拥有两张脸的孩子们幼儿故事

第一篇：拥有两张脸的孩子们幼儿故事

森林的夜晚格外寂静，龙妈妈早早地就吃了晚饭。她想去草坪里散散步。龙妈妈来到草坪，傍晚的景色真是怡人啊!龙妈妈在草坪悠闲地散着步呢!这时，猴妈妈心急火燎的跑了过来。

“你干什么啊!猴妈妈，你怎么看上去那么着急?”龙妈妈疑惑的问。

猴妈妈一把拉住龙妈妈，说：“糟啦糟啦，我家跳跳猴长了两张脸孔，快帮我想想办法吧。”

龙妈妈吃了一惊：“怎么回事?两张面孔?”

原来，猴妈妈昨天去学校开家长会，在教室里找来找去到处都找不到跳跳猴。咪咪老师领着猴妈妈来到一个小朋友面前，说：“跳跳猴不是乖乖地坐在这儿吗?”

猴妈妈一看，这个孩子穿着和跳跳猴一模一样的衣服，但长着一张与跳跳猴在家时完全不一样的新脸，这张新脸看起来是一副聪明、听话、乖巧、懂礼貌的模样，一点也不像跳跳猴呀!

猴妈妈一个劲地摇着头说：“老师弄错了，弄错了，这是别人家的孩子!肯定不是我家的跳跳猴的。”

咪咪老师满有把握地说：“绝对不会错，我可以保证，我对我的每一个学生都不会弄错!”

开完家长会后，别的孩子一个一个都被家长领回家了，教室里只剩下那个猴妈妈不认识的跳跳猴了，猴妈妈只好把不认识的跳跳猴接回了家。谁知一到家，不认识的跳跳猴的脸马上‘唰’地变成了猴妈妈熟悉的跳跳猴模样，一进门就发脾气，噘着嘴巴，瞪着眼睛，冲着猴妈妈大嚷大叫，完全是一个任性顽皮的小猴，那张脸变得怪怪的。

“真有这事?”龙妈妈觉得快弄糊涂了。

猴妈妈说：“事情也真奇怪，更奇怪是还不只我们家跳跳猴长了两张脸，好像流行传染病似的，听说胖胖猫、汪汪狗也都长了这样的两张脸。不知你们家笨笨龙会不会也这样?”

被猴妈妈这样一问，龙妈妈心里也有点不安起来。这些天有点忙，她也不大注意笨笨龙，得了，赶紧回家去看看吧。

龙妈妈刚走近家门，就听见笨笨龙在家里摔玩具的巨大响声。

龙妈妈推开门，只见玩具摔得满屋子都是，连站脚的地方都找不出来了。原来，笨笨龙找那辆巨无霸赛车没找着，气得把玩具箱里面所有的玩具全扔出来了。

龙妈妈十分生气，她厉声说：“笨笨龙，赶快把玩具收拾好!”

笨笨龙像没长耳朵似的。

龙妈妈又大声重述了一遍。

谁知，笨笨龙哭着撒起娇来：“不嘛，不嘛，我不收，你想把我累死啊!”

龙妈妈更加生气，就在笨笨龙的屁股上打了一巴掌。笨笨龙哭得更厉害了。龙妈妈仔细看了看笨笨龙的脸，咦，怎么跟猴妈妈说的一模一样?笨笨龙的脸也变成了一张噘着嘴巴、鼓着眼睛的怪怪的脸。

第二天，笨笨龙上学去了，龙妈妈偷偷溜到笨笨龙班的教室外面，悄悄地透过窗户玻璃往教室里瞧。笨笨龙和同学们刚做完游戏，老师在问：“有哪位小朋友愿意出来整理玩具?”

“哗!”同学们都举起了手，教室里变得像一片小手的森林，笨笨龙的手举得最高，老师就让笨笨龙去整理刚才的玩具。笨笨龙屁颠屁颠地跑出来，很认真地把玩具一个个放回原来的地方。老师看了很满意，表扬了笨笨龙。

龙妈妈看到，此时，笨笨龙的脸变成了一张十分乖巧听话的脸，嘴角挂着微笑，连眼睛也是笑眯眯的，完全是一张与在家里不一样的脸!

