敢于向丘吉尔说不名人故事

第一篇：敢于向丘吉尔说不名人故事

1942年7月，北非沙漠中的英国第8集团军，遭遇“沙漠之狐”隆美尔的德意非洲军团袭击后不堪一击。退守埃及境内的阿莱曼地区。在人员损失惨重、军心涣散的危急关头，丘吉尔任命蒙哥马利为第8集团军司令。

蒙哥马利上任后，即刻严明军纪，着手建立一支具有完善装甲武器的后备军和一支装甲部队。

在每天极为艰苦的训练中，他身先士卒，军队士气因此大振。一段时间后，深受隆美尔苦苦压制的丘吉尔认为该是还击的时候了，他命令蒙哥马利出兵，以快速消灭“沙漠之狐”。而蒙哥马利根据第8集团军当时的训练水平，却对丘吉尔说“不”，因为对手实在太强大了，而自己一方还没做好充足的准备。

丘吉尔听闻大发雷霆，可是蒙哥马利仍按兵不动；“如果我放任士兵去拼命，那绝对是轻率的行为。”蒙哥马利坚持着。

丘吉尔气得脸色铁青，假牙都被他狠命拔出。砸在墙沿上；而蒙哥马利却说若再逼他出兵，他就坚决辞职。丘吉尔还从未见过如此坚持己见的下级，但大敌当前，临阵一再换帅毕竟不是精明之策，蒙哥马利得以继续带军，精心积聚力量。

1942年10月，经过充分准备的蒙哥马利在阿拉曼防线向隆美尔统率的德意部队发起进攻。由于英军在人员和装备上都占绝对优势，德意军队遭受重创后不得不撤出埃及。阿拉曼战役的胜利彻底扭转了英军在北非的局面。随后第8集团军与盟军配合。于1943年5月在突尼斯全歼北非残敌。

事后丘吉尔评价说：“在阿拉曼战役前，我们从未打赢过一仗；但在阿拉曼战役后。我们所向无敌——而这都多亏了蒙哥马利将军当初对我说‘不’，如果他当初听从了我的命令仓促出兵，后果真是不堪设想。”

正是蒙哥马利将军关键时刻敢于向丘吉尔说“不”。才给英国军队赢得了足够的时间进行充足的准备，才在之后的战役中给了对手一个重挫，并最终锁定了北非的胜局。

所以，越是关键时刻，越要敢于向权威说“不”，这样就有可能把握机会，把胜算发挥到极致。

第二篇：敢于说“不”的安全卫士

敢于说“不”的安全卫士

——四公司成渝项目安全管理员曾强事迹

说起成渝客专线CYSG-5标项目经理部第五项目分部安质环保部安全管理员曾强，都知道他是一个敢于说“不”的人。

干一行就要爱一行

成渝项目是个大项目，点多线长，重难点工程较多，安全管理工作难度大。加之安全管理这行工作本身就是一个得罪人的事，因而愿意干这项工作的人不多。但是在领导确定曾强担任项目专职安全员时，曾强同志二话不说，爽快的答应了，他说“安全工作着实繁重，但却少不了的，我感觉到了这份担子很重，但我有优势，年青，有精力。年青人就应该有一部股冲劲。”

自任职令下达那天起，他就每天一大早跑工地，隧道，桥梁，路基，全程13公里多，要巡查一遍得一天时间。有时连返回项目部吃饭的时间也没有，只好在路边随便吃点面条应付一下。为了确保项目施工安全，他常深入工程施工的重点安全点，如高空作业、深水墩基础施工等。一旦发现安全隐患，他就及时找到现场负责人，指出隐患所在。若指出的隐患现场负责人不及时整改，他就会根据项目部安全奖罚实施管理办法，对其进行罚款。以此来保证施工安全始终处于可控状态。一次在检查缙云山隧道进口时，发现几名施工人员没有佩戴安全帽，他当即把他们叫住，询问他们为什么不戴安全帽？工人们毫不在乎地说天气太热，不想戴。曾强听到他们这样说，心中很是气愤，立即严肃地跟他们讲：“你们这是在拿生命开玩笑，热最多出两身汗而已，要是不戴安全帽发生事故，那命都没了。你们辛辛苦苦得赚钱，目的是更好的生活，没了生命，哪谈得上生活呢？”为了引起他们的高度重视，他毫不留情地给他们每人罚款50元。现场施工负责人知道后，十分支持和赞同曾强的处理。

