爱处无声读后感

第一篇：爱处无声读后感

《爱处无声》讲的是一个聋父对孩子的爱，故事的内容让人深思:

自从我记事起，父亲很少开口说话，一场大病将他的听力完全毁掉，而他又极其的自尊，便唯有一年年的沉默下去。青春期的我，一直不出声的与他较着劲。直到后来，我参加了工作，开始慢慢地学会对他好。父亲总是固执地用写信的方式与我交流，尽管我每次都是用短信或邮件简短的回复给他。我结婚的时候，他以路远为由没有来参加，也寄来了信和礼物。那是一张他自己制作的光碟，记录了我从小到大的琐碎的旧物和细节，我本以为在时间的冲刷下，早已渐渐淡忘了。

那盘碟，像一部无声电影，像父亲的爱，不需要任何语言，便将所有的爱和亲情，刻到人的心里去。

让我记忆深刻的一段是: 那时候的我一直认为父亲对我的爱远远没有对他自己的多，他躲在没有人注意的阴暗的角落里，守着他敏感而高傲的心，过自己的寂寞日子，他是自私。

这不禁让我联想到自己。青春期的我们，有着自以为是的骄傲，从不把父母的教导放在心上。我们总是讨厌父母整天对我们唠叨，而文中的主人公却渴望父亲能够用言语表达他对自己的爱。不要嫌弃父母的唠叨，因为这是他对你的爱的一种特殊的表达方式。没有不爱孩子的父母，也许你还没有认真注意过父母为你做的一切，也许你还没有意识到应该去感念父母的付出，那么，从现在起就开始改变吧，给妈妈一个拥抱，让她感到你是爱她的。

第二篇：于无声处的读后感

一直喜欢高智商（烧脑）类的书籍、影视作品等，如权谋、刑侦、谍战，因为真实的生活总是追求波澜不惊，所以就希望在别人的世界中看到风云诡谲。

近年，谍战类的题材很火，又刺激好看，又符合“主流”审美，比如早些的《誓言无声》和近期的《潜伏》和《于无声处》。

读书月中阅读了《于无声处》原著小说。尽管从文学和情节上看，并不是那么出色，但那个“于无声处听惊雷”的年代中沉甸甸的信仰的份量，几乎是“看得到、摸得着”的。

作品的后半部明显好于前半部，死者归来，陈其乾演绎双面人生，并且从自己儿子下手，妄图迫使儿子重蹈其覆辙，和他相映生辉，彼此镜像，然后，拔出萝卜带出泥，连带马东和冯舒雅，以及安插在冯家的钉子小珂和幕后的老鹰等一帮人，成为一版国家利益与私人欲望相抗争的现世寓言。

从人物角色看，显然，陈其乾要更丰富、更立体。尽管生死复活前后两部分他的变化确实缺少一些衔接和过渡，但是，可以让人想象得到。在爱情、利益和国家的选择上，他前后有变化，有层次。而且，这样的一个人物，在今天利益至上的物质社会中，很有现实意义。不论慌张、恐惧、兴奋、狂喜，在间谍那里，都是一张没有任何表情的脸和一如既往的沉默。他们的沉默，基本是以五年到十年时间长度来定义，因此，一部优秀的反谍影视，如果时间跨度没有两代人，是没资格来评定优劣的。马汉三堂堂少将站长，拉黄包车一拉就是好几年，佐尔格、科恩、还有剑桥三剑客、燕子皇后科涅库娃，他们之所以不朽，是因为很长的时间他们要表现平庸，正如无名烈士碑上的话：“你们的姓名无人知晓，你们的功绩永世长存”，或许这是对“吃得苦中苦，方为人上人”，最好的诠释。

这种苦，是一种类似于苦行僧式的心灵煎熬。甘愿去受各种煎熬，没有理解、没有掌声、没有问候，有的更多是误解，亦或沉默。他们之所以能够承受这样的痛苦，正是信仰的力量。信仰让他们获得了远比我们这些平凡人更为强大的内心，他们以此得到永生。

