小学四年级上册语文期末测试题2018

第一篇：小学四年级上册语文期末测试题2018

期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了四年级上册语文期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。

一、看拼音写词语。8分

lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì

()()()()

cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié

()()()()

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

颤动(chàn zhàn)崭新(zǎn zhǎn)铁锹(qiū qiāo)欺侮(wǔ fǔ)

统率(shuài suài)崛起(jué jié)惬意(qiè xiá)储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻()篇()核()赖()乘—shèng()

幼()遍()该()懒()—chéng()

四、选字填空。3分

(须 需)求 胡 要(克 刻)苦 服 立

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不()如()添()毫不()()()如()来

()天()地()()扬威 呆若()()()马()劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。

2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1.大家接待客人。(扩句)。

2.在教室里专心听教师讲课。(修改病句)。

3.我认认真真地完成了这份试卷。(改成“把”字句)

____________________________________________________________。

八、按课文内容填空。10分

1.一径，半帘花影月笼纱。

2.业，荒于嬉;行成于思。

3.九月________初开放，十月芙蓉____________。

4.夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成，像一样在上面，闪烁着 的光点。

九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘。，西出阳关无故人。

1.诗题中“使”的意思是：。诗句中“浥”的意思是：。(2分)

2.这首诗表达了诗人 的感情。(1分)

3.课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“。”(2分)

十、阅读(共26分)

(一)课内阅读。13分

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两(幅 副)是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看 一座八角宝塔形的三层建筑耸(shǒng sǒng)立在半山腰上 黄色的琉璃瓦闪闪发光 那就是佛香阁 下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(fāng fǎng)在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远(跳 眺)，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1.用“”划去文中错误的字和读音。(2分)

2.给第三自然段空白处加上合适的标点符号。(2分)

3.联系上下文解释词语：(1分)

神清气爽：________________________________________________

4.文章从第二段到第五段是按_______________________顺序来写的。请用“____”在文中画出表现这种顺序的语句。(4分)

5.文中第二段写的是颐和园的____________，它的特点是____________、__________。(3分)

6.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” 能让人体会到___________________。(1分)

(二)课外阅读。13分

我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色!

黄山的石真奇!有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。

黄山的峰真险!上“天都”的路几(jī jǐ)乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫(jǐ jì)鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(kòng kōng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁(jìn jīn)叫人胆战心惊。

黄山的云海真美!近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞;登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。

1.给短文选择一个合适的题目。()2分

A.黄山奇石 B.美丽的铁臂山 C.险峻的“天都”峰 D.黄山奇景

2.划掉文中括号里不正确的字音。2分

3.解释词语。2分

时隐时现：

胆战心惊：

4.文中画“ ”的句子使用了 的修辞方法。1分

请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。2分

5.读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是()式的结构。通过对黄山的()、()、()这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。4分

十一、作文。20分

大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

第二篇：小学四年级上册语文期末口语测试题

小学四年级上册语文期末口语测试题

一、朗读课文（从以下8篇课文中任意抽1篇）

《蟋蟀的住宅》 《巨人的花园》 《去年的树》 《长城》 《搭石》 《跨越海峡的生命桥》 《呼风唤雨的世纪》 《为中华之崛起而读书》测试方法：准备3－5分钟后逐个测试。评定标准：

优秀：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处； 合格：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处；

不合格：差错超过6处，不能读正确。

二、背诵课文（从以下10篇课文中抽1篇）成绩 《观潮》（第3、4自然段）《鸟的天堂》（任选2节）《5古诗两首》 《爬山虎的脚》 《白鹅》（任选2节）《猫》（任选2节）《颐和园》（任选2节）《20古诗两首》《那片绿绿的爬山虎》（任选2节）《飞向蓝天的恐龙》（任选2节）

〔测评方法与评定等级同朗读〕

三、认读共读错个成绩

（一）认读字词 共读错个成绩

1、认读下面的字（共48个字）读错个 第一部分： 屹 贯 滔 律 抛 豚 柄 弃 浩 添 拆 锹 伐 拽 颈 腔 第二部分：脾 乖 痒 怨 慈 垒 态 瞰 阁 统 惰 协 暂 悯 咛 惩 第三部分： 荐 词 恰 楷 漱 码 驳 昧 赖 叛 绘 卉 腊 谧 麦 誉

2、认读下面的词语（共84个字）读错个

第一部分:齐头并进 草翠花开 不胜其烦 突如其来 宽阔 重叠 京剧 凝结 葱郁平衡第二部分:漫天卷地 扬长而去 气魄雄伟 理所当然 洋溢 奔腾 柔软 冷酷 稿纸 宫殿 第三部分：随遇而安 从容不迫 枝折花落 隐隐约约 依旧 痕迹 期待 移植 胸怀吵嚷

