Our animal friends测试题及答案

第一篇：Our animal friends测试题及答案

一、根据句意，写出适当的单词

1.Beating(打)dogsisabehavior(行为)ofc______.2.Ineeds______fromtheclassroomtocarrythelightforme.3.Ap____isayoungdog.4.Ineedwater.Iamsot______.5.Lookatthatcat!It’ssol______.Iwanttobuyit.6.Heworksa___abankclerkthere.7.Ip___applestooranges.8.Dogslovetoc____thingstopracticetheirteeth.9.Tomakeyouwarm,you’dbetterhaveab____.10.Beforeyouraise(养)acat,youmayneedab_____togetalltheinformation.二、中译英

1.带某人去

2.最喜欢

3.带某人去散步

4.需要做

5.作为……保存，保留

6.照顾，照看

7.在街上

8.一碗

9.和……玩

三、句型转换

1.Someonelefttheirpuppiesinthestreet.(一般疑问句)

_________________________________________

2.Iprefercoffeeinthemorning.(划线提问)

_________________________________________

3.Thepuppyislovely.(划线提问)

_________________________________________

4.WhatistheSPCA?(根据课文内容回答问题)

_________________________________________

【试题答案】

一、1.cruelty2.someone3.puppy4.thirsty5.lovely6.as7.prefer

8.chew9.blanket10.booklet

二、1.takesbto2.likebest3.takesbforawalk4.needtodo5.keep…as

6.takecareof7.inthestreet8.abowlof9.playwith

三、1.Didsomeoneleavetheirpuppiesinthestreet?

2.Whatdoyoupreferinthemorning?

3.Howisthepuppy?

4.TheSocietyforthePreventionofCrueltytoAnimals.

第二篇：测试题及答案

测试题及答案

1.21世纪技能强调独立而非合作。B.错误

2.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。A.正确 3.多媒体技术是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。A.正确

4.RAM 代表随机存取存储器，ROM 代表只读存储器，关机后前者所存储的信息会丢失，后者不会。A.正确

5.根据信息的提供者不同，信息可分为开放信息与保密信息两大类。B.错误 6.在搜索框里输入的关键词越多，搜索的条件越多，限定的搜索范围越精确 A.正确

7.JPEG格式是一种无损图像压缩格式。A.正确

8.如果数据区中的数据发生了变化，Excel中已产生的图表会根据变化的数据自动改变。

A.正确

9.交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性 A.正确 10.录音机中的声音可以直接插入课件中 A.正确

11.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，Authorware软件不适合制作演示型课件 B.错误

12.QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能 B.错误 13.信息安全风险评估的自评估和检查评估都可依托自身技术力量进行，也可委托具有相应资质的第三方机构提供技术支持。A.正确

14.教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。B.错误

15.在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音 B.错误 单选题(大题总分40分，每题2分，共20小题)16.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能 A.资源获取加工和利用 17.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？ C.情境创设和实验模拟

18.网络隐私权的内涵包括？(A.网络隐私有不被他人了解的权利 B.自己的信息由自己控制 C.个人数据如有错误，拥有修改的权利)D.以上皆是 19.网络道德的特点是？(A.自主性 B.多元性 C.开放性)D.以上皆是

20.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？ C.准备充分性

21.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ D.音像资源

22.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是 B.容器功能

23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 D.将课件内容遮盖或显露

24.运用好学科教学资源的根本是 B.规范管理

25.以下不属于师资培训的内容的是 D.离退休教师的培训

26.应用“百宝箱”时，想要设置背景，应该把背景图片放在那里？ D.背景层 27.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？ A.设计模式 28.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种()A.计算机教学系统 29.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）

B.要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 30.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是 D.厘清技能原理

31.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决 B.书签 32.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A.教师格式 33.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 B.程序教学

34.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（）D.启发式评价 35.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则 B.过程与结果统一原则

