一个苹果赚来的人气精选故事[精选5篇]

第一篇：一个苹果赚来的人气精选故事

多年前，我到美国新英格兰地区参加一个客户服务研讨会。会务组织者在格伦斯尼斯的一个汽车旅馆为我预订了房间。在这个汽车旅馆，我所受到的一切服务超出了我的预料。

到达旅馆时，迎接我的是有力的握手、友善的微笑，服务员麻利地把我带到预订的房间。次日早上六点，我享用了一份乡村风味的早餐，旅馆的老板感谢我入住他的旅馆，并且在我准备开车前往因弗雷尔时，为我提供了一个爽口的、新鲜的红苹果。

就是这一个苹果，使这家旅馆给我留下极为深刻的印象。在以后的时间里，我为逾7万人做了超过1000次的演讲，几乎每一次，我都会提到格伦斯尼斯中心汽车旅馆给予我的良好服务。我的义务宣传又使这家旅馆收到了口碑相传的广告效果。

经营成功很多时候没有那么难，只要你注重细节，为客户分出适当的利益。再加上真诚的服务。有时，它简单得就像一个苹果。你分享一个苹果，却得到一蓝子水果。

第二篇：赚外快故事

大丘的老婆平日里总骂他无能，想不到赚外快的门路。大丘不服气，两个人你一言我一语吵了起来，老婆一气之下摔门而去。

老婆走后，大丘想想老婆的话也不是全无道理，可怎么赚外快呢？大丘看见电视里正在播拳击比赛，灵机一动，便有了主意。

他找来一个硬纸卡，在上面写道：本人愿意当生气人的出气筒，拳击手的活靶子，论时计费，每小时五十元。然后，又写好了联系方式，便高兴地挂了出去。

谁知道挂出去没多久，便有人登门，来者人高马大，是个拳击手。大丘一看吓出一身冷汗，心说这还不得被打死？拳击手把钱往外一亮，说：“只要你肯陪练，我给你一百。”

一见到钱，大丘就不怕了，不就是挨打嘛，又不会往死里打，而且人家还给准备了防护装备，应该没问题。

哪知，赚钱没那么容易，虽然穿上了装备，可大丘还是觉得拳头像石头似的落下来，把自己打得晕头转向，一小时感觉竟比一年还漫长。

好不容易送走拳击手，大丘正在揉伤，又来了一位，气势汹汹地说：“让我出出气！”说完，便开始对大丘暴打。这位虽然没有拳击手健壮，可一通乱打，也差点要了大丘的命。

一直熬到对方消了气，大丘已是筋疲力尽，心说等老婆回来了，看到我赚的钱一定很高兴。刚想到这，老婆就回来了，见大丘鼻青脸肿的，忙问发生了什么事。大丘一指桌上的钱，老婆吓得一捂嘴：“你去抢劫了？”

大丘摇摇头，把当活靶子的事说了。老婆听完顿时大哭，大丘说：“受点罪没什么，这也算是生财有道嘛！”

老婆哭着说：“我心疼你是一方面，最主要是你这顿打算是白挨了，我刚花钱打了别人一通，一小时两百呢……”

第三篇：我还有一个苹果的故事

上世纪初，一位充满传奇色彩的瑞典老人斯坦利·库尔茨去世了，他为自己写了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。

他是一位对沙漠探险情有独钟的瑞典医生，年轻时，曾试图穿越非洲撒哈拉大沙漠。在沙漠腹地，一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有，向导不见了，满载着水和食物的驼群消失了，死亡的恐惧笼罩在他周围。

绝望的那一刻，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地发现，他还有一个苹果，他从绝望中清醒过来，生的希望在心头升起。

几天后，当地的土著人发现了奄奄一息的斯坦利，昏迷不醒的他紧紧地握着那个完整却干瘪的苹果，谁也无法从他手中将苹果拿走。

不仅是在沙漠中，生活中我们也常遇到这样的困境，应该做到的是恒久的坚持。“我还有一个苹果”，这句话把所有的坚持都浓缩在一起。其实每个人的内心都深藏着一个苹果。上苍也许会夺走你的一切，但是他永远也夺不走你心中的最后一个苹果。只要还有一个苹果，你就应该放弃沮丧和诅咒，燃起希望之光。

