十九岁的琴声纪实故事

第一篇：十九岁的琴声纪实故事

我把琴行当作了我的琴室，一有时间就泡在里面，弹得手臂都抬不起来，内心却有说不出的欢喜。

１

十九岁的夏天是我记忆中最黑暗的夏天。

十八岁高中毕业，弹一手好钢琴的我本来很有信心上音乐学院，却因为专业考试前一周不幸烫伤了手，只得复读一年重考。可十九岁的夏天，开出租车的父亲却出了车祸。为给父亲治病，家里值钱的东西都卖光了。

那个炎热的夏天，我做出了有生以来最重大的一个决定：我决定把陪伴了自己十四年的钢琴卖掉。一是可以换点钱为爸爸继续治疗，二是我不再练琴可以节约一大笔钱：一节课一百二十元，一个月就四百八十元，光是这一项得花多少钱啊。

钢琴是我趁妈妈不在家时卖的。

那天下午，买主将钢琴搬走后，我一个人坐在空荡荡的房间里，看着钢琴十几年来占据的那块地方，地板上有细细的一层灰，地板的颜色也与旁边的不一样，我拿起一块抹布，跪在那里仔细地擦着那块地板，擦着擦着，泪水吧嗒吧嗒地掉下来，掷地有声……

妈妈回来，我把那叠钞票交给她，她先是诧异，当明白是怎么一回事后，她抡起手臂给了我两巴掌：“谁叫你卖钢琴的？谁叫你卖的！”我一动不动地看着她说：“钢琴卖了以后还可以再买，可如果爸爸没有了……”话没说完，我的泪淌了出来，妈妈怔怔地看着我，一把搂住我，放声大哭起来：“你不考音乐学院了？”

“我仔细想过了，音乐学院的学费太高了，我即使考上也不一定能读得成，不如现在认认真真学好文化课，我想，凭我的成绩，再努把力考个重点本科是没有问题的。”

妈妈的眼泪又淌了出来。

星期二，我去老师那儿上了最后一堂课。

那堂课是我最投入的一堂课。我第一次发现，我跳荡在琴键上的手指与那黑白键是如此的珠联璧合，仿佛它们天生就应该在一起，可是现在它们却注定要彼此分离。

上完课，我向我的钢琴老师深深地鞠了一躬。朱老师，这位清瘦的老太太，她曾无数次为我的演奏击掌叫好，也无数次对我大加斥责，今后我再也听不到她的教诲了。

我说：“老师，我从下周起就不来上课了。”

她凌厉的目光透过眼镜射向我，半天没说话。

我的声音发颤：“老师，我爸爸……”

“我知道你爸爸病得很重。但这不是你放弃的理由，我告诉过你，你是我最优秀的学生。我相信你。”

“可是老师，我……”

“别说了，下周二来上课。从下周起，老师不会再收你一分钱的学费！”看着老师和善而坚定的眼神，我什么话也说不出来。

２

背着书包走在回家的路上，我的心空荡荡的。回到家，我坐在钢琴曾经占据过的地板上，十个指头敲击着地板，似乎又听到我亲爱的钢琴发出清脆的歌唱，可实际上这样的歌唱只能永远停留在我心上，让我疼痛难当。

第三天，我从医院回来，拐上回家的路。突然听到有人叫：“姑娘，喂，弹钢琴的那位姑娘……”我抬头，看到路边一位胖胖的中年男子向我招手：“就是你，你能过来一下吗？”我迟疑了一下向他走过去。

他笑嘻嘻地看着我：“你叫欣颜吧？就是天天弹钢琴的那个姑娘吧？”

是不是觉得我天天弹钢琴搅扰了他的清静？

他仍旧笑眯眯的：“我姓高，是这所‘美莺’琴行的老板，我想和你商量个事。你现在不是放假了吗？你除了做作业、练钢琴外肯定还有多余的时间。我想请你每天到我的琴行来弹两个小时的琴。”

“来琴行弹琴？”我大吃一惊。

高老板马上说：“当然不是白弹，我每个小时给你十元钱，不，十五元也行……”