多选题(大题总分30分，每题3分，共10小题)36.下列说法 正确的是？ AB A.在使用“神奇墨水”时，要“擦除”的图片防止顶层

B.“百宝箱”中放置顶层的信封要锁定 C.PPT中不能使用白班的聚光灯功能 D.显露器的幕布只能是黑色的

37.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题 BC A.探究目标不明确 B.组内成员分工不清楚 C.操作程序不科学 D.缺乏有效监控 38.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 ABC A.师德问题 B.专业素养问题 C.民办教师问题 D.结构老龄化 39.教师工作坊的特点是什么？ ABCD A.人数少 B.针对性强 C.活动形式多 D.活动目的是解决问题 40.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息 A.检查 B.考核 C.评比 D.总结 41.学习评价的设计程序步骤包括 ABCD A.确定教学的目标 B.设计情境的呈现方式

C.确定评分的标准和计分方法 D.设计具体的测试材料 42.教师在此课例中的身份 ABCD A.引领者 B.支持者 C.欣赏者 D.建议者 43.以学生为中心的课堂特征有 ABCDE A.教师和学生的角色有所变化 B.主动学习 C.学习需要丰富的情境 D.学习者是多样的 E.学习是社会性的 44.要求学生网上搜素资料要注意（）ABD A.目标要明确 B.建议提供参考网址 C.可在互联网上任意查找 D.可以使用搜索引擎 45.明星小组考核的标准有 ABCD A.强烈的目标意识和竞争意识 B.强烈的表现交流意识 C.强烈的合作意识 D.强烈的小组荣誉感

第三篇：爱情测试题及答案

当一个人对爱付出太多而收获甚少的时候，难免会有所怨怼。当你爱到穷途末路，山穷水尽的地步，你是选择继续无言付出，还是挥刀斩断情丝呢？爱到尽头，因爱生出的恨又会有多狠毒...1、一个同事/同学爱上你，你会因为身份关系去拒绝吗？

No

-----3 Yes-----2

2、“相敬如宾”是你追求的爱情吗？

No

-----4 Yes-----3

3、分手了以后，旧情人可以做朋友吗？

Yes

-----4 No

-----5

4、分手时，你曾经求他，挽留他?？

Yes

-----5 No

-----6

5、什么时候你会主动中止爱情？

发现他永远无法走入自己的心

-----6 客观原因

-----7

6、你认为主动追来的感情可以长久吗？

No

-----8 Yes

----7

7、你相信爱情吗？

Yes

-----8 No

-----9

8、你分得清爱与喜欢的差别吗？

Yes

-----9 No

-----10

9、你有没有过长年偷偷喜欢身边的一个异性朋友？

No

-----11 Yes-----10

10、你最近有看爱情的书籍电影而流泪吗？

Yes

-----11 No

-----12

11、你是否有失去过自我的生活？

No

-----12 Yes

-----12

12、你认为婚姻是一种经济行为吗？

Yes

-----13 No

-----A

13、对于爱情的判断，你倾向哪一点？

有些感情在那时那地却是错的-----B 爱情没有对和错

-----14

14、沉浸甜蜜的爱情中，你会：

时时想到悲剧的分手

-----15 经常幻想两个人的未来-----C

15、对于爱情的背叛，以下你可以同意哪句话？

爱的底线是不可以背叛

-----D 有些背叛是身不由己的-----E

A、痴迷的爱

Love底线：对方憎恨自己为爱变狠毒指数：★★★★☆

你的爱像崇拜，把对方捧在手心里，含在嘴里。你的爱情是一种期待，你在秋天精心播种下种子，殷切的等待能有棵大树被你种出来。你的爱仿佛水一般，爆发的时候是洪潮雄壮滂湃，柔情是细雨滴滴润物，你的爱渴望被爱。你的爱是痴迷的爱，爱得勇敢，爱得痴迷。但是曾经一位诗人也说过：“爱情是盲目的”。你的爱仿佛也是有这样的悲哀。

B、隐忍的爱

Love底线：不定为爱变狠毒指数：★★☆☆☆

你总是下意识的把爱当成一种罪过，你的爱的履历于是永远是行走在长着荆棘的山路。心如果没有翅膀，爱就是一种受伤。执着的你伤痕累累，却仍然不肯用弯刀去剜去坏掉的伤口。隐忍的爱终究会像夏天太阳下没人吃的西瓜，腐烂发臭。如果爱得不勇敢，爱就往往成为陪葬。

