社会文明价值观黑板报

第一篇：社会文明价值观黑板报

价值观就是人们关于好坏、得失、善恶、美丑等价值的立场、看法、态度和选择。下面小编收集了社会文明价值观黑板报，供大家欣赏!

社会文明价值观黑板报1

社会文明价值观黑板报2

社会文明价值观黑板报3

社会文明价值观黑板报4

社会文明价值观黑板报5

社会文明价值观黑板报6

社会文明价值观黑板报【1】

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”或许我们的翅膀未长有丰硕的羽毛，或许我们谈不上为祖国做贡献，但身为一名小学生，我们能做的，有很多很多。

文明，指维护公共利益，公共秩序。其实，做一个文明的人并不难，但有时就差那一步，就像我遇到的这个故事一样：

一天，我走在路上，看见垃圾桶外堆着一座“小山”，而桶内却空空如也，我想：每逢夏天，一群苍蝇围在垃圾边飞来飞去；若遇下雨，脏水到处流淌；倘若刮风，各色的塑料带在空中飞舞，如躲避不及，还可能会被糊到脸上。这些是谁造成的？难道不是不文明的人？如果那些人再向前迈上一小步，城市会变的鸟语花香，如果那些人再向前迈上一小步，我们的城市就不会那么脏。如果懒惰的人在不向前迈上一小步，影响的不仅是环境美观，更重要的是，来吧，伙伴们，让我们都争做一个文明的小市民。让我们为我们共同的家园——泰安做一些实事，做好每一件小事，让每个旅行者都夸咱们泰安棒，来吧！

社会文明价值观黑板报【2】

文明也是一种风景。这个风景与其它风景不一样，文明是不定的风景，其它风景永远是一个样子。当你文明时，你也为别人创造了风景；当你不文明时，你就破坏了风景，使它失去了原有的美好。

文明的人，总是可敬的。我认为只有自觉的人，才能让人钦佩。我看见一个孩子他正在吃冰棍儿，那冰棍儿纸呢？在垃圾桶里栖身？不，那张冰棍儿纸正在和风一起“跳舞”，有许多人从冰棍儿纸旁经过，可没有一个人愿意去捡起扔进垃圾桶，甚至有一个人看见了那张冰棍儿纸，嫌弃的说：“哎呀，脏死了！”可不去捡。我再看看那个孩子，他已经吃完了冰棍儿，随手将冰棍儿棒一丢，走了。我正在想去捡，咦？冰棍儿纸和冰棍儿棒呢？哦，原来刚才有个孩子见吃冰棍儿的孩子走了，于是就悄悄的走过去把冰棍儿纸和冰棍儿棒捡起来并把他们扔进了垃圾桶里。做完这些事后，他又把旁边的一些垃圾捡了捡，扔进了垃圾桶，然后悄悄的走了。

我很钦佩这个捡垃圾的孩子，因为他为我们创造了美好的风景。这个时代，很少会有人创造美好的风景，却有会破坏风景的人。这说明了什么呢？这说明我们的文明素质太低了，竟然没有人愿意去捡地上的一片垃圾，哪怕是一片！这都是举手之劳。可是，你，正在为别人创造风景。还有人往景区内丢垃圾，这不仅没为别人创造风景，而且亵渎了本来的风景！同时，我要赞扬那些为别人创造风景的人，他们在用实际行动告诉我们：文明，只是举手之劳！想要为别人创造风景，首先自己要文明。不过，我相信，在不久的将来，所有的人都会创造风景，为别人，也为自己，让自己变得更美吧！