天下居然有这么美的事？不但可以免费弹琴，每小时还可以挣十五块钱？

我疑心这里有什么阴谋：“为什么要请我弹琴，还给我钱？”“说实话，现在我正搞促销，请人来琴行里弹琴，一为提高人气，二是想让买琴的人听听我的钢琴质量啊。你反正在家也是弹，在这儿也是弹，在我这儿弹还可以赚钱，你觉得呢？”高老板问我。

可他为什么偏偏选中我呢？

高老板笑了：“我请人当然还是调查了一番的。附近学琴的孩子多的是，可听家长和老师说，你是里面数一数二的高手……你放心，你弹什么我不管，只要不停地弹下去就行。”

朱老师免了我的学费，现在又找到个免费练琴还赚钱的地方，我的钢琴可以继续学下去了。简直是天上掉馅饼的大好事。我犹豫片刻，点头同意了。

“那好，你明天就来上班。”

“不，我现在就上班。”朱老师教的新课，已有两天没复习了，再不练，下周只好挨批评。我进了琴行，在一架钢琴前坐下，定定神，开始弹起来……

我的打工生涯就这样开始了。每天，我将作业做完，以最快的速度跑到高叔叔的琴行弹两个小时的琴，然后买菜做饭，再将饭菜送到医院，陪爸爸聊一会儿天，回家复习功课……

每天很累，可我却从没有像现在这样快乐。

我弹琴时，门口总会有不少听众，有小孩，也有大人，他们驻足聆听的样子既让我高兴又让我感到局促不安。如果我的琴声不能引来一个人，那怎么算是帮高叔叔搞促销？可若我的同学知道我在这里靠这个赚钱，他们又会怎么想呢？这只是一开始的想法，我弹着弹着就把一切都忘掉了，完全投入到了我的琴声中。

高叔叔有空总会来听我弹琴，他坐在角落，一动不动，似乎也被我的琴声陶醉。我并不以为他是装腔作势，他曾说过，他也学过六年钢琴，可最终没成为弹钢琴的，却成了卖钢琴的。

一个月后，高叔叔将八百元递到了我手里。我犹豫着不敢接，我说：“高叔叔，这钱，我不能要，我……”高叔叔将钱塞进我手里：“这是你的劳动所得怎么不能要？当然，以后你成了大明星，弹一首曲子就要几万几百万，那时候高叔叔可请不起你了。”说完，他哈哈笑起来。

我攥着那八百元钱，知道我们一家三口这个月的生活费有了着落。可我想了想，将四百元还给高叔叔：“高叔叔，您一个月给我四百，我每天再多弹两个小时，行不行？”

“只要你不觉得累，弹多久都行啊。我还巴不得呢。”他将钱推回给我。

我把琴行当作了我的琴室，一有时间就泡在里面，弹得手臂都抬不起来，内心却有说不出的欢喜。

３

生活里又充满了阳光。父亲的身体一天天好起来，母亲的脸上重新有了笑容。老师说我的琴声里有了更多的内容，而高叔叔半年里卖出的琴比以前多了几倍。他一定要按当时的承诺付给我提成，我不要，他就给我存进银行，把银行卡交给我：“这是你以后的学费，可以让你父母少操点儿心。”

专业考试的日子临近了，朱老师专门把我叫到了她家中住下，除了弹琴什么事也不让我做。我不好意思，一定要帮老师做饭，老师把我赶到钢琴前，严肃地说：“不能再出去年的事了。老师不仅要你能考上，而且一定要考第一名，那样才算没辜负老师这些年对你的培养。”老师回了厨房，我在钢琴前坐下，手指在琴键上轻轻抚过，清灵的乐声就是我此刻波光荡漾的心情，我凝神弹奏起来，琴声里撒满了阳光……