安全管理就是要敢于说“不”

要做好安全管理工作，就必须敢于对违章操作、违规施工、不安全的行为说“不”。将安全隐患及早排除，避免安全事故的发生。在项目安全管理中，经常可以听见曾强下达的“不”字令。只要发现有不按安全规范操作的，他就会下达不准的指令，直到操作人员按规范要求操作为止。对于隧道安全步距、瓦斯检测、桥梁高墩施工等安全强制性规定，他更是不准许越雷池半步，只要有可能产生全隐患，他都会坚决制止，直到控制在安全范围之内。去年7月，为了抢进度，缙云山隧进出口开挖安全步距超标2米。到现场检查安全工作的曾强发现了这一问题，他立即找到施工班组负责人和架子队负责人，勒令马上停止开挖，要求将后续工序跟上后方能恢复开挖。施工班组负责人为了抢进度，要求曾强放一马，并说不会影响什么。曾强严厉的批评了这位施工班组负责人拿工人的生命开玩笑。施工班组负责人自觉理亏，执行了曾强的命令。

办法总比困难多

“要想真正做到安全事故零发生，光靠专职安全人员的管理是远远不够的，只有让全体人员从思想上提高安全意识，规范作业，经常自查隐患，才能真正的做到长治久安。”这是曾强在安全培训会上经常说的一句话。

为了提升全体参建人员的安全意识，他经常利用各种机会，对参建人员进行安全知识的培训教育，以提高他们的安全意识。为了改变说教式的安全教育方式，他通过各种渠道，收集寓教于乐的资料，编印成小册子，发放到每个员工手中，通过学习，提升员工和作业人员的安全意识。

为了解决点多人手少的问题，他按照公司工会组织的要求，在每个作业点确定了26名群众安全员，通过他们加强对现场施工安全的监控，强化现场安全管理。为了提高群安全的管理水平，在项目部统一安排下，开办了四期群安员专题培训，大大的提升了群安员的安全管理水平。同时，他加强对群安员的考核监控，充分发挥其作用，确保了施工现场的安全。在成渝客专线近两年的施工中，由于他勤奋务实的工作，项目部至今未发生任何安全事故，曾强同志也因为安全工作表现出色，获得了四公司2012年“安全卫士”的荣誉号

第三篇：我们身边的名人_丘吉尔的故事

从毛头小伙到一代名相

丘吉尔出生在英国一个贵族家庭。幼年时他是一个顽皮的孩子，但从不做坏事。他经常把小伙伴们组织起来，自己充当领导者，向其他人发号施令。官场上的大人们都说丘吉尔是个有个性的孩子，将来或许有些作为。

上学以后，丘吉尔的学习成绩出乎意料的差。后来，他以勉强及格的平均成绩挤进了哈罗公学（专门培养英国贵族和有钱人家子弟的学校）。但他依然故我，曾多次被学校的老师警告。而丘吉尔的父母认为，他的智力是优良的，英语写作和演讲也非同一般，分数不说明什么，假如专业与他的特长相符，兴许会好起来的。他的父母丢掉贵族家庭的包袱，送他进了极普通的桑赫斯特军校，当了一名骑兵士官生。正是在这个上流社会子弟们瞧不起的地方，丘吉尔如鱼得水。军校毕业时，丘吉尔的成绩在班上名列前茅。

