第一篇:学雷锋践行动演讲稿
学雷锋,从点滴小事做起,从实践活动做起,本文为学雷锋践行动演讲稿,希望对大家有帮助!
篇1:学雷锋践行动演讲稿
老师们、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《学习雷锋精神》。
三月是温馨的,因为它是希望的生长;三月也是激昂的,因为它是生命萌发前的搏击;三月更是长久的,因为它见证了一个平凡却又一生为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。
君不见,敬老院里笑声阵阵,孤寡老人唱出幸福的歌;君不见,公共场所有多少青年、少年用自己的劳动,美化着家园;君不见,汽车站、火车站扶老携幼、互相帮助,建设和谐生活。各条战线、各个行业有多少人在风雨中搏击,有多少人接受酷寒炎热的挑战。当你遇到困难的时候,你都不会想到,来自四面八方的援助之手,一起送来温暖。08年南方的雪灾、汶川的地震,曾书写出几多无私奉献、我为人人、人人为我的华篇!
虽然,我们原本火热的心灵曾经冷漠过,有些本不该变的东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊淡了,与人方便与己方便,成了互相利用的通行证。虽然,我们景仰、崇拜和学习的榜样曾经被认为是傻子。但是,当我们真的离雷锋渐去渐远的时候,蓦然发现,我们错了。我们的生活根本无法离开雷锋精神描绘的空间。于是,有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀伤感。
是啊,我们就是雷锋,我们走的就是雷锋的道路。因为,雷锋精神已经是人类美好品质的一个重要组成部分。无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。不是吗?在世界的更多地方,雷锋不正被不同肤色的人们所景仰,所学习吗?!雷锋精神不正以超越时空的力量成为全人类最宝贵的精神财富吗?!一个美国人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。
作为一名中学生,在学习上,我们应该雷锋的“钉子”精神。奋进求实,努力学习,做“一颗永不生锈的螺丝钉”。像钉子那样有一种挤劲和钻劲,树立正确的人生观和世界观,养成良好的行为习惯。多读书,读好书,努力掌握科学文化知识,不断提高自己的综合素质。以高雅、健康的文化知识充实自我,陶冶情操。
在生活中,我们需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的,真正的快乐只有一种,那就是为他人而付出,这样做你将获得生命最高的荣誉。
行动起来吧!让我们一起认识雷锋精神,学习雷锋精神,铭记雷锋精神,弘扬雷锋精神,做美德的传承者,培养优良的品质,奏响时代的最强音!
我的演讲完了。谢谢大家!
篇2:学雷锋践行动演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!我是武xx,来自涧西区东升二小六1班。
习爷爷为我们提出殷切希望,他勉励我们要”爱学习、爱劳动,爱祖国“。我想用实际行动践行习爷爷对我们的要求,要当一名爱学习、肯钻研的人,首先要立大志,有梦想。过去,我对梦想的理解曾是电视节目上的一顿大餐,是天涯海角的一次远旅,是让爸爸妈妈买一架遥控飞机……而且梦想总是不停地变换,总是以满足自己的欲望开始的,通过参加”学雷峰、心向党“主题教育,我才对”梦想“二字有了真正的理解。
我诵读过《放飞梦想》读本,雷锋的钉子精神,袁隆平的坚定不移,叶聪的敢驾”蛟龙“入深海,罗阳用生命托起中国航母梦,杨善洲的植树造林……这些伟大人物的梦想总是与国家的生命连在一起,总是与人类的兴亡连在一起,总是与民族的振兴连在一起,总是和热爱祖国连在一起,我才真正懂得了”梦想“二字的分量!
我的远大志向是成为一名未来学家。通过我们的努力和建设,让中国和世界在未来成为明亮洁净、安全祥和的世界。在未来的智能之城,防盗的概念消失了,所有的房间都不会记错它主人的音容笑貌;所有人的坏习惯全部没有了,大家彬彬有礼、和平共处;汽车的尾气、空中的雾霾没有了,人的成长环境干净明亮,空气新鲜,生活幸福;海洋和冰川的污染不见了,飞机再也不会失联了,埃博拉、诺如病毒消失了,战争再也不会发生,全世界的人都是欢笑的。
过去,人类对未来的判断,是浪漫、是畅想、是大概。而今天,未来是真切、是具体、是行为。未来和现实就这样拥抱在一起。未来是自己就能眼见的现实,甚至可以是自己亲手实现的现实。而我的梦想是与国家和世界的生命紧密联系在一起的,还有比这更有意义更激动人心更有价值的事情吗?
