六年级下数考试题

第一篇：六年级下数考试题

小学六年级数学考试有着怎样的难度呢？以下是小编整理的六年级下数考试题，欢迎参考阅读！

一、数的知识，我会填。

1、由５个百，４个十，６个一，８个０.０１组成的数是（），读作（）。

2、把 2007465000 四舍五入到万位记作（）万，省略亿后面的尾数是（）亿。

3、0.834，83.3%，0.83…这四个数中最小的数是（），最大的数是（），（）和（）是相等的。

4、０.４５＝（）÷ ４＝（--）＝（）:（）＝（）成（）。

5、找规律填空。1，4，9，16，25，（），（），64，816、学校买来１２跟跳绳，每根ａ元，一共用去（）元。

7、甲数是８，乙数是11，乙数与甲数的比是（），甲数与甲乙两数的和的比是（）。

8、每块砖的面积一定，用砖的块数和铺地面积成（）比例。

二、数的知识，我会判断。（对的打“√”号，错的打“×”号。）

1、所有的自然数不是质数就是合数。（）

2、2.4 和 2.40 相等，因此它们的计数单位也相等。（）

3、真分数都小于 1，假分数等于或大于1。（）

4、比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。（）

5、y＋715 是方程。（）

三、数的知识，我会选。（按要求把答案的序号填入括号里）

1、下列说法正确的是（）。

A、0 是最小的数 B、0 既是正数又是负数 C、负数比正数小

D、数轴上－4 在－7 的左边

2、一本书降价25%的售价是36 元，原价是（）元。

A、9 B、27 C、45 D、483、一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，表示这个两位数的式子是（）。

A．50+a B.5+a C.5+10a D.5a4、两辆车在途中分别统计了两组数据：甲车在 小时 内行90 千米；乙车在 小时内行120 千米；则甲车与乙车速度的比是()。

A、9：8 B、8：9 C、2：3 D、3：

45、冬冬乘汽车到外婆家，下午4 时出发，10 小时后到达。到达时他看到的景象可能是（）

A、旭日东升 B、残阳如血 C、星光灿烂 D、骄阳似火

四、数与字母的运算，我会做。

1、直接写出得数

3.6＋5.4＝ 25÷14 ＝ 1414÷14= 13.8－6..9－3..1= × ÷ × =

22..9÷2..29= 8×12.5％= 9＋1÷10= 13 ＋56 ＋23 ＝ 4÷9× =

2、列竖式计算并验算

28.26-15.7= 35.26÷0..86=

3、解方程或解比例

202.4 x =10.4 12 x ＋ 35 x＝4.4 0.35∶x =7∶1

5解： 2.4 x=20-10.4 解： x=4.4 解： 7 x=15×0.35

2.4 x=9.6 x=4.4÷ 7 x=5.25

X=9.6÷2.4 x=4.4× x=5.25÷7

X=4 x=40 x=0.754、脱式计算（能简便运算的要用简便方法计算）共12分，每小题3分。

2.5×1.25×32 76× ＋24×0.12

5=2.5×1.25×4×8 =（76+24）×0.125

=（2.5×4）×（1.25×8）=100×0.125

=10×10 =12.5

=100

420÷7÷6（+）×8 +

=420÷（7×6）=（×8 + ×8）+

=420÷42 =（1+）+

=10 =1 +（+）

=1 +

1=

2五、生活中的问题，我能解决。共27分，1-3小题各5分；第四小题12分，每小问各4分。

1、解：设这两种衬衣原价每件是X元2、1÷（12 ÷3 +）

40%X+50% X=108 =1÷（+）

90% X=108 =1÷

X=108÷90% =4（天）

X=120

答：这两种衬衣原价每件是120元 答：甲乙丙合做，4天可以完成全部工程。

3、50000×3.14%×

5=1570×5

=7850（元）7850元＞7500元

答：用利息买一台7500元的笔记本电脑，够用。

4、⑴ 长：25÷ =100000（厘米）100000厘米=1000米

宽：6÷ =24000（厘米）24000厘米=240米

实际面积：1000×240=240000（平方米）

答：这所中学实际占地面积是240000平方米。

⑵ 6000÷240000=0.25=25%

答：教学楼的占地面积是学校占地面积的25%

⑶ 3+4=7

红花：147× =63（朵）

黄花：147× =84（朵）

答：红花有63朵；黄花有84朵。

第二篇：六年级语文下名著考试题含答案1

《鲁滨逊漂流记》

（一）、填空：

1、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫笛福的作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨逊漂流记》。

