第一篇：六年级第三单元测试题
做好平时的复习和练习，在考试中才能发挥的更好，以下是小编整理的六年级第三单元测试题，欢迎阅读参考！
一、听选单词。（仔细听，从A、B、C中选出你所听到的句子中所包含的那个单词或短语。每小题听两遍，每小题1分，共10分值）
()
1、A、do B、did C、does
()
2、A、watch B、wash C、watched
()
3、A、saw B、short C、see
()
4、A、swim B、swam C、swims
()
5、A、study B、studied C、studies
()
6、A、went B、watched C、go
()
7、A、on the weekend B、last weekend C、this weekend
()
8、A、help them B、cleaned the classroom C、studied English
()
9、A、played football B、busy C、read English
()
10、A、went fishing B、went hiking C、went swimming
二、听选答语(认真听，从A、B中选出你所听到句子中相应的答语将标号填入题前括号内，每小题听两遍，每小题2分，共10分)
()
1、A、Yes, I did.B、Yes , I do.()
2、A、I read a book.B、last weekend.()
3、A、He went swimming.B、She went swimming.()
4、A、No, I didn’t.B、Sure.()
5、A、I usually watch TV.B、I watched TV.三、根据所听内容，补全短文。(认真听，写出你所听到的那个短语，听三遍，每空2分，共10分)
I was busy.On Saturday I with my father and mother.On Sunday ,in the morning ,I ,then I.In the afternoon I.笔试部分(70分)
四、英汉互译：(每小题1分，共10分)
1、上周末
2、去游泳 ____
3、去钓鱼
4、去郊游
5、看电视
6、wash clothes7、visit grandparents
8、listen to music9、play football
10、go to the park
五、根据句意和已给出的首字母，补全单词。（每小题2分，共10分值）
1、He w to a park yesterday?
2、I c my room last weekend.3、Did you r the magazine?
4、Did Lucy c a mountain5、Last Saturday ,Candy v her uncle.六、选择(每小题1分，共10分)
()
1、-Did you help me clean my room ?
-Yes , I.A、did B、do C、does
()2-What did Lisa do yesterday?
-She to music.A、listens B、listen C、listened
()
3、-What did you do last weekend?
-I TV.A、saw B、looked at C、watched
()
4、He in to he lake and to it.A、jumped,swimed B、jump, swam C、jumped,swam
()
5、Did John football yesterday?
A、play B、played C、play
()
6、They books last weekend.A、read B、readed C、look
()
7、Did you play football Zhang Peng?
A、with B、and C、to
()
8、Tom busy yeaterday.A、did B、was C、were
()
9、Lisa usually her homework after super.A、does B、do C、did
()
10、Did you swimming last weekend?
A、go B、goes C、went
七、连词成句。(每个2分，共10分)
1、did , what , you , yesterday , do?
2、you , full , did , the , moon , see3、went , I , to , park , a , yesterday4、jumped , the，into，lake，he5、with , Wang Ping , his ,played ,friends , last , football , weekend
八、读下列短文，选择正确答案（每题2分，共10分值）
Today was hot.I went to the farm（农场）with my parents.There was a river near the farm.I went to the river with my dog.We ran and played.Suddenly I dropped（掉进）into the river ,“Help , Help……”My dog jumped into（跳进）the river and swam to me , Ten minutes later , I was saved（救）。I was grateful to him.We are good friends.()
1、It was very.A、cold B、hot C、windy
()
2、I went to the river with my.A、parents B、friends C、teacher
()
3、I ran and played with.A、my cat B、my dog C、my sister
()
4、jumped into the river and saved me.A、my dog B、my mother C、my father
()
5、I was very grateful to my.A、mother B、friend C、dog
九、请你根据实际情况回答下列问题。（每题5分，共20分值）
1、What do you usually do on the weekend?
2、What did you do last weekend?
3、Did you help your mother clean the room?(肯定回答)
4、Did you go to the park yesterday?（否定回答）
参考答案
一、听选单词。
1.Did you play basketball with Zhang Peng?
2.I watched TV last weekend.3.What did you do yesterday?
I went to the zoo and saw the elephants.4.Do you often go swimming in the river in summer?