C、纯纯的爱

Love底线：自己的生命直到枯为爱变狠毒指数：★☆☆☆☆

你的爱仿佛清冽的甘泉，可以治疗无数疾病，是健康的根基。再多的阴谋比不上一颗单纯的心，你的爱简单，没有一丝垢染，仿佛蓝天空中的那一丝白云自由自在。你的爱就是百灵最美的啼鸣，它唤醒良知，它永生。虽然它脆弱，但是它的力量有着绕梁三日的渗透力。

D、大度的爱

Love底线：永远为爱变狠毒指数：★★★★☆

你的爱始终是那么体贴，你的心永远是先想到对方，可是这样一来，你就变成了爱的守护神，永远回不到爱人的座位了。在你心里，你早就给自己做了一个设防，在你心里你已经准备好不要得到这份爱。因为已经退出战场，所以，做什么都是隔着玻璃墙。好听的说来是大度的爱，说白了，是退让的爱。

E、绝望的爱

Love底线：对方生命的消逝为爱变狠毒指数：★★★★★

如果说盲目的爱是种无奈，始终带有理智的爱就是种绝望了。你爱得绝望是因为你始终带有一颗戒备之心，你对人性太了解，晶莹剔透一颗心，巧弄玲珑，天生得心思巧妙，三言两语便可以夺城池，雄视四方抑或幕后主导不外乎你这样的人。只是，因为你不能全心的投入爱情，错失真爱，最容易。

第四篇：情商测试题及答案

共33题，测试时间25分钟

第1~9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案。

1．我有能力克服各种困难：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

2．如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得：________ A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样

3．一生中，我觉得自已能达到我所预想的目标：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

4．不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：________ A、不是的 B、不一定 C、是的

5．在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人：________ A、从未如此 B、偶然如此 C、有时如此

6．当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论：________ A、我仍能用心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒

7．我不论到什么地方，都能清晰地辨别方向：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

8．我热爱所学的专业和所从事的工作：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

9．气候的变化不会影响我的情绪：________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的

第10~16题：请如实选答下列问题，将答案填入右边横线处。

10．我从不因流言蜚语而气愤：________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的

11．我善于控制自己的面部表情：________ A、是的 B、不太确定 C、不是的

12．在就寝时，我常常：________ A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡

13．有人侵扰我时，我：________ A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议，以泄己愤

14．在和人争辨或工作出现失误后，我常常感到震颤，精疲力竭，而不能继承安心工作：______ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的

15．我常常被一些无谓的小事困扰：________ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的

16．我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：________ A、不是的 B、不太确定 C、是的

第17~25题：在下面问题中，每一题请选择一个和自己最切合的答案。

17．我被朋友、同事起过绰号、讥讽过：________ A、从来没有 B、偶尔有过 C、这是常有的事

18．有一种食物使我吃后呕吐：________ A、没有 B、记不清 C、有

19．除去看见的世界外，我的心中没有另外的世界：________ A、没有 B、记不清 C、有

20．我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事：________ A、从来没有想过 B、偶尔想到过 C、经常想到

21．我常常觉得自己的家庭对自己不好，但是我又确切地认识他们的确对我好：________ A、否 B、说不清楚 C、是

22．天天我一回家就马上把门关上：________ A、否 B、不清楚 C、是

23．我坐在小房间里把门关上，但我仍觉得心里不安：________ A、否 B、偶尔是 C、是

24．当一件事需要我作决定时，我常觉得很难：________ A、否 B、偶尔是 C、是

25．我常常用抛硬币、翻纸、抽签之类的游戏来猜测凶吉：________ A、否 B、偶尔是 C、是

第26~29题：下面各题，请按实际情况如实回答，仅须回答“是”或“否”即可，在你选择的答案下打“√”。

26．为了工作我早出晚归，早晨起床我常常感到疲劳不堪： 是________ 否________

27.在某种心境下我会因为困惑陷入空想将工作搁置下来: 是________ 否________ 28.我的神经脆弱稍有刺激就会使我战栗: 是________ 否________

29.睡梦中我常常被噩梦惊醒： 是________ 否________

第30~33题：本组测试共4题，每题有5种答案，请选择与自己最切合的答案，在你选择的答案下打“√”。

答案标准如下：

1.从不

2.几乎不

3.一半时间

4.大多数时间

5.总是

30．工作中我愿意挑战艰巨的任务。1 2 3 4 5 31．我常发现别人好的意愿。1 2 3 4 5 32．能听取不同的意见，包括对自己的批评。1 2 3 4 5 33．我时常勉励自己，对未来布满希望。1 2 3 4 5

