第一篇：诚信的羽翼的诗歌
诚信的羽翼
漂浮于世俗中
没有归去的根
也没有人告诉它——
回来吧
诚信坦然
我们是罪恶之魔
接受，是世俗的愤然
抛弃，是世俗的欣然
只有——漂浮着
诚信的羽翼折了
落在地上
成了谎言的魔杖......一位智者说，没有选择的生存
是你可悲的活着
张开腾飞的羽翼
奔腾在世俗中
选择归去的根
道声——
腾飞吧，诚信。
于是
天使用诚信作羽翼
开始腾飞
谎言被揭穿
魔杖会失灵
诚信的羽翼——
回来啦。
渐渐
世俗从谎言中苏醒
面带一脸自信
身披一袭灿烂
心系一粉执著
道声——
回来吧，诚信的羽翼
看啦——
你冲破世俗的请求
驰骋于九霄云外
听哪——
那些世俗
这才恍然大悟
哀求道——
回来吧，诚信的羽翼
......
第二篇：诚信 诗歌
《我们呼唤诚信》
女1：诚信是一朵馨香的花朵;
让他人快乐,使自己陶醉;男1：诚信是一首古老的诗歌;
让他人品味,使自己高尚;
女2：面容上有自尊;
眼睛里有自信;
男2：行动中有把握;
生活中有朋友;
女1：一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;
男1：一个人可以没有名望,只要他问心无愧;
女2：但一个人不能没有诚信,否则一无所有;
男2：学习,因为诚信而进步;
女1：工作,因为诚信而成功;
男2：人生,因为诚信而精彩;
女2：社会,因为诚信而和谐;
女1：让我们用心灵呼唤诚信;
男1：让我们的人生以诚信为基石;
女2：让我们的风采以诚信为旗帜;
男2：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;
女1：让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;
男1：身沐一片灿烂;
心系一份执着;
女1：带着诚信上路;
踏着一路风光;
合：我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!
诚信的人呀就在我心中。
第三篇：诚信诗歌
我们呼唤诚信
石油一校五（1）班周林杰
挺拔如峰的高楼大厦，靠的是坚固的地基来支撑着。挺拔耸立的杨树，靠的是那默默奉献的根来支撑着。而又是什么来支撑我们这整个人生呢？————诚信！
如果一个人没有了财富，那还可以再来努力挣钱。
如果一个人没有了知识，那还可以努力读书去获取如果一个人没有了诚信，那将一无所有。
诚信是我们的美好品德之一，诚信让我们认识了许多朋友。
让我们了解了世界，让我们的人生格外精彩，让我们的社会更加和谐。俗话说得好：诚信是金，既然诚信这么贵重，我们何不去珍惜它呢?
俗话说得好：是金子总会发光的，那如果一个人有了诚信，他的一生都会闪光夺目的。而一个人没有诚信，他的一生都会漆黑一片。
一句话说的好——
诚信是公民的第二个身份证，既然时时刻刻都要带着诚信，我们更要成为一个诚信的人。
中国是一个传统讲诚信的国家，我们要把祖国的优良传统继续传承下去，让我们的社会更加和谐！
第四篇：追求——人生的羽翼
追求——人生的羽翼
三种回答，三种截然不同的人生追求。第三个人把砌砖这样平凡枯燥的枯燥的工作却说得好似一个人生梦想，他有着对未来的向往和追求，正是因为这种对梦想的追求给了他奋斗的动力。
追求，使人的生命更有价值。
辛弃疾，一个爱国英雄。他参战沙场，披荆斩棘；他英姿飒爽，豪情万丈，只因他那份对国家的忠心与誓死保卫国家的情怀。他有着世间最为宽广博大的追求，一句“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”，道尽了他内心的忧国忧民和那份如火的追求。而这份追求也使他千古留名，他的生命因此赋予了新的价值。
追求，使人拥有努力的目标。
很多的企业，包括我们自己，都有口号，都有理念，但是标语之下，所看到的行动轨迹和动因却是千差万别，总是难以实现自己的目标。这就是因为我们有着目标却没有一个更宽广的追求，只有当追求化为目标，我们才会更加执着的相信：我可以。沃尔玛的追求就是给大众提供最便宜实用的商品；宜家的追求是为人们提供一种舒适的生活方式；耐克的追求是让我们飞的更高更远……他们是这样想的，这样说的，也是这样做的，而且一如既往，从不放弃。因此，企业按照这样清晰的路径走的越来越远，道路越来越宽，所有的设计、生产、营销和服务都是按照这样的思想，这样的追求去做的，因此他们有着执着地坚信着的目标，让他们在同行中脱颖而出。