5.I studied English yesterday.6.– What did you do last weekend?
-I went fishing.7.What did you do last weekend?
8.Did you help them clean their room?
9.Wu Yifan played football with Zhang Peng yesterday.10.Did you read books ? No ,I went hiking.二、听选答语。
1.Do you usually go to school on foot?
2.What sis you do last weekend?
3.What did Sarah do yesterday?
4.Did you clean your room yesterday?
5.What do you often do on Sunday?
三、根据所听内容，补全短文。
I was busy last weekend.On Saturday I visited my grandparents with my father and mother.On Sunday ,in the morning ,I did my homework ,then I cleaned my room.In the afternoon ,I went to a park with my friends.四、英汉互译
1.last weekend ；2.go swimming ；3.go fishing； 4.go hiking ；5.watch TV；6洗衣服 ；7.看望祖父母 ；8.听音乐； 9踢足球 ；10.去公园；
五、根据句意和已给出的首字母，补全单词
1.ent;2.leaned;3.ead;4.limb;5.isited
六、选择
A C C C A A A B A A
七、连词成句。What did you do yesterday? 2 Did you see the full moon?I went to a park yesterday.4 He jumped in to the lake.5 Wang Ping played football with his friends last weekend.八、读下列短文，选择正确答案
B B B A C
九、请你根据实际情况回答下列问题。
1.I usually do my homework ,watch TV and visit my grandparents.2.I played computer games./I flew kites.3.Yes , I did.4.No , I didn’t.注：（第七题第九题句子开头不大写,标点错误或丢失，各减0.5分值）
第二篇：六年级下册语文第三单元测试题
第三单元：诗文精粹
8、三打白骨精（新增）
1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》„„四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹 清）、《三国演义》（罗贯中 明）、《水浒传》（施耐庵 明）。
3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；②地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：孙悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。
4、四大名著中含“三”字的故事名
《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；
《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，； 《红楼梦》：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；
《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅
9、词两首 [ 如梦令 李清照（新增）渔歌子]
1、《词两首》 《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。
2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。
3、《如梦令》中“醉”表明词人 心情愉快，是开怀畅饮的结果。“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。两个“争渡”表现了词人 急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。
4、《渔歌子》描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼 构成了一幅美丽的春天景物图。
3、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。