参考答案及计分评估：

计分时请按照记分标准，先算出各部分得分，最后将几部分得分相加，得到的那一分值即为你的最终得分。

第1~9题，每回答一个A得6分，回答一个B得3分，回答一个C得0分。计____分。

第10~16题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。

第17~25题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。

第26~29题，每回答一个“是”得0分，回答一个“否”得5分。计______分。

第30~33题，从左至右分数分别为1分、2分、3分、4分、5分。计______分。

总计为______分。

测试后如果你的得分在90分以下，说明你的EQ较低，你常常不能控制自己，你极易被自己的情绪所影响。很多时候，你轻易被击怒、动火、发脾气，这是非常危险的信号──你的事业可能会毁于你的暴躁对于此最好的解决办法是能够给不好的东西一个好的解释保持头脑冷静使自己心情开朗正如富兰克林所说:”任何人生机都是有理的但很少有令人信服的理由。”

如果你的得分在90～129分，说明你的EQ一般，对于一件事，你不同时候的表现可能不一，这与你的意识有关，你比前者更具有EQ意识，但这种意识不是常常都有，因此需要你多加注重、时时提醒。

如果你的得分在130～149分，说明你的EQ较高，你是一个快乐的人，不易恐惊担忧，对于工作你热情投入、敢于负责，你为人更是正义正直、同情关怀，这是你的长处，应该努力保持。

如果你的EQ在150分以上，那你就是个EQ高手，你的情绪聪明不但是你事业的阻碍，更是你事业有成的一个重要前提条件。

第五篇：县测试题及答案

《干部任用条例》及四项监督制度基本知识测试题

单位： 姓名： 分数：

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1、提任县(处)级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作（C）以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作（C）以上。

A.3年、4年 B.3年、3年 C.2年、3年

2、部门与地方双重管理干部的考察，由（C）进行。

A.主管方 B.协管方 C.主管方负责，会同协管方

3、党委(党组)讨论决定干部任免事项，必须有（B）以上的成员到会。A.二分之一 B.三分之二 C.五分之三

4、党委(党组)讨论决定干部任免事项进行表决，以党委(党组)（B）形成决定。

A.实到会成员过半数同意 B.应到会成员超半数同意 C.实到会成员过三分之二同意

5、担任县(市)委书记、县(市)长职务以及县(市)纪检机关、组织部门、人民法院、人民检察院和公安部门主要领导职务的，一般不得在本人（B）任职。

A.出生地 B.成长地 C.祖居地

6、党政领导干部在考核、干部考察中，民主测评不称职票超过（B），经组织考核认定为不称职的，一般应当免去现职。

A.四分之一 B.三分之一 C.二分之一

7、领导干部辞去公职后（B）内，不得到原任职务管辖的地区和业务范围内的企业、经营性事业单位和社会中介组织任职。

A.两年 B.三年

C.五年

8、实行党政领导干部选拔任用工作责任追究制度。用人失察失误造成严重后果，应当根据具体情况，追究（C）的责任。

A．党委（党组）主要领导成员 B．组织（人事）部门的负责人 C．主要责任人以及其他直接责任人

9、坚决查处用人上的违纪违法行为。对行贿买官、受贿卖官的，按照组织程序，一律（A），再依据党纪政纪和有关法律法规追究责任。

A.先予免职 B.异地交流 C.停职检查

10、因干部选拔任用工作中的违规违纪行为受到引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的，（B）内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务，（B）内不得提拔。

A.半年、一年 B.一年、两年 C.两年、三年

二、多项选择题（每题2分，共10分）

1．下列情形中，按照规定应当追究党委（党组）主要领导干部或者有关领导干部责任的是：（A、B、C、D、E、F）。

A．违反干部任免程序和规定，个人指定提拔、调整人选的 B．临时动议决定干部任免的

C．个人决定干部任免或者个人改变党委（党组）会议集体作出的干部任免决定的

D．突击提拔、调整干部的

E．违反规定超职数配备领导干部或者提高干部职级待遇的

F．违反干部选拔任用工作规定，导致用人失察失误，造成恶劣影响的 G．在发生突发重大自然灾害、群体性事件及其他紧急情况下，不按《干部任用条例》规定的程序讨论决定干部任用的

