武元街阅读理解含答案

第一篇：武元街阅读理解含答案

【唐】武元街

金貂再入三公府，玉帐连封万户侯。

帘卷青山巫峡晓，烟开碧树渚宫②秋。

刘琨坐啸风清塞，谢脁题诗月满楼③。

白雪调高歌不得，美人南国翠蛾愁。

【注】①荆南：地名，包括今湖北江陵、秭归、宜昌等地。②渚宫：本指楚国的宫名，代指江陵等南方地区。③刘琨，谢脁：分别是西晋、南齐著名的文学家。

8、简要概括严司空的形象。（5分）

9、《唐诗摘钞》盛赞此诗颔联的写景，说说颔联写景的妙处。（6分）

答案：

8.功名显赫〈2分）；文才出众〔2分）；悠优雅淡冲虚等〈1分〉

9.①巧妙地将人物形象寓于景物描写中：严司空虽居高履尊，仍不废靑山烟树，体现了他的清逸不俗的气象，〔2分）②用写景的方式巧妙照应了标题中的“荆南”。〔2分〉③一、三联侧重于对人物进行评价，显得板滞而不具体，颔联则以写景来写人，更加具体生动，也使诗歌的转接更加灵动而富干变化，更富蕴藉之美。〈2分）

参考资料

但这种玉本质的复原，并不表明玉品质属性的完全退却甚至跌落，相反，在当下社会里，它的质朴、纯洁，它的温润、和谐等，都是社会崇尚自然、向大自然获智取益的理想目标物。这是天然使然。所谓玉，即石之美者，自古即是人类崇尚喜爱之尤。人们爱玉、崇玉、礼玉、赏玉、藏玉，随着这个过程的绵延与悠久，必然衍生出丰富的文化内涵，并被人格化、崇高化、道德化。这“三化”过后，古之诗人便将玉质的礼赞化成了语言与血脉，在过往的名诗巨作里，处处流播着诗的芬芳与词的艳丽。随便拈上三首，即可见出玉质于诗人心中的那份崇高：

金貂再入三公府，玉帐连封万户侯。

帘卷青山巫峡晓，烟开碧树渚宫秋。

——武元衡《酬严司空荆南见寄》

天将今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄静，秋澄万景清。

星辰让光彩，风露发晶英。

能变人间世，修然是玉京。

——刘禹锡《八月十五夜观月》

洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说……

——张孝祥《念奴娇·洞庭中秋》

这些诗词里，玉，都是最美的事物，都是最令人憧憬与向往的物象。所以，古往今来，人们一提到玉，就一定是与吉祥的人与事联系着的，就想到懿德佳范，就想到玉鉴琼田、嘉言懿行。因此，古人以佩玉为荣，“古之君子必佩玉”，“君子无故，玉不去身”。即所谓“藏玉显真情，佩玉升情操”、“太平盛世玉生辉”。我们的成语中有很多与玉有关的内容，如金科玉律，金玉良言，金玉满堂，金声玉振，金枝玉叶，金马玉堂，冰壶玉尺，冰肌玉骨，冰清玉润，金童玉女，洁身如玉，亭亭玉立，温润如玉，守身如玉，等等。由此可见，玉对于中国文化的深层塑造和影响。透过语言表象，可以看出儒家文化所奠定的玉的美质内核和社会的道德取值标准。在中华民族漫长而悠久的历史中，儒家学者将美玉完全道德化，华衮披身，蕙以嘉名。这从春秋早期思想家管仲所提的玉有仁、知、义、行“九德”和此后儒家思想奠基人物孔子将其衍变为“十一德”的诸种努力中可以看出，“玉”与“君子”是紧密地“关系”上了的。这一“关系”后，就深深地创立了物质、社会和精神结合于一体的玉文化，奠定了玉文化的核心理念和社会道德的基础标的。