4、《渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，透露出词人淡泊之情和对大自然的喜爱。
5、请给下列字注音。鳜鱼（）箬（）笠（）蓑（）衣
6、部分词的意思及全词的意思。
补充：
1、选择正确读音脊（jǐ jí）梁蒙（mēngméng）骗
2、《渔歌子》出现的颜色有、、，诗中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”表现了渔人的悠闲自得。
3、选择引号的用法。
①表示特定的称谓 ②特殊含义③表示否定、讽刺④引用别人说过的话。
日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。”
（）
信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌„„”
（）
蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（）少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的„„
（）
4、《烟台的海》按照总分总的结构来写的，既写景，又写人，景人交融。文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使得语言凝练，生动形象，增强了表达的效果。
10、螳螂捕蝉
1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和智慧，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。
2、“那螳螂，却不知道有只在它的身后。它们一心想得到，却没顾到自己身后呢！”这些内容可用一个成语来概括，就是“”。
3、《螳螂捕蝉》是则寓言故事，4、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，文中的少年机智聪明，巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头，故事也告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益，而忘记了身后的祸患。
5、课后习题3（书52页）
（一）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：螳螂捕蝉，黄雀在后，告诉我们做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。
2、根据短文内容填空。
蝉眼前的利益是露水，身后的祸患是螳螂；螳螂眼前的利益是蝉，身后的祸患是黄雀；黄雀眼前的利益是螳螂，身后的祸患是少年拿着弹弓。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾眼前的利益，不顾身后的隐患。
3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分
我为了眼前的利益去攻打楚国，其实也隐藏着祸患啊，其他国家就会乘机攻打我们。
4、你想夸夸这个少年吗？试试看。
你真是一个机智勇敢的人！用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！
11、读书要有选择△
1、读书要有选择，作为小学生，我们可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；可以选择名人传记；可以选择科普类的书；可以选择一些工具书。学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。
2、选择什么样的读物，往往因人而异，我们可以根据 自己的兴趣爱好 选择合适的读物，还可以 向老师或父母 请教，或征询读过这些书的同学的意见。
3、有关读书的名人名言：
读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌
德
读书破万卷，下笔如有神——杜
甫
书犹药也，善读可以医愚——刘
向
4、优秀文学作品：《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
科普类:《十万个为什么》《少儿百科全书》
历史类：《上下五千年》 《史记》
传记类：《秦始皇大传》 《纪晓岚全传》 《孔子传》《毛泽东传》 《周恩来传》
童话类：《格林童话》《安徒生童话》
我读书 我快乐 阅读《西游记》
1、请写一篇《西游记》读后感
习作3 练习31、明代小说家创作的神话小说《西游记》中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象，他是，小说中能表现他这些特点的故事有、等。
2、描写孙悟空本领的成语
有、、、描写孙悟空品质的成语有、3、孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；拥有七十二变，千变万化、大显神通；一双火眼金睛可以明察秋毫。他曾大闹天宫，赢得了“齐天大圣”的美誉，后来保唐僧去西天取经，除恶务尽
