学农活动演讲稿

第一篇：学农活动演讲稿

老师们、同学们：

早上好！

我是高二4班的邓一骏，今天我讲话的题目是：一段美好的体验。

秋风带走了夏日的酷热，丰收伴随着欢笑。广州刚入秋不久，学校便组织了我们高二级学生进行了为期五天的学农活动。

上上周一早晨，淅沥的小雨似乎是专为我们制造一点小麻烦。我们提着行李，冒雨到西门坐车。一个半小时后，我们来到了期盼已久的学农基地。

用完午膳，小憩一会，便迎来了学农的第一堂课：清理杂草。劳动地点是百草园，园前的石板上刻有明朝医药学家李时珍画像，百草园里药草植物种类很多。拿了簸箕，竹篮，我们开始工作。除草考验眼力与耐力，还有效率与质量。什么可拔，什么不可拔，不得乱来，否则良莠不分，就会犯错。一下午下来，拔草的手都有些酸痛。但同学们没有嫌累嫌脏。我们学习了辨识出许多药材，为自己的劳动成果感到自豪。

劳动的内容还不少，而令我印象深刻的是，某一日清理水槽的工作。水渠被夹在两个温室大棚之间，但没有水，取而代之的是丛生的杂草蕨类与潮湿柔软的泥土。清理被杂草填满的、长达60米的水渠就是我们第一组成员的任务。水渠狭窄，大概只有两肩半宽，这使得我们的走路姿态形似螃蟹爬行。俯下身来，我们用锄头铲子挖草除根，蠕动前进。一个半小时的汗水与艰辛交织，铸就了最后的成功。

挑粪这一环节，让我体会到团队合作的重要。我负责用工具舀粪水。老师事先就说：“粪水的量要适中，男生八成满，女生六成满，否则，途中粪水会荡出来。”果然，有些同学因为步伐节奏的问题，粪水就溅到了地上。同学们来来往往，富有极高的劳动热情与效率。尽管我们舀粪四人组遭到了同学们的笑骂，但我们还是感到开心。

倒数第二天，我们迎来了最有趣的环节——野炊。在老师指导，我们领了食材，直奔野炊地点。食材丰富多样：鸡、排骨、蛋、蔬菜等一应俱全。每个人都忙碌了起来。洗盆，切菜，切肉，打蛋，有手忙脚乱的，也有有条不紊的。热锅，下油，放菜，倒水，翻炒，一盘盘菜先后炒好，还有汤。很快，荤素搭配的七八个菜就做好了。清香的排骨、脆爽的黄瓜、鲜美的鸡肉，一切都恰到好处。一尝，真香！因为是自己的劳动成果，我们觉得这是几天来未曾享受过的盛宴。

学农，我们真实地体验到了一些农民的生活，也明白了土地和我们生活的关系。学农，让我们同学之间以前的一些芥蒂烟消云散，也更让我认识到团队合作的重要。学农，这短短的一周将美好地刻印在我的高中生活！

我的讲话到此，谢谢！

第二篇：学农活动方案

六（2）班学农实践活动方案

一、实践活动构想的诞生

现今，人们的生活提高了，再不为吃喝发愁了，但是现在的孩子在日常生活中却存在着两种怪现象：一是喜欢吃零食，不喜欢吃饭、吃菜，导致营养跟不上缺锌、缺钙、缺维生素„„另一种是喜欢吃大鱼大肉，不喜欢吃蔬菜，肥胖儿童越来越多。令家长们很担忧，特开展“种蔬菜活动”。是否能真正促进孩子们的成长，家长们对活动的关注度的提高，让老师们开始思考，怎样将家庭教育和学校教育很好地结合起来，在综合实践活动中发挥全力育人的巨大功效。因此，学校决定开展学农基地，让学生设计如何种蔬菜。

二、实践活动目标的确立

综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识与体验。综合实践活动重视发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