（二）读下面的文章共读错个成绩 凶残野兽慈母心在动物世界里，许多凶猛的野兽都有母爱之心。在我国东北地区茂密的原始森林中，生活着体重近千斤的黑熊。黑熊很凶猛，老虎等猛兽遇见它，也会退让三分。就是这个让众多野兽畏惧的庞然大物，却对自己的子女表现出令人难以置信的爱心。母熊在冬季产仔时进入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。当寒冷的北风把母熊冻醒后，它要做的第一个动作就是赶紧把小熊搂到胸前，并用自己的呵气给小熊保暖。小熊长到能够走路的时候，母熊就会把它们领到山坡上练本领。母熊会很有耐心地把自己的一招一式都交给孩子们，不管是搬石头，还是上树，母熊都要亲自做上几次示范。小熊有时觉得自己学的本领已差不多了，就会偷偷地干些冒险的事。顽皮的小熊有时会离开母熊的身边，跑到一边去玩自己的游戏。有时还会在没有母亲的陪伴下，偷偷爬上树去，并且还会逞能地爬到很细的树杈上。/这种情况被母熊发现后，它会在树下焦虑不安地注视着小熊。当小熊玩了一圈，跳下树时，母熊会上去扬起前爪给不听话的孩子一顿屁板，直打得小熊哇哇求饶，不敢再犯为止。当然，这何尝不是母熊爱护子女的一种方式呢？评定方法：字、词部分选择一部分，短文全文认读。学生认读时测试者不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生读错后又自行纠正的，应视为正确。短文读得是否连贯、流利不作严格要求。加注拼音的字读错，不在统计之列。评定标准： 认读字词和读短文分别评分，标准相同。优秀：累计读错不超过3个字； 合格：读错4——10个字； 不合格：超过10个字。

四、口语交际测试题

1、黑熊有很多爱护子女的方式。你还知道哪些动物母亲爱自己孩子的故事吗？

2、生活中，你的妈妈是怎么爱你的？你能举个例子说一说吗？测评方法：请在这两个问题中任选一个话题，可以现在四人小组内说说3－5分钟，然后逐个进行。评定标准：

优秀：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。

合格：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。

不合格：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。转

小学四年级上册班主任工作总结

时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。

一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？

（一）偏爱后进生

在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理和组织能力还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。

（二）严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

（三）博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。

二、实施自我管理，培养管理能力。班

级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。

1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并记录工作情况。

三、事事落实到个人。

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

四、塑造自身形象，赢得学生信赖。孔子早在两千年前就说过:其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点：

1、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加中文函授，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。

2、尊重学生，不远离学生。俗话说:严是爱，松是害，不教不管会变坏。我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。

李黑石小学四年级上学期德育工作总结

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，我做了下面几点工作：

一、全面发展，德育为首。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如在背诵古诗《慈母吟》后又让学生想想自己的父母是如何关心自己的，并组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“懂感恩，知回报”的道理。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私自利的缺点，懂得了感恩、回报，形成了团结互助的班风。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追跑打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。并叮嘱家长为了孩子的安全最好亲自接送孩子上下学，真正落实路途安全。

三、加强管理，促进学习。

纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，本班就狠抓班风班纪，结合本班实际制定班规，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生能持久的管住自己，遵守各项纪律，我进行了改革，创立了“积分卡”，对于表现优秀的学生，老师就答应他一个合理的条件，让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了积极的学风。

四、搞好卫生，关心健康。

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。今年十一月以来流感很严重，很多学生都生病了。对于本班教室、学生的卫生，我和本班班干部轮换监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我天天提醒他们必须吃早餐，并要吃好、中午必须午休、衣服每天多穿一件，因为热了可以脱，冷了就没办法了。此外饭前便后要洗手，多喝白开水，不吃小食品、少喝或不喝饮料等等。每天早上一到学校我先到教室打开窗户通风，学生到校后再观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，及时解决问题。

总之，这学期，经过我们师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结奋进、积极向上的班风，在本次的全镇统考中亦有不错的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。

小学四年级班级安全工作总结

我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。回顾这一学期的工作现总结如下：

一、培养学生的安全意识

安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏，在楼道里不要打闹，要做到轻声慢步；出校门时，要求学生慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。

二、培养学生遵守纪律习惯

首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

三、培养学生文明礼貌习惯

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为规范；衣着整洁，结合各项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。

