《味道之人民公社》读后感范文

第一篇：《味道之人民公社》读后感范文

近来才读梁文道先生的作品——《味道之人民公社》，深深为他的文笔、逻辑所折服。这本书主要谈论“吃”的社会意涵，挖掘不同场合、不同人群、不同社会、不同时代人们“吃”的不同内容与逻辑，引出“吃”作为不可或缺的社会纽带的意义，正是“吃”联结或区隔了不同的个人与群体。

梁文道自谦“其实这三卷小书本来就不该出版”，然而，和他一贯的风格一样，这批文章实在是历史、经济、政治、哲学、散文甚至人类学札记。梁先生肚子里定是储藏了无穷尽的知识，要不怎么会在写文章时信手拈来，通古博今、学贯中西，记得读《味道》第一篇的时候，看文章思路由简单的吃跳跃到希腊民主政治传统，跳入动物界就餐顺序，笔峰一转，又马上跳回当下，这种转换一点儿违和感都没有。倘若换做自己来写，估计又要变成干巴巴的讨论，拿不出例子来支撑论点，大概读者读起来兴趣全无。但愿以后阅读过程中，能够多留意留意这种例证方法，好歹也显得文采斐然点儿。另外一个方面就是梁先生表达论点时不偏不倚，站在中立的立场去表达观点，这和读马家辉的作品时体会完全不同。读马家辉作品时，总觉得他字里行间流露出一种香港人的傲慢和对内地人的嘲讽，虽说同胞优缺点，可是站在那个角度点评，谁读起来都会觉得不舒服吧。可是，梁先生的作品没有这种港式精英傲慢感，大概这才是真正的精英。我记得中间有一篇说，香港人被英国殖民统治那么久，居然没有学会英国人的低调绅士，结合前一段时间的新闻报道，这种评论放在当下仍不为过。这也是需要学的一个技巧，切不可摆出高高在上的姿势，修养应该是让别人觉得舒服自在。

初看很多人会认为这不是本好书，首先太自嘲，太表现，太零碎，太个人日记。其实没有那么糟糕，首先有批评的观点，再用分析结构进行包容。虽然我还没有从这本书找出值得保留的东西，但它能令学生从日常问题学会反思问题。这，已经很了不起了。其中以饮食为线反思问题，有些篇章颇幽默。比如，吃饭与拉屎只要在适合的地方，就不会那么令人作呕的批评，以及强调注重心（自己的内部）的意义。..我也回味一下对过年的味道。过年基本上是瞎忙、折腾、浪费。除了疯狂购物、见亲戚朋友、对抗完全特别的生活节奏外，更要通过这些社会活动，把美好传递给大家，为巩固家族或家庭的关系起到积极作用。我不讨厌过年，还很羡慕儿童莫名地兴奋，而且我在这种荒芜、世俗、本能、道德的气氛过程，莫名地乐观起来。

总之，梁文道写的不是饮食，但是其笔触固执地围绕着饮食，分析饮食就是分解人类最日常最体己的经验，再从中抽出一丝又一丝的线，再把它们还原成更大的一张网，从最微观到最宏观，饮食串起了最可感的个体肉身与最抽象的文化网络。或许，这是作者所谓的“味觉现象”了。

第二篇：《老鼠配猫好味道》之读后感

《老鼠配猫好味道》之读后感

王炜琪

这几天我在家中读了一本书，这本书叫做:《老鼠配猫好味道》而这本书的作者是肖定丽，这本书十分符合我，因为这本书是关于童话故事的。

《老鼠配猫好味道》这本书主要写了：一群老鼠上了飞机的二等舱，而头等舱做的是猫，老鼠们听到猫们的吵闹声，也不敢出声。突然，飞机撞上了一只白色的大鸟，幸存下来的是一只小老鼠和一只大肥猫。大肥猫遇到了一只小老鼠，大肥猫想吃掉这只小老鼠，它的嘴巴已经冻僵了，无法把这只小老鼠吃掉，所以，小老鼠非常安全。大肥猫与这只小老鼠相依为命。最后，一驾救援飞机来到了这里，它们得救了，但那只大肥猫跟小老鼠说：“我们以后再也不要见面了。”最后，小老鼠的孩子看到大肥猫这么肥，于是，它们的爸爸恰恰鼠命令它们给大肥猫减肥，减肥成功后，恰恰鼠和大肥猫面了，大肥猫见到小老鼠后说：“小老鼠，谢谢你，再见了，小老鼠。”