我们知道，玉之用，从祀神、到礼器，到德行追求，从神权到王权再到民用，它是一步步地“走”下来了，这不能算是一件坏事。也就是说，玉归于本真，玉遍享于大众，因了佩玉者社会范畴极大的扩展，以崇尚道德修行的“君子佩玉”之风即此盛行。“君子”品行与玉质相连，这应该看着是几千年来国人爱玉风尚的精神支柱。

由是，我们不得不赞叹玉所承载的世俗伦理之宏大语义，它成为了高尚之人也就是所谓“君子”的灵魂凝结物。在古代的雕檐画栋之下，它处处散发着士大夫德行的浓郁馨香；在当今的多元追索中，它亦是道德品质高尚者的旌表旗帜，飘洒着道德仁义和思想芬芳。

第二篇：阅读理解 守时(含答案)

守时

1779年，德国哲学家康德计划到一个叫珀（pî）芬的小镇，去拜访老朋友威廉·彼特斯。他动身前曾写信给彼特斯，说3月2日上午11点钟前他家。康德是3月1日到达珀芬的，第二天早上便租了一辆马车前往彼特斯的家。朋友住在离小镇12英里远的一个农场里，小镇和农场中间隔了一条河。当马车来到河边时，车夫说:“先生，不能再往前走了，因为桥坏了。”

康德下了马车，看了看桥，发现中间已经断裂。河虽然不宽，但水很深，而且结了冰。

“附近还有别得桥吗？”他焦虑地问。

“有，先生。”车夫回答说，“在上游6英里远的地方还有一座桥。”

康复看了一眼怀表，已经10点钟了。

“如果赶那座桥，我们什么时候可以到达农场？” “我想要12点半钟。” “可如果我们经过面前这座桥，最快能在什么时间到？” “用不了40分钟。”

“好！”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听道:“请问你的那间破屋要多少钱才肯出售？”

“您会要我简陋的破屋，这是为什么?”农夫大吃一惊。“不要问为什么，您愿意还是不愿意？” “给200法郎吧！”

康德付了钱，然后说：“如果您能马上从破屋上拆下几根长木头，20分钟内把桥修好，我将把破屋还给您。”

农妇把两个儿子叫来，按时完成了任务。

马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔着，10时50分赶到了农场。在门口迎候的彼特斯高兴地说：“亲爱的朋友，您真准时。”

文中红色的内容是阅读、答题的重点 1.康德的计划是什么？

答：康德的计划是到一个叫珀（pî）芬的小镇，去拜访老朋友威廉·彼特斯。

2.上游本来还有桥，可康德为什么不过？

答：因为走那座桥要12点半才能到达，而和老朋友约的时间是11点钟前到，如果走那座桥的话会迟到。

3康德为了节省时间，花去了200法郎，你认为值得吗？为什么？

答：我认为值得。因为他准时到达了朋友的家，诚实守信的品质远比金钱更珍贵！

5.你从本文的故事中受到什么启示，结合生活实际谈一谈？

我从故事中明白了做人一定要遵守自己的诺言，要诚实守信。有一次，我和朋友约定10点去他家，那天虽然下了雨，但我依然准时到达，朋友夸我是个守信的。

第三篇：武街村党支部书记述职报告

武街村支部书记党建述职报告

高运动

2010年在村两委的大力支持下，我以科学的发展观为指导，按照构建和谐社会的目标，认真履行职责，大胆开展工作，积极摸索经验，带领和团结全村党员、干部和群众努力建设社会主义新农村，为本村的社会稳定、经济发展做了一些小小的工作，取得了一点小小的成绩。现对一年来的工作学习情况进行回顾总结，找出经验的教训，以利于今后为武街村的新农村建设做出更好更大的贡献。

一、主要工作职责

主持村党支部的全面工作，负责制定党支部工作规划并组织实施，负责落实上级党委、政府及的任务，认真贯彻落实党在农村牧区的各项方针政策，结合我村实际，带领全村群众建设社会主义新农村。