追求，使人成功。
牛顿，一个旷世奇才。为了力学的研究，他在大风暴中勇往直前。或许他的身体比起风暴来显得那么不堪，他那颗追求成功的心却比暴风还猛烈，比暴风还疯狂。即使是黄沙漫天飞舞，也动摇不了他求知的欲望，追求的信仰。一遍又一遍地抵抗着、追求着，终于迎来了希望的曙光。他是一个巨人，他站在知识的殿堂里，不断追求着，对他来说知识就是一座高峰，而他则是那个永不知疲倦的攀峰者。他的科学成绩来自于他在科学的殿堂里不懈的奋斗，因此不懈的追求也是使人成功的秘诀。
追求如同溪流般流淌在人们的心中，抚慰人的内心世界；追求如灯塔一般照亮空旷的海际，引导人们走出困境；追求如高山一般耸立在人们的心灵深处，时刻激励人们要勇攀高峰，在人生这个大舞台上，只有不断的探索才能让我们的生活更有意义。
第五篇：丰满羽翼 完善自我
丰满羽翼
完善自我
繁华落尽。花瓣归葬于泥土。是花朵反思灿烂背后的自私，才容入泥土，获得永久的耀艳。潮起潮落。江河归纳入海洋。是江河反思雄浑背后的孤独，才汇入海洋，获得恒远的浩瀚。
反思，不仅是单纯的自我批判，更是一种态度，一种人格的魅力。二战后统一的德国，其中一任总理在一次反法悼念会上，毅然跪倒在犹太烈士的碑前谢罪。德国的态度，感动的不仅是欧洲，而是全世界。这种反思的行为，同时也为德意志民族赢得了尊重。当时的评论称：“我们看到此时跪倒的德国，比历史任何时刻站得都要更高。”世界都为德国鼓掌，同时，也肯定了反思的价值。
那么对于我们，新时代的青少年，有什么理由不去反思呢？这半个学期的磨练,想必已经使我们每一人的脸上退去了三分稚气，多了一分成熟与坦荡，这，便是我们对自己的反思。也是我们综合素质的提高。
普通高中学生综合素质评价包括：
1．道德品质。我们应爱祖国、爱人民，遵纪守法、诚实守信。既然我们是学生，就要遵守校规校纪。学校规定，在校园内禁止使用手机。可仍有同学以身试法，公然使用手机，有的甚至在课堂上使用。这是不尊重老师的做法，也是不符合良好道德品质的做法。
2．公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；积极参加公益活动；具有社会责任感。前一段时间的募捐活动，大家都踊跃参加，筹到了许多善款，这便是积极参加公益活动和社会责任感的体现。
3．学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。
4．交流与合作。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。正如许多班级都划分了小组，目的就是让我们自己学会小组合作，提高效率，以求共赢。还有在我们的运动会中，每一位同学都相互配合合作，齐心协力为班级争得荣誉，这更是合作的体现。
5．运动与健康。热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,具备一定的运动技能和强健的体魄,形成健康的生活方式。当然，健康还包括心理健康，种种现象表明，目前青少年心理健康问题相当严峻，由于心理问题而最终走上犯罪道路的也不在少数，这就要求我们强化我们的心理素质，提高修养。
6．审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣。我们每月一查的仪容仪表就是审美的表现，仪容仪表是一个人外在气质的显著特征，讲究仪容仪表是一个人内在素质的基本体现，同时，这也是与人交往的礼节要求，体现了对别人的尊重和礼貌，学生们良好的仪容仪表有助于展示学校向上的精神面貌，对中华民族优良传统的继承和发扬起着不小的作用。
以上的6个方面，在我们反思过后，在未来的日子里，不要松懈，趁我们还年轻，记住，不要留下遗憾，能飞的时候不要忘记飞，能梦的时候不要忘记梦，能拼的时候不要忘记拼。既然已经选择了远方，那我们就只顾风雨兼程吧。
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