第一篇:我为什么来到这里诗歌
为什么来到轻舞
因为爱无国界亦无区域
我想有这样一个平台
与你相合相契
来到这里
我会让文字说话
从此
我会生活在你永远的呵护里
不再到四处寻寻觅觅
不再到红尘东东西西
轻舞飞扬
这里是现实的支撑
这里是美梦的延续
你的手穿越亘古
你的爱刺透冰窟
你让咫尺和千里放在同一个窗口
让遥远的相思有咫尺的温度
轻舞飞扬
你把智慧与灵动浸润四海五湖
把大爱的光亮照亮宇宙万物
为什么来到这里
因为情无贵贱亦无尊卑
我想有这样一个平台
与你相牵相携
我读出你向我炽热的流动
我感知你对我永不停歇的歌唱
你对我的宠爱
升华我的思想
溶合我心灵诗一般的芳香
来到这里
我开始学会感恩
从此
我要把真纯从污淖中托出
我要把真挚从伪善里显露
轻舞飞扬
这里是我心灵的守候
这里是我生命的归属
我沿着你的脚印给我的光艳
分分秒秒照耀我现世的庭院
人逗留在世间长短不鲜
你是我深深的痴迷缠绵的爱恋
轻舞飞扬
让我们歌舞同圆
让生命的每一天
都充满快乐和甜美的欢颜
第二篇:清明,我来到烈士陵园(诗歌)
清明,我来到烈士陵园(诗歌)
昌业龙
A:清明节在春的怀抱中
悄悄走来
B:我们心怀深沉的崇敬来到这里
拜望你长眠的英雄
合:英雄啊,我们来拜望您
拜望您的英勇和不朽 C:远逝的画面
已载入历史 D:英雄的壮举
话作一尊不朽的雕像 永远激励后人 A :这是一次
并不怎么著名的战斗 但每一个经历者 却永生难忘
B:地形复杂迷雾阴暗
碉堡密布敌人狡猾 C:你是突击队队长
你十分清楚
上去就意味着牺牲
D:可您却说,流血又怎样,因为那血管中奔涌着的是中华儿女的赤血
合:对,血管中奔涌着的是中华儿女的赤血,是精忠报国视死如归的赤血 A:但你义无返顾
率勇士边冲边打 杀出一条血路 B:一发炮弹呼啸而来
削去你的左臂 又一块弹片 砍伤了你的腿 C:你用残存的右手
抠住潮湿的焦土 一寸一尺地匍匐向前 D:用被仇恨烧红的双眼
用被军旅锻造的喉咙 用被鲜血点燃的毅力 顽强指挥继续战斗 直至倒在血泊中 合:从此你的名字
被刻上石碑 你的壮举
成为故事、成为我们永恒的敬仰 A:陵园矗里立的纪念碑
肃立刺破请天 是一片忠魂筑起的 精神大厦
是一个巨大的惊叹号 B:面对你——伟大的先贤 我那瀑布般的畅想 拽出止不住的泪泉 那晶莹的泪珠
又敲打着我心的鼓面 C:悲壮的绝唱
象一棵常青的松柏 旷古的天风摇晃着它 荡起一阵又一阵雄风 弹响一个又一个 悠远的启示
D:遥远的战斗已凝固在
我们的脚下
成为生活牢固的基石 你的躯体
不仅奠基了胜利
更垫高了我们的目光 合:我们将用蓬勃的青春
践行您那不朽的精神 用执着的拼搏
开创中华民族光辉灿烂的明天
清明,我来到烈士陵园(诗歌)
昌业龙
A:清明节在春的怀抱中
悄悄走来
B:我们心怀深沉的崇敬来到这里
拜望你长眠的英雄
合:英雄啊,我们来拜望您
拜望您的英勇和不朽 C:远逝的画面
已载入历史 D:英雄的壮举
话作一尊不朽的雕像 永远激励后人 A :这是一次
并不怎么著名的战斗 但每一个经历者 却永生难忘
B:地形复杂迷雾阴暗
碉堡密布敌人狡猾 C:你是突击队队长
你十分清楚
上去就意味着牺牲
D:可您却说,流血又怎样,因为那血管中奔涌着的是中华儿女的赤血
合:对,血管中奔涌着的是中华儿女的赤血,是精忠报国视死如归的赤血 A:但你义无返顾
率勇士边冲边打 杀出一条血路 B:一发炮弹呼啸而来
削去你的左臂 又一块弹片 砍伤了你的腿 C:你用残存的右手
抠住潮湿的焦土 一寸一尺地匍匐向前 D:用被仇恨烧红的双眼
