感受心温暖的句子

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《感受心温暖的句子》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《感受心温暖的句子》。

第一篇:感受心温暖的句子

有时候,你漫不经心的一句话,或是一个小小举动,就温暖了我整个心房。今天小编为你带来感受心温暖的句子,希望你们喜欢!

感受心温暖的句子

11.您常在给我理解的注视,您常说快乐是孩子的礼物。所以今天,我送上一个笑,温暖您的心。爸爸,祝父亲节快乐!

2.不要怕爱会带来伤害,要相信,他伤的只是,不是你。

3.静静的却不孤单,相依也是一种温暖。我们的空空的心,总是会被彼此填满。简简单单的快乐,充满了温暖的时光。

4.的事,只要有能力做,那就不要等,不要害怕失败;想付出的爱,只要觉得可以,那就大胆些,不要留下遗憾。

5.“你相信有永远的爱吗?”“我相信的。”“你拥有过吗?”“还没有。”“那你为甚么相信?”“相信的话,比较幸福。”

6.说出来的不是苦,说不出的才叫苦。

7.青春里有两个字一直闪烁着,仔细看,却原来是:不悔。

8.幸福就是我饿了,看别人手里拿个肉包子,那他就比我幸福;我冷了,看别人穿了一件厚棉袄,他就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你蹲那了,你就比我幸福。

9.把脸一直向着阳光,这样就不会见到阴影。

10.与梦同行的日子是快乐的,他无时无刻不在给你指导着前行的路。

11.离别虽然久长,而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。挥起走别说再见,只因心中那份永远的期待和永远的怀念。

12.爱着的人,和睡在身边的人,不是同一个,这是常有的事。把爱她的话,说给别的人听,这是常有的事。想着将来,计划着将来,但将来永远都不会出现,这也是常有的事。所以,我说,人的一生,有时候,就这样,渐渐结束了。

13.挥起走别说再见,只因心中那份永远的期待和永远的怀念。

14.我以为终有一天,我会彻底将爱情忘记,将你忘记,可是,忽然有一天,我听到了一首旧歌,我的眼泪就下来了,因为这首歌,我们一起听过。

15.大自然的每一个角落都是亦真亦幻的诗,冬日里的阳光就是那最美的诗篇。

16.忘了从时候开始,喜欢一个人躺在床上对着手机按键;忘了从什么时候,我们开始用微博更新心情;忘了从什么时候,去别人空间逛也是一种关心;忘了从什么时候,转发微博也变成了一种习惯。原来手机可以填补心里的那份空虚,寂寞的人,总离不开手机。

17.有的人本来幸福着,却看起来很烦恼;有的人本来该烦恼,却看起来很幸福。活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。这是因为,清醒的人看得太真切,一较真,生活中就烦恼遍地;而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却得到人生的大滋味。于是世界上的精明人,都在傻傻地仰视糊涂人的幸福。

18.这一生我只牵你的手,因为今生有你早已足够。

19.希望你别迷路了,希望你交到好朋友,希望你别再被人欺负,希望你幸福,希望你一个人,也能够坚强。

20.没见过草原上的白云,不知道什么是空灵,什么是纯净。

21.相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。

22.一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

23.人生如梦,聚散分离,朝如春花幕凋零,几许相聚,几许分离,缘来缘去岂随心。

24.早晨起来,冬雾迷漫。雾散之后,立即出现一幅奇景,那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊:那落叶乔木的枝条上裹着重霜,宛如一株株白玉琢的树:垂柳银丝飘洒,灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑朔迷离恍惚置身于童话世界中。

25.累了要好好休息,错了别埋怨自己,苦了是幸福的阶梯,伤了才懂得珍惜,醉了就是折磨自己,笑了便忘记曾经哭泣,闷了给我发个信息,祝父亲节快乐!

