楚玛尔河上的眼睛花抒情散文

第一篇：楚玛尔河上的眼睛花抒情散文

因为青海玉树的地震，使我最近的生活变得暗淡起来.忐忑不安的心里，每天都在牵挂着那里的人们。闲下来的时候，尤其注意有关那里的信息。昨晚，我又习惯地把电视调到青海的频道，想了解一下玉树州抗震救灾的进展。可是，播音员在播报的时候，说的楚玛尔河，却让我心头一震。媳妇见我脸色不好，忙倒了一杯茶，说这些事情你咋就不能够超脱些呢？我说不是这件事情，我说我想起了留在青海的那个人。媳妇立即沉默了，轻轻地叹息，苦命的人啊。

八十年代末，年轻的我，尚在北京等地飘泊流浪，经常是在一个城市打一段短工后，就再去另一个城市开始同样的生活。86**后，我到了石家庄，通过姑妈在那里找了一份工作。因为寂寞，也因为姑妈对我前途的格外关照。闲得时候就经常去姑妈那里坐坐，姑妈家的徐玲比我小几岁，和我这个乡间来的哥哥还算谈得来。时间长了，她的许多朋友同学，与我也都熟了。

那一天去，看见徐玲的房间一帮年轻女孩在说话。张莲，曲彩霞几个我都认识，只是有一个不太熟悉。坐了有半个钟头，才知道姑娘叫伊静，地质学校毕业，21岁。印象最深的是脸——黑的特别，是野外工作常见的那种肤色。和许多同学在姑妈家的热情相比，她那不苟言笑、平淡朴实的样子，一点也没引起我的注意。直到临出来时，告别要走的时候，跟我们说的一段话，让我心灵有了莫名的震颤。她说，这一时期走的是唐古拉山、楚玛尔河一带，属青藏高原的北缘，天气无常，下的白毛子雪能冻死人，夏天时可见到许多美丽的小湖。因为无人去过，她便和同事一一起了名字：珍珠、百日花、眼线儿、水骨朵。因为人烟稀少，从来没有人命名过，她们的命名，现在有的已标上新版的地方图，成了正式的地名。她说，那里气候寒冷，紫外线却厉害，白白的脸，很快就会变成紫红、紫黑。说这话时她那黑黑眸子竟绽开了些很醉人、很温柔的波儿，显露了一个沉静女子的本色。

走后，我问徐玲这个女孩子的情况。徐玲说伊静是个特别的姑娘，家在晋南太行山区，家贫而困苦，是同学里唯一农村来的。几经努力，前些年考上了石家庄地质学校。毕业分配时，其他同学都是嫌这个行当吃苦，千方百计找关系，转工作跳离这种单位，唯有她，家里既没有关系，同时小时候在山区也习惯了艰苦环境。所以毕业就直接进了勘探十六队。一心一意，扑下身子，开始了自己居无定所的事业。整天里背着器材，和男人们上太行，下四川，为这个充满需求的国家，孜孜不倦寻找着矿藏。这一段是刚在青藏高原完成了勘探任务后，来石家庄休整。大约是我喜欢浪迹天涯的性格，或者是她那于女性心理不符的流动职业。内心里，我便钦佩她那小小年纪的不凡，不惊不乍走完了从城市、学校到苦寒高原的人生转折，并且把那种艰难描述得如此平淡，使我在都市的红唇一族中，格外醒目了她的内向与朴实。

从此心里便有了爱的种子，在徐玲妹妹的牵线里我们走到了一起。于黄昏相对她那黑黑的眸子时，说着许多热烈的话，了解了更多的她的独特世界。大多时候，她只是静静地听，使城市每一盏灯都成为诗意的星星。

我们的一切，理所当然地遭到了除徐玲外的全家人的反对。姑妈说，坚持要我来石家庄，就是想为我设计一条融入主流社会的路。他们对于那种漂泊无定的职业，在惊讶的同时一再表示了不满、鄙视。而且很不理解一个女人在空荡少人的高原上，是如何与男人共相生存的。并发誓要阻止我们进一步的结合。几周里，再见时虽没将家中情况通报与她，但伊静却最终知道了我家里亲人的态度。职业养成的自尊，使她的沉静愈显内敛，遂不再相约出来，她知道高原与爱人的不可调和，虽然她也很爱我。