4、了解各种笑的意思，并学会运用
讥笑：讥讽和嘲笑。别人有缺点要热情帮助，不要～。
冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味的笑。哄笑：大家同时发出笑声：他的发言引起众人哄笑。
大笑：开怀的笑。狞笑：níng凶恶地笑。
微笑:不显著地，不出声地笑。苦笑：心情不愉快而勉强做出的笑容。
含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、嫣然一笑、笑逐颜开
第三篇：第三单元测试题
第三单元测试题
一、我会填。
（1）长方形的对边（），四个角都是（）；正方形的四条边
（），四个角都是（）。
（2）平行四边形的对边（），对角（）。（3）长方形的周长=（）。
（4）长方形、正方形、平行四边形都是由（）条线段围成的图形，都叫（）。
（5）把一个长方形按对角拉，最可能变成（）。（6）正方形的周长是（）的4倍。
（7）一条绳子正好围成一个长是5分米，宽是3分米的长方形，改围成一
个正方形，它的边长应当是（）。
（8）两个边长5厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是
（）厘米。
（9）左图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
二、判断题。
1、四条边都相等的四边形一定是正方形。（）
2、长方形的周长一定比正方形的周长长。（）
3、一个正方形的边长是5厘米，它的周长是10厘米。（）
4、用一根12厘米长的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。（）
5、长方形的周长=长+宽×2。（）
三、连一连。
一个平行四边形有3个平行四边形有2个平行四边形
四、算一算下面图形的周长。
五、估一估，哪上图形的周长更长？
六、解决生活中的问题。
1、妈妈想把桌子的四周围上一圈装饰布，这张桌子长8分米，宽4分米，请
你帮忙算一算，至少需要多少分米的装饰布？
2、一块长方形草坪长14米，宽10米，在草坪的四周铺上一圈小石头，石头
路至少有多少米？一位老爷爷每分钟可走8米，走完一圈需要多少分钟？
3、植物园内有一个长方形的花圃，花圃长10米，宽比长短2米，现在要在花圃的四周围围上篱笆，篱笆总长为多少米？
4、用两个长为8厘米，宽为4厘米的长方形，可以拼成正方形吗？如果可以，拼成的正方形的周长是多少？
第四篇：第三单元测试题
第三单元 旅游资源评价与旅游规划
单元测试
一、选择题。（60分，每题2分）
1．关于旅游资源的叙述，正确的是（）
A.旅游资源通常划分为自然景观、城市游憩景观及场所两种类型 B.自然旅游资源的意义更多地表现在教育性旅游方面
C.城市游憩场所和景观一方面为市民所享用，另一方面为旅游者提供服务，它属于人文旅游资源 D.人文旅游资源对于探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义 2．下列景观主要属于自然景观的是（）A.挪威峡湾 B.巴黎凯旋门 C.比萨斜塔 D.白金汉宫
3．按旅游资源的分类，神女峰、小三峡猴群、大昌明清建筑群、巫山锣鼓山歌一般可划分（）A.地质地貌景观、生物景观、古建筑景观、风土民情景观 B.水文景观、地质地貌景观、风土民情景观、古建筑景观 C.水文景观、生物景观、水文景观、文化艺术景观
D.地质地貌景观、气候气象景观、古建筑景观、风土民情景观 4．关于旅游资源的正确叙述是（）
A.所有的自然景观和人文景观都是随着旅游业的兴起和发展，才具有旅游资源的价值和功能 B.历史上遗留下来的文物古迹，当时就具备了旅游资源的价值和功能 C.从理论上讲，旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去 D.所有旅游资源都是与地球、人类社会同始终 5．下列能反映旅游资源可创造性的是（）
A.深圳的“锦绣中华” B.黄山“迎客松” C.峨眉山的“佛光” D.吉林的“雾凇”
6.北京故宫、南京中山陵等旅游资源，每年都吸引大批中外旅游者，这主要体现了旅游资源的（）A.多样性 B.永续性 C.可创造性 D.非凡性
7．我国旅游资源丰富，发展旅游业可以促进国民经济的发展。关于旅游资源特性和价值的叙述．正确的是
（）
A.自然景观与人文景观都具有可创造性 B.摩崖石刻具有较高的科学价值
C.黄山是高大的褶皱山，对研究云雾成因具有重要价值 D.自然风景名胜吸引旅游者的根本原因是有美学价值
8．作为旅游资源，平遥古城的 特点对吸引旅游者起到了重要作用的是（）A.可创造性 B.长存性 C.非凡性 D.多样性
9．作为旅游资源，平遥古城有多方面的价值，其中它的 价值对吸引旅游者起到了最主要的作用（）A.经济价值 B.美学价值 C.历史文化价值 D.科学价值 10．现在平遥古城一带，存在的突出环境问题是（）
A.现代基础设施的建设对部分古建筑的破坏 B.滑坡 C.开采煤矿对古建筑的破坏及燃煤等引起的酸雨 D.水土流失 11．下列风景旅游区中，具有较高的地学科学价值的是（）