2．下列情形中，按照规定应当追究组织人事部门主要领导干部和有关人员责任的是：(A、B、C、D、E)。

A．不按照规定的基本条件、任职资格、方式、程序和范围进行民主推荐、民主测评的

B．不按照规定征求纪检监察机关对拟任人选的意见，或者不如实向党委（党组）报告纪检监察机关意见建议的 C．不按照规定向上级组织人事部门报告干部选拔任用工作有关事项的 D．对反映的线索清楚、内容具体的违反规定选拔任用干部问题不进行调查核实以及核实后不按照有关规定作出处理的 E．对本地区本部门领导成员违反干部选拔任用工作规定的行为不提出反对意见的

3．下列情形中，按照规定应当追究纪检监察机关有关领导干部和人员责任的是：(A、B、C、D)。

A．不如实向组织人事部门回复掌握的有关拟任人选遵守党纪政纪情况的

B．不按照有关规定对干部选拔任用工作进行监督检查的

C．对发现的干部选拔任用工作中的违规违纪行为不进行调查处理的 D．对反映拟任人选问题的性质严重、线索清楚、内容具体的举报不按照有关规定进行调查核实的 4．下列情形中，按照规定应当追究有关领导干部和人员责任的是：(A、B、C、D)。

A．在个别谈话推荐和考察中故意提供虚假情况的

B．利用职务便利违反规定干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作的

C．要求提拔本人近亲属，或者指令提拔秘书等身边工作人员的

D．在民主推荐、民主测评、组织考察或者选举中搞拉票贿选等非组织活动的

E．在参加民主推荐时推荐的人选不符合任职资格条件的

5．在干部选拔任用工作中，有下列(A、B、D)情形的，按照规定应当书面报告上一级组织人事部门，经批复同意后方可进行。

A．在机构变动或者主要领导成员已经明确即将离任时确因工作需要提拔、调整干部的

B．越级提拔干部的

C．破格提拔干部的

D．党委、政府及其工作部门个别特殊需要的领导成员人选，不经民主推荐，由组织推荐提名作为考察对象的三、填空题（每题1分，共50分）

1、《党政领导干部选拔任用工作条例》是由 中共中央 于 2002 年7月颁布实施的。

2、干部选拔任用四项监督制度包括 《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》。

3、选拔任用党政领导干部，必须坚持 党管干部 原则，任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开、平等、竞争、择优原则，民主集中制 原则，依法办事原则。

4、选拔任用党政领导干部，应经过 民主推荐、考察、酝酿、讨论决定、任职等程序。

5、考察党政领导职务拟任人选，必须依据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其 德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩。

6、部门与地方双重管理干部的任免，双方意见不一致时，正职的任免报 上级党委组织部门 协调，副职的任免由 主管方 决定。

7、党政领导干部任职回避的亲属关系为：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系。

8、党的十七届四中全会强调，扩大选人用人民主，建立健全

主体清晰、程序科学、责任明确 的干部选拔任用提名制度。

9、党的十七届四中全会强调，匡正选人用人风气，坚决整治

跑官要官、买官卖官、拉票贿选 等问题。

10、《2010－2020年深化干部人事制度改革规划纲要》提出，要深入整治用人上不正之风，畅通电话举报、信访举报 和 网络举报 渠道，加大对干部选拔任用工作的监督检查和巡视力度。

11、在民主推荐、民主测评、组织考察或者选举中搞拉票贿选等非组织活动的，已经列为考察对象或者提拔人选的，应当首先 将其排除出考察对象 或者 取消其提拔资格，再按照规定作出处理。

