最简单的折纸花百合花（精选五篇）

第一篇：最简单的折纸花百合花

最简单的折纸花百合花需要哪些步骤呢？我们不妨语气来看看吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的最简单的折纸花百合花，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

百合花折纸教程图解：第一步

准备一张正方形折纸，中间部分对折

百合花折纸教程图解：第二步

对折后，把两个小正方形沿对角线对折，注意边缘与中间线对齐

百合花折纸教程图解：第三步

从中间张开成一个正方形，大小是原折纸的1/4

百合花折纸教程图解：第四步

一边对中间线折起

百合花折纸教程图解：第五步

四边都按照步骤4折起来（结果如图）为方便后面的折纸步骤，折痕要清晰点

百合花折纸教程图解：第六步

将折起来的那些折进里面去

百合花折纸教程图解：第七步

依旧要把四边都折进去，然后分开

百合花折纸教程图解：第八步

按图上的步骤，把上面折进去

百合花折纸教程图解：第九步

每一边都折进去，然后成这个效果

百合花折纸教程图解：第十步

换一边，然后照着图再折

百合花折纸教程图解：第十一步

全部折好，折纸百合花快完成啦

百合花折纸教程图解：第十二步

把上面的百合花“花瓣”卷开来，一朵折纸百合花就完成了

第二篇：折纸花百合花图解

折纸花是一门手艺活，在纸花的折法中要数百合最简单，以下是小编整理的折纸花百合花图解，欢迎参考阅读！

1、一张正方形的纸，大小随意，从中间对折

2、对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐

3、从中间张开，又成为一个正方形，大小为原纸张的四分之一

4、抓起一边，对着中间线折起来

5、四边都要折起来，为了方便下面的步骤，折的时候要清晰点，结果如图所示

6、将折起来的那些折进里面去

7、依旧要把四边都折进去，然后分开

8、按图所示，把上面折进去，9、每一边都折进去，然后得到这个图

10、换一边，然后照着图再折

11、全部折好，到这里离成功就仅有几步了

12、把上面的“花瓣”卷开来，一朵百合折纸花就出来了

13、这是侧面的图

14、一朵开放的百合花

第三篇：折纸花教案

折纸花教案

教学目标：

1：掌握折花的基本步骤；

2：能运用剪、贴、画等方法进行完善； 3：培养学生互相合作的精神。教学重难点：

1：让学生学会制作纸花的基本步骤； 2：学会运用多种方法进行完善。教学工具：

教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折百合花

学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等 教学课时：

一课时 教学过程：

一：导入（出示课件）

出示三中常见的花（玫瑰花、太阳花、百合）每出示一种花，请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。师：“小朋友们看到了这么多漂亮的花，想不想自己动手做花呢？”学生：“想！”

师：“今天那我们就来学习折纸花。”（板书课题——折纸花）二：新授

欣赏课件、自主学习

1：师出示课前准备好的纸折玫瑰花

师：“现在请小朋友们看看这朵玫瑰花知道它是用什么方法做成的？ 师：“现在请小朋友们来看看屏幕，它到底是怎样做成的。”（学生认真的观看短片）

2：学生自己动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音乐 师：：“小朋友们都看明白了吗？”（学生答）

师：“恩，现在老师给你们三分钟时间，小朋友们自己动手来折一折。时间一到老师说，停！你们都得停止制作。”

学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。

作品展示、探究问题

师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗？” 教师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发现问题。教师小结：有个别小朋友很聪明，看了一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这里领取小奖品，还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。

教师演示

师：“现在请大家再跟着老师来做一遍??”

教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。例如：在制作前，先规定纸张哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步时，要说明所折方向（目的是为了减少学生在下面制作中出错）。

师：“最后我们一朵美丽的玫瑰花就做好了。” 欣赏示范画、激发思维、获取灵感

1）：在黑板上出示课前准备的范画（引导学生装饰花可以采用什么方法）师：“在这副画中你们看到了什么？”

学生：“好多花、蝴蝶、2个小朋友??”

师：“那老师是用什么方法把这朵花变的更漂亮的？” 学生：“老师给它画了小草、老师给它剪了叶子??”

老师：“恩，小朋友回答的真棒，等会下课到老师这里来领小奖品。老师采用了剪、贴、画的方法让花儿变漂亮的。”

2）：师：“同学们，你们想采用什么方法呢？现在请同桌之间互相讨论一下。”学生讨论时，老师参与讨论的群体中。师：“停！现在老师请同学说一说你们打算使用什么方法制作。” 学生：给他添加叶子、给它涂颜色??（学生想法很多）

师：“大家的想法都很丰富，老师还建议你们可以考虑颜色的搭配，例如：红花配绿叶，颜色对比很强烈（让学生对色彩有进一步的认识）。”

3）学生制作前出示课件（装饰要求）

4）学生开始制作，播放轻音乐，老师巡视并进行辅导

三：作业展评老师选出几副特别的作品，并让学生谈谈自己的想法。评出最具创意奖、团队合作能力最佳奖、小巧手

教师进行小结 四：总结延伸

今天小朋友们都制作了许多美丽的花，你们都表现的很棒。老师希望小朋友们，以后回到家，可以利用废报纸或旧日历纸做些花，把它们放进花瓶，这样既装饰了我们的家，又美化

第四篇：小班折纸花图解

折纸可以锻炼小朋友的动手能力，下面是小编整理的小班折纸花图解，希望对你有帮助。

小班折纸花图解步骤：

准备一张正方形的纸，折叠出“米”字痕迹。（看图）

四角向里面挤压，变成下图，一角按照中心线向上折叠，折叠部分拆开，按照刚刚折叠的痕迹，向下压，两角按照线，向里面折叠，上面的角，向下面折叠和整个三角平齐，其他三个角，按照同样方法的折叠，就成为图上的形状，现在我们把刚刚折叠的打开，小心不要撕破了，翻转到背面，按照痕迹从新折叠（看图）

其他两个角按照同样的方法折叠，就会做出一个花瓣（看图），按照同样的方法，再折叠四个，就可以组成一朵五瓣花了，喜欢的试试吧，

第五篇：百合花折纸折法

百合花你会折吗？过程是简单还是复杂呢？以下是小编整理的百合花折纸折法，欢迎参考阅读！

准备一张正方形的纸，如果没有正方形的纸您就自己裁一张。如图将正方形的两组对边对折，叠出“十”字折痕，再将其中一组对角对折，折出斜线折痕。

按照步骤1所得的折痕整理出双正方形。

将双正方形右边的角翻折过来，用手指将开口打开，对准中轴线按压折叠。其它三个面的开口也按照相同方式进行处理。

将左右两角沿着红色虚线向中轴线折叠，然后打开复原，留下折痕，按照折痕打开开口向上翻折整理后，再将角向下翻折。其它三个面也按照相同方式进行处理。

将折好的菱形翻到平整的那面，然后沿着红色虚线将左右两角向中轴线折叠。其它三个面也按照相同方式进行处理。

将百合花的四个花瓣用圆的笔杆或木棒向下卷出弧度，一朵简单的百合花就折好了！