26.没见过草原,不知道天多高地多厚。

27.冬日的阳光虽然抵御不了严冬的寒冷,但冬日的阳光却不再让我们烦燥,不再让我们顶着遮阳伞还要寻找绿荫之处去纳凉;冬日的阳光虽然制造不了许多温暖,但冬日的阳光却能让我们平静的去看世界,让我们在没有烈日的干扰下去品味世界的冷暖,去享受大自然的冬雪和冬日阳光的呵护。

28.走的桥多,不一定走的路就多。吃的盐多,不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远,吃饭的时候有伴就吃得香。(幸运李咏说的)

29.大寒衣不单,冬季万事“暖”为先:头暖背暖身体暖,脚暖室暖饭食暖,心情愉悦万物暖,亲朋问候心儿暖,送上祝福祈平安,祝你幸福暖暖暖。愿你冬日暖暖,大寒快乐!

30.无论我变得如何强大,你仍然会是我的弱点。

31.温暖是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾;温暖是夏日里的一缕清风,是心急如焚的人感到无比凉爽;温暖是一泓清澈的甘泉,是心灵枯萎的人得到情感的滋润。

32.明媚的阳光,从窗外洋洋洒洒的落进来,碧玉彩霞般地铺展在空气中。在这个宁静而又寒冷的冬日里,透出一阵舒暖的春的气息。她静静地坐在窗下看书,像一株兰草安静,像一枝白莲般恬美。风,轻盈地悄悄钻进来,漫烂轻浮的吹起她几缕飘柔的青丝。一件雪白的毛衣,应着一张雪白的脸,清淡而又自然。她一手把着书,一手托着腮;头微微地低着,眉浅浅地皱着,好似抿酒的飞燕,葬花的黛玉;完全沉浸在书中,好像身旁的一切都成了飘渺,成了虚幻。阳光轻柔地染在她的脸上,白里泛出一阵初春的红晕,如同一朵曼佗罗花在快乐地,又羞答答地开放着。偶尔的,她换了换手,目光依旧细细密密地落在书页之间。或许是读到动人之处,她浅浅地一笑,好似海棠花儿在微风中摇摆,又仿佛是杜鹃花儿在细雨中凝露,透出无限的灵秀与可爱。其实在此刻,在我心里什么沉鱼的西子、落雁的昭君、羞花的玉环、闭月的貂禅,加起来也及不上一个看书的她。

33.想你是一种习惯。忧伤的歌还在唱着,空气还是潮湿的,人还是孤单的,我的心情里写的依然还是你。就是这样,想你是一种习惯

每天,每天,想的人是你。每夜,每夜,想的人还是你。

34.哦!冬日的阳光是温柔的,是无私的,是欢快的,是妖媚的,是变化多端的。

35.岩石下的小草教我们坚强,峭壁上的野百合教我们执著,山顶上的松树教我们拼搏风雨,严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

36.用温情的眼神执笔,画你羞涩清纯的笑颜;用甜蜜的语气写词,谱人生幸福快乐的乐章。亲爱的,我爱你此生不移!阳光与风雨都不分离!

感受心温暖的句子

2一、一些冥冥中阻止你的,正是为了今天和明天,乃至以后的漫长岁月,让真正属于你的,最终属于你。有时候,你以为的归宿,其实只是过渡;你以为的过渡,其实就是归宿。---张宗子 《书时光》

二、没有什么公不公平动了心就别想赢。

三、在寂静的黑暗中,响着“嘀嗒”、“嘀嗒”的声响,那是心在流泪,泪一滴一滴的汇聚,形成一潭泪泉,映出一张无暇的脸,迷人而又充满着诱惑。

四、明知道不会有任何结果还泥足深陷 就是你活该。

五、甚至我想去按门铃,找上他们宿舍。然后把那女孩带走,我是真心的心疼那女孩。

六、这一次我真的离开了你,比当初爱上你更需要勇气,这一次我真的离开了你,不敢告诉你我还是爱你。

七、你,对于整个世界,似一颗尘埃;但对于我,却是整个世界!而如今,我失去了整个世界!