①美国科罗拉多大峡谷 ②云南的路南石林 ③甘肃敦煌的莫高窟 ④法国巴黎的卢浮宫 A.①② B.①③ C.①④ D.②③
12．古诗云：一队风来一队沙，有人行处没人家。该地区景观独特，但前来观光的游客比较稀少，主要原因是（）
A.地区接待能力弱 B.旅游的环境承载量有限 C.交通闭塞，进出不畅 D.市场距离遥远
13．2004年“十一”黄金周期间，在全国接待的1．01亿人次旅游者中，过夜旅游者(仅限于住在宾馆饭店和旅馆招待所)为2 655万人次，一日游游客为7 431万人次。这说明（）
A.旅游地的接待能力不足 B.为了省钱省时，大部分旅游者一般都会到路程较近的地方旅游 C.各旅游区的环境承载量太小 D.交通的通达性影响了游客的出游 14．下列关于名胜古迹分布的说法，正确的有（）
A.洛阳名胜古迹很多，著名的有云冈石窟、白马寺、少林寺等 B.秦始皇陵兵马俑、大雁塔等古迹均位于西安一带
C.成都不仅有都江堰，还有杜甫草堂、武侯祠、大足石刻等 D.南京附近有重要的文化遗产明显陵
15．唐诗“江作青罗带，山如碧玉簪”所形容的旅游胜地是（）A.长江三峡 B.桂林山水 C.杭州西湖 D.湖北清江 16．下面关于我国旅游资源的叙述，正确的是（）A.湖南庐山奇峰险峻 B.杭州太湖风景优美 C.贵州黄果树飞瀑壮观宏大 D.白族的“泼水节”热闹非凡 17．自然景观和人文景观的共同特点是()A.多样性、非凡性 B.季节性、地域性 C.可创造性、长存性 D.可变异性 18．对于旅游资源的叙述，下列不正确的有（）
A.风土民情与水文地理属于自然景观 B.园林艺术与文化艺术属于人文景观 C.悉尼歌剧院属于人文景观 D.路南石林属于自然景观 19．以下为中国自然风景与人文景观融为一体的旅游景观是（）
A.上海东方明珠电视塔 B.云南路南石林 C.浙江普陀山景观 D.深圳锦绣中华 20．下列有关旅游资源本质属性和特征的说法不正确的是（）．A.自然景观对于探险、游乐、疗养等性质具有重要意义 B.人文景观更多地表现在教育性旅游方面的意义
C.旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力就越大，价值就越高 D.人文景观都是以具体形式存在的景观，是实在的自然景观 21．旅游资源的价值表现在（）
A.人文景观，具有历史文化价值，因而现代人无法创造 B.从旅游圣地夏威夷的火山景观中可对喀斯特地貌进行研究 C.自然旅游风景点具有美学价值，对旅游者才具有吸引力 D.旅游资源的科学价值表现在它的巨大的吸引力上 22．下列叙述错误的是（）
A.旅游资源必须具有吸引旅游者的功能——即具有非凡性 B.建筑物是自然风景区构成的重要标志
C.旅游资源的价值不会随着旅游者的增加而逐渐耗尽 D.不同性质的旅游资源具有不同的特点
23．影响旅游资源游览价值的因素按重要性的先后排序是()A．集群状况、质量、地域组合 B．价值、集群状况、地域组合 C．质量、地域组合、集群状况 D．地域组合、价值、集群状况
24．关于埃及金字塔及狮身人面像这些享誉世界的旅游资源的旅游价值的组合判断，正确的是()①美学价值 ②科学价值 ③历史文化价值 ④经济价值 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 25．下列关于旅游资源的开发条件，叙述正确的是()A．旅游地的最优辐射半径是无限的[来源:学+科+网] B．游览价值高的旅游资源，无论位于何地，开发价值都高 C．一般来说，人们的经济收入越高，旅游经济距离越长 D．旅游活动的规模对景区来说越大越好 26．“五一黄金周”来武汉旅游的人主要来自周围地区，这说明旅游资源具有有限的()A．旅游容量 B．区位条件和可进人性 C．最优辐射半径 D．旅游经济容量 27．关于旅游经济价值的正确叙述是()A．任何游览区的旅游经济价值都与其游览价值成正比 B．经济距离越长，旅游者对旅游目的地的需求越大 C．旅游经济价值基本取决于旅游区与旅游消费市场之间的距离 D．交通位置及其通达性也会影响旅游资源的经济价值
28．基础设施的完备情况，会直接影响旅游资源的开发利用。下列选项中，属于旅游活动基础设施的有()①水 ②邮政 ③电信 ④购物场所、健身设施
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
天柱山位于安徽省潜山县境内，山上“峰无不奇，石无不怪，洞无不杳，泉无不吼”，兼具雄、奇、灵、秀等特征。据此回答29～30题。
29．天柱山景区人烟稀少，其原因可能是()A．天柱山的美学价值不高 B．天柱山景区的环境承载量小 C．天柱山的交通不便 D．天柱山的基础设施较差 30．近年来，天柱山景区的游客又可大大增加，其原因可能是()A．天柱山的景色更加秀美 B．天柱山所在地区的经济水平提高
C．人们对天柱山的评价提高 D．铁路和高速公路的开通使交通条件改善
二、综合题。（40分）
31、读图及资料，回答问题。
敦煌莫高窟：已有1600多年历史的大型石窟，保留着精美绝伦的壁画、彩塑即从晋到宋近十个朝代的各种实景、文书、帛画等文物，是一颗驰名中外的艺术明珠。
鸣沙山、月牙泉：以“沙岭清鸣”和“月泉晓澈”而著称于世。
嘉峪关：万里长城的西端终点，地势险要，巍峨宏伟，是古“丝绸之路”的必经关隘。
