第一篇:爱四年级诗歌
爱,
多么美妙,只是我们体会不到,它的美妙。
或许,曾体会过,只是,彼此忘却了,忘却了,它的美妙。
现在,我们并不向往,爱的感觉,或许,是因为,已经伤的太深,不想再痛了。
或许,是因为,我们的心里,只有恨,已经不懂得爱了
……
第二篇:妈妈的爱四年级诗歌
有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校来接我。
撑着一把大伞为我遮雨,雨水淋湿了她的衣服。
啊!妈妈的爱是遮雨的伞
妈妈的爱不会消失,妈妈的爱永远存在,妈妈的爱无处不在。
我喜欢妈妈的爱!
第三篇:诗歌 爱
爱
石家庄外国语学校五九班 岳卓一
爱,是一种责任,像边疆的战士守护着祖国的大好河山。爱,是一种温暖,像严寒中人们的一丝温流。
爱,是一种——
让人无法理解的偏心和呵护。
归结于此,爱是人人都有的,重要的是你想不想发掘你内心深处的—— 一丝光明一丝温暖。
第四篇:诗歌爱妈妈
中班教案:诗歌《爱妈妈》
活动目标:
1、学会朗诵诗歌,理解诗歌内容
2、发展幼儿想象力与创造力,学会初步的创遍诗歌
3、培养幼儿良好的情感,增加亲子关系
活动准备:
课件、小蜜蜂等动物头饰若干 活动过程:
1、通过谈话,引出主题:
师:“小朋友,三月八日是什么节日?(妇女节,妈妈的节日……)
你们爱不爱自己的妈妈?你们都是怎么爱妈妈的?(幼儿讨论)
你们都很爱自己的妈妈,那许多小动物也有它们最最喜欢的,你们想不想知道它们都爱什么呢?”
2、出示课件
1)小鱼最爱什么?
2)小鸟最爱什么?
3)小星星最爱什么?
4)小朋友最爱什么?(幼儿依次讨论,丰富幼儿词汇)
3、教师完整示范诗歌
4、教师边展示课件,边朗诵诗歌,幼儿跟读
5、创遍诗歌:请幼儿根据教师出示的头饰说出各个小动物最喜欢的事物,并引导幼儿根据诗歌的形式进行创编。活动结束:
1.总结,教育幼儿爱自己的妈妈,听妈妈的话,做懂事的好孩子。2.听音乐《我的好妈妈》走出活动室去做游戏。
第五篇:爱的诗歌
爱的诗歌
爱心是鲜花,爱心是阳光,爱心是雨露。
爱心创造奇迹,爱心改变世界,爱心是永恒的。爱心能使沙漠变成绿洲,爱心能使枯木变得枝繁叶茂。
只要人人献出一点爱,世界就会更美丽。
河西小学三年级:吕冠兴