作为六年级的班主任，我对这个年龄段孩子的特点深有体会。因此，结合“种蔬菜”的目标，根据六年级孩子们的特点，我设立了如下教学目标：

1．情感目标：

学生在研究蔬菜的实施活动中，不拘泥于课堂，走出课堂，体验到与人合作、交流的乐趣。学生在观察蔬菜，了解蔬菜奥秘的过程中，合理膳食，享受美好的生活。

2．能力目标：

（1）初步学会查找、收集、整理资料；

（2）在实践的访谈中锻炼口才，提高社会交际能力；

（3）在实践动手操作中培养自己种植蔬菜等方面的劳动技能；

（4）培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及勇于探索的精神。

3．认知目标：

(1)了解蔬菜的有关知识，扩展自己的知识面；

（2）懂得合理膳食蔬菜，有益健康的饮食理念；

（3）掌握种植蔬菜的一般方法。

三、实践活动的运用

1、种菜准备阶段：

为了做好种菜前的准备工作，首先，指导孩子们通过网络、书籍等多种途径，收集整理了大量种菜资料，并要求他们通过与家人合作的方式，制定出了自己“种菜计划”。

2、种菜过程阶段：

第一步、播种育苗。

首先，孩子们在老师的协助下，完成了播种育苗的工序。从捡枯草，松土，挑选菜籽，播撒菜籽，并浇上适量的水。孩子们在亲身参与播种育苗的过程中，收获特别多，这与老师的悉心指导密不可分。

第二步、水肥管理

菜苗是否生根成活，种后管理至关重要。最主要的是提供适宜的生长环境，包括温度、水分和光照等。播种完成后，蔬菜的水肥管理纳入了孩子们的日常计划。种后一个月，孩子们开始给蔬菜进行适量施肥以促生根。

在家里，有家长在孩子们的“种菜日记”中写到：种菜的过程，培养了孩子们善于观察、善于提问的好习惯。而如此由家长和孩子们共同撰写的“种菜日记”还有很多。由此可见，“家长”无疑成为了我们种菜活动里最特殊而有效的资源。家校互动也使家长与孩子的心靠得更近了。

3、评价与成果展示阶段：让“家校互动”提升活动成果的价值

种菜的过程是快乐的，那么展示种菜成果的活动更加令人兴奋。通过欣赏蔬菜，从而感受美并激发学生的自信心以及分享成功的精神。

四、综合实践活动的延伸

综合实践课程要求教师对学生的指导要有利于学生主体性的发挥，要把学生作为学习探究和解决问题的主体。此次综合实践活动，让家长和老师在活动中发挥了有效的合力，双方的作用也很明显，但孩子们在活动中始终都没有离开老师的帮助，而表现出一定的依赖性，而主动性不够，因此，我开始思考，在今后的活动中，如何让孩子从方案制定这一步开始，一直到活动全过程都能成为活动的真正主体，而不再是被动的执行者。当然，这更需要家长们的倾力配合，我期待着在今后的“学农实践”中寻找答案„„

第三篇：学农活动的心得体会

学农活动的心得体会(精选多篇)第一篇：学农活动的 学农活动的心得体会

为期五天的学农结束了，真心觉得光阴似箭，总以为很难熬，会度日如年，却意外收获了许多难忘的回忆。

刚开始把学农活动想得十分美好，以为就是玩一玩就过去了，在田间劳作什么的也只是流于表面形式，走个过场。孰知，第一天就给了我个下马威。

在烈日的暴晒下，我们被告知要徒手拔掉田里的杂草，一眼望过去，哪有什么桑叶，好像种的全是杂草一般、杂草上长着不同的锯齿状的边缘，一不当心就会被拉个小口子，口子虽小，可被叶片划伤的次数多了，倒也火辣辣得疼。(心得体会)最主要的是地里被庄稼人施了肥，味道自然是“飘香四溢”，割草时手还会一不小心带上一点“自然肥料”，我们这些从小没接触过农活，娇生惯养的娃娃们自然是大呼“太恶心”“受不了”。这两个小时简直过得比两年还要漫长。

晚上回到宿舍，布满伤口的手上火辣辣地疼，脸也被正午毒辣的太阳晒伤，又红又肿，我鼻子有点酸酸的，好想好想回家，眼泪滴答滴答地落下来，哭完后自己舒服多了，心想：这才第一天我就这样了，剩下的四天日子可怎么办！为这么点伤就被打倒，这也太不像我的风格了！“明天开始要振作，要加油！”我这么对自己说。

第二天开始，上午钓龙虾，下午农家乐，我很努力地去融入这个活动，虽然说最后我一只龙虾都没钓上来！当然，这还是很遗憾的。下午的农家乐我过得非常愉快，虽然我厨艺一点都不精湛，勉勉强强能做点家常菜，但是看到跟我一队的同学吃的那么香，自己也高兴，就不知不久多添了几碗饭，吃的最多的一次，回去时差点走不动路，让同学抬着回去„„虽说我对我厨艺并不满意，但是那种被被人肯定的感觉真是太好了，以至于让我现在对做菜从满了兴趣。