酒泉：泉水清澈见底，澄碧如酒。有汉武帝赐御酒与霍去病败匈奴庆功，将酒倾于泉水之中，泉水化为美酒的传说；并以产名贵工艺品夜光杯而著称。
（1）试从敦煌地区的游览价值、市场距离、交通位置及其通达型、地区接待能力和旅游的环境承载量等方面对其旅游资源开发条件的优势和缺陷进行评价。优势： 缺陷：
（2）敦煌在历史上是（宗教）中的 教派所在地。
（3）敦煌石窟属于 文化景观，从它的建造时间和分布地区，以及各种文物可以有助于了解该宗教的。
32.．读下图我国某村镇示意图，回答下列各题。（1）该地区可能是我国的 地区。
A．东北
（3）该地区发展旅游业的主要优势条件是什么？
（4）有关该村镇的一些旅游规划项目，你认为不合理的是（）
A．建设滑雪场 B．发展农业生态游 C．建设大型旅馆以方便旅客住宿 D．开发水上游览项目
33、右上图是华北平原某城市平面图
（1）该城市吸引游客来这里的旅游资源有___________________________________（2）评价一下该地旅游资源的开发条件：
（3）如果在该城建一所疗养院，建在哪里较好____________________，原因是______________________。B．西南 C．华南
D．东南
（2）据图可知，该地可以开发利用的旅游资源主要有哪些（至少3个）
34、罗布泊地区位于新疆塔里木盆地东部，以其神秘色彩令人神往。图11是罗布泊地区旅游资源分布示意图。读图回答下列问题。
（1）指出该地区旅游资源开发的优势及主要不利条件。
（2）从自然环境特点考虑，到该地区旅游应注意哪些方面的安全问题？
35.图12为台湾中部山区某乡村旅游区示意图。读图回答下刊问题。
(1)分析该地发展乡村旅游的有利条件。
(2)根据图中所示乡村观光点，你认为旅游区内可以开展哪些参与性的旅游活动？
第三单元 参考答案
一、选择题。
1、C
2、A
3、A
4、C
5、A
6、D
7、D
8、C
9、C
10、D
11、A
12、D
13、B
14、B
15、B
16、C
17、A
18、A
19、C 20、D
21、C
22、B
23、B
24、D
25、C
26、C
27、D
28、D
29、C 30、D
二、综合题。
31、（1）①敦煌莫高窟具有很高的审美价值和历史文化价值；附近还有鸣沙山、月牙泉、嘉峪关、酒泉等各具特色的旅游地，使集群状况和地域组合状况较好。因而本身游览价值高。
②距经济发达的东部城市较远，市场距离大；只有一条铁路且不能直达，交通位置及通达性不好；当地位置较偏僻，经济不发达，接待能力差；洞窟多为粉沙、泥质，易风化、侵蚀，面积不大，旅游环境承载量有限。（2）①佛教 ②大乘（3）①精神
②历史分布。
32．(1)B(2)傣族风情 石林 雪山 湖泊
(3)自然风光秀丽、人文风情独特；旅游资源种类多样；旅游资源集群状况好，地域组合合理
（4）C
33、（1）国家森林公园、古代大型园林、国家级重点保护文物
（2）集群状况好，地域组合好，交通便利，近经济发达的京津唐地区；地区接待能力较强，环境承载量大。
（3）B 近森林公园和水域，环境清幽
34、（1）优势：旅游资源特色鲜明（独特性强）、科考价值高。
不不利条件：自然条件恶劣，通达性差；远离客源市场。
（2）饮用水和食物短缺，防风沙，防晒防暑，保暖，防迷路。
35、(1)亚热带山地农业旅游资源类型多样；位于阿里山和日月潭两大著名景区之间，客源较稳定；交通方便，通达性好
(2)茶、果蔬等采摘；插花；垂钓；酿酒；动物饲喂等。
第五篇：第三单元测试题
第三单元测试 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
一，选择题
1.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？
A．颁布“推恩令” B．实行分封制
C．派张骞出使西域D．罢黜百家，独尊儒术
2.“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是 A．罢黜百家，独尊儒术 B．减轻赋税，发展生产 C．以德化民，稳定民心 D．分封诸侯，加强皇权
3.近平主席提出“一带一路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。汉代的“丝绸之路”
A．促进了东西方之间的经济文化交流 B．使孤立、分散的世界连成了一个整体
C．使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西方D．使美洲特产的玉米、马铃薯、可可等传入中国5 4.下面为西汉丝绸之路示意图，图中①处应为
A．长安 B．涿郡 C．临安 D．广州
5.近十几年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器，这些考古发现说明汉代开辟了
A．丝绸之路 B．海上丝绸之路 C．通往西域的道路D．通往漠北的道路 6.2016年4月，总书记指出，“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推行互利共赢的重要平台。其中的“一带”是指“丝绸之路经济带”，在古代，丝绸之路是
