第一篇：2017年一年级语文阅读练习题（含答案）
一年级学生年龄小、好动、自制力较差，教学应尽可能有趣味性。下面是小编整理的一年级语文阅读练习题，一起来测试一下吧！
一、阅读训练一。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊来到菜园。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”
1.读句子，加上合适的标点符号。
(1)秋天来了 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜
(2)羊妈妈带着小羊到哪里去收菜呢
2.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?
(1)________(2)________
(3)________
3.读了短文，填一填。
(1)西红柿的()好吃。
(2)萝卜的()好吃。
(3)白菜的()好吃。
二、阅读训练二。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢?” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我交朋友的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直!” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼!” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢?”
1.认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗? 选一选，填一填。(填序号)
喜鹊()。
啄木鸟()。
小麻雀()。
A.勤劳、正直 B.热情、善良
C.天真、活泼
2.小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢?请你阅读短文，用“”画出答案。
3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案
一、1.(1)。(2)? 2.(1)萝卜地(2)白菜地(3)西红柿地 3.(1)果实(2)根(3)叶子
二、1.B A C 2.哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢? 3.提示：围绕“对不起”“友好相处”这两个主题作答即可。
第二篇：一年级语文练习题
三、我会变魔术
1.加一笔变成新字，再组词。
云（）目（）月（）2.加两笔变成新字，再组词。
口（）巴（）日（）3.减一笔变成新字，再组词。
禾（）田（）白（）
四、我会按要求填一填。
1.“四”字共 画，笔顺是，第四笔是
2.“地” 在“土地”中读（），在“慢慢地”中读（）。3.“书”字共 画，笔顺是，第二笔是 4.“女”字共 画，笔顺是，反义词是 5.“林”是（）结构，“早” 是（）结构。
6.“东” 共有（）笔，第二笔是（），可以组词为（）。
五、在正确的读音上画“√”。1.青蛙在洞里睡着（zhe zháo）了．
2.小猴子长（cháng zhǎng）一条长（cháng zhǎng）尾巴。3.一（yī yì）群大雁一（yí yì）会儿排成个“人”字，一会排成个“一”（yī yí）字。
六、照 样 子，选 一 选，把 数 字 写 在（）里。
女+马=（⑤）土+也=（）日+月=（）
你+心=（）日+生=（）禾+日=（）又+又=（）禾+口=（）门+人=（）① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪
七、比一比，再组词。
刀（）去（）木（）作（）工（）力（）云（）本（）昨（）公（）把（）牙（）自（）力（）和（）巴（）芽（）白（）立（）禾（）
八、我会把下列的句子补充完整。
1.远看（）有色，近听（）无声。春（）花还在，人（）鸟不惊。2.锄（）（）当午，汗滴禾（）（）。谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。3.众人一条（），黄（）变成金。
4、一（）之计在于春，一（）之计在于晨。
5、早晨起（），面向太阳。前面是（），后面是（）。
九、用 数字给词语宝宝排 队，让 它们 变 成 句子。①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒
① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从
① 从②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地
十、连一连，组成句子。白马 在水里 洗衣 小鸡 在草丛里 吃草 妈妈 在山坡上 捉虫子 弟弟 在学校 游泳
水牛 在家里 上课
十一、在相 应 的 括 号 里 填 上 正 确 的 数 字
①阳光 ②蓝蓝 ③影子 ④故乡 ⑤小小 ⑥明月 ⑦公鸡 ⑧金子 ⑨闪闪 ⑩兔子
1.我在（）的船里坐，只看见（）的星星（）的天。2.（）比（）更宝贵。3.（）是我的好朋友。
4.（）的尾巴短，（）的尾巴弯。5.举头望（），低头思（）。
十二、读一读，连一连。
前 正 开 有 远 男 晚 左
关 后 反近无 右 女 早
十三、先 连 一 连，再 读 一 读。蓝蓝的 小河 绿绿的 彩虹 清清的 大海 美丽的 小草 鲜艳的 米饭 漂亮的 衣裳 香香的 花朵 青青的 小苗
十四、给 正 确 的 字 打 上“√”
一（面 把）红旗 一（座 坐）小桥 一（两 辆）汽车 一（朵 多）荷花 一（只 条）小鱼 一（棵 颗）松树 偏旁、笔画专项练习
一、写出下列笔画。
横（）竖弯（）横折（）点（）竖弯（）捺（）竖（）提（）撇（）竖钩（）竖折（）卧钩（）横钩（）撇折（）竖提（）横折钩（）横折（）竖弯钩（）竖折折钩（）横折弯钩（）
二、指出下面汉字的偏旁。远（）听（）惊（）好（）村（）全（）公（）放（）许（）点（）说（）沙（）找（）厅（）林（）阳（）报（）肚（）时（）和（）写（）字（）草（）对（）雪（）圆（）窗（）结（）狗（）问（）造（）往（）烧（）玩（）呀（）睡（）
三、这些生字加一笔会变成什么字。
二→（）十→（）木→（）大 →（）日→（）了→（）目→（）
四、按要求填空。
1、“禾”共有（）笔，第四笔是（）。
3、“下”共有（）笔，第三笔是（）
6、“火”共有（）笔，第二笔是（）。
10、“九”共有（）笔，第一笔是（）。
11、“无”共有（）笔，第三笔是（）
15、“了”共有（）笔，第二笔是（）
17、“门”共有（）笔，第三笔是（）
18、“月”共有（）笔，第一笔是（）。
22、“五”共有（）笔，第三笔是（）。
24、“耳”共有（）笔，第四笔是（）。77、“用”共有（）笔，第二笔是（）78、“鱼”共有（）笔，第二笔是（）。81、“雨”共有（）笔，第三笔是（）83、“瓜”共有（）笔，第三笔是（）84、“衣”共有（）笔，第四笔是（）。85、“来”共有（）笔，第七笔是（）86、“年”共有（）笔，第四笔是（）。
按照笔顺规则写字
请按照笔顺规则写３个字，看谁写得最漂亮。
１、先横后竖： ２、先撇后捺： ３、从上到下：
４、先里头后封口： ５、先中间后两边： ６、从外到内：
例字