笨笨龙也长了两副脸孔?龙妈妈惊得头上直冒冷汗，这可怎么办呢?龙妈妈迫不及待地闯进了咪咪老师的办公室。

咪咪老师听完龙妈妈的话，吃惊得张圆了嘴巴。还没等咪咪老师回过神来，胖胖猫、汪汪狗、贝贝熊的家长全都找来了，他们也是发现自己的孩子长了两张不同的脸。

呀，难道学校流行起了一种会变脸的怪病吗?家长们一个个忧心如焚。

猴妈妈着急地说，会不会是孩子们身上中了什么邪恶的魔法，得赶紧请一个魔法师来破解咒语才行。

第二天，一个披着黑色斗篷的魔法师被请到了学校。魔法师半闭着眼睛，口中叽哩哇啦地念念有词。他手中的鸡毛掸子在每个孩子的脸上扫了又扫，又在教室的天花板和四周墙壁通通扫了一遍，然后，魔法师径直走到一个窗户边，猛地推开窗户，鸡毛掸子用力往外掸去，又使劲抖了三抖，好像拼命抖落灰尘一样。末了，魔法师得意地宣布：“邪恶魔法已经成功破除，怪病治好了!”

咪咪老师和家长们对魔法师一个劲地说谢谢。

可是，等学校放学后，所有患怪病的孩子一回到家，又“唰”地变成了另一张脸孔，把家长们气得哇哇大叫。

龙妈妈着急地说：“还是赶紧请一个高明的医生来瞧瞧吧。”

马医生闻讯“得儿得儿”地赶来了，他把患儿从头到脚通通检查了一遍，一边检查一边狐疑地自言自语：“没问题呀!”马医生检查完，十分肯定地对咪咪老师说：“这些孩子的器官全都好好的，没出半点毛病，问题可能出在你们的教育方法上。想想看，会不会是学校教育和家庭教育不一致造成的?”

“我们的教育方法出了问题?”咪咪老师沉思良久，决定马上召开紧急家长会，商讨对策。

那天晚上，咪咪老师办公室的灯亮到很晚很晚。所有的家长和老师都在商量着到底是那个环节出了问题。让孩子们会有如此大的变化。

第二篇：【独家采访】蓝翔的“两张脸”

【独家采访】蓝翔的“两张脸”

副校长组团跨省殴打校长岳父**后，外界对蓝翔的围观到达顶峰。记者多次拨打荣兰祥的手机，但都无人接听。随后，记者给荣兰祥发去短信，希望说服他公开更多信息，以回应外界各种猜测。很遗憾，截至记者发稿时，荣都没有回复。这个用将近30年时间，打造出五个校区三万学生庞大“帝国”的河南人，用蓝翔校委会主任告诉记者的话说，“已经被媒体深深伤害了。”**之前，荣兰祥曾接受过记者数天采访。当时关于学校经营的话题，他的回答只有一句，“我们是做教育的，不想挣钱的事。”**之后，记者再次来到山东济南找蓝翔。操场上新生排着方阵操练，烹饪专业实习大厅里学生热火朝天地颠着大勺……似乎一切就像它的官方微博上写的那样，“蓝翔依旧”。在国内民办职业教育逼仄的环境下，荣兰祥很难承认蓝翔的企业属性。但要自负盈亏，要生存发展，蓝翔从本质上说，就是一家企业。最大的问题是，这究竟是一家什么样的企业？ 文/本刊记者 王 颖 可以说，《商界》杂志是最早采访蓝翔技校的媒体之一。2014年，蓝翔对媒体的态度发生了很大转变。在这之前，除了一些中央媒体，蓝翔几乎不接受任何采访。而关于蓝翔的报道，流传最广的竟是一篇调查蓝翔是否有黑客的卧底长文。可是今年七八月间，蓝翔破天荒接待了包括《商界》在内的三家市场化媒体，甚至主动利用热门的“冰桶挑战”叫板清华北大，做起社会化营销，并且从此多了个高大上的名字—“布鲁弗莱”。对蓝翔来说，这太后知后觉。当年的“黑客事件”，以及今年春晚，黄渤被嘲笑把爱马仕穿出蓝翔味道，早就让蓝翔热度持续发酵。到年中，蓝翔才意识到自发利用网友热情。更没想到，一个多月后，没被网友玩坏的蓝翔，竟然用一场“跨省打架”，自己把自己玩坏了。吐槽、调侃、猜测、质疑……铺天盖地的舆论让蓝翔方面手足无措，不知如何回应，同时也让记者更加慎重：该如何评价作为一家企业的蓝翔？为了回答这个问题，记者进行了长达三个多月的深度采访，不仅专访荣兰祥，还走访了蓝翔的师生、离职员工，甚至荣兰祥的妻子，掌握了大量资料。抽丝剥茧，关于蓝翔，答案不是唯一的。记者的思考围绕三个方向：蓝翔被质疑的生存方式；蓝翔模糊的盈利模式；蓝翔不为人知的管理模式。这三个方向组成的坐标，足以还原和定义一个真实的蓝翔。