通知书在焦急的盼望中终于来了。给朱老师打电话报喜时，我差点儿泣不成声。虽然结果在预料之中，可想着这一年来生活的艰辛，一年来老师的关爱，我的泪水禁不住往外涌。

揣着通知书我又来到了琴行，把通知书递给高叔叔，然后向他深深鞠了三躬，高叔叔欢喜得像个孩子，对我的大礼却坚辞不受。我说：“高叔叔，若不是你及时让我在你这儿打工，我根本不可能考上音乐学院……”我从头至尾将父亲车祸住院，自己卖钢琴，打算再也不练钢琴，然后又幸运地遇到了他的事一一说给他听，说到最后，我的泪水淌了出来。高叔叔的眼眶也湿了。他抹抹泪，又笑着拍拍我的肩膀：“这些事我都知道，都知道，要不怎么会有这么巧的事，你刚卖了钢琴，我就让你来这儿弹琴？而且任你弹个够？”我大吃一惊，呆呆地看着高叔叔，我什么话也说不出来，只能又深深地鞠了一躬，高叔叔却一把拉住了我：“别谢我，要谢你去谢朱老师吧。”

“谢朱老师？”我再一次愣住了。

“朱老师也是我以前的钢琴老师。那天她急匆匆地找到我，说她一个学生，也就是你，住在我附近，突然不想学琴了，一定是出了什么事，她让我帮她调查一下。我很快得知你为了筹集父亲的医疗费，把钢琴卖了……朱老师知道这个情况后，本想把你接到自己家里去，可她知道你是个倔强的孩子，于是她想出了现在这个方式，让你在自尊心不受伤害的情况下继续把琴练下去，朱老师说，你是她见过的最有天赋的孩子，又特别勤奋，她不能让这样的孩子因为贫困而断送了前途……”

原来是这样！可我竟然还收高叔叔的钱！

高叔叔又笑着摆摆手：“一开始朱老师要替你付钱给我，说是什么钢琴磨损费，我怎么能让老师掏钱？再说了，能为你做点儿事我也高兴啊，你的孝心让我感动，我真巴不得有你这样一个女儿呢。何况你的琴声为我带来了不少顾客，让我生意兴隆，我得谢谢朱老师谢谢你才对呢！你若愿意继续来我这儿弹琴，高叔叔欢迎，而且一定提高报酬！”

那天，我专门为高叔叔弹奏了一曲。弹着弹着，我的眼里又涌满了泪，这次的泪，是我十九年来流下的最幸福的泪……

第二篇：《琴声叮咚》教案

《琴声叮咚》教学设计

教学目标：

1.有感情地朗读课文，再现课文描写的画面，感受语言的优美。

2.通过读、写、说相结合的方法，理解课文内容，体会作者的情感变化以及对弹琴姑娘的赞美之情。

3.朗读四季琴声，并能仿照其特点写一写清晨或傍晚的琴声。

教学重点：

通过读、写、说相结合的方法，理解课文内容，体会作者的情感变化以及对弹琴姑娘的赞美之情。

教学难点：

1.通过读、写、说相结合的方法，理解课文内容，体会作者的情感变化以及对弹琴姑娘的赞美之情。

2.朗读四季琴声，并能仿照其特点写一写清晨或傍晚的琴声。

教学准备：ppt课件 教学过程：

一、复习导入

小朋友们，通过上节课的学习，谁来给大家说一说课文主要讲了一件什么事？

（“我”被琴声吸引，“我”想见弹琴人，“我”见到了她，琴声流入“我”的心中。）

流入我心里的，是怎样的琴声呢？

二、品读描写琴声的词句 学习提示一：

“请小朋友自由地读一读课文，一边读，一边用“ ”画出描写琴声的词语和句子。”

1.学生汇报画出的词句

2.小朋友们找得都很好，老师帮你们归归类，我们先来看描写琴声的短语。“动听的琴声 悦耳的琴声 悠扬的琴声 叮咚的琴声 流水般的琴声 熟悉的、使人感到温暖的琴声”

学生练读，试着读出琴声不同的味道来。个人展示，然后再齐读。3.这一句直接描写琴声的句子在文中出现了五次，谁来读一读。“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！„„”