第二篇：卫生文明黑板报

建环保模范城市，创美好幸福生活。那么你知道有关文明卫生的黑板报该怎么做吗？下面小编为你整理了文明卫生黑板报资料，希望对你有所帮助！

文明卫生黑板报图片鉴赏

文明卫生黑板报图片1

文明卫生黑板报图片2

文明卫生黑板报图片3

文明卫生黑板报相关资料1：文明卫生宣传标语

1）“你对我的遗弃，等于将你的道德也给丢弃。”——垃圾

2）请把垃圾送回垃圾筐的怀抱里吧！

3）“我不想做浪子，把我带回家“——垃圾

4）教室清洁靠大家，请随手把垃圾带走。

5）顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。

6）举手之劳，参与环保。

7）众人一条心，垃圾也能变成金。

8）留下你学习的足迹，顺手牵走被带来的垃圾！

9）把你高贵的品德留下，把垃圾带走，共建宁静和谐的教室。

10）只有卫生才有健康，只有干净才有安宁。

11）请给垃圾找个合适的家。

12）室内空气好，全都靠大家教室是我家，清洁靠大家。

13）欢迎您的到来，但我拒绝垃圾。

14）请保持室内清洁！

15）保持高尚的人格，从细节做起：请把垃圾带走！

文明卫生黑板报相关资料2：文明卫生口号

1）带走垃圾，人人有责。

2）把你的垃圾带走，把你的香味留下。

3）保持教室清洁，靠你靠他靠大家！

4）讲究卫生，做个好学生。

5）摈弃陋习，崇尚文明！

6）清除杂物，美化环境！

7）人人参与，洁净家园！

8）环境好一点，心情美一天。

9）环保意识放第一，循环回收是美德。

10）环境卫生，从我做起。

11）少一件垃圾，多一块净土。

12）有道德有理想有文化有纪律

13）厕所卫生要注意，干净清洁常保持

14）注意个人卫生，如厕后请洗手

15）只需举手之劳，便可清洁一新

第三篇：文明养成教育黑板报

黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。下面是文明养成教育黑板报，请参考！

养成教育黑板报1

养成教育黑板报2

养成教育黑板报内容

初中阶段是一个人成长的黄金时期，尤其是初一阶段对学生的发展至关重要。这是一个从幼稚童年过度到成熟的必经之路，因此，良好行为习惯的养成对孩子各方面的发展起着奠基作用。作为长期担任初一班主任班主任的教师，清醒而深刻的意识到在德育建设方面，对文明礼仪的教育是一项长期而艰巨的任务。

改革开放以来，社会群体文化水平的提高较快，但道德水准的提升却不能令人满意，负面的社会环境严重影响了学生文明礼仪个的提高水平。譬如：一些家庭只重视学习成绩而轻视素质教育，再加上现在独生子女居多，很多孩子自私，任性，以自我为中心的意识过于强烈，不懂得尊重观爱他人与严于律己。学校教育中的德育教育的力量就显得尤为重要。首先，我们要让学生认识到良好的礼仪行为是中华民族传统美德的重要组成部分，养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，这既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练。诸如语言习惯，思维习惯的培养，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量.今年我担任的是高堡初中七年级二班的班主任工作，一年以来和孩子们在朝夕相处的日子里，结下了不解之缘。自始至终我都很重视对孩子人文素养的培养，我们堡中有这样四句话深深地扎根于我的脑海，即：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处。这也是我教育学生人格健全成长的一个重要标尺。还记得刚接手这个班级时，学生们脸上洋溢着陌生而欣喜的笑容，看得出他们对未来中学阶段全新生活的向往和无所适从，每当这个时候我就感慨万千，心中暗下决心一定要把这一张张可塑性极强的蓝图描绘的丰富多彩，不求孩子们以后有多感激老师，就渴望他们能收获每一个色彩斑斓的梦想，我深爱着我的学生，我们班孩子都知道我的那句口“你们就像三十八个天使一样可爱”的口头禅。我们班孩子总体素质还好，基本上都能配合老师管理，所以开学初我就制定了适合大众的班规，从简单做起，比如：上课不迟到早退，有病有事要请假，并且老师必须和家长取得联系，确认情况属实方可批准，见到老师要主动问好，打扫卫生要彻底并且注意养成保持的行为习惯等。这些规定看似简单，但有些习惯的养成需要反复叮咛，长期督促才能真正形成一种班级氛围。就拿打扫卫生来说吧，现在的孩子在家中几乎不参加劳动，所以进本的东西都要老师手把手的去教导，我们班经过全班同学的共同商议，最后决定在劳动这一块平时分成男女生两个部分，女孩负责教室内外及楼道卫生，这是因为女孩体力小，但心思细腻，能及时清理环境的因素而定。男孩负责外面清洁区卫生，外面清洁区面积大，要用大扫帚来扫，垃圾也多需要身强力壮的男孩胜任，这一点使我们七年级二班独特的安排，虽然打破了所谓：”男女搭配，干活不累“的常规，但体现了互相帮助取长补短的理念，男孩帮女孩的过程中学会了担当，女孩在受助过程中也体味到了被呵护的快乐，以及感恩他人的思想，这有助于和谐班集体的建设。女同学在劳动者一方面由于任务简单，所以不牵扯啥问题，但男同学却状况百出，不过一次犯错就让我们总结一次经验，慢慢就走上正轨了，开始时男孩子扫地很快，但经常在最后清理垃圾时不够彻底，好几次留下一小堆忘了收拾，我最初发现问题后自己替孩子们一收拾，然后对孩子们口头教育，可好景不长有反复现象，于是我就让负责的那个同学来，结果大家一起来处理，态度虽然积极，可总觉得不能引起他们足够的重视，大家又商量确定每一次扫地时每个人明确的任务，这样既起到监督作用，有不会出了问题后眉毛胡子一起抓，后来加上对孩子劳动能力的培训，在劳动这块男孩们终于掌握了技巧，收到事半功倍的效果，这一行为习惯的养成花费了时间和大家共同的心血，可为孩子良好品质的养成奠定了基础，所以我总结出无论啥习惯都是日积月累的结果，要想使孩子的品质良性发展，教育者一定要做好持之以恒的准备，不怕麻烦的旁敲侧击，预防功亏一篑。

