小熊和小鹿的睡前故事

第一篇：小熊和小鹿的睡前故事

小熊和小鹿上周约好了今天一起去种树。

一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说：“太好了，我正想奶奶呢。”

突然，小熊想起了什么，对妈妈说：“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿，今天一起去种树。” 妈妈和他商量：“明天再去种树行吗?”

“不行，我答应过在家等他。”

妈妈走了。

小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没来。小熊失望极了。

这时候，小鹿的爸爸来了。他说：“小鹿今天发高烧，住院了。他让我来说声?对不起?。” 小熊赶紧说：“没关系。明天我还要去医院看望小鹿呢。”

妈妈高兴地说：“你和小鹿都是守信用的好孩子。”

第二篇：小鸟和小熊的睡前故事

在大森林里有这么一个奇怪的组合 一只小鸟跟一只小熊。他们俩是很要好的朋友，小鸟在树上唱歌，小熊有时坐在树下静静的欣赏，有时在下面的树洞睡觉。

冬天来了，小鸟即将搬家了，小熊也要进入冬眠了，他们约定好明年的春天，再在这颗树下见面。可是到了第二年回来的时候，小鸟看见大树没有了小熊在树墩子上哭鼻子。小鸟着急的问他“小熊我们的树呢 树那里去了?”小熊伤心的说：“大树让伐木工人砍走了”小鸟安慰他说：“只要根还在 大树就会发芽然后再长大的”。

他们俩个找啊找 真的就在树墩边上发现了一颗小小的新芽 可是 没有了大树 小鸟去哪里唱歌呢?小熊想起了一个好办法，他站到树墩上装成是一颗威武的大树，小鸟飞到这颗“树”身上唱起了歌。小鸟依依呀呀的唱着，小熊笑着随着歌声摇摆。

小鸟跟小熊又一起去邀请了好多朋友，一起在大森林里开着音乐会，小熊呵呵的傻笑着，小鸟围着小熊飞大家一起载歌载舞热闹极了。

冬天又来了，小鸟又要跟小熊分别了，他们约定第二年还是老地方见面。第二年春天小鸟回来的时候看见小熊跟一颗小树苗站在一起 他十分的高兴，小鸟又可以在树上唱歌了，他们又回到了幸福的生活。

第三篇：小熊请客睡前故事

有一只狐狸又懒又馋，谁都讨厌他。有一天，他在大树底下睡懒觉。一觉醒来，看见小猫咪提着一包点心，从身边走过，忙叫起来：“小猫咪，你到哪里去?”小猫咪说：“今天小熊请客。我们到他家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活!”狐狸说：“你带我一起去吧!”小猫咪说：“你不做工，还想白白吃东西，我才不带你去呢。”说着跑掉了。

狐狸忽然看见小花狗带着一件礼物走过去。狐狸忙叫：“小花狗，你到哪里去?”小花狗说：“今天小熊请客。我们到他家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活!”狐狸说：“你带我一起去吧!”小狗说：“你不做工，还想白白吃东西，哼!我才不带你去呢!”说着撒开腿跑掉了。

狐狸看见小公鸡来了，怀里还抱着一包礼物。狐狸忙叫：“小公鸡!今天你打扮得那么漂亮，要到哪里去呀?”小公鸡说：“今天小熊请客。我们到他家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活!”狐狸说：“你带我一起去吧!”小公鸡说：“你自己不做工，还想白白吃东西，哼!我才不带你去呢。”说着飞快地跑掉了。狐狸很生气，嘴里叫着：“你们不带我去，我偏要去。”说着，朝小熊家走去。

小熊正在家里忙着。小猫咪头一个来敲小熊家的门。小熊打开门，请小猫咪进来，又把门关好。小猫咪把点心送给小熊。小熊说：“谢谢你，我也请你吃东西。肉骨头、小虫和小鱼，随便吃点，别客气。”小猫咪说：“肉骨头、小虫我不爱吃，小小鱼儿我最欢喜。”小猫刚坐下来，小花狗来了，他也把带来的礼物送给小熊。小熊说：“谢谢你，我也请你吃东西。肉骨头、小虫和小鱼、随便吃点，别客气。”小花狗说：“小虫、小鱼我不爱吃，肉骨头我最喜欢!”这时候小公鸡也来了。他把礼物送给小熊，小熊说“谢谢你，我也请你吃东西。”小公鸡说：肉骨头、小鱼我不爱吃，小小虫儿我最喜欢!”

正在这时，狐狸来了，把门敲得咚咚响，一边敲，一边叫：“快开门!把好吃的东西都拿来!”小熊想出了一个办法，对小猫咪、小花狗、小公鸡说：“我屋里有些石头，分给你们，等我一开门，你们就一块拿石头扔他!”大家说：“好!”小熊把门刚一打开，狐狸一进门就喊：“快把好吃的东西拿来!”“给你!给你!给你!”大家一边喊着，一边向狐狸扔石头。狐狸抱着头直叫，“痛死我哄!”他连忙夹着尾巴跑掉了。

点评时间

任何事情都没有一劳而获的，没有天上掉馅饼的事，又懒又馋不去自己动手是没有吃的，天下没有白白吃的东西，狐狸想要去小熊白吃是不可能的，最后只会被人打死，我们摒弃好吃懒做的习惯。