通过学生个人展示读，教师指导读，男女比赛读，边打节拍边读，放入句子中模拟琴声读，体会这句直接描写琴声句子的节奏韵律美。

三、发现四季琴声的写作特点

（相机出示描写四季琴声的段落）

1.小朋友们，书读百遍，其义自现，用心读一读这四段，你一定会有很多收获。

2.学生谈收获与发现。

汇报：这四段都写了四季琴声的季节特点。师引导用一两个简单的词语概括四季的季节特点；两次写到窗帘、窗口。师引导体会窗帘颜色的不同的原因，以及作者写窗帘的妙处。；每一段都对琴声进行了描写。

那这样的琴声勾起了“我”怎样的情感呢？

四、填词语，体会作者情感的变化

“我常想，这个弹琴的人是谁呢？

我（）这个弹琴的人。我（）这个弹琴的人。我（）这个弹琴的人。”

学生汇报“我钦佩这个弹琴的人。我羡慕这个弹琴的人。我感谢这个弹琴的人。”

作者为什么要用不同的词语来写感受呢？联系上下文，说一说。

汇报：春天，“我”便想知道谁弹琴；夏天，天气如此炎热，其他人都出去乘凉了，只有窗口仍然飘出悦耳的琴声，“我”钦佩弹琴人刻苦的精神；秋夜，天气晴朗，如此美的景色，弹琴人能弹出如此悠扬的琴声，“我”当然羡慕；冬天，“我”深夜归来，琴声带给我温暖，所以“我”感谢这个弹琴的人。

总结：“我”一年四季都能听到悦耳、悠扬、温暖的琴声，这说明了什么？（说明弹琴人非常勤奋刻苦。）板：勤奋刻苦。

五、小组合作，品读四季琴声

学习提示二：小组合作，品读2-9自然段。

读书建议：1.边读边想象画。2.边读边体会“我”的情感。

合作提示：每个小朋友选择你最喜欢的一季琴声读给大家听，其他同学认真倾听，提出朗读建议。

小组展示。（每个小组只有一次机会展示你们组读得最好的一个季节。）全班合作配乐朗读。

请四位小朋友分别读2、4、6、8段，其他小朋友读描写作者情感的段落。

六、填标点，体会作者两次见到弹琴人心情的变化

导读过渡段。

“谁在弹琴呢？弹琴的是谁呢？我很想知道，并且想见一见他。” 后来“我”见到他了吗？几次见到？原来她是一位？（板：小姑娘）那作者两次见到她，心情有何变化呢？完成导学单第二个任务，看谁又快又好。

“谁在弹琴呢(？)弹琴的是谁呢(？)我很想知道，并且想见一见他。难道那弹琴的就是她（？）我愣住了，真的就是她（！）”

汇报：“我”一开始很想知道这个弹琴的人是谁，一次音乐会上，“我”终于见到她，但是又有点怀疑，后来确定弹琴人真的是一位小姑娘，“我”又惊讶又高兴。

七、学习首尾段

首段“清晨、傍晚，我家斜对面高楼的窗口，常常传出阵阵动听的琴声——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！„„”

尾段：“我回到家里，刚在书桌旁坐下来，流水般的琴声，又响在我的耳边，流淌在我的心里。叮咚！叮咚！叮叮咚咚！„„”

小朋友们，你们看一看，课文的首尾段有什么不同？ 最后琴声不仅响在耳边，还流淌进了“我”的心里。

流淌进“我”心里的难道只有琴声吗？（还有小姑娘勤奋刻苦的精神品质）

八、拓展延伸

课文第一自然段写得比较简单，让我们来当一当小作者，模仿2-9自然段的样子，写一写清晨或傍晚的琴声。学生展示练笔成果。

第三篇：扶桑纪实故事

一

我从未想过此生会为一个女人停留。

从凤凰到格尔木,从月牙泉到吉尔尕朗,当我开始厌倦无穷无尽的漂泊和躲藏时,静默的沙滩尽处,却传来扶桑花香,一个发髻里插着扶桑花的女人背对着我坐在礁石上,淡蓝色棉布长裙把净白的脚踝包裹在里面,她的打扮与周围人不同,透着独树一帜的美,同暮色相映,不染纤尘,我赶忙掏出相机为她拍照。她却从容爬下礁石,踩在沙滩上,步履单薄,如她身影。