读完了这本书，我十分感动。因为猫和老鼠都可以成为好朋友，那为什么我们世界还有那么多战争呢？难道我们人类不如猫和老鼠吗？我明白了一个道理：我们应该少一点发动战争，对学习应该发动战争。

例如：我有一天，我遇到了一道难题，我想了想，可就是想不出来。我就去请教答案，可答案上只有最后一步，所以我就必须要慢慢研究这个方法，后来，我一直想这个办法。可这个难题就是可恶，我怎么也想不出来，只好投降了。但我又想:我不能投降，应该要继续努力。最后，我终于成功了。

第三篇：人民公社个人演讲稿

人民公社个人演讲稿

人民公社个人演讲稿

参加工作至今已有32年，从起初在人民公社到乡政府，再从乡政府到区机关工作，32年弹指一挥间，有许多让人容易遗忘的事，但是使我至今难以忘怀的是长期基层工作中留下的三种精神。

一、吃苦耐劳的精神--锤炼人的意志

从学校毕业，就被分配回到家乡--大峡人民公社工作，当时只有18岁，领导见我年轻，就分配我搞统计、武器仓库管理员，驻回龙村。当时交通条件也不好，驻村地离公社来回近30里路，全靠步行，早晨要赶到驻村与村组干部一起劳动，下午放工后还要赶回公社看武器仓库、做统计报表、写情况分析，常常忙到夜深人静。每隔几天，还要将仓库里的几十件各式武器擦拭一新，虽然满身油渍、又脏又累，但还是干得充实而又快乐。撤社建乡，万事从头来，工作任务更加繁重，往往是一人干几个人的活，那时在乡办公室工作，没有像现在办公电脑化，全靠手写刻板、油墨，往往是一场活干下来，腰酸背痛、手脸黝黑。当时又身兼司务长，早晨6点钟起来，到食品站、粮站排队买菜、买粮、帮食堂干杂活，上班后又要陪书记、乡长下村，一天到晚连轴转。1984年冬，花果区公所决定动员全区劳力修通大西沟相公岭至长坪公路，我被分配到长坪段。乡政府成立指挥部先期到达工地，当时正值初冬天气，又逢阴雨连绵，西沟河水暴涨。先期到达的指挥成员主要负责好给各村划路段，当时的大西沟山高、坡陡、林密，恰又值阴雨天，时间紧任务重，白天与领导一起爬悬崖、攀陡岩、钻荆棘、穿树林，一尺一尺地计算，生怕漏了哪个村。往往是早晨穿的干衣服中午全部湿透，在火炉边烤烤，下午又穿又湿再烤。经过一个星期艰苦工作，终于将各村路段划清，保证了施工的顺利进行。在划路段同时，又负责对民工的接迎。说实话，每天晚上都是打着手电、步行十几里、沿途接迎上工地的民工，真怕他们被河水冲走和出现其他情况，往往坚守到深夜，直到各村报告路上没有民工后，才回到指挥部。