2、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。

3、鲁滨逊在荒岛上生活了28年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

4、鲁滨逊共出海__四____次。第一次出海的目的地是___伦敦_________,不料却遇到了可怕的风浪；第二次出海是去__非洲_____经商，这次他成功了；第三次出航极为不幸，他们遇到了_土耳其海盗_______，被俘虏，沦为奴隶，逃出来后抵达__巴西_______；第四次航行目的是去__贩运黑奴______,遭遇_飓风_____，一连十二天，当行驶到__南美_____洲一个岛屿附近时船突然触礁，遂遭灭顶之灾。

5、在岛上，当鲁滨逊为疾病的卷土重来而提心吊胆时，他在海员的一只箱子里找了__烟叶______,同时还发现了保存在那里的__几本书籍（《圣经》）____。

6、鲁滨孙和“星期五”制造了一只船打算出海。正当他们差不多已准备驾船起航时，又有二十一个野人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。俘虏中有一个是“星期五”的__父亲______，另外的那个白人是__西班牙______（国家）人，是鲁滨逊前几年看见的那艘在岛上触礁的船上的一个幸运者。

（二）、简答：

1、英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。答：《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分：第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。

2、《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是什么？

答：要有益于身体健康(或：地势要高)；要有淡水；要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全)；要能望见大海（意思对即可）

3、鲁滨逊在流落孤岛之前，都有过什么经历？对他今后历险有什么影响和意义？

答：流落岛前的经历使他积累了一些必要的航海知识，使其在性格上逐渐成熟，另外，他在巴西作种植园主的经历和财产也为他以后的生活打下物质基础。

<一>

（A）我于1632年生于约克城一个体面人家。„„我有两个哥哥。大哥是驻佛兰德的英国步兵团中校„„在但刻尔可附近阵亡的。至于二哥的下落，我至今一无所知，就像我父母后来不知道我的下落一样。

我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的手艺，因此从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游。当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育。他„„一心一意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣，只是想航海。我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

(B)我认为自己的前途很暗淡。因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发出疑问，为什么苍天要作践他所造出得生灵，害得他这样不幸，这样孤独无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？

1、以上两段文字选自著名作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》。

2、小说叙述故事往往很注意设置悬念。请指出（A）段中有哪些地方设置了悬念，其中预示了什么？

答：A段中说起二哥不知下落时带出一笔，“就像我父母后来不知道我的下落一样”；说起“我”一心想航海时，接着说“我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运”。这两次设置了悬念，暗示了“我”后来航海遇险在孤岛过着与世隔绝的生活的经历。

3、B段主要写了什么？有人说这段文字有损于“我”这位漂泊英雄的形象，你对此有何看法？

答：B段主要写了“我”流落到荒岛上的沮丧和抱怨。鲁滨逊是“漂流的英雄”，是一个充满冒险精神的人。但当他最初遭遇灾难时也会沮丧和抱怨，这是人之常情，正因为如此，鲁滨逊的形象才显得真实丰满。

<二>

于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行起造船的工作。我对于这个计划非常满意，再也不去研究一下它是否可以实行。其实我并不是没想到过下水的困难，不过我对于自己的怀疑总是用这种愚蠢的答案挡回去：“让我先把它做成了再说；做成之后，我敢保一定可以想出个什么办法来解决它。”

这是一个最荒谬的办法；但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根，它的直径是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直径是四尺十一寸，然后慢慢细下去，分成一些枝子。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来、然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点一点地凿空，一直把它造成一个很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去，我完成这个工程之后，对它非常满意„„

1、文中“这是一个最荒谬的办法”指的是造船离开孤岛。

2、上面片段反映了主人公怎样的性格特点？请你说出两个与主人公相关的故事情节。

答：性格特点：勤劳勇敢，顽强不息。故事情节示例：制作瓦罐；开导“星期五”；自封总督；帮助船长制服叛乱的水手，返回英国等。

3、根据上面的片段，谈谈你读后的感想。答：开放性题目，可以从人物品格方面谈得到启示，意符即可。

<三>

1659年9月30日。我，可怜而不幸的鲁滨逊，在海面上遇到可怕的风暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也几乎丧命，今日来到这凄凉而不幸的岛上，我姑且名之为绝望岛吧。