《于无声处》，出彩之处在于，它的真实，败笔在于，一个成功的间谍，内心理应承受更多的苦和痛，像《誓言无声》。在这场隐秘而曲折的严酷斗争中，许子风的前妻李景走出了多年的心理阴影；他们的女儿许婉云与潜伏进来的特务陆一夫经历了一场危险而伤感的恋爱；骆战在斗争中逐步成熟；蓝美琴以她的聪慧睿智推动着三人小组的工作，并与骆战产生了爱情；许子风更是经受了巨大的困境，在国家安全和个人情感两者之间进行着艰难的抉择。当最终的胜利来临时，许子风一家三口重新恢复了和睦与温情，而蓝美琴却在除夕前夜接受了新的任务，不辞而别地远走他乡，这给骆战留下了深深的惆怅。

但是，他们心里都十分清楚，作为一个国家安全的保卫者，祖国的利益永远是第一位的。个人的命运与情感，必须无条件的服从于那个崇高而隐秘的使命。因为他们将用一生来履行那个内心深处的忠诚誓言。

有关爱情，也是谍战里总不会落下的话题，剧中还引用了简爱里的话，“我贫穷、卑微、不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓来到上帝面前时，我们都是平等的。”其实关乎信仰，这句话也是可以的。爱情里没有卑微者，信仰里也没有。

有信仰，于无声处，享受惊雷的震撼！

第三篇：爱处无声阅读答案

爱处无声 阅读答案

1、请结合具体语境，理解文中括号中词语的含义。

（1）顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，（仅此而已）。【表现了“我”因无法理解父亲的温情和深爱，而产生的不满和抱怨。】

（2）只是在与我的交流上，他很（执拗）地选择了写信的方式。【表现了父亲对“我”的爱的含蓄、深沉、真挚和独特。】

2、父亲寄来的DV上面文字很少，而“我”看得懂每一个镜头的含义，这是因为DV上的那么多琐碎的旧物和细节记录着“我”的成长过程，包含着父亲对“我”无微不至的关爱。

3、文章运用第一人称的好处是：

（1）便于作者抒发真实感情，表达深深的内疚和悔恨之意。(2)增加文章的真实性。

4、文章第四段画线部分真实反映了处于青春期的“我”对父亲的态度。请针对这部分内容谈点感想。（80字左右）

示例：这是成熟后的“我”的自我剖析，同时包含着深深的歉意和悔恨。虽然这只是一个人成长过程中的小插曲，可也只有博大深沉的父爱才能包容我们的无知和幼稚，原谅我们的误解、刁难、对抗。父亲是一本大书，需要我们用一生的时间来阅读。父爱的无私和博大需要我们用一生来回报。

第四篇：师德师风建设先进事迹-爱处无声

更多精彩范文点击主页搜索

师德师风建设先进事迹:爱处无声

来

师德师风建设先进事迹:爱处无声

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”当有一天白发悄然攀上鬓角，当事业融进生命，品读用爱铸就的美丽童话，我一定会郑重地写下：爱处无声。

我选择了教书育人，因为我热爱这份职业。做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。

痴爱教育

我于一九七〇年五月走上教育岗位,成为一名自己梦寐以求的人民教师。在这个喜爱的三尺讲台上，我至今已走过了四十三个年头。四十多年的风风雨雨，自己坚定不移地践行着这个平凡而伟大的承诺，什么样的原因也未能动摇我从事教育的决心。正因为如此，当有些教师纷纷“退休”的时候，好心同事劝我“活动活动”快退了吧。我却1

更多精彩范文点击主页搜索

笑笑说：我热爱教育，我还没有干够，不退！——因为我知道，我离不开学生们和同事们。

二〇一一年十月二十二日，一场车祸意外地降临到了我的头上。经过诊断，左膝盖和大腿骨严重骨折，不能活动；下颌骨骨折，影响进食；左眼受伤，视力严重受损……住院接受治疗的那段日子不能去上课，内心很是着急。因当时我教着六年级毕业班的科学课，时刻挂念着学生的学习，躺着在病床上常给校长打电话，询问孩子们的学习情况。住院期间，文教室王校长、学校领导常来探望，叮嘱我安心养病，乐观面对困难，不要牵挂工作。我绝不辜负领导对我的关心和学生们对我的期盼。学生们给我打电话问：老师你好些了吗？何时能回来给我们上课啊。我含着眼泪告诉学生们：快了，老师只要拄着双拐能走路了，我就去给你们上课。好多亲戚朋友都对我说：别去上课了，在家歇着吧。走路不行，眼睛也看不清。我还是那句话:谢谢你们的关心。我热爱教育，四十多年来，我还么有干够。我离不开学校和孩子们。是啊，我把毕生精力都献给了党的教育事业，这是我一生的追求，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