高尔基曾经说过：“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”.在长期的时间过程中，针对个体学生而言，我觉得应该根据学生的特点和个性因材施教。如：对调皮学生教育要该放就放，该严就严，不能听之任之；对认真老实的学生教育要尊重爱护，巧妙引导，不能要求过高。第二，开学初就立下规矩，从学生的出勤到早操的快，静，齐，从教学楼内的慢步轻声到教室里的文明有序，从课前的预习，课上的听讲，到作业的完成事无巨细，一一指点。第三，时时处处督促检查，只有反复抓才能逐渐养成习惯，然后内化为学生的行为模式。作为一个班主任要懂得及时发现，及时纠正，及时总结的重要意义。我校一直提倡要教师眼到，手到，信道。我想其实就是告诉老师一种做事方式，对于可塑性极强的七年级学生来说，老师要勤观察他们的行动，洞察他们的心理微细变化，对于孩子们难以理解的及时示范引领。初一第二学期孩子们对学校的自然环境和人文环境都有了较为深入的认识，随着他们眼界的开阔，加上青春期的到来，逐渐变得叛逆自我，一些孩子急于寻找认同感而标新立异，他们模仿成年人的衣着，生活习性，语言方式在群体中引起他人的注意，我们班第二学期有一个孩子被其他学生检举有抽烟喝酒现象，于是我在班会上先大面积教育，而后过了几天再把那个学生叫到办公室单独谈话，后来学生意识到自己行为的不当自愿写下保证，以后果然没有再犯。另外教师的引领表率起着举足轻重的作用，作为一名教师要求学生做到的自己一定要先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。教师首先要在学生面前树立文明礼仪的榜样，对于学生的问好，老师应该微笑点头，碰到内向的学生，老师要主动和他们先打招呼。对于学生的帮助，老师应该亲切的道声：谢谢！如果老师有做错也要向学生道歉。这样教师以深厚的思想情感，庄重大方的仪表，和蔼可亲的仪容，彬彬有礼的语言给学生做示范。使学生在师生的交往过程中受到潜移默化的教育，对学生的教育诱导也要动之以情，晓之以理。通过情感的交流学生对老师的意见更易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，可能会使其心灵受到震撼。

总之，千里之行始于足下，初一阶段对于孩子在文明礼仪的教育方面一定要不断完善，争取为他们未来的发展奠定良好的基础，这是初一班主任必须做好的一道必做题，但愿我们的孩子在以后的人生道路上走出一片管会灿烂的前程。

第四篇：文明道德黑板报内容

礼仪是在交往中体现出来的人们之间互相尊重的意愿，就是与人交往的程序、方式以及实施交往行为时的外在表象方面的规范，包括语言、仪容、仪态、风度等等。下面是小编收集的文明道德黑板报内容，供大家参考。

文明道德黑板报

1文明道德黑板报

2文明道德黑板报

3文明道德黑板报

4文明道德黑板报

5文明道德黑板报6

一、尊师礼仪

1、每天第一次见到老师主动问好，分别时说“再见”。

2、进出校园及上下楼梯时，主动给老师让行。

3、指出老师的错处时，要有礼貌。

4、虚心听取老师的教诲，诚恳接受师长的教育。

5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。

6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

7、服从老师管理，不顶撞老师。

8、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

9、老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，先站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

10、老师进入学生活动室，学生主动站起问好、让坐;老师离开时起身送出。

二、同学礼仪

1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。

2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和;听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，得到回答后要道谢;同学回答不上来时，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

4、尊重同学，不给同学取绰号，说花名;不说使别人感到伤心羞愧的话。

5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

7、向同学借东西，要先征得同学的同意;对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

8、不在同学面前说长道短、搬弄是非，影响同学友谊。

9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

三、穿着礼仪

1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

2、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

4、课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿名牌鞋，以球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉，不画眉纹眉，不留长指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪头发，不染发、烫发，男同学不留长发。

四、行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、上、下学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。

3、放学要排好队，整齐、安静地走出校园。不在路上逗留或进入游戏厅等不利于青少年身心健康的娱乐性场所。

4、上下楼、过楼道*右行，出入教室、办公室、会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室要轻声慢步，不影响他人。

5、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应*路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

6、行人互相礼让，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路。

7、向别人打听信息，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，并选用适当称呼，如“老师”、“老爷爷”、“阿姨”等，然后再问;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”

五、教室礼仪

1、课前预备，教师应到教室门口巡视，室内学生做好课前准备。

2、当响起上课铃声，教师走到讲台前，立正后说：“上课!”;班长喊“起立!”，教师呼“同学们好!”，全体学生应呼：“老师好!”

