二年级语文上册综合测试题

第一篇：二年级语文上册综合测试题

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一、读拼音，写词语。(10分)

qiū shōu

bǎo bèi

zhù yuàn

ān nínɡ

jīng chánɡ

jiān bǎnɡ

chénɡ shí

yóu xì

xī wànɡ

qí ɡuài

二、比一比，在组成词语。(8分)

平()拍()乖()采()

苹()伯()乘()彩()

晴()言()盯()旦()

睛()信()钉()担()

三、读句子，在带点字的正确读音上打“√”。(6分)

1、秋天，天气转(zhuǎn zhuàn)凉了。

2、一行(háng xíng)大雁往南飞。

3、枫叶比朝(zhāo cháo)霞还红，比玫瑰还红。

四、组字小魔术(9分)

功﹣(工)﹢(厂)=历(日历)

苦﹣()﹢()=()阳﹣()﹢()=()怎﹣()﹢()=()洋﹣()﹢()=()

五、在括号里填上恰当的词语。(9分)

()的枫叶()的手掌()的老师()的朝霞()的雨丝()的伞群()的鲜花()的风景()的画()的娃娃()的汽车()地说话

六、选择恰当的词语填空。(8分)

漂浮 飘扬

1、我是一朵云，在空中()。

2、她胸前的红领巾轻轻()。

高明 高级

1、这位医生的艺术很()。

2、这是一家五星级()宾馆。

技术 技艺

1、这件作品真是()高超。

2、他修车的()很高。

准备 必备

1、小松鼠过冬食物是()的。

2、小松鼠做好了过冬的()。

七、把句子补充完整，并加上标点。(8分)

1、_____一边____，一边_____()

2、_____有的_____有的______()

3、______一 就 ________()

4、_______怎么________()

八、我会根据课文内容填空。(18分)

1、河水起()的时候，我知道()。

2、两岸晓烟杨柳绿，()。

3、书是()的海洋，书里有()的世界。

4、红色的贺年片是()送给我的。

5、玉不琢，()。人不学，()。

九、默写古诗。(7分)

所见

清_________

________骑________，________振________樾。

________ 鸣蝉，忽然________。

十、读短文，完成练习。(12分)

雪景

鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬;像七仙女撒下的花瓣，漫天飞舞。在寒风中，它们忽而向这边飘落，忽而向那边猛 扑。此时你若站在飞雪中，就像是置身于一片银白色的世界。

大地仿佛披上了白而轻柔的地毯，世界也好像变成了一个洁白的世界。我走在雪地上，脚下发出咯吱咯吱的声音。路旁松树的枝叶上布满了一 簇簇、一团团的雪，像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。

1、照样子，写词语。(4分)

一朵朵________________________

纷纷扬扬______________________

2、从文中哪些句子可以看出

第二篇：九年级上册语文综合测试题(12)

九年级上册语文综合测试题（12）

一、语文知识积累与运用。(20分)

1、请改正下列词语中的错别字，并在方格内用正楷认真抄写。（2分）

不可思议灯火阑珊

2、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分）

（1）珍xiū（）（2）yà（）苗助长

（3）晨曦（）（4）眼花缭（）乱

（5）浮想联piān（）（6）坦荡如dǐ（）

3、阅读下面的表扬信，按要求回答下列问题（5分）

表扬信

××中学领导：①

贵校九年级（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。②

我的孩子方旭就读于贵校九年级（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课③。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上了落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。④这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！

此致⑤

敬礼⑥

方旭的家长

方明杰李丹敬上

2004-12-12⑦

（1）、这封表扬信在格式上有几处错误，它们是。（写出画线处的序号）（2分）

（2）、有语病的是第处，应改为：

(要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然）（2分）

（3）、正文中语言有一处不得体，请用括号标出。（1分）

4、一位中国人民解放军高级将领说，“台独”分子只有两条路可走，要么被消灭，要么滚出台湾，但祖宗留下的土地一寸也不许带走„„（摘自2003年月11月27日《现代快报》（4分）