毕业后，丘吉尔以一家报社记者的身份前去遥远的古巴，采访和报道当地叛军与殖民地当局之间的游击战争。不久回国，又被派往印度服役。在印度服役期间，他写了一本有浪漫情调的小说，在伦敦和纽约同时出版。三个月后，他又出版了一本有他自己冒险史的描写南北战事的畅销书。几本书的连续问世，使他名声鹊起，一时成了英国人心目中的英雄。

1899年，丘吉尔从印度退役回国，开始投身于他向往已久的政治生活。他竞选成功，在下议院中占据了一席之地。由于他的贵族家庭门第以及他的浪漫冒险史，使他这个下议院中最年轻的议员成了备受欢迎的政治新星。他那出类拔萃的演讲才华，充满激情的创造性见解，优雅果决的翩翩风度，使议会大厅里的听众屏息静气，心驰神往，把千百人弄得如痴如狂。几乎没有一个政界人士不认为这个年轻人将会鹏程万里，前途无量。丘吉尔本人似乎也对此深信不疑，一副踌躇满志的派头。

果然，几经波折，33岁的丘吉尔登上了内阁大臣的宝座。

第四篇：向不文明行为说不

《向不文明行为说不》队会设计

龙江县实验小学六年四班 集合（1）中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。

（2）小队长：第一小队全体立正，起立！（跑向中队长，敬礼，中队长还礼之后，礼毕）

“报告中队长，第一小队应到十六人，实到十六人，报告完毕。”

“中队长“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼，礼毕。小队长跑回原位“第一小队，稍息！”

（3）小队长：第一小队全体立正，起立！（跑向中队长，敬礼，中队长还礼之后，礼毕）

“报告中队长，第一小队应到十六人，实到十六人，报告完毕。” “中队长“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼，礼毕。小队长跑回原位“第一小队，稍息！”

（4）小队长：第二小队全体立正，起立！（跑向中队长，敬礼，中队长还礼之后，礼毕）

“报告中队长，第二队应到十六人，实到十六人，报告完毕。” “中队长“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼，礼毕。小队长跑回原位“第二小队，稍息！”

（5）小队长：第三小队全体立正，起立！（跑向中队长，敬礼，中队长还礼之后，礼毕）

“报告中队长，第三小队应到十六人，实到十六人，报告完毕。”

“中队长“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼，礼毕。

小队长跑回原位“第三小队，稍息！”

（6）小队长：第四小队全体立正，起立！（跑向中队长，敬礼，中队长还礼之后，礼毕）

“报告中队长，第四小队应到十六人，实到十六人，报告完毕。”

“中队长“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼，礼毕。

小队长跑回原位“第四小队，稍息！”

（7）中队长：“全体立正！”（转身跑至中队辅导员前敬礼，辅导

员还礼，礼毕。）中队长：“报告辅导员，六年四中队，向

不文明行为说不主题队会，应到64人，实到64人，一切

工作准备就绪，报告完毕！”

（8）中队辅导员：“接受你的报告，祝您们的队会圆满成功！”

（辅导员先敬礼，中队长还礼，礼毕。）

第一项：中队长宣布：“我宣布，六年四中队参加向不文明行为

说不主题队会，现在开始！”