A．连接中国南北的交通大动脉 B．沟通中西交通的陆上要道 C．宋代商人出海贸易的交通要道 D．清朝对外文化交流的桥梁 7.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是
A．国家的产生和社会变革 B．政权分立与民族融合 C．统一国家的建立
D．繁荣与开放的社会
8.蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他
A．修筑都江堰
B．改进造纸术 C．发明活字印刷术
D．制造地动仪
9.它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范，这部史书是 A．《史记》 B．《春秋》 C．《伤寒杂病论》 D．《尚书》
10经典史诗巨制《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻从幼年到老年，经历了风险继位、掌握大权、用贤变法、尊王攘夷、大战匈奴、出使西域、巫蛊为乱、罪己示民等重大事件，成为一代霸主而跌宕起伏的一生。下列关于汉武帝治国措施的说法不正确的是
A．颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 B．建立刺史制度，监视州部内的官员 C．统一文字、货币、度量衡 D．把地方的铸币权收归中央
11.东汉初年出现了较为安定繁荣的景象，这就是“光武中兴”。这种局面的出现与下列哪个皇帝有直接关系
A．汉高祖 B．汉武帝 C．光武帝 D．汉景帝 12.下列关于佛教的表述不正确的是
A．是当今世界三大宗教之一 B．张骞通西域后传入我国中原地区 C．宣扬今生忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福 D．主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙
13．经典史诗巨制《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻从幼年到老年，经历了风险继位、掌握大权、用贤变法、尊王攘夷、大战匈奴、出使西域、巫蛊为乱、罪己示民等重大事件，成为一代霸主而跌宕起伏的一生。下列关于汉武帝治国措施的说法不正确的是（）．．．A．颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力
B．建立刺史制度，监视州部内的官员 C．统一文字、货币、度量衡
D．把地方的铸币权收归中央 14小华：送人千里，终须一别，陛下请回吧！
小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未灭，则国无宁日。望卿不辱使命，早去早回。A．张骞出使西域
B．平定七国之乱
C．卫青大破匈奴
D．陈胜吴广起义
15某同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”，该同学学习的内容是（）A．秦朝
B．新朝
C．西汉
D．东汉
16．下图是我国古代以竹为原料的造纸工艺流程示意图。请判断，这种纸应该不早于（）．．．
沤竹
蒸煮
抄纸
烤纸 A．战国
B．秦朝
C．西汉
D．东汉
17.为了抢救中医药文化遗产，中央电视台将隆重推出一部《中华瑰宝——中医药》的大型纪录片。历史上为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是（）A．张仲景
B．华佗
C．贾思勰
D．郦道元
18．2014年2月17日，新铸的“华佗钟”撞开了马年亳州药市。华佗现在已是亳州中药材产业、中药材文化的一个最著名的文化符号。下列属于华佗医学成就的有（）①编著《伤寒杂病论》 ②制成“麻沸散” ③提出“治未病”理论 ④编制“五禽戏” A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
19.“天地之中”历史建筑群历经汉、魏、唐、宋、元、明、清，是中国时代跨度最长、建筑种类最多、文化内涵最丰富的古代建筑群。对下列建筑所体现的文化内涵按图片顺序进行排列，正确的一项是()
图一 少林寺塔林
图二 嵩阳书院
图三 中岳庙
A．佛、儒、道
B．儒、道、佛 C．佛、道、儒
D．道、佛、儒
20．某电视剧组准备拍摄以下四组历史镜头，其中符合历史史实的是（）A．刘邦在灯下阅读《史记》
B．张衡在纸上画地动仪的模型 C．汉武帝练“五禽戏”强身健体
D．刘邦带兵逃入寺院
二、组合列举
21．两汉时期，名人辈出
(1)汉武帝接受________的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
(2)汉武帝接受________的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力。
(3)汉武帝派________两次出使西域，开通了丝绸之路。(4)东汉时，宦官________改进了造纸术，纸的使用开始普遍。
(5)东汉时，名医________发明了全身麻醉药剂“麻沸散”。(6)东汉时，名医________写成《伤寒杂病论》。
三、材料解析
22.阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。
