择业创业论文[共5篇]

第一篇：择业创业论文

择业创业论文应该怎么写？论文既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面小编给大家带来择业创业论文，欢迎大家阅读。

择业创业论文

1谈谈当代大学生自主择业与自主创业的问题

摘要：随着我国高等教育产业化、市场化的不断发展，高校招生规模不断扩大，每年毕业生人数不断增加，大学生就业与创业面临严峻的形势。大学生就业是一个重大的社会问题。怎样认识大学生在新形势下的就业问题，如何以新的理念、新的思维教育学生自主择业，自主创业，这不仅是大学生本身的问题，也是一个社会教育的问题。

关键词：大学生 择业与创业

一、就业是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途径

就业问题是一个世界性的课题。我国的经济当前调整时期，就全国来讲，劳动者充分就业的需求与劳动力总量过大以及劳动者素质不相适应的矛盾比较突出。2012年高校毕业生近700万，有的地方高校毕业生就业签约率不到30%。随着高校的继续扩招，应届毕业生的数量还会持续上升。这就要求我们进一步深化改革高等学校毕业生就业制度，以新的理念宣传、指导、服务大学生自主择业、适应市场经济发展需要。根据这几年的发展与国外经验表明，自主创业是摆在我们面前的一个新课题，是今后大学生就业工作的新方向。

二、当代大学生必须做好自我职业规划

我国与世界经济融为一体的程度加深了，要想在世界上立足就要搞好国民经济建设，提高人均GDP。我们大学生是祖国的未来，民族的希望，要把握住这大好机遇，在激烈的竞争中立于不败之地，力争把祖国建设的更加繁荣富强。

那么，如何做好大学生的职业规划呢?①要正确的自我定位自我评估，要清楚的自我认识，发现自己的真正兴趣所在，要清楚的知道自己的实际情况，不可盲目无术。养成写日记的好习惯，对自己经历过的有意义的事情一一记录下来，有空的时候就拿来看看，经常回想自己爱出错的地方，以后就尽量地避免。②做好自我规划自我规划就是确定短期和长期目标。人是有理性的动物，受周围环境的影响特别明显。要不断的激励自己努力再努力。完成一个个的目标，那么最后的胜利一定属于你。在大学的四年里，每个人所采取的方式和途径各有不同，但是归纳起来也就是以下几点。第一年为检测时期，也就是刚才提到的自我定位。来到大学的校园里，不要埋头于学习，注意看一下周围的那些即将毕业的大学生们，看看他们是如何应对就业的，不妨为自己找准方向。第二年为定向期，知道了自己的具体情况就可以更清楚的为自己定位了。在此期间一定要打好专业基础。第三年为冲刺期，在定向的基础上好好的努力。不要空虚的过大学生活，到头来，少壮不努力，老大徒伤悲。第四年为分化期，大四到了，工作的工作，考研的考研。分化很明显。总的来说，大学四年的规划基本上都是这个模式。③学校应承担职业指导的责任对于职业指导，我们在来看看美国的毕业生是如何就业的?美国实行的也是毕业生自主择业制度，政府并不直接干预和限制，而是由劳工部、学校、中介机构、和用人单位进行协调进行。学校在其中发挥了很大的作用，是毕业生就业的“高参”。美国高校一般都有毕业生就业指导中心，进行职业指导和就业服务。而学校就业指导的重点就是推行四年职业规划项目。在学生入学的第一年，中心就开始对学生进行职业教育，帮助学生接触和了解就业状况;第二年帮助学生检查自己的性格、兴趣和专长，进而帮助学生选择专业;第三年帮助学生了解雇主资料和市场需求，参加一些社会实践和招聘会，让学生直接感受就业市场;第四年辅导学生写求职信，传授求职要领和面试技巧等专门技能。这种就业指导贯穿学生的整个大学生涯，对学生就业观的形成，增强择业能力和求职技巧很有帮助。就业指导中心还非常重视为毕业生提供就业服务，学校收集、整理的就业信息都要输入电脑，供学生随时查阅;此外，中心每年还要向雇主推荐学生就业，举办职业交流洽谈会，并负责接待雇主来校对毕业生进行面试。经学校推荐的毕业生成功就业率往往高于其他渠道。毕业生面对着求职的巨大压力，究竟缺乏的是什么?有关专家指出，毕业生在求职过程中最缺乏的不是找不到就业的机会，而是不知道该去做什么工作?不知道自己会做什么工作?

三、积极创造条件，鼓励大学生自主创业

jzm同志在十六大报告中共有八次提到“创业”和“创业精神”，这说明全面建设小康社会需要成千上万的思想最为活跃的大学生们积极参与积极创业。根据有关资料统计，在美国参与创业的人口比例高达21%，换句话说就是美国每五个人就有一个人参与创业。经济发展教育先行，教育是发展的基础，但是年轻人完成了教育以后干什么呢?应该鼓励青年一代去参与创业。事实上，我们这些与改革一起诞生的年轻人有着强烈的创业渴望，在目前阶段来说只是苦于必要的创业扶持和引导。我们有火一样的创业热情，希望政府部门应该积极鼓励我们去自主创业，通过有关的政策扶持和资金支持，降低创业的门槛、创业成本和创业的风险，让我们大学生的创业精神得到弘扬和落实。大学毕业生的就业是人力资源管理中最原始的也是最重要的环节，这一问题的解决的好坏直接关系到学校和个人的生存和发展以及整个社会的稳定。大学毕业生的就业工作不仅仅是学校的本职工作，还需要社会各界的广泛参与和关注。随着高等教育体制改革的逐步深入发展，大学毕业生的就业工作就显得尤为突出了，我们广大的大学毕业生们还是应该以火一样的热情，大胆创新，为我们大学毕业生的就业去开辟一片属于自己的天空!年轻就是资本，年轻就是财富，我们年轻，我们就有活力。我们要以火一样的热情，来点燃我们的青春，也只有这样，我们才能成为经济建设和社会发展的“精英式”人才，我们的国家才会兴旺发达!

择业创业论文

2高职学生就业、择业与创业相关意识及其对应教育的分析

【摘要】大学生特别是高职院校学生的就业观念如何，当是大学就业教育特别是高职院校就业教育的前提与基础。高职院校就业教育是否切合高职学生实际，影响着高职学生的走进来与走出去。本文在对高职学生就业观念抽样调查统计的基础上，从创业、择业与就业三个不同层面分析了与高职学生相关的就业意识，强调指出就业与择业既有区别又有联系，就业教育应以实现稳定的就业为追求目标。由此出发，指出了高校新生就业教育应当注意的若干问题。

【关键词】就业教育 创业 择业 就业 观念分析

一、前言

在当前我国就业形势严峻的大背景下，引导大学新生树立正确的就业观，对于大学生在校学习与今后走向社会，无疑具有现实的意义。高职院校处于高等教育最低端，主要培养应用型人才，学生的毕业去向主要是生产第一线，一般情况下，毕业学生与事业单位、公务员、教育科研单位无涉。因此，对高职学生进行就业观念的教育尤为重要，这一问题的解决对高职学生走进校门与走出校门走向社会都有着重要影响。

二、就业教育

(1)现行高校的就业教育。现行的就业观念教育，分为两个层面展开，即择业与创业。择：选择、寻找、决定，指个人根据自己的意愿和社会的需求，主动选择自己所从事的工作的过程。创：开辟、创新、拓展，指通过发挥自己的主动性与创造性，开辟新的工作岗位，拓展职业活动范围，创造新的业绩的实践过程。择业与创业往往相互联系，现行教材认为：择业是创业的基础，创业又是择业的内在要求。

(2)就业教育的三个层面。我们认为，就业教育仅有上述两个层面是不够的，并不能完全切合我国大学生特别是高职院校学生走向社会的实际。就业教育应在就业、择业与创业三个层面展开，而且重点应放在第一与第二个层面，即就业观念的教育上。所谓就业，我们的理解是：就业是具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内依法从事具有报酬或劳动收入的社会活动，它既是公民的一种权利，也是公民对社会对家庭应尽的义务;对高职学生而言，就业首先是毕业之后有一份正当的、相对稳定的工作，能够通过自己的劳动取得相对不错的收入，养活自己，帮助家庭，积累经验，提升能力，进而寻求自身的发展空间。

(3)就业与择业的区别与联系。就业与择业是两个不同的概念，就业是状态，择业指过程，从全社会宏观层面来说，就业状态应长期稳定，择业过程应短期活跃，应通过短期的活跃达到长期的稳定。帮助学生认清就业形势，树立正确的就业观念，实现充分的、相对稳定的就业，当是就业教育所追求的目的，而择业，只是达到这一目的的一个过程一种手段。

三、高职新生就业观念调查与统计

当代大学生特别是高职学生对就业、择业与创业的认识，应是我们对高职学生进行就业教育的前提与基础。为此，我们在2011——2012教学年度，利用教学之便，就此作了相应调查。

(1)调查对象。重庆工商职业学院2011级11个教学班。

(2)调查方式。我们以学生作业的方式进行这一调查。由于调查以不公开的方式进行，学生在不察觉中通过回答相关问卷完成本课题的相关调查，这就使得调查的数据具有相当的真实性，能在相当的程度上反映大学生特别是高职学生的就业择业与创业的意识。从调查形式来看，既有封闭式问卷调查，也有开放式问卷调查。

(3)调查统计结果。

调查统计结果

1调查题目：在创业问题上，你认为大学生正确的选择应是

调查统计结果

2调查题目：你是如何理解就业、择业与创业的?