二、主要工作实绩

1、深入调查研究，制订发展规划。为了认真贯彻落实党委政府年初制定的全年工作目标，找准工作的着力点和突破口，我与村两委成员一道根据中央一号文件和县、乡两级党委经济工作会议精神，以建设社会主义新农村为核心内容，结合村里实际，制订了符合村情的工作规划及以兴修水利、发展农产业化和改善村内交通环境的工作思路。

2、以人为本，创新思想工作方法。作为一个农村党员、一个农村干部，扛起锄头是农民,放下锄头是干部。要做好群众的工作必须要把我们办的事情向群众说清,把政策向群众说懂,把道理向群众讲明,把利弊向群众摆清,这样才会得到群众的理解和信任。所以这些年来我十分注重和村民之间建立真正的情谊,努力做到心与群众贴在一起、情与群众融在一起、劲与群众合在一起，让越来越多的村民都能够开诚布公地同我交心、换心,我也乐意无论村内大小事情都征求听取群众的意见,经常到家庭院落同村民拉家常,到田间地头为村民帮工帮劳,真心地帮助群众解决困难。

作为一名村党支部书记,完成党委政府下达的各项任务是一个任重而道远的事情。很多工作必须要让群众心通气顺，消除疑虑，乐意接受。所以我无论是各种大小群众会或者到社入户和群众打交道都十分注重动之以情去感化村民，使他们更多的了解党的政策,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,自觉履行公民应尽的义务,自觉地把党委政府的主张化作他们的实际行动。为了把这个工作方法发挥好,我经常加强自己的学习,熟悉党的方针政策,掌握必要的法律知识及国情镇情和村情知识,学会运用市场的法则,提高自己应用经济和法律手段解决好群众生产生活的能力；我经常深入到村民之间去了解群众在想什么、盼什么、急什么、干什么,切实掌握群众的思想状况,进而用不同的方法解决不同的问题。

3、充分发挥党支部的坚强垒宝垒作用和广大党员干部的模范作用。

我深知要让武街村群众更多地享受到党和国家对农业、农村、和农民的各种惠民政策，让全村人民尽快富裕起来，首先要建设好以村党支部为核心的村级组织和有一流的党员干部队伍。我们坚持每一次政治学习制度，组织村干部学习政治理论，学习党的十七大精神和江泽民“三个代表”重要思想，胡锦涛“八荣八耻”、科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要论述，认真学习党委政府下发的各种重要文件，学习党的路线、方针、政策，及时传达上级有关会议精神，结合本村内具体工作实际，作到有针对性地组织广大党员、群众学习，不断提高了党员干部的思想政治觉悟和理论水平，增强了全村人民贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性；要为群众办实事，干部作风是关键。为此我始终坚持以大局为重，做到不利于团结的事不干，不利于团结的话不说，把团结作为凝聚力量的前提，坚信团结出战斗力，团结出政绩，不搞一言堂或个人说了算，对于村内重大事项的决策，和群众关心的重大事情，坚持做到办事公正，处事公平，要事公开。重大事务坚持召开全体党员和村民大会研究决定。村里认真实行了村务、财务、党务三公开制度，增加了工作透明度，消除了隔阂和疑虑；在村干部中开展职业道德，社会公德，进行集体主义，遵纪守法教育，开展学习沈浩活动；坚

持经常性地加强对党员的教育和管理，坚持“三会一课”制度，认真对党员进行党风、党纪，理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，使党员在日常工作中充分发挥先锋模范作用；加强了党建工作，对在全村涌现出来的致富带头人的优秀分子，我和支部委员及时与他们交流，向他们宣传党的纲领，鼓励和引导、培养他们加入中国共产党这个伟大的组织，我和支部成员十分重视把党员培养成发展农村经济的致富带头人，更重视从非党优秀分子和优秀党员中培养、选拨后备干部，从而确保在建设社会主义新农村的征途上后继有人。