实现梦想应该怎样去做呢?爸爸妈妈告诉我,要向雷锋学习,认认真真做好当下每件事,因为现在就是未来。参加”学雷锋“主题教育使我深深体会到,没有现在,梦想只会是无源之水、无本之木,营养的缺乏会让它很快就凋谢、夭折。我知道,怀着未来学家的梦想,我将绘出一幅左手是未来,右手是现实的美丽画卷。
我曾进行过七天的大气污染调研,汽车的尾气,城市周边工厂排放的有害气体,人们环保意识的严重缺失,城市人口无序集中的危害都是我调研的项目;我曾撰写文章呼吁人们低碳出行,减少污染在洛阳晚报上发表;在学校,我发起并成立了”未来学家创意小组“,在老师的指导下开始未来生活的设计和幻想。通过大量的研究和推论,我们提出了”高科技的合理运用才是人类安身立命的根本“”开采几千万年才能形成的石油、天然气、矿藏就等于人类自掘坟墓“”智能生活不等于奢侈生活,要还给人们顺应自然的生活状态,是未来学家的责任所在“等观点。爸爸妈妈看着我们这些小小的孩子提出的大大的设想,为我们加油和点赞,老师看到我们提出的超乎常人的奇思妙想称赞我们是不得了的少年。小小的梦想在无限的空间渐渐长大,这就是我,一名小学生为国家和世界承担责任的雄心壮志!
通过参加”学雷峰、心向党“主题教育,我的志向明确了,我的梦想坚定了,我的价值观高尚了,我的行为文明了,我的学习更加努力了,我的学业有目标了,我的人生有价值了。我要感谢关工委的爷爷奶奶,是你们开启了我们的远大理想之源;我要感谢爸爸妈妈,是你们唤醒了我们稚嫩的梦想;我要感谢敬爱的老师,是你们带领我们畅游在科学知识的殿堂;我要感谢我的同学们,是你们和我一起坚定地走在未来科学创造的道路上。
雷锋叔叔说:”我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。“这正是雷锋精神的真实写照,更是他对人生的诠释!同学们,你和我,在人生的黄金时期,我们要做一个”爱学习、爱劳动,爱祖国“的好少年,我们要追逐梦想,努力学习,报效祖国,如果你有梦,那就是行走在追梦路上的人。
我们每天晚上最应该做的反省就是:我的青春应该怎样为祖国奉献?
我们每天早晨最应该做的决定就是:向雷锋叔叔学习,怀着梦想,迈步前行!
少年怀着梦想起航,国家富强就有希望;雷锋精神代代相传,振兴中华重任就在我们肩上!让我们牢记总书记的殷切希望,爱学习、爱劳动,爱祖国,为祖国的繁荣富强贡献力量!
篇3:学雷锋践行动演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们;
大家好!今天我演讲的题目是:
学雷锋,从我做起。
你们知道吗?有这样一位叔叔,他身高只有1米54,却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤,却像一块巨石,激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻,因为他有一张年轻的面容,他的微笑永远留在千万人的心中,22岁是他永远的年龄。他的日记,人们越读越起劲;他的故事,人们越听越动情!