参加回答学生总数 未作回答学生人数 只答择业与创业学生人数 三个问题均作回答学生人数

377 36 275 66

四、调查统计结果的认定

(1)调查统计结果1的认定。调查统计结果1表明，入校新生对创业问题已有自己的基本认识。四个选项中，第一、三选项的零结果，说明入校新生对创业已具有正确的观念，既不认为大学生都应创业，也不认为大学生不能创业。这一结果符合我们的预期。学生们对选项四的认同高度一致，说明年轻人心中有热血，对自己的前程与事业有追求有期盼，愿意根据自身条件与社会需要决定是否创业。但对选项二大多数学生未予认同，这既在我们意料之中，也是我们不愿看到的，它表明才入校的大学生对创业的认识还不全面，也表明我们的就业教育还有值得改进之处。

(2)调查统计结果2的认定。调查统计结果2表明大多数才入校学生对就业的认识还不全面。十分之一左右的学生对此问题未作回答，是因为他们在教材上找不到相应的答案，教材上没有对就业问题的表述，也即学生们还不清楚就业、择业与创业的关系，特别是不清楚就业与择业的关系。绝大多数学生沿袭教材择业与创业的提法，以教材上的择业与创业的有关观点作为回答。这种回答其实也不清楚就业与择业的关系。另有少部分学生对此作出了自己的回答，比较有代表性的是：就业是指有劳动能力的公民在法定劳动年龄内依法从事具有报酬或劳动收入的社会活动;就业为民生之本;就业难，择业难，创业更难;就业既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需要。这些回答也未从实质上认识到就业与择业、创业的联系。

五、就业、择业、创业相关意识及其相应教育的分析

(一)创业意识与创业教育的分析

我们认为，大学生的就业教育中，在讲到创业教育时，不仅应讲创业的重要性与可行性，讲政府对大学生创业的扶持，还应讲清楚创业的风险性，讲清楚创业应是走向社会后的行动而不应是走出校门时的行动。创业需要理性的决策，需要的是拼搏的韧性，而不仅仅是血气方刚的闯劲，更不是为了明天的成功，先在今天为自己找一个失败的母亲。对个人而言，创业是一种风险投资，需要对社会的了解，对市场的了解，对他人的了解，对自己的了解，而这些了解都只能来自社会实践来自工作实践。对才出校门初入社会的学生来说，要求他们了解这一切显然不现实。当然不排除有少数学生的确对此有了解，而且了解得也比较清楚，但那也只能说明只有少数学生具备了创业的主观条件。创业是诸多因素的综合，需要创业者对生产工艺、经营流程的熟练掌握，对成本的切实掌控，而这一切都是初出茅庐的大学生的弱项。以自己的弱项去商海中竞争与拼搏，如打无把握之仗，胜算的概率自然不大。其实，就个人而言，大多数人不适合风险投资;就全社会而言，人人涉足风险投资既不可取也无必要。这就说明绝大多数大学生不适宜创业，也没必要自主创业。就创业教育来说，具备积极创业的思想准备固然重要，具有敢于创业的勇气也必不可少，但更重要的是提高创业的能力，也即如何提高创业的成功率。大学生是当代青年中综合素质最高的群体，从全社会角度看他们理应成为创业的主体，特别在高新技术方面，自主创业更是他们实现人身价值、奉献社会的有效途径。但这一步的最佳切入点不应是走出校门时，而应是融入社会后。就业教育应帮助大学生认识到创业是今后可走之路，不应是毕业时非走之路，而且也只有少数学生应当走适宜走这一条路。

(二)择业意识与择业教育的分析

(1)择业的局限性。我们认为，大学生的就业教育只谈择业有局限性。就业才是目的，择业只是过程与手段。择业只能推进就业，而不能妨碍就业。那种以还没找到理想的工作为由，在家啃老，游荡社会，频繁跳槽，使个人长时间处于择业过程之中，其实是借择业之名，放纵自己，逃避自己对家庭对社会应负的责任。随着大学教育从精英化走向平民化，大学生已非炙手可热的强势群体，在当前严峻的就业形势下，才出校门的大学生更多的是需要找工作而非选工作。择业强调的是根据主客观条件选工作，通过择业找到自己理想的工作。但是，就业市场是双向选择而非单向选择，大学生要选工作，用人单位也要选大学生。最终的结果，有相当一部分学生必然不能找到自己心仪的工作，只能接受一份工作。

(2)择业的有限性。择业是必须的，它是学生个人追求前程的权利，但择业也得有一个限度，即心理限度与时间限度。心理限度就是择业需量力而行，不能高不成低不就;时间限度就是择业得适可而止，不要让青春在选择的过程中无谓耗费。不论何种原因，高职学生毕业后未及时就业，对自己的发展都是不利的，几年下来，择而未定，与同届毕业生相比，无工作经历与工作经验，已经输在起跑线;与应届毕业生相比，无论年龄还是可塑性，都不占优势。据《2012年中国大学生就业报告》，2011年全国大学毕业生毕业半年后总体就业率为89.6%，即有大约57万人处于未就业状态。从宏观来说，这是对人力资源的严重浪费，也不利于社会的稳定;从微观来说，每一个未就业的大学生，对家庭都是一个沉重的负担，不仅仅是经济上的负担，更是心理上的负担。

(三)就业意识与就业教育分析

(1)就业教育应突出就业观念教育。我们认为，大学生的就业教育应重点突出就业教育这一层面，即对学生灌输这样的就业观念：毕业后尽快工作，走向社会，融入社会，有了一定的积累后，再切合自身的实际对职业进行再次选择，实现更好的就业;如有必要与可能，进而再创业。

(2)就业与创业的联系。从创业层面来说，就业是创业必不可少的条件。创业需要资金、技术、经营能力、管理经验，需要对市场的了解，需要从实践中积累起来的对自己对他人的了解，从这个角度出发，就业是创业的基础。

(3)就业与择业的联系。从择业层面来说，就业也是择业的基础。这里有两个问题，一是就业可解决大学生择业的主观认识主观选择问题，二是就业可通过工作实践积累经验增长能力，解决择业时双向选择中大学生的自身砝码问题。大学生对自己的认识有一个过程，自己能够干什么适合干什么，未入社会前，只有感性认识而无理性认识，其认识未必切合实际。只有通过工作实践，才能真正发现自己能够干什么适宜干什么，才能真正理性择业而不是凭兴趣择业。对高职学生来说，当他们走向社会时，真正需要解决的问题不是我想干什么，而是我能干什么，干什么适合我，社会需要我干什么，干什么于我有发展空间。这一系列问题，在校园里是得不到解决的，最终只能在社会实践中才能找到答案。而对他们来说，最好的社会实践就是工作，即就业。通过就业，在工作实践中真正了解自己的长处是什么，短板又是什么，真正对自己有一个清醒的认识，才能理性地去择业，在新的层次上实现更好的就业。必须注意的是，兴趣与职业没有必然的联系，你感兴趣的未必就是你擅长的，对你而言未必就有发展前途。梦想进演艺圈的北漂青年数以万计，但真正能梦想成真的屈指可数。年轻人不能没有梦，但就业教育决不能鼓励年轻人做梦。就业市场的双向选择其实是一个双方博弈的过程，才出校门的大学生，一无经验二无实际操作能力三无工作业绩，在博弈中并无优势可言，难以赢得自己满意的选择。只有工作之后，在职场中积累了经验，具备了实际操作能力，又有了相应的工作业绩，有了对本行业对自己的清楚认识，加重了自身的砝码，才真正具备了选择工作的能力与条件。

通过择业实现就业固然好，但在双向选择的前提下，个人的选择未必能如自己所愿，择而不定，即未实现就业，对毕业学生来说，接触实践，融入社会、增长才干无从着手，最终由于无相关经历相关经验相关能力，不了解自己也不了解社会，不能真正择业。通过就业实现择业则更具现实性。由于已经就业，接触了实践融入了社会，经济上又能自立，这就在择业时多一份清醒多一份从容，能够从未来而不是眼前的角度去选择自己的职业。因此，此时的择业就是个人对未来的再次选择与寻求进一步的发展空间。

(4)就业教育的几个基本观点。对于就业教育，我们坚持这样几个基本观点：第一，养活自己是你天经地义之事。大学生是当代青年中综合素质最高的群体，走向社会时，没有任何理由养不活自己。特别是农村出来的学生，在城市没有根基，更需要在毕业后尽快找到一份工作，把自己安定下来，减轻家里的负担，谋求自身的发展。第二，三百六十行，行行出状元。大学阶段的学习，最重要的是对思维的训练，对能力的储备，以达到综合素质的提高。至于毕业之后是否一定从事在校期间所学的专业，应视具体情况而定。首先，对专业的认识有一个宽窄的问题，我们提倡从宽的角度去认识专业对口，以提高自己的适应能力。其次，能力最重要，能力有了，转向是容易的。笔者当年的大学同学，而今完全坚持所学之专业者不及三分之一，没有从事所学专业者，在行政、经济、党务等领域都得到了各有千秋的发展。

六、小结

大学的就业教育应包括三个层面：就业、择业、创业，其归宿点是就业。创业应以就业为基础，认识社会、认识市场、认识自我，择机而动。是否适合创业应成为走创业之路的先决条件。“择”而“就”与“就”而“择”都是实现充分就业与稳定就业的可行之路，通过择业实现就业应尽力争取，但择业不遂时先就业再择业不失为明智的选择。大学的就业教育应突出创业的风险性与时机性，突出择业的心理限度与时间限度，突出就业的必要性与基础性，强调通过工作实践真正实现对工作选择的重要性。

择业创业论文

3建设系统化的自主择业军转干部就业创业服务体系

摘要：国家对军队转业干部已经实行计划分配和自主择业的安置方式，但随着人事制度的改革、用人机制的转换，转业干部数量的增加，就业压力越来越大，要想建设系统化自主择业军转干部就业创业服务体系，应该建设市场准则信息库、增加主观能动性、塑造就业创业典型等，来切实有效的推动自主择业军转干部就业创业服务系。

关键词：建设;系统化;自主择业军转干部;就业创业服务体系

军队转业干部自主择业政策自2001年实行以来，全国已有 10 万余名军转干部选择了自主择业安置方式。但随着人事制度的改革、用人机制的转换以及军转安置制度的改革，自主择业军转干部的数量逐年增长，面临的就业压力也会越来越大，而自主择业军转干部大部分年龄在 4O岁左右，处在事业的黄金时期，他们要求就业创业的愿望非常强烈，如果能够把他们的特长发挥出来，将会为社会做出新的贡献。

一、国内自主择业军转干部就业创业服务体系建设现状

(一)国内自主择业军转干部就业创业服务体系取得的成绩

各地区按照中央确定的原则，先后出台了关于自主择业军转干部安置管理的实施意见，对有关问题作出了明确规定，为管理服务工作的开展提供了制度保证。并成立了专门的自主择业军转干部管理服务机构，配备了专门的管理人员。

