第一篇：二年级语文上册期末考试题
试题的练习测试是学生学习过程中不可或缺的重要环节，是学生掌握知识的重要途径，下面是小编整理的一二年级语文上册期末考试题，欢迎阅读参考!
一、1.朋友 几岁 行走 因为 北风
2.正确的答案： zhāo báo jiá shú suān niē zhǔ piāo
3.略
4.油、由、游、由 葱、匆、聪、葱 录、露、路、录
5.▲(顶天)立地(连)绵(起)伏(心)惊(肉)跳
▲幅 盒(答案不唯一)块
▲(答案不唯一)美丽 开心
▲诚实 弯曲
▲特-(牜)+(扌)=(持)(坚持)(答案不唯一)
▲ Z zāo 米 1
16.二、1.(1)得意扬扬 垂头丧气 谁是谁非 齐心协力
(2)专心(3)小心(4)灰心
2.花籽是煮过的，怎么可能发芽、开花呢?
3.略
4.冬冬一见(亮闪闪的)针头就(特别)害怕。
5.略
三、1.雪 晴空
3.B 4.希望 亲爱 祖国 5.好朋友 采来的一样
四、1.：“，?” 2.划去的cháng zhǎng
3.胖乎乎 绿油油(答案不唯一)
4.它觉得自己长得难看。
5.每处2分。
第一处：别这么说，你长着修长的身材，翠绿的小脸，多漂亮呀!
第二处：再说，你还能美化大自然呢!
6.小草梦见自己和小树一起参加了植物园举行联欢会，大家玩得很开心。
(答案不唯一)
五、语句通顺，要围绕要求书写。
一等9-10分，二等7-8分，三等5-6分，其余为四等。
第二篇：二年级汉语文期末考试题
2013年第二学期二年级汉语文期末考试题
一． 找一找，连一莲。（10分）
xǐwàngyèháisàiníncānyuèchǎngjì
赛叶洗忘参孩您场季越5.小花猫（）捉老鼠。6.我的家乡（）的是苹果树。出生出来
7.这些小狗才（）几天。８.月亮快（）了。五.排一排，组成句子。（１２分）
１.借给我能吗看看（）二． 比一比，组词语。（10分）
已该京经国己景轻园三.数一数，填一填。（20分）
1．饼，共（）画，第五画是（）。2.块，共（）画，第四画是（）。3.最，共（）画，第十一画是（）。4.身，共（）画，第七画是（）。5.淘，共（）画，第五画是（）。四．选词填空。（16分）
做坐
1.我们（）车去还是走着去？2.扎西，快去（）作业吧。再在3.才让，（）吃一点儿羊肉。4.同学们（）教室里读书。
经常常见
2.打算我们火车去坐（3.雪山美多么上的高原啊（4.用钱自己的扎西一本书买了（六．连一莲，读一读。（20分）
音乐lè教室jiāo快乐yuè教学生jiào睡觉jiáo不行háng 觉得jué银行xíng 七．读一读，完成句子。（12分）
1.这是扎西从带回来的。2.卓玛唱着歌。3.你怎么呢？ 4.我们应该。5.每个星期天。6.我最喜欢。）））
长大cháng很长zháng
第三篇：2018人教版小学二年级语文上册期末考试题
期末考试考查面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期末考试来检验。下面是人教版小学二年级语文上册期末考试题请大家认真作答。
一、读拼音写汉字，我最拿手。(20分)
biǎo shì
yǎn jīng
piāo yáng
zhù fú
chōng shài
wēn nuǎn
dào yǐng
zhǐ chuán
zāi hài
zhng zhí
二、我能分清下面的字，并会组词语。(8分)
{
食()
良()
{
体()
休()
{
观()
现()
{
值()
直()
三、我最喜欢玩接龙游戏了，咱们来比一比，好吗?(4分)
仔细—()—()—()—()
欢庆—()—()—()—()
四、请你帮生字星星加偏旁，组新字，再组词。(6分)
五、我会做。(共8分)
1、我会对对子。(4分)
好 —()冷 —()生 —()贫 —()
2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词，再写在()里。(4分)
高兴 连忙 生气 马上 开心
反义词：()—()
近义词 ：()—()
六、我会填。(共17分)
1、我积累了许多四字词语：(8分)
各()各()自()自()无()无()()流不()引人()()()()技术
除此以外，我还能写两个：________、________
2、我能把下面的词语补充完整：(9分)
一盘()一角()一只只()一把把()()的裙子快乐的()飞快地()仔细地()
七、我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。(2分)
1.五光十色的礼花真美啊
2.这到底是怎么回事
八、我能写句子。(8分)
1、我能用句子中带点的词写个好句子。(4分)
①气球上画着一张可爱的小脸。
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②小青蛙高兴地叫了起来。
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2、我能把下面的词语连成句子。(4分)
葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
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种好 小树 了 认真地 把 他
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九、我填古诗，我能行。(9分，每空0.5分)
十、我会阅读。(共8分)
公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧!它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大?