“251”不是唯一答案从山东济南到河南商丘，上百名师生浩浩荡荡地“跨省打架”，让外界对神秘蓝翔有了新的认识。“暴力”取代“黑客”，成为蓝翔最显眼的标签。女生发短信表达对学校不满，被骗到办公室围殴、退学者被带到黄河北岸殴打威胁、数百师生持刀围堵执法人员、为抢生源常常与竞争对手聚众斗殴……蓝翔使用暴力的记录被挖出来，一条比一条令人震惊。有人据此认为荣兰祥的性格里有暴力的成分，并找到了一个生动的例证：1.64米高的荣兰祥让身边的人管自己叫“251”，意思是二百五加“1”。荣是河南人，河南话里，二百五指的不是傻瓜，而是胆子大、不顾后果的人，而那个“1”，用荣兰祥的话说就是“心眼”。1984年左右，胆大、脑筋转得快的荣兰祥从郑州辗转至石家庄，最后来到济南办起天桥职业技术培训学校，也就是后来的蓝翔。如果把蓝翔放到更广阔的背景下去考量，把目光转向与它几乎同时期创立的民办职业学校，会发现使用暴力，几乎是它们必备的生存技能。大量的农村劳动力涌向城市，进城的农民工急需获得谋生的一技之长，而国家对于职业教育的投入一直有限，民办职业教育正好抓住了发展的契机。当时，光济南市就有大大小小的民办职业学校三百多家。既没有财政支持，又缺乏政府监管，民办职业教育可以说还处在草莽阶段。暴力成为它们最实惠、最有效的竞争手段。一名曾在蓝翔工作二十多年的老师回忆说：“当时济南能数得上数的民办职业学校，像神州、中华和蓝天，都跟蓝翔打过架。对手还曾派人堵住蓝翔的大门，不给钱就不走，让学校无法正常教学。”在这种环境下，荣兰祥成立了一支打架队伍，甚至一度把学校的教学管理交由其侄子负责，自己专心研究“战术”。据说他惯用的招数是：派遣手下跟踪竞争对手的招生老师，等到了偏僻的地方就动手，他们下手狠，还曾把人打成重伤。“后来，这几所学校都败在蓝翔的拳头下。”最夸张的传闻是，北方的一家汽修学校曾在济南建立了一个实习点，结果被荣兰祥派人砸了场子，后来这家学校再也没能踏足济南。暴力用多了，产生的惯性会作用到学生和员工身上。据说荣兰祥还曾把一个员工“打残废”，原因是“他怀疑这个人把蓝翔的学生往其他学校送”。这样的江湖暴力并不只在济南存在，更不是民办职校独有。国内很多行业的民营企业在创立之初都有暴力的影子。这是我们常说的中国民营企业的原罪之一。在济南站稳脚跟后，荣兰祥的暴力减少了。一是，没有使用的必要，因为在济南的民办职校里，已无人能与他抗衡；二是，羽翼丰满之后他要谋求“更高层次”的发展。然而，像蓝翔这样的民办学校，有企业之实，却无企业之名，头顶一项非营利机构的帽子，身份的尴尬让它很难通过市场竞争找到一条健康的发展道路。它只能选择一种扭曲的生存姿态。台面上荣一再强调“蓝翔营收持平，办学校不为赚钱”。私底下，据接近荣兰祥的人士透露，蓝翔仅东院、西院、南校、北校及蓝翔建设机械公司的土地达1000多亩，近两年曾有企业意欲购买蓝翔建设机械公司约100多亩地，出价高达6亿元，并且，最后还没能成交。不仅如此，蓝翔的触角已经延伸到房地产、金融等多个领域。比如房地产，引发“跨省打架”的商丘天伦花园就是荣兰祥的项目之一；他还持有山东济宁银行2.46%的股份，估值超过2亿元……有媒体估算，蓝翔一年的营收超过10亿元人民币。单就这一点来说，作为企业的蓝翔算得上成功。