八、在这样的夜里,被寂寞包抄着,耳边荡着一曲曲落寞的歌,想起了悲伤的你。

九、无论走在哪里,无论什么时候,都会有一张无形的大网,罩住过往的笑靥,以及心有灵犀的坚守。

十、什么是爱上?一句话就可以解释,那就是离不开啊。不管是吵架也好,生气也好,困难也好。无论发生了什么,无论对方有什么缺点。就算你有万千种想要离开的理由,但就是离不开,那就是深深的爱上了。所以,当有人轻易的放弃,那就是不够爱你。因为越深的爱,就越是分不开。

十一、我们总在最美的时间遇到了不该遇到的人,而爱的好深好深。

十二、时间如轮盘流转,爱情在酒影中烙印分离的宿命;光阴似流星飞逝,伤口在烟雾中凝结痛楚的疤痕。也许下站就是幸福。

十三、旁人能看见你的疤,却始终感受不到你的痛。

十四、我做好了要与你过一辈子的打算 也做好了你随时要走的准备 这大概是最好的爱情观 深情而不纠缠。

十五、我要陪你走下去我可以单枪匹马陪你走下去即使失败身后无人我也不会放弃。

十六、我真的爱你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己……

十七、倾听你那深深的呼吸,默读你那杂乱的心律,审视你那惊恐不安的目光,我知道前方已达终点站,我该下车了。

十八、在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜。

十九、我所理解的生活 就是 和喜欢的一切在一起。

二十、你越善解人意,越没有人在乎你的委屈和脾气。

二十一、就算全世界崩溃成孤岛我也要拥抱你最后一秒。

二十二、在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧,所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾,它将经历轮回的七场雷雨,然后绽放在潮湿的空气中。

二十三、也许,没有结局的结局,才是最好的结局。虽然痛过,但也幸福过。

二十四、再疯狂的女生也会因为她在乎的一个男生变得安安稳稳。

二十五、我的感情,我的思想你不懂,你也从未想过如何去懂我,而我在你的身边我一直在找寻你的一切。

二十六、谁能不迟不早地成熟,逐渐对生活的冷酷不幸学会忍受,谁就是幸福。---普希金

二十七、我一生渴望被人收藏好,妥善安放,细心保存。免我惊,免我苦,免我四下流离,免我无枝可依。但那人,我知,我一直知,他永不会来。---匡匡《时有女子》

二十八、遇到你之前,世界是一片荒原,遇到你之后,世界是一个乐园,过去的许多岁月,对我象一缕轻烟,未来的无限生涯,因你而幸福无边。

二十九、清风吹拂,波光粼粼,幽香阵阵,袅袅娜娜。荷叶随风卷舒,荷花轻盈曼舞,玲珑雅致的韵味与纤弱姿态,羞羞答答,一如处子,柳眉杏眼,惹人怜爱,让人生出些许柔情。

十、我很羡慕你 因为你可以选择接受或是拒绝 而我只能选择喜欢你甚至更喜欢你

十一、成长就是:渐渐温柔,克制,朴素,不怨不问不记,安静中渐渐体会生命盛大。

十二、不要因为寂寞随便牵手,然后依赖上,人自由自在多好,纵使漂泊,那种经历也好过牢狱般的生活,所以我刻意不让自己对网络太依赖,对失去的人也保持淡然的态度,数千个擦肩而过中,你给谁机会谁就和你有缘分,纵没有甲,也会有乙。---春上村树《挪威的森林》

十三、爱情的基础是不饿肚皮。所有吃不饱,穿不暖的情侣,如果不能及时作出调整,让双方都能感觉到日子在一点点改变,那就不会有白头到老的可能。爱情,首先要摆平物质问题,才有资格去谈精神。