1、我知道这篇短文有()个自然段，写了________和________比本领的事。(3分)
2、我还知道它们比了________次。第一次比________，________赢了;第二次比________，________赢了。(5分)
十一、我能认真看图，发挥想象，写几句话(8分)
写话前，老师给同学们一个提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么，等等。
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第四篇：九年级上册语文期末考试题
多练习，可以增加自身涵养性和素质，以及思想境界，思维和逻辑能力。下面小编整理了九年级上册语文期末考试题，供大家参阅。
一.基础（24分）
1.根据课文默写古诗文（10分）
⑴ 夜来南风起，□□□□□。（白居易《观刈麦》）（1分）
⑵ 官船来往乱如麻，□□□□□□。（王磐《朝天子咏喇叭》）（1分）
⑶ 塞下秋来风景异，□□□□□□□。四面边声连角起，千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲秋思》）（2分）
⑷ 古代诗人喜欢登临古迹，抒情言志。辛弃疾在《南乡子登京口北固亭有怀》中就曾发出“□□□□□□□？□□。□□□□□□□”的物是人非的嗟叹。（2分）
⑸ 把苏轼《江城子密州出猎》下阕默写完整。（4分）
酒酣胸胆尚开张。□□□，□□□！□□□□，□□□□□？□□□□□□□，西北望，射天狼。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
⑴须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo（）。
⑵我母亲对我们的jié jū（）生活感到非常痛苦。
⑶有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有qì tūn dǒu niú（）的表现才对。
⑷读书的方法，不要固执一点，yǎo wén jiáo zì（），而要前后贯通，了解大意。
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）。（3分）
A.到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
B.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。
C.我们要知道竹子的性质，研究它生长的过程，绝不是置若罔闻就可以得到知识的。
D.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（）。（3分）
A.这本杂志的对象主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。（删除“面向”或者“的对象”）
B.通过这次活动，使我开阔了眼界，提高了能力。（删除“使”）
C.班长采纳和征求了同学们关于开展作文竞赛的意见。（“采纳”和“征求”调换位置）
D.故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物。（删除“新”）
5.请仿照下面的例句再写一句话来形容你心中的唐诗。（4分）
例句：唐诗，是中国诗坛的珠穆朗玛峰，在小农社会里前无古人后无来者，是一个无法企及的高度。唐诗，是中国诗坛的长江、黄河，以广阔的流域面积灌溉着中华民族文化的国土。
仿写：。
二.阅读（46分）
阅读下面的文段，完成第6至18题。
（一）（10分）
出师表
诸葛亮
⑴先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘 志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
⑵宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
⑶侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
⑷将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑸亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
⑹臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
⑺先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
⑻愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
⑼今当远离，临表涕零，不知所言。
6.解释下列各句中加点词语的意思。（3分）
⑴此诚危急存亡之秋也 ⑵以光先帝遗德 ⑶以彰其咎
7.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴陟罚臧否，不宜异同。
⑵由是感激，遂许先帝以驱驰。
8.对选文内容的分析理解不正确的一项是（）（3分）
A.在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路，听取各方意见。