(二)各项待遇政策得到较好落实

各地严格按政策规定，并结合当地实际，采取一系列措施，确保了各项待遇的落实。一是进一步完善了退役金发放的程序和拨款渠道，坚持军转安置部门、财政部门及发放银行的联动机制，坚持退役金核定、预算、决算、发放各个环节相衔接，确保了退役金按时足额发放到位。二是医疗保障得到较好落实。已建立医疗保险的地区。按相关政策为自主择业军转干部建立了医疗保险;尚未建立医疗保险的地区，也享受了公费医疗待遇。三是部分地区落实了住房补贴，北方地区按照中央8号文件的要求发放了冬季取暖费。另外，有的地区还从实际情况出发发放了“地区差额补贴”。

(三)协助就业创业取得一定进展

为协助自主择业军转干部实现就业和创业，各地区市均采取了一些行之有效的措施和办法。一是开展培训工作。有的地区在对自主择业军转干部进行适应性培训的基础上，还开展了专业技能培训，以提高自主择业军转干部就业创业能力。二是为就业创业牵线搭桥。有的地区通过专门网页，定期发布就业信息。提供就业咨询;有的将自主择业军转干部的就业创业与人力资源市场需求结合起来，为自主择业军转干部举办专场招聘会;有的组织自主择业军转干部到企业挂职实践，为他们就业提供帮助。

二、国内自主择业军转干部就业创业服务体系存在的问题

(一)管理上难度大

由于自主择业军转干部转业前与地方上联系少，双方了解不多，转业后居住地分散，流动性大，异地就业人数较多，造成了自主择业军转干部管理难度大。

(二)对自主择业军转干部就业创业培训和指导力度不够

目前，虽然相当数量的自主择业军转干部实现了再就业创业，但真正通过人事部门就创业指导或通过人才市场实现就创业的比例不大，就创业渠道也不宽，缺少专门机构和负责人。

三、如何建立健全自主择业军转干部就业创业服务体系

通过多途径调查，并结合国内外的就业创业服务体系成果，总结以下几点来完成自主择业军转干部就业创业服务体系的建设工作

(一)建设“市场准则”信息库

自主择业军转干部就业创业难，有大部分因素是因为环境的转变，造成很多信息不对称，一旦军转干部不能很快地适应环境的转变就会造成脱节，从而导致就业创业的出现风险，建立以“市场准备”的信息库首先要建以紧跟时代发展的综合性信息库，信息库的建立不要全面还要更新速度快，以便自主择业军转干部随时性、全面性的了解外部环境。

(二)增加“主观能动性”培训内容

自主择业军转干部培训工作应把培养“主观能动性”放在首位，通过市场分析、环境分析、职业生涯规划等培训点燃自主择业军转干部的就业创业的激情与自信心，引发自主择业军转干部的主要学习，主动了解，主动实施。

(二)“与日俱进”的实用性培训教材

在调研工作中，发展很多培训教材的诸多知识点已经落后市场经济了，尤其是国家在提出“大众创业，万众创新”，“互联网+等政策以来，市场经济，就创业途径发生的本质的变化，培训教材应该进行与日俱进的更新。政策培训上不仅要培训军转干部的政策，更要培训其他国家推出的相关扶持政策。能力上培训上更要抓住实用性的培训，对于就业的自主择业军转干部要以“高、精、专”的准则进行培养，对于创业的自主择业军装干部要以“全面性”为准则进行培训，例如市场运营、技术转移、企业管理、包装策划、财务管理、法律常识等以应对专业后遇到的各种问题。

(三)就业创业培训教育与市场信息提前化

就业创业服务体系是非时效性的工作，而是一个长期的工作流程，就业创业培训和市场信息应在军转干部军队生活中就进行，这样有充足的时间让干部学习技能，并能很好的了解社会市场环境，更有充足的时间为个人职业生涯规划作出选择，并根据选择进行相应的知识学习与途径建立。就业创业培训教育与市场信息提前化，不仅能有效的增加自主择业军转干部成功率，更能减轻相关部门的工作压力，同时能跟激发更多的自主择业军转干部就业创业的激情。

(四)塑造就业创业典型，并建立典型交流机制

从全省军转系统每年遴选就业创业典型，通过演讲个人事迹，个人成长经历，分析成功原因，定期面对面交流的形式，让准备转业的干部更好的了解各种情况，从而更加的客观的做好个人职业生涯规划

(五)建立就业创业后期服务团队

根据自主择业军转干部就业创业情况，设立就业与创业后期服务团队，就业服务团队主要服务于二次就业、高质量就业等指导、培训、推介工作。创业服务团队主要服务于创业过程中需要的项目策划、项目评估、市场运营、企业管理、资金筹借等。而服务团队人员要实施聘请专家、学者、社会机构、企业家等机制，加强服务团队的人员落地性、实用性、时效性的建设工作。

四、结论

军队转业干部是现代化建设的重要人才资源，自主择业军转干部就业创业服务体系的建立不仅关系到军队的稳定和建设，更关系到整个现代化建设。因此，构建一个系统化的自主择业军转干部就业创业服务体系具有相当重要的理论意义和现实意义。

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4如何培养当代青年择业就业观与创业能力及其意义

摘 要：随着社会的发展，高校毕业生就业制度的改革，当代青年尤其是大学生的择业观念正在发生深刻的变化。毕业生择业求职工作已成为当前人们普遍关注的热点，也是广大高校毕业生面临的重要课题。摸清当前青年择业观念变化的真实情况及其基本走势，正确认识和评价当代青年，对其择业观进行正确的指导，使青年大学生及时转变观念、从主观上适应现实、少走弯路，有着十分重要的现实意义。在当今青年大学生越来越多的社会情况下，当代青年应如何树立正确的择业观与创业观，应树立怎样的择业观与就业观，以及如何培养大学生的择业与就业的能力，如有深刻的社会意义。

关键词：择业观;就业观;当代青年

一、树立正确的就业观和择业观

(一)树立正确择业观

先就业再择业后创业，目前毕业生在择业过程中正在打破一步到位、从一而终的旧的就业观。毕业生也不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗”，要树立不断进取的职业流动观念，并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。

提倡自主创业，自主创业是通过采取单干、合伙等方式创办公司或其他企事业单位，并依法获得劳动报酬的就业方式。自主创业给具有创造力和活力的大学生提供了就业和深造以外的“创新之路”。

走向基层和农村，在目前我国大中城市、主要机关事业单位提供的就业机会日趋饱和的情况下，毕业生如果能结合农村的实际情况，利用专业所学，奉献青春和智慧，将会在当前紧张的就业形势下开创新的天地。

发挥专业所长，毕业生在择业时首先要考虑所学的专业，以做到专业特点与职业要求相配，发挥专业优势;同时也要考虑综合素质和能力，一味强调专业对口，会使毕业生在激烈的竞争中失去很多机会。

(二)树立正确创业观

认清自己，认清社会，人离不开社会，一个人的工作方向也离不开社会的要求，从而人才能更好地适应社会，改造社会。大学生要充分了解自己，认识到自己兴趣和长处之所在。“三百六十行”，当前社会的各行各业人才需求量都很大。当代大学生不可盲目为赶时代潮流全都一股脑儿挤到热门专业，其实专业无热冷，只怕学艺不精。不管你的专业是什么，只要你在这个领域确实学有所成，你就一定能利用你在这个领域的知识成就一番事业。大学生毕业以后能有多大的发展空间，并不取决于他的专业是否热门，而是取决于他在专业学习中是否已掌握了分析问题解决问题的能力。

不要固步自封，要有积极创业的准备。创业是艰难的，有思想准备还是不够的，还要有创业勇气。1998年10月，在法国巴黎召开的世界高等教育大会通过的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中指出，为方便毕业生就业高等教育应培养创业技能和主动精神。创业需要勇气，但需要的是智勇，而不是蛮干。大学生要打破以往旧的观念，树立创新意识，努力提高自主创业能力。

二、如何培养当代青年择业与创业能力及其意义

有高尚情操和远大的理想抱负，树立远大理想能让人在不断进步中超越自己，要有积极进取的人生态度，只有这样才会保持乐观心态面对困难。不能只看眼前的利益，要有长远打算。在不断摸索中找到自己真正适合的位置。树立远大理想，和崇高的职业理想。不仅是为了拓展职业的价值领域，更是为了提升人生观，价值观的境界。

艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，几千年来，我们的祖先就认识到“成由节俭，败由奢”、“生于忧患，死于安乐”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。同时，艰苦奋斗也是我党的优良传统和工作作风。艰苦奋斗精神不仅是思想品德问题，也是人生观价值观问题。在新的历史发展时期，青年大学生尤其不能忘记艰苦奋斗精神。当前，有人把改革开放与艰苦奋斗相对立起来，认为艰苦奋斗过时了;与此同时，在一些人中间讲排场、比阔气、高消费等享乐主义生活方式盛行;加之挥霍国家财产等腐败现象蔓延，这都严重影响了大学生对艰苦奋斗精神的正确认识。只有经过艰苦的锻炼方能成才，这是古往今来无数事实反复证明了的一条人才成长规律。梅花香自苦寒来，要真正成为人才，就应该是一个敢于面对艰苦的勇者，是一个善于战胜艰苦的强者。“经历风雨怎能见彩虹?”这些格言警句都旨在说明，在艰苦的环境中磨炼是成长、成人、成才的必备条件。

有敢于创业的勇气。创业艰苦磨难多。因此，只有xx业的思想准备是不够的，还需要创业的勇气，有勇气者才敢于创业、善于创业和成功创业。勇于创业已经成为教育培养人才的一个目标。为方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能和主动精神，毕业生将愈来愈不再仅仅是求知者，而首先成为工作岗位的创造者。破除依赖心理和胆怯心理，勇敢地接受创业的挑战，做一个真正的创业者，这是当代所有人应该具有的精神品格和时代风貌。

提高创业能力。创业需要勇气，但需要的是智勇，而不是蛮干。创业不是追求时髦的感觉，而是获得成功的果实。人们在创业的问题上除了要立足创业、勇于创业的思想准备之外，还要努力提高自己的创业能力。既要不拘泥于陈式，又要充分考虑自身的条件、创业的坏境等各种现实因素。来过、走过、经历过的感受固然浪漫，但苦过、累过、成功了的收获才是宝贵的。打破“学历本位”的观念，树立“能力本位”的意识，努力提高自主创业的能力，是需要大家破解的一道难题。

第二篇：思修论文—大学生择业与创业

大学生择业与创业

【摘要】①就业是民生之本。大学生的就业牵涉大学生本人和千家万户的利益。每个大学生都要面临就业的现实。正确认识当前我国的就业形势，树立正确的择业观和创业观，坚定在艰苦中锻炼、在事件中成才的意志和信念，对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义。