十四、有时候我们要对自己残忍一点,不能纵容自己的伤心失望;有时候我们要对自己深爱的人残忍一点,将对他们的爱的记忆搁置。

十五、失望太多我终会放手即使舍不得。

第二篇:温暖留我心

温暖留我心

当阳光洒落在胸膛,心也温暖起来,好似春风一样。

—— 题记

春天来了。

当第一缕阳光包围全身时,我似乎感受到了前所未有的温暖,像甘露在滋润着我幼小而稚嫩的心灵。

我穿行在大街上,看着形形色色的人来来往往,忽然,我看见一个坐在路边乞讨的中年女人,大概有四十来岁吧,怀中还抱着一个不满八岁的小男孩,男孩的嘴里还说:“妈妈,我要吃饭!”那女人立刻露出了甜甜的微笑,说:“宝宝,我们马上就有饭吃了!”她又说,“看,这些叔叔阿姨们都是好人,他们会让我们去吃饭的!”我心里不由得一颤,好像被什么叮了一下。然后,我给那女人的碗里放了5元钱,那女人又笑了起来:“谢谢!”然后她不知道拿了个什么东西给了我,说:“这是我最后一颗糖,今天一天了,没有人给我们钱,只有你给了,谢谢你!这颗糖你拿去吃吧。”我的心一下子温暖了起来,久久不能平静,手里紧紧握着那颗糖,脑海里不时浮现出那中年女人的笑脸,想起那一幕,我的心就像小船一样,一直漂泊着,被阳光照耀的温暖无比。

天空阴沉沉的,可我的心里却如阳光普照。

夏天到了。

一个霹雳下来,下起了瓢泼大雨,我打着伞往家赶。

一个可爱的小女孩跑过来问我,看见她妈妈了没有?我说没有。看见她浑身湿漉漉的,我替她打上了伞,说:“我帮你找妈妈。”刚说完,一个年轻的女人跑过来,我打量了一下她,只见她一只鞋不知道什么时候跑丢了,披头散发,头发把脸都遮住了,可掩盖不了她焦急的面容,她看见了小女孩,一把抱了过来说:“琪琪、琪琪、琪琪……”母女情深,我看到了这样一幕,心中无比温暖,不由得笑了笑。这大雨天,我仿佛看见了彩虹一样,感觉整个世界都亮了起来,七种彩色,七种感受,七种温暖。

秋天来了。

学校门口有一位清洁工阿姨正在扫地,我揣着妈妈给我的5元钱去“放心早餐”流动站买早点,刚走到学校门口,摸了摸口袋,里面的钱不翼而飞了!我正纳闷,清洁工阿姨问:“是不是把钱掉了?”“嗯!”我回答。阿姨说:“现在上学还早,去我家吃饭吧!”我跟着阿姨去了她家,那不足二十平米的小房子,却装饰的十分漂亮,好客的阿姨端来了一碟包子和一杯豆浆,我吃了起来,边吃边谢谢阿姨,阿姨慈善的看着我,我冲她笑了笑,心想:“真是好人呀!”顿时,不足二十平米的小房子里洋溢着温暖的感觉,我的心又一次被感动了:一个素昧平生的人竟然让我吃了一顿早餐,我立刻对她肃然起敬。

冬天到了。

鸡峰山。一片片红叶红得似火,像被血染红的,叶子上覆盖了一层雪水,整座山被包围着,像一层厚厚的棉被一样。一对情侣走在雪中,互赠礼品,令我想起了一个故事:《麦琪的礼物》,男主人公想买一朵头花束起妻子一头美丽的长发,而他的妻子想买一条链子给丈夫的小金表穿上。丈夫为了买头花,卖掉了小金表。妻子为了买链子,卖掉了一头长发。此时,那对情侣已紧紧相拥,我冰冷的心立刻被这一幕融化了,无比温暖。

四季,是美丽的,更是温暖的。朴实无华的女人,感情颇深的母女,心地善良的阿姨,彼此相爱的情侣……还有许多温暖的事。只要我们细心发现,一定会感到生活温暖无比!