“两张脸”不是唯一答案在第二次采访中，记者捕捉到一个细节：在蓝翔技校接待大厅的宣传栏上，一张人工PS的照片很显眼，照片中著名影星唐国强的头像被贴在一个大个头白胖男子的脸上。因为头像小挡不完男子的脸，所以唐国强有了双下巴，一层黑，一层白。这仿佛是一个隐喻，象征着蓝翔的“两张脸”。第一张脸是蓝翔的“牛皮”：把“工厂搬进学校”，开办数控专业实习工厂、山东蓝翔建设机械有限公司、蓝翔酒店等企业为学生提供实践机会；学生毕业就能上岗，用人单位抢着“交钱预订”。第二张脸是蓝翔的尴尬：校办工厂效益并不好，数控厂只是把山东机床二厂的粗加工件拿过来重新加工，基本挣不到钱；机械厂一年就只能生产几台简单的塔吊，而且还卖不出去；所谓的“100%就业率”、“用人单位花钱预订”，其实是蓝翔技校的人力资源公司通过压低学生薪水来吸引用人单位。显然，蓝翔不但懂得在硬件上包装自己，更懂得在商业模式上包装自己。按照荣兰祥的说法，蓝翔的收入包括学费、校办工厂的收入，以及用人单位交的定金，每个学生1000元到3000元不等。对于发展缓慢的民办职业教育行业，这样的商业模式称得上新颖。不过可惜，这样的商业模式还没有成为现实，蓝翔绝大部分收入还是来自学费。1989年至2007年，蓝翔的前身天桥职业培训技术学校被部队收编。虽然名义上是部队的产业，但管理和财务都还是荣兰祥说了算。因为有了部队的光环，学校生源不断。靠着短期班快速的资金周转，荣兰祥完成了原始积累。2001年蓝翔开始扩大规模，先后买地建起了60亩的东校区、200多亩的西校区、300多亩的北校区、同等规模的南校区，以及约100亩的实习工厂。校园很气派，单是南校区的大门就足足50米宽，可以并排停放近20辆轿车。同时，蓝翔还配置了相当规模的实习设备，比如在西校区数控计算机实习大楼号称创下吉尼斯世界纪录的电脑室里，放着1000多台电脑；汽修专业的汽车能同时满足6000名学生一起实习；四十多万元一台的挖掘机就有一百余台，并开始开设长期班，培养高级技工和技师。硬件齐备了，学费自然水涨船高。现在蓝翔的学费远超同业：两年制厨师专业学费12000元；两年半的汽车维修班学费32890元；两年半的高级技工班学费将近80000元……这给蓝翔带来了稳定、庞大的现金流。而学费作为蓝翔最重要的盈利入口，重中之重，被荣兰祥做足了文章。为了防止学生退学带来的损失，荣兰祥制定了一套制度。一是，学费入学时一律全部缴清。二是，将学生和老师绑定在一起，一个学生对应100名教师。如果学生退学，这100名老师就要承担责任，分摊要退回给学生的学费。所以，只要有学生退学，蓝翔的老师们就会轮流劝说，直到学生放弃为止。有一种说法是，在蓝翔退学不退费，如果学生不听劝执意要退学，那学校就会找出各种借口拒绝退费。另外，据说荣兰祥还通过忽悠学生转专业再收一笔学费。“比如你学厨师，他要把好多东西掐出来，再让你交一份钱。学生如果在里面单学一个雕刻，交3000元，但如果是转学雕刻，交1500元，分给老师100元。”作为企业，蓝翔要考虑如何赚钱，也要考虑怎么控制成本。短期的固定资产投入可以提升学校的形象，荣兰祥或许愿意埋单，但长期的耗材和设备更新投入就很难持续了。因为挖掘机太费油，一天能烧2000块钱的油，所以蓝翔挖掘机专业的学生每天只能上机半小时；因为食材贵，蓝翔厨师专业的学生原本要实习400多道菜，结果其中有一半以上是观摩，剩下的也只能练习一次。为了控制成本，蓝翔还把学生实习与学校建设结合起来。比如，学校的学生可以免费到美发专业理发；连接3个主要校区的两个过街天桥由焊接专业的学生亲手焊接……有人说，蓝翔本来有机会成为宣传里的那个蓝翔，但荣兰祥没抓住，他只抓钱了。不错，如果把蓝翔看作是企业，他显然已经完成了企业的第一要务—盈利。如果把蓝翔看做是学校，跟那些发展缓慢的职业学校相比，它之所以能生存30年，恰恰就是因为抓住了钱。而中国民办职业教育的出路，或许就在这个“钱”字上。