用被军旅锻造的喉咙 用被鲜血点燃的毅力 顽强指挥继续战斗 直至倒在血泊中 合:从此你的名字
被刻上石碑 你的壮举
成为故事、成为我们永恒的敬仰 A:陵园矗里立的纪念碑
肃立刺破请天
是一片忠魂筑起的 精神大厦
是一个巨大的惊叹号 B:面对你——伟大的先贤 我那瀑布般的畅想 拽出止不住的泪泉 那晶莹的泪珠
又敲打着我心的鼓面 C:悲壮的绝唱
象一棵常青的松柏 旷古的天风摇晃着它 荡起一阵又一阵雄风 弹响一个又一个 悠远的启示
D:遥远的战斗已凝固在
我们的脚下
成为生活牢固的基石 你的躯体
不仅奠基了胜利
更垫高了我们的目光 合:我们将用蓬勃的青春
践行您那不朽的精神 用执着的拼搏
开创中华民族光辉灿烂的明天
第三篇:有一天,我来到这里——暑期社会实践之福利院
有一天,我来到这里
——暑期社会实践之福利院
多少次坐在公交车上路过,终于有一次驻足在它的面前。什么颜色的大门,什么颜色的墙,这些显得不重要了,那时的安静却格外突出。走进福利院,这里有花,有树,有水,也有假山。我不懂到底是为了营造这样静的氛围而所以这样静,还是本来就这样静。
其实,“福利院”这三个字让我觉得又温馨又恐怖。
壹
初见他们,几个小朋友便搬着板凳,拿着作业准备着等我们过去教他们读书,可是我们一开始还没告诉他们我们到来的目的,只是微笑着打招呼,可见他们是经历过多少次类似我们这样的大学生的拜访,又或者是多么地热爱读书才会如此自觉。
他们的判断失误了,我们的第一天是带给他们欢乐的,是来与他们交心的。一首《我是明星》用手语告诉他们——他们都是很棒的,一曲《爱我你就抱抱我》舞出了他们心里被人疼爱的渴望。不管是女孩的落落大方还是小男孩的羞怯,都让我感觉到了每个孩子都是需要受到保护的,也是应该要受到保护的。
其实,还未见到他们时,我就已经开始想象他们的容貌,他们的声音;也想象着他们会怕大家吗?会怕见到陌生人吗?我该怎样才能与他们更好地相处呢?他们生活的地方时什么样的呢?塑造了他们怎样的性格呢?后来发现,这些都是不必要担心的,因为在他们的世界里,很多纯真还是存在的。
贰
她,圆圆的脑袋,胖嘟嘟的脸颊,大家都称他小小兵。见到她时,我确实是让自己忍住了不去捏她那分内的小脸,而是轻轻拍了她的头,听说只要多拍拍小朋友的脑袋,他们就会与你更亲近点。小小兵,一个来自出演电影的童星的名字这不禁让我感叹:长得那么相似的两个人,一个成为了明星,红了;一个却成了孤儿。人的出生是不能自己决定的,面貌也是不能决定的,但是快乐却是可以自己主宰的。小小兵说着“他今天吃了很多饭,我都没有吃饱,不要跟他玩”这样天真的话时,我并不为她这样拉帮结派而感到担忧,相反,我为她能够有这样
小朋友基本都会有的思想而开心。生活环境的不同,幸亏没有给她带来多么的大的迥异。
叁
她,一头短发,很柔顺;一张脸,总是被笑占据。一开始教她学习时,我变可以感觉到她对语文拼音或者是对文字有多么的陌生,虽然反应有点慢、总是想不起字怎么写、不认识很多字,但是她还是面带微笑很耐心地听我讲,自己都有点佩服她的沉着了。
她说她是在开智学校读书,学习不好的才会去那里,这样的话被我一句轻猫淡写的“哦”敷衍过去了,因为我当时认为“开智”就像很多普通的学校一样,只是一个学校的名字而已,后来我才发现我的食物,我不该有的忽视。她的看护人员教她去吃饭时说:“她不是爱读书的人,她在开智学校念书,开发智力的。”我的心咯噔了一下,原来,如此。
但是我开始替她担心,其实她是爱学的,只是她学得比较慢而已;其实她是需要一个可以相信她、鼓励她、耐心指导她的老师的。
尾声
福利院,到底是温馨的还是恐怖的?