第三篇:用“心”去感受“爱”的温暖

良师引路

用“心”去感受“爱”的温暖

江苏省海安县白甸镇中心小学 王存梅

【习作题目】

写一篇表达亲情的作文。【习作要求】

爱是一个永恒的话题,也是很普通的话题。相信每个人的成长都离不开亲人的关爱,我们也应该常怀感恩之心。请选择一份最让你感动的爱写下来,注意写出真情实感。【金指点拨】

什么是爱?那是要用“心”才能感受出来的。一般来说,亲人的爱总是在不经意间自然流露出来,有时可能是一句温暖的话语,有时可能是习惯的一个动作,有时也可能是一次批评责骂„„这种爱“随风潜入夜,润物细无声”,甚至让我们有时感觉不到它的存在。

所以,这次习作要用“心”去捕捉“爱”的感动,用“心”去感受“爱”的温暖,用“心”去品味“爱”的真谛,用“心”去诉说“爱”的情感。

一、慧眼捕捉,选择“爱”的材料

我们也可以说亲人对自己的“爱”是无处不在的,而要从这么多的“爱”中去选择让你感动的“爱”,那就在于你有没有一双慧眼了。有时看似一件很平常的事,在不同的人眼里就有了不一样的心灵反应。比如:妈妈每天早晨按时送我上学,有的人会认为这是应该的,而有的人会从中感受到妈妈对自己无私而又执着的爱。也许,我们有些人选择“爱”的素材时,总是先想到让自己刻骨铭心的事写,比如,一次意外的事故,妈妈对自己无微不至的关怀;一次生病,爸爸是怎样送我治病疗伤的„„这些固然是令人感动的“爱”,但殊不知这也是老生常谈的话题,如果写出来,那就缺少了新意了。还不如另辟蹊径,从平常事入手,去挖掘“新”意来。

二、用心感悟,明确“爱”的宗旨

说到平常事,那就要用“心”去感悟。只有用“心”去感悟才能明确“爱”的宗旨所在。有时同一件事,在不同的人眼里所看到的“爱”的主旨也是不一样的,这是因为各人用心感悟的侧重点不同罢了。所以,每个人可以根据自己表达的需要去感悟。其实,只要我们静下心来,用敏锐的眼睛去捕捉,用细腻的心灵去感受时,我们就会发现身边最美好的情感,就会获得一份独特的感受。

三、扣住题眼,唱响“爱”的赞歌

这类文章的题眼始终只有一个,那就是“爱”。爱如诗歌,所以我们作文的题目要尽量避免直白,要营造一种意境,那样才能吸引读者,跟随你的心灵去旅游,同唱你的“爱”之歌。“爱”在心里,“爱”在细节。所以,我们要抓住重要的细节浓墨重彩去描画。比如最能体现文章中心的一个生活细节,一个真实的场景,一句朴实的话语,或者一种心理活动。只有这样,才能真正使读者在平淡生活中体味到人间的真情,彰显“爱”旨,唱响“爱”的赞歌。【例文】

“爱”字解读

(平凡的题目,不能达到眼前一亮的效果。)江苏省海安县白甸镇中心小学六(1)班 郭宇萌

偶尔在繁体字字典中看到了“爱”的繁体字——“愛”,我的心头不由得轻轻一颤。(小作者的感触与“爱”的简单、质朴之间衔接不紧。)是呀,爱就这么简单,这么质朴。

瞧,“愛”字的上面是“爫”,这不就是一只大手吗?我想起了奶奶那双历经沧桑却依旧执着的双手。记得一个冬日的清晨,西北风依旧猖狂,吹得人脸儿发疼。我为了赶时间,索性不系围巾便背上书包冲出门。奶奶发现了,就追上来了:“快回来!系围巾!”我只得不耐烦地往回走。奶奶帮我系围巾时,她那粗糙的手指触到了我的皮肤,我的目光不由得落在她的手上。(在写奶奶帮我系围巾这件事上,如能加上人物的动作,语言等,会增加可读性。)我知道,那是饱经风霜的印记,更是爱意流淌的痕迹。