【关键字】就业、创业

一、正确认识当前我国的就业形势

去年席卷全球的金融危机将对2009年高校毕业生就业产生极大影响。据统计，2009年全国高校毕业生将超过600万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。

近年来，随着我国经济快速发展，就业再就业工作也取得了明显成效，但就业在就业形势依然较为严峻。当前我国的就业压力较大，造成这两种局面的原因是多方面的。②

1.我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。2.就业机制有待完善。3.就业观念有待更新。

另外，随着经济全球化的深入发展，国家经济环境中不稳定不确定因素增多。国际金融危机的蔓延、国际市场需求的继续萎缩，全球通货紧缩日趋明显，贸易保护主义开始抬头，造成我国外部经济环境更加严峻。虽然我们有效遏止了经济增长明显下滑态势，率先实现经济形势总体回升向好，但是经济回升基础还不牢固，保持经济平稳较快发展、推动经济发展方式转变和经济结构调整难度增大，国际金融危机影响仍然存在，全球性挑战压力增大。这些方面也对大学生的就业造成了很大压力。

二、树立正确的择业观与就业观③

择业和创业是每一个大学生都要面对的问题。“择”一位在选择、寻找、决定；“创”意味着开辟、创新、扩展。所谓择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选择自己所从事的工作的过程；所谓创业则是通过发挥自己的主动性的创造性，开辟新的工作岗位、扩展职业活动范围、创造新的业绩的实践过程。在个人的职业生涯中，则由于创业并不是两个孤立的环节，则也是创业的基础，创业又是择业的内在要求。在实际生活中，择业和创业往往是相互联系、不能截然分开的。

对于大学生来说，树立正确的择业观，需要做到一下几点： 1.树立崇高职业理想，重视人生价值实现。2.服从社会需要，追求长远利益。3.打下坚实基础，做好充分准备。而树立正确的创业观需要做到一下几点：

4.要有积极创业的思想准备。5.要有敢于创业的勇气。6.要有提高创业的能力。④

三、在艰苦中锻炼，在实践中成才

大学生要吃苦是成才的必要条件，只有经过艰苦的锻炼方能成才，这是古往今来无数事实反复证明了的一条人才成长的规律。当人在社会生存发展中，客观环境不会主动满足人的需要，让人必须去改造，才能是自己与环境相互适应。人才的成长，也必然要经历这样一个在改造环境总来适应环境。“梅花香自苦寒来”。对于一个立志成才的大学生来说，直面艰苦，才会使自己对客观现实、人生真谛和自我价值有更深层次的认识与更切实的体验，才能磨练自己的意志。真正的人才，就应该是一个敢于面对艰苦的勇士，是一个善于战胜艰苦的强者。中国古人历来强调做人要立大志、吃大苦、耐大劳，讲的就是这个道理。大学生在择业和创业的问题上同样应当有这样的胆识、气概和品格，这是一个超越自我、完善自我、提高人生境界的实现过程。当代大学生在择业和创业过程中，要直面艰苦，在艰苦中成长。

邓小平说过“时间是检验真理的唯一标准”。社会实践是锻造人才的熔炉，大学生就应该去社会的熔炉里炼炼。对于大学生成为人才并不是可望而不可即的，人才不只是指具有特殊才能的社会精英，普通人同样也能做到。我在书上看到“要树立与时代发展需要相适应的新的人才观”，强调“人才资源第一，人人都可以成才，人才就在群众中”，衡量人才应该“不唯学历、不唯职称、不唯资历、不为身份”，而主要看实际能力和贡献。要成为为人才，只有通过实践。实践出真知，实践也是铸造人才的大熔炉。实践不仅是成才的动力，而且是衡量人才的标准。⑤

注：①、②来源于网络 ③、④、⑤来源于《思想道德修养与法律基础》第159页、160页。

第三篇：大学生择业 创业

谈谈大学生择业、就业、创业思想政治工作

一、近年来大学生就业难的状况和认识误区

1对扩招认识有误区。自1998年的高校“并轨”，扩大招生开始，可以说我国高等教育迈入了空前的跨越式发展阶段，高等教育产业化已成为不争的事实。2003年是高校扩招后的第一个毕业生高峰年，全国高校毕业生从2002年的145万猛增至212万人，2004年再增68万，达280万人，2005年突破340万，2008年全国高校毕业生559万，比2007年增加85万人，2009年高校毕业生将达到619万，预计今后三年内还将以每年50万的速度增长，毕业生就业形势一年紧过一年。于是，许多家长和学生抱怨：都是扩招惹的祸!

我国大学生毛入学率已接近国际公认的高等教育大众化15%的起点指标，但受过高等教育的人口仍只占总人口的5%左右，与发达国家高等教育毛入学率40%—50%以及从业人口中高学历比例1/3相比，中国的大学毕业生远未到过剩的程度，我国大学毕业生的饱和性失业是不存在的。教育部对部分高校6000多名毕业生择业行为的调查显示，期望在沿海开放城市就业的学生高达66?郾67%，仅有6?郾37%和2?郾59%的人选择内地省会城市和中小城市，至于乡镇、农村及边远地区几乎没有人愿去。可见毕业生就业难、人才过剩只是相对过剩，相对人才集中的大城市、大企业和大公司而已，在广大农村地区和西部地区，则是绝对不足。

2大学毕业就是精英的误区。随着经济的快速发展，我国高等教育正在实现几十年的精英教育向大众教育的转变，越来越趋近大众化。而广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在十几年前精英教育阶段的观念上：只要大学毕业，就意味着是“精英”，一定得有一个体面的工作。因此，毕业生及其家长十分强调单位的性质、行政级别(或企业规模)、中心地理位置及起点待遇等。所以观念不能及时革新，思想不能与时俱进，是毕业生就业难的症结所在。刚毕业的大学生从各方面来看创造出的价值都是有限的，因此应理性地给自己一个较为准确的定位。

3高学历等于高就业能力的误区。这是目前我们社会的普遍误区。用人单位人才高待遇，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历等于高的工作能力。事实上，知识是头脑中的经验系统。能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合，是个体固定下来的概括的心理活动系统。二者的发展并不一致，知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。

高等教育既可以是学术性的专业教育，也可以是职业性的专业教育。我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点，因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。就业需要的是相关的职业素质和能力。将所学知识转化为职业能力，这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生所缺乏的。

二、如何树立正确的择业价值观

1态度、修养成就人生。人生成才与成功，需要全面、长期、严谨的修身养性。我国当代大学生的人生观、价值观主流是积极向上的，他们拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，绝大多数大学生具有积极乐观的生活态度和正确的人生价值观。但是，由于当前国际形势的变化和国内改革开放的进一步深化，经济体制正处在转型时期，市场运作法规和秩序尚不健全，传统的价值观念与新的价值观念常常发生冲突，导致部分大学生的人生观、价值观出现了“个体本位”、“功利性”、“多元化”的倾向。比如：重金钱实惠、轻理想追求的实用主义人生价值观，重个人利益，轻国家集体的利己主义人生价值观，重知识才能、轻道德品质的功利主义人生价值观，重生活享受、轻艰苦奋斗的享乐主义人生价值观，对大学生成才造成了一定负面影响。

当代大学生应当树立正确的人生观，一要坚持不懈地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，树立为建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向和坚定信念。二要明确人生的根本价值在于奉献，而不在于索取和享受。三要正确处理好个人、集体和国家三者关系，正确认识国家的前途命运，正确认识并勇于承担自己的责任。四要在自我教育和社会实践中树立正确的人生价值观，提高实现正确人生价值观的践行能力。五要学习英雄楷模，努力塑造理想人格。人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。只有这样的青春才是永恒的青春，只有这样的人生才是无悔的人生。

2职业选择的原则。职业选择应该坚持人职匹配的原则。人与职业的匹配关系指的是对于人的兴趣、能力、性格、职业价值观等。总有与之对应的最适合的职业，大学生在职业选择中应该尽量地满足这种对应关系。当然，人职匹配毕竟是一种比较理想的情形，在许多情况下，同一个人的兴趣可能表现在这种职业上，但是他的能力可能表现在另一种职业上。为此，在职业选择中应该综合考虑个体的兴趣、能力、素质等综合因素。有人曾提出“职业适合度”的概念，用以描述个人的特性与职业的匹配关系。职业适合度的值越大，就表明人的特征与职业越匹配;反之，职业适合度越小，就表明人的特征与职业越不匹配。职业的适合度可以用来描述单项特征与职业的适合关系，也可以用来描述多项特征与职业的适合关系。大学生要想找到适合的工作，实现人职匹配，就必须进行职业分析，在了解职业因素和个人特性的基础上，实现人职匹配。

3以理性心态对待就业形势，不怨天尤人。不怨众多竞争对手抢饭碗。有人群的地方，必然就有竞争；有竞争才有发展，重要的是我们如何从自身学会看待社会，看待别人，又如何从社会正确对待自己。只要不过分强调自我，调整好就业心态，你就必定能在社会上找到适合的定位。退一步说，即使开始定位不准，你认为找到的并不是最理想的单位，然而，只要你能认识到首份工作只是人生事业的开端，是今后发展的起点，你就必然不会过分计较，不会后悔。

4用现实眼光选择单位。找到地理位置、生活环境、福利待遇、发展前景都理想的单位当然好，但这种单位毕竟凤毛麟角，对大多数人来说是可望不可及的，今天选定的单位明天也许又不满意。对某些条件相对艰苦的基层单位，实际上更容易发挥出自己的能力，更有利于长远发展，成功成才。而有些大学生互相攀比，总怕自己的选择吃了亏，这山还望那山高，结果是更吃亏。有位大学生毕业时本来找到一家很好的单位，协议书签得很早，只是单位在生源地，是离省会石家庄远一点的县级市，到后来她认为与自己同样考出来的同学都没回生源地去工作，心理产生不平衡，觉得吃了亏，不愿去报到，最终失去了机会。虽然边远地区的条件差一点，人才资源薄弱，但正因为如此才是木秀于林，用不了几年就能挑大梁，成大事。过去不少毕业生敢于迈开这第一步，如今已成当地叱咤风云的人物就是例证。相反，在强手如林的单位不一定有很多的锻炼机会。对于这样的选择，有同学宁做凤尾不当鸡头，实际上，凤尾虽漂亮，但只不过是装饰的部分而已，而鸡头虽不扬名，然而它确确实实能带动自身成长壮大，成为一唱天下白的雄鸡。换句话说，只要根据自己的实际与特点找准位置，树立先就业后择业的思想，先立业后必成事，而且很可能成大业。

