秋瑾就义于轩亭口读后感

第一篇：秋瑾就义于轩亭口读后感

秋雨秋风愁煞人……读完秋瑾就义的故事，我的心久久不能平静。

秋瑾是一个刚强的女子，她为中国献出了自己年轻的生命。1907年7月7日，张曾扬下令绍兴知县贵福逮捕秋瑾。秋瑾得知消息后，沉着指挥大家掩藏枪弹，焚毁名册，疏散学生，自己并未逃跑。7月13日秋瑾下午4点，秋瑾被捕。7月15日凌晨三时，秋瑾向李钟岳提出：“

一、我一女子，死后万勿剥我衣服：

二、请为我备棺材一口;

三、我欲写家信一封。”李钟岳一一应允。秋瑾遂不言语，从容步行，赴轩亭口，凌晨4点就义，年仅31岁。7月24日移骨安葬西湖。

“哎，一位巾帼英雄就这么离我们而去了。”我合上书叹息着，陷入了沉思：肌如白雪，眉宇如翠，巧目盼兮，人们用这样的诗句来形容江南女子的美，如果说女人是水做的，那么你就该是水乡绍兴的那一泓碧绿中凌波出的芙蓉。你是著名的女英雄，你勇敢地冲破束缚，走上革命的道路，最后为革命献身。你这种为理想，为国家执著奋斗，一往无前的精神将永远铭记在我们的心中。我们长大一定会报效祖国，让祖国永远屹立在世界的东方!

新一代的少先队员在队旗下宣誓：“我们永远不会让祖国倒下!”安息吧，秋瑾女士，你的精神将永远照在每位炎黄子孙心上，照在中国的每一寸土地上!

第二篇：【纪念秋瑾英勇就义110周年】 鉴湖女侠诗怀

【纪念秋瑾英勇就义110周年】 鉴湖女侠诗怀

穿过纷纷扰扰的细雨，躲开喧哗繁杂的商铺，我走近绍兴闹市区的古轩亭口。只见汉白玉塑就的鉴湖女侠秋瑾默默地立于晨光之中，素面朝天，目如秋水，长裙曳地，丰仪飘然，周遭无点缀，惟有秋瑾革命烈士纪念碑高耸于川流不息的解放路正中央，路边有牌坊标示：古轩亭口。

我的眼前浮现起110年前，血雨腥风的那个春夏之交。

是日，曙色未破，晨曦惨淡，正是黎明前黑暗浓重的时刻，伤痕累累的秋瑾被双臂背缚，脚锁重镣，她傲然地挺胸抬头，从容不迫地走向这里——古轩亭口。一身白衫沾满血迹在晨风中狂舞，喷火的双眼直视着武装到牙齿的清兵，面对刽子手提着的那柄明晃晃的砍刀，秋瑾竟然连眼睛都不眨一下。就在那冰凉的刀锋逼近她的头颅时，她依然淡淡地微笑着，秋瑾绝然相信，此刻的微笑是平生笑得最好的一次……她用自己的一腔热血写下了最后一首诗篇，实现了生前“粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家”的誓言。绍兴古轩亭口，从此因鉴湖女侠秋瑾而名扬四方。

历史永远地刻下了这一天，1907年农历六月初六。中国近代民主革命杰出的爱国英雄、中国妇女解放运动的先驱秋瑾英勇就义于绍兴古轩亭口，时年33岁。

在那个翻天覆地的变革时代，风云际会，英雄辈出，而秋瑾绝对称得上中国近代史上无可替代的女英烈、一个顶天立地的奇女子。柳亚子先生有诗为证：“已拼侠骨成孤注，赢得英名震四方”（《吊鉴湖秋女士》）。

我从记事起，就从长辈们的口口相传中，获知了鉴湖女侠点点滴滴的故事。稍长，读到鲁迅先生的小说《药》，更为浸染女侠鲜血的“人血馒头”而痛哭。是啊，秋瑾的英勇壮举，一直流传在其故乡绍兴人民的心中，巾帼英雄的美名伟业，早已化为中华民族挺拔的脊梁，成为后人高山仰止的精神支柱。