再看“愛”字中间的“冖 ”,那不就像一个牢固的房子吗?这又让我想起了爷爷的小三轮儿。小时候,我上幼儿园时,爷爷为了让我在来回学校的路上少受风风雨雨,就精心搭了一个篷子,放在三轮车的车厢里。(小作者试图写出爷爷对自己浓浓的爱,但如果能细致地描绘做篷子的过程,一定会使人物形象更加丰满起来。)冬天,我躲在里面,再冷的寒风也奈何不了我;夏天,我盘坐在里面,大嚼着甘甜的冰棍,丝毫不理睬外面那似火的骄阳。我忘不了爷爷的小三轮儿,更忘不了爷爷对我的爱。

“冖 ”下面是个“心”。爱在“心”中,心如在,爱就在。爷爷有个大哥,快80了,我称他“大爷爷”。大爷爷没有儿女,住在敬老院里。但每当敬老院发苹果、桔子还有月饼什么的时侯,他都会挨家挨户地送给他的几个弟弟尝尝。奶奶让他留着自己吃,但他总是用沙哑的声音答道:“我吃不动啊!”其实,我们知道那不过是个美丽的借口。这不,苹果可以削成片儿吃,桔子可以掰成瓣儿吃果肉,而月饼就更简单了„„

“愛”最下面是“夂 ”。仔细琢磨,那不就是两个人互相牵着的四只胳膊吗?是呀,爱不就是一家人彼此手牵手吗?不管经历多大的风风雨雨,只要我们大家手挽着手,就会迈过一道又一道的坎儿。(这里略显空洞,议论缺少记叙的基础,有说教的味道。)不管在什么情况下,只要我们愿意手相牵,这个世界一定会充满无限的爱。

简单的爱,浓浓的情。【教师评析】

1.现实生活中繁重的学习,是否使我们忽略了身边的亲情,漠视了身边的感动?小作者细致的观察、美好的真情无疑唤起了我们忽略的事物——对亲情的重新审视。

2.小作者另辟蹊径,从大处着眼,从小处落笔,选取了“爱“这个字的繁体字,并对之进行解读,选取了日常生活中几件平凡的小事来表现主题。故事虽平凡,但感情却真挚。文中着重注意了细节描写,但语言的表现力还略显苍白。

【修改升格】

爱,就这么简单

(题目为一个短句,能起到先声夺人的效果。)江苏省海安县白甸镇中心小学六(1)班 郭宇萌

偶尔在繁体字字典中看到了“爱”的繁体字——“愛”,我的心头不由得轻轻一颤。“爫、冖、心、夂”,简单,质朴,却含义隽永。瞧,“愛”字的上面是“爫”,这不就是一只大手吗?我想起了奶奶那双历经沧桑却依旧执着的双手。记得一个冬日的清晨,西北风依旧猖狂,吹得人脸儿发疼。我为了赶时间,索性不系围巾便背上书包冲出门。奶奶站在门口,发现了我的淘气,颠着小步,就追上来了:“快回来!系围巾!”(“颠着小步”这个词加得好,符合人物的年龄特征。“追”“拉”、“围”、“不住地唠叨”这一连串的动作,写出了奶奶对我的精心照顾;通过对奶奶手的细节描写,从深层表现了奶奶对我的爱是悠远绵长的。)我只得不耐烦地往回走。奶奶一把拉住我,一边用软软的围巾紧紧围住我微微发红的脸,一边不住地唠叨:“脸上冻出个冻疮多难看呐!”不经意间,奶奶的手指触到了我的皮肤。我的目光不由得落在她的手上。啊,多粗糙的一双手啊!上面布满了裂缝与老茧,我知道,那是饱经风霜的印记,更是爱意流淌的痕迹。