4、把关心和扶助弱势群体常挂心间。

党的形象如何体现,执政为民的诺言如何实现,让村民感受到社会主义大家庭温暖如春的氛围是我作为一名党员、一个村党支部书记崇高而又神圣的职责！为此我始终坚持做到了哪里有村民发出困难的求助就出现在哪里,切实把党和政府给予的救助送到困难群众的手中,切实组织村两委一班人涉身处地去为他们排忧解难,让村民在困难的时候看到光明,看到前途,把党的阳光雨露融化在他们的心中,融化在他们的脑中,从而产生不竭的动力。通过扎实有效的扶困济弱工作,过去村民不理解的理解了,爱发牢骚的少发了,有的甚至不发了,拒绝履行公民义务的人减少了,干群关系从一度的对抗变为密切了,一种以人为本,构建和谐社会的初步格局形成了。

总之，一年来本人能够根据上级的要求结合本村的实际

情况，圆满完成年初制定的各项目标任务，维护了改革发展稳定的大局，保证了农业发展、农民增收、农村稳定，经济及各项社会事业取得了全面发展，为我村全面建设小康社会奠定了坚实的基础，较圆满地完成了各项工作任务，但与上级领导的要求和全村广大群众的期望还有很多不足。在今后的工作中，我将始终保持戒骄戒躁、谦虚谨慎的作风，继续发扬优点，不断完善自已，始终与党委政府保持高度一致，做到目标同向、思想同心、行动同步，并结合村情实际，创造性地开展工作，努力完成上级交办的各项工作，力争在新的一年取得更大的进步，各项工作再上一个新的台阶，以更加出色的成绩实践全心全意为人民服务的宗旨。

第四篇：小升初语文课外阅读理解(含答案)

小升初语文阅读理解（含答案）

（一）父亲是眼睛

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!

时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?

然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!” 1.联系上下文，说说下列词的意思

震耳欲聋——

情有独钟——

2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内：

不是……而是……

不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……

第4节：______________________________第5节：_________________________________ 3.将下面的反问句改成陈述句：

今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？

____________________________________________________________________________。

— 1 — 4.文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：

第一件（第2节）：____________________________________________________________。

第二件（第3节）：____________________________________________________________。

第三件（第5~6节）：__________________________________________________________。5.阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？

____________________________________________________________________________。6.认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？ _____________________________________________________________________。7.联系上下文，说说句子的含义：

（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。（读1-3节）

____________________________________________________________________________。

（2）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”（读7-8节）

____________________________________________________________________________。

参考答案：

耳朵都快震聋了，形容声音很大。对某一事物感情专注。

2、虽然……但是…… 不是……而是……

3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。

4、（1）父亲教小群认识水，学游泳。（2）父亲为小群解说颜色。（3）父亲给小群买书包。

5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。

6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。

7、（1）说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。

（2）对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。

（二）学溜冰

从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

我想，椅子真是好！

于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？

不要以为你离开某人就活不下去！

更不要使你自己离开某人就活不下去！

世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！

— 2 — 1.读拼音写词语。

nuò

ruò

jué

jiàng

zǔ

náo

kǒng

bù

（）

（）

（）

（）2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。

第一段：____________________________________________________________________。

第二段：____________________________________________________________________。3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？

____________________________________________________________________________。4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？

____________________________________________________________________________。5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？

____________________________________________________________________________。6.文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？

____________________________________________________________________________。7.读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。

_____________________________________________________________________________。参考答案：

1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖

2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。

3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。

4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。

5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。

6、总结全文，深化主题，点明题意。

7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。

（三）风的故事

冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……

________________________________________________________________________。

那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得huàn（hun）然一新。

夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”

风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静

— 3 — 和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！

冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。

风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。

终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切…… 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

暴zào（）

huàn（）然一新

攥（）

瑟瑟颤抖（）

2.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了________________________的修辞手法。

3.第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。

______________________________________________________________________________________________________。

4.春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。

（1）春风：_______________（2）夏风：_______________（3）秋风：_______________（4）冬风：_______________

5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？

（1）对待春风：_______________（2）对待夏风：_______________（3）对待秋风：_______________（4）对待冬风：_______________ 6.读了本文你受到什么启发？