小学生学雷锋演讲稿同学们,在这960万平方公里的土地上,哪一个不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷锋。
雷锋叔叔助人为乐,毫不利已。
在一次出差换车时,雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了,他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话:”雷锋出差一千里,好事做了一火车。“这就是雷锋。
为此,我代表五年级全体同学向全校学生做出一个庄严的承诺:
第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中,要从我做起,从小事做起,积极主动地干好份内工作。在班级事务中,不计较个人得失,不拈轻怕重,有一份热就应该发一份光。
第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中,对待身边的同学,要有爱心,热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人,向他们伸出援助之手,争当爱心小使者。
第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度,严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。要积极参加各项活动,力争在各类比赛中获得好成绩,为班级争光,为港二小争光。
第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中,要积极钻研科学文化知识,上课专心听讲,积极动脑,踊跃发言,主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正,符合规范,遇到疑难问题能向老师请教,争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动,不仅仅是在每年的三月五日,更要时刻将雷锋精神牢记在心,做到时时学雷锋,天天见效果。为了让2011年的春光更加灿烂,为了让我们共同拥有一个美好的学习环境,请大家行动起来吧。
我的演讲完毕,谢谢大家。
第二篇:学雷锋践行动活动方案
“学雷锋,践行动”主题实践活动实施方案
为贯彻党的十八大精神和县教育局关于教育实践活动的部署,落实镇中心校在全体师生中开展“学雷锋,践行动”主题实践活动,我校为确保主题实践活动扎实有效开展,特制订如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以“学”、“践”为主线,以“学雷锋,践行动”、“从我做起,从自身做起”、“从现在做起,从点滴做起”为只要行为准则,通过学习教育、亲身体验、自查自改,加快做“四有新人”进程,提升广大师生的思想觉悟和意识,推动蓝天学校又快又好发展。
二、基本要求
(一)自上而下,以上率下。坚持上层带下层,学校领导班子成员,一级做给一级看,一级带着一级干,一级抓一级,层层落实。
(二)人人至上,甘当第一。牢固树立“我荣校容,我耻校耻”的观点,自觉深入到学生中间,到行动的第一线,认认真真踏踏实实地俯下身子和全体师生一道努力一道劳动。
(三)善始善终,善事善成。科学合理安排部署,一步步向前推进,一项工作一抓到头,一个问题一改到底,好事干好,争创第一。
(四)求实求效,真抓实干。坚持从实际出发,实打实、真对真,大干、真干、实干、苦干,真抓、真学、真查、真改,解难题、办实事、求实效。
三、主要内容
主题实践活动要紧紧围绕“学雷锋,践行动”这一主题,围绕实干实效,围绕解决棚架蹬空问题,对照“落”、“实”、“行”、“践”,认真开展学习讨论和教育实践。
(一)查“雷锋”观念牢不牢,是否把“雷锋精神”放在心中、把“雷锋行动”放在首位,做广大师生的表率。
(二)查务实精神强不强,是否扑下身子办实事、凝心聚力破难题,做真抓实干的表率。
(三)查进取劲头足不足,是否高起点干工作、高效率推进工作,做争创一流的表率。
(四)查“为人民服务”意识够不够,是否关于突破思维定式、创造性开展工作,做“甘当楷模”的表率。
(五)查态度自律严不严,是否严格执行“落”、“实”、“行”、“践”之四字准则,做率先垂范的表率。
四、关键环节
主题实践活动从3月3日开始,到4月4日结束。活动坚持边学习、边实践、边查摆、边自改,结合实践之中出现的问题,把学习、实践贯穿整个活动始终,找原因、定措施、抓落实,逐层深入,循环推进。
(一)学习教育,提高认识。主要任务是抓好学习宣传和思想教育,为活动的顺利开展奠定思想理论基础。
1、突出学习重点。重点学习“雷锋精神”、“钉子精神”“为人民服精神”,建构思想意识体系,通过学习,进一步坚定服务意识和服务立场,加强人生观的确立,增强服务意识,提升自身素质。