第二项：出队旗，向队旗敬礼。敬礼！礼毕！

第三项：唱队歌

中队长：请坐

第四项：活动开始

主持人：同学们，大家好今天我们队会的主题是《向不文明行

为说不》同学们自古以来华夏素有礼仪之邦的美称，礼仪之邦是对我们华夏民族最高的称誉，作为今天的我们也应该承接上一辈的光荣传统，然中华民族的传

统美德，在我们身上发扬光大，在我们身上绽放出美

丽的色彩，一个人生命是可贵的，但生命只有一次，失去了便再也找不回来。不文明行为的诸多隐患在我们身边潜伏着，不文明行为的后果大家有目共睹，不

文明行为的危害，大家也切身经历。同学们，我们是

祖国未来的希望，是祖国的花朵。祖国的锦绣山河需

要我们来建设，祖国碧绿的山水需要我们来添彩。保

护好自己，让不文明行为远离我们，每一个人应该做的事，希望大家通过这次班会，认识到不文明行为的严重性，向它说不。让自己的梦想舞动，让自己的生

命之花开得更加娇艳。

主持人:同学们请认真看一看这些图片，没找到其中的不文明行

为。

主持人：看完这些图片，同学们你有什么感想？

主持人：如果我们人人都这样做那么校园就会变凌乱不堪。主持人：随意的站姿，会影响我们的形象，而我们应该显示朝气

蓬勃的形象。不认真的遵守规则，会影响和我们的风貌，我们应该朝气蓬勃，想一个充满生命的小树一样，笔直，挺拔，充满活力。

主持人：同学们，我们生活在校园之中，在校园之中我们会接触

到各种各样的人，包括老师，同学，每个人都自己的做

法，但是一些不文明行为却深深的威胁到了我们自身，大家请看下面的短幕剧《好孩子？？？》。找到其中的不

文明行为，请大家一起指出来。请看第一幕《课间》

主持人：同学们我们在下课的时候会在教室里玩耍，有的同学却

在玩闹时把糖纸顺手一扬，糖纸漫天飞舞，如雪片，大

家看看第二幕剧《糖纸漫天》

主持人：看完小品之后，说说你的感想吧

主持人：如果真的做到到了文明自己的行为，从此校园将会更加

美丽。

主持人：一个人最低的做人标准，是做一个有道德的人。而一个

没有道德出口，成脏的人，会受大家欢迎吗？答案是不

会，永远不会。道德是一个国家，一个民族最低的基本

要求。要求不高，但没有人能坚持做到。因为一个人，在日常生活中免不了会遇见形形色色的人，因此道德也

会受到不同的影响，下面来听一下刘鑫宇同学的演讲《做

一个有道德的人》，听听她的想法

主持人：一个人就应该从小讲文明，讲礼貌，从小做一个有道德的人，让它成为一种习惯，让习惯成为性格，让性格成为人生的准则，请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

主持人：大家和我一起念这拍手谣。

主持人：大家看看这个常发生在我们身边的小故事，请张靖同学

读一下。

主持人：同学们，大家看完了这些，也对不文明行为有了一定的了解，下面请同学们举起右拳和我宣誓。

主持人：时间过得真快，这节队会课马上就要下课了。希望这节

队会课，可以达到我们预期目的，学会向不文明行为说

不。尊重别人，尊重自己，保护好自己。让不文明行为

远离我们，让安全与我们同行。贾平凹心中的地平线，那让人勇往直前的目标，那生活的信念，勇往直前的信

心，美丽的梦想，和对生活无穷无尽的活力，还有永不

沉沦的奋斗精神。同学们，我们还是六年级的学生，我们马上要踏入初中。生活的挑战还面对着我们，人生的路还长着。我希望每一个人都可以向不文明行为说不。

人生的路漫漫，它还长着呢，学会保护自己，向不文明

行为说不。同学们，路还长着，且行且珍，善自珍重！

谢谢大家！

第五项：辅导员讲话

第六项：呼号（请大家举起右拳握于太阳穴呼号。领：准备着，为共产主义事业而奋斗！呼：时刻准备着！）

第七项：退队旗，向队旗敬礼。敬礼！礼毕！

第八项：六年四中队向不文明行为说不主题队会到此结束.

第五篇：向不文明行为说不

向不文明行为说不

文明礼貌，由一定政治集团提倡的道德观念同一定时代的风俗习惯形成，代表着一个国家、一个社会的道德水准和文明程度，反映着一个人的觉悟和素质，体现在每个人的一言一行中。上下级之间、长辈与晚辈之间、师生之间、同学之间、朋友之间、同志之间都有一个文明礼貌问题。尊老爱幼、互相关心是礼貌，敬礼、握手、问候，既是礼貌，也是文明的体现。许多行业规范服务用语，大力倡导“您好！”“谢谢！”“再见！”等文明用语，使人倍感亲切和温暖。