很快，她走了。这次去的地方叫，在青藏高原上，七八百里无人烟。送她走的那一个深夜，坐上去西宁的火车后，她递给我一封信，嘱咐返家之后再看。回家拆开，见了她清秀的字：“在高原惯了，多少有点不适应内地的生活；生活情趣不同，相见机会又少，想想还是分手好。当然，这一段心里很羡慕平原城市的繁华与热闹，但觉得离自己已很遥远，只是有爱开在这里，我才不觉得陌生，爱不在了，我只能去寻找能够寄托爱的地方。或许会在高原找到生命的另一半……”最后，还一再叮嘱，所去的青海南部和藏北是无人区，不要写信。

此后便杳无音信。

虽多方打听，也未能得到她的消息。尔后一年，她所在的地质队因是流动单位，也很快地从石家庄地区迁往西北，终是连最后的一些寄托扯裂，止留得挂念伴着夜夜的叹息。

随后，我也离开石家庄，结束了我长达五年的打工和流浪，回到豫北。我知道，无论对于爱还是命运，我再也不能被动地等待别人的安排了。坚信，只有奋斗才会有真正的自主。只有物质真正自主才能够把握命运。然后是结婚生子，然后是上班工作。同时，闲暇里，天真的也以为她有了新的生活和开端。

几年前的夏天，因为一点业务去郑州办事，偶遇我的一个旧交，恰是她在邯郸中学时的同学，方得知了她的不幸：她已于1995年11月遇难于哥洛格山的一次雪灾之中，时年26岁。与她一起的出事的还有三个同事。当地藏人说，这是几十年来最严重的一场雪灾。

那一刻，我用沉默来阻止泪水的狂涌。我从此知道，我魂牵梦绕，并从内心崇敬的伊静，就永远要睡在寒冷无比的雪谷之中，她的灵魂将永远孤单漂泊于藏北渺无人烟的湖沼之地上，但我却永记住了她那双黑黑的大眼睛。

第二篇：库尔楚中学开展

库尔楚中学开展“库尔勒市教育系统2014年秋季开学前集中开展教育活动”工作总结

在秋风送爽、瓜果飘香的8月，按照上级党委工作要求，开学前在教育系统组织开展为期7天的集中教育培训，学校党支部接到任务后，及时做好活动方案，并在8月25日召开启动仪式并组织学习，经过6天的集中学习，全体参与者一边学习，一边做好学习笔记，同时还要准备开学前的一系列准备工作，老师们除了正常的上班时间外，更多是利用晚上进行自学，作了近万字的笔记，学校还组织教师就三个主题开展分组讨论，人人表态，人人过关，最后所有参训者全部写出心得体会，经各组讨论最终选出6位教师代表进行总结交流，交流会上，7位发言教师都对境外的反华势力、“三股势力”、极端宗教势力等恐怖组织深恶痛绝，发出强烈谴责，号召全体教师要认清这些非法宗教的最终目的，坚决抵制非法宗教向学校渗透，做好学校的教育教学工作。全面实现反分裂反暴力反恐怖的人民斗争的局面。经过学习，全体教师认识到位，对“三股势力”的丑恶嘴脸、分裂祖国的阴谋彻底看清，坚信在党和政府的领导下，在全国各族人民的支持参与下，新疆一定会实现跨越式发展，必定为维护祖国的统一作出自己的贡献。

现根据巴州教育局《转发关于2014年秋季学期开学前后在全区教育系统开展集中教育活动的通知》（巴教传[2014]88号）精神，结合我校实际情况总结如下：工作总结分为：（教师总结）（学生总结）教师总结部分：

我校以十八大和十八届三中全会，第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神为指导，坚持了社会主义办学方向不动摇，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、社会主义核心价值观、为习惯的养成教育为主线，贯彻立德树人根本任务,落实“中国梦”学习教育。营造良好的校园文化氛围，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。根据我校的特色，我校深入的开展了《库尔勒市教育系统2014年秋季开学前集中开展教育活动》为期七天，学生为期四天的开学前集中教育活动。提高了我校全体师生的思想政治工作成效。

我校领导在教学楼三楼会议室组织开展了教育活动动员大会，动员大会讲明了此次集中教育的意义、目标任务、步骤方法等，在我校德育处的带领下全体教职工在学习的过程当中，参与的积极性、主动性、自觉性和责任感都得到了很大的提高。