12、领导干部因 违纪违法受到撤销党内职务或者行政职务 以上处分且 在其提拔任职前就有违纪违法行为 的，组织人事部门必须对其选拔任用过程进行调查。

13、对民主评议 满意度明显偏低、干部群众意见集中 的干部，本级党委组织部门应当对其选拔任用情况作出说明，并进行相应的教育和处理。

14、在机构变动或者 主要领导成员已经明确即将离任 时确因工作需要提拔、调整干部的，应当按照要求 书面报告 上一级组织（人事）部门，经批复同意后方可进行。

15、个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名。

16、市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查，是指市县党委书记因 提拔使用、平级交流、到龄退休等原因即将离任时，由上级党委组织部门对其任职期间履行干部选拔任用工作职责的情况进行检查。

17、“一报告两评议”是指地方党委常委会每年向全委会报告工作时，要专题报告干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对 本级党委干部选拔任用工作 和 新选拔任用领导干部 的民主评议。

18、对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究，坚持党委领导、分级负责，实事求是、客观公正，权责一致、惩教结合，严格要求、违规必究 的原则。

19、在党政领导干部选拔任用工作民主评议、民意调查中，本地区本部门群众满意度明显偏低、选人用人方面问题突出、干部群众反映强烈的，经组织考核认定，应当追究负有责任的 党委（党组）和组织人事部门主要领导干部的责任。

20、因追究干部选拔任用工作责任受到调离岗位处理的，一 年内不得提拔；引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的，一年内不得重新担任 与其原任职务相当的 领导职务，两 年内不得提拔；受到降职处理的，两 年内不得提拔；同时受到纪律处分的，按照影响期长的规定执行。

21、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法(试行)》规定了 12 种应当事先报告的事项。其中，应当书面报告上一级组织人事部门，经批复同意后方可进行的事项有 种；作出决定前应当征求上一级组织人事部门意见的事项有 7 种。

22、对因拟提拔使用即将离任的市县党委书记的检查，一般结合 干部考察 进行。对因平级交流、到龄退休等原因即将离任的市县党委书记的检查，按照干部管理权限由上级党委组织部门 干部监督机构 负责组织实施。

23、市（地）、县（市）党委、政府领导班子 正职 的拟任人选和推荐人选，由上级党委常委会提名，并提交全委会 无记名投票 表决。

三、简答题（每题10分，共30分）1、2009年5月召开的全国干部监督工作会议上，李源潮同志在讲话中就提高选人用人公信度提出了“一个目标、三个办法”。这“一个目标、三个办法”的主要内容是什么？

答：“一个目标”：提高选人用人公信度。

“三个办法”：①进一步深化干部选拔任用制度改革，加大从源头上防治用人上不正之风的力度。②强化公开监督，把选拔任用干部满意度民意调查作为提高选人用人公信度的有力杠杆。③严肃查处违规违纪行为，用铁的纪律保证选人用人风清气正。

2、按照《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》规定，发现干部“带病提拔”，如何调查和追究选人用人责任？

答：《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》设立了“带病提拔”干部选拔任用过程“倒查”机制。规定领导干部因违纪违法受到撤销党内职务或者行政职务以上处分且在其提拔任职前就有违纪违法行为的，组织人事部门必须对其选拔任用过程进行调查。其中，对本级党委（党组）管理的下一级党政正职领导干部的选拔任用过程，由上一级组织人事部门直接进行调查。经调查核实，确实存在违反规定选拔任用干部问题的，追究有关责任人的责任。责任追究的方式有组织处理和纪律处分两种。组织处理包括调离岗位、引咎辞职、责令辞职、免职、降职等5种措施。纪律处分主要依据《中国共产党纪律处分条例》及有关规定作出。

3、按照规定开展干部选拔任用工作“一报告两评议”，如何运用民主评议结果？

答：用好民主评议结果是“一报告两评议”工作取得实效的重要环节。每年“一报告两评议”工作结束后，各级组织人事部门要及时向各地区、各单位反馈民主评议结果，并将民主评议结果作为考核评价各地区、各单位干部选拔任用工作的重要依据。按照规定，对民主评议满意度高、工作成绩突出的地区和单位，上级组织人事部门要予以表扬；对民主评议满意度明显偏低、干部群众反映强烈的，经组织考核认定后，要按照《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》有关规定，追究负有责任的党委（党组）和组织人事部门主要领导干部的责任，并督促进行整改；对民主评议满意度明显偏低、干部群众意见集中的干部，本级组织人事部门要对其选拔任用情况作出说明，并进行相应的教育和处理。