再看“愛”字中间的“冖 ”,那不就像温馨的爱巢吗?(把“牢固的房子”换成了“温馨的爱巢”,想象奇特,更能反映爷爷的爱。)这又让我想起了爷爷的小三轮儿。小时候,我上幼儿园时,爷爷为了让我在来回学校的路上少受风风雨雨,就精心挑选了几根篾子,用他那像老树皮般的手将篾子反复削,直到它们变得光滑细腻,再扎成一个船篷的样子,最后在外面蒙上蛇皮袋。(形象的比喻,细致的描写使字里行间流露出阳光般的温暖,一个疼爱晚辈,淳朴能干的爷爷形象跃然纸上。)爷爷把它放在了三轮车的车厢里,在里面铺上厚厚的茅草,再摊上被子。这样,一个坚固温馨的爱巢就“筑”好了。冬天,我躲在里面,再冷的寒风也奈何不了我;夏天,我盘坐在里面,大嚼着甘甜的冰棍,丝毫不理睬外面那似火的骄阳。我忘不了爷爷的小三轮儿,更忘不了爷爷那深藏在其中的爱。

“冖 ”下面是个“心”。爱在“心”中,心若在,爱就在。爷爷有个大哥,快80了,我称他“大爷爷”。大爷爷没有子女,住在敬老院里。但每当敬老院发了苹果、桔子还有月饼什么的时侯,他都会挨家挨户地送给他的几个弟弟尝尝。奶奶让他留着自己吃,但他总是用沙哑的声音答道:“我吃不动啊!”其实,我们知道那不过是个美丽的借口。这不,苹果可以削成片儿吃,桔子可以掰成瓣儿吃果肉,而月饼就更简单了„„这简简单单的借口只缘于他那颗只有他人,没有自己的拳拳爱心。(这句简单的议论与上文“心若在,爱就在”形成照应,浑然一体。)“愛”最下面是“夂 ”。仔细琢磨,那不就是两个人互相牵着的四只胳膊吗?我忆起了外婆慈祥的笑容。幼时,我住在外婆家,当夕阳西下时,我便叽叽喳喳地吵着要去买些零食。外婆总是乐呵呵地应着,揣上十几元钱,拉着我的小手,向小店走去。一路上,我蹦蹦跳跳,不时停下来采几朵小花,扑几只粉蝶。外婆总是很有耐心地等着,偶尔与过往的村民们打声招呼。夕阳的余辉笼罩着安详的世界,好似打翻了浆汁盆,让浆汁般的阳光充溢着每一个角落。(将人物的动作和优美的自然景物有机地结合在一起,使得美好的景色与作者的心情交相辉映,渗透了作者心中的温暖。)暖暖香香的阳光照在外婆的脸上,外婆舒展开满面皱纹,紧紧地握着我的手。粗糙的手心,包住了我稚嫩的小手,传递来阵阵温暖。沐浴着金色的阳光,一老一少,脸上洋溢着安宁的笑老容,在落日余辉中,弥散着幸福与爱的气息。如今,外婆虽已驾鹤西去,却留下了浓如纯奶的爱意„„

爱,就这么简单,可那绵绵的情意却尽藏在“愛”字中。(结尾言已尽,而情未了。如饮浓茶,唇齿留香,让人久久回味。)【教师评析】

文中加入了奶奶为自己系围巾的语言和动作描写和爷爷精心制作篷子过程的描写,还换上了外婆与小作者携手去超市的场景,使各位长辈的人物形象更加丰满、充沛、感人,更具可读性。

第四篇:感受“陌生”的温暖

感受“陌生”的温暖

自小就常听人说:“人情张张薄如纸。”长大后也风闻了不少无情无义的事,也亲眼见过这样的事,所以对“人间自有真情在”这句话总是嗤之以鼻。但不久前的一件事却改变了我的认识,深深地教育了我。