此刻，我伫立在古轩亭口，再次瞻仰鉴湖女侠雕像，细细抚摸秋瑾革命烈士纪念碑的灰色石栏，默念着碑上滚烫如血的纪念文字，心中仍不免一次次地设问：一个6岁就被缠足的旧时代封建女性，却钗环典质只身东渡日本求学，她经历过怎样的人身际遇？一位儿女双全的年轻母亲，却义无反顾地投身会遭砍头杀身的革命事业，她跋涉过怎样的心路历程？

我去了古轩亭口往南一箭之遥的“和畅堂”秋瑾故居。这里庭院清幽，寂无人声，厅堂里桌椅井然，仿佛秋瑾刚送走志同道合的友人。而从她的卧室里则传出慷慨的吟诗声：“一度相逢一度思，最多情处最情痴。孤山林下三千树，耐得寒霜是此枝。”

我去了古轩亭口往西北一箭之遥的“大通学堂”，此处是秋瑾亲手创办培养革命战士的练武学堂，武馆木架上插着锃亮的一排刀枪，寒气逼人。清廷重重的黑暗帘幕，不正是被它们一一挑穿？锋利的枪尖刀口，虽经岁月磨砺，却永不卷刃。忽听得从课堂里响起了鉴湖女侠铿锵的吟诗声“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”。

我去了古轩亭口往西一箭之遥的府山“风雨亭”，此亭乃故乡人民为纪念鉴湖女侠而建，亭名出自秋瑾就义时所写的那句名诗：“秋雨秋风愁煞人”。秋雨泻泪，秋风凄切，正如国难当头，生灵涂炭。秋瑾悲天悯人，临刑前提笔在逼迫她的“招供书”上写下了这七个字，谁不为之动容？！

诗词言志。我终于在秋瑾的诗词中寻到一些答案。青少年时代的秋瑾就在古诗词方面有着较深的造旨。她7岁读诗，11岁便开始做诗填词，“常常捧着杜少陵、辛弃疾诗词集，吟哦不已”（陈德和郑云山《秋瑾评传》），16岁时的秋瑾，即有“女才子之称”。从上世纪五十年代上海古籍出版社出版的《秋瑾集》中，我有幸读到鉴湖女侠遗留的170多首诗词作品。秋瑾诗词多为即兴而作，从她早期的咏花明志、感时伤怀诗词中，我能感受到她心灵深处有一颗种子在勃发，于孤独中流露出坚忍不拔、苦苦求索、追寻理想的情愫。

“身不得，男儿列；心却比，男儿烈……”我最喜欢鉴湖女侠这几句掷地有声的诗句，同为女子的我，能真切体会到她不堪忍受现实生活、只愿报效国家的心境。

时代风云激荡，世事久历艰危，加上婚姻不幸，终于使秋瑾舍弃封建仕官家庭，只身东渡扶桑。她眼里的“今天”总是“独一无二”的，“今天”和所有的“昨天”一样，在秋瑾眼里，并非只是在书桌前偶尔抬起头发现窗外的景致有感而发，而是她目睹战争、社会的黑暗动荡，毅然投身革命，抒发壮烈情怀……当我读到秋瑾参加革命之后创作的《宝剑歌》、《剑歌》、《宝剑诗》、《红毛刀歌》等诗作，终于明白她为何不断地歌咏刀剑，强调以英勇战斗、自我牺牲去警醒世人，“誓将死里求生路，世界和平赖武装。”这些诗分明早已为秋瑾的豪侠性格和杀身成仁的英雄气概做出了诠释。

是啊，你曾锦衣罗衫，你曾男装洋服；你曾拈花微笑，你曾弹铗当歌。你扬眉剑出鞘，且歌且舞；你诗性如泉涌，文采飞扬。你还豪饮海量，击掌相向；你更策马飞奔，驰骋沙场……我似乎看见你的坐骑身后扬起的飞尘和那尘土后长衫绅士们惊诧的目光。一百多年前，反帝反封建的口号尚在胎腹，你就击剑而起，带头打破三从四德的封建束缚，这在一个有着两千多年封建制度的传统国家，这样一位女子该是何等的惊世骇俗！又是何等的侠骨忠肠！