5对暂缓就业要有清楚的认识。暂缓就业政策是国家为了缓和当年就业压力的一项应急措施。实质上这也容易带来一种积累效应，毕业生积累成堆反而带来负面影响。从这几年情况来看，我们觉得暂缓就业对我们同学来说并不是最好的选择。其一，往年有部分同学暂缓期限到时与之联络不上，结果按规定把户口档案寄回生源所在地，个别学生反映意见较大；其二，未在当年就业，即使后来继续找单位，但令人容易产生你是“箩底橙”、挑剩的“货”的感觉，不利于同学找到自己满意的单位，甚至有可能找不到单位，反而成了就业“弱势”群体。况且，与师弟师妹们在下一竞争就业，心理难免出现失落感，压力更大。值得重

视的是，一些单位明确表示不轻易接受往届生。其三，目前有部分单位对暂缓就业的学生实行“特殊政策”，即暂缓期间的工作均算是实习期或试用期。所以有些学生感觉很吃亏，暂缓了一年、两年结果还是试用。

6端正择业观念。当今我国人才择业趋向的特征之一就是在择业地点上呈现多元化趋势。过去一段长时间内，大学生择业中一直存在着只愿留在大城市或珠三角等发达地区，而不愿到基层的状况。现在，就业市场已经发生了翻天覆地的变化，许多高校毕业生已经充分认识到就业形势严峻，大学毕业生择业地点上的多元化倾向。近几年大学毕业生在单位选择上也有了较大变化，能较好施展个人才能的“三资企业”、“民营企业”、“乡镇企业”、“民办科技企业”，尤其是民办高科技实业能让毕业生唱主角，充分发挥其创造性，而且福利待遇较高，呈现吸引人才的强劲势头。

7树立自主、自立、自强思想。在毕业生择业过程中我们发现，相当一部分毕业生对如何择业信心不足，甚至有依赖思想。这反映于对父母言听计从，父母说了算。对于今后都是独生子女的毕业生来说，充分征求父母意见是应该的，父母对于子女的期望也是正常的，我们表示理解。但应该看到，有些父母对子女的求职愿望过分理想化，不切实际，干涉甚至控制了子女的选择，造成我们的毕业生择业思想模糊，挑三拣四，举棋不定，一些同学因此丧失了许多良好机会，造成到头来选择余地越来越小，这种做法也扼杀了一些毕业生的自主性，难怪有些同学懊悔地说:“进大学选专业完全听父母的已错了一次，毕业择业又服从父母意愿，真是错上加错。”对受过高等教育多年的毕业生来说，应在征求亲属意见的基础上，保留自己自主选择职业的权利。

三、大学生就业与创业对策思考

1政府：创造良好的就业创业环境。首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次，政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。

2社会：观念与时俱进，服务实在周到。我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。

毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。

同时建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。

3高校：教育教学改革刻不容缓。（1）毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业行不通了。

（2）学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填？目前情况下高校得担此大任。高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合。专业设置、课程结构要满足市场所需;建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。

（3）发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外，表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。

（4）高校应加强毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。加强就业指导的理论研究和实践操作。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导，并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提高学生对素质教育的认同度和参与的积极性。

（5）自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第三本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。

创业教育是一项系统工程，通过各种可利用的教育方式来培养创业者的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业能力。创业教育应注重对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值。自主创业是个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式。目前，上海市已出台了大学生创业培训试行方案，并首次设立了专门针对应届毕业生的上海创业教育培训中心，其创业培训规划包括入门培训、实务与创业培训、个性化辅导和开业跟踪扶持。大学生创业培训实施政府补贴，由劳动保障部门委托具有资质的创业培训机构负责实施。有志创业的大学生可以先培训充电、后创业实践，虽然在毕业时自主创业的学生终究只是少数，但是对所有的大学生在大学期间进行系统的创业教育、创业训练是必要的，努力培养他们创业的能力和素质，增强创业意识，为他们在将来的人生道路上自主创业、岗位立业作好准备。去年年初江苏大学成立学生创业学校。武汉大学也宣布允许学生休学创业，建立了大学生创业基金，并组织专家教授编写创业课教材，在全体本科生中增设“创业课”，让有能力的学生“做老板”。对毕业生自主创业政策、自主创业的可能性和素质要求、实施途径及发展趋势等的研究，对毕业生自主创业的引导等也是高校应加强研究的课程。

综上所述，大学生就业难的缓解和解决依赖经济发展，也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及政府、社会、学校和学生自身等各个方面，需要政府管理部门、高校、社会，包括毕业生本人的共同努力。政府应重视研究毕业生就业工作的社会分工。继续推进就业体制改革，明确国家、高校和劳动人事等政府部门的职责和管理权限。确立学校在学生就业过程中的地位及应承担的权利义务。加快适应我国国情的高校毕业生就业体制的建立和完善，使毕业生就业工作摆脱目前困境，走上正轨。

第四篇：第二节 大学生择业与创业

第二节 大学生择业与创业

我的人生哲学就是工作。（美国发明家 爱迪生）的确，工作是我们生活中最重要的组成部分，没有工作生活将变得空虚、无聊。无论我们经过多少年的学习深造，最终都要把我们的聪明才智运用到工作中去。而对于同学们来说就业又是工作的第一步，那么当前国内的就业形势如何呢，应该怎样正确认识我国当前的就业形势，树立正确的就业观等等这些问题是我们今天要和大家共同探讨的内容。

一、正确认识当前我国就业形势

（一）大学生严峻就业形势及其成因

当前的就业形势如何，首先让我们看几组资料（见幻灯片）

那么到底是什么原因导致大学生就业难呢？原因是多方面的，总结来说主要有以下几点：

其一，我国人口基数大。需要就业和再就业的人口多，就业高峰持续时间长。近几年，随着我国高校招生规模的扩大，高等教育已步入“大众化教育”，大学生的就业高峰与全社会的就业高峰重叠，从而使大学生就业压力凸现出来。现在大学生就业问题已经成为社会的难点、媒体关注的热点、“两会”关注的焦点。2007年召开的“两会”，关注民生“十难”，“就业难”列第五位。

其二，选材要求高，应届生就业不吃香。一企业投资管理有限公司每年招收的1000名员工中，只有40名是大学应届毕业生；一印刷有限公司的代表说，“尽管我们公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，我们每年基本上不要应届大学生”。

其三，美国次贷危机引发的金融海啸，使金融机构出现连锁性破产，并引发金融业裁员潮。随着金融危机对实体经济的影响，相关行业和许多企业面临困境。当前的金融危机不仅给低端劳动力市场造成影响，也逐渐波及到高端劳动力市场，一些破产倒闭企业的中高层管理者也加入到再就业的行列，成为大学生强有力的竞争者。

如：《楚天都市报》报道，武汉市2008年面向高校应届毕业生的首场大型招聘会有350多家单位提供了3万多个岗位。而2007年的同一主题招聘会，共有450家企业提供岗位5万多个。2008年招聘单位数和岗位数都出现“缩水”现象。

其四，就业观念有待更新。不同时期对“就业”的涵义完全不同。计划经济体制下，找一个能接纳个人的人事档案关系，医疗保障由单位负担，同时能够领取一定薪水的工作单位就叫就业。在市场经济下，具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄之内，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会职业就叫就业。因此，在国家机关、事业单位、国有企业、集体所有制企业、合资企业、私营企业工作，就业是指人们为获取主要生活来源而从事相对稳定的、有经济收入的，具有一定社会职能的专门类别的社会劳动。就业要同时满足三个条件：一是在法定的劳动年龄内，并具有劳动能力；二是从事的是合法的社会劳动，以提供满足社会需要的商品和服务为目的；三是从事的劳动获得社会承认，并获得相应的报酬收入。

在当前的社会主义市场经济条件下，还有一些人的就业观念滞后，“等”、“靠”、“要”的思想仍然存在，缺乏主动择业和创业的积极性，就业不从自身条件和现实环境出发，期望值太高等。例如，一份调查问卷结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己月薪在2000上，但据北京和上海有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600元—1700元，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生有业不就。

其五，怕吃苦，爱面子。许多企业反映，大学生做事眼高手低，知识脱离实际，不愿从基层做起，缺乏吃苦耐劳精神，比较爱面子，怕从事底层工作被亲戚朋友看不起，因此有愿意接收应届大学生。

清华池高校招传承人 大学生无人应聘高薪修脚工

小长假期间，北京老字号清华池首次进入高校面向大学生招聘“修脚”传统技艺传承人，以解决传承人断代问题。虽然月薪能够达到7000元以上甚至万余元，但记者昨天了解到，高薪的吸引力难以抵挡“面子问题”，到现在仍旧没人报名。

清华池“修脚”传统技艺目前已被列入北京市非物质文化遗产名录。此次清华池开展“老字号非物质文化遗产进校园”活动，18日以前都在中国人民大学校园举行宣传招聘会，计划招聘一批大学生作为修脚技艺非物质文化遗产传承人培养，并在人大商学院建立老字号实习基地，大学生有实习需求也可直接到清华池。

“这次从大学生中招聘传承人，就是要提高传承人文化水平和专业能力，使修脚这一技艺得到更好的保护和发展”，清华池总经理曹东彬称，此次招聘主要面向各类大学的本科或大专毕业生，人数、专业不限，只要喜欢热爱这门技艺即可，有一定理论知识和医学知识的优先。

据了解，目前清华池里的技师大多以初中、高中毕业生为主，急需大学生层次的专业人才。该负责人称，修脚技师的月收入可达七八千元，中级高级甚至能达到万余元。

“如果让别人知道我考上了人大结果去修脚了，那多没面子啊，家里不可能答应，我也不会去。”一名马上就要升到大四的人大学生告诉记者，尽管工资非常诱人，但她宁愿选择月薪2000元左右、“坐办公室当文员的工作”。记者昨天从清华池相关负责人处了解到，虽然到目前为止已经有学生报名实习的意向，但都是管理岗位，没人报名想当修脚工。

（二）当前就业的有利条件

大学生要学会以“一分为二” 观点来正确看待我国当前大学毕业生就业形势，不能过于悲观，也不能过于乐观。既要看到形势的严峻，更要看到有利条件，树立信心，保持良好心态。当前大学生就业的有利条件有：