四、做好家校联系工作

教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。

在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。

第三篇：人教版小学四年级语文上册期末测试题

四年级语文上册（人教版）期末检测试卷

（一）一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（4分）

1、鹅便昂首大叫，似（sì

shì）乎责备人们供(gōng gîng)养不周。

2、看到这么可爱乖(guāi chãng)巧的猫，我真是舍（shě

shâ）不得送给人家。

3、叶圣陶是一位人品与作品都堪称楷（kǎi jiē）模（mï mú）的大作家。

4、人类在上万年的历史中，一直生活在一个依赖（lài lǎn）自然的农耕（gēng kēng）社会。

二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分）

tuī jiàn

miáo huì

kǒng lïng

1、经我，小敏看了一本古生物学家们

的有关

古生活方面的书。

qī dài

hǎi xiá

tái wān

2、我们

琼州

彼岸的赶快回到祖国的怀抱。

guī fàn

róng qià

3、作为一个文明学生，行为要，同学关系要。

三、消灭广告错别字。（画出错别字并改正在括号里）。（2分）

默默无蚊（）

骑乐无穷（）

百衣百顺（）

咳不容缓（四、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分）

往（）

提（）

佛（）

燥（）

柱（）

堤（）

沸（）

噪（）

五、词语充值卡。（把下列成语补充完整，再按序号归类）（3＋3＝6分）①金碧（）（）

②坐（）不（）

③调（）离（）

④杏林（）（）

⑤（）耀（）扬

⑥一丝（）（）

描写人物心情的：

描写人物神态的：

描写建筑美的：

描写学习认真的：

形容医术高明的：

形容计谋高的：

六、花落谁家。（选词填空）（4分）

成就

成果

虽然„„但是„„

如果„„就„„

1、他们的研究（）将运用到我们的生活中，一定会给我们带来方便。

2、改革开放二十多年来，我国在建设方面却得了伟大的（）

3、（）不注意用眼卫生，我们的视力就会下降（）。

4、（）这道题很难，（）小明把它做出来了。

七、句子加工厂。（按要求写句子）（12分）

1、搭石构成了家乡的一道风景。（缩句）

2、在百米赛跑时，他首先第一个冲到终点。（修改病句）

3、小青蛙在荷叶上呱呱地叫。（改成拟人句）

在远）

4、熊家伟奋不顾身地救了落水青年。（分别改为“把”字句和“被”字句）

5、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（把反问句改为陈述句）

八、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（3分）（）刚开始，我往右边进攻，“老母鸡”带着“小鸡”向左边躲。（）我趁他们不注意，猛扑过去，“老母鸡”挡不住，我一把抓住了最后一只“小鸡”。（）于是，我先往左边晃一下，再往右边晃一下，来回几下，李达后面的“小鸡”就跟不上了。

（）就用这种办法，我抓出了一个办法——声东击西。（）大家选我当“老鹰”，选李达当“老母鸡”。（）我往左边进攻，他们往右边躲，让我抓不着。

九、记忆搜索台。（积累与运用）（10分）

1、我国的 是世界历史上一个伟大的建筑奇迹。

2、是古今中外雕塑史上绝无仅有的。

3、世界最深最长的峡谷是。

4、“为中华之崛起而读书”是

的名言。

5、没有

就做不出伟大的发现。（牛顿）

6、小明学习总是灰心丧气，你可以用《后汉书》的一句名言来劝他：

7、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有两句诗描写了送别友人只见江水东流，不见孤帆的惆怅心情，这两句诗是：

。

8、我的铅笔丢了，找了半天没找着，无意间发现它在我口袋里，这真是

。（苏轼《题西林壁》中的一句诗）

十、阅读快乐园。(按要求回答问题)（13分）老街

在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。

我清楚地记得，这原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有困难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦。尤其是晚上，串串门，拉家常，秦统一价。我小时候就上涨在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我有效的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老解读，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的房屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在10栋大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩嫩的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨曦，奔向各自的工作岗位，去开始新的一天的生活。环境变了，人们的精神面貌变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了，他们总是笑容满面地迎接顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且有时还送货上门呢！

啊，老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示了你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。我爱过去的老街，但我更爱现在的老街。我赞美你——老街！

1、查字典知识。（3分）

“拉拉家常”的“常”字，用部首查字法应查

部，再查

画，用音序查字法应先查

，再查

。“常”在字典里的意思有：①一般，普通；②不变的；③时常，常常；④姓。“常”在这里意思应选的解释是

，“拉拉家常”的意思是。

2、写出些列词语的反义词。（3分）

狭窄（）

喧闹（）

富有（）

3、短文揭示中心的段落是第自然段。作者爱过去的老街，是因为

；更爱现在的老街是因为

。（1＋2＋2＝5分）

4、最后一个自然段在文中起什么作用？（2分）

十一、习作芳草地。（30分）

爱是什么？给人一杯水是爱；送人一句话是爱；助人一把也是爱；送人一程也是爱„„ 爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。爱，无处不在。

让我们一起享受那浓浓的爱吧。请你把身边发生的爱的故事，写下来，好吗？。题目自拟。注意语句要通顺，内容要具体，有真情实感。字数350字以上。【结束语】 别忘了耐心检查哟。感谢你的参与测试，祝你开心。