第四篇：小熊和小鹿教案

小熊和小鹿

第一课时

一年级

侯阳琳

【教学目标】

1、知识目标：认识11个要求认的生字。

2、能力目标：朗读课文，了解课文内容；自主积累词语。

3、价值观：懂得人与人交往中最重要的是讲信用，培养学生从小养成守信用的好习惯。

【教学重点】

1、认识本课生字。

2、培养学生从小养成守信用的好习惯。【教学难点】

培养学生从小养成守信用的好习惯。【教学过程】

一、课前谈话，引入故事

（出示课件）同学们，屏幕上这两个小动物你认识吗？小熊和小鹿是一对好朋友，有一天他们两个双双获奖了，这是怎么回事？想去看看吗？来，请看！

（出示课件）你们想知道原因吗？好，今天就让我们读一读小熊和小鹿的故事。（出示课题）（板书课题）

二、整体感知，自学生字

1、听课文录音，学生边听边指着书。

2、学生读课文，划出生字，读准字音。

3、闯关游戏检查生词认读，尤其是生字的读音及识记。（1）带拼音的生字认读（2）生字去掉拼音帽子认读（3）抢夺星星：认读词语娃娃

4、给每个自然段表上序号。

5、反馈情况。

三、细读课文，感悟内容

（一）学习课文第1自然段

1、妈妈要带小熊去奶奶家，小熊高兴吗？从哪儿可以看出来？

2、你什么时候也会乐的直打滚？

3、指导朗读

（二）学习课文第2-4自然段

1、小熊在奶奶家一定过得很高兴，对吗？

2、学生划出妈妈与小熊的对话

3、读对话指导分角色朗读

4、小熊为什么一定要在家等小鹿？

（三）学习课文第5-6自然段

1、小熊等小鹿的时候心里是怎么想的?

2、你也有过失望的时候吗?

3、指导朗读，怎样才能读出小熊的失望。

（四）学习7-8自然段

1、小鹿生病了不能来，我们看看小鹿是怎么做的？

2、小结

3、小熊和小鹿你更喜欢谁？为什么?

（五）学习9自然段

1、你觉得小熊和小鹿是怎样的孩子？

2、颁奖游戏“守信用”

2、为什么说他们都是守信用的孩子呢？

四、回顾全文

你愿意和小熊和小鹿交朋友吗？

五、总结全文

1、和同学谈谈自己的收获。

2、教师总结

希望同学们在以后的生活中都能像小熊和小鹿一样做个守信用的人。附板书：

小熊和小鹿

小熊

小鹿

（想去奶奶家）

（生病住院）

“答应过在家等他”

请爸爸捎口信

守信用

第五篇：小熊起床的睡前故事

春天来了，温暖的阳光像调皮的小精灵一样跳跃在小熊的脸上。

“咚咚，小熊，起床啦。春天到了，我们一起玩去吧。”小狗敲着他的窗户，喊道。

“我不想起床，我还想睡觉。”说着，小熊翻个身，又继续睡了。

跟随小狗一起来的小猪说：“小熊，我们一起去放风吧，你不是最喜欢放风筝吗?可好玩了。”

小熊嘟囔着嘴说：“我不喜欢放风筝了，我喜欢睡觉。”

小狗又说：“那我们去玩捉迷藏，小猫也要去玩呢。你不是最喜欢和小猫在一起玩吗?”

小熊把脑袋蒙在被子里，生气地说：“我不去，我不去，我想睡觉。”

小猪不高兴地说：“什么时候你才能起床啊?”

小熊掀起被子，大声说道：“只要你们能让我乐意起床!”说完，盖上被子，又睡了，这次还打起了呼噜：“呼——呼——呼”

这时，小猴也来找小熊玩了，当小狗、小猪告诉他小熊在睡懒觉时，他跑回家里，取来一个大喇叭，然后，来到小熊窗前，对着小熊大声地喊道：“小——熊——我——们——来——叫——你——起——床——啦!”

小熊掀(xian)开被子，生气地说：“你们能不制造噪音吗?你们再这样喊下去，我会很生气很生气的。”

小猴他们不知道该说什么好。

忽然，喜鹊飞来了，她站在小猴的肩膀上，向：“小熊起床了吗?”

小猴说：“他还睡着呢。他说，只要我们能让他乐意起床，他才起床呢。”

喜鹊说：“刺猬也是一直赖在床上不起来，真奇怪!春天都来了，阳光这么温暖，他们还不愿意起床。他们一直睡着，真是浪费时间啊!”

小狗叹口气，说：“是啊，我们该想想办法，让他们乐意起床。”

小猪忽地高兴地说：“喜鹊，你给小熊唱一首歌吧，你的歌声那么动听，小熊一听，肯定有精神起床!”

喜鹊红着脸说：“我唱得不好听。”

小猴把喇叭递给喜鹊，说：“没事，我们都喜欢你的歌声。”

喜鹊点了点头，拿起喇叭，清了清嗓子，然后开始唱起来。

歌声像泉水一样，流出她的喉咙，一串串动听的音符跳着蹦着，流进小狗、小猪、小猴的耳朵里。他们不说话了，眼睛也一眨不眨。喜鹊的歌声真是太好听了!

正在睡觉的小熊，听着这风铃一般的歌声，忍不住竖起了耳朵，他的困意像雪花一样。在歌声中融化了。他渐渐睁开眼睛，然后掀开被子，跳下床，活蹦乱跳地扭起来。

喜鹊看到这情景，高兴地喊起来：“小熊起床了，小熊起床了。”

小狗摇摇尾巴，高兴地说：“这下我们可以放风筝了。”

小猪拍着手，开心地说：“这下，我们可以玩捉迷藏了。”

小猴红着脸说：“以后，我也想让喜鹊用歌声唤我起床。”