___________________________________________________________________________。参考答案： 1

2、拟人

3、每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回忆的语句也可）

4、（1）柔情万千；（2）热情洋溢；（3）沉静和煦；（4）孤独衰老。分析：（4）为衰老疲惫、暴躁也可。

5、（1）感激；（2）欢迎；（3）赞美；（4）置之不理。

6、言之有理即可。

（四）我的小河

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的— 4 — 小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。

期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié（）相处。

期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù（）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。

污垢（）

淤塞（）

hé xié（）

相处（）

mù yù（）2.选词填空。

在A处该填的词语是（1）柔弱（2）软弱（3）脆弱 在B处该填的词语是（1）命运（2）厄运（3）幸运 3.把下面句子改成反问句。

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。改：__________________________________________________。4.模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。

期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。

5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？

________________________________________________________________________。6.请你拟一条有关环保的广告标语。

例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

________________________________________________________________________。参考答案： gòu，yū，和谐，沐浴

2、A、柔弱，B、厄运

3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？

4、略

5、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。

6、略

（五）飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1.给下列加下划线的字注音

嗅（）

沁（）人心脾

凋（）零

静谧（）2.把下面的陈述句改成反问句。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

_____________________________________________________________________________。3.照样子把成语补充完整 例：口是心非

顾（）失（）

扬（）避（）

若（）若（）

严（）酷（）4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？

_____________________________________________________________________________。5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？

_____________________________________________________________________________。6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

______________________________________________________________________________。参考答案：

1、xiù qìn diāo mì

2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？

3、顾此失彼 扬长避短 若即若离 严寒酷暑

4、引出下文

5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”

6、生命的美好在于默默地奉献（言之有理即可）。

（六）风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。— 6 — 开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!“小乞丐站住脚，满脸的失望。

真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lòng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用，你可以写上„献给我最亲爱的人‟，下面再写上„祝妈妈生日快乐!‟”

“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

1.注音或写汉字

弄（）脏

单薄（）

蒸lòng（）

处fá（）2.写出近义词

思忖（）

虔诚（）3.找出一个比喻句，并体会其作用

_____________________________________________________________________________。4.本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？

____________________________________________________________________________。

— 7 — 5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？

____________________________________________________________________________。6.对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？

____________________________________________________________________________。7.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情？

_____________________________________________________________________________。8.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？

_____________________________________________________________________________。

（七）另起一行

当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。

坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:“你是王老师的孩子吧?”我说：“我要去王家村的王文利家”。他忙说:“我就是，我就是。”

大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。

吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。

我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心?”

我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。

“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”

大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了— 8 — 挡住我的那扇门。

我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去!1.注音或写汉字

厌恶（）

疲bèi（）

悲āi（）

钥shi（）2.造句

心不在焉——

胡思乱想——

3.找出第五段中的两个错别字并改正

（）——（）

（）——（）4.找出一个反问句，把它改为陈述句

反问句__________________________________________，改为陈述句________________________________________.5.用“——“画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。

______________________________________________________________________________。6.“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗？请说明理由。

______________________________________________________________________________。7.你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？

______________________________________________________________________________。参考答案：

1、wù 惫 哀 匙

2、略

3、边缘——顶峰

4、想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？改：……不能都顺心

5、第⑤段“乡村的空气甜丝丝的……深深地吸了一口气”。没有。他欣赏这个“真正的早晨”的同时，仍耿耿于城市里的失败。

6、不对。尽管农村生活艰苦，大表哥过早地苍老了，但他的生活并不悲哀。因为“大表哥”对生活充满信心，从没有因“虫害”而沮丧过，即使遇到了此类挫折，他也知道该怎样做，活得有精神。

7、遇到挫折不能气馁，应重新振作起来（意对即可）

（八）我爱秋天

炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”

秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之 “一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，— 9 — 烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。