1、从上到下如：三 竟 音、2、从左到右如：理 利 明 湖
3、先横后竖如：十 王 干
4、先撇后捺如：人 八 入
5、先外后内如：问 同 司
6、先外后内再封口如：国 圆 园 圈
7、先中间后两边如：小 水
1、点在上部或左上，先写点。如：衣 立 为
2、点在右上或字里，后写点。如：发 我 瓦
3、上（左、右）包围的字，先外后里。如：句 厅 座 屋
4、下（左）包围结构的字，先里后外。如：远 边 建 廷
5、（缺口朝上）的字，先里后外。如：凶 画 击
6、（缺口朝下）的字，先外后里。如：同 用 风
7、（缺口朝右）的字，先上后里再左下。如：巨 匠 区
8、全包围结构的字，先外后里再封口。如：圆 国（冂 国）汉字间架结构表 结 构 方 式 例 字 间 架 比 例
独 体 结 构 米、日 方正 品 字 形 结 构 品、森
各部分相等 上 下 结 构
思、要
左 右 结 构
秋、动
左右相等
像、扫
左中右相等
难、谁
全 包 围 结 构
园、国
半 包 围 结 构
医、区 原、尾 匀、句、建
右闻、闭
函、凶
第三篇：一年级语文练习题
一年级上册 8 多 想 去 看 看 背诵课文
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的地方，有一个北京城。我知道，天安门广场的升旗仪式非常壮观。我多想去看看。
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的地方，有一座美丽的天山。我知道，冰山上盛开着洁白的雪莲。我多想去看看。
一、课内阅读。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
1、这句话告诉我们，文中的“ 我 ”家住在﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
2、“ 弯弯的小路 ”可以看出天山的交通﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
遥远的地方，有一个北京城。
3、“ 遥远 ”是指很远的意思，说明天山距离北京﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。我知道，天安门广场的升旗仪式非常壮观。我多想去看看。
4、“多想 ”是指天山的小朋友想去北京看﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的迫切心情。
5、“ 壮观 ”在文中是指当五星红旗跟﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍一同升起的壮观场面。
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
6、这句话告诉我们，文中的“我”住在﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
7、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍是我国的首都。
遥远的地方，有一座美丽的天山。我知道，冰山上盛开着洁白的雪莲。我多想去看看。
8、这句话中我想去﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，想去看看冰山上盛开的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
二、连线。弯弯的 公路 美丽的 雪莲
宽宽的 地方 绿绿的 天山
遥远的 小路 洁白的 山坡
三、“弯弯的”是形容形状的词语。如：弯弯的小路
弯弯的﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 弯弯的﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 弯弯的﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 弯弯的﹍﹍﹍﹍﹍﹍
四、多音字。
五、反义词。
｛ ｛ 弯----直 宽----窄 洁白----乌黑
第四篇：九年级语文《孤独之旅》练习题(含答案)
九年级语文《孤独之旅》练习题（含答案）
【基础知识自主学习】
1.给下列加点字注音
撅断(jue)轩敞(xuan)雍容华贵(yong)
2.将“忽然”“居然”“茫然”“突然”“显然”填写在横线上。①但它竟然在一天早上，(忽然)一落千丈，跌落到了另一番境地里。②仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样(突然)地对前方感到 和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
③当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他(居然)对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家„„”
④父亲(显然)也是有所慌张的。
3.指出下列句子的描写方法。
①他觉得自己突然长大了，坚强了。(叙述)
②等杜小康终于有了倦意，躺到船舱的席子上。(说明)
③水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。(叙述)
④他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书„„”(说明)
4.体会下列句子的含义。
①他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书„„”(感觉自己很残酷 他那么小就让他接受这样的事实 有点委屈他 所以保证让他以后可以上学)
②杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了„„”。
(非常激动 辛苦的等待终于换回了收获)
5.小说高潮部分的主要事件是(暴风雨的来临)
【基本能力达标学习】
那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。顿时，天昏地暗，仿佛世纪到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万芦苇被风撅断的咔嚓声。
鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭子被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
1.用横线划出写天气的一个比喻句。雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。顿时，天昏地暗，仿佛世纪到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万芦苇被风撅断的咔嚓声。
2.用波浪线划出写鸭子的句子。这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
3.文段中的环境描写的作用是(衬托)。
4.若你是杜小康，你这时是否会想到救父亲，或躲避暴风雨?怎样理解杜小康的举动?