（1）当“台独”分子陈水扁背众叛亲、滚出台湾之时，你准备对他说什么？。

（2）围绕“祖国统一”这一主题，拟一条宣传标语。

5、根据提示，默写下面古诗文句子。（6分）

（1）、野语有之曰：。

（2）、《滁州西涧》中表达自由安静，恬淡幽静的诗句：。

（3）、《菩萨蛮》中诗人比喻军民抗敌收复失地之心，不可阻挡的诗句是：、。

（4）、《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”传诵千古的诗句是。

（5）、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼。

（6）、我国航天技术迅速发展，登月计划也不是遥不可及。写出古人运用想象写出的登月飞天语句：。

二、现代文阅读。

（一）阅读《囚绿记》片断完成下列6－10题。（12分）

忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。

可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

6、文中“我”囚绿的原因是什么？（2分）

7、选文中哪些句子表现了常青藤不甘被囚的执著和“我”囚绿的固执？请用“～～”和“――”线分别划出来。（2分）

8、我为什么不原谅自己的过失？（2分）。

9、“我”为什么不忍心剪除床下茁出的芽苗？这段插叙在文中有什么作用？（3分）。

10、你还能赋予“绿”以新的象征意文吗？（3分）

（二）阅读下文，完成11—15题（12分）

不跪才是中国人

还记得孙天帅：

去年春天的珠海瑞进电子公司，韩国女老板以几个工人没按她的方式休息为由，喝令全厂工人下跪，120名工人一个个跪了下去，惟有一个叫孙天帅的工人坚决不跪，并质问老板：“为什么要跪?”老板恶狠狠地说：“不跪就开除!”孙天帅把胸卡往地上一扔：“开除也不跪，我是中国人!”然后愤然离去。有一种论调：孙天帅一气之下，丢了饭碗，太不明智!

我却为孙天帅叫好。想谈两点：

I．此气可忍吗?即使“忍”，也要看人家给的是什么气。若为鸡毛蒜皮的生活小节怄气，的确不值。可现在若为“嗟来之食”而跪倒，失去的将是做人的自重和国家的尊严。这比饭碗重要多了。一气之下不吃这口饭，至少保留了自己这个全人，我看值得!何况在自己的人格和国家的国格受到侮辱时，孙天帅表现出的更是一种何等凛然的浩荡正气。这种无畏的气概正是我们民族精神的集中体现，是千百年来炎黄子孙的光荣传统。当年毛泽东的《别了，司徒雷登》一文中盛赞闻一多先生的拍案而起，称他“宁可站着死，决

不跪着生”。还有朱自清、林则徐、邓世昌„„中华民族上下几千年，为了不屈膝，多少人舍身忘死，令高山仰止、江水动情。孙天帅不忍此气正体现了中国人的骨气!•

2．孙天帅不明智吗?自作聪明的人总要把自己利益放在第一位，看到别人的想法和自己不一样，便以为此人有些傻了。在有些人眼里，雷锋、孔繁森、李素丽等不都是傻子吗?

如今又出了个孙天帅，他的凛然之举，对于当今某些患了“恐外”或“媚外”症的软骨虫来说，委实上了生动的一课。

早巳“站起来”的中国人，进入了一个“不跪”的时代。然而，近些年来，在拜金主义大潮的冲击下，有些人在酒色、金钱前面腿软了：跪倒在地。不仅仅是低下了高贵的头，还出卖了灵魂，出卖了人格，出卖了尊严。在某些人眼中这是一个“有了万八千，走遍天下全不怕”的时代，神通广大的“钱斧”，击坍了那些人的精神脊梁。可人一旦跪下就很难再站起来，主人与奴才，英雄与孱头，差就差在膝盖里的那点钙。孙天帅做了自己的主人，更是国人中的英雄。因为他懂得：不跪，才是中国人!

11、这是一篇驳立兼论的议论文，作者从“不跪”引出的谬论是

又树立论点。（2分）

12、作者是怎样“有破有立”的，试从论据和论证方法两方面加以说明。（4分）

13、从开头的事例中，你能引出新的论点吗？（2分）

14、本文的语言很有特点，试举例说明。（2分）

15、“不跪才是中国人”这个标题有什么深刻含义?以此做标题有什么好处?（2分）

三、阅读下列古文，作16－20题。（12分）

（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（二）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（三）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

（四）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”

（五）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”

（六）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”

（七）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”

（八）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”

（九）子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”

（十）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

16、本段选自，是儒家经典著作之一。孔子，字，是我国古代伟大的。（2分）

17、给下列加点字注音并解释其含义。（2分）

（1）吾日三省吾身()

（2）传不习乎()

18、翻译下列句子。（4分）

（1）先行其言而后从之。

（2）君子成人之美，不成人之恶。

（3）士不可以不弘毅，任重而道远。

（4）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

19、课文很多语句都已成为成语，请找出来两个，并用它们各造一个句子。（2分）

（1）：

（2）：

20、孔子心目中君子的标准是什么？有什么现实意义？（2分）

四、欣赏下面诗歌，完成21－23下题。（4分）

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

21．这首诗写了什么内容？（1分）

22、这首诗表达了作者怎样的心情？（1分）

23、作者的这种心情是通过哪些词句表达出来的？（2分）

五、作文。（40分，含卷面分）

作为一名中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多„„

请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章，（横线上可填上“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等），字数在600字左右。

九年级语文版上册综合测试答案

1.不可思议、灯火澜珊

2.略

3.（1）、①⑤⑥，（2）、介词“在”的运用位置，（3）、我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！