青年时的工作经历，始终伴随着吃苦耐劳一道。那时的工作条件虽不像现在这样出行有公车、办公有电脑，但总觉得天天忙忙碌碌心里很充实、有激情、干劲足。

二、团结一致的精神--干成事业的保障

1997年4月，本人被任命为方滩乡党委书记。上任之初，方滩乡面临着一系列的困难，财政几乎为零，黄方公路硬化工作才开始，外面都用上了手机、BB机，方滩乡政府唯一的摇式电话还时常打不通，干部人人思动。由于长期发不下去工资，村干部甩摊子、撂挑子、撒怨气的大有人在，乡政府周围饭店欠一屁股的饭钱，乡政府食堂几乎揭不开锅了。面对如此严峻形势，我与党委一班人达成一致：首先要树立团结一心、共渡难关、齐心协力、克服困难的信心，干出几样像样的事来，展现新一届党委、政府的面貌。先是修通硬化了黄方公路12.5公里路面，接着排除万难终于开通了方滩的移动电话，随后争取区委、政府的大力支持，成功地举办了堵河漂流节，亮化了堵河沿岸村庄房屋，使方滩水上旅游项目顺利实现，为农民在致富上新开辟了一条道路。同时，加大方滩集镇建设力度，延长了集镇水泥路面，安装了集镇路灯，绿化了两旁道路。在经济发展上，积极鼓励农民兴办实业，大力实施产业结构调整、种植反季节蔬菜、增加农民收入，与金融部门密切协调，积极化解政府债务……。在党委政府一班人的共同努力下，方滩的工作有了新的起色，基层组织得到了巩固，积累的社会矛盾得到有效化解，干群关系融洽，虽然那时的方滩乡条件还是艰苦，但看到工作顺心，百姓有了新的希望，总觉得虽苦犹甜。

三、紧密联系群众的精神--干好工作的基础

密切联系群众是我们党的重要法宝之一，是我们做好一切工作的基础。离开方滩已经十几年了，每次因工作下去，见到农民听到最多的一句话是：书记好长时间没有下来了......。走在大街上，遇到方滩老乡的总是那句话：你啥时候再到我那儿去坐坐......。每每听到这些耳详能熟的问候，心里又激动又愧疚，激动的是方滩老乡还记得我，愧疚的是在任时没有给他们办什么事，过了这么多年，而他们还惦记着自己。

记得1993年，组织安排我到方滩任武装部长，我心里是极不情愿，当时在黄龙镇分管企业兼砖厂厂长，刚刚使企业扭亏为盈，正在踌躇满志把企业搞个红红火火，思想斗争非常激烈，最终还是拗不过组织，夹起被褥卷下到方滩。初来乍到，人生地不熟，我就制定一个计划，一定要在半年内熟悉方滩的大部分村民。于是每次下村，除开会利用机会和村组、干部党员谈心之外，还利用吃饭、休息时间了解情况，主动与村民认识，听取意见。当时的方滩不像现在交通这么发达，下村基本上都是走山路，往往下一次村，都得2-3天，每下一次村都有新的收获，总能新结识十几个群众，一来二去都成了熟人。

帮群众干活，既是联系群众的最好办法，也是增进与村民感情的有效途径之一，乡政府所在地茅冈当时是一片水田，每到夏季农忙时节，东家割麦看见了便会拿起镰刀割一会儿，拿起扦担帮忙挑一挑，最使人难忘的每到插秧季节，便会有村民热情地邀请你去喝插秧酒。咋可能白白地去喝，于是等到秧田整好后，便约几个乡干部，脱掉鞋子，挽起裤腿下田插秧，然后才高高兴兴地到主人家去喝酒，每次总是叫你不醉不罢休，这就是村民对干群关系的热情和肯定。就这样，在与村民的接触之中了解到了很多在正式场合下了解不到的情况，越是在这种情况下，群众才把掏心窝的话说给你听，才敢把你不了解的情况透露给你，才会真心实意地帮你出主意、想办法克服困难，完成工作任务。）

第四篇：书生味道读后感

书生味道读后感

收到施晗从北京寄来新着《书生味道》的时候，小城刚好停雨，沿街所有植物的叶子都被雨水清洗过，格外洁净，空气也特别清新。我迫不及待地拆开刚刚收到的包裹，见到一叠白封面的书，封面上没有矫情的图片，更没有夺目的色彩，这种“素面朝天”的行头与我想象中的散文集《书生味道》八九不离十，未曾翻阅顿生好感。