四年级语文上册（人教版）期末试卷参考答案

一、1、sì gōng

2、guāi shě

3、kǎi mï

4、lài gēng

二、1、推荐

描绘

恐龙

2、期待

海峡

台湾

3、规范

融洽

三、闻

其依

刻

四、（略）

五、辉 煌

立 安

虎 山

春 满

武 威

不 苟

② ⑤ ④ ⑥ ① ③

六、成果

成就

如果„„就„„

虽然„„但是„„

七、1、搭石构成了风景。

2、在百米赛跑时，他第一个冲到终点。

3、小青蛙在荷叶上呱呱地唱歌。

4、熊家伟奋不顾身地把落水青年救了。落水青年被熊家伟奋不顾身地救了。

5、蟋蟀不会有建筑住宅的才能。

八、② ⑤ ① ⑥ ④ ③

九、1、长城

2、秦兵马俑

3、有志者事竟成。

4、雅鲁藏布大峡谷

4、周恩来

5、大胆的猜测

6、有志者事竟成

7、孤帆远影碧空尽

唯见长江天际流

8、识庐山真面目

只缘身在此山中

十、1、（略）

六

C

cháng

①

自由自在地交流家庭生活方面的情况。

2、宽阔

安静

贫穷

3、三；

这里在“我”幼小的心灵中留下了美好的记忆；

老街的富有、美丽和人们的勤劳。

4、总结全文，点明中心。

四年级语文上册（人教版）期末检测试卷

（二）第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、读拼音，写汉字。（5分）

tuī jiàn

lǒng zhào

mǐn jiã

zhì huì

xuǎ n zã

二、用“√”选择正确的读音。（5分）

1.站在长城上，踏（tà

tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng

cháng）城的劳动人民来。

2.请不要攀折（zhã

shã）花木，以免枝折（shã

zhã）花落。

3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）

如（）添翼

笨（）先飞

汗（）功劳

神（）气爽 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。观：①看

②景象或样子

③对事物的认识或看法 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（）2.我们要有积极的人生观。（）

3.农历八月十五是一年一度的观潮日。（）打：①殴打

③捉

④敲打，撞击 1.运动会上由小刚打鼓。（）

2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（）

五、选择正确的词语填空。（5分）幸运

幸福

1.小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。

不仅„„还„„

只要„„就„„

因为„„所以„„ 2.走搭石的人们，（）发现哪块石头不平稳，（）会找来合适的石头搭上。

3.王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。4.（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）我会连：

绿水本无忧

因风皱面

莫以恶小而为之 莫以善小而不为

烟淡烟浓远近秋 树红树碧高低影

近水遥山皆有情

清风明月本无价

青山原不老

为雪白头 我会填： 没有大胆的猜测就。

七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）____________________________ ________________ ______________________________，______________________________。______________________________，______________________________。

八、填空。（6分）

1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《

》、《

》等童话故事，其中，我最喜欢

（谁），因为

。2.我还通过的方式了解了名人

（谁）的成长故事。第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩

旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力

利用大地震动（暂

崭）停的间隔

台湾青年的骨髓

终于从身躯涓涓流出

1.“袭” 用部首查字法应查部首

，用音序查字法应查音序

。（2分）2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √

”。（2分）3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）

危险 ——（）

慌张 ——（）4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。(2分)袭击

突然发生

突如其来

比喻突然的打击

6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想：

。（2分）

7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分）

答：我想对（）说：“

。”

二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（）里打“√”。并把题目写在文段前的横线上。（2分）①蚂蚁“搬兵”（）

②蚂蚁的趣闻（）

③蚂蚁认路（）2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 ——

（）

强烈 ——（）3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力

招呼

①呼唤

（）②统一认识，共同努力

（）

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“

”划出有关的句子。(2分)5.认真阅读短文后填空。（4分）

①短文分别从

、蚂蚁传递信号和

三方面介绍了蚂蚁。②蚂蚁认路主要靠

，还可以

认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)

第三部分：习作

（30分）

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。

四年级语文上册（人教版）期末检测试卷

（三）一．看拼音写词语。5% miáo huì

huàn xiǎng

tuī jiàn

chãng chǔ

xí jī（）（）

（）

（）

（）

二．把下面的词语补充完整。4% 金碧辉

有成竹

啕大哭

对

弹琴

筋疲力

归

到底

欣喜若

神来之

三．选择正确答案，把序号填写在（）里。10% 1．下面没有错别字的一组是（）。

①训斥 覆盖 滋味 开僻 ②涟漪 端祥 凋零 连结 ③融洽 燥热 疏远 协调 2．下面读音正确的一组是（）。

①筛子（shā）烹调（pēn）铿锵（kēng）②腊月（là）气魄（pî）

哲理（zhã）③次序（xì）抓痒（yǎng）蛟龙（jiāo）

3．书写汉字“隔、堤、湾、租、脾”时应注意做到（）。①左右相等 ②左宽右窄 ③左窄右宽

4．下面词语有不属于同类的是第（）组。①悲痛：心如刀绞 怒发冲冠 痛彻心肺 悲痛不已 ②忧愁：愁眉不展

愁眉苦脸

忧心忡忡

心事重重 ③高兴：和颜悦色

眉飞色舞

满面春风

喜形于色 5．下面故事中来自于格林童话的有（）。①《稻草人》《一粒种子》②《灰姑娘》《白雪公主》③《巨人的花园》《快乐王子》

6．“一家仁——”后半句是（）。①一国兴仁

②一国兴让

③一国作乱

7．“人类登上月球，潜入深海，（）百亿光年外的天体，（）原子核世界的奥秘。”依次填入括号里的词语是第（）组。①洞察、探索 ②洞察、寻找 ③探索、观察

8．妹妹非常贪玩，常常忘了做作业。你觉得应该送她一句名言是（）。①有志者事竟成 ②莫以善小而不为，莫以恶小而为之 ③业精于勤，荒于嬉 9．“长城是奇迹。”与这句话意思不同的是（）。