现实生活中，与人交往有无礼貌，产生的效果迥然不同。商场营业员因态度生硬，满口粗话脏话，令顾客大失所望。结果商场门庭冷落，生意清淡也就不足为怪了；导游小姐如果没有文明的举止、礼貌的语言，同样会使游客乘兴而来败兴而归。礼貌待客是中华民族的传统美德，马虎不得，疏忽不得。我们提倡“五讲四美”，其中重要内容就是讲文明礼貌。

我国是世界四大文明古国之一，有悠久的历史和灿烂的文化，是世界敬仰的“礼仪之邦”。从古至今，有多少的哲人向我们提出要做一个讲文明守规矩的人。古人有一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”也就是说不要以为做一件好事没什么意义；也不要以为一件坏事很小，做了也没关系。殊不知，我们的品德、修养就是在这看似微小的事

情中养成。“知书达礼”是我国民间对一个人有学问、品行好的赞美之称，讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统，我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，要让自己受人尊重，就应该自觉做到“讲文明，懂礼貌。”怎能让自己成为道德败坏、人格鄙陋、言行粗俗的人呢？中华民族五千年的历史是一部灿烂的文明史。文明是人类进步的阶梯，文明是我们中华儿女的传统美德。文明对我们今天的学生尤为重要。古人说：“言为心声，行为心声。”是的，言语能体现出一个人的思想品德，道德修养。在我们日常生活中，讲文明讲礼貌，多用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。和气的语言，谦逊的态度，可以化解矛盾，平息纠纷；而粗话脏话却会引起**，破坏同学之间的关系。真可谓是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，一句“对不起”可能化解诸多的矛盾和麻烦。可是，在我们的周围、生活中却还存在着许多不文明的行为。比如说有些同学在班级中乱扔纸屑，值日生刚打扫完教室，不到半节课，地面上又满是纸屑了；有些同学把学校当作是垃圾场，不管是什么东西，只要自己不需要了就随手丢弃，即使垃圾筒就在他的跟前；也有些同学不爱护公物，上下楼梯，随心所欲地踢几脚不锈钢扶手、消防栓，甚至于毁坏墙报等公物，似乎想发泄一肚子气；有些同学把取绰号视为一种乐趣，随意给同学，甚至是老师起绰号，根本不懂什么叫尊重人；有些同学旁若无人地大讲粗言秽语，以为这样才能增强表达效果，或显示自己的与众不同，把自己等同于一个市井流氓，侮辱了自己的人格；有些同学在上下楼梯、就餐时你推我挤，争先恐后，不守秩序；还有些同学在班中故意把同桌的椅子抽掉,让同桌坐个空,以此取乐……难道这些就是我们应有的吗？我们能对这些现象熟视无睹吗？

鲁迅先生说：“道德这事，必须普遍，人人应做，人人能行，又于自他两利，才有存在的价值。”的确如此，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”文明礼貌是成功的必要条件，它具有奠基性的意义。若是学校不文明，学生就无法正常学习；工厂不文明，就无法生产；部队不文明，就无法打胜仗。没有文明礼貌，世界将乌烟瘴气。如果你想登上成功的顶峰，如果你想到达理想的彼岸，文明修养是你乘风破浪的风帆！《公民道德实施纲要》要求我们必须做到：以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。“人不识礼仪，寸步也难行。”礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明小公民！同时希望全体学生围绕文明礼貌的要求严格要求自己，让文明礼貌与我同行，共创美好的明天。在这里，我倡议大家从现在开始加强自身修养，剔除陋习，从细微事做起，从身边事做起，争做五种人：做有爱心的人；做知书达礼的人；做有高尚情操的人；做爱国爱校爱家的人；做与他人友好共处的人。

由此可见，我们高中生不但要讲究文明礼貌，而且更要加强自身的修养和道德情操。因为我们是祖国未来的栋梁；二十一世纪的接班人；社会主义的建设者。