我当时还不知道这是一个会让我甘心停留的女人。

直到她回眸,素净的脸庞变成锣鼓喧天上演在我心头为止。

我跟着她,亦步亦趋。

这世上总有这样一种女人,让你感到无论以什么方式接近都是亵渎。惟有如此,默默跟着,才不至冒失。

她回头看我,面庞似有笑意。而后在一座红瓦白墙的小屋边上,停下来,我目送她进屋。忽然萌生出一个念头——家。

这是平生第一次,我想有个家。

人们都说,人到一定年纪就会想停下漂泊,放下执着,于烟火市井里寻个家,可我觉得不然,这与年龄无关,却与瞬间的怦然心动有关。

因为一个人,想要有个家。而家里装着的,必须还是那个人。

二

我在小屋边上租了一间房,对门的窗户刚好可以看见她。

这是我做过最疯狂的事情。

为了长居我办了假的身份证,在码头上给人卖力气,我每天清晨用人力板车卸下货船上装着的煤气,送往各家。到她家时心跳就会加速,深呼吸敲门,等她来开,脚步踏在地板上发出咚咚声。

她家是典型欧式风格建筑,木质门框堆着厚重的时光感,她在阳台上种万年青、美人蕉以及一些不知名的植物,还有粉红扶桑,开得正旺,占了整整一平方米的地方。

每次我来,她都给我沏茶,青绿的茶汤会发出兰花香味,她说这是当地人常喝的铁观音,解渴消暑最好不过,我端起来慢慢啜,尽量延长这同她相处的时光,她则微笑看我,或端详窗外,很少交谈。唯一一次她问起了我的过去,她说,你从哪里来,要到哪里去?

我的脸刷的一下就红了,几乎惊慌失措。

因为那是我的劫难。

过去。

那天晚上她送了我一幅肖像,炭笔速写,她把肖像钩在晾衣架上伸到我窗边,调皮得像学生时代的女学生,我接过肖像,上面画的是我,眼角有皱纹,眸子暗淡,嘴唇起皮。肖像底下还写着一行字:你该高兴一点。我放下画,径直去敲她的门。她站在门前早有预料,晚风吹过,青丝浮动。

她说,我给你煮一壶咖啡吧。

三

这是第一个要在深夜里给我煮咖啡的女人,至少现在回想起来,那吱吱哑哑的磨豆声有点像梵文唱出的经,我当时就坐在她对面,她从橱子里掏出一把豆,交到我手上,她说,这种咖啡豆味道很苦,只有细细磨碎才会好喝。我便认真地把咖啡豆倒进手摇研磨机里,转着金属把柄,像虔诚的教徒,磨好后交给她,让她放进烧开的锡壶,瞬间飘香。这才想起,还没问过她叫什么名字。

于是,我问,你叫什么?她指着阳台上的扶桑说,我叫扶桑。我好奇怎么会有人叫这样的名字。和花一样?她点头,我不信,她执拗的强调,她就是叫扶桑。而后她问,那你叫什么,我支吾着,强子。

她摇头,肯定不是真名。

那晚,我们用酒杯饮咖啡,喊着cheers,杯子碰在一起,乒乒乓乓的声音如同青春破碎。我们像认识多年的朋友,携手长谈,伊拉克,转基因,落魄诗人,民谣歌手,唯一不提的却是自己。

南国的夜,明月卷云星繁点点。我忽然有一种想永恒待下去的念头。我望着她说,如果一直这样好不好?她亦点头。

然后,我困了,她拉我躺在她腿边,手指捋过我的发,说要给我讲一个睡前故事!