我好些了，拄着双拐能走路了，我要去学校，给孩子们上课。路远走不到，我买了电动三轮；左眼坏了还有右眼；我不顾家人和朋友的劝说，又重新回到了我难舍难离的学校。但是，新的困难又来了，我家离学校有三里地，去学校的路有几处被砸烂的深坑，一下雨就积水。曾几次电动三轮被陷在里面动不得，在水中上不去下不来，只有求救。同事们来了，把绳子扔给我，我把绳子拴在三轮上他们把我和车一同2

更多精彩范文点击主页搜索

拽出泥坑。还有多次在上课时上楼由于腿脚不便，艰难地爬上去下楼时拄拐滑了，身子摔在了楼梯上，重重困难考验着我，我没有灰心，并且更加坚定了我给孩子们上课的决心。不能怕，不能向困难低头，四十多年来，那么多的困难都克服了，难道这点困难就克服不了吗？你还是一个痴爱教育的一名教师吗？我快要退休了，一想到离开教育和学生，心里总不是个滋味。爱处无声，我还教育，如有返聘，我还会到学校给学生上课，因为，我爱教育，我还没有干够。

用心管班

我参加工作四十三年来，担任班主任多年，并担任教导主任的工作，一直战斗在教学第一线，我深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，我兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教育事业。以人格魅力感染激励学生。从教四十三年，我严于律己，以身作则，在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。在班级各项活动中，我通过自己的人品、才艺，带动学生，达到润物无声的效果。学生喜欢我，同仁佩服我，领导信 任我，曾多次受到县局和文教室的奖励。

以公平严格的制度管理学生。建立健全班级各项 规章制度，使学生有制可依，有章可循，职责分明。我把执行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程，推动班级工作沿着思想工作有规章约束3

更多精彩范文点击主页搜索

力、规章制度有思想动力的良性循环方向发展，保证班级管理的有效性。我所带的班级，管理井然有序，都是年级的榜样。

以持之以恒的劲头管理班级。坚持管理落实到位，每天常规检查、每周班级总结，让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。我 对待学生一视同仁，为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛。我引导学生制定明确具体，切实可行的目标，培养学生自主、自治、自立的能力和精神，使学生发挥班级主人翁的作用。我所带班级行为习惯好、学习气氛浓。

用爱育人

爱如空气，人人需要；爱如阳光，谁沐浴它，都会感到暖和。爱 是一个博大如海的字，它包容着理解、帮助、宽容、激励……在四十三年的教师生涯中，我深深体会到爱的力量，给学生一份爱，收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。

学生刘文是一个很调皮的学生，习惯差、不良社会习气重、逆反心理强、经常旷课，由于自卑，经常还故意和老师顶嘴。同学们和科任老师都到我这里来告状，叫我把该生“修理修理”。孩子为什么会这样呢？空暇时我从同学们的言谈、日记中寻找有关我的情况，并去学生的家里去家访。得知刘文的父母在我很小的时候就离异了，而母亲自从离异后就再也没有回来看过他，爸爸精神有些问题，可怜的刘文只有寄住在我奶奶家里。了解了这些情况后，我除了在学习中更关心4