“书生”一词在古代是对“十年寒窗”、才华出众读书人的雅称，在近代则是对追求学问、探索真知者的高评。而在当代，随着金钱唯上、利益为尊观念对大众思想的影响，“书生”一词不再是什么堂皇的冠冕，有时甚至是对徒有学问而“百无一用”者的一种嘲讽。因此，当下很少有文人愿意以书生自诩，“书生”一词也逐渐淡出了我们的视野。

施晗将自己的散文集定名为《书生味道》，让我在为他捏一把汗的同时，也为他敢于对“书生”高调诠释叫一声好。从书中，我们得知施晗不是一般的“书生”，他年轻的人生之路上遇到过多位大师级的文学巨匠，如贺敬之、雁翼、林非，等等，可谓“谈笑有鸿儒”。但并非“往来无白丁”。作为北漂创业一族，施晗从不回避自己是一个来自农村的孩子。诚如肖复兴先生在序言中所写的“艰苦朴素的农村生活，成为他抹不去的记忆，融入他流淌的血液。这既是他文学的底色，也是他人生的底色，是他所有文字的始发地和回归处。”

从一些写人的文章中不难看出，施晗是一个很重感情的人。书中不少篇什道出了许多背后的故事，还配有一些朋友、师长、故旧的照片，“翻身不忘本”的高士情怀跃然纸上。

施晗是个贫贱不能移其志、富贵不能夺其心的人，从农村到城市，从家乡祁东到首都北京，生活境遇今非昔比，但却从未改变他作为农民孩子的真性情。收录在《书生味道》中的散文大多直抵生活真实，宛如破茧之蝶，努力摆脱形而上的层层束缚。

从《琵笆行》到《都门秋思》，从《滕王阁序》到《岳阳楼记》，我们的文学先贤无不用自己的千古名篇印证着文学来自生活的本质。因此，我们有理由相信，《书生味道》中带着生命温度和灵魂肌理的散文远不是那些玩文字与哲学游戏靠“无病呻吟”骗取编辑和读者眼球的“花架子”美文可以相提并论，施晗已经打通了文学的“任督二脉”，正尝试把作品放在文学史的长河来考量，追求一种“天马行空，游刃有余”的创作状态。

第五篇：《阳光的味道》读后感

《阳光的味道》读后感

《阳光的味道》读后感1

前几天，在阅读中读到则寓言《阳光的味道》。是关于：北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞沙走石，片昏暗。但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。然后是太阳上场，他不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了，就解开大衣的扣子。阳光越来越暖了，行人终于脱下了大衣。

阳光的味道真好！它不声不响，洒满所有的空间，穿透人的每个细胞，直至灵魂深处，让人心甘情愿、毫无怨言并快乐地接受。有阳光的滋润，是件多么幸福的事情。其实，教育又何尝不需要阳光的滋润呢？作为班主任，当学生犯了错，如果你严厉的批评，重重的打击，那无异于肆意的北风让他把心房紧锁。人在成长过程中哪有不犯错误的呢？为了让错误不再发生，也为了让因犯错而愧疚的灵魂不至于自暴自弃，给学生阳光吧！那是在拯救生命，在拯救灵魂，在给学生开启扇希望之窗！

扪心自问，谁不喜欢阳光呢？暖暖的，香香的.，沁人心脾，它是生命的象征。苏格拉底说：”每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……“。我们作为人类灵魂的工程师，育人是我们的天职，给每个孩子点阳光而不是北风，他们会把紧锁的心房打开；给每个孩子点阳光，会让他们身上的太阳发出万丈光芒。

《阳光的味道》读后感2

前几天，在阅读中读到则寓言《阳光的味道》。是关于：北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞沙走石，片昏暗。但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。然后是太阳上场，他不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了，就解开大衣的扣子。阳光越来越暖了，行人终于脱下了大衣。