2014年8月25日上午，我们学校全体教职工在教学楼三楼开展了“库教发（2014）454号文”的学习，25日上午全体教职工学习了“社会主义核心价值观”其内容——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。在学习了社会主义核心价值观后，每一位老师都懂得了国家层面的价值目标是：富强、民主、文明、和谐。社会层面的价值取向是：自由、平等、公正、法治。公民个人层面的价值取向准则是：爱国、敬业、诚信、友善。通过半天的学习，全体教师都懂得了社会健康和谐发展需要一种“共享”的价值体系认同，“富强”是社会主义经济的核心价值观。“民主”是社会主义政治的核心价值观。“文明”是社会主义文化的核心价值观。“和谐”是社会主义“社会”和生态的核心价值观。作为社会主义核心价值观体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观集中反应了我国和谐社会追求的价值尺度和文化观念，价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在教室队伍中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响教师们的思想认识与行为方式，提高教师们的思想政治教育。

2014年8月25日下午，在三楼会议室，全体教师学习了关于“第二次中央新疆工作座谈会”，习近平总书记在会议中强调，社会稳定和长治久安是新疆工作的总目标。必须把严厉打击暴力恐怖活动作为当前斗争的重点，高举社会主义法治旗帜，大力提高群防群治预警能力，筑起铜墙铁壁、构建天罗地网。要并行推进国际国内两条战线，强化国际反恐合作。库尔楚中学全体教职工通过了此次的认真学习之后，深刻的理解新疆工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安。这对于我们教师队伍来说，是非常艰巨的。我们始终都要相信新疆的稳定是属于各族人民的努力成果。要把握总书记的重要讲话与中央新疆工作座谈会精神的一脉相承性。要坚持问题导向，认真查找工作不足，尤其是抓准关键性、要害问题。作为人民教师，我们要一切为了学生，为了一切学生。师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康的成长起着至关重要的作用。因此；作为人民教师我们要带头鉴定理想信念，增强教书育人的荣誉感。

2014年8月26日上午，在三楼会议室，全体教师学习了关于“教育部印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。学习其内容为：纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风，特作如下规定：

一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。

五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责。广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。此次学习有助于每一位老师在教育系统作风建设的不断深化，并且告诉了我们作风建设永远在路上，要在坚持中深化，在深化中坚持。深化就要实化、细化、具体化、经常化。

2014年8月26日下午，在三楼会议室，全体教师学习了关于“进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定”全校教职工通过这一章节的学习，大家都发出了郑重的承诺：坚决反对民族分裂主义、暴力恐怖主义、宗教极端主义和邪教主义、旗帜鲜明地反对|“三股势力”的渗透破坏活动，打击非法宗教违法犯罪活动不包庇、不退缩：坚决维护祖国统一，民族团结，维护国家法律法规的尊严，拥护党的基本理论、基本路线、基本纲领，拥护中央和自治区党委重大决策和工作部署。老师们还正确认识和宣传新疆历史、民族发展史和宗教演变史，尊重各民族风俗习惯。通过本次学习，各位教师们深刻的领会了文件精神，纷纷表示在以后的工作中要积极做到抵制宗教极端思想，维护祖国统一，维护民族团结。维护社会稳定，共同创建和谐稳定的校园环境。

2014年8月27日上午，在三楼会议室，全体教师学习了关于“200多名维吾尔作家、诗人、学者联名发表公开信”，在学习后，老师们都为之愤怒！新疆不仅是一个多民族地区，又是祖国边防，担负着巩固边防、守卫边疆、维护祖国统一的历史使命。因此，新疆的13个民族必须团结在一起，搞好民族团结。新疆是一个以维吾尔族为主的多民族自治区。在新疆，民族团结是大局，是各族人民长远的根本利益。没有民族团结，就不会有安定团结的政治局面，就不可能进行经济建设和其他事业的建设，也不利于维护祖国统一。我校也不例外，利用形式多样的活动使每一位学生感受到民族团结有多么的重要。多少年来，我校的民族团结教育活动以月促年，在师生中牢固树立起马克思主义民族观，使我们懂得了“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理。针对少数民族分裂分子和暴力恐怖分子的活动，校领导在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动，让师生们明白破坏民族团结的极少数人是无处藏身的。总之，民族团结带来了社会的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与各项社会事业的快速发展提供了有力保障。也为教育战线上的教师们教育出大量的有用人才奠定了坚实的基础。

2014年8月27日下午，在三楼会议室，学习内容为“新党办通报第22期”，学习本章节，老师们深刻地认识到了高校宣传思想和意识形态工作面临的严峻性。我们认识到了思想理论建设作为高校党建的根本性，用坚定的信念为人生的导航，大力的培养和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观与大力弘扬新疆精神的实践紧密结合起来，让“我能行”和“只有努力才能改变、只要努力就能改变”的观念深入每一位教师心中。