曾经，历史发展嬗变的必然与个人性格遭遇的偶然，在秋瑾身上交织碰撞，迸发出夺目的一炬之火。随着时光流转，浮云消散，秋瑾特立独行的女侠风范，惊天地、泣鬼神的人格魅力，在穿越了岁月风雨、时代变迁之后，至今越发鲜活生动、光彩照人。

第三篇：亭口中心小学学雷锋活动实施方案

亭口中心小学

学雷锋活动实施方案

根据教体局的文件精神，我校大力学习、弘扬和践行雷锋精神，发挥教职工的为人师表作用，推动学雷锋活动常态化，不断提高思想道德素质和文明程度，促进学校精神文明建设、思想道德建设和文化建设，经研究决定，在今年“3〃5”期间集中开展我校学生学雷锋活动。具体方案如下：

一、活动时间

2013年3月到12月

二、活动主题

学雷锋精神 展青春风采

三、活动目的以3月5日“学雷锋纪念日”为契机，通过各班级的形式由班主任组织各班学生集中学习宣传雷锋精神，广泛开展学雷锋实践活动，营造浓厚氛围，兴起活动热潮，引导全体学生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

四、活动内容

1.认真学习领会教体局教育信息第11期《大庆路学校学雷锋倡节俭》文件精神，积极开展学雷锋活动，深入挖掘新时期雷锋精神，为我校深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在我校深入开展。2.开展班级雷锋精神大讨论活动。设计“我向雷锋学什么”、“今天怎么学雷锋”、“我要对雷锋说”等微话题，发动和引导广大学生加入话题讨论。通过活动，深入剖析新时期雷锋精神内涵，探讨学习雷锋精神的新手段和途径等，进一步统一思想，在全体学生中形成积极学雷锋精神的共识。

3.开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。各班级通过学雷锋主题演讲、观看雷锋事迹纪录片、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》等多种形式，集中开展学雷锋主题班会等活动，引导学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。通过设计形式新颖的主题活动，建设节约型校园。开展勤俭节约“五个一”活动。节 1

约每一度电。做到人人节约用电,随手关灯,少用电器,人走灯灭,光线充足时,不开灯,放学后及时关灯。节约每一滴水。洗手、冲完拖把后关紧水龙头，做到人走水断，看到滴、漏水现象及时报修。节约每一张纸。不乱扔白纸，不随便丢弃没写完的作业本。节约每一支笔。不随便扔掉能用的笔，不丢三落四，保管好自己的文具。节约每一粒粮食。开展光盘行动，不挑食、不浪费饭菜，杜绝舌尖上的浪费。引导广大学生建立节约型校园，树立正确的道德观念，增强学雷锋的主动性、自觉性。

4.广泛开展学雷锋志愿服务活动。各班级上好“学雷锋精神，做全面发展的一代新人”主题班会；开展“图书捐助”献爱心活动；教导处组织“学雷锋”演讲活动鼓励学生在实践中践行雷锋精神。

5.开展“创雷锋学校，做雷锋少年”全校签名活动。倡议全校师生通过活动扎实开展学雷锋活动。

五、活动要求

1.高度重视，认真组织。要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要工作日程，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的热潮。

2.注重创新，狠抓实效。大力创新活动形式、路径和载体，注重运用青少年学生喜闻乐见的方式，增强对学生的吸引力、感召力，引导广大学生自觉参与各类实践活动。

3.大力宣传，营造氛围。要充分利用校园广播、黑板报等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

2013.3.5

第四篇：亭口中学2010政教处工作计划

亭口中学2010——2011学第二学期

政教处工作计划

一、指导思想

本德育工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以推进学校发展新规划为动力，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标

切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作，加强师风、学风、校风、班风建设，全面提高学校教育教学质量。