我嗅着她咖啡香味的鼻息,闭上眼。像一个男童。

她讲,从前……

那晚我的泪水落得尽透,她却一直吻我的额,唇齿间溢满温暖。我忽然意识到在烟火市井里寻一个家也许并不是我的命。我还得离开,只是,不再选择逃亡。

正如她的故事所说,不能放下的东西,背起来也是好的。我要回家。

四

在走之前,我最后一次以沉如大地的姿态,逛了一遍小岛,看她外表的喧嚣和骨子里的宁静。我坐在沙滩上,目睹太阳升起,落下,潮汐变动,游人来往。我对着初遇她的那块礁石,按快门,而后大步流星背起行囊,去找她告别,我想告诉她,我不堪的过往,告诉她她素净的脸庞,在我心中留下的震动。还要和她拥抱,微笑,说再见。

我一步一步像朝圣者一样来到她家门口,用手拍着她家的木质门框。等她脚步咚咚传来。然而良久,却死寂一般,无人应答,我这才注意到,她的房子以一种奇怪的空旷存在着,万年青,美人蕉,甚至那株硕大的粉红扶桑通通不见了,只剩昨晚咖啡的味道。她消失得仿佛从来没有出现过,我喊她名字,邻居却告诉我,她清晨的时候跟着一辆木板车走了,也许搬到了岛上的其它地方,也许离开了这座小岛,没有人知道。我轻轻叹一口气。对着空空的房子说再见。

每个人是每个人的过客。

那之后我一路北上,仆仆风尘。

我的母亲得知她逃亡在外两年的儿子要回家早已站在门口等候,老泪纵横于沟壑的脸庞上,望穿秋水,她受了一辈子苦,老了老了却不得不经受儿子锒铛入狱,我打残了那个令她受了一辈子苦的男人。母亲给我煮一碗面条,吃罢,陪我去公安局。

拘留,审判,入狱,七年徒刑,她嘱咐我好好改造。我几乎哽咽地趴在她怀里,她摩挲我的脸,粗糙如同男子。她是隐忍的,从某个角度看像我的扶桑,那个除了母亲令我思念最多的女人。

那个匆匆来,匆匆走,深夜迎我进门,只为给我煮一壶咖啡,讲一个故事的女人。

五

我就这样在高墙里住了下来,日复一日,年复一年,有一天我收到了一个女人的来信,信的开头是这样的:

一个被过往纠缠得很痛苦的旅人跑去问布袋和尚他该怎么办?布袋和尚想了想把背后的布袋放在地上对他说,你可以这样。或者,他又捡起地上的布袋,背在肩上,你也可以这样。

然后,布袋和尚摇摇头,他把布袋放下去,背起来,放下去,背起来,对那个人说,你不能这样……

我的眸子再次湿润,因为这是很多年前我在南方的小岛上听到的故事,讲故事的女人叫扶桑,她告诉我,不能逃避的东西,背起来也是好的。于是我离开她,到高墙里赎我的罪。这封信的署名是朱槿,扶桑的另一种叫法。她说:放不下的东西,背起来也是好的,她终于相信,有一种感情,在历经沧桑之后,能不顾一切并安于颠沛甚至平淡。她要来找我。