①长城不是奇迹。②难道长城不是奇迹吗？③长城不能不说是奇迹。10．“（）小鹿没有看到自己种的玫瑰花开放，（）花给周围的小动物带来了快乐。”括号里选填正确的是（）。

①因为„„所以 ②虽然„„但是 ③即使„„也

五．用修改符号修改下面有毛病的句子。4% 1．爸爸带着我去游泳，开着车又唱又笑。2．我羞愧极了，脸上红得像一个大苹果。

3．我开心快乐地欢呼着，心里像喝了蜂蜜一样甜。4．让我们增长了很多知识。

六．按课文内容或“日积月累”填空。17% 1．没有大胆的就做不出伟大的发现。（牛顿）

2．本学期积累了不少表达送别之情的诗句，如《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，”；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，”《送上人》“孤云将野鹤，岂

”。

3．落日的余晖

窗棂，院里那一墙的爬山虎，得沉郁，如同一片，在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得。

4．这座石桥有

个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有

石柱，柱子上都

着小狮子。这么多的狮子，没有哪两只是

的。（《颐和园》）5．它伸长了

，我一看这姿态，想道：“好一个

的动物”！(《白鹅》)

阅读短文，完成练习。

（一）空气的自述（节选）（13分）

朋友，认识我吗？我叫空气，因为没有颜色和气味，没有一定的形状，人们就给我起了这样一个古怪的名字。

其实，人类1000多年前就开始研究我了。直到200年前，才揭开我的秘密——我不是单身汉，是一个大家庭，是一个由氮（dàn）、氧(yǎng)、氦(hài)、氖(nǎi)、氙(xiān)、二氧化碳、水蒸汽、尘埃和其他一些大气组成的大家庭。（注：氮、氧、氦、氖、氙、二氧化碳等都是化学元素）

①在我家，氧气是个名符其实的“交际花”。②人们用它炼钢，进行气焊、气割„„航空、医疗也离不开它。③地球上的生命呼吸更离不开它，人掉到水里被淹死，就是因为水把人和氧气隔开了的缘故。④因此，人们才给氧气起了个与“养”谐音的名字。1．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）（1）空气没有颜色和气味，也没有一定的形状。（）（2）人类1000多年前就知道空气的主要组成了。（）（3）地球上动物呼吸、植物光合作用都离不开空气。（）（4）氧气广泛应用于冶炼、化工、医疗等各个领域。（）（5）空气含有多种元素。（）

2．画出第三自然段的中心句。（1分）

3．下面这句话你认为应该插入第三自然段第几句话后面比较合适？（1分）地球上的很多物质，都是它和别的物质化合而成的。（）

4．人们利用空气为我们的生活提供许多便利，你还知道哪些？认真想一想，写出其中一点。（1分）

（二）法国妈妈的三个巧克力（17分）

一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，打落书架上一个古董花瓶。孩子慌忙把碎片用胶水黏起来，胆战心惊地放回原位。

当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。孩子灵机一动，说是有只野猫从窗外跳进来，碰倒了花瓶。

睡觉前，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫。以后，你一定可以写出精彩的侦探小说。”

接着，她又在孩子手里放了一块巧克力，“这块巧克力奖给你，因为你有杰出的修复能力，裂缝黏(nián)合得几乎完美无缺。”

母亲又拿出第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意。作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方。希望你没有被砸到或者被吓到。”

“妈妈，我„„”孩子那颗忐忑(tǎntâ)的心早已飞到了九霄云外，只是笨拙地吐出了几个单字。

以后，孩子再也没有说过一次谎，这三块巧克力既告诫了孩子做人要诚实，又保护了孩子的自尊心。

1．从文中找出对应的词语，写在括号里。（2分）（1）毫无事实根据地编造。（）（2）因为做了错事而心神不定。（）

[编写意图]新编省颁“小学语文新课程教学要求”中提出，要求学生能联系上下文，在课文具体语言的环境中理解词句意思。2．下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）孩子放学后，在客厅里玩捉迷藏，打落一个古董花瓶。（）（2）母亲看到花瓶被打破后相信了孩子的话。（）（3）孩子有杰出的修复能力和想象力。（）

（4）母亲认为自己有责任，不应该把花瓶放在容易摔落的地方。（）3．选择题。（2分）（1）“母亲发现花瓶有些‘变化’”，“变化”一词加引号是因为（）

①花瓶和原来不一样了 ②花瓶和原来一样 ③花瓶看起来一样，其实有些不同（2）“孩子那颗忐忑(tǎntâ)的心早已飞到了九霄云外。”孩子忐忑的原因是（）①他把花瓶打破 ②他把花瓶打破，还说了谎 ③母亲奖给他三块巧克力 4．请写出母亲奖给孩子三块巧克力的理由。（3分）