三、突出五个重点

1.切实做好建国61周年庆典期间的维稳工作。

2.深入开展城乡环境综合治理“进校园”相关活动。

3.强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。

4.重视师生安全教育和管理，签订保证书。

5.提高班级管理质量。

四、工作措施

（一）加强德育队伍建设

1.调整充实学校德育领导小组和年级工作组，组建起始年级德育工作组。继续实施学校德育领导小组、关工委定期例会制，加强对德育工作的计划，督促及考评。

2.优化班主任队伍结构。继续实施班主任聘任制，聘请品行好，能力强工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有

缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“六心”：爱心、热心、诚心、细心、耐心、恒心）。

3.坚持开好每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。召开一次班级管理研讨会，交流班级管理经验。

4.进一步健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地，国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。

5.进一步加强督促、指导团委会、学生会工作，选拔优秀学生参与团委会、学生会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

6.搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定。争创区级“平安校园”，做好县级“警校共育”示范学校。

(二）突出抓好七大教育：

1.爱国主义教育。各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，每年九月为“中小学弘扬和培育民族精神月”学校将继续开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动，进一步增强青少年学生的振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。围绕开展庆祝建国61周年有关活动，集中对学生进行一次爱党、爱国教育。

2.加强道德教育。弘扬中华民族传统美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。

3.抓好行为习惯的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，学校每周制定工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。

各班特别是新生各班要认真组织学生学习，并在日常行为中践行。其次开展良好行为习惯养成教育，经常开展对学生服饰、发式、佩带物进行检查、教育、帮助有吸烟等不良习惯的学生，使他们行为规范到《中学生日常行为规范》上来。

4.抓好法纪教育。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，并利用三月“中小学生安全教育日”开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。

5.做好身心健康教育。认真落实市、县相关会议精神，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

6.做好合作管理教育。要以培养学生合作精神，交往能力为重点，切实抓好校园合作管理。通过进一步完善日常管理体制和服务质量体制；通过进一步完善岗位责任制、目标管理制、常规督查评估制；通过增加学生在校园生活、学习、交往的时间，开展丰富多彩的教育教学活动；通过督促促进后勤服务质量的提高等，引导学生自愿入住校园，主动参与各项管理，营造更加优良室风、班风、教风、学风和校风，不断提升学生学业成绩和综合素质。

7.开展好劳动教育和爱护公共财产教育。配合总务处、体卫处在学生中广泛开展爱护公共财产，养成爱清洁、讲卫生的文明习惯，使全校学生积极投身于城乡环境综合治理中来，把我们的校园装扮得更加美丽。

（三）抓好德育载体

1.收看、上好围绕“我爱我的祖国”为主题的“开学第一课”。

2.搞好2010级新生的入学教育。

3.积极开展校园环境综合治理工作，逐步实现对校园的绿化、美化，使校园环境更加美丽。

4.继续开展月月有中心的主题教育。主题教育是我校独具特色的，多种形式的一种对学生进行德育教育的行之有效的好形式。因此，只有不断完善充实其内容，结合时代特征，以通过主题班会，征文比赛等多种形式开展好学月主题教育。

5.继续开展“八荣八耻”教育活动。胡锦涛总书记对社会主义荣辱观进行了精辟论述。“八荣八耻”是对社会主义荣辱观的高度概括，我们将继续开展这项活动，使社会主义荣辱观深入学生人心。

7.继续发挥广播站，多媒体作用，办好校内外宣传。

8.充分发挥“警校共育”的作用，通过与消防大队、交警大队、派出所、司法局合作，搞好学生法纪教育、交通规则和交通安全教育，营造和谐的校园氛围，真正起到“警校共育”示范作用。

（四）开展形式多样的教育、文娱活动

1.各班要开展好“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“三八节”等节的庆祝活动。

2.开展征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等活动。

3.协助举行一场庆“元旦”的新年文艺晚会。

（五）抓好常规管理

1.加强班级管理

（1）开展“四卡十星”的评比活动。

（2）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规。

（3）强化学生自主管理，政教处、团委加强对学生干部培养、使用。每月召开一次学生干部培训会，学生干部参与早操、课外活动、清洁卫生、集会督查、检查，参与每文明教室、文明寝室的检查，使学生逐渐达到自律的境界。继续组织学生护校队护送学生，确保校园安全和学生在回家途中的安全。