每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！

我爱秋天——它给我勇气，给我力量！

我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！我爱秋天！

1.注音或写汉字

飒（）

zhàn（）开

硕（）果

一chū（）即发 2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（）

A、高 蓝 急 清

B、高 蓝 清 柔

C、晴 净 清 柔

D、高 晴 缓 清 3.写出近义词

惬意——

赐予—— 4.仿照⑦、⑧、⑨段，写一个句子

我爱秋天——________________________________________________________________。

5.第③段划线句子运用的修辞方法有_____________________________________________。6.为什么说秋天给“我勇气和力量”？

_____________________________________________________________________________。7.你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？请个写出两个和两句。

①有关“秋风”的词语：_____________________。

②有关“秋风：的诗句：_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。参考答案：

1、sà

绽

shuó

触

2、B

3、舒服 赏赐

4、略

5、比喻 拟人

— 10 —

6、红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。

7、略

（九）不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1.注音或写汉字

长（）者

边缘（）

yán（）续

yǒu（）黑 2.从文中找出下列两个词语的同义词

温柔——

粗壮—— 3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？

______________________________________________________________________________。4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？

______________________________________________________________________________。5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

_____________________________________________________________________________。6.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？ ______________________________________________________________________________。7.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？

— 11 — ______________________________________________________________________________。参考答案：

1、zhǎng yuán 延 黝

2、柔软（温暖）硕壮

3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。

4．痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）

5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。

6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。

7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。

（十）父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客— 12 — 座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

1.看拼音写汉字 崩kuì（）

liáo（）绕

养精蓄ruì（）

报choú（）2.解释下列词在文中的含义

一气呵成——

落英缤纷—— 3.仿写比喻句

如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如________________________________________。4.对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？

____________________________________________________________________________。5.有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？

____________________________________________________________________________。6.当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？ ____________________________________________________________________________。7.你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？

____________________________________________________________________________。参考答案：

1、溃 缭 锐 酬

2、（1）指睡觉的整个过程没有间断

（2）这里指头发掉的多、掉的快

3、如：父爱如山般沉重（海般博大）

4、我先是提出带父亲去看病，当父亲“不肯”时，我“恼火”。所作所为，流露出“我”对父亲的不满和抗议。

5、父亲说“他是„贴骨膘‟，身体棒着呢”，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。

6、“我”响亮地回答“是”，我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。

7、略.（十一）高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：”你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。“

乞丐生气地说：”我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！“

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：”你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？“

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯

— 13 — 下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：”谢谢你。“

母亲说：”你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。“

乞丐说：”我不会忘记你的。“对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：”上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？“

母亲说：”这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。“

我嘟着嘴说：”那就不要搬了。“

母亲摸摸我的头说：”对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。“

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：”如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。“

母亲说：”这是你自己干出来的。“

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：”我们不能接受你的照顾。“

”为什么？“

”因为我们一家人个个都有两只手。“

老板坚持说：”我已经替你们买好房子了。“

母亲笑笑说：”那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。“

注音或写汉字 4分

气chuǎn（）如牛

jū（）了一躬

西装革履（）

衣袖（）

写出下列词语的反义词 2分

高贵--

慷慨--造句 2分 气度非凡--美中不足--母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

_______________________________________________________________________________ 文中的”我“请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说”对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了“母亲这句话的意思是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如何理解”高贵的施舍“这个标题？

— 14 — ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读理解答案：

《高贵的施舍》

1、喘 鞠 lǚ xiù

2、高贵--低贱 慷慨--吝啬（小气）

3、略

4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

7、”高贵“的本义是气质高雅或地位优越；”高贵的施舍“的含义是”不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。"

（十二）天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……

1、注音或写汉字 4分

jiǒng jiǒng（）有神

cuì（）弱

陨（）落

夭（）折

2、选句 2分

灿烂绝伦——

活力四射——

3、找出最后一段中的两个错别字并改正 2分

（）——（）

（）——（）

4、仿句：（如“海水……雨水……）3分

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

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5、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？ 3分

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6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？

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7、读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：