5．学习概括短文主要内容。（4分）

起因：

经过：妈妈知道了真相，没有批评孩子，却奖给三块巧克力，还夸孩子有想象力、修复力。结果：

6．请写下你对法国妈妈的评价。（2分）

[习作]30% 在你成长的路上，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的，有让你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的„„你愿意和知心姐姐分享么？请选择其中的一件事，用书信的形式告诉知心姐姐，要注意把事情的经过写具体，字数在350字以上。注意不写错别字。

[编写意图]1．四年级上册28课选了两封信，目的在于注意文体的特点，学习书信的写法。所以试题要求采用书信的格式。2．自由选择想写的一件事，使学生有话可说，有事可写。

四年级语文上册（人教版）期末检测试卷

（四）第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）

sōu

shān

tiān

huì

yínɡ

hãn

（）索（）除

增（）

智（）轻（）（）迹

二、我会在正确的读音下划横线。（2分）

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hãn hãnɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā

tà）过，这就是搭石。

三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正。(2分)

葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（）（）（）（）

四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)

赖（）

牌（）

哲（）

缝（）租（）

懒（）

脾（）暂（）

逢（）祖（）

五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)

照猫画（）

横（）江面

耀（）扬威

血（）亲情

上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________

描写神情的词语有：________________________________________

描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________

六、我会选词填空。(4分)

气势

气魄

1、这样（）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

发现

发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。

2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。

七、按要求改句子。(5分)

1、照样子写句子。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句）

___________________________________________________________

鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

___________________________________________________________

已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

___________________________________________________________

2、修改病句。

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

___________________________________________________________

八、积累运用。

1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）

莫以善小而不为

行成于思，毁于随

一径竹阴云满地

青山郭外斜

业精于勤，荒于嬉

莫以恶小而为之

绿树村边合 半帘花影月笼纱

当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：。

2、古诗填空（5分）

本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“。”在王维的诗中是“

。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：

____________________________________________.。

3、关注生活：（2分）

最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。

________________________________________________________

九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 和_______________。(3分)

第二部分：阅读积累与运用（30分）

阅读一：

认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hã

huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）

2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）

3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是

___________________________________________

______________________________。（4分）

4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：实在——（）

反义词：尽职——（）

5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）

________________________

一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„

我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！

是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）

2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分）

3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）

第三部分：快乐作文（30分）

下面两个题目,请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。

二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：

未来的要求：

1、请把题目补充完整。

2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。

3、字数400个左右。

第四篇：苏教版四年级语文上册期末测试题

四年级语文（上册）学习质量检测2

一、拼音乐园

1.看拼音，写词语(10分)zēng tiān mǐn jié xiāo huǐ sù zào chéng fá()()()()()cán kuì xuán yá yí shì gú zhǎng jī chǔ()()()()()2.按要求，将选择正确的答案填在括号里（4分）

二、词语乐园。（11分）1.比一比，再组词。（4分）灌（）渐（）密（）侮（）罐（）惭（）秘（）悔（）2.把下列词语补充完整。（4分）

春满（）（）诗（）画（）抑（）顿（）林（）叶（）敢（）敢（）（）血（）心 选择其中的一个造句。

3.下列词语中各指什么？先联系课文想一想，再照样子写下来。（3分）

例：树挂——雾凇

元日——（）婵娟——（）泉城——（）神州——（）手足——（）桃符——（）

三、句子变脸。（5分）

1.古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！（换一种说法，不改变句子的意思。）

2.在元旦联欢会上表演了精彩的节目。（修改病句）

3.珍珠鸟的身子好像一个蓬松的球。（仿照句子写句子）．．

4.您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？（改为陈述句）

5.叔叔喜欢买彩票，总幻想哪天能中大奖，但每次却是。（填歇后语）6.给句子排排队。（6分）

（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

四、根据课文内容填空。（7分）

1.读了《诚实与信任》、《九色鹿》等课文，我想起反应诚信可贵的名言警句： 新春佳节即将到来，我准备用一副对联来表达对新年的美好祝愿：。

2.荷兰，是水之国，之国，也是 之国。这是课文《 》中的语句，我们还可以用“ ”一词来赞美荷兰的田园风光。

3.人们漫步在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“，”呀！4.“，潭面无风镜未磨。”让我们领略到秋夜的和谐；“千山鸟飞绝。”让我们感受到冬日的沉寂。5.“雪峰插云，，„„九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”

五、口语交际。（2分）

本学期你一定读了很多课外书，你最喜欢读的是哪一本？为什么喜欢读这本书？请你把他推荐给大家。

六、课内阅读

（一）（19.5分 =7分+12.5分）

传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。

有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条条(缝 逢)，一()微光(透 射)了进来。大神见身边有一()板斧，一()凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一()猛劈猛凿，只见巨石崩裂口大鸡蛋口破碎了口轻而清的东西冉冉上升口变成了天口重而浊的东西慢慢下沉口变成了地口 1.在文中的括号里选择合适的字，画“ ”线。（1分）2.在括号里填上合适的量词。（2分）3.给短文最后一句加上标点符号。（3分）