接下来的几天，有苦也有累，好在我努力坚持了下来，并且习惯了每天的作息，甚至有点喜欢这里了。当我十分适应这里生活的时候，当初被我抱怨的学农竟然结束了，我恋恋不舍地离开了，或许最不舍的是这次活动培养了我独立吃苦耐劳的性格，至少不会像之前那样有“公主病”了，我觉得这比之前的军训来说，更能锻炼人的意志。

再见，五厍基地，再见，五天的学农生活。作者——李思宇

第二篇：学农的心得体会 学农的心得体会

为了培养我们的实践能力，贯彻与生产劳动相结合的教育方针。学校组织高一级所有学生去密云黑山寺进行学农活动，让我们感受、理解知识产生和发展的过程。在短短的三天学农过程中，我们不仅学到了许多课本上学不到的知识，同学们之间还发生了许多有趣的事，令我们留连忘返。

然而第一天的事情就让我们大受考验。我们中午到达目的地，揭开了学农的序幕。饭后我们回到宿舍。一间宿舍四个人。我们想象着下午的学农活动，并开始讨论。

午休过后我们出发了。我们都认为在这个繁忙的大都市里，无论你走到哪里都感觉不到一点轻松与安静，总是让人的每一根神经无休止的在运动着。现在每个家庭基本上都是一个独生子女，父母当然心疼、宠爱自己的子女，日复一日、年复一年导致我们的脾气暴躁、孤僻、任性，这些基本上都是环境给我们造成的因素。

如今告别喧闹的大都市,兴高采烈的踏入恬静幽闲的小村镇，耳边不再是杂乱的噪音，匆乱的脚步声了，取而代之是和谐的自然音律：悦耳的鸟鸣声，潺潺的流水声„„浸润在自然的怀抱中，尽兴的享受大自然赐予我们的和风细雨„„

这次学农锻炼了我们的身体，洗净来我们身上的城市的喧嚣，洗净了我们灵魂中的骄奢。在这里很平静。不因为你是所谓的城里人就和乡下人有什么区别。该干的活大家都要干，该吃的苦大家都要吃。从未近距离见过农具的我们第一次拿起了农具，第一次干起了农活！

回到了宿舍，我都累得快不行了。不过第二天居然还有如此激情的登山！以前也爬过山，感觉爬山是一项比较轻松的活动，自然认为这次活动困难不大。然而，当此次爬山活动开始以后，我的侥幸心理渐渐被其中的困难和艰辛吞噬了。踩在一块块坚硬的岩石上，成片的杂草划过我的腿，“路怎么这么长啊！”有的同学开始抱怨起来。可是想想当年红军战士穿着草鞋，在前有堵截后有追兵的恶劣条件下，凭着坚强的意志走完了两万五千里，我们这点困难又算得了什么？于是我们打消了放弃的念头，手拉着手，走向胜利的顶峰?? 休息的时候，坐在一堆堆草上，感觉柔柔的，从没那么舒服过。轻声的哼上几首歌，写意之情传遍全身，真想让时间在那一刻停住。还有些大胆的男生在草堆里抓到了两只刚出生不久，连眼睛都没睁开的小老鼠，这让我们着实兴奋了好久。苦与乐并存和交融让那些看似枯燥，登山变得如此生动有趣。

经过学农，使我了解了一些农耕知识，也懂得了劳动的艰辛和快乐，从劳动中知道了什么是累、什么是珍惜。马上就要离开农校了，其中的生活真让我有点依依不舍，在这体会到了劳动的艰辛，也更懂得去珍惜别人的劳动成果。回家我就帮父母多做一些事，这五天的生活让我们累得全身酸楚，但也让我尝到了劳动的快乐，收获的幸福。

第三篇：学农心得体会 学农心得体会

青岛xx中初三十班李文琪

在这段日子里，我们从好奇到习惯，从适应到融入，从辛苦到愉悦。没有现代社会中的紧凑与压力，没有城市的喧闹与嘈杂。在这里有的是规律的生活，健康的生活；在这里有的是劳作的快乐，合作的快乐，创新的快乐以及活动的快乐。我们在农校度过了五天的时间，其中有苦的，也有甜的，五天的生活不光让我们学习到了一些从末见过或听过的知识更新而且也让我们学会了自己生活，也增强了我们同学之间的友谊和团队合作能力。