1、《劳动合同法》和《就业促进法》等一系列法律法规和政策的出台实施给大学生就业提供了良好的社会环境。

2、国家采取积极的就业政策。为了应对严峻的2009年就业形势，拓宽2009年大学生就业渠道，教育部联合有关部门积极商讨推出四项2009年就业政策。四项就业新政策主要包括：对在西部和艰苦边远地区基层单位就业达到一定年限的高校毕业生，由国家代为偿还其学费和助学贷款；扩大实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划；加大力度落实部队征兵更多面向各类院校毕业生的新政策；扩大招收研究生和普通高校第二学士学位的规模等。

2009政府工作报告：高校毕业生到城乡基层社会管理和公共服务岗位就业，给予社会保险和岗位补贴；到农村基层服务和参军入伍，给予学费补偿和代偿助学贷款。鼓励承担重点科研项目的高校、科研院所和企业吸纳符合条件的毕业生从事科研工作。企业吸纳符合条件的高校毕业生就业，可按规定享受相关就业扶持政策。加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地。

3、大学生的就业政策不断完善。近年来，国家出台了一系列针对大学生就业的政策，包括鼓励大学毕业生到基层和艰苦地区工作；鼓励中小企业和民营企业聘用高校毕业生，大力支持高校毕业生到中小企业和非公有制单位就业；鼓励、支持高校毕业生自主创业和灵活就业；从事个体经营的大学生，可免交各项工商、税务、行政事业性收费20项（2006年1月1日至2008年12月31日）；从2006年起5年共招募10万名（每年2万）大学生服务农村基层，工作期间享受一定的生活待遇、交通补贴，统一办理人身意外伤害和住院医疗保险，以及一系列优惠政策；鼓励大学生去西部、去基层、去企业；进一步放宽高校毕业生在城市落户就业的政策；大学毕业生可以享受低保，并重点帮助困难家庭高校毕业生落实就业。

4、学院对就业工作十分重视。学院对毕业生就业问题十分关注和关心，成立就业办公室，配备专门力量。每学年及早运作，发布就业、招聘信息，组织用人单位来校举行招聘会，为毕业生的就业铺路架桥。

解决就业问题是一项十分复杂的社会工程，不可能一蹴而就。不仅要化解各种客观矛盾的制约，还需要发挥人的主观能动性，特别要重视消除主观因素对大学生就业所造成的负面影响。从我国的就业形势和当前大学生的实际情况来分析，要较好地解决目前的就业问题，固然需要党和政府为大学生就业创造良好的条件和环境。但更需要同学们树立正确的择业观和创业观。

视频：《大学生就业的难与不难》

二、树立正确的择业观与创业观

（一）择业

1、树立自主多元的择业观

以个人选择为基础，以市场需要为导向

择业，首先应了解职业定位，明确自己的职业定位：（详见课件）职业定位的最高原则职业定位是自我定位和社会定位两者的统一。

自我定位就是确定我是谁，我是什么性格类型的人？我天生擅长什么？不擅长什么？

社会定位就是我在社会的角色定位。我在社会大分工中应该处于什么位置？扮演什么角色？也就是我应该从事什么职业？

北京经济报载文说，施因根据他以美国麻省理工学院毕业生为对象所做研究，提

出职业定位可以分为以下五种类型：

技术型：这类人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管 理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培 养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但 他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。

管理型：这类人有强烈的愿望去做管理人员，他们将职业目标定 为有相当大职责的管理岗位。施因的研究认为，成为高层经理需要的 能力包括三方面：

1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；

2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控 制各级人员的能力；

3、情绪控制力：有能力在面对危机事件下，不沮 丧、不气馁，并且有能力承担重大责任，而不被其压垮。

创造型：这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字 命名的产品或工艺，他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己 的才干。

自由独立型：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼 此依赖。很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些单纯技术型定位的人，他们并不愿在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。其 他自由独立型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店。

安全型：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性。目前我 国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会发 展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人 们将不再被迫选择这种类型。

大学生要根据自己的专业和兴趣选择自己的职业。当然选择职业也不是大学生自己一相情愿的事情，还要了解各种职业本身的内在要求，把自己的条件与职业本身的内在要求相对照相比较，适合某种职业要求的，才能选择，否则就会空费力气，一事无成。

其次，了解市场对人才的需求与要求：

单位用人标准：吃苦耐劳，献身敬业；知识面广，适应性强；外语、计算机成为必备的附加技能；良好的心理素质；具有工作主动性。

----摘自

中国劳动力市场网

哪些毕业生不受社会欢迎？ 不活络的人

这类学生成绩虽比较好，但却有“死读书”的致命弱点。许多企业的人事经理认为，成绩好的学生当然欢迎，但如果是靠死记硬背拼出来的“好”学生，动手能力、创新能力、协调能力会相对差些，而且一般都还缺乏社会经验，这是十分不利的。

不合群的人

学生时代独来独往是可以的，但步入社会后，现代的工作往往要求众人彼此合作，通过群体活动来谋求一种协调。而有些学生过于以自我为中心，不善与人相处，对于集体活动通常采取拒绝的态度，感情淡漠，不懂得关心与体谅他人，这显然会影响集体的工作成效。

无干劲的人

在大学里努力学习，热衷进行一些前所未有的尝试，并能有所成效的毕业生，用人单位一般会对其积极性和创新能力给予高度的评价。相反，如果是在懒惰中度过四年大学生活的学生，在就业竞争中会很容易败下阵来。

一无所成的人

这类学生是大学生产的“次品”或“不合格品”，求学阶段不思进取，惰性十足，只知道享受，对学习和社团活动均无兴趣，几年大学生活完全虚度过去，毕业时两手空空，一无所获。他们低劣的学业成绩和不高的素质及懒惰的作风，怎会引起用人单位的兴趣？

无个性的人

作为大学毕业生，本身应当充满个性魅力，这在求职中可沾许多光。如成绩虽不好但干劲十足，能引起对方的注意；谈话风趣可一下子博得人事经理的好感等。相反，那些个性上无任何“闪光点”的人有坐“冷板凳”的可能。

无责任感的人

与无忧无虑的学校生活不同，进入单位后，每个人都要担负一定的责任。有些学生缺乏责任感，不但干不好自己的事，而且还会给别人的工作带来麻烦。因此，此类毕业生不受欢迎。

装老成的人

如果毕业生为给用人单位留下“社会经验丰富”的印象而刻意装扮老成，其结果只能是适得其反。因为过于酷似大人而缺乏年轻人的朝气会被视为老气横秋；而行动、言语模仿痕迹过重又会使人产生厌恶之心

2、树立正确的择业观

“择”意味着选择、寻找、决定；所谓择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选择自己所从事的工作的过程；

择业虽然强调发挥个人的主动性，但也不完全是个人随心所欲、纯粹由自己的兴趣和意愿所决定的。那么如何树立一个正确的择业观呢，对于大学生来说，做到以下几点是十分必要的：

树立崇高职业理想，重视人生价值实现。职业活动是人谋生的方式和手段，但职业对于人来说并非只有工具的意义，它还具有目的性，即它是人奉献社会、完善自身的必要条件。如果只是从个人的、工具性的和物质需要的角度来看待职业，就必然会忽视职业生活所具有的更丰富、更深刻的人生内涵。因此，树立崇高的职业理想，不仅是为了拓展职业的价值领域，更是为了提升人生观、价值观的境界。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念并不是空洞抽象的话语，它具有很强的现实性或实践性，不应单纯地把职业看成是谋求生存的手段，更应把职业视为一生所追求的事业，它蕴涵着人们的人生理想和信念。

打下坚实基础，做好充分准备。择业需要以自身的能力和素质为基础。大学生要实现顺利就业，充分利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。机会总是垂青于有所准备的人。一个人有了真才实学，能够适应多种岗位，就更有利于自己的就业。

服从社会需要，追求长远利益。大学生在择业时应首先明确：择业的标准是什么，择业的目的是什么。择业既要重视自身价值的实现，但是，不能为实现自身价值，一味追求“自我设计”，而不顾社会需要。因为我们的就业岗位首先来自于社会需要，没有社会需要就没有职业分工，就没有职业选择。

据调查，目前一些大学生在择业问题上注重选择“收入高”、“工作条件舒适而稳定”、“名声好”或者“社会地位高”的职业。特别是“工作条件舒适而稳定”的工作更受大学生青睐。因此在不少大学出现了以考公务员为专职的“考碗族”，背着旅行包奔赴全国各地赶考。

案例：2008年广州市环卫局下属单位公开向社会招聘第一年，２８６个本科生、研究生竞争１３个职位。其中２６人抢一环卫工作岗位。普通人难以忍受的工作环境，却引来高学历才子的青睐。其中，广州市卫生处理厂化制车间一个要终日与病死禽畜打交道的职位，就引来１９名本科生和７名研究生角逐。小左就是当时从２６个本科、研究生中脱颖而出的优胜者，拥有暨南大学环境工程研究生的高学历。“当时是有一些选择，在应聘这里之前也在环保公司做过，但是这里的环境已经不是以前都要手工做事，待遇很稳定，又有各种保险、公积金，不是见不得人的职业。”

分析：硕士研究生争当环卫工和上述这些求职者一样，都是“只有勇气”但没有谋略。智联招聘的职业专家表示，硕士研究生争当环卫工，其实是人才资源的一种极度浪费。这恰恰印证了不久前国家有关人事研究机构刚刚出台的调研报告的内容：目前，中国在人才的利用上还很不成熟，是个人才浪费严重的国家。

《中国青年报》（2009年11月23日）：百名高学历城管合肥上岗 今年2月末，合肥各大官方网站上，出现一则招考公告，合肥市城管局公开招聘城管队员。经过初选，3000多人得到笔试的机会，第一学历不够本科的被淘汰。最终，100名第一学历达到本科的幸运儿进入了合肥城管局的大门，其中包括11名硕士毕业生。他们的主要专业涉及法律、计算机、规划、广告美术、市政工程等。

包河区执法大队的钟洪良，教育学硕士，曾任职一家私营企业。问及报考城管的原因，他回答道：“这里毕竟是政府的一个部门，前景差不到那里，很多人想来还来不了呢！”不少人新招人员也有同感。“过去以为，我们是搞管理的，开着车子，巡查一遍，没想到我们就是来收摊子的”法学硕士沈黎红说。