C.第⑺段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏势在必行。
D.作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
（二）（9分）
宋太宗学书
太宗朝①，有王著者学右军②书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札③，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰书固佳矣若遽④称善恐帝不复用意矣。其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
（选自王辟之《渑水燕谈录》卷七）
【注释】①太宗朝：指宋太宗执政时期。②右军：王羲之因曾任右军将军，所以人们称他为“王右军”。③笔札：书法。④遽：立刻，马上。
9.下列各组句子中加点词语意思不相同的一项是（）。（3分）
A.数遣内侍持书示著 / 广故数言欲亡
B.著每以为未善 / 每自比于管仲乐毅
C.太宗益刻意临学 / 既加冠，益慕圣贤之道
D.对如初 / 唐雎对曰
10.用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
著曰书固佳矣若遽称善恐帝不复用意矣。
11.面对太宗的询问，王著为什么总是“以为未善”？（3分）
（三）（10分）
保卫我们城市的传统
王 澍
⑴回顾二十多年来的历史，在相当长时间里，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。有悠久文明历史的西欧，根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。但是，发现这一点时已经有点晚了。现在我国不少城市都是“崭新”的，大部分都只有二三十年的历史，别说和欧洲比，就是和“没有历史”的美国比也要短得多。
⑵这种现象和中国近代以来长期处于落后而形成的追赶心态有关。很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近，很多旧城拆迁中，地方决策层都认为“太落后了”、“ 太破旧了”，非拆不可。
⑶实际上，中国有非常优秀的城市化传统。和西方不同，中国从唐朝开始就出现很多城市。由于社会具有成熟的宗族礼法格局，到明代形成了建筑无城乡差别的城市。在皖南 的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。把苏州切一块放到皖南山区的农村，或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州，几乎是一样的。
⑷从秦汉时人们开始用夯土技术造房子，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，显示出秦汉建筑脉络的延续，是很重要的“城市记忆”。看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物，“百年的砖千年的土”，中国古代造房子，很注重稳固和长久。
⑸中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及。如传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术，从地表大范围地向地下渗透排水，效果很好。而现在的下水道技术，只要有一个地方堵了，其他地方就都要积水。很多抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样，花了大价钱，却制造出新的问题。
⑹举这些例子并不是简单地提倡复古，而是想说明中国传统建筑文化存在很多“闪光点”，但是目前处于不被人重视的境地。在过去相当长的时间内，中国传统的营造体系受到破坏，除了在最不讲究建筑文化的地方——农村里尚有遗存，在城市中大都已经中断了。
⑺城市之魅力，不是来自于大楼有多高，马路有多宽，而是来自于文化的独特性。竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力。
⑻在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆，层次分明，形成历史线索的会合，不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。尤其不能简单地用“有没有住过名人”、“有没有发生过著名事件”作为拆除与否的依据，前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件，当时的说法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名历史事件的发生地”。这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的，普遍意义上的大众生活才构成文化的根基，很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹，但是人们都把它们忽略了。
⑼中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。