2、创新学习形式。要把学习醒过放在首要位置,坚持集中学习和自学相结合,采取班级学习、小组学习、专题座谈、案例教育、报告演讲等灵活多样的饭食,着里提高学习教育的成效。
3、注重典型引导。坚持正面引导,积极选树改进工作作风、密切联系师生之中的先进
典型,在学校广播站、宣传栏、黑板报等进行广泛宣传;选取违反有关规定、不思进取的反面典型,进行警示教育。
(二)讨论查摆,整改提高。主要任务是对照“学”、“践”全过程,紧扣破解工作难题和自身素质的提高,深入开展讨论,认真查找村爱的问题,狠抓整改措施落实。
1、召开一次高质量的民主班级生活会。要通过学习和自纠,切实找准问题的切入口,并对为的原因进行深刻分析,形成具体的解决办法和措施。
2、制定一个高标准的整饬方案。要结合“雷锋行动”的要求,对于查摆的额问题,制定出针对性强、切实可行的整改方案,做到有“起”必“落”、有“因”必“果”、有“时”必“抓”。
3、完善一套高效能的工作机制。重点要建立健全领导制度和“干、抓、评、比、奖、惩”的督导问责机制;建立健全体现实绩的领导班子和综合考核办法等,为各项工作开展提供制度保障。
蓝天学校 2014.03.03篇二:2014年3月学雷锋见行动社会实践活动方案
峨眉山市龙池中学
走进社区社会实践活动方案
为了弘扬民族精神,巩固城乡环境“进校园”成效,深化我校细节文明的
开展,提高广大师生员工文明素质,养成爱卫生、讲文明、懂礼貌的良好习惯,建设清洁、整齐、优美的城乡环境,推动全镇经济社会协调发展,我校特拟定2014年3月走进社区,开展清扫龙池镇大街的社会实践活动,触动学生思想灵魂,使他们养成关爱他人,热爱集体、热爱公益事业的良好品质,从而健康成长。
一、活动目的
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题
深入社会、了解社会、增强社会责任感,走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
三、活动时间: 2014年3月21日
四、班级学雷锋活动内容
1、积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会,积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
2、让全体团员利用课外时间帮助老师擦办公室,帮有关老师整理办公桌。
3、积极开展为身边鳏寡老人,“空巢”老人献爱心活动。
五、社会实践活动机构
【1】领导小组和职责
组 长:李谨文:活动总指挥且协调保安林永田做好活动安全工作。
副组长:尧俊友:清扫活动总负责—宣传动员、具体安排并到各场地检查活动情况等。
成 员:
尧俊友:具体负责拍照、摄像工作。
任文兵:具体负责初三1、2、3班学生卫生打扫活动情况和安全。
马奇军:具体负责初三4、5班学生卫生打扫活动情况和安全。
宋向东:具体负责初二1、2、3、4、5班学生卫生打扫活动情况和安全
朱燕红:具体负责初一1.2.班学生卫生打扫活动情况和安全
莫 吉:具体负责初一3.4.班学生卫生打扫活动情况和安全
班主任:班主任具体负责所带班级学生打扫活动情况和安全。
科任教师:协助班主任监督管理所带班级学生打扫活动情况和安全。具体安排如下:
初一1: 余旭东 杨 仪 姜黎黎 初一2:何怡凡李赐仲袁丽琴初一3: 毛英宏 张 燕 田春丽初一4:向俊杰辜 杰成 红
初二1: 万 伦 罗 茜帅丹平初二2:宋丽莉 王庆兵 谢 雨 初二3胡景泉 肖张燕吴玉梅初二4:钟 利 范 磊 龚开华 初二5: 沈 杰罗建斌但艳玲
初三1: 童万垣 邹 叶 何方 初三2:周晓铭 华 铃 欧付均 初三3: 郭 都 罗文秀王友全初三4:罗丽娟 郭 宓 徐加庆 初三5: 张俊容 张燕 李丽琼
林永田、沈清华留守学校
【2】实践活动时间:2014年3月21日下午。
【3】清扫活动地点安排见《龙池镇街道分布图》:
【4】清扫要求:
2、各班所扫地段或所捡地段垃圾倒入就近处垃圾箱内。
3、各班结合本班实际清扫地段合理安排学生带上相应的卫生工具。(如扫帚、撮
箕、箩筐、毛巾、水桶等)
4、学雷锋实践活动中全校学生统一穿校服。
5、实践活动完后所有师生返回学校集中总结。
6、各班班主任回班级小结,并对班级教室卫生进行卫生大扫除,做到整洁、整
齐。
四、服务安排。
1、三年级安排两名学生会干部负责举横幅于十字路口。
3、二年级五班安排两名学生举横幅于政府所对步行街路口。
4、一年级安排两名学生会干部负责举横幅于法庭附近。
五、安全保障措施:
1、活动期间所有学生必须统一听从学校领导和班主任的安排。
2、活动要求:各班活动同学在班主任、任课教师带领下在校门口由高年级依次向低年级两路纵队排列,每活动小组的彩旗手站在队列前,班主任站在队列中,科任教师随班级站两旁。各年级持横幅的学生站在年级队列之前。各具体行政站在年级组旁。
3、年级领导、班主任、科任教师具体负责来去车辆,确保学生在活动中的安全。
六、社会实践活动标语
1、爱护公物,保护环境,共建美好家园。
2、助人为乐,热心公益,人人受益。