2014年8月28日上午，在三楼会议室，学习内容为“自治区教育厅《致全区教师的一封信》”通过此次学习，全体教师认识到了要把思想统一认识到中央和自治区党委维护新疆稳定的方针政策上来，我们要坚决与党中央和自治区党委保持高度一致。作为人民教师我们要深刻认识到民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保障。要识大体、顾大局，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的是不做，像爱护自己的眼睛一样悉心维护民族团结，齐心推进民族团结。

2014年8月28日下午，在三楼会议室，学习内容为“新疆发展稳定六题”。新疆自古以来就是祖国不可分割的组成部分，新疆各族人民是中华民族大家庭中的成员。历史和现实一再证明，国家统一是各族人民最大的福祉，国家分裂是各族人民最大的祸患。维护祖国统一和民族团结，是各族人民的最高利益和神圣职责。江泽民同志1992年1月在中央民族工作会议上指出：“我国历来是统一的多民族国家，在漫长的历史发展过程中，经过长期的锤炼，形成了具有强大内聚力的中华民族。”民族是一个历史的范畴。中华民族是一个包含许多民族成分的统一的民族实体。学习本节内容我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进新疆从基本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。

2014年8月31日上午，在三楼会议室，学习内容为《新疆维吾尔自治区民族团结条例》。通过对《新疆维吾尔自治区民族团结条例》的系统学习，老师们都认识到了这个条例将民族团结教育工作纳入法制化、规范化和日常化管理轨道，是我国首部加强民族团结教育的地方性法规。通过学习，对条例有了更深刻的认识和理解，同事对民族团结工作的重要性有了进一步理解。今后在工作和学习生活中，搞好民族团结，始终牢记“三个离不开”思想。

2014年8月31日下午，在三楼会议室，学习内容为“巴州教师职业道德规范十条”。教师的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。作为教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。

2014年9月1日上午，在三楼会议室，学习内容为“教师文明礼仪规范”从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战，我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，每一位人民教师都应该加强自身的修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时要个要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。

2014年9月1日下午，在三楼会议室，学习内容为“库尔勒市库尔楚中学教职工考勤制度” 为了保障我校各项工作的顺利开展，全体教职工进行了考勤制度的学习，大大的加强了我校的管理成效，规范了教师们的工作秩序，同时也培育出了我校的优良校风，调动了学校教职工们的工作积极性。良好的工作纪律是一个学校良性发展的保证，考勤制度直接关系到教师的工作态度和工作成效，只有当个人认识到遵守制度是教师起码的职业道德，是利校利已的事才不会产生抵触情绪，从而自觉遵照考勤制度规定的程序办事，一个学校才会出现制度管人的良性循环。在全校老师进行集中学习的同时，我校全体学生也展开了开学前的学前教育，我校在9月1日上午全体师生举行了隆重的唱国歌、团歌、队歌仪式，并且德育处组织了全校班级开展主题班队会“爱祖国、爱家乡、爱学校”，学习了《学生行为规范十条》。同学们在学习的过程当中热情高涨，每一位同学的德育都得到了很大的提高，次日，我校又开展了民族团结结对子活动（民汉班），同学们仿佛就像一家人，同坐一张桌，充满了家的味道。在9月3日，学校组织中学生观看反恐视屏，小学生观看了爱国主义电影，之后学校组织全校出黑板报，主题分别如下：

（1）、一年级

《我们长大了》

（2）、二年级

《新学期、新面貌、新气象》

（3）、三年级

《安全记心中》

（4）、四年级

《文明礼仪伴我行》

（5）、五年级

《学法、知法、懂法、守法》

（6）、六年级

《加强民族团结 反对民族分裂》

（7）、七年级

《欢度中秋节》

（8）、八年级

《感恩教师节》

（9）、九年级

《团结 稳定 反恐》

此次主题板报活动意义重大，学校根据不同年级，不同班级布置了不同的板报主题，同学们在出版报的过程当中学到了很多知识，思想认识上有了很大的提高，每一位同学的脸上都充满了愉悦的表情。

这次集中教育活动，我校全体教职工充分领会此次学习的精神实质，结合实际工作，加强政治学习和业务学习，做到爱岗敬业，遵守单位的各项规章制度，不断更新业务知识，把学到的新知识应用在工作中，做到在平时工作、生活、学习的过程中严格要求自己，切实将新疆的长治久安和社会稳定与自己的本职工作相联系，在点滴工作中做出自己的贡献，相信在你我的努力中，新疆的明天会更美好！