（4）加强公物管理，配合总务处制定的划片包干进行公物管理的措施，各班主任和学生干部要对学生进行爱护公物的教育，爱护他人的劳动成果的教育，爱护好我们校园。

2.加强公寓、食堂管理

（1）根据有关宿舍、食堂管理制度落实责任，保证学生宿舍、食堂的卫生、秩序、安全，管理员到岗、到位。班主任随时掌握住校生情况，加强对住校生教育。班主任要不定期对外租房学生进行突击检查。值周教师查寝室、食堂，保证“三查”、“两到位”，确保住校生安全。

（2）及时调研后勤管理所出现的新情况，确保新校区学生宿舍、食堂正常运转，保证学生安全。

（3）强化合作管理，确保住校任务完成。

3.加强对学生的管理

（1）进一步培养学生良好日常行为习惯养成，重点督查和确保校园内无吸烟学生，无奇装异服学生，无留长发的男生及其他不良行为。

（2）加强对上网学生的管理，确保行课期间无学生上网，特别是通宵上网。

（3）禁止学生在学习区内使用通讯工具。

（4）关注并探索“留守学生”的教育和管理，贫困生的救助工作。

（5）针对学生突出问题开展专项集中教育活动。

4.强化对班主任管理和培训

（1）分期分批组织班主任参加市、县培训学习、到外校参观考查等。

（2）加强对班主任工作督促检查。特别是早操、课外活动、读报、就寝、重大集会活动、重大事故发生等班主任“九到场”检查。

（3）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核奖惩实施意见，把优生生源巩固率，学生和家长评价班主任纳入考核范围。

5.加强值周管理

年级值周要切实履行值周岗位职责，尤其是对重要时段地段的督查管理，为了防止学生安全事故发生，实行学生集会，放学分流下楼制度，安排行政值周和值周教师在规定区域值勤，确保学生安全。

年级行政值周要作好记载总结，并于星期日晚交学校行政总值周。各年级在星期天晚搞好值周交接工作，避免出现管理真空。

6.加强安全保卫工作

（1）法制副校长、保卫人员、班主任要上好安全法制课，举办2次以上安全法制讲座，重点加强对学生进行交通安全、防火安全、食品安全的教育。

（2）进一步落实安全责任，细化责任范围，坚决实行安全责任追究制度。

（3）强化门卫制度，加强校园巡逻。学生佩带校章出入，学生出校门，必须要有班主任批准，严禁校外无关人员到校园卖东西，收破烂，严禁外校学生进入校园。保卫人员和保安要在学生空档时间，对重点地段（教学楼、操场等）进行巡查。

（4）实行定期对校园隐患进行检查的制度，及时发生及时排查，确保师生安全。

（5）加大对违纪学生的查处、帮教力度等。

（6）每期开展一次应急疏散演练。

（7）加强校园及周边治安环境治理。

（8）保卫人员实行年级巡查制度，随时了解学生动态，确保学生不出重大安全责任事故。

五、搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩

政教处工作人员要做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把值周教师和值周学生的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。要完善学生、家长民主测评班主任制度、检查、考核结果与评定班主任津贴、优秀班主任、文明班集体结合起来。

第五篇：亭口中心小学行风建设工作总结

亭口中心小学行风建设工作总结

近期，我校继续把行风建设工作摆上重要议事日程，认真贯彻落实教体局有关行风建设会议精神，建立健全行风工作制度，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教育部门的良好形象，以实际成果取信于民，进一步提高了我校教师队伍素质，推进了教育改革和发展上新台阶。现将我校开展行风建设工作总结如下：