我整天为这凄凉的境遇而悲痛着，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，野人所嚼，就是冻饿而死。当晚，因为怕野兽，睡在一棵树上，虽然整夜下雨，我却睡得很熟。

10月1日。早晨睁眼一看，吃了一惊，因为那只大船已经随着海潮漂了起来，被冲得离岸更近了。这件事虽然一方面使我很快慰，因为我看见它仍旧挺然直立，没有被海浪打碎，希望等风停之后，上去弄些食物和日用品来救急，另一方面却让我为那些失散的伙伴而悲痛，„„

10月1日至24日。这几天，我连日到船上去，我把我所能取到的东西都搬下来，乘涨潮的时候，用木排载到岸上来。这几天雨水仍旧很多。„„

10月26日。我在海边上跑了差不多一整天，希望找一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，作成一个坚固的工事、围墙或堡垒。

1、选段用日记体的形式写了“我”沉船遇难流落到荒岛但能临危不惧，从哪两件事中体现这一点？

答：(1)“我”上沉船搬运东西。(2)“我”寻找地方，构筑住所。

2、面对人生的困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉的本色。你从中得到什么启发？请联系实际谈谈。答：当面对困难时，我们一定要沉着冷静、勇敢坚毅、不断努力，这样才能战胜困难，渡过难关。注意联系实

际谈。

<四> 现在，我开始着手制造日常生活应用的一些必需家具了，譬如说椅子和桌子，没有这两样家具，我连世上一些最起码的生活乐趣都无法享受。没有桌子，我写字吃饭无以为凭，其他不少事也无法做，生活就毫无乐趣可言。

于是，我就开始工作。说到这里，我必须先说明一下，推理乃是数学之本质和原理，因此，如果我们能对一切事物都加以分析比较，精思明断，则人人都可掌握任何工艺。我一生从未使用过任何工具，但久而久之，以我的劳动、勤勉和发明设计的才能，我终于发现，我什么东西都能做，只要有适当的工具。然而，尽管我没有工具，也制造了许多东西，有些东西我制造时，仅用一把手斧和一把斧头。我想没有人会用我的方法制造东西，也没有人会像我这样付出无穷的劳力。

譬如说，为了做块木板，我先砍倒一棵树，把树横放在我面前，再用斧头把两面削平，削成一块板的模样，然后再用手斧刮光。确实，用这种方法，一棵树只能做一块木板，但这是没有办法的办法，我唯有用耐心才能完成，只有化费大量的时间和劳力才能做一块板；反正我的时间和劳动力都已不值钱了，怎么用都无所谓。

上面讲了，我先给自己做了一张桌子和一把椅子，这些是用我从船上运回来的几块短木板做材料制成的；后来，我用上面提到的办法，做了一些木板，沿着山洞的岸壁搭了几层一英尺半宽的大木架，把工具，钉子和铁器等东西分门别类地放在上面，以便取用。我又在墙上钉了许多小木钉，用来挂枪和其他可以挂的东西。

假如有人看到我的山洞，一定会以为是一个军火库，里面枪支弹药应有尽有。一应物品，安置得井然有序，取用方便。我看到样样东西都放得井井有条，而且收藏丰富，心里感到无限的宽慰。

1、文中举做木板的例子，意在说明什么？请用文中的语句回答。

答：“我终于发现，我什么东西都能做，只要有适当的工具。”（如答“有些东西我制造时，仅用一把手斧和一把斧头。”仅得一半分）

2、从选文看，你觉得鲁宾逊是一个什么样的人？ 答：是一个既能干，又有耐心、有积极的生活态度的人。

《汤姆·索亚历险记》

你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？

1、生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人（例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。

2、他富余幻想，敢于冒险，具有反抗精神。

3、他是一个成长的孩子。

1、名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。

2、《哈克贝利?费恩历险记》和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的故事情节，并说说理由。

如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依

3、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。

4、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。

5、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

6、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。

7、马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“十二英尺深”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因幽默故事《加利维拉县有名的跳蛙》一举成名，成为闻名全国的文学幽默大师。