4.略

5.（1）、闻道百，以为莫已若者，我之谓也。（2）、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）、青山遮不住，毕竟东流去。（4）、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（5）、舍生而取义者也。（6）、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

6.拿绿色来装饰我这简陋房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

7.表现常青藤不甘被囚的执著的语句有：“绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。”“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。” 表现“我”囚绿的固执的语句有：“我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。”“我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。”

8.因为“绿”变的细瘦，娇弱，没有往日的生机，“我”似乎把“生命、希望”给毁了。

9.“我”把“芽苗”看作是生命、希望、快乐的象征，所以不忍心拔去。致力于表达对“绿友”的爱之深，以至恼之切，为下文铺垫。

10.略

11.孙天帅一气之下，丢了饭碗，太不明智!、不跪才是中国人。

12.作者先明确批驳靶子，从两方面加以分析，明确自己对孙天帅的看法与支持，文章在引用古代典

故和现代名人的不屈事例来论证的同时，又用当前一些“软骨虫”与孙天帅对比，加以证明，有破有立。

13.略

14.文章笔锋犀利泼辣、语言准确严密，逻辑性强等，举例略

15.作为一个中国人，应该有人格，有尊严，不能因为利诱就出卖自己的灵魂。标题即论点，非常醒目、有力。

16.《论语十则》、字仲尼、思想家，教育家。

17.（xǐng）对自己言行的反省与检点、(chuán)老师传授的知识。

18.（1）、对于你要说的话，先行动，再说出来。（2）、君子应该成就别人的美德，不应该促成别人的恶行。（3）、读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰难的道路还很长。（4）、在沂水游泳，在舞雩台上吹风，（然后）唱着歌回家。

19.（1）：见贤思齐、已所不欲，勿施于人、任重道远、成人之美等。

20.先行而后言，勇于实践，敏于创新，具有极强的现实意义。

21.主要写作者听到官军收复河南河北的消息后，十分喜悦，收拾行装立即还乡。

22.多年战乱，祖国重归统一的欢快心情

“忽传„‘初闻„‘却看”“漫卷，表达了作者听到胜利喜讯后的感情的变化，从乐极流泪到欢快欲狂。这些都是出自作者深深的爱国之情，出自对人民生活的关心和同情。从中表达了作者博大的胸怀和高尚的精神境界。

第三篇：人教版小学二年级数学上册综合测试题

小学二年级数学综合测试题(六)学校：

班别：

姓名：

一、填空。（28分）1、1米=（）厘米 45厘米-6厘米=（）厘米

37厘米+5厘米=（）厘米

23米-8米=（）米 2、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（）。

3、在下面的（）里最大能填几？

（）×6＜27（）＜3×7 4×（）＜15 35＞7×（）

4、在算式4×7=28中，4是（），7是（），28是（）。

5、先把下面的口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。八九（）（）二十四

6、小芳和小伙伴们计划两天做100颗星，昨天做了58颗，今天他们大约要做（）颗。

7、算得积是18的口诀有（）和（）。

8、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。

8○6=48 36○73-37 9×7○65 2○2=4 43○6×7 18○9=9

二、判断。（5分）1、9个相加的和是13。（）

2、小强身高大约是137厘米。（）

3、计算48+29，得数大约是70。（）4、1米和100厘米一样长。（）

三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，5分）1、5个3相加是多少？正确的列式是（）Ａ、5+5+5=15 B、5＋3=8 C、5×3=15

2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。

小学二年级数学综合测试题(六)

Ａ、2

B、4

Ｃ、6

3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。A、22 B、30 C、20 4、5+5+5+4，不可以改写成算式（）。A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1 5、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱（）次。

A、3次 B、4次 C、6次

四、计算。（26分）

1、用竖式计算。（15分）

90-47= 59+26= 63-28=

37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=

2、列式计算。（8分）

（1）5个6相加，积是多少？（2）9的3倍是多少？

（3）一个因数是9，另一个因数是7，积是多少？

（4）比67多29的数是多少？

五、画一画。（8分）

1、请在横线上画 表示下面算式的意义。

5×2 3×4

2、画一条比3厘米长4厘米的线段。

六、数学广角。（3 分）

小学二年级数学综合测试题(六)

桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具，三个人每人拿一种学具。小芳：我拿的不是笔盒。小华：我拿的是尺子。小飞：我拿的是„„ 小芳拿的是（），小飞拿的是（），小华拿的是（）。

七、用数学。（28分）

1、丽丽每天写8个大字，一个星期能写多少个大字？（4分）

2、我买5支玩具枪和1辆玩具汽车，一共要多少钱？（5分）

9元 7元

2、三年级植了8棵树，四年级植的树比三年级多15棵，五年级植的树是三 年级的3倍。（9分）

（1）四年级植了多少棵树？

（2）五年级植了多少棵树？

（3）三个年级一共植了多少棵树？

小学二年级数学综合测试题(六)