(去救鸭子 那些都是父亲的心血 他的举动已经证明了他已经长大了)
第五篇：《童年》练习题(含答案)
《童年》练习题
一、填空题
1、《童年》讲述的是 _____ __（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。
2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙________________
__，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是________，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句_________而得来的。
4、外祖父的染坊起火，_________把硫酸盐从火里取出来。
5、外祖父家年轻力壮的学徒________身份很特殊，而秃顶大胡子的_________则常常受到捉弄。
6、节日狂欢中，通常由___ ____弹琴，____ ___表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
7、“我” 到外祖母家，我最喜欢的事情是__________ ____，其中印象最好的是______________这个故事。
8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是_____
___，甚至因此两个舅舅还___
_____。
9、第一个教阿廖沙识字的人是_______。
10、外祖母从猫嘴里救下一只________并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是__________
__。
11、在________的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。
12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是_____。
13、阿廖沙因为______
_____________而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用____
______做为奖励。
15、阿廖沙读了_____年小学。
16、在外祖父眼里，他认为法律就是______
__。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶_
_。
18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个___
__的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母___
__
_，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的__
__，正直的老工人___ __，献身于科学的知识分子____ __都给主人公以力量和支持。
19、《童年》中塑造了__
_的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向__
_的具有普遍意义的艺术典型。
20．高尔基的自传体小说包括:
21、《童年》是作者以
为原型创作的 小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙
这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代
的生活状况。
22、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是:、、、23、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有
，反感的人有
A.外祖母 B.外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情
E.自私冷酷的舅舅们 F.从小不好学的表哥们 G.继父 I.母亲 24.在外祖父家中充满着
的家庭气氛。25.是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。26.是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。
《童年》练习题答案
一、填空题
1、《童年》讲述的是 阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代 俄国 下层人民的生活状况。
2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙偷了外祖父的白桌布去染色，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是好事情，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句好事情而得来的。
4、外祖父的染坊起火，外祖母把硫酸盐从火里取出来。
5、外祖父家年轻力壮的学徒__小茨冈 身份很特殊，而秃顶大胡子的 格里戈里_则常常受到捉弄。
6、节日狂欢中，通常由_雅科夫_弹琴，_外祖母_表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
7、“我” 到外祖母家，我最喜欢的事情是_听外祖母讲故事_，其中印象最好的是_勇士伊万和隐士米龙_这个故事。
8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是_担心母亲要讨回那份本来为她准备而被祖父扣下的那份嫁妆，甚至因此两个舅舅还大打出手。
9、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。
10、外祖母从猫嘴里救下一只 八哥 并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是__怪声怪气地学外祖父说话__。
11、在_好事情_的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。
12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是_赫里桑夫主教。
13、阿廖沙因为刨土脚趾头被铁锹碰伤_而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用_五个戈比 做为奖励。
15、阿廖沙读了三年小学。
16、在外祖父眼里，他认为法律就是_习俗（习惯）。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶_恶作剧。
18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子_好事情都给主人公以力量和支持。
19、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
21、《童年》是作者以（高尔基）为原型创作的（自传体）小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙（3到10岁）这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代（俄罗斯下层人民）的生活状况。
22、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是:(父亲死亡)(到外祖父家生活,目睹舅舅们争夺财产）（母亲改嫁）（走向人间）。
23、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有（A C D I），反感的人有（B E F G）。
A.外祖母 B.外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情 E.自私冷酷的舅舅们 F.从小不好学的表哥们 G.继父 I.母亲 24.在外祖父家中充满着（残暴和仇恨）的家庭气氛。25.（外祖母）是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。26.（好事情）是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。
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