8、阅读《当海盗去》

（１）、汤姆为什么会产生当海盗的念头？ 是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。

（２）、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？ 做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途

（３）、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？ 言之成理即可（多和父母、老师、朋友沟通交流，诉说自己的苦恼，听听他们的建议）

（４）、这一章主要运用了什么描写方法？心理活动的描写

9、阅读《海盗生活》

（１）本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？景物描写。表现了孩子们的快乐。

（２）本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？

一、黎明的时候（寂静、安详）

二、大自然摆脱了睡意（显出了生机）

三、大自然已经完全苏醒（热闹）

10、阅读《洞中历险》

（1）在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？ 沉着勇敢的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。

（2）在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？风筝线

11、分析汤姆的形象

你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么 参考答案：生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人（例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险；他富余幻想，敢于冒险，具有反抗精神；他是一个成长的孩子。

第三篇：六年级考试题

超群教育六年级语文考试题

一、看拼音，写词语。（每空1分，10分）

1.六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖sǒu（），在舞台上毫不xiū（）sè（）地尽情表演，场下的同学都dèng（）大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那chà（）紫yān（）红的鲜花，好像也在为他们加油助威！2.你知道吗？很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地

jǔ（）jué（）文字，消除心中的jì（）mò（）。

二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题2分，共6分）

1.语文课上，小强的坐姿很不（），老师用目光示意他坐端正。

2.这里山清水秀，环境（），民风古朴，是休闲度假的好去处。3.她演奏的古筝曲子（）动听，我们都陶醉了。

三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空2分，14分）

1.徐庶进曹营——__________________（补充歇后语）

2.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著《______________》中的______________。3.杨时是“______________”这一成语故事中的人物。

4.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。诣：____________________乃：__________________ 5.“良药口苦利于病，__________________________。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。

四、把下面歇后语补充完整（每空2分，共10分）1.刘关张桃园三结义----_________________________ 2.孔明借东风----_________________________ 3.孙猴子的脸----_________________________4.梁山泊的军事----_________________________5.张飞吃豆芽----_________________________

五、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）

1.信封的上方写_________的地址，中间写____________的姓名，右下方写__________的地址。

2.老师常用“莫等闲，_______________，________________。”来教育我们要珍惜时间。

3.回文联，它是我国对联修辞奇葩(pā)中的一朵。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。是我国的重要文化之一。如我们学过的“地满红花花满地。”

4.__________________成语是关于王羲之勤学苦练书法的故事，原始形容书法笔力强劲，后来也比喻见解议论十分深刻。5.天行健，___________________________。（《周易》）

6.周幽王为了讨宠妃的欢心，而“_______________________”7.《草船借箭》选自我国古代四大名著之一____________________。

六、阅读《荷包蛋》，回答问题。（20分）

荷 包 蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面。一碗蛋放上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗?”

“有蛋的那碗!”儿子指着有蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你l0岁啦，该让蛋吧!”“孔融是孔融，我是我，不让!”儿子态度坚块。“真不让，真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”

“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去，待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗无蛋。端上桌，问儿子:“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！儿子笑着端起了无蛋的那碗。”“不后悔?”

“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏。”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子:“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面，爸爸您是大人，您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。

那就不客气啦。父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自已

碗里面也藏卧着的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。

1.父亲说“孔融7岁能让梨，你l0岁啦，该让蛋吧!”的意图是什么?（4分）

2.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。（4分）

3.父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是（）、（）、（），这表达了父亲对儿子的（）之情。（5分）

4.把文中最能揭示中心的句子画下来。（3分）

5.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是()（4分）

A．告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B.使故事情节富有变化，小说结构更加完整。C D．丰富小说的主题，增添小说的情趣 七、作文（30分）

温馨提示：在我们的生活中，感动你的可能是一件生活中的小事、可能是书中的一个小故事、可能是电视上的一个小镜头……请你拿起手中的笔，以“感动”为题，把让你感动的一幕或一件事写下来吧！