4.文中的大鸡蛋指的是（）（1分）

（二）春联最讲究对仗.就拿”绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。

1、解释词语。（2分）抑扬顿挫：

开卷有益：

2、课文介绍了哪些春联的特点？（2分）

3、为什么作者说读春联也是一种很好的学习？（2分）

４、对对子。（4.5分）

开花对（）春风对（）白银对（）珍禽对（）雄伟对（）高山对（）

黎明对（）明月对（）细雨对（）

５、请写出平时积累的春联两副。（2分）

七、课外阅读（11.5分）

____________________ 一年一度赏桃花，是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。

赏花的最好去处是西郊桃花园。桃花园里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。品种更是数不胜数，花形有单瓣的，有重瓣的。花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧；白的夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。前来观花的人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老携(xié)幼、兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般；快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃；一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美„„ 改革开放以来，人们的生活水平日益提高。充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（1分）

2、短文是从_________、_________、______这几个方面去描写桃花的。人们将_____________________当成生活中的一件盛事。（2分）

3、“充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧！（2分）______________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字词很多，我能积累三个：___________、___________、___________，我还能从文中找出下列词语的近义词。

不可计数（）连续不断（）（2.5分）

5、认真阅读文中画横线的句子，请用“△”标出句子中描写动作的词。从这些词中，可以体会到观花的人很________________________（3分）

6、我最喜欢文中的一个句子是：_______________________________ _______________________________，因为：____________________ ___________________________________________________。（2分)

八、习作园地：（25分）

快要过年了，请你给远方的亲人或者朋友写一封信吧，告诉他（她）你的兴趣和爱好，并邀请来你家做客。注意书信格式，语句通顺，不少于300字。提示：文章内容和信封中，你的名字是“萌萌”；

第五篇：四年级语文上册期末测试题1

四年级上册期末模拟测试

基础演练场

一、读拼音，写词语。（4分）

一个人必须遵守社会ɡuī fàn（），不然轻则受zã bâi（），重则受惩处；心中要有bào fù（），为zhēn xīnɡ（）祖国出力。与人hã mù（）相处，不可ɡāo ào（）、lěnɡ kù（），否则会ɡū dú（）寂寞。二、一锤定音，用“ ”标出正确读音。（3分）的（dí dì）确

假（jiǎ jià）如

协调（tiáo diào）

模（mï mú）样

净角（jiǎo juã）

间（jiàn jiān）隔

三、选字组词。（4分）

愉 渝 喻 比_____ _____悦 始终不_____ 家_____户晓

副 幅 付 支_____ _____员 名_____其实 _____之一炬

四、明察秋毫，改一改成语广告中的错误。（2分）

口蜜腹健（饮料广告）__________ 咳不容缓（药品广告）__________

一明惊人（明目器广告）__________ 随心所欲（热水器广告）__________

五、按要求补充成语。（4分）

1．填上反义词。

三（）两（）惊（）动（）（）为（）口（）心（）

2．填上动物名称。

调（）离山 画龙（）点睛（）到成功（）急跳墙

六、用“坚”字组词填空。（4分）

1．老师生病了，但她仍（）给我们上课。

2．孩子，你一定要（），千万不要趴下哟！

3．有害于集体和国家利益的事，我们（）不能做。

4．周恩来清晰而（）地回答：“为中华之崛起而读书。”

七、根据提示，填上诗句、对联、名言。（5分）

1．看见山雾环绕、水天相接的美景，我吟诵“____ ______。” 2．遇到了难题，我百思不得其解。哥哥做了一番指点，我很快解决了问题。这真是“____ ______，____ ______。” 3．来到苏州沧浪亭，我吟咏“_____ _____”这副对联。4．“___ _____，______ ____。”这说明学业精深在于勤奋刻苦，嬉戏游乐则荒废。

5．“__________，__________。”牛顿认为伟大的发现需要大胆的猜想。

九、句子加工厂。（10分）

1．句子瘦身。

我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。

_______________________________________________________________________

2．句子变脸。

这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改为感叹句：____________________________________________________________________

3．给句子治病。

老师看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。

4．填上恰当地关联词语。

（1）（）你与人为善，为人着想，（）会得到别人的尊重。

（2）（）你与人为善，为人着想，（）会得到别人的尊重。

十、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分）1．《猫》和《母鸡》的作者都是语言大师老舍先生。（）

2．对联“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶”表达了对寺庙主持的敬意。（）3．《跨越海峡的生命桥》赞扬了大陆和台湾两岸同胞难以割舍的血肉亲情。（）4．《巨人的花园》说明：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。（）

5．《题西林壁》告诉了这样的道理：当局者迷，旁观者清。（）6．美国的科罗拉多大峡谷，秘鲁的科尔卡大峡谷，仍被列为世界之最。（）

阅读五味馆

一、默写《送元二使安西》，回答问题。（6分）

__________________________________________________________________________ _____

1．诗题中“使”的意思是____________________。

2．诗中借__________表达对友人的留恋、关切和祝福，从“__________”这两行可以体会出来。

3．情谊深厚的朋友即将分别，他们的心情怎样呢？用三个四字词语来形容。_______________________________________________________________________