3、下课铃声响后,教师说:“下课!”，全体学生起立,教师巡视后应呼：“同学们再见!”，学生齐声应:“老师再见!”，学生立正后等教师离开讲桌出门时,班里学生方可离开座位。

4、课堂上教师向学生提问题时，学生应积极思考，举手准备回答。

5、当教师指名回答问题时，学生起立回答教师所提出的问题。学生回答问题后，教师应向学生说声：“请坐”。

6、学生听课过程中有疑问时，先举手，经教师许可，方可发言。

7、当学生因事迟到时，应站在教室门口喊声：“报告!”，得到教师回答“请进”方可进教室。

六、办公室礼仪

1、学生进办公室前，先轻声敲门喊：“报告!”，听到“请进”后方可进入。

2、学生轻轻步入教师办公桌前，交、取作业或请教问题时要立正，未经教师允许不得坐下。

3、学生接受教师递送礼物时，要用双手，并说：“谢谢。”

4、向老师汇报工作或回答师长的问题时态度要诚恳，语气要平和;向老师提问时要用“请问”，老师答后要道谢;教师与学生谈话结束时，学生向教师行鞠躬礼，并说：“再见。”

5、不随便翻动老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。

七、升旗礼仪

1、升旗仪式前迅速列队站好，整理好自己的服装，保持安静。

2、升国旗时要脱帽立正，未入列的同学应原地站好，面对国旗行注目礼或少先队队礼。

3、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

4、认真听国旗下讲话。

5、仪式结束时，要等领导先退场，再站队有序退出。

第五篇：大学黑板报文明主题

黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。下面是大学黑板报文明主题，请参考！

大学黑板报文明主题

1大学黑板报文明主题

2大学黑板报文明主题内容

大学文明总结

为响应库车县文明办关于文明餐桌行动的号召，以“文明用餐，礼貌待人”为主题，开展了文明餐桌的主题班会活动，旨在弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，营造和谐文明的用餐文化，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。

一、营造“文明餐桌”活动氛围

活动期间，学校以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南，利用班级黑板报、宣传橱窗、红领巾广播等形式专题宣传文明餐桌活动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使师生树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚；同时，学校食堂外墙上做了两幅广告牌，内容为：“节约一粒粮食，培养一种美德”、“开心生活每一天，快乐享受每一餐”。食堂内贴上“文明餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，餐桌上统一摆放《文明餐桌公约》和健康饮食等宣传资料，提醒师生时刻注意节俭，讲究卫生。

开展一次“文明餐桌行动”为主题的班会。组织开展了“饮食与健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发，逐渐懂得营养和爱惜粮食的重要性，懂得节约粮食是每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。

通过观看视频，倡导餐桌礼仪，维护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的氛

总之，通过一个学期的“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识增强了，文明习惯也在逐步养成。在今后的工作中，我们还将继续加强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监督机制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平！

文明标语：

1、远离du品，珍爱生命。

2、爱护公物人人有责，文明规范人人遵守。

3、宽容心境好，友善天地宽。

4、为社区出一份力，让生活多一份彩。

5、崇尚健康、科学、文明的生活方式。

6、社区是个家，建设要靠你我他。

7、楼下楼上多理解，互敬互让少烦恼。

8、爱护环境，讲究卫生，健康生活。

9、不让“黄赌毒”进我家。

10、倡导文明新风，共建美好家园。

11、互帮互助好邻居，互敬互爱好家庭。

12、创文明城市，建文明社区。

13、做文明市民，建文明社区，创文明城市。

14、和睦相处，邻里守望。

15、和睦和气和谐，善言善事善行。

16、建设普洱有我一份，创建文明城市有我一功。

行业、单位文明标语：

1、以微笑融化陌生，用诚信沟通心灵。

2、讲文明礼貌待人，热情服务树新风。

3、加强职业道德修养，注重职业礼仪形象。

4、诚信做人，诚信经营，诚信做产品。

5、创造优美环境，营造优良秩序，建设文明城市。

6、环境优美，秩序优良，服务优质，管理优化。

7、树行业新风，创文明行业，展行业风采。