“人治”不是唯一答案“学挖掘机技术哪家强？”听到这句话，大部分人都能迅速接出下一句，“中国山东找蓝翔”，同时脑海里还会浮现出唐国强竖起大拇指的样子。这句广告词算得上是蓝翔成名的一大“功臣”。广告词的作者就是荣兰祥。荣兰祥有一种狡黠的本能，再毫无特色的一句话，只要重复几千上万次也能深入人心，更何况这句广告还铿锵有力，朗朗上口。但狡黠掩盖不了荣兰祥的短板。他小学没毕业，甚至连自己的名字都写不好，签名还要用符号代替。他曾经把“猎枪”写成了“猪枪”，这个笑话至今还在蓝翔的老师中间流传。说得直白一点，荣兰祥就是草根创业者的典型。在河南农村长大的他，没有学识，更谈不上见识，但在商业上却有那么一点敏感的直觉。凭着这种直觉，再加上一点运气，他在教育的细分市场找到了一片蓝海。在这片蓝海里，荣兰祥之所以能如鱼得水，有一个很重要的原因，那就是他面对的“客户”大部分是跟他一样的草根。荣兰祥曾告诉记者，蓝翔技校有90%的学生来自农村。他知道如何跟这些草根群体打交道，特别是在营销上，简直可以说是游刃有余。但面对其他的群体，他显得有些局促。比如，他不太懂得如何跟媒体打交道，尤其是市场化的媒体。记者从蓝翔校委会的一位主任那里听到一个故事：一位南方某报社的女记者曾三次潜入蓝翔摸底。第一次很顺利，没被发现；第二次，当她在校园里跟学生攀谈时，学校监控室的工作人员发现了她。很快，她被拎到了一间办公室里盘问：“你到底要做什么？”；第三次，因为已经“暴露”过，所以她很快又被发现，最后被连人带包“请”出了学校。荣兰祥面对媒体的发言也经常被人拿来做文章。“跨省打架”之后，他告诉媒体，这件事让学校的招生“一落千丈，下降90%”、“预计到年底将亏损1.8亿元”。他还说，这次“倒蓝翔”的势力中有国外势力的参与，原因是国家正在尝试职业教育改革，国外势力害怕改革成功。这些言论充分展现了荣兰祥的出身和性格。在中国，老板的性格似乎总会烙印在企业的身上，成为企业的性格和文化。而这些企业文化反映在管理上就是简单和粗暴。在蓝翔，学生每周只有周日可以离开学校，而且还要写张请假条，找班主任、系主任和副校长签字。每天早上，学生要在校园里跑操。他们跑过校门口时，还会在那几尊引人注意的高射炮周围绕一圈。这就是蓝翔独特的军事化管理。蓝翔有一个监控中心位于南校区的接待大厅，里面有50多个屏幕，监视着1000多个教室和餐厅、图书馆等学校的“公共空间”。监控中心的老师十分尽责，他们会时不时地通过教室里的扩音器让某个班的老师报人数，或者让某位同学不要睡觉好好听课。蓝翔有两本厚厚的校规，里面写满了对老师和学生以及其他工作人员的各项奖惩。比如，不得私自采摘校园里的果树，违反者罚款200元。从表面上看，蓝翔建立了一套管理制度。但如果制度的制定不是从企业的发展出发，而是为了维护企业拥有者的“疆土”，一切就变了味道。就拿蓝翔校内的果树来说，这些从全国各地移植来的花果绿植花费了将近一亿元，是荣兰祥的心头宝。在采访中，荣告诉记者，他平时没什么爱好，就是喜欢这些花儿、果儿。另外，封闭式教学也被认为是强制学生在学校消费的招数。据说，蓝翔校区内唯一的超市—天桥区顺翔百货商店，很多商品的售价比市面上要高出20%。蓝翔的制度背后其实还是“人治”的思维。荣兰祥信奉“用人要疑”的管理哲学。他在学校组织了一个稽查小组。这个稽查小组最主要的管理对象不是学生，而是老师和学校的工作人员。一旦有员工被稽查小组“降低了信用评级”，荣兰祥就会给他“安罪名，大会斗小会批”。关于稽查小组的工作内容，有一个极端的例子：荣兰祥会一边安排采购员去采购食材，一边让稽查小组去了解行情，这样他就能知道采购员是不是从中揩油。离开蓝翔的教职工对荣兰祥的一个评价就是“疑心病很重”。荣兰祥曾经公开在学校的大会上说，不要相信任何人，以后他的女儿要是出嫁了，女婿也不能随便到他家里来。蓝翔曾打算在北京和郑州办分校，据说就是因为荣兰祥既不肯放权，又不肯放钱，最后分校也没能办起来。从那以后，荣兰祥就打消了向外扩张的念头。如果把荣兰祥作为一个企业家来衡量，他有他的成功之处，他带领蓝翔发展了将近30年，达到今天的规模—5个校区、近千亩占地面积、1500余名教职工、8个专业、60余个工种、将近3万名在校生。但他的出身和性格，在这个行业野蛮的发展状况下被放大。这些烙印在企业的发展过程中越来越清晰。—荣兰祥的局限已经成为蓝翔的局限。如果有一天整个民办职业学校的环境得到改善，蓝翔的局限也许最终会让它无从应对。