材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。（1）西汉时期，人们所称的西域是指今天甘肃什么地方以西？“西域”是今天的什么地方？
(2)张骞第一次出使西域的目的是什么？
(3)张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有什么重大作用？
（4）张骞在出使西域的路途中历经坎坷，我们应从他身上学习什么精神？
（5)以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分？
23.习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：丝绸之路路线图
材料二 2013年9月，国家主席习近平在哈萨斯坦大学发表演讲时，提出了中国关于建立“丝 绸之路经济带”的设想，即建立从太平洋到波罗的海的统一交通基础设施，消除壁垒，并进 一步 推进各方合作。请回答：
1）观察材料一，A出是丝绸之路的起点，请写出它的地名？对丝绸之路的开通做出了重大贡献的人物是谁？这条路线开通于哪个朝代？ 写出丝绸之路的路线。（2）新疆是古代丝绸之路必经之地，．新疆正式归属于中国中央政府管辖的时间和标志性事件是什么？
（3）列举出外国传入中国的物品和中国物品西传到西域的，至少列举出两个？
（4）你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？
（5）今天中国重提丝绸之路，“丝 绸之路经济带”有什么现实意义
24，时空隧道：同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天我们穿越科幻世界的时空隧道，来到了西汉王朝，汉武帝正在接受记者的采访┉┉如果你现在就是汉武帝，你会怎样回答记者们的问题呢？
（1）记者问：“尊敬的陛下，在您统治时期加强了中央集权。请问您是如何解决诸侯势力膨胀问题的？” 材料：“罢黜百家，独尊儒术。” 请回答：（1）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？（2）他提这一建议的目的是什么？
（3）这一建议产生了怎样的影响？
（4）这位皇帝在经济有哪些作为？
（5）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？能否据此说明他们的目的完全不同？为什么？
25.举出西汉初和东汉初出现的治世是什么？出现治世的原因分别有哪些？
四、开放探究
26.秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期，也是统一多民族国家的奠基时期。这一时期许多帝王采取的措施在历史上影响深远。(1)秦始皇是如何加强中央集权的？
(2)秦朝因暴政速亡。汉初统治者吸取历史教训，采取了哪些措施？
(3)在经济方面，汉武帝采取了哪些值得称道的措施？
参考答案
第三单元测试 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
1．B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.A 9.D 10.D 11.A 12.B 13．B 14.A 15.B 16.(1)董仲舒(2)主父偃(3)张骞(4)蔡伦(5)华佗(6)张仲景 17.(1)【×】改正：夏朝改为秦朝。(2)【√】。(3)【×】改正：张角改为张陵。18.(1)孔子主张以礼治国，希望用伦理道德维系社会秩序。他提出“仁”的学说，主张要有爱心和同情心，要求统治者爱惜民力，体察民意。(2)焚书坑儒。钳制了思想，摧残了文化。(3)加强思想控制，巩固君主专制统治。(4)法治和德治相结合。取其精华，去其糟粕。19.(1)联络大月氏夹击匈奴。(2)张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流；促进了汉与西域的相互了解与往来。(3)材料二，公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都护，对西域各国进行有效的管辖。(4)长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲；如：汉朝的丝绸经丝绸之路运往西域、中亚、西亚和欧洲；西域的良种马、核桃、胡萝卜等物品传入中原地区；佛教等外来文化经丝绸之路传入中国内地。20.(1)在中央，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总览全国一切军政大权。皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。(2)汉高祖实行休养生息政策，减轻农民的赋税徭役。汉文帝和汉景帝关心农桑，减轻赋税和徭役，废除严刑苛罚，提倡勤俭治国。(3)把地方的铸币和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱。
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