库尔楚中学 2014年9月

第三篇：索玛花支教日记

2011.7.9

今天我们一行人准备好我们的行李，登上了去西昌的火车。想到我们筹备很多天的支教活动终于可以进行了，我们无比的兴奋。火车上我们不停地展开对支教的探讨，对那边风土人情的想象。支教，让我们的热血沸腾起来了。

一路上的颠簸，终于达到西昌。稍作休息后，我们又登上了去昭觉的汽车。这一路上尽是盘山公路，我们随着大巴四处摇晃，但是心里面还是很期待的。感到这次支教，必然是一次身心上的挑战与锻炼。

两个多小时的山路，让我们筋疲力尽了，我们也终于到达了我们的支教场地。昭觉县青年创业培训中心，接待我们的老师给我们安排好住宿后，我们就在寝室里休息了。等待明天与外教们的见面。

2011.7.10

今天早早的起了床，一晚上的休息缓解了我们旅行的疲劳。我们洗漱完毕，吃过早餐后，就和将于我们一起合作的外教们做了充分的沟通，了解了我们的任务，和我们工作的侧重点，以及对孩子们的责任。一切都了然于心后，我们便散了会，中心的老师建议我们出去走走。于是我们一行人就去昭觉街上溜达了一圈，欣赏了这边的建筑，手工艺，了解了他们的生活习俗。

2011.7.11

今天，对我们来说，是格外有意义的一天，我们支教正式开始的一天。

早上，我们就随外教来到我们负责的班级，协助外教管理学生，与孩子们的沟通。

英语课上，我们帮助外教保持教室的安静，帮助孩子们理解外教们的意图。孩子们相对都很听话，很珍惜这次受教育的机会。对此，我们也感到很欣慰。看到孩子们一句句的跟读英语，认真的摸样给人无限的鼓舞。

下午，我们都分配给了不同的班，分别开展不同的活动。我在Willson的教室协助体育课，带着孩子们一起踩气球，丢沙包，很开心。

2011.7.12

今天，支教活动继续有条不紊的进行着。孩子们对来自各个地方的外教很是好奇，充满新鲜感，很是积极，听话。我们的工作自然就轻松了许多。面对他们一张张童稚的脸，我们觉得，改变昭觉，就要从他们开始。于是从每一个细节落实起来，让他们学会互帮互让，学会做人的道理。加油，索玛花。

3011.7.13

如往常一样，我们分了早上课的队员就去教室里工作了，我们分了下午课的就在食堂的座椅上和部分外教策划晚上的活动，做一些晚会需要的东西。这些事情，虽然看起来很小，但却很琐碎，还是花了我们很长时间准备的。

下午，Willson和我又开始接待另一个班的学生，我们把孩子们分成2队，红队和蓝队。进行比赛，目的是教会他们团队合作精神以及勇于争第一的积极心态。孩子们也明白了许多，我知道，他们正在悄悄的成长起来。

2011.7.14

今天，孩子们在课堂上又展开了真的一课，他们懂的英语单词，越来越多，孩子们记性很好，单词记得很快。也越来越遵守课堂纪律了。

我们下午课的同学就在食堂里准备下午的活动内容，安排，注意事项。忙的不亦乐乎。下午了，我们又换了一个班的同学，Willson和我给孩子们每人发一个气球，发过气球后让他们绑在脚踝上，分成两队，既要保护自己的气球，又要想办法踩别的队的气球，对他们来说很有挑战。我们学生组PK过后，又有老师PK学生，很有趣。

2011.7.15

今天，我被调到音乐课，辅助Annie的音乐课。于是早上我就和Annie一起探讨下午的音乐课应该做什么游戏调动孩子们的积极性。应该教孩子们什么让他们容易接受。功夫不负有心人，我们最终得到了一个合理的方案。

下午，孩子们进来，我们就和他们积极的互动，游戏。Annie教他们英文歌曲，让他们伴随着音乐唱，很是有趣。一曲英文版的’一闪一闪亮晶晶”在孩子们中得到了共鸣。不光是英文歌，还有舞蹈，孩子们学的像模像样。

2011.7.16

早上在食堂用完餐，我们就又开始了新的一天的任务。对于我们，每天都是新的一天。英语课上，老师寓教于乐，教他们在游戏中学习，一个BINGO游戏把孩子们学单词的积极性充分调动起来了。我们这些早上没有课的同学就去给他们帮忙，收获很多。