（选自《新华文摘》，有删改）
12.下列说法符合文意的一项是（）。（3分）
A.二十多年来，我们在城市建设方面喜欢简单地向西方学习，失去了本应有的自我个性。
B.现在我国不少城市都是“崭新”的，这是地方决策层盲目追赶的心态而造成的。
C.中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，超越现代建筑技术。
D.文中所说的“城市记忆”是指城市里曾经出现过的人与事。
13下列各项中不能作为论据直接证明“中国有非常优秀的城市化传统”的是（）。(3分)
A.在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来 的非常 成熟、优美的古代建筑。
B.百年的砖千年的土，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到用夯土技术建造的“土房子”。
C.传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术。
D.拆除中国美术馆后一个四合院的事件。
14．结合全文，你认为我们该如何保卫我们城市的传统？(4分)
（四）（17分）
父亲
⑴父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，呵斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”
⑵家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
⑶次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
⑷下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑸父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”
⑹父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”
⑺父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你 妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑻父亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。
⑼一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。
⑽活在世上，活在城里，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！
15.本文围绕父亲进城刻画了几个细节，请把主要事件补充完整。（4分）
遭张婆呵斥→ → 儿媳交待 → →“我”送父坐车
16.品味下列句子中加点的词语，说说其表达效果。(4分)
⑴这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
⑵父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋。
17.第④段中划线部分运用了什么描写手法？在内容和结构上有什么作用？（4分）
18.请 对文中的“父亲”、“我”、“妻子”、“儿子”的形象、行为或心理发表你的看法。（任选2人即可。5分）
四.作文（50分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
人生，总是充满再次相见的机缘。儿时的玩伴，再见时已成翩翩少年；昔日荒凉的小径，再见时已鲜花盛开。还有，曾经读过的书、登过的山、游过的城、老家屋顶上升起的那缕炊烟……
请以“再见 ”为题写一篇文章。
要求：①先选择恰当的词语将题目补充完整。②文体自选（诗歌除外）；③不少于500字；④要注意正确、规范地使用标点符号；⑤文中不要出现真实的校名和姓名。
附加题（10分）
阅读下面的文段，完成1-3题。
【A】芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞洁，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问 老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小 树，能结红子如小珊瑚珠的，普遍都称为“老弗大”。
【B】我忽然感到一阵腹痛，我的向导于是就带我来到一间屋里，那儿住着一位以治疗这种毛病而闻名的医生。他能用同一种器具施行作用相反的两种手术。他有一个很大的、装有一个细长象牙嘴的手用吹风机。他把这象牙嘴插入 肛门内八英寸，将肚子里的气吸出来；他肯定地说他这样能把肚子吸得又细又长，像一个干瘪的膀胱。不过要是病情来得又顽劣又凶，他就要把吹风器先鼓满气再将象牙嘴插入肛门，把气打入病人的体内，然后抽出吹风器重新将气装满，同时用大拇指紧紧地堵住屁 眼。这样重复打上三四次，打进去的气就会喷出来，毒气就被一同带出（就像抽水机一样），病人的病也就好了。我看到他在一只狗的身上同时做了这两种试验，第一种不见任何效果，第二种手术后，那畜生胀得都快要炸了，接着就猛屙了一阵，可把我和我的同伴熏坏了。狗当场就死了，可我们走的时候，那医生还在设法用同样的手术让它起死回生呢！
