和孩子做约定幼儿教师教育随笔(写写帮推荐)

时间:2019-05-15 12:33:29下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《和孩子做约定幼儿教师教育随笔(写写帮推荐)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《和孩子做约定幼儿教师教育随笔(写写帮推荐)》。

第一篇:和孩子做约定幼儿教师教育随笔(写写帮推荐)

小朋友们年纪小,自制力自然也不会特别好,尤其是这段时间,总和孩子接触,我发现他们常常管不住自己的嘴巴,坚持不了几分钟就开始叽叽喳喳吵个不听,即使你不停的提醒,哪怕是你因此生气了,嗓子喊破了,小朋友也只会安静一小会,也许不到一分钟就开始窃窃私语。

我想如果他们吵闹的行为会影响他们接下来的利益,那他们必然会有所收敛,于是我采用了这样的方法——约定五分钟。我和宝贝们约定安静的休息五分钟,如果他们做到了,我就会让他们看电视,但是如果我一再的提醒却无效的话,那就不能看电视了,遗憾的是,第一次进行这样的约定,很多孩子不放在心上,仍然控制不住自己嘴巴,时间到了之后,我问小朋友“现在五分钟到了,我刚刚答应了小朋友,五分钟之内你很安静的话,我就会让你们看电视,可是,你们刚刚一直保持安静吗?”这时小朋友开始保持沉默,不吭声了,有一个小女孩小声的说“说话了……”“对了,我们说好了安静五分钟的,但是你们没有做到哦!我不能让你们看电视哦!”小朋友们开始有点垂头丧气了,也许从来没有人这样和他们约定,也从来没有人这样严格的执行约定。

我答应小朋友只要你们上课很乖,待会老师还会给你们一次机会,如果你们做到了,就可以看电视了,如果做不到,还是不能看电视哦!

第二次约定孩子们吸取了教训,大部分孩子在五分钟之内一声不响,少数几个自控力实在是太差的,在老师的提醒下也能安静下来,从一分钟,到五分钟,不断的提醒,不断的鼓励,孩子们做到了!

约定好的五分钟,如果孩子们在这五分钟内能够保持安静,那我答应小朋友的事就会兑现,如果做不到,就要让孩子们学会对自己的行为负责,将幼儿园一日生活细化,事先约定的方法,会带给你意想不到的结果!

第二篇:幼儿教师教育随笔:和孩子交往,也要讲信用

平时我总是教育孩子,说话要算数,不能做到的,就不要答应,答应了就一定要做到!

这天,课件活动时间,我站在一旁,看着小朋友们做游戏,心情非常的愉快。

突然,一个声音传来,“老师,你说话不算数。”

看着瑞瑞那满是责备的神情,我愣住了。

“我怎么说话不算话啦?”

我温和地问他,他什么话也没有说,只是指指钢琴上的陀螺。

我顿时明白过来,原来是这么回事。

昨天如园时,瑞瑞带来了一种很好玩的陀螺。但是那种陀螺的“抽线”很长,也很硬,头上还比较尖。为了安全,我对他说:“这陀螺一不小心会弄疼小朋友的,先放王老师这儿,等妈妈来接你时,老师把它给妈妈带回去……”说完,我就顺手放在钢琴上的一个小盒子里。然后忙着一天的活动,就把这事给忘记了。

下午接孩子这段时间,瑞瑞老在我旁边转悠,但我忙着和家长交流,也没有想起这件事。

今天,他冒出了这么一句话,给从教时间不常的我敲起了“警钟”,对孩子说话一定要算数,不然就要发生“信任危机”了。我不好意思地对瑞瑞说:“对不起,老师忙得忘记了,下次不会了哦。” 瑞瑞笑了起来:“没有关系的。”看着他那天真无邪的小脸,我禁不住乐了。

第三篇:重视每一个孩子幼儿教师教育随笔

很多时候,我们总是把目光放在表现优异的孩子身上,又或者是调皮捣蛋出状况的孩子身上,那些表现不起眼、性格安静、不出挑的孩子,总是被大家忽略,或者说,很难引起大家的关注。

一次班级的活动让我关注起了班里那个最安静,最内向的孩子——楠楠。楠楠是那种安静得你几乎都不会注意她存在的孩子。当活动室内嘈杂万分的时候,他总是一个人乖乖地坐在角落里,不说话,不惹事。楠楠就像那棵最不起眼的小草一样,即使关注的目光很少,他也一样慢慢地在成长,慢到你几乎发现不了,但不经意间,已经有所蜕变。