蓝翔的舆论轴：2000年蓝翔的第一句广告词是“学习汽修厨师烹饪美容美发到蓝翔技校”。这句广告在广播和电视里轮番轰炸，很多来蓝翔就读的学生最早都是通过这则广告知道蓝翔的。2010年《纽约时报》将蓝翔描述为“中国黑客的摇篮”，称Google等美国公司受到的黑客攻击来自蓝翔，甚至还怀疑黑客出自蓝翔一个由乌克兰籍老师任教的计算机班。2011年《华尔街日报》又刊发了一篇报道，再次提到蓝翔，并强调蓝翔有“军方背景”。这一传闻随后越传越离谱，甚至有人说蓝翔在秘密参与航母的制造。2014年3月网上热传荣兰祥在学校的开学典礼上说，“咱们蓝翔如果不踏踏实实学本事，那跟清华北大有什么区别？”随后这句话风靡网络，被网友竞相模仿，成为著名的“蓝翔体”。2014年9月蓝翔借当时热门的慈善活动“冰桶挑战”又让自己火了一把。几个身上贴着“蓝翔”字样的学生用挖掘机浇完冰水后大喊：“蓝翔技校和北大清华真没区别。我是蓝翔的一分子，我为蓝翔代言。” 2014年10月荣兰祥与妻子孔素英的离婚闹剧引发的“跨省打架”事件将蓝翔推向风口浪尖。这一次，舆论从吐槽、调侃变成了质疑、批评。

《商界》2014年12月刊“本刊特稿”，版权所有，如需转载，请联系我们！特别推荐：全球商界领袖智慧精选qqsjzh由全球发行量最大的中文商业财经期刊之一的《商界》杂志重磅推出，依托影响20年《商界》杂志优势资源，集结最前沿商界领袖成功经验，传递商界风云人物智慧之道，还有更多有趣的商业故事哦。看商界kanshangjie看商界故事，懂商界智慧，品商界人生商业模式观察家shangyemoshigcj商业模式观察家。观察最经典与最新锐的商业模式。关注妙招：长按字母 复制关注！

第三篇：每个人都有两张照片故事精选

马戏团团长克莱特，一连好几天都在为一群猴子烦恼不已。原因是这样的：因为这些猴子是刚从山上捕获的，由于野性难改，不好驯服，已有好几个驯兽师被这些猴子气坏了。驯兽师纷纷抱怨，那些野猴子实在太难对付了，不如放弃对它们的驯服吧。驯兽师还举实例来说明，他们说的都是实话。

他们曾经用了许多方法来驯服这些野猴子。比如，给它们吃东西，可是它们光吃不干活。如果要它们学骑自行车，或者做些简单的倒立爬竹竿等动作，再或者就是对着观众们乐一乐也行啊，可是它们一见驯兽师的面便躲得远远的。后来驯兽师只得将它们和家猴关在一起，希望家猴能够和它们沟通，引导它们学习表演。可是，那些野猴子竟然将家猴打得遍体鳞伤，家猴们也不敢跟它们待在一起。

就在克莱特决定听从驯兽师们的建议，放弃对这些野猴的驯服工作时，他突然觉得还是亲自去看一看再下决定的好。经过一段时间的观察后，克莱特竟然有了一个惊人的发现。为了测试出这个发现是否正确，他召集了所有驯兽师来到现场见证。克莱特首先让人将所有驯兽师的仿真照拿出来，仿真照跟真人差不多高，每人都有两张照片，一张面带怒色，一张笑容满面。这些仿真照一拿出来，便在驯兽师中引起了一阵骚动。但是为了看清团长克莱特的真正意图，他们没有吭声，而是静静地站在一边观望。

克莱特首先将驯兽师们那些面带怒色的照片，一张张地拿去跟猴子们见面。结果猴子们一个个吓得连滚带爬地逃走了，有的还试图用爪子去撕碎那张照片。然后，克莱特将驯兽师们那些笑容满面的照片，一张张地拿去跟猴子们见面。结果奇迹出现了，只见那些平时野性难改的猴子，竟然安静了下来，并且还冲那张照片笑了笑，尽管猴子们笑得很难看，但那滑稽的样子还是将在场的所有人都逗乐了。