《天堂里的老师》

1、炯 脆 yǔn yāo

2、略

3、郎郎———琅 朗——郎

4、略

5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。

6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。

7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊

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第五篇：初中语文阅读理解2篇(含答案)

（一）（20 分）

城市给了我们什么

① 在过去的一二百年里，世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。1900 年，城市人口占全世界人口不足 10%，到了 2000 年城 市人口已占全世界人口的 46%。城市展示了它特有的魅力。

②城市的魅力在于它的发达的社会文化。城市作为人类生活聚落形态，伴随着文明的演进而发展。正是地域赋予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的积淀。城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物，是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市的人格化表现，是人类生活的空间化表述。它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态，是城市的灵魂，是文明的标志，是属于这个城市人群的完整的价值体系。

③城市文化是人类社会文明发展的主流文化，它弘扬历史、融汇时尚，塑造特色，具有鲜明的开 放性。在农村，文化是单一的和同质的，可交流性不强。每一代人都在传承上一代的东西，没有新鲜 的刺激，就不会创造。城市文化来自四面八方。传统和现代，本国和外国，精英和世俗，都在此交流 流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识。

④ 城市的魅力还在于它的巨大的经济效益。因为城市是工商业的中心，城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或交叉道上，有充足 的客源、货源。城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具，每时每刻都在交换大量信息。城市 的现代交通和工商业中心相结合，使之成为商品、物质、人才、劳动、资金、信息等转换地，大大节 约了人力物力财力，从而提高了经济效益。

⑤ 城市的魅力又在于它巨大的社会效益。城市学校多，教育发达，人才辈出，与国内外科技信息 交流活动频繁，城市经济发展对科技的需求量大，这些都推动城市科技进步。科学技术的进步除了推 动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大变化，促进社会文明的进步。

⑥ 人类创造了城市。城市给人类提供了无尽的财富和创造力。然而随着现代工业和大都市的出现，人类被环境污染、交通堵塞、工作压力等所困扰。城市已不是“人类诗意的栖息地”。实际上，包括中 国在内的广大的发展中国家，甚至欧美发达国家的城市都已经百病缠身了。

⑦

⑧ 生态环境恶化使很多城市患上了“肺气肿”。1984 年，臭名昭著的“洛杉。10 年前，北京人对曼谷上下矶烟雾”杀死了一只 正准备参加第 23 届奥运会开幕式的秃鹰。

班高峰时汽车的时均行速只有 10-20 公里感到不可思议。10 年后的今天，北京的司机相互联系时使用频率最高的话是： “哥们儿，堵在哪儿了？”

⑨ 城市生活的快节奏使人们的日常生活都“快餐化”了，人们的神经始终都很紧张。有人说，目 前大城市的白领是前半生在用健康换金钱，后半生是用金钱换健康。

⑩城市聚集了大量的资源，是我们物质财富和精神资源的集散地，为人们的生活提供了无限的需 求，但与城市繁荣共存的一些问题——城市病的症状也越来越凸现在人们面前。城市发展的出路何在，未来人类和城市将走向何方？我们会找到一个与大自然和谐统一的美好家园吗？（选自《百科知识》2011 年 10 期，有删减）

5.第①段中主要采用了什么说明方法？并分析其作用。(4 分)

6.结合文章第②段的内容，给“城市文化”下一个定义。(3 分)

7.根据上下文的语言特点，在文章第⑧段的横线上填写一个恰当的句子。(3 分)

8.结合上文回答，为什么说“城市已不是‘人类诗意的栖息地’ ”？(3 分)

9.城市化已成为世界潮流，中国的城市化进程正在加速。请围绕“中国城市化中应重视的问题”，对下面材料进行探究，分别提炼出三个问题或观点。(6 分)