那是班级的小舞台展示,班级出色的孩子很多,在节目的表演中我们要选出小主持人。很多孩子都很积极,楠楠也在其中。我让几个语言语言发展较好的小朋友练习主持,可是出现了种种的问题,出于公平,我让所有孩子都说了主持的几段话,楠楠却出奇的把我这段话在我复述两遍后背了下来,并顺利的说了出来。把我和李老师都京到啦。我就在想,这个孩子,连平时的交流都不会,怎么可能站到大庭广众之下主持呢?但基于鼓励,我还是表扬了她,说她很出色。但要不要让她当小主持我开始犹豫啦,我怕楠楠在见到父母后哭闹起来,可是在接下来几天的排练中,楠楠的表现一直跟稳定,所以决定就是楠楠啦,心里在为她加油,希望这次可以锻炼一下她的胆量。在展出的过程中,楠楠果然没有让我失望,连贯流利地说完主持词,虽然没有语气的变化,动作的辅助,但在同龄孩子中,已经非常的出色了。

她的变化,立刻得到了我的刮目相看。在家长面前大大鼓励赞扬,并提出更高要求,有了这次小主持的经验后,楠楠真的就有了明显的进步,不在是那个安静内向的孩子了,开始积极背诵唐诗,儿歌,并且能够大胆的站起来回答问题啦。

看着楠楠的变化,我有些自责起来。其实当孩子们聚集在一起的时候,我们的目光,总是会直接投射到那些优秀孩子的身上,而对那些平凡的孩子,就像对透明人一样,被目光所穿过。

通过这件事后,让我明白每一棵小草都有开花的心,哪怕他再不起眼。千万不要在小草露出花蕾的时候,你才开始给予他赞美和呵护。要在他还是种子的时候,还是一棵矮小卑微的小草时,就给他一丝阳光,给他一份汗水,给他一个微笑,他们也会开出世界上最美的花,楠楠,加油啊!

第四篇:幼儿教师教育随笔:陪孩子长大

每年我们都会送走一批孩子,在重新迎来一批新生!今年同样如此,在九月份的时候,我们幼儿园迎来了新的小班学生,我也被调到了一个小班当老师。有一个叫小旭的小男孩特别爱笑。第一次见到他的时候,是我们去家访,在他的家里。这个男孩大大的脑袋,忽闪着眼睛,笑呵呵地看着我们。真是一个快乐的孩子!一看到他,我就喜欢上了这个笑呵呵地男孩。

刚开学的时候,孩子们的情绪都不是特别的好,这个是很平常的一件事。那天,孩子们哭着闹着开始了他们的幼儿园生活。小旭挺有意思,他不哭,而是研究教室里的门是怎样打开的。门研究好了,知道怎样打开了,趁老师不注意,溜出门外,也不走远,看看走廊,好几次我们都把他抱了回来。

孩子们渐渐适应了幼儿园的生活啦,都喜欢上幼儿园啦,小旭每天也总是乐呵呵的来,乐呵呵的走。可是渐渐地我发现这个孩子不能完全听懂老师的话,就连小朋友的话也不是太能听懂。每次入厕,老师总是要拉着他的手带他去卫生间,喝水也是帮助他拿杯子,因为他不能明白老师说“贝壳组的小朋友去喝水啦。”等等。老师们都有些着急,我对其他的老师说:“不要着急,要慢慢来,说不定哪天,他就明白啦。”

有一次,中班的张老师要在我们小二班试教,她组织的是艺术活动《纸盒变变变》,张老师请小朋友们把纸盒打扮的漂亮些,送给小熊宝宝,因为小熊宝宝要过生日啦。孩子们都很开心,张老师提供了很多的装饰材料,孩子们自由的装饰起来。小旭特别感兴趣,他先用橡皮泥把纸盒装饰成一条条美丽的花纹,又用小贴画贴在纸盒上,还用水彩笔画了图案,观摩活动的老师都称赞小旭,小旭拿着装饰好的纸盒又蹦又跳高兴极了,我也被他感染了,也跟着乐呵呵的笑。

回到班级之后,我把这件事情告诉了班级老师,班级老师都很震惊,因为这个孩子连老师说话有时都听不明白,没想到在做手工时,那样出色。从那以后,我就特别观察小旭,这个孩子对美术非常有天分,我们带孩子做手工、画画的时候,他都特别认真、喜欢,做完了、画完了,他总是捧着他的作品,呵呵地笑。

这真是一个打动我心灵的孩子,作为幼儿园教师我们要接触各种各样的孩子,也许有的孩子做事情就是慢慢的,但是要多给孩子时间,慢慢地,我们就会有惊喜的发现!我愿意陪着这些乐呵呵的孩子们慢慢长大!