首先，带来最大收获的要属下田劳作了，它是我们本次学农的主旋律。我们亲手挖土，种菜，浇水，除杂草以及施肥。我们的汗水浇灌着每一棵菜，我们的期许祝福着它们的成长。每棵菜就像我们自己的孩子般受着各连的精心呵护。有时的农活确实是累的，也是苦的，但没有“锄禾日当午”又哪来“粒粒皆精良”呢！通过本次的学农活动，我发现劳作不是简单的重复，也不是无趣的拼命，而是智力与脑力并存的技术。就拿浇水来说，不同的植物有着不同的需求量，不同的植物更有着不同的浇灌方法。若是张冠李戴，也许就没有我们吃的青菜，卷心菜了，取而代之的，或许就是青卷菜之类的吧。我们一直说“一分耕耘，一分收获”农间生活应该是其最好的体现，因为在这里的一切需要我们自己的付出才能换来，在付出的同时我们还享受着自给自足的乐趣。本次学农也是一个锻炼我们快速学习以及正确应用的地方，草绳的编织就是其中的典型。从看指导员示范到我们亲自动手只有短短几分钟。没有认真地观察，没有仔细的聆听，没有专心的练习，任何人都无法做到量与质兼备。而就在这短短的时间里，每班都涌现了不少能手，在昨天的比赛中相信大家都已有目共睹。

其次，这次集体生活的经历让我们成长了不少。虽然现在“衣来伸手，饭来张口”的现象应该不会广泛存在，但难免会有同学仍旧依赖父母生活。退一步说即使你有独立的能力，但毕竟这样的机会对我们这代的学生来说并不多，而这次的学农则是一次很好的历练。没有了父母的陪伴你是否会觉得孤单，没有了熟悉的小床你是否会无法入眠，没有了习惯的环境你又是否会难以适应？站在这里的我们无论你是挺过来的，熬过来的还是充实度过的，都可以自豪地说一声不会。在这里我们把磨炼自己作为目的，把共同合作变成必须，有的不再是一个以个人为中心的生活模式，而是有事大家商量，有问题大家讨论，有福大家同享，有苦大家同受的生活状态。所以这次的学农活动更是一次思想的升华，爱的升华。

马上就要离开农校了，其中的生活真让我有点依依不舍，在这体会到了劳动的艰辛，也更懂得去珍惜别人的劳动成果。回家我就帮父母多做一些事，这五天的生活让我们累得全身酸楚，但也让我尝到了劳动的快乐，收获的幸福。这次学农我到底学到了什么？学农是辛苦而快乐的。从来没握过农具的双手，要灵活地在田间运行。付出的是汗水，得到的却是从未有过的快乐，那是在心灵上的愉悦，是未付出之人所不能感受到的。没有什么事不能做好，只要有心，用心去做。农民的不易，节俭，独立生活，坚强，这些东西攒成一段生活，叫做学农，将永远留在我的记忆中。

第四篇：学农体会

新特园区----记录那些感动和震撼

这是不平凡的一天，伴随着客车的启动，我们踏往了去新特园的路上。迎

接我们的则是半天的学农生活，而这半天的生活注定要在我的人生中留下浓墨重 彩的一笔。

初到新农业特园区的第一件事就是举行开营仪式，仪式上学校领导发表了

讲话，学生代表宣读了誓词，目的只有一个，要求我们严肃对待这(本站隆重推荐好)半天的学农生

活，认真学习农业生产技术。要想达到这个目标，则需要吃苦耐劳的精神。然后，我们便进入了食堂。开始为下午的活动补充能量。进入饭庄，一排醒目的映

入我的眼帘；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小学时候的我们便学会了这首诗，可

是又有真正把它铭记于心，并付诸实践了呢？思及到此，我不禁感到一丝惭愧，我从来没有留意过一粒粮食来的如此艰难。餐厅很小，容纳不下所有人，缺桌子，又缺凳子。最让我们感动的事情发生了，班里所有的男生都站了起来，把座位让

给了没有座的女生，而没有座的女生就站着吃饭，丝毫没有怨言。后来有两个女

生切了很多苹果，把它们送给了全班同学。

我们学的第一项技术，就是编织技术。一开始的时候，我就很奇怪，这些没

用的竹竿，稻草如何能变成精致的竹筐呢？一位老爷爷向我们揭示了其中的奥

秘。所谓的编织就是用稻草通过一个小竹竿不断的打结，最后可以编成一个竹筐，鞋垫，葫芦······这项活动十分考验我们的耐力，因为编织一个竹筐需要很长 的时间，但是大多数同学最后都变成了各式各样的成品。由此，让我想到了劳动