最后，克莱特团长转向满腹狐疑的驯兽师们，慢慢地说：“你们现在都看到了吧，猴子们需要的是你们真诚的笑脸，而不是你们的满脸怒色。也许你们不明白，我是怎样弄到这些照片的。这些照片是我暗中让人拍下来的，那些满脸怒色的照片是你们在驯猴子时的模样，而那些满面笑容的照片，则是你们从我这里领取薪水时的模样。现在的问题已经十分明确了，如果你怀着领薪水时的心情去工作的话，工作起来就没那么困难了。”

生活中，其实我们每个人都有这样两张照片，当获益时，就满面笑容；当需要自己付出时，便满脸怒色。如果我们以获益时的笑脸去对事业付出努力，那么我们将会收获更多的笑容。

第四篇：怎样培养幼儿拥有自信

怎样培养幼儿拥有自信？

教育专家调查发现，有相当一部分孩子缺乏自信，有自卑感，认为自己在某些方面，甚至很多方面，不如别的孩子，自我评价很差等。有些孩子在集体活动中，不能主动参加到集体游戏之中，不能主动提出自己的意见和建议，不能大胆在别人面前讲话，听从他人的安排等等。造成这种现象的原因，很大程度是家庭的影响。

不少家长把孩子视为柔弱的个体，总是千方百计为孩子解决各种困难，过分地保护孩子。这样做，实际是剥夺孩子锻炼的机会。缺乏锻炼的机会，使孩子缺乏必要的生活自理能力，缺乏锻炼的活动能力，解决问题的能力。缺乏独立思考问题能力，遇事不能独立解决，有依赖别人的思想，从而造成了心理上的自卑。

有的父母经常把家长的意愿强加给孩子，让孩子学习一些某个领域的知识，对孩子期望过高。而从孩子的生理或心理的特点分析，孩子并没有达到家长所预期的期望，孩子达不到标准，从而产生了失败、挫折感，觉得自己不行，容易导致孩子从心理上产生自我怀疑，走向自卑。

有些家长望子成龙、望女成凤心切，总希望自己的孩子超过别人，惯于横向攀比，喜欢拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点比，如别人家的孩子弹钢琴都过六级了，你怎么就不如人家呢？诸如此类的话，刺激幼儿，孩子容易产生 “ 己不如人 ” 的感觉，感觉自己真的很笨。尤其是以自己的孩子弱点与别人孩子的长处相比。比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。

那么如何培养孩子的自信心呢？

①有意识让孩子多做一些事情，承担一些责任。

孩子虽小，却具有巨大的学习与发展的潜力，家长要相信孩子。每个孩子都有一颗向上的心，家长不要因为孩子年龄小，就老替他们做一些事情，时间长了就容易养成依赖家长的习惯，很难让孩子树立自信心。家长应根据孩子的年龄特点，有意识让孩子承担一些责任，让孩子自己学会吃饭、穿衣、收拾玩具、整理小书包和自己的床铺，干一些力所能及的事情，并要求他们完成好，让孩子从中锻炼动手的能力，从劳动中得到快乐，获得自信。②发现孩子的个性，发展孩子的个性。

每个孩子都有自己的独特之处，孩子在自己喜欢的事情中，活动起来是非常投入、认真和自信的。家长要了解孩子的特点，帮助孩子创造条件，让孩子在这些方面获得成功，树立起自信心。

③鼓励和教育孩子有战胜困难的信心。

成人积极教养的心态对孩子影响很大，孩子总是希望得到家长的夸奖。家长利用孩子的心理特点，对他们一点一滴的进步给予充分肯定，给予表扬。还要利用各种途径帮助孩子获得成功，让他们积累积极的情感体验。特别是对自信心较弱的孩子，要给予更多的爱和帮助。可先让他们做一些简单的事情，让他们在获得成功的体验中，认识自己的长处，相信自己的力量，树立自信心。

④帮助孩子正确评价自己。

孩子慢慢懂事后，开始认识自己，同时也注意别人、家长和老师对自己的评价。如果孩子得到家长的赞许、表扬和肯定，就会认为自己是有能力的。其行为表现为积极的、有很强的自信心。因此教师和家长要高度重视自己对孩子的评价，积极肯定孩子，即使看到孩子有些不足时，也要不断地鼓励他去弥补。还要耐心帮助孩子，分析达不到要求的原因和自身存在的有利条件，并在具体实践中树立孩子的自信心，培养他的毅力。