人选择职业，职业选择人，这是一个双向选择的过程。择业固然要考虑个人的兴趣和意愿，但是，社会需求对择业有很大的制约性。因此，从当前我国的就业形势来看，大学生在就业问题上要更多地考虑到社会的需要，把自己对职业的期望与社会的需要统一起来。

择业时要学会权衡利弊，处理好眼前利益与长远利益的关系，要着眼长远面向未来，不能只看眼前的实惠，而不看发展前景。一定要着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动，以积极主动的态度面对就业问题。

2、树立正确的创业观

“创”意味着开辟、创新、拓展。所谓创业则是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的职业岗位、创新某种事业、拓展职业活动范围、创造新的业绩的实践过程。

大学生除了要树立正确的择业观外，还应当树立正确的创业观。不仅要会正确地选择职业，顺利地谋职、就业，还要能面向市场，勇敢创业。

在我国，大学生创业严重不足，这也是就业难的原因之一。以清华大学为例，它当年毕业生中创业的为数不到1﹪，而美国，这一比例一般占到23﹪—25﹪。

联合国教科文组织的一份文件说：“高等教育培养出来的大学生不仅是求职者，而且还应该是成功的企业家和就业创造者”。由此可见，创业是时代发展的需要，是国家和社会发展的必然，同时更是同学们自身发展的需要。所以同学们应该在这个和平稳定的大环境下，充分发挥自己的聪明才智努力开拓一片新领域。要顺利创业同学们要做好以下几点：

要有积极创业的思想准备。想法是很重要的，没有一个成熟的思想就不可能成功的指导我们的实践，所以有志创业的人会早早地确立自己事业发展的方向，并做好创业的思想准备。

（补充：学生自主创业基本常识：决定自主创业的方向；市场调研和分析 ；产品定位和成果论证；组织优势互补的团队：招募、组建志同道合的团队/明确团队分工；筹集一定的前期资金：筹集前期资金/企业运作后续资金的考虑/筹办、注册经济实体：寻找企业落户场所/注册独立的经济实体。）

要有敢于创业的勇气。现实生活中想创业的同学是不少的，但光有想法还是不够的，创业的难度要高于择业的难度，而且这一过程是充满困难和曲折的过程。例如，我们可能面临着资金短缺，缺乏经验，导致阶段性的失败，遇到解决不了的困难便产生放弃心里等。创业，就要有克服困难的勇气，要有坚韧不拨的毅力，有种不服输的精神。因此，只有创业的思想准备是不够的，有勇气者才敢于创业、善于创业和成功创业。

案例1：第一千零十次推销

凡是去过 “ 肯德基 ” 店的人 , 都会看见店门口有座雕塑：一位外国老人，身穿白西装，态度和蔼可亲，他就是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创办人，一个 65 岁才开始创业的人！桑德斯上校退役后，身无分文，拿到平生第一笔救济金只有 105 美元。他问自己：我到底还有什么资源可以利用呢？我还能对人们作出什么贡献呢？他冥思苦想，突然想起自己有一份秘方，那是一种炸鸡的秘方，人人都可能喜爱它。我何不把这份秘方卖给哪家餐馆，教他们如何制作？

在后来的两年里，桑德斯驾着自己的那辆“老爷车”，穿着可笑的白西装，足迹遍及美国的每一个角落，逢人便叫卖他的秘方。

他被拒绝了 1009 次！直到 1010 次，才听到第一声“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。

肯德基创始人的案例，并说明破除依赖心理和胆怯心理，勇敢地接受创业的挑战，做一个真正的创业者，这是当代大学生应有的精神品格和时代风貌。

要提高创业的能力。创业需要勇气，但不是蛮干。创业不是追求时髦的感觉，而是要获得成功的果实。大学生除了要具有立足创业、勇于创业的思想准备外，还要提高自己的创业能力。这种能力包括对专业技能的掌握，自身综合素质培养，对社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力、心理调适能力、随机应变能力，对择业时的机遇与临场的表现与发挥等等。成就丁磊的八个关键词：

兴趣。丁磊从小就喜欢无线电，很大程度上，他是受了父亲的影响，他认为自己将来最骄傲的职业，就是成为一个电子或者电气工程师。高考时，他填报了成都电子科技大学。

思考。丁磊说过，大学四年最大的收获就是学会了思考。可以完全自学一门功课，他看书速度很快，一般都从后面往前看，看到后面的关键字，有看不懂的，就到前面去看这个描述，一般来讲在两三个星期的时间内就把一门课掌握。后来在接触Internet的时候，这种思考技巧对他发挥了重要的作用，因为当时还没有相关的教材。

叛逆。毕业后，丁磊回到家乡，在宁波市电信局工作。电信局旱涝保收，待遇很不错，但丁磊觉得那两年工作非常地辛苦，同时也感到一种难尽其才的苦恼。1995年，丁磊从电信局辞职，此举遭到了家人的强烈反对，但他去意已定，一心想出去闯一闯。他曾经这样描述自己的行为：“这是我第一次开除自己。人的一生总会面临很多机遇，但机遇是有代价的。有没有勇气迈出第一步，往往是人生的分水岭。”

眼光。在Sebyse广州分公司工作了一年后，丁磊又一次萌发了离开那里和别人一起创立一家与Internet相关的公司的念头。在当时他已经可以熟练地使用Internet，而且成为国内最早的一批上网用户。1997年5月，丁磊决定创办网易公司，尽管当时中国很少有人听过上网，但他深信Internet会有非常巨大的前景。

拼命。从创业到现在，丁磊每天都在关心新的技术，密切跟踪Internet新的发展，每天工作16个小时以上，其中有10个小时是在网上，他的邮箱有数十个，每天都要收到上百封电子邮件。

坚强。丁磊最苦的日子是2001年9月4日。这一天，网易终因误报2000年收入，违反美国证券法而涉嫌财务欺诈，被纳斯达克股市宣布从即时起暂停交易，股票沦为“垃圾股”，随后又出现人事震荡。当时丁磊年仅30岁，在常人难以想象的压力面前，丁磊没有被吓倒。

果断。面对生存压力，丁磊果断决定从两方面着手，一是压缩经营成本，二是跳出传统意义的内容，率先投入到短信业务和网络游戏业务中，这为网易走出低谷乃至今后的股价飙升起到了决定性作用，挽救了网易。

低调。在个人财富急剧膨胀的时候，丁磊一直保持低调、平和的个性。丁磊曾对媒体表示，网络首富只是自己创业过程中的副产品。在他看来，只有亲身感受生活，才能触摸到普通人的快乐，才能使自己的创意更具生活的真实性。喜欢金庸的丁磊曾坦言，最喜欢金的小说《天龙八部》，诸多人物中又最喜欢段誉和王语嫣

三、在艰苦中锻炼，在实践中成才

大学生在对待职业的问题上，除了要树立符合时代需要的择业观和创业观外，还应当具有在艰苦中锻炼，在实践中成才的准备和抱负。

(一)在艰苦中锻炼是成才的必要条件

“梅花香自苦寒来”。要真正成为人才，就应该是一个敢于面对艰苦的勇者，是一个善于战胜艰苦的强者。中国古人历来强调做人要立大志、吃大苦、耐大劳，讲的就是这个道理。大学生在择业和创业的问题上同样应当有这样的胆识、气概和品格，这是一个超越自我、完善自我、提高人生境界的现实过程。当代大学生在择业和创业过程中，要直面艰苦、不怕艰苦。

祖国各地城乡的基层单位求贤若渴。尤其是中、西部地区的基层单位，相对来说生活条件和工作条件都要艰苦一些，但是那里对人才的渴求最为强烈，也能够为大学生提供施展才华的广阔空间。面向基层择业、就业和创业，对于大学生来说现实意义越来越大，这也是国家对大学生就业所作出的明确引导。

(二)社会实践是锻造人才的“熔炉”

与时代发展需要相适应的新的人才观，强调“人才资源是第一资源，人人都可成才，人才就在群众中”，衡量人才应“不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份”，而应主要看实际能力和贡献。要成为人才，只有通过实践。实践出真知，实践也是铸造人才的大熔炉。实践不仅是人才成长的动力，而且是衡量人才的标准。

对于大学生来说，在实践中成才的一条重要途径是把自己的择业和创业定位于到基层去、到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去建功立业。这虽然是一个大家都熟悉的话题，但是在今天具有全新的时代内涵。对于一个希望有所作为的大学生来说，应当严肃思考、认真对待这个问题，作出最佳的选择。

第五篇：就业与择业论文

2011级房地产经营与估价2班

王青青

摘要：自大学扩招以来，大学生数量激增，这虽然提高了国民素质，但大学生就业难的问题也日益突显。尤其是受到近年来经济危机的影响，大学生就业形势更是雪上加霜。因而我们有必要对当代大学生就业难问题进行研究，找到问题的深层原因从而让大学生们减轻就业负担，更利于社会的安定与团结。

关键字：自身原因用人单位原因 政策方面 当代大学生就业与择业论文

一、当代大学生就业困难的原因

据了解,近3年来大学生就业率维持在70%左右。造成当代大学生就业压力增加的原因是多方面的，首先要看清问题才是最基础、最重要的。包括国家政策、社会原因和自身原因，下面将从这几个方面进行深入分析。

1．自身原因

很多大学毕业生，就拿大专高职毕业生来说刚毕业踏入社会，虽然没有本科生起点高，但总认为在学校受过教育就觉得自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。更不用说本科毕业生了。从而对一些企业相对较低的薪水不屑一顾，容易眼高手低。在大学里学到的大多数是理论知识，很少付诸实践，只是纸上谈兵，真要到岗位上的工作时，有些事情跟纸上的并不一样。有的只是基础，九牛一毛而已。所以，即使是名校毕业的学生，也不能自以为是，不能对社会期望太高。根据广东一所高职院校的调查，有46.4%的同学因期待值过高而影响就业。

2.政策原因

金融危机直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免，尽管由于资本市场“防火墙”的存在而在程度上有所减缓。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。如果这个过程继续影响到经济增长，这对就业增长将是一个非常不利的信息。

3．用人单位原因

首先政府机关、国有企事业单位进行的机构改革大大冲击了大学生就业。政府提倡精简机构，事业单位实行下岗分流，造成人才需求下降，无疑让大学生就业问题进入寒冬。其次，用人单位的择人标准不断提高好一点的单位一般要求学历本科甚至研究生以上，有的甚至对应聘者的身高、相貌做出限制。从原来的“数量型”转为“质量型”。不少一班本科院校、专科的毕业生，在就业市场上存在一定的“品牌劣质”。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。