一、领导重视凝共识。

我校以建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重要议事日程，学校领导充分意识到这项工作的重要性，因此，开展民主评议行风工作，机构健全，管理规范，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点，多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会，让广大教职工、家长及学生参与民主管理。

二、行评内容多样化。

为了加强行风监督，我校设立了举报电话和校长信箱，定期组织行评代表、教代会代表开展行风评议。评议内容广泛，形式多样。

1、学校加强行风建设的计划、目标和措施的落实情况：

加强学校行风建设的管理，是否健全行风建设领导小组，工作小组和监督小组；是否完善各小组的工作制度、明确责任人、做到职责清晰、职权明确、落实管理措施。

2、师德师风的建设情况：

加强思想政治工作的建设与管理的情况；教师“内强素质，外树形

像”的情况；教师是否把精力和注意力集中到爱生育人、探索教育、教学规律上来；是否以生为生、以生为友、密切师生关系；是否树立终身教育的思想；教师中是否有从事第二职业的情况。

三、宣传教育营氛围。

根据教育局关于搞好民主评议行风工作的总体部署，我校及时制订、出台了《亭口中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会。组织教职工深入学习“三个代表”的重要思想，学习《教育法》、《教师法》、《未保法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件，深刻领会在全市教育系统开展民主评议行风的重大意义。同时认真做好宣传发动工作，精心组织教师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校园板报、宣传栏、板报墙报等形式进行广泛动员。通过宣传发动，广大教职工等进一步明确了行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的氛围。

四、查找问题深入化。

1、采取“回头看”的形式，着重检查发现去年行评工作中未整改，整改未到位、回潮反弹的问题，如是否有统一代办学生保险现象，是否有向学生摊派报刊、书籍等问题。

2、采取召开评议代表座谈会和学生家长会，向社会发放评议调查，走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见，深入查找本校行风建设存在的问题，特别是新情况新问题。

3、开展课情调查，通过每学期两次的全校课情调查，了解教师遵守课堂常规情况。

4、组织明察暗访，查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。

五、突出重点专治本。

我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。

1、进一步巩固治理乱收费的成果。具体采取五项措施：（1）公开各年级的收费项目及标准，张榜公布，并印发给学生家长；（2）实行统一使用山东省中小学校学生收费专用票据和财政印制的一般票据，并加强“票款相符”管理；⑶统一时间，自觉接受监督；（4）按新《会计法》标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教育。

2、巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，学校高度重视师德师风建设，根据本校实际，开展了系列活动：如制订并公布教师诚信承诺；组织教师自学，撰写读书笔记等。

3、巩固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、工作小组、监督小组例会，研究、部署和总结校务公开工作，制定了工作计划，落实校务公开的责任部门和人员。目前，校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透明度在不断增强，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

六、形式多样促提高。

为进一步提高我校办学水平和办学效益，在社会上、群众中树立良好形象，学校行风评议工作领导小组向家长、社会各界代表、人大代表、政协委员、民主党派、新闻单位以及有关职能部门分发《行风社会调查表》进行问卷调查。填写了《行风社会调查表》，对我校的行风进行评议。此外，我们还安排家长接待日活动、设立意见箱、公

布举报电话等形式，广泛征求来自学生、家长和社会各界的意见和建议。从回收的《调查表》看，绝大部分被调查人士认为我校重视行风建设和纠风工作，学校领导干部廉洁自律，教职工遵守教师职业道德规范，无乱收费，招收借读生做到公平、公正、公开。被调查人“满意”率占99%以上，“基本满意”的不足1%。

七、跟踪检查成规范。

经过一年来的行风建设和行风评议，极大地促进了我校在廉政建设、校风建设、师德建设、收费等工作的制度化、规范化。

总之，我们清醒地认识到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，规范收费行为，推进依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培养良好行为，提供良好服务。我校继续遵循“以德立校、依法治校、特色办校”的办学理念，将以更加积极的姿态、更加昂扬的斗志、更加努力的工作，进一步加强行风建设，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平，朝着“设备现代化、队伍高水平、质量上一流”的办学目标大步迈进。

亭口中心小学2011.12.22