3、用我们一点一滴小爱,汇成一片爱的海洋。
4、赠人玫瑰,手有余香;助人一刻,快乐一生。
七、活动总结
活动结束以后,团委将对活动期间涌现的好人好事、表现优异者进行总结表扬。以发扬先进,落实措施,更好地开展“向雷锋同志学习”的活动。通过服务社区的活动,学会了综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服
务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯 附:路线图
龙池中学政教处 2014年3月9日篇三:“学雷锋,见行动”活动方案
育英小学2014-2015年
第二学期 学习雷锋见行动
活
动
记
录
德育处2015.3.9 育英小学“学雷锋,见行动”活动方案
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校2015年开展“学雷锋,见行动”系列活动月,具体安排如下:
一、营造学雷锋氛围
1.周一(3月9日)全体师生例会进行“学雷锋,见行动”系列活动部署。2.课间音乐播放学雷锋歌曲; 3.书写学雷锋标语。
二、了解雷锋
1.学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》; 2.读雷锋故事;
3.各班走廊墙面设置“学雷锋,见行动”板块,张贴班级活动开展的成果展示,如摘抄雷锋日记、标语,名言等。
三、学雷锋,见行动 1.将爱心献给妈妈。
以“三八”妇女节为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事; 2.将爱心献给社会,全校师生为社会服务; 3.将爱心献给地球;
以“植树节”为主题展开了保护我们校园环境。4.将爱心献给别人。
各班级组织一次“学习雷锋”为主题的班会活动。
5.各班班主任带领辅导同学们做一次以“学习雷锋”为主题的手抄报。
各班
6.将爱心献给自己。
(1)像雷锋一样珍惜时间;
(2)像雷锋一样勤奋学习;
(3)像雷锋一样勤俭节约。
四、活动表彰
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,根据阶段检查情况,三月底学校对各班进行综合评比,第一名:加8分,第二名加6分,第三、四名各加4分计入班级积分。
第三篇:学雷锋,见行动演讲稿
学雷锋,见行动演讲稿
雷锋,一个平凡、朴实而又伟大的名字!雷锋,一个普通的共产主义战士!雷锋,一个值得让我们骄傲的人!雷峰说:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把悠闲的生命投入到无限的为人民服务中去!”他做到了,不仅做到了而且还做到了更好。
雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神,他的优秀是多方面的:正义、勇敢、积极,哪一样不是他的优点?
还记得雷锋助人为乐的事迹吗?一九六零年八月,望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队积攒的200元钱,当时他的存折上只有203元,接着就跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只收下了一半。另外100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自己的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。雷锋的故事我们永难舍去,雷锋的情义我们挂在嘴边,雷锋的精神我们记在心里。
当提起“学雷锋”时,有些人心里不屑:这都什么年代了,学雷锋有什么用?雷锋精神又算得了什么?也许“雷锋精神”在他们眼里算不了什么,但却在一些外国人眼里非常重视,这不得不让我们进行反思,连外国人都知道雷锋的足迹,都知道雷锋精神,都知道全心全意为人服务,敢于钻研探索,不计较个人利益的精神。我们还等什么呢,赶快把“雷锋”这个接力棒相传啊!
一、学习雷锋的奉献精神,在班级中,要从我做起,从小事做起,积极主动的干好分内工作。
二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中,对待身边的同学,要有爱心,热心帮助身边有困难的同学。
三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度,严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中,要积极专研科学文化知识,上课专心听讲,积极动脑,踊跃发言,主动及时地完成老师布置的作业。
同学们,让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,让我们从点滴做起,从身边小事做起,把雷锋精神付诸于行动吧!