第五篇:读懂孩子幼儿教师教育随笔

乐乐常做些与众不同的事儿。排队走路时,别人朝前走,他倒过来朝后走,说是帮老师看管小朋友;吃饭时,遇到自己不喜欢吃的食物,任凭老师如何劝说,他就是不吃,逼急了还会把食物往地上倒,说是自己不小心的……

今天语言活动“春雨”刚结束,乐乐就“哗——”一下,把一篮子积木倒在地上,积木四处散落,惹得孩子们大声尖叫。我知道,乐乐虽然淘气,但不会胡闹,他做事一定有他自己的想法。于是,我不急不忙地问:“乐乐,扔积木真这么好玩吗?”“你还想扔吗?”“想!”乐乐大胆地回答。“为什么?”“积木撒下来,不是很像春雨吗?”哦,原来是这么回事,乐乐还沉浸在“春雨”的活动中呢。我点点头:“嗯,你的想法不错,但积木撒下来万一砸到小朋友头上怎么办呢?”于是,乐乐的眼睛不停地在活动室里搜寻着,“那撒塑料雪花片吧,因为雪花片轻,五颜六色的又好看!”“好,那就请你和小朋友们做一回春姐姐,向人间抛洒珍贵的春雨吧!”正当大家开心地抛撒着雪花片的时候,乐乐又过来对我说:“老师,我现在才发现塑料雪花片也不像春雨,春雨应该是雨滴样的,小小的,圆圆的。”说着乐乐从纸篓里拿起一小片废纸,撕下极小的一部分,用手一捻,一搓,圆圆的“雨滴”出现了。“真是个聪明的孩子!但有个问题,这么小的‘雨滴’撒在地上很难收拾,怎么办呢?”“可以在地上铺一块大一点的塑料布。”乐乐马上想出了办法。“那接下来的自由活动时间,你就带领其他愿意参加的小朋友做雨滴,撒春雨吧!”“好的。”乐乐高兴地应答着。

在乐乐的带领下,一番忙碌后,几个孩子站在大塑料布的中央尽情地抛撒着彩色的“雨滴",“下花雨了!太漂亮了!”大家玩着,笑着。

这是一次随机的教育延伸活动,我没有因乐乐的“独出心裁”批评他,而是通过步步引导,在理解他的基础上充分发挥他的聪明才智。教师只有拥有爱心、童心,读懂孩子,才能教育好孩子。

下载和孩子做约定幼儿教师教育随笔(写写帮推荐)word格式文档
下载和孩子做约定幼儿教师教育随笔(写写帮推荐).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿教师教育随笔:利用机会教育孩子

    又到了午睡时间,孩子们像往常一样闭着眼睛静悄悄的躺在床上,听我讲故事。我就想:与其每天拿着故事书照本宣科的念故事给他们听,不如自己编一个讲给她们听!和他们朝夕相处,难忘的......

    问题孩子幼儿教师的教育随笔

    我班的小怡是一个令我们老师头疼的孩子,在集体活动时总是坐不住,自由活动时又经常攻击别人,吃饭时不是饭打翻了就是菜打翻了,面对这样的“问题孩子”,我对她很是失望,每天关注她只......

    幼儿教师教育随笔:改变孩子先改变自己

    孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神,而且还会模仿的有声有色,老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展,所以,老师应以身作则,做好每一件事、说好每一句话,所以老师的......

    让孩子爱上幼儿园幼儿教师教育随笔

    最近,我班里有个叫龙龙的小朋友,没有来上幼儿园,我觉得很奇怪,因为他的家长只是和我说龙龙需要休息一下,但是并没有说要这么久不来,于是我和他的家长进行了联系。了解到了龙龙不愿......

    看懂孩子的画幼儿教师教育随笔

    《地球妈妈生病了》,孩子们通过看视频,听故事,知道我们生活的环境遭到各种各样的污染,需要我们来保护环境,治好地球妈妈的病。我是环保小卫士,孩子们在画保护地球的图画时,我走到睿......

    幼儿教师教育随笔

    飞舞的小毛毛 幼儿小班罗明会 户外活动时孩子们正玩得起劲,‘‘罗老师快看,我抓到一个小毛毛。’’随着喊声,孩子们都拥到小霞面前。‘‘什么东西我看看 ’’。孩子们像发现了......

    幼儿教师教育随笔

    幼儿教师教育随笔幼儿发脾气的原因发脾气是每个孩子外在行为的表现方式,受到挫折、不满足、冷落、等等后哭叫吵闹的现象,常常令家长们束手无策。幼儿发脾气的成因有许多,该行为......

    幼儿教师教育随笔

    文章标题:幼儿教师教育随笔-和孩子一起成长我是今年新工作的幼儿教师,在师范学习了五年,学到了一定的文化知识,学得了一定的技能技巧,自以为对幼教有了相当的了解。当我满怀自信,......