五一时,我与妹妹在街上玩,到中午时肚子饿了,我们就进了附近的一家面店,要了两碗排骨面。

面条端上来了,我习惯地将手往兜里一伸,想先付了钱。怎么,事先准备好的十元钱呢?我翻遍了全身,却没有它的影子。我只好面带愧色地对那位女店主说:“阿姨,真对不起,我的钱丢了。”“唉,怎么这样不小心?快去找找。”店主一脸的慈祥。“嗯!”我点点头,飞奔出去,可找遍了整条街,哪有钱的影子?怎么办?现在的生意人可不是好惹的,她会怎么说我,真想不回去了!可一想妹妹还留在面店里,而且我已经要了两碗面,怎么能不付钱呢?没法了,要“杀”要“剐”随她便吧,就这样带着“壮士”一去不复返的豪情走回了面店。

一踏进面店的门槛,店主就急切地问:“孩子,怎么样?找到了吗?”我心想,你急什么,装得这么好心,还不是担心我不给钱?不过我心里随这么想,嘴里却是毕恭毕敬地说:“对不起,阿姨,没找到,这面钱……我付不了了,如果可以的话,我这块表……”边说我边摘下手腕上的表递给她。“这孩子,说什么傻话,十来块的面钱,用得着拿表来换吗?来,孩子,这面都凉了,我看你也饿了,我给你煮碗热的。”我一愣:“可是……”“唉,别说了,快坐下。”店主麻利地一卷袖子,“等会儿啊!”

我看了妹妹一眼,她正可怜兮兮地盯着我,见她这副馋相,回绝的话也说不出口了。

一会儿,两碗热气腾腾的面条端到了我们面前,妹妹狼吞虎咽般吃起来,我感谢地望了一眼这位好心的阿姨。

“快吃吧,孩子,别饿着了。”又一个柔和的声音在我耳边响起,回头一看,是一位打扮时髦的中年妇女,她正用慈祥的目光望着我。我冲她一笑,就又低头吃起面来。

这时又听道这位妇女说:“这位大姐,您挣钱也不容易,这两个孩子的面钱,就让我来付吧!”“唉,这怎么行呢?”“……”

此时,我嘴里吃着热乎乎的面条,心里却也是热乎乎的,因为,它已被加过温。忽然又想起那句话:“人间自有真情在。“

我相信,此情将永远留在我心中!

第五篇:感受集体的温暖

感受集体的温暖

我们都生活在集体中,你生活得愉快吗?为什么?

教师引导:“你喜欢生活在什么样的班集体里?为了将我们的班集体建设成优秀班集体,大家应该如何去做?”请学生自由发言。

阅读书第2页真情互助,思考:张明走到台前给家鞠躬时,他会想什么?

全班讨论。

2.讲解与讨论。教师讲解:“班级成员之间互相尊重、友好交流与合作是优秀班集体的重要条件。如果哪个同学有困难,大家都来关心,在这样的班集体里,大家都会感到很温暖。在你生活的班集体里有没有发生过„真情互助‟的感人故事?”请学生自由发言。教师应将重点放在引导学生感悟给予他人帮助的快乐和得到他人帮助的喜悦上,从而使他们体会到自己

班集体的可爱之处。

3.阅读与讨论。布置学生阅读教科书第3页小文说的一段话。教师引导:“老师是我们班集体的一员,为了帮助我们健康成长,班主任老师时刻都在关心、爱护着我们。那么,我们应该如何对待老师,让老师也感受到班集体的温暖呢?教科书上的同学们做了一件事,让我们来看一看。”请学生边读教科书第3~4页的文字边进行讨论,教师可以通过下列问题进行引导:“同学们准备搞些什么样的活动?他们是如何做的?你们对他们的活动计划有什么意见?你们对这样的活动有什么设想和建议?”

归纳书中的方法5个 讨论本班方法

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