下午，和Annie一起将孩子们的积极性调动起来，通过音乐，通过舞蹈，让他们摆开心灵的束缚，放开自己，展现孩子爱玩活泼的天性。

2011.7.17

今天是星期天，孩子们都回家休息了。我们队员们也一起给自己放了个小假。呵呵，我们去昭觉街上玩了一圈，对昭觉的风土人情充满好奇，看了美丽的山，蔚蓝的像陶瓷一样的天空。由于这里处于高海拔地区，天上的云格外好看。我们又去吃了这个地方的土特产，越来越爱这个地方了。

晚上，队长带领着我们开了一个会，总结我们这一周的工作，同时分析了不足，鼓励大家共同奋进。

2011.7.18

经过一天的休息，孩子们和老师们又展现出他们的激情。我们也开始尽力工作。

早上去英语课上帮老师们管理教室纪律，帮着给孩子们发礼品。时间很快就过去了。下午，我们又在音乐教室迎来了一个班的学生，今天我们换了一个游戏模式，“击鼓传花”，通过传黑板擦，我们随机的唱歌，歌声停止的时候，黑板擦在谁手里谁就唱歌。孩子们很喜欢这个游戏，玩的不亦乐乎。做完游戏，我们就开始教音乐了，教孩子们唱一首Justin Bieber的Baby。这里的孩子多是彝族，他们的音乐天分非常好，一学就会了。

晚上，我们和留在这里的35个同学做了一个”love”的晚会，我们调动大家一起，动手画下了自己认为充满爱的事物，然后又把每幅画拼起来构成了一个“love”,我们在每个孩子的背后贴上了一个心形的纸，由其他的同学在他背后写下对他的爱，这一个活动很是温馨，这里的孩子无不被感动了，温暖了。他们懂得了，他们有爱的权利，他们被很多人深深的爱着。

2011.7.19

今天早上，我没有什么工作要准备就去李鹏鹏的班上帮他们了。帮他们管理好教室的纪律。负责给每一个回答对问题的孩子发奖品，给孩子们解释英文歌的意思，传达外教的意图。时间过得很快，就结束了英语课。

下午，又在音乐教室迎来了另外一个班的学生，跟他们玩“击鼓传花”，教他们唱Never say never。最后还穿插着教了一点Bit box。

晚上，我们给留在这里的孩子办了“一路同行”的晚会。教她们唱了一路同行这首歌，又把孩子们分成两队，让他们发挥自己的想象，用报纸，胶带搭建了一个同心塔。

这个过程旨在教育他们团队合作的重要性，告诉他们他们并不孤单，我们与他们一路同行。

2011.7.20

由于暑期支教活动也逐渐接近尾声，我们的工作负担也重了一些，我们要管理好孩子们，保持课堂秩序，调动孩子们学习的积极性。同时还得照顾到课堂任务，我们压力很大，但是还

是坚持着。

下午，一如往常的在音乐教室迎接不同班的孩子们，今天我们开课的时候先做了一个歌曲接龙游戏，让他们一个人唱，其他的人接。然后又做了一个，听歌猜歌曲名的游戏，也是一个人唱，其他的人猜，又猜对的人重新开始，这个游戏可以让大家都融入进来，大家的积极性自然就被调动起来，孩子们玩的很开心。

晚上，我们做了一个“彝族文化”的晚会，旨在教育彝族孩子们多了解自己的民族，热爱自己的民族，让他们努力拼搏，帮助自己的民族，改善他们的生活。

2011.7.21

今天下午，我们举办了一个运动会，由全体学生参加。在操场上分好队后，每个队伍由一个带队老师带着进行一系列的闯关活动。每一个活动结束后就会拿到线索，知道下一个活动的地点，再去闯关，挑战。活动刺激，富有挑战性。内容形式上都很是新颖。有乒乓球运行活动，飞镖活动，迷宫活动，穿越火线，米粉活动等，很符合孩子们的心理需求。大家完成各个活动后，又进行了大的PK活动，拔河。特别有意思。

晚上，我们队给留在这里的孩子们举办了“感恩”的晚会。我们让孩子们在纸上写下对自己同学，老师们的爱与感恩，写下自己这段时间内的感悟。孩子们敞开心扉，吐露了自己埋藏在心里的话。场面很感人。想到明天就各奔东西，很多人流下了不舍的泪水。就让这段回忆永远珍藏在我心底吧，我爱这次支教活动，我爱这里的孩子们。