只要心中还有一份苹果的清凉，就能用意志战胜困难，抵达梦想的天堂。

第四篇：《一个苹果》读后感

《一个苹果》读后感

今天我读了《一个苹果》的故事，被里面的故事深深感动了。

当我看完标题，我想：“苹果是常见的水果，几乎家家有，为什会用一个苹果做标题呢？”所以，我带着‘疑问’往下读。故事讲的是：在黄昏时，一位火线运输员给连长送来一个苹果，连长认为别人比自己辛苦，把苹果让给了战士。但战士们互相谦让，苹果转了个圈，还是回到连长手上，连长看到苹果没人吃，决定八个人一人吃一口，所有的人都吃了，苹果却还剩下大半个······连长最后因为战士们的友情激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。

我看完这个故事，终于明白了课文为什么要用《一个苹果》做标题了。因为一个苹果，表现出了战士们与连长的互相关怀。在抗美援朝时，条件非常艰苦，但他们却以苦为乐，再艰难的环境也不怕，在这几名战士身上，我体会到了团结协作，先人后已的高尚品质。

在我们生活中也有关类似的例子，比如父母对我的爱，他们时刻为我着想，不管是我的学习还是生活，总是把我放在第一位，关心我，爱护我。还有老师也一样，时时呵护我们，传授我们知识，无私地奉献着自己的青春和热血。就像《一个苹果》这篇文章一样，处处透出关怀和温情。

我非常感动，因此我也迸出了泪花。

第五篇：一个苹果教案

教案

一个苹果（第二课时）

作课教师：杨黎 学习内容：西师大版四年级上册31课《一个苹果》 学习目标：

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

学习重点：学习难点：学习过程：

2、读课文，能正确勾画出文中描写干渴情况的句子，学习抓住重点词句理解课文内容。

3、理解课文内容，体会志愿军战士之间深厚的情谊。

抓住人物的心理活动、外貌、动作、语言等的描写来体会战友之间的情感。

理解课文内容，体会志愿军战士之间深厚的情谊。

一、板题示标。

导语：这是发生在上甘岭战役中的真实故事。1952年秋，敌人为了占领上甘岭阵地，在43天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有3.7平方千米的山头上，倾泻了290万发炮弹和5千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头背削低了2米，岩石被炸成1米多厚的粉末。战士们在这种极端艰苦的情况下，依然坚守阵地。七天七夜，他们没喝一滴水，一位火线运输员给他们送来了一个苹果。这时，大家都需要这个苹果吗？为什么有没有吃完？这就是这节课我 们要解决的问题。（板题）

出示目标（见前）。

二、出示自学指导。

1、想一想：默读课文4——11自然段，想想大家需要这个苹果吗？从哪些词句可以看出来？请用“——”画出有关语句。

2、议一议：自由读课文12——13自然段，同桌讨论，为什么这么多战士还吃不完一个苹果？

（5分钟后，全班交流，比比看谁说得好！）

三、学生自学

学生读书自学，批画语句，教师巡视监督。

四、交流释疑。

1、班内交流解决问题1。（1）指名说说所画语句。

（2）小组合作演一演让苹果的情境。（3）分角色朗读演一演。

（4）再次默读课文，想想每位战士在拿到苹果时是怎么想的？怎么做的？从中体会到了什么？

2、班内交流解决问题2.（1）同桌讨论问题2。

（2）扮演战士表演吃苹果的情境。（3）全班交流：为什么这么多战士还吃不完一个苹果？

3、齐读课文最后一自然段，谈谈自己的感受和对“我被这种战友间的关怀激动着，迸出了骄傲的幸福的泪花”的体会。

板书设计：

五、总结全文，深化感情。

1、学完课文，你有什么体会？

2、找出最让人感动的句子读一读。

六、当堂训练。

1、（必做题）完成练习册。

2、（选做题）你还知道哪些抗美援朝、上甘岭战役中的故事？讲给同学听一听。

3、阅读推荐《谁是最可爱的人》

一个苹果 捡

爱 让

谦让 分

关怀