第四篇:学雷锋,见行动演讲稿
学雷锋,见行动 演讲稿
大家上午好!春天把我们带入了三月,虽然仍略带寒意,但神州大地处处却充满人间的真情和融融的暖意。每年3月5日,是伟大领袖毛主席提出向雷锋同志学习的光辉日子。近半个世纪的学习活动中,社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样。他们不断接过雷锋手中的枪,用颗颗传递的爱心构建起一座座爱的小屋,使得雷锋精神不断弘扬,神州大地处处温情无限,爱的奉献之歌一次又一次被唱得更响、唱得更亮!
向雷锋叔叔学习,就要学会“热爱生活、热爱读书、热爱学习”。生活是美好的,家庭是幸福的,我们应当像雷锋那样,尊老爱幼,团结同学,将读书当成是最快乐的事情,把学习看成是意义最大的事情。我们应当比较的是谁的知识最丰富,谁的学问最渊博,而不是像现在一些孩子那样在吃喝玩乐方面讲究所谓的阔气和排场。
向雷锋叔叔学习,就要学会“有目标、有信念、有原则、有爱心”。一个人不管做什么事情,要有坚定的目标、必胜的信念。雷锋的一生是“全心全意为人民服务”的一生,他是这样说的,更是这样做的,他是“行”的巨人!雷锋叔叔在部队,不论是训练,还是作战,大大小小的活动他一直讲原则,这里的原则就是纪律,违犯规定和原则的事情,雷锋一件都没有做过,即使是周围没有一个人在监督他,他也丝毫不会破坏制度,雷锋始终是一个严守纪律的好战士。雷锋叔叔爱憎分明,对待朋友他在日记中写到:“对待朋友,我要像春天般的温暖。”在生活中,雷锋叔叔的所有爱心全都献给了困难的人,他的心里唯独没有想到的就是他自己,这就是舍己为人一心只为别人着想的崇高思想。
今天,在2014年3月这阳光普照的今天,学校再次号召全体同学,以实际行动向雷锋叔叔学习。希望同学们接过雷锋手中的枪,做一个“爱祖国、爱人民、爱家乡;爱学校、爱班级、爱同学;爱家庭、爱父母、爱自己”的新时代少年!在雷锋精神的激励下努力学习开创祖国美好的前程!实现我们伟大的中国梦!
第五篇:财经系“学雷锋,树新风,践行动”系列活动之一
财经系“学雷锋,树新风,践行动”系列活动之一
——弘扬雷锋精神,关爱老人幸福
阳春三月,春风送暖,在这万物复苏的季节,全国的学雷锋活动开展的如火如荼。财经系团总支组织制定了第二届“学雷锋,树新风,践行动”系列活动方案,内容包括开展六合敬老院、六合儿童福利院志愿服务活动,社区公益劳动活动,组织观看“永远的雷锋”电视片活动,以学雷锋为主题的征文比赛活动,以学雷锋为主题的摄影比赛活动,以学习雷锋为主题的书法比赛活动,以学雷锋为主题的辩论赛活动等,通过一系列的活动,积极推进财经系青年学生牢固树立为人民服务的思想。
财经系学生党支部在2013年3月10日组织学生党员和入党积极分子40余人到六合敬老院开展了以“弘扬雷锋精神,关爱老人幸福”为主题的学雷锋活动。在敬老院的志愿服务活动中,同学们不怕苦不怕累,用激扬的青春活力温暖着敬老院的老人们。志愿者们帮助敬老院擦洗窗户,帮助敬老院打扫食堂卫生和房间卫生,帮助老人择菜,洗碗等。在活动中学生党员充分发挥了党员的先锋模范作用,争做优秀大学生党员。现场气氛活跃,大家行动非常积极。通过本次的志愿服务活动大力宣传和弘扬雷锋精神,同学们在实践中端正了思想,提高了认识。同学们深刻的认识到自己作为一名大学生党员所肩负的历史使命,要坚持不懈的从身边的点滴小事做起,只有在反复的实践活动中才能不断地端正、提高、完善自己的思想认识。