人民的智慧真的很丰富，如此变废为宝的技能都可以发明出来，最后看着手中的

那个小竹筐，心里充满了喜悦和感动。

我们进行的第二项活动是种芸豆。它的具体步骤为；一翻土，二撒种，三 埋土。看似很简单的操作却蕴含着很多的注意事项，比如说挖坑时，两个坑不可

以挨得太近，要不然就会不结果。通过亲身实践，我体会到了每翻一次土，就得

弯一次腰的辛苦。在烈日下，也必须要忍受着酷暑进行种植，我终于真正体会到

了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正内涵。

半天的学农生活很快就结束了。在返程的客车上，我开心的笑了。这一天

充满了辛苦和快乐，我感谢它——带给了我这么多感动和震撼。

第五篇：学农体会 八年三班 费凡 学农体会

学农，使我了解了一些农耕和自我保护知识，也懂得了劳动的艰辛和快乐，从劳动中知道了什么是累、什么是珍惜。告别喧闹的大都市,兴高采烈的踏入恬静幽闲的郊外基地，耳边不再是杂乱的噪音，匆乱的脚步声了，取而代之是和谐的自然画卷：森林的辽阔和泥土的芬芳„„浸润在自然的怀抱中，尽兴的享受大自然赐予我们的和风细雨„„

告别了紧张的学业，乘着春色开始我们的学农活动。不安的情思早已抛掷于脑后，尽情的享受着这小小的独立。

五天四夜的学农生活一转眼就过去了,学农前,怀着迫切的心情盼望着到时能与同学们尽情畅谈到深夜，无拘无束地活动，在蔚蓝的天空下，在清新的空气里，放松心境，打开心扉，拥抱大自然，领略春的风采。学农结束后，这些美好的愿望虽然有些只是影影绰绰，似乎都是影像，但大多都一一成为现实。

在学农生活中，进行了放羊、拉练等活动，除了这些活动以外，还有些杂事要说说。这几夜老师可算是辛苦，白天要与我们一同参加活动，到了晚上还要来回穿行于寝室之间，同学们不得不按时睡觉，躺在床上，想说话还得提心吊胆，把声音降到最低，只因老师“神出鬼没”，也许就在自己的寝室里守株待兔。

珍惜学农的日子，珍惜的是一种新的生活，纪律上的严格要求，有序的生活方式，都是同学们难以忘却的，而我也由衷地感受到了这次活动的价值和收获。

学农，不但让我领略到大自然的魅力，还让我学到很多平常学不到的自救知识和国防安全知识，我实是受益匪浅。

时间如略过耳畔的微风，和你打个轻声的招呼就悄然离去。学农的这一段日子对于我来说真的很特殊，意义重大。很难说得清我得到了什么，但是心灵上的确是受到了触动，或许要过很久才能感知。

第四篇：意犹未尽的学农活动

意犹未尽的学农活动

历时三天的学农活动虽然结束了，可当我疲惫的躺在家里舒服的床上时，这几天学农生活的一点一滴还历历在目，即开心又充实，虽短暂也美好。这是我从未有过的经历，第一次离开父母，和同学们生活在一起。想一想，真是意犹未尽啊！

在周一的中午，我们都背着装着满满的书包，坐上了开往学农基地的车。虽然外面阴着天，天气预报还报有大暴雨，可这丝毫没有影响大家兴奋的心情，一路上欢歌笑语，转眼间就到达了目的地。基地的风景很美，天空虽然不是很晴朗，可那或浓或淡的云跟不远处的清澈的小溪，溪中自由自在的鱼儿，水面上精致的小桥，溪水尽头那座红色的凉亭构成了一幅绝妙的水墨丹青画，真是让人心旷神怡啊！

晚饭后，我们就回到了各自的寝室，第一次摆脱父母的束缚，跟同学们一起吃住。真是无比的兴奋，我们一边憧憬着第二天的活动，一边玩着带来的扑克，直到深夜，大家还不肯休息，寝室中一直荡漾着欢声笑语。