扶桑花的花语是新鲜的恋情和微妙的美。

母亲说等我出狱了,给她娶个贤良的媳妇儿,生一个胖胖的娃娃。就是她此生最大的福。

第四篇：解药纪实故事

天亮了，孩子的爸爸还没有回来。

桃桃的妈妈的眼睛里充满了泪水，也充满了恐怖。

三天了，整整三天了。桃桃走失已经三天了。而出去寻找桃桃的爸爸还没有回来。非但没回来，连一个电话也没有。

桃桃的妈妈就这样一天到晚地一个人心惊肉跳地等待着，煎熬着。她不相信桃桃会失踪，更不相信孩子她爸也会就此无影无踪。

婆婆又来了。来了的婆婆瞪着充满血色的眼睛向她询问着桃桃找到没有。

“还没有，桃桃她爸也没来个信儿”话说得有气无力的。

婆婆可怜地看着媳妇，再也找不出任何安慰的话来，只是不停地叹气。

手机响了。是桃桃爸爸的电话。她的心狂跳着，一时不知所措。

婆婆也张慌地看着那骤然响起的手机。

“是、、、是桃桃、、、她爸的电话！”媳妇好好象清醒过来了，一下子向着那部响个不停的手机扑了过去。

“桃桃，桃桃，是妈妈”她冲着那边叫喊着，声音显得有些失真。

“是我，桃桃妈，怕你惦记，告诉你一声桃桃有一点线索了。你别着急。咱们的桃桃会找到了”手机里传来了桃桃爸爸那有些精疲力尽的声音。

“在哪里？在哪里？你快说，快说啊！”桃桃的妈妈急促而激动地向着手机里边叫喊着。

婆婆不等媳妇说完，就一把从媳妇手中抢过了手机：“儿子，你说什么？桃桃，桃桃找到没有啊？”

“妈，您别着急，听我说，桃桃已经有了点线索了。”儿子的话尽管是嘶哑的，模糊的。可是，妈妈却听得一清二楚的。

她一把拉住儿媳妇的手，狂喜地说道：“你听到没有，听到没有。桃桃就要找到啦！”

桃桃妈一把抱住了婆婆，放声大哭起来。

手机挂断了。

桃桃的妈妈和婆婆忽然象丢失了什么似的，在屋子里面乱转着。

整整一个上午，桃桃的妈妈和婆婆就在这种等待和期盼中度过了。

天将傍晚的时候，桃桃的妈妈被外面的汽车声惊动了。她和婆婆一下子推开了房门。

一辆警车停在了院子里。桃桃妈怔怔地立在寒风里。婆婆也小心翼翼地往前移动着脚步。她们害怕，害怕车子里面没有桃桃。

警车的门开了，桃桃的爸爸抱着桃桃走下了车。接着是几名警察也走了出来。

桃桃妈妈在见到桃桃有那一瞬间，哭喊着向孩子走去，在离桃桃不到两步的地方晕倒了。

婆婆也在一声哭叫后倒下了。

一时间，所有人都投入了对晕倒下去的人的呼唤和抢救之中。

婆婆很快地清醒过来。可是，任凭大家用尽了各种方法，桃桃的妈妈就是牙关紧闭，怎么也呼唤不醒。

人越聚越多了。大家七手八脚地将桃桃妈妈抬进了屋子里，又是拍打胸口，又是狠狠地捏人中。大约折腾了两个时辰，人还是没有醒来。正在无计可施的时候。人群里忽然响起了桃桃的哭声。

桃桃边哭边向妈妈走去。

说来也怪，还没等桃桃走近，桃桃的妈妈忽然睁大眼睛。

“孩子，我的桃桃！”一声撕心裂肺的哭喊，让所有人都为之动容。

警车开走了，留下了被找到了桃桃，也留下了一付医治桃桃家人的解药。

第五篇：陪伴纪实故事

桐花的手机响了。

“喂，你好！你是张桐花同志，对吗？”

桐花说：“是我，你是哪位？”

“我是乐康敬老院的院长，我姓陈。我们院里的李奶奶是位孤寡老人。她老人家挺可怜的，是四川人。听说你也是四川人，我们想招聘你来照顾李奶奶，不知你能不能来应聘。”

桐花很好奇，她在这座城市里无亲无故，刚来这座城市没几天，这家敬老院为什么会知道她是四川人呢？在她的一再追问下，陈院长才在电话里告诉她：原来，陈院长是在本市一家人才中介公司里的待业人员档案中发现桐花是四川人的。李奶奶因为有糖尿病，眼睛看东西不是很清楚，脑子也一阵清楚一阵糊涂的。老人在意识清醒时，常说她在老家四川有个女儿。老人家说要是能在临咽气之前见上女儿一面，这一辈子就死而无憾了。当初李奶奶来敬老院时一再说是没儿没女的，大伙猜测李奶奶可能是在身体越来越差的情况下思维有些混乱，开始想念家乡。陈院长看李奶奶可怜，就想了个办法，到各家人才中介公司去打听。桐花就被一家中介公司推荐给了陈院长。陈院长在电话上一再劝说桐花来照顾李奶奶。陈院长说工资待遇各方面都好商量。桐花说：“可我现在不想在这座城市里找工作了啊……”