1.选文【A】中的“我”寻找“平地木”的目的是，选文【B】所写的治病方法是。（2分）
2.辛辣的讽刺是【A】【B】两文的共同的艺术特点，请结合选段内容简要分析这一特点。(4分）
3.选文【A】中的医生后来还开了一种特别的丸药——“败鼓皮丸”，选文【B】中的格列佛后来到了数学学校，那里的老师用了一种特别的教学方法，请结合原著简要解释丸药和教学方法的“特别”之处。（4分）
第五篇：初一上册语文期末考试题
时间过得飞快，转眼间一个学期已经过去了，我们也将面临一次挑战——期末考试。以下是小编整理的初一上册语文期末考试题，快来看看你会做这些题目吗？
一、积累与运用（8小题，26分）
1、加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A、啜泣（chu?）栖息(qī)澄清(chéng)擎天撼地(qíng)B、小憩(qì)枯涸(hé)禀告(bǐn)猝然长逝(cù)C、洗濯(dí)雏形(chú)泯灭(mǐn)绝处逢生(féng)
D、匍匐(fú)厄运(è)迸溅(bèng)抖擞精神(shǒu)
2、词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A、朗润 小心翼翼 险象叠出 B、诅咒 获益非浅 闲情逸致 C、点缀 多姿多采 萧然起敬 D、伫立 轻飞曼舞 梦寐以求
3、把下列人物与文学作品或创作主张对应连线。（2分）
A、马致远 a、创立儒学，主张德治，发愤忘食，乐以忘忧。
B、朱自清 b、元朝大都人著名戏曲作家，《汉宫秋》是其代表作。
C、孔子 c、创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民艺术家”的美誉。
D、老舍 d、著有散文《背影》、《荷塘月色》等脍炙人口的名篇。
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()（2分）
A、班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。B、她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。
C、这份试卷中的②一句话写出与这个人物有关的一个故事梗概（2分）
____________________________________________ ③推荐理由（2分）：
7、按要求默写（8分）
（1），要留清白在人间。
(2)洛阳亲友如相问。
(3)咬定青山不放松。
（4）好雨知时节。
（5），花重锦官城。
（6）七八个星天外。
（7）孤村落日残霞。
（8），夜静春山空。
8、阅读材料，按要求答题。（2分）
上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。”
老师的言外之意是什么？如果你是这同学的好朋友，你会怎么说？
（1）言外之意：
（2）你说的话： 二阅读与理解（44分）
（一）阅读文章，然后答题（13分）
人体里的“军事学校”——胸腺
在人体的胸骨后面，有一对颜色灰红、质地柔软的长梭形器官。这时还不到两重的“家伙”到底于人体有何作用，多少年来医学家们百思不得其解。直到60年代末，随着免疫学研究的发展，胸腺的功能才逐渐被揭开。原来，在人体防御“外敌”入侵和平定“内奸”战斗中，它立下了汗马功劳，被医家冠以“免疫中枢”之美称。
很多人知道，人体内有一种淋巴细胞，是保护人体健康的主力军。当它们发现有病原微生物侵入人体时，便会立即同入侵者展开殊死搏斗，直至把入侵者消灭为止。但说来使人感到惊奇的是，当这些淋巴细胞刚从骨髓里制造出来的时候，七年级语文
都是完全没有战斗力的，新生的淋巴细胞必须进入胸腺这所“军事学校”，接受严格的“训练”后，才学会识别敌我友的本领。
由此可见，胸腺对于人体健康是生死攸关的。老年人的胸腺逐渐萎缩，胸腺机能衰退，抵抗能力日渐低下，容易患上各种疾病。笔者曾做过一个有趣的实验，用手术的方法切除了一批刚出生的小白鼠的胸腺。几个星期后，大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了。有两只虽长至成年，但后来都患上癌症，终归逃脱不了死亡的命运。胸腺对保障健康和维持生命的重要性，由此可见一斑。
人体内还经常会有一些越轨的细胞，它们常常“改头换面”，无视人体的统一指挥，占山为王，无休止地生长。这些变异的细胞是酿成肿瘤的隐患，如果不把它们及时消灭的话，那是会危害生命安全的。而经过胸腺“培训”的淋巴细胞，除能消灭入侵之敌外，还学会了识别内奸异己的本领，它们游弋全身，癌细胞即 使乔装打扮，它们也能发现，及时把这些“叛逆者”消灭于萌芽状态之中，这就是为什么绝大多数人不会患肿瘤的原因。相反，据调查，在大部癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的。
以上事实给了医学家们很大的启示——能否通过增强这些淋巴细胞的功能来治疗肿瘤呢?他们从动物的胸腺里提取出一种叫胸腺素的物质，用作肿瘤患者的实验治疗，现在已取得令人鼓舞的初步成效，这给癌症的治疗带来了新的希望。
1、“胸腺”被医学家冠以“免疫中枢”之美称的原因是
2、作者对下列具体内容是用什么作比喻的?