温馨吗?温馨。因为它给了没有家的孩子一个温暖的家,让孩子们可以在保护下健康成长,还能够接受教育,能够培养孩子独立的品质。毕竟,这个社会对于尚且年幼的他们来说,还是太陌生,太深不可测了。在这个城堡里,他们有着自己的世界,在爱心人士的关注下成长。所以,福利院还是给了他们家的感觉,给了他们团队的力量。说温馨,不过分吧?
恐怖吗?恐怖。因为福利院在一定程度上封闭了孩子们更多地接触社会的渠道,在这样处处都有严格规定的地方也一定程度上束缚了孩子天真的想法,孩子们的生活貌似有点被规划了。他们绝大部分时间都只能待在那个有限的空间里,外面的空气对他们而言是陌生并且可望而不可求的。用恐怖形容,也并非毫无根据吧?
福利院的每一幕都让我思绪万千:孩子们面对礼品表现出的欣喜,面对伙伴的失望做出的谦让,面对陌生人展示出的风采,似乎都在告诉我们他们也和其他孩子一样,想要一个美好的童年,一个可以玩闹的童年。我们总说童年就是
要玩,就是要开心,但是他们所能够得到的还是非常有限的。
我想说,在福利院这个很难顾及孩子成长各个方面(学习、与人接触等)所需的地方,更多是需要我们——中国的成员们。需要我们为他们献上一份爱心,伸出自己的一双手,让他们知道,其实他们并不孤单,因为我们都在他们身边关注着他们,看着他们一点一滴地成长,知道他们从一棵不起眼的小草顽强地成长成一棵苍天大树!
多少次的路过都只是在心中激起一点的涟漪,而一次真正的驻足,就足以心潮澎湃。看着他们,他们不能够更好,支援他们,他们会绽放得更加灿烂的。如果有一天你也路过,如果你不着急离开或者办某件,那也请你问候一声吧,他们,需要你„„
第四篇:为了看看太阳,我来到世上(诗歌赏析)
为了看看太阳,我来到世上
巴尔蒙特(俄)我来到这个世界为的是看太阳,和蔚蓝色的田野。
我来到这个世界为的是看太阳,和连绵的群山。
我来到这个世界为的是看大海,和百花盛开的峡谷。我与世界签定了合约,我是世界的真主。
我战胜了冷漠无言的冰川,我创造了自己的理想。
我每时每刻都充满了启示,我时时刻刻都在歌唱。我的理想来自苦难,但我因此而受人喜爱。
试问天下谁能与我的歌声媲美? 无人、无人媲美。
我来到这个世界为的是看太阳,而一旦天光熄灭,我也仍将歌唱„„ 我要歌颂太阳
直到人生的最后时光!
赏析:
一、为何作者受人喜爱?为何作者的歌声无人媲美?
我创造了自己的理想,而这个理想来源于苦难,是战胜苦难成就的理想,这样的理想来之不易,更难得可贵。
我歌唱的是我自己的理想和启示,因此这样的歌声才无人媲美,二、最后一段在结构上有何特点?
诗人反复强调看太阳,歌颂太阳?太阳为 何如此值到诗人看,歌颂?而“一旦天光熄灭”、“仍将歌唱”、“值到人生的最后时光”表明了作者怎样的思想,对我们有何启示?
在结构上与第一部分相呼应,有承接了第二部分。再次强调看太阳,要歌颂太阳。反复使用,这种复沓手法使得作品主题不断提升,情绪不断高扬,突出了主题。
太阳:不仅仅代表自然界中的一个星体,更重要的是它象征着一个崭新的富有生机的世界,象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的事物,是生命不息追求的东西,是世间万物生生不息的源泉。
第五篇:这里就是战场诗歌
有一条山路
是通往战场的必经之路
那不是真正的战场
它是虚拟的沙盘
沙场秋点兵
这里每天都有一场水与火的较量
它是最接近战场的地方
钢铁的战士有时像是演员
扮演着红军
扮演着蓝军
扮演着各种不同的角色
这里有战壕
这里有红军指挥所
一切战场的踪影
这里应有尽有
它是虚拟的但并不是虚设的战争并不遥远
战争就在这里
这里就是通往战场的路
这条路没有捷径
这是一批又一批
一茬又一茬的官兵
用双脚走出来的路
这里是靶场
一颗颗子弹喂养出的路
养兵千日
用兵一时
战争并不遥远
不知何时就会爆发
常备无患
这是军人的口头禅
更是军人应有的担当
这里就是战场
我们时刻准备着
这里也有硝烟
我们时刻准备着
这是一条通往战场的路
路的背后是祖国
路的背后是人民
我不敢懈怠
我不敢放松
我时刻提醒自己
战场就在这里
在战士心中
这里就是战场
我们准备好了
随时为祖国而战