2011.7.22

今天是支教的最后一天了，我们在教室里展示了我们留给他们的精美PPT，他们也一个班的轮流上台展示他们这段时间内学到的东西，孩子们很用心的做着表演，我们用心的看着，觉得自己的付出终于得到了回报，很开心。就这样别了，我可爱的学生，就这样别了，美丽的昭觉。心里带着万分不舍却又无法留下，来接我们的车到了，我们还是不舍得离开，不知道，这一别，又要多久才见，于是和外教，孩子们拍了很多合影才肯上车。朝人群挥挥手，再见了。。

第四篇：乔尔玛烈士陵园参观有感

净化心灵、缅怀先烈

路是躺下的碑，碑是竖起的路。这就是168位烈士用他们的身躯铺就的，是成千上万的官兵用鲜血和汗水铸就的，独山子——库车公路（独库公路）。

独库公路北起独山子，南至库车，全长562.25公里，未响应国务院、党中央号召，1974年，遵照毛主席“要搞活天山”的指示，中国人民解放军零零一二九部队近两万名官兵，开进天山深处，修建这条战备国防公路。解放军零零一二九部队工程兵浴血奋战、克服高寒缺氧、雪崩、泥石流等困难，用了10年时间修建而成，成功穿越天山山脉，也创造了撼天动地的“天山精神”。在长达10年的公路建设中，有168名解放军官兵因雪崩、泥石流等原因而长眠于天山深处，上千人负伤致残。修筑一条路，凝聚一种精神；树起一座碑，留下千秋美名。听着“守陵人”老兵陈俊贵讲述独库公路的历史，思绪万千，为了修建“特殊”的公路（独库公路），想想那168名牺牲官兵、想想那些成千上万的致残官兵，他们为了国家的昌盛、稳定、新疆的快速发展奉献青春、奉献生命。

一个馒头，一条生命。在想想那些为了自己的利益，不顾国家、人民利益的得失，贪污受贿，买官卖官。面对人民赋予的权利，未经得起“金钱观”、“人情关”的“双重考验”，最终迷失放下，走上犯罪的道路，对社会造成了极大的危害，最终害人害己。想下修建独库公路的班长郑林书作为党员吃苦在前，为了誓言、忠诚，最后的活命机会都给了新兵—陈俊贵。他的精神永流在人民心中，望广大领导干部向郑林书同志学习，学习他的吃苦在前，学习奉献的精神。

如今，独库公路正在改建，它将有另外一个重要的作用，就是成为带动新疆天山自然景观旅游的黄金通道，沿途有那拉提草原、唐布拉、巴音布鲁克草原等非常美丽的自然风景区。

巍巍天山埋忠骨，英雄豪气贯长虹。人民战士的丰功伟绩和光辉形象永远流在新疆军民的心中。在游览那拉提草原、唐布拉、巴音布鲁克草原等非常美丽的自然风景区时，也为独库公路献身的先烈祈祷，愿他们在天堂一路走好。

第五篇：生命之花抒情散文

北国的春天来得迟，清明节过后也暖了起来，连老人也脱下厚重的棉衣。小时候，过了清明，常常听祖母与一些老太太互相问，谁还有没有脱棉裤，说：“清明不脱棉裤，死了变小兔。”每当有孩子探问的时候，祖父就会嗔怪，她们迷信，然后对着孩子来一番唯物主义的教育，引来大家的一阵笑声，我便记住了那句话，多少年后，到了清明时节，就会自然想起来，心里感觉清明之后，才是真正的春天。

今年春天的气温反常，过了清明半个月，天还阴雨连绵，有几天还飘起了雪，最低气温过了0度。每年这个时候，天气早已暖了起来，阳光照在身上暖洋洋的，人们感受着春天的气息，心情也格外好。

世界范围的自然灾害，似乎验证了2012年世界末日的玛雅预言，炒得沸沸扬扬，这些日子的春寒，免不了与世界末日的话题联系在一起，有人烦恼；有人不安……即使不相信的人，在这个寒风料峭，阴雨连绵的春天，心情也难好起来。

雨终于停了，太阳的脸没有露出来，三三两两的人却从室内走出来了，又都穿了厚的衣服，有几个怕冻的美女和老人还穿上了羽绒服。去公园的路上，听一个人说：“天晴了可以去挖野菜了！”另一个人答道：“今年春天这么冷，野菜还能出来吗？你怕冷都不出屋，它就不怕冷啊？”接着就是一阵两个人的笑声。我觉得那人说得应该有道理，今年这么低的气温，那些野菜不会像往年一样应时而生吧。