◆1.让儿子把眼睛看到有蛋的面让出来，从而在谦让中获得更多，收获意想不到的惊喜。

2.第一次：儿子看到一碗有蛋，一碗没有，不理会典故，就是不让，想占便宜；第二次：儿子以为爸爸还是上次的办法，上边没有蛋的里边有两个，于是嘴上说孔融让梨，实质上是想多吃荷包蛋；第三次：吸取前两次的经验，让父亲先选，内心中对于是否有荷包蛋的期盼已经不似前了两次弄，真的是在孔融让梨。3.往往 可能 也 充满期望的、希望儿子早日懂事，理解生活真谛的父子之情

4.不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!5.C．

一、看拼音，写词语。（每空1分，5分）1.擞羞涩瞪姹 嫣 2.咀嚼寂寞

二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分）

1.雅观2.幽雅3.优雅

三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空1分，7分）

1.一言不发2.红楼梦王熙凤（“凤辣子”）3.程门立雪

4.拜见就，于是5.忠言逆耳利于行

四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）

1.生死之交2.巧用天时3.说变就变4.无（吴）用5.小菜一碟

五、先将《清平乐▪村居》补充完整，再按要求做题。（10分）1.溪上青青草锄豆西东最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬 2.B

3.吴地的方言互相逗趣、取乐 4.无赖顽皮、淘气

5.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪

6.表达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。

六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）1.收信人收信人寄信人2.白了少年头，空悲切 3.天连碧水水连天4.入木三分5.君子以自强不息 6.烽火戏诸侯7.《三国演义》

第二部分阅读积累与运用（30分）

一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。（每空1分，共10分）

1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风2.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

3.史记完璧归赵、渑池之会、负荆请罪勇敢机智，不畏强暴，顾大体识大局（答案不唯一，意思对即可）4.忠于革命、舍己为人（只答“舍己为人”也行）

二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。（15分）

1.儿时怕狗的“我”在更怕狗的母亲的护送下得（绿色圃中小学

教育网）以顺利上学（意思对即可）（3分）

2.（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖；（2）有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。（6分）3.不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对我的“关爱”（意思符合即可）（2分）

4.母亲怕狗是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，母亲能够战胜自我，又是胆大的。（意思对即可）

三、读下列这则消息，谈谈你的看法。（5分）

多里昆用自己的行动宣传民族团结，这是一件有积极意义的事，我们不能因为个别的新疆暴徒，而仇视所有的新疆同胞。（能说出自己的看法，合情合理即可）

第三部分习作（30分）

作文评价标准：

1、字迹工整、美观；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会用恰当的修辞方法；内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述（27--30分）

2、字迹比较工整、美观；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动（24--26分）

3、字迹欠工整；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达

出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚（18--23分）

4、书写不够认真；句子的表达不完整，有语病,错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚（12--17分）

5、字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；跑题；字数很少、只写一个作文题目，或者干脆空白（0--11分）

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第四篇：六年级英语考试题

听力部分（共40分）

一、听音练习，把你所听到的单词选入括号内。（30分）

（）1.A.younger B.older C.taller

（）2.A.thinner B.shorter C.heavier

（）3.A.bigger B.stronger C.Lower

（）4.A.cleaned B.washed C.Had

（）5.A.slept B.stayed C.read

（）6.A.watched B.washed C.before

（）7.A.went B.saw C.rode

（）8.A.fish B.camp C.hurt

（）9.A.dining hall B.go cycling C.ago

（）10.A.grass B.gym C.easy

二、听对话，把你所听到的答语填入括号内。（10分）

（）1.How tall are you?

A.I’m 1.6 metres tall.B.I’m 1.56 metres tall.C.I’m 1.52 metres tall.（）2.What size are your shoes?

A.Size 35.B.Size 37.C.Size 36.（）3.What did chen jie do last weekend?

A.She went shopping.B.She went fishing.C.She went camping.（）4.How was your weekend?

A.I’ts ok.B.I’ts bad.C.Just so so.（）5.Why did you go there?

A.Because I like playing badminton.B.Because I like going fishing.C.Because I like going cycling.三，听句子判断对错。（对的写“T”，错的写“F”）

（）1.That’s the tallest dinosaur in this hall.（）2.Bill isn’t taller than before.（）3.She is good at running.（）4.Now I love ice-skate.So I like winter.（）5.We are all different now!