【链接材料】 ①国内一些地方政府在经营城市时，一味强调的是要“做大做强”，要争做“国际大都市” “区域 中心城市”。②中国古代筑城设市，能周密规划，因地制宜，不拘一格，各具特色。③2005 年，国家环保总局副局长潘岳介绍，目前全世界 20 个污染最重的城市有 10 个在中国。④我国许多城市都是历史文化名城，国务院先后公布了 99 座历史名城。到 2011 年底，我国共有 世界文化和自然遗产 47 处，这些文化和自然遗产都是和城市发展相连的。⑤发达国家对城市化建设有科学的、理性的认识，但这是他们付出了沉重的代价而获得的。

二）（20 分）

光明行 杨轻抒

母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外还在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀 嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨 过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发 觉这一切是多么的珍贵！我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我独 自走进了雨中。我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。如果这时有一辆 车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！但这一切都没有发生。我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走 过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然 停了。“走开！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！” 我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。“能陪我走一程吗？”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。我不做声。女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着 我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走，雨声在伞外淅淅沥沥地响。女孩的手热乎乎的，天 地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。女孩问：“你的眼睛是谁治的？”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人！”女 孩有些惊喜地说，“你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。” “真的？”我还是有些怀疑，因为母亲说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失 败率高达百分之七十五。“真的，不骗你！”女孩说，语气是那么肯定。“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。一阵窸窸窣窣的声音，” 我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光 明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。“看到阳光了吗？”女孩轻声说，“你一定会看到光明的！到那时你采枙子花送给我吧，我最喜 欢

枙子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。” 手术非常的成功，百分之二十五的奇迹实现了！医生感慨地说： “这个坚强自信的病人不多见啊！” 我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花，我要去找那 个喜欢栀子花的女孩！然而，当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了 眼，凭着感觉，走到了，睁眼，仍是那片废墟！我见人就问：“这曾有人会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？” 有人想了半天说：“你是问那个卖艺的瞎女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二 胡——她曾经在这里搭了一个临时的棚。” 我说：“她叔叔是眼科医生呢！” 那人说：“哪有这事！她只是一个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。” 是这样！我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，见人就问，看见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女 孩了吗？所有的人都冲我摇头。我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小 狗的女孩，有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人 都淹没了。我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个 梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡…… 阳光，真香！所有的人抬起头，他们在寻找那些很香很香的光明呢！我泪流满面。（选自《中国当代微型小说名篇赏析》，有改动）

10.在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？（4 分）

11.选文第 9 段画线句“天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后”有什么作用？（4 分）

12.请赏析下面的句子。（4 分）小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明！

13.阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。（3 分）

14.结合文章内容，理解标题的含义。（5 分）

答案：

5.主要采用了(4 分)列数字，作比较。突出了越来越多的人从农村走向了城市；使说明内容 具体而有说服力。（说明方法、好处各占 2 分。意思对即可）

6.“城市文化”是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和。或者： “城市文化”是城市人群生活状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态。(用原文回答和用自己的语言回答都可，意思对即可。)

7.示例：城市人口密集使城市交通堵塞。或交通堵塞使许多城市患上“肠梗阻”。(要求能准确推断过度句子的内容。)

8.因为城市正面 临环境污染、交通堵塞、工作压力大等问题。(用原文回答和用自己的语言回答都可，凡大意相同均酌 情给分)

9.示例：(1)政府须注重城市的科学规划。(2)城市发展中既要继承民族传统，也要吸取发达国家的经验教训。(3)保护城市生态环境。(4)处理好城市发展中文化和自然遗产的保护问题。(6 分，一个 问题或观点 2 分，其它能从材料中引出的合理观点均可给分。)

答案：

10.撑伞遮雨，牵手同行，谎称叔叔能治好“我”的眼病，为“我”拉二胡曲《光明行》鼓励 “我”。

11.环境描写，渲染宁静的气氛，烘托“我”逐渐平静的心情。比喻，生动形象地写出枙 子花洁白、灿烂的特点。

13.善良(有爱心、友善)、纯洁、善解人意、温柔。

14.既指刘天华的二胡曲 《光明行》，也指女孩对“我”的帮助让“我”坚强自信，重新获得光明，“我”也由此感到人间真 情如阳光般光明美好。