阳光的味道真好！它不声不响，洒满所有的空间，穿透人的每个细胞，直至灵魂深处，让人心甘情愿、毫无怨言并快乐地接受。有阳光的`滋润，是件多么幸福的事情。其实，教育又何尝不需要阳光的滋润呢？作为班主任，当学生犯了错，如果你严厉的批评，重重的打击，那无异于肆意的北风让他把心房紧锁。人在成长过程中哪有不犯错误的呢？为了让错误不再发生，也为了让因犯错而愧疚的灵魂不至于自暴自弃，给学生阳光吧！那是在拯救生命，在拯救灵魂，在给学生开启扇希望之窗！

扪心自问，谁不喜欢阳光呢？暖暖的，香香的，沁人心脾，它是生命的象征。苏格拉底说：”每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……“。我们作为人类灵魂的工程师，育人是我们的天职，给每个孩子点阳光而不是北风，他们会把紧锁的心房打开；给每个孩子点阳光，会让他们身上的太阳发出万丈光芒。

《阳光的味道》读后感3

5月11日是母亲节，一篇充满温情的小散文------《阳光的味道》献给天下所有的母亲。

这种阳光般的味道总让我想起她那沧桑的脸庞，总让我想起她那疲惫的身影，总让我想起我那伟大的母爱。

每个人都有自己的妈妈，我的妈妈是个心细、温柔如水的妈妈。有时我会情不自禁地跟妈妈吵口，童年时，幼稚的我时常在妈妈面前撒娇、任性甚至与妈妈产生口角，想起这些真有点后悔......当初不应该那么做。 读完这篇文章后，让我懂得了“感恩”在我们心目中的位置。

天底下没有一个母亲是不爱自己的.孩子，我是一个天生体弱冬天盖床被子还喊冷，整夜在被窝里打哆嗦，好不容易睡着了也经常会被冻醒，第二天起床时总是浑身冰凉。妈妈怎么会不了解这个呢？所以每天不厌其烦。

记得刚回来的时候，似乎非比寻同。因为我在遥远的外面住，对家似乎有点厌烦，但离家更远，也许会问我为什么不回来看望一下自己的亲生母亲呢？因为那时我还不太懂事，不知家在何处。现在我长大了，每当看见妈妈的身影、每当闻到妈妈身上的味道，在我心中总会激起一阵阵暖流通过。

去年夏天，我和妈妈一块去学校领书。我自顾自走着，猛然一回头，发现老妈竟落老远。这时我才意识到，妈妈有点老了，腿脚也不再那样麻利了。我小时候，那个健步如飞的妈妈再也不会出现了。我的眼角潮湿了，我抑制着自己的伤感。这时我才自觉挽起妈妈的胳膊走进宽阔的教室。

那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。她那种难以言表的复杂心绪，千言万语汇成了一个字“爱”。啊！母亲，是您给了我成长的机会，是您给了我幸福的爱，是您给了我一切。

妈妈，我爱您。

《阳光的味道》读后感4

有的时候想，在冬天到来的时候，最幸福的事大概就是坐在哪个地方，看细细碎碎的阳光金线一样散在身上，穿过密密麻麻海藻一样的头发，就有一种缠绵的味道，慢慢地铺散开来。让我想到那些已经逝去的美妙时光：牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的竹子正纷纷绽出土地。真是人间非常幸福的感觉。

很巧啊，这个时候在看林清玄的一篇文章《阳光的味道》。

他同我们一样生活在都市，只是那天，遇到了一个农夫。然后回想起新晒的书画，新晒的衣物，新晒的棉被，想起那些被阳光浸染的日子，每一处缝隙都被阳光馥郁的香气填满，所以那时候，充实而又美好。

读到他坐在谷堆旁，就好像看到他身体微微向前倾着，神色安宁，嘴角成一个弧度。这时候他的眼里一定饱含热望，因为有温热的阳光透过谷粒之间的缝隙透过来，伴随着成熟的`气息，一阵一阵的袭过来，诱他想起那些冬日的恋歌，想起那些平静如镜的往昔。