第五篇：幼儿故事

勇敢的小刺猬

在这么多的小伙伴中，小猴最瞧不起小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。

有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹？”

小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴！” “哼，让他来，他能干什么？呆头笨脑的。”小猴叽咕道。这话太不公平了！小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”

“捉老鼠有什么了不起？”小猴提高了嗓门喊道，“他能像我跑得那样快吗？能像我一样爬上这棵树吗？”

大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。

捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来：“蛇！蛇！”

小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿？不等小白兔回答，那条蛇已经爬到他们跟前了，身体又粗又长，三角形脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出了“唿唿”的声音，怪吓人的。

小猴大喊一声“快跑！”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。

小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，大伙七都夸奖小刺猬：“多亏你救我们！”

“小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起！”

小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你真勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧！”

老奶奶和小花猫

老奶奶年纪大了，每次看报纸都要带上一副紫色的眼镜。

小猫看见了很羡慕，心想：老奶奶带着眼镜多神气啊，我要是能戴一戴这副眼镜就好了。

可是，老奶奶每次看完报纸就把眼镜放到一个盒子里，又把盒子放到一个抽屉里。这个抽屉小猫可打不开。

有一天，老奶奶看完报纸，还没来得及把眼镜放到盒子里，就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了。他激动地拿过眼镜，小心地戴到鼻子上。

小猫戴着眼镜，高兴地往外跑，跑到大门边，一看，哎呀，今天的门槛怎么变得这么高了。他用足力气使劲往上跳，一下，两下，就听“咚”的一声，小猫重重地摔倒在地上。真倒霉!小猫心里有点不太高兴。

小猫戴着眼镜，继续往前跑。路好像越来越不平，一会儿高，一会儿低，脑袋也晕乎乎的。

小猫心想：准是刚才那个跟斗摔的。走到一棵大树旁，他想停下来歇一歇，刚坐下来，便看到前面走来一团黑乎乎的东西。

小猫觉得奇怪，哎呀，这是个什么怪物呀?小猫赶紧躲到了树后头。怪物越来越近，小猫在树后偷偷一看，奇怪，这个怪物怎么长得跟小狗一模一样，可是，却比小狗大好多好多，这到底是个什么东西呀?怪物渐渐走远了，小猫才慢慢地从树后走出来。

这时候，小猫觉得肚子有点饿了，便想找点东西吃。他向老鼠洞走去，刚走到洞口，看见对面走来一只很大很大的老鼠，哇，怎么比猫还大，这准是一只老鼠精。小猫吓得掉头就跑，一边跑一边想：今天是个什么日子，怎么尽碰到怪事? 正想着，就撞到了路旁的树上。脑袋磕出一个大包，脸也磕破了，眼镜也掉到地上，一块镜片掉了下来。看着掉在地上的眼镜，小猫心里有点明白了，他想：“今天发生的事情肯定跟这副眼镜有关，这准是一副魔镜，我还是给老奶奶送回去吧。

小猫把眼镜悄悄地放到老奶奶的桌上。

老奶奶回来了，她看着弄坏的眼镜和磕破脸的小猫，就明白了。她摸着小猫的头说：“眼镜可不是什么好玩的东西。”

小猫“妙呜妙呜”叫着，不好意思的低下了头。

最好吃的蛋糕

鼠老大说：“今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。”

“好呀，好呀！”鼠老二和鼠老三齐声说。老大、老

二、老三好不容易凑起了一小把硬币。来到商店，鼠老大说，“我们要买个最好吃的蛋糕。”

售货员数了数硬币，说：“钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。”好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。

老大、老

二、老三垂头丧气地回了家。鼠老三叹了口气说：“咳...” 鼠老二也叹了口气说：“咳...”

鼠老大拍拍脑袋说：“我们想办法把大饼变成蛋糕！” “怎么变？怎么变？”鼠老

二、鼠老三瞪圆了小眼睛。鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。

鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：“嘿嘿，我只咬过一点点...”

“妈妈看不出的！”鼠老大很肯定地说。

鼠老三采来一把五彩缤纷的野花，一朵朵摆在大饼上。哎呀，好像看不出这是一张大饼啦！三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。

轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：“祝你生日快乐...” “哟，哪儿来的蛋糕呀？”妈妈惊奇地说。“我们做的！”鼠老大说。

“快尝尝吧！快尝尝吧！”鼠老

二、鼠老三一起说。

妈妈轻轻地咬了一口，她一下子就明白了：“喔，真好！真好！这是我吃过的最好的蛋糕！”妈妈开心地笑起来。

“是吗？”三只小老鼠也开心地笑起来。