听桐花的口气有些犹豫，陈院长在电话里有些沉不住气了，说：“桐花，我们虽然素不相识，但看在李奶奶无儿无女的份上，就来干一些日子吧。看样子李奶奶也没有多少日子了，要是李奶奶哪一天真不行了，你不想干可以随时走……”

桐花一边在火车站的售票窗口前排队，一边在电话里听陈院长说李奶奶的事情，当桐花听到陈院长焦急的口气时，有些被感动，觉得陈院长是个热心肠的女人。当她已经排到了售票窗口时，桐花做了个连她自己都没想到的举动：她把伸向窗口的手又缩了回来，她不想买回老家四川的火车票了，她要去陪和她素不相识的李奶奶。

桐花来到敬老院，见到了陈院长。陈院长高兴得像个孩子一样手舞足蹈：“欢迎欢迎，热烈欢迎！桐花，真的是委屈你了，以后你喊李奶奶妈妈好吗？”桐花说：“我母亲病故好多年了，再喊别人妈我怕是不习惯……”哪知热心肠的陈院长没等桐花把话说完，就牵着她的手来到李奶奶的床前。陈院长轻轻附在李奶奶的耳边说：“李奶奶，你女儿来了，她看你来了！以后你女儿就不走了，天天在这伺候你，好吗？”

桐花的手被陈院长用力攥了一下。桐花知道这是陈院长让她赶紧喊一声妈妈。桐花无论如何喊不出来，把脸都涨红了，只好用四川话说：“以后我会好好伺候你老人家的。”

也许是听到了久违的乡音，也许是做梦也不会想到天上忽然掉下个亲生女儿，李奶奶很是激动：“妞妞，我的妞妞来了！”

李奶奶临咽气的时候，说：“妞妞在七个月大的时候就夭折了。我把桐花当作妞妞，只是被你们的热心肠感动，不想扫大伙儿的兴……”这时，桐花忽然把脸附在李奶奶的耳边，大声喊着：“妈妈，我是妞妞！”桐花从手腕上撸下一只玉镯，然后又从李奶奶的枕下摸出了另一只玉镯，天啊，两只玉镯一模一样！

原来，当年桐花因身体不好，丈夫骗她说女儿夭折了。女儿被抱走时，丈夫把一只玉镯放在包桐花的小棉被里。多年前，桐花的养父在快不行的时候，才把桐花的身世说了出来，并把这只玉镯交给了桐花。当时养父告诉她：“我也不知道你的亲生母亲是谁，但人家当时把你送给我的时候，说你的母亲也拿着和这只一模一样的玉镯。”

料理完李奶奶的后事，桐花就神密失踪了。她给陈院长和大伙留下一封信。信中说，母亲早就不在人世了，是养父把我抚养成人的，直到养父快不行时才告诉我身世之谜，说母亲就在这座城市。我只身来到这座城市，想先做保姆工作，再慢慢找母亲。那天我查出自己患了不治之症，我想回到原来生活的地方去接受化疗，却又接到陈院长的电话，我是在帮老人折洗枕套时，无意间发现那只玉镯的。我本想当时就告诉老人，但又怕老人一时经不起刺激。我没想到的是在帮别人的同时，却无意间帮了自己。信最后说，我离过一次婚，一直也没生过孩子。我很担心自己身体会撑不到母女相认的那天，只好每天大把大把地吃药。尽管我的身体很糟，但找到母亲的快乐一直让我强撑着。我没想到竟能撑了五十四天。我决定把个人大半生所积蓄的存款转到敬老院的账户上来。我们母女俩都感谢大伙儿，感谢好人……

看完信，陈院长说认识一个作家，想把这事说给作家，最好写成小说。不知现在这事写成小说了没有。