二、课外阅读。（18分）

人情网 真情网

小姨是一名白衣天使。从小我就敬仰这一片素白，它纯洁无瑕，救死扶伤。

一天，我和表妹结伴去医院，它与众不同的安宁。我们呆在候诊室，不久就厌倦了。我好奇地打开小姨的抽屉。咦，这是什么？性别，男，21岁……哦，厚厚的一叠病历。看着病历，我想：到了这么好的医院，他们的病一定会治好的。

突然，我惊奇地发现，几乎每张病历上都有一个★符号。这是什么呢？

小姨忙里偷闲，悄悄地说，这是‚有关系‛的病人，是她的同事或领导的‚至交挚友‛，要小心手术，小心照看。

我疑惑不解：熟人竟这么多？表妹老练地插话：‚这你就不明白了，A是B的熟人，B是C的熟人，C是D的熟人，A和D就算熟人啦！‛

我突然难过起来，多少年在心中藏着的那块水晶，碎了。救死扶伤是医生的天职啊！为什么要托关系？医院也有人情网！

有标记的那么多，让我忧虑的倒是那些没有标记的病历。我细看了一下，他们大多是朴实憨厚的农民，难道他们的手术就可以草草了事吗？我呆呆地看着病历，毅然悄悄地给没有标记的病历加上了★。猛一抬头，只见一位天使笑盈盈地看着我。我内心忐忑不安，这样做不妥啊！怎能改病历呢！我结巴着把原因告诉了大夫。她微笑着摸摸我的头：‚孩子，我们不在乎有没有记号。有些熟人，要我们当面给他的病历加上一个★才安心，我们只好这样做。‛她的白大褂微微飘起来，见我默不做声，又说：‚是啊，现在的社会人情网无处不在，但在医院里只有用‘真情网’温暖病人，千方百计让病人康复，不然怎么对得住人家呢？‛

我豁然开朗，一下子开心起来了。在这里，我心里的圣殿，世俗给它一张人情网，天使们却改织成了‚真情网‛，让每个病人都享受温暖。

1．联系句子解释词语。（3分）

救死扶伤：

忐忑不安：

2．从文中找出近义词。（4分）

敬佩（）忠厚（）成熟（）恍然大悟（）

3．细心解读句子。（4分）

（1）突然，我惊奇地发现，几乎每张病历上都有一个★符号。

——“我”发现了__________；这个符号的含义是__________。

（2）有标记的那么多，让我忧虑的倒是那些没有标记的病历。

——这个句子叫__________句，它的作用是__________。

4．简答题。（4分）

（1）“我”为什么给没有★的病历加上标记？

_______________________________________________________________________

（2）天使们面对标记是怎么做的呢？

_______________________________________________________________________

习作展示台（30分）

题目：给××的一封信。

提示：1．给亲友写一封信，注意书信的格式。

2．在信中向亲人或朋友讲述自己成长历程中的小故事。

3．叙述要清楚，内容要具体，有真情实感。

人教社四年级上册期末测试参考答案

基础演练场

一、规范 责备 抱负 振兴 和睦 高傲 冷酷 孤独

二、dí shān jiǎ zhînɡ mú tiáo juã jiàn

三、愈 愉 渝 喻；傅 幅 副 付

五、飞鸟（燕子）老人（工人）广州（北京）假山（黄山）狡猾（诚实）

六、1．长短 天地 危安 是非

七、坚持 坚强 坚决 坚定

八、1．雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。

2．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3．清风明月本无价，近水遥山皆有情。

4．业精于勤，荒于嬉。

5．没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

九、1．科学家发现了化石。

2．浩浩荡荡的长江滔滔不绝地讲动人心魄的故事。

3．这样气魄雄伟的工程在世界历史上的确是一个伟大的奇迹啊！

4．老师看到了孩子们幸福的笑脸，听到欢快的歌声。

5．只要„„就 因为„„所以 如果„„就

十、1．（√）2．（×）3．（√）4．（√）5．（√）6．（×）

阅读五味馆

一、1．出使 2．劝酒；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

3．恋恋不舍 难舍难分 流连忘返

二、2．敬仰 憨厚 老练 豁然开朗

3．（1）每张病历上都有一个★符号；这是“有关系”的病人，是她的同事或领导的“至交挚友”，要小心手术，小心照看。

（2）过渡句；承上启下。

4．（1）那些没有标记的病历，大多是朴实憨厚的农民，我担心他们的手术可能草草了事，加上了标记就可能小心手术，小心照看。

（2）天使们不在乎有没有记号，他们会用‘真情网’温暖病人，千方百计让病人康复。

5．现实社会编织的人情网无处不在，而天使们却不讲关系，一视同仁，用医术拯救病人，用真情温暖病人，品德高尚。