视下不断加强宣传力度，全社会爱林护林的意识也大有提高。但距离全民把爱林护林作为公民应尽的职责这个高度还有很大的差距，特别是森林防火的扑救方面
五、森林防火指导思想和奋斗目标
（一）制定森林防火总体规划的指导思想
编制黎川县森林防火总体规划的指导思想是为了全面实现以保护和发展森林资源、改善自然和生态环境、实现可持续发展的林业奋斗目标。在以生态建设为重点的当前林业产业化调整的背景下，制定切实可行的全县森林防火十一五总体规划，为实现林业生态体系和林业产业体系建设做好指导性和基础性的工作。在总的指导思想指导下，努力做好以下几项工作：
1.全面贯彻“预防为主，积极扑救”的森林防火方针，努力实现打早、打小、打了。
2.通过“四网两化”的完善，实施好重点火险区综合治理
俗话说，“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，努力营造一个全民防火的良好氛围，创造全民防火的新时代，才能使广大人民群众安居乐业，永享太平。多年扑灭山火，积累了一些宝贵经验，下面谈谈防范山火之体会：
一是思想高度重视，应在年内，当地党委政府应召开森林防火专门会议，并利用电视台、广播、禁示牌、墙头开花等多种形式进行广泛宣传，使各地上下形成森林防火人人有责的共识，发生火灾时能使广大群众自觉加入扑火队伍，增强了山林扑火的有生力量。二是组织准备充分。当地政府在年内应对所辖区内所有的灭火器械进行检修，要求各有山林村组织专门的山林防火巡查队，使得一有山林火灾，就能及时发现，并能使队伍拉得出，扑得灭，做到扑火队接到火警不到15分钟就能赶到火警现场进行扑救，做到救早、救小，及时化解火灾险情。三是领导应亲临现场，指挥扑救工作，安排要周密有序。山林火灾发生时，当地区性党委、政府及主管农业的有关领导应亲自赶到火灾现场指挥并参加扑救工作，并落实后勤保障。总结出的相关措施体会：
工作措施：一是思想再发动，利用山林大火的教训，对当地再进行一次广泛的宣传，提高全民森林防火意识。二是组织再加强，对所有山林村，要求看管人员再落实，责任再明确，加强白天12小时巡山，并对上山人员进行宣传，消灭火灾源头，加强防范力度。三是加大依法查处力度，特别是山林火灾后，当地政府应对山林起火原因进行认真排查，对火灾肇事者人员将依法处理，达到惩处个别人，教育大多数的目的。
第五篇：大班安全活动教案《遇到火灾怎么办？》
大班安全活动教案《遇到火灾怎么办？》
作者：湖北省孝感市云梦县云梦县智美幼儿园 实验小一班方娅妮
活动领域：健康、社会
【活动前评析】
在一个阳光明媚双休日的早上，我打开电视无意中听到这样一则新闻： 山区一个五岁的幼儿活活烧死在家中。据了解，爷爷、奶奶体弱多病无暇照看他，而他父母每天都要上班，只要是双休日，父母为了孩子的安全便把孩子一个人反锁在家。最近的邻居要到他们家也要走上6公里的路。
这天，孩子看到父亲遗忘在家的打火机，一时心奇学起父亲抽烟，把烟点着后，没抽两口觉得不好玩就把烟头随意丢在了布沙发上，结果家中起火，该幼儿惊慌失措，不知如何逃生，结果错失逃生机会，原本幸福、美满的家庭就这样从此失去了一个活泼可爱的孩子。
看了这则新闻后，我感触颇深，为了让自己的职业能较为全面的引导幼儿们学习各种本领；为了避免更多的幼儿受火之害；为了培养我班幼儿的防火自救能力，因此设计了以下活动。
【活动目标】
1，初步了解放火知识，学会自救方法。
2，培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。3，锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
【活动准备】
一，知识准备：
1】已经认识119火警电话标志、禁止（点火、吸烟）标志、安全通道标志、注意安全的标志。
2】知道：小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话什么时候用、湿毛巾在着火时怎么用。
二，材料准备：
1】已知内容含义的图片以及标志、磁性黑板、吸铁石。
2】碰到火灾该怎么办的动画、消防车的叫声以及可移动V盘。3】纸做“手机”。
4】湿毛巾（每位幼儿一条）。
5】凳子、桌子（已经画好的“注意安全”标志，但没涂色的纸）6】两个布娃娃、2个平衡木、2个担架、6个呼啦圈、脸盆（一个）
安康家园（www.xiexiebang.com）【活动过程实录】
一，活动过程：
1，让幼儿观察室内的安全出口在哪里。2，导语：
师：今天老师带了一个东西，你们看是什么？
3，出示打火机，并给一名幼儿，让他玩，问其他幼儿，老师这种做法行吗？为什么？
4，出示已学图片以及标志，让幼儿复习、巩固。（小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话标志、禁止（点火、吸烟）标志、安全通道标志、注意安全标志。
5，问幼儿：如果你在失火的地方，你会怎么办？(引导幼儿讨论，说出自救方法）
A】打“119火警电话”。B】用湿毛巾捂住嘴、鼻子。
6，教师向幼儿讲解在火灾逃跑时为何要避免火灾中冒出的浓烟吸入体内。7，火灾逃生演习。
A]拿出“手机”打119火警电话。
B]每人一条湿毛巾，弯腰逃到上课前观察的安全出口。
8，请幼儿看V盘中储存的图片，看看遇到火灾时，别人是怎样做的。9，请幼儿观看“遇到火灾”动画，教师正确引导幼儿，当遇到火灾时幼儿该怎么办的几种方法。
A]打119火警电话。B]喊大人或喊救命。
C]用湿毛巾捂住嘴、鼻子，弯腰避烟跑出去。
10，出示打“119火警电话、喊救命、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，弯腰跑出去的图片，以巩固幼儿对火灾逃生的方法。
11，游戏：小小消防员
规则：1】游戏分三队；男孩2队、女孩1队。
2】每一队男孩以2名幼儿为一个单位共同拿一个担架，抬着一个布娃娃从起点经过一个平衡木再跑回起点。
3】女孩这一队则一个幼儿为一个单位，从起点拿一个脸盆，经过排成一条线的呼啦圈，到最后一个呼啦圈时，幼儿把脸盆拿着做洒水状；与男孩组同时进行。
二，活动延伸：
1，让幼儿画各种安全防火标志，并张贴。
2，让幼儿到活动区角去观察真电话（座机）、消防车（仿真模型玩具）。
来源：安康家园（www.xiexiebang.com）首届幼师大赛作品集
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