第二天早饭后，我们在老师的指导下玩起了拼积木的游戏。游戏虽然不是很难，可刚开始我们拼得并不好，大家没有灰心，经过一次又一次的努力，我们终于拼好了，大家都兴奋地跳了起来，拍手祝贺。由于外面下起了大雨，我们只好回到寝室玩。下午雨终于停了，我们分成两队跟着老师到大棚里参观各种蔬菜和花草，那里有绿油油的空心菜、菠菜、小白菜，丝瓜，有长长的豆角，还泛青的西红柿，还有我从没见过的黄色的西瓜，真是大开眼界。之后我们又来到了环境保护馆，听老师讲了许多有关环境被破坏的情况和保护环境的重要性的知识，增长了见识。

晚上，我们最期盼的篝火晚会终于开始了，每个班级都表演了精彩的节目，大家举着荧光棒，为表演节目的同学欢呼、喝彩，其中最精彩的要算是三班表演的骑马舞和我们班表演的搓冰了。同学们欢呼着，雀跃着，连黑夜都被这篝火和同学们的热情映得通亮。就在我们的欢笑中，又送走了精彩的一天。晚上，我们睡得很香，连早操都没做上。

最后一天，我们来到了摄影馆，老师先给我们介绍了照相机的使用方法，又给我们每个组发了一部照相机。同学们来到操场上，拍摄了许多有关树林、小溪，凉亭、鱼儿、田地的优美相片。我最喜欢的就是张贺峰拍的“胖瘦大侠”——我和李明达，同学们看了这张照片也都哈哈大笑起来。

最后，我们我们迎来了最喜欢的两节课，攀岩和走迷宫。走迷宫时，很多人都走迷糊了，我第一个走了出来，心里别提多高兴了。攀岩时，我们坚持不懈、努力拼搏，终于把五班给赢了。

临近中午，我们收拾好了床铺，等待大客车的到来。不过，此时我们并不像来时那样盼望着车子的来临，因为我们对这美丽的地方有太多的不舍和留恋。

三天的时间虽然很短暂，可通过这三天的学农生活，我们不仅学到了关于农业的知识，学会了独立生活，而且也体现出我们集体的团结，使我们同学之间的情谊更加深厚。我觉得这次的学农非常有意义。

第五篇：学农活动的心得体会

学农活动的心得体会

为期五天的学农结束了，真心觉得光阴似箭，总以为很难熬，会度日如年，却意外收获了许多难忘的回忆。

刚开始把学农活动想得十分美好，以为就是玩一玩就过去了，在田间劳作什么的也只是流于表面形式，走个过场。孰知，第一天就给了我个下马威。

在烈日的暴晒下，我们被告知要徒手拔掉田里的杂草，一眼望过去，哪有什么桑叶，好像种的全是杂草一般、杂草上长着不同的锯齿状的边缘，一不当心就会被拉个小口子，口子虽小，可被叶片划伤的次数多了，倒也火辣辣得疼。(心得体会　www.xiexiebang.com)最主要的是地里被庄稼人施了肥，味道自然是“飘香四溢”，割草时手还会一不小心带上一点“自然肥料”，我们这些从小没接触过农活，娇生惯养的娃娃们自然是大呼“太恶心”“受不了”。这两个小时简直过得比两年还要漫长。

晚上回到宿舍，布满伤口的手上火辣辣地疼，脸也被正午毒辣的太阳晒伤，又红又肿，我鼻子有点酸酸的，好想好想回家，眼泪滴答滴答地落下来，哭完后自己舒服多了，心想：这才第一天我就这样了，剩下的四天日子可怎么办！为这么点伤就被打倒，这也太不像我的风格了！“明天开始要振作，要加油！”我这么对自己说。

第二天开始，上午钓龙虾，下午农家乐，我很努力地去融入这个活动，虽然说最后我一只龙虾都没钓上来！当然，这还是很遗憾的。下午的农家乐我过得非常愉快，虽然我厨艺一点都不精湛，勉勉强强能做点家常菜，但是看到跟我一队的同学吃的那么香，自己也高兴，就不知不久多添了几碗饭，吃的最多的一次，回去时差点走不动路，让同学抬着回去……虽说我对我厨艺并不满意，但是那种被被人肯定的感觉真是太好了，以至于让我现在对做菜从满了兴趣。

接下来的几天，有苦也有累，好在我努力坚持了下来，并且习惯了每天的作息，甚至有点喜欢这里了。当我十分适应这里生活的时候，当初被我抱怨的学农竟然结束了，我恋恋不舍地离开了，或许最不舍的是这次活动培养了我独立吃苦耐劳的性格，至少不会像之前那样有“公主病”了，我觉得这比之前的军训来说，更能锻炼人的意志。

再见，五厍基地，再见，五天的学农生活。

作者——李思宇