大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？举个例子：《中国大学生就业》杂志对全国28所大学、3万多名大学生做过“您最想到下列哪个城市工作？”的调查。在列出的分布全

国各地的八大城市中，想到上海发展的大学生最多，获选率为32.3%，紧跟其后是北京27.7%,两个城市获选率之和达60%。另外像深圳特别的城市也较受欢迎获选率为12.1%。但一些欠发达的西部地区和内陆开放程度较小的城市则对大学生吸引力很小只有0.94%。0.52%愿意去武汉和重庆工作。而实际最需要毕业生的恰恰是那些边远地区的中心小城市和基层一线的中小单位。所以就造成毕业生想去的单位去不了，而能去的单位又不予选择。

对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换的能力。下面就给大学生指导就业进行分析和教导

二、当代大学生如何应对就业与择业问题

对于究竟应该先就业还是先择业，我想大家已经知道我的个人观点了。当然这仅仅是我个人的意见，下面我想和大家探讨下关于在就业的过程中会遇到哪些陷阱，已经如何去解决这些问题。

1、传销陷阱。大家都知道传销是一种非法活动。虽然国家加大了在这方面的整治力度，从某种角度上说，已经比较好的进行了有效的控制，但是还是有一些传销人员没有死心，这样的事态不一定什么时候还会死灰复燃。一些非法传销组织利用了大学生急于找工作的心理，以知名企业的名义招聘大学毕业生，或者以种种方式骗取大学生的信息，主动联系，直接导致的后果就是有很多大学生轻信了这些电话，于是就被骗到外地，控制其人身自由，强迫诱骗大学生加入传销组织，给大学生造成了巨大的损失。

2、“高薪”及其他承诺的陷阱。“年薪多少万以上”，这样的新闻总是会常常见到，于是就会有一些同学说，或许自己也能够遇到这样的好事呢！所以看到给了这么高的薪水，什么都不想的就签约了，到后来才发现根本就不是这样，那个时候后悔也晚了。要知道，一些承诺是没有办法实现的，而且有一些没有证据的承诺，法律也无可奈何。解决问题的办法很简单，就是要多理性的思考。对于“高薪承诺”、“职位承诺”、“福利承诺”都不要轻易相信，这样就不会贪小便宜吃大亏！

3、感情陷阱。现代社会，人脉确实很关键，一个好朋友的介绍，或许真的能够解决很多问题。但是在找工作这个事情上，奉劝大家还是不要太抱希望。毕竟通过朋友找到的工作不如自己一步步找到的稳妥。而且，更不要去那些有亲缘关系的单位工作，不签劳动合同，没有保险，要什么没什么，一切都靠关系在维系着，这样的工作是最不保险的，不一定哪一天就莫名其妙的失业了！

4、合同陷阱。很多的陷阱都是因为不签正规的合同造成的不稳定。但是你也别觉得签了合同就保险了。这个时候也得多加注意。“霸王合同”、“生死合同”、“保证合同”之类的都是需要大大的注意的，签了这些合同，就相当于把自己给卖了，实在是不值得。

5、试用陷阱。要是能够有大学生用，但是不必支付劳动报酬，这将是一件多么好的事情啊。你肯定会想，有这样想法的人实在太卑鄙了。没错，正是因为大学生有利用价值，所以有很多的企业就打着试用的幌子大肆招聘大学生，很显然的，最后的命运就是试用不合格，要求你走人，这样一来，你也干活了，后面又有试用人员，企业就轻松大了。

6、中介陷阱。因为中介上当的人实在太多了，如果这个时候再引起不了大家的关注，所以，对于中介的陷阱，大学生还是很留神的。但是要知道，人家的技术在进步，不知道什么时候有更高的招，所以提高警惕毕竟不是件坏事。

三.还要从自己身上去找问题，下面是几个观点：

1.要转变社会观念

现在中国普遍关心的大学生就业难早已是全球性问题。当然,相应的对策不是减少教育,而是通过公共政策增加就业机会。同时,我们不能因为大学生一时的就业难,就否认当时大学扩招的必要性,因为现在世界大学教育都在普及。读书越多虽然不一定代表能力越高,但至少给了你提高能力的必要基础。扩招是我们这个民族一次高等知识和能力的转型,这个转型将是深远的。培根说过:“知识就是力量。”在知识经济时代,加强学习掌握技能是正确的。社会要真正形成尊重知识、尊重人才的良好的风气。所以我们应该从根本上解决问题而不能以为就业难就减少对人才的培养,只有培养有知识的人才,才能够更快的改变现状,较快经济发张,促进企业调整,把祖国国力提升上去。

2.人要调整好心态

由于“精英情结”的淡化速度没有赶上高等教育大众化的普及速度,使人们的就业方向变得狭隘,而择业的自主性和多样化也就会大受限制。故我们应该正确的认识自己,理性的选择就业。转变自己的一些观念:

（1）大学生普遍薪资期望过高,使的一些企业和单位不敢大规模的招人,而且培育新人也将会浪费不少资源,从而抑制了企业对大学生等劳动力的需求,因此大学生的薪资期望不能过高,毕竟大学生没有实践经验,应当从基层做起,积累经验。再慢慢发展,提高自己的薪资值。

（2）局部行业和局部地区人才过剩,从行业来看,大家都希望到一些国家机关、科研单位和三资企业中去,而不愿意到民营企业、小型的企业就业。从地域来看,大部分大学生都愿意到大城市就业如北京、上海、深圳等,而不愿到西部等边远地区、基层发展,使的东西经济发展严重不平衡。故我们应该鼓励大学生到中、小城市发展,把学到的只是用到需要的地方去。从而即解决城镇等一些中小城市缺少人才的问题,又可以解决大学生就业难的现状。

（3）“一次就业,一生职业”的观念仍然存在,在激烈的就业竞争中,理想的职业固然重要,但在没有更好选择的前提下,暂时屈就也是权宜之计。大学生应该树立“先就业后择业再创业”的就业观,积极到基层去,到祖国最需要的地方去,是金子总会发光的。同时,大学生目前最重要做的是面对现实,既然现实不能骤变,我们最好的选择是先融入现实,再试图改变。再说,命运还是掌握在自己的手里。

毕业生应该先就业后择业。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具

体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。四.下面是针对选择自己感兴趣的工作还是“被选上”工作，做研究。例1：淮安新闻网12月12日讯（记者 潘晓晔 通讯员 张同刚）这个寒冷的岁末，是淮安“90”后大学生们预备进入职场的“整装期”。12月10日，淮阴师范学院举行2012届毕业生供需洽谈会，截至当日上午11点，洽谈会共吸引320余家用人单位前来招聘，共提供了9700余个就业岗位。记者在现场了解到，淮阴师院今年共有毕业生5192名，在择业的时候，“兴趣”成了他们的第一标准；而对于用人单位，被选用人才的“高情商”，成为他们最看重的素质。

政管学院孙芳芳同学的论述很具代表性，她称选择一份自己真正热爱的工作很重要。作为准职场人，自己对薪水没有太高的要求，更需要的是锻炼。生科院的李静同学也持同样的态度，这次招聘会她把简历投给的都是自己心仪的工作岗位。

——淮安新闻网

例2：中新网12月19日电 2012年《社会蓝皮书》今日发布。中国社会科学院陈光金教授在蓝皮书发布暨中国社会形势报告会上解读中国就业总体形势时指出，目前中国就业形势总体比较复杂，企业招工难与劳动力就业难继续并存。我们国家这些年来大学生就业问题一直是一个比较大的问题。”陈光金特别指出，2011年三季度失业人员比重52.3%，就业新增比例比较少，在新成长失业青年中应届高校毕业生占47%。“今年总的来说，形势还是有所好转，过去有些年份可能高校应届毕业生占新成长失业比重有些年可能高过了50%。”

陈光金称，“与本科毕业生相比，硕士和博士毕业生属于毕业状况更高一些，而且找工作的时间更长一些。从就业构成的部门来看，学历越高进入国有企业的机会越大。”他指出，985高校毕业生进入国有企业远远高于一般大学生的平均水平，根据全国抽样调查数据，只有20.4%80后大学生第一份工作是国有部门，而985高校毕业生在国有企业当中占48.3%。

(来源:中国新闻网)例3：近年来，随着政府、高校、用人单位之间的就业联动机制不断完善，各类招聘会越来越多，毕业生的就业选择趋于多元。专家认为，大学生就业除了考虑地点、薪酬、行业等因素外，应更多考虑个人职业定位和用人单位发展前景。作为“９０后”首届毕业生，２０１２届毕业生就业工作受到社会关注。江苏大学学工处处长李洪波表示，在他看来，就业问题上“８０后”和“９０后”的时

代界限并不是非常明显。近几年随着就业形势的回暖，大学生找工作的机会和选择的余地也增多。需要注意的是，大学生就业应该把眼光放在几年后，把企业的发展前景作为选择工作的第一要素。

例4：刚从英国卡迪夫大学硕士毕业的张紫函有着自己的“择业观”。“我择业首先看的是这个工作对我的个人发展是否有帮助，我能否得到锻炼。至于薪资待遇方面的问题，我认为只要适合就行了。刚毕业的大学生应该要有从基层做起的心理准备，不怕困难，勇于奋进。” 张紫函说。

所以近年来，随着政府、高校、用人单位之间的就业联动机制不断完善，各类招聘会越来越多，毕业生的就业选择趋于多元。专家认为，大学生就业除了考虑地点、薪酬、行业等因素外，应更多考虑个人职业定位和用人单位发展前景。

——参考文献 结语

毕业生应该先就业后择业.作为高校在校生或即将走出校门的毕业生,要认清就业的 大众化和市场化,要强化自身的素质,要明明白白知道用人单位选用什么样的人才.用人单 位的用人原则通常是:挑选最能胜任本工作岗位的人选.具体的讲:有学识有才干有素质, 敬岗敬业, 吃苦耐劳, 有团队合作精神和开拓进取精神.其次对文明礼貌, 气质和语言表达, 沟通能力等也很讲究.这就要求毕业生既要有扎实的专业知识,又要有实践技能,更要有很高的个人素质。其次最需要的的就是诚信，不要光靠在学校学的知识包装在身上，而要运用到工作上去，这是一个长期的过程，也是个刻不容缓的工程。