(1)病原微生物 ：
(2)变异细胞 ：
3、引文中画线句子采用了 的说明方法，具体说明
4、“用手术的方法切除了一批刚出生的小白鼠的胸腺”，“一批”能否改为“三只”“五只”为什么?
5、“大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了”，“先后”不能删去的理由是：
6、“据调查，在大部分癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的”。句中的“数量”和“功能”的次序不能颠倒，因为_________.（二）阅读《春》选段,然后答题（16分）
春
①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
②吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引_____（A、绊 B、伴 C、拌）卖弄清脆的喉咙，唱出宛
转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天____（A、嘹 B、缭 C、．
燎）亮地响着。
14、请给①段文字拟一个小标题：（1分）
15、解释②段中加点的词。（2分）
（l）卖弄：
（2）宛转：
16、在②段括号里选择恰当的词填在横线内，它们分别是（）（）（2分）
17、第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（4分）
a句：
b句：
18、吹面不寒杨柳风诗句中的杨柳风指的是什么（2分）？
19、②段用诗句开头在文段中有何作用？从那个角度写出了风的特点？（3分）
20、春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味、有声有色，请从原文中找出这些语句填在横线上。（至少两句，2分）
（三）、阅读《我喜欢书》（作者：白夜）然后答题（15分）
①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。
②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。
③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。
④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。
⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。
⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。
⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。
⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。
⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而。
21、作者说“最初我看到书时，并不喜欢”，请根据文章内容，用你自己的话概括“不喜欢”的原因。（2分）
22、第③段写到“ 打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。”
① 请用一个词语概括这种阅读感受：（2分）② 尽管那时“我”还小，可是对书为什么却能如此“入迷”？（2分）
23、第③段中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”一句中的“拦 路虎”指（3分）
24、根据作者的读书体会，理解下列句子的含义（４分）
① 自然，有些书是要读一辈子的。
② 这就是说，我同书还有距离。
25、请根据语境提示，仿照前句，试将文章末句补充完整（2分）
“多看要一目十行，而。”
三、作文
课余时间：有人喜欢读书，有人喜欢看电视，有人喜欢散步，有人喜欢垂钓，有人喜欢聊天、游戏，有人喜欢下棋、打球??各人都有自己的喜好，因此，我们的生活也就变得丰富多彩。请以“课余，我喜欢 ”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②说真话，抒真情；③不少于500字。
参考答案
一
1、A
2、D
3、A----b B------d C-------a D-------c
4、B
5、C 6 D 7—9略
二、10、(每空格1分)①自己②同丘③喜悦的样子④用鞭子打
11、神游山林 鞭打蛤蟆(各1分)
12、(蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里、（省略的主语未写扣1分，“为”要翻译出来。）
13、原因：细致观察、丰富的联想和想象、还有一颗童心（前两点必须答，答对一点得1分）
14、春花争艳图（1分）（1）有意显示、炫耀。（2）形容声音抑扬动听。（2分）
16、Ｂ Ａ（2分）
17、a、拟人，生动地写出了各种花争相开放的情景。b比喻、排比，生动地表现了花色的鲜艳多彩。（4分）
18、春风。（2分）
19、生动。通过触觉写出春风的温暖轻柔。
20、略
21、因为小时侯读的书没有意思，不符合儿童阅读口味，教育方式也单一，束缚儿童天性，所以不喜欢。（意思对即可）
22、①身历其境（意思对即可）
②一方面书的内容形象生动，对儿童有吸引力；另一方面我能驱谴丰富的想象和联想，感受书中的无穷乐趣，欣赏到书中的艺术美。（答对一点得1分）（意思对即可）
23、指书中不懂之处
24、①受年龄和阅历等的影响,有些书暂时是不能全读懂,而要经常读甚至一辈子读才能读懂、②我不能完全领略书中的精彩、之处。（意思对即可）
25、少看要十目一行
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