更多精彩范文点击主页搜索

我外，还想更多的办法在生活上予以帮助。带头为我捐款，并发动学生为我捐款。当然这孩子后来变了，学习成绩也明显得到提高。每当节假日收到学生的各种问候时，我都会非常兴奋。崔荣浩是个思维灵敏、行为习惯良好、成绩也较优异的学生，然而他的字 却写得很糟糕。要知道书写的潦草在学习中是要吃大亏的，我就多次的提醒他，他都只是笑笑，不说话。可有一次，作业的书写实在是太潦草了，我便批评了他，他看起来很尴尬、也很委屈。第二天，他在日记中写道： “老师，我家里没有书桌，我是在床上趴着写的”。我想，这怎么可能呢！？可是按道理这孩子不应该撒谎啊？于是，几天后的一个下午，细心的我便和崔荣浩一起到了这位学生所谓的“家”。一进门我完全惊呆了，那里哪里算是家哦！一间狭小的屋子里摆了一张“床”，而这床是用两根长板凳支起几块木板做成的，那是父母的，还有一张单人的上下铺，手一放上去就直摇摆。下面睡的是崔荣浩的姐姐，上面睡的就是崔荣浩了。其实桌子也是有的，是一张比单人书桌稍微大一点的旧桌子，可桌子上堆满了杂物和一个破旧的黑白电视机。其次就是在狭窄的空间里堆满了乱七八糟的东西。

看到这所有的一切，我意识到该为这个学生做点什么了。于是在以后的教育教学中，我更注重和这位孩子沟通，让我明白贫穷并 不是耻辱，应成为一种奋起的动力。不要因为家庭的贫困而让自己丧失了前进的方向，要使他们明白，家庭的贫富并不能代表他们的未来，靠自己努力赢得的财富和尊严才是真正属于自己的。因为我始终认 为，在履行着一个教师的职责的同时，也让孩子们帮助净化自己的灵5

更多精彩范文点击主页搜索

魂。唯有在精神上真正站起来的老师，才能获得彻底的愉快，才能有 非常好的心态，才能有美好的心灵。我的学生给我带来喜、忧、哀、乐，甚至在改变着我，从而让我坚定一个信念：“踏踏实实工作，平平凡凡做人”，用一颗真诚的心，继续谱写爱之歌。

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”当有一天白发悄然攀上鬓角，当事业融进生命，品读用爱铸就的美丽童话，一 定会郑重写下：爱处无声。

来

第五篇：大爱无声读后感700字

“是谁，是谁在你心中播下爱的种子，在春天你发芽开花？是谁，最最是谁在你心中种下情的绿叶，在夏天里枝繁叶茂……”对，是我最最亲近，最最敬爱的母亲！

是母亲赋予我生命，是母亲陪伴我成长，是母亲给予我希望……而我呢？懂得感恩了吗？懂得体谅了吗？懂得付出了吗？不，我不但没有真正做到，有时候我还会对母亲任性`耍性子，不是吗？

无意间读到《我懂得了大爱无声》一文，“温暖的微笑”“清澈的双眸”“宛如新月般的鱼尾纹”让作者领略到母亲的美丽。“上帝把苦难·欢乐·希望·奉献传给你，一年四季，周而复始中把你的微笑，你的关爱，你的沉默展示给我……”是呀！母亲总是把最好的留给我。“生日晚会上的祝福”让作者懂的人应有感恩之心。我掩卷沉思，我呢？我有感恩之心吗？母亲对我的深情，我懂得去回报吗？那天的一幕又回现在我的眼前。

那是个周末，我的作业特别多。我正在聚精会神，着急地做作业，妈妈走进房间来，问我吃不吃葡萄。我生气地说，不吃。我做着做着感觉闷，可作业那么多又不好放下笔出去玩，所以我就和妈妈谈起话来，可是妈妈说着说着我就觉得心烦，就大吼道：“别说了。”这时，妈妈默默地走出房间。作业做完后，我觉得心情放松了许多，课本往桌上一摊，就出去了。回想起刚才对妈妈那样，感到很愧疚。我刚回到房间，桌上的书都已经整理好了，我心里感觉不是滋味。

母亲对我这么好，她能够体谅我，可我为什么不能体谅她呢？她那样的宽容，可我为什么总爱发脾气呢？母亲有时也会责备我，那也是因为爱我吗？而我为母亲做了什么？又做了多少呢？或许明天我应该为母亲端上一杯热腾腾的牛奶，为母亲揉揉双肩，为母亲……

我懂得了母爱，更懂得了感恩，感恩不仅仅要放在心中，更要是现在行动上，人人都要怀有一颗感恩之心，只有学会了感恩，世界才会变得更美好。