信步来到园里，潮湿的空气里弥漫着春天的气息，隐隐约约闻到，半青半黄的草坪和返青的松树的味道。坪里那名贵的草，是外来的客人，残雪消融后就是半青半黄的，不知道现在的绿色是返青的，还是新生的。心里总觉得，只有地里生出来的那些不知名的野草的绿色，才标志着春天的到来。

心里想着，不经意地向不远处的林中走去，来到近前的时候，不禁大吃一惊：林间空地上，一丛不知名的绿色植物，开着淡黄色的小花，花在风中瑟瑟地摇摆，感觉像是冻得发抖，不自觉地笑着摇摇头，心里立即否定了刚才的想法，如果是怕冷，会藏在地下不出来，怎么还能开花啊！

四处望去，林间的黑土地上有着一小片一小片的绿色，枯叶下也散着一簇簇的新绿。

我感叹大自然的守时，更感叹那些绿色生命的顽强，它们来自大地母亲的怀抱，当春回大地的时候，大地母亲就给他们温暖和力量，飞舞的雪花，料峭的春寒，都阻挡不住它们钻出地面，完成生命的开始。

想起刚才关于野菜不会长出来的话和我赞同的想法，觉得是我们这些自以为是的人类，以小人之心来度君子之腹了。

我蹲下来看这花。淡淡的黄色，很小，很细碎，显得瘦弱，透出欢乐和坚强，在风中摇摆着，为了胜利而翩翩起舞，不禁脱口而出：这是生命之花。

想起小时候，祖母养的一只鸡。它破壳之后，就没有站起来过。都劝祖母把它扔掉，说它是长不大的，长大也没有什么用的。祖母却说，小鸡小狗，庄稼小草都和人一样，只要能活下来，就不会白在这个世上走一遭，受什么磨难也能长大，也会有用处的。祖父听后就来了一通反驳的理论。我不理解这话的意义，似乎觉得还是祖父说得对，人怎么能与狗儿草儿一样呢？不过关心的还是，鸡会不会长大，长大后能与别的鸡一样生蛋吗？

其它的鸡都满世界地跑，到处啄食，而那只鸡只能趴在窝里，眼睁睁地看着，急得吱吱叫，每当这时候，祖母拿了食物和水，放到它面前。像对孩子一样劝它不要着急，多吃点，以后长大身体壮了就好了。有一天祖母听到它在急急得叫，过去一看，它竟然自己落到地上，回不去窝了，急得叫呢。这样的事此后常常发生，每次祖母都不厌其烦地把它放回窝。终于有一天，它自己能飞回去了，以后飞的能力越来越强，可以与同伴一起去远处的草地啄食了，只是其它鸡是走去，它是飞去的。去的时候，它看同伴走了一段距离，就一跃而起，飞到它们中间。同伴开始向回走了，它便一直向家飞，距离远的时候，要落地几次，有时候，引得几只鸡跟着飞，但它们最终被远远地落着后面，它总是第一个回到窝里，飞翔的能力常常让看见的人赞叹。

后来与其它鸡一样也生蛋了，每当祖母给我煮了鸡蛋的时候，我就问是不是“飞鸡”下的蛋.一阵风吹来，身上有了一丝寒意，把我从回忆中拉回来，望着在风中翩翩起舞的细小的黄花，回想着祖母说过的话，我似乎明白了一个道理：无论植物，动物还是人，来到这个世界就要完成展示生命的过程，这个过程有的比较顺利，有的异常艰难，只要不放弃，就一定会完成的。

自诩为万物之灵的人类，在这个过程中做得是最差的，常常有人因为困难，放弃了展示自己生命的机会，生命之花凋谢。

过去人们谈论，人为什么活着，社会的发展时代的变迁，让人们懂得这个问题难以回答，人与世间万物一样，来到这个世界，不是自己的选择，不是为了什么而来的，是身不由己。来到这个世界就应该知道，应该怎样活。

无论娇艳壮观的南国牡丹，还是料峭寒风中的细小的北国野花，在生命的意义上都是同等的。

来到这个世界的机会只有一次，无论遇到什么样的条件，一定要把自己的生命演绎到底，把生命过程全部展示给这个世界，让生命之花自由自在地开放！