一定很快乐。

我所在的城市里也有这样的阳光，只是少得可怜，所以我体会得到他那时的心情：像是囿于牢笼终于获得自由的鸟儿，是终于得见海洋的鱼，是终于参拜神祗的苦行僧。

在那一刻终于得到了洗礼，是那一根羽毛在心中荡起的向往，是对那一片温暖的无上崇敬与追逐。

那样神圣，不可亵渎。

大概我一辈子也不曾得见那样的农夫，那么以后，就去寻找吧。寻找一点一点落在草丛上的日光，每一片树荫下细碎的光斑，那些遗失在时光里的美好。

日光倾城。

在路上，寻找一片片掉落的时光碎片，夜深人静时哼起那首日光编织成的歌谣，就这样前进。

且歌且行。

《阳光的味道》读后感5

近日，我读完了《阳光的味道》这本书，它使我的感触颇深。

整本书是以微型小说的形式来描绘的，虽然短小，但每一篇文章都是一个完整的世界，它以丰富的艺术内涵吸引着我们，并在潜移默化中帮助我们认识生活，了解社会，培养人文精神。

书中的内容分为六章，分别是：第一章：希望之星；第二章：人间真情；第三章：特别的祝福语；第四章：坚持的价值；第五章：恩人；第六章；21个日日夜夜。每一章都有它独特的风貌与道理：希望、真情、祝福、坚持、感恩、信任。自从读了《阳光的味道》这本书后，这六个词语便深深地印在了我的脑海中，它们时刻提醒着我：想要过上美好的生活，必须站在阳光下！书中那些坦诚的语句，那些关于真、善、美的文章，那些对我情神的思考，唤醒了我曾经的期望，使我鼓起勇气，不再虚空浮华、怀疑未来！

是这本书让我知道了：没有阳光的地方，永远不会温暖。感受不到阳光的时候，永远不会幸福。世间总会有阳光照耀不到的地方，心里总有感受不到阳光的时候。阳光的味道，是幸福的味道！春天的阳光会融化你冷漠的`心灵，夏天的阳光考验你执著的深度，秋天的阳光投射生命的色彩，冬日的阳光告知还要从头再来！阳光滋润我们的心灵，照射我们的心灵！使污染的心灵之光变得纯洁、明亮，是阳光为我们打开了这扇窗！

……我的心情久久不能平静，旅行结束了，《阳光的味道》一书又静静地躺在了这喧闹的书架上，感受着我留下的泪水。这种奇妙的感觉，只有读了《阳光的味道》这本书才能够体会到！

《阳光的味道》读后感6

前几天，在阅读中读到一则寓言《阳光的味道》。是关于：北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞沙走石，一片昏暗。但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。然后是太阳上场，他不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了，就解开大衣的扣子。阳光越来越暖了，行人终于脱下了大衣。

阳光的味道真好！它不声不响，洒满所有的空间，穿透人的每一个细胞，直至灵魂深处，让人心甘情愿、毫无怨言并快乐地接受。有阳光的滋润，是件多么幸福的事情。其实，教育又何尝不需要阳光的滋润呢？作为班主任，当学生犯了错，如果你严厉的批评，重重的打击，那无异于肆意的北风让他把心房紧锁。人在成长过程中哪有不犯错误的'呢？为了让错误不再发生，也为了让因犯错而愧疚的灵魂不至于自暴自弃，给学生阳光吧！那是在拯救生命，在拯救灵魂，在给学生开启一扇希望之窗！

扪心自问，谁不喜欢阳光呢？暖暖的，香香的，沁人心脾，它是生命的象征。苏格拉底说：”每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……“。我们作为人类灵魂的工程师，育人是我们的天职，给每个孩子一点阳光而不是北风，他们会把紧锁的心房打开；给每个孩子一点阳光，会让他们身上的太阳发出万丈光芒。