笔试部分（60分）

四、按要求完成作业。（15分）

A.写出下列形容词的比较级。

tall——（）heavy——（）fast——（）

long——（）small——（）strong——（）

slow——（）young——（）

B.写出下列动词的过去式。

is——（）go——（）see——（）

are——（）read——（）do——（）

wash——（）

五、单项选择题。（20分）

（）1.—Did you clean the living room?

—Yes.I__________

A.did.B.do.C.does.（）2.—What did Lisa do yesterday?

—She __________ to music.A.listens B.listen C.listened

（）3.—What did you do last night?

—I __________ TV.A.saw B.Look at C.watched

（）4.She __________ yesterday.A.Went fish B.Went fishing C.goes fishing

（）5.What __________ you do last Monday.A.do B.did C.does

（）6.Before.I __________ quiet.Now I’m very active in class.A.is B.was C.am

（）7.— __________did you go there?

—I went there by bike.A.How B.What C.Where

（）8.—Did Tom like playing ping-pang?

—No he __________

A.does.B.did.C.didn’t

（）9.I __________ a horse yesterday.A.rode B.ride C.rides

（）10.John __________ camping last weekend.A.go B.goes C.went

六、连词成句。（10分）

1.heavy、are、how、you

__________________________________________________?

2.you、do、what、did

__________________________________________________?

3.size、what、your、are、shoes

__________________________________________________?

4.did、go、you、where

__________________________________________________?

5.happned、what

__________________________________________________?

七、从B栏选择A栏的正确答语。（5分）

A

（）1.What did he do the day before yesterday?

（）2.Did she wash the clothes last night?

（）3.What did you do last weekend?

（）4.Did you go to the museum?

（）5.What was the weather yesterday?

B

A.Yes she did.B.I went fishing.C.No.I didn’t.D.He read a book.E.It was raing.

第五篇：六年级口语 考试题

1.What class have you got today? 今天你上什么课？ We have got History.我们上历史课。

2.In English, what do you like? 在英语课，你会做些什么？ I like reading stories.在英语课，我喜欢读故事。

3.What’s your favourite subject? 你最喜欢的科目是什么？ I like French best.我最爱法语。

4.What’s your precious thing? 你最珍贵的东西是什么？ My precious thing is comics.5.Has the tiger got beautiful fur? 老虎有美丽的皮毛吗？ Yes, it has.是，它有。

6.What’s the capital of UK? 英国的首都是哪里？ London is the capital of UK.伦敦是英国的首都。

7.The lake is famous for its monster.这个湖因它的怪物而著名。

8.Does the tiger live on a farm? 老虎住在农场吗？ No, it doesn’t.我的最珍贵的东西是连环画。

9.The tiger is bigger than the leopard.老虎比豹大。10.The elephant is the biggest of the three.大象是三者当中最大的。

11.In the world of my dreams there are no bad people.在我的梦想世界里没有坏人。

12.What’s the most important holiday in China? 在中国里哪一个节日最重要？ The Spring Festival.春节。不是，它不住在。13.Which city is bigger, Wuhan or Shanghai? 哪一个城市大一些,武汉还是上海？ Shanghai is.上海。

14.Where is the cinema? 电影院在哪里？ Go straight ahead.一直往前走。

Take the first right.转第一个右弯。

15.What’s the problem with the boy? 小男孩哪里不舒服？ He had a problem with his leg.他的脚有点问题。

16.What do we have in Spring Festival? 春节里我们吃什么？ Chicken, duck and fish.鸡，鸭和鱼。

17.What do children do on Halloween? 孩子们在万圣节做什么呢？ They dress up and go from house to house.他们打扮并且一家一户地去。

18.What does he like ? 他喜欢什么呢？ He likes playing football.他喜欢踢足球。

He doesn’t like swimming.19.When is the New Year? 新年是什么时候？

stOn January 1.在一月一日。

20.Can you tell me the way to the ocean? 你能告诉我去海洋的路吗？ Yes, I can.是的，我会。

21.Do you sometimes dream in the middle of the day? 在一天当中,你是否有时会幻想一下吗？

Yes, I do.是的，我是。他不喜欢游泳。