第四篇：人教版二年级语文上册第二单元测试题A

人教版二年级语文上册第二单元测试题A 班级姓名分数

一、我会拼会写。（12分）tián qí

jí xì

香lǐ 下普 gē

唱

yǎng

shēn

貌声体花

hā qian xué xiào jiào shì zǐ xì

二、我会组词。（12分）

元（无（欢（））次（）如（）加（）外（）处（））））

记（计（三、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。（6分）

钅门辶口忄囗

木尺市平中又

四、把部首相同的字写在一起。（8分）休玩吹脸位球叹有伸班 背员作全胡响琴伙加能

五、送词语回家。（9分）

钢琴狐狸飞机小船金鱼二胡鸽子汽车笛子

六、连一连。（10分）仔细地说紧张地拥抱 兴奋地问紧紧地应答 安静地听轻轻地握手 亲切地看沉着地等着 赞许地叫激动地吹着

七、按要求写句子。（15分）1．看图写句子。（5分）

________________________________ _____________________________ 2．给句子换个说法，意思不变。（4分）（1）李天宁是二年级（3）班的班长。_____________________________（2）小芳的好朋友是兰兰和我。_____________________________ 3．补充下列句子。（6分）

（1）妈妈生病了，_____________________________（2）_____________________________唱着欢快的歌（3）你的爸爸_____________________________

八、按课文内容填空。（8分）

1．老师——绿叶在风里________，那是我们给您________，________消除一天的疲倦。老师——满树盛开的________，那是我们的________，感谢您时时把我们________。2．天，仿佛________；阳光，仿佛________。

九、阅读天地。（10分）

值 日 生

在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官”。

有一天，轮（lún）到小刚当值日生。他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù）本，盯（dīng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juàn）的时候，不小心把一片废（fèi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生‘良（1iáng）’。”

第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅（yǐ）子下有几片铅笔

屑（xiè），就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生 ‘优’”。

小朋友，你说他俩谁做得好呢? 1．用“一”画出小刚发现班上有废纸时的做法，用“~~~~”画出他这样做的结果。用“ ”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用“△”画出她这样做的结果。（2分）2．你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?（3分）

________________________________________________________3．联系短文，写出下列词语的近义词。（2分）急忙——（）发现——（）4．照样子，写句子。（3分）

例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。

像……________________________________________

十、写话练习。（10分）

你有什么兴趣爱好?你有什么特长?把你的本领展示出来吧!同学们一定会佩（pèi）服你的。.

第五篇：小学二年级语文上册第一单元测试题

语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。不妨看看小学二年级语文上册第一单元测试题,以下仅供参考！

一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

和弄（long nong）

仰（yǎnɡ ǎnɡ）头

牙签（jiān qiān）

无穷（qiónɡ qún）

纷（fēng fēn）纷

结（jiē jié）束

二、看拼音，写词语。

tòu mínɡ

sǎ shuǐ

pāi dǎ

yáo tóu

cǎi dié

yuán xínɡ

三、选词填空。

优美 优秀 主动 行动

1.同学们的歌声多么动听，舞姿多么（）。

2.让我们自觉（）起来，保护地球妈妈。

3.我要仔细检查完成的作业，争取得到（）。

4.李明经常（）帮助同学，大家都很喜欢他。

四、查字典，填表。

要查的字

部首

除部首外有几画

音节

荡

透

乱

五、句子练习。

1.补充句子。

我站在秋千板上，_________，花裙子飘呀飘的，________飞翔的________。

2.用加点的词语写句子。

（1）我最爱玩儿的是吹肥皂泡儿。

_____________________________________

（2）我快乐地从高处朝下看，脚下摇晃的绿野，就好像是一堆一堆拍打着海岸的波浪。

_____________________________________

六、阅读短文。

（一）肥皂泡儿吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻圆透明的球儿面上乱转。要是扇得好，一个大球儿会分裂成两三个小球儿，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球儿，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。不久，这光鲜的薄球儿就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

1.照样子，写词语。

颤巍巍_________ ________

2.画出文中说明肥皂泡儿美丽的句子。

3.为什么大家都悬着心，而且屏住呼吸？

（二）火红的枫叶

金波

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

1.在括号里填上合适的词语。

一（）枫叶 一（）贺卡 一（）小诗

2.选字填空。

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（）着书，心里有些舍不得送人。

（2）我（）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。

3.读句子，在正确的答案后面画“？?”。

“它比朝霞还红，比玫瑰还红。”句中是指什么最红？

A.朝霞（）

B.枫叶（）

C.玫瑰（）

4.根据短文内容填空。

“我”要寻找火红的枫叶，是因为__________________。