毕业七年不一样的风景的故事

第一篇：毕业七年不一样的风景的故事

7月2日，A市某大学21号楼308室一片喧哗。宿舍里满是大包小包，被褥裹成卷，脸盆套脸盆，衣架叠衣架。谭小朵、齐小蕾、王小蓓正依依惜别。

三个姑娘对自己的未来都有清晰的打算——谭小朵备战考研，齐小蕾去英国留学，王小蓓将在一家杂志社工作。

转眼七年。

人生无从安排

谭小朵的专业是中文。大小考试，临时抱佛脚，专业课一直难不倒她。但英语讲究的是长线功夫，所以直至大四，谭小朵的四级也没过，更别说考研过线了。再接着，公务员考试，谭小朵做了“分母”，但男友刘泉超水平发挥，于千万人中脱颖而出，高中上海某热门部门的热门职位。

这时，找工作已到白热化阶段，刘泉建议谭小朵干脆别工作，来年考去上海。谭小朵思来想去，决定接受刘泉的建议。机场安检处，刘泉挥手喊：“小朵，我等着你啊！”谭小朵的眼角有些湿。

全职考研，时间很满，心里却很虚。

来年的考试，谭小朵毫无意外，又落榜了。她原以为刘泉会安慰她，刘泉却吞吐着：“处长很器重我，给我介绍了他的侄女……”

失业、失学、失恋，谭小朵几近崩溃，她觉得自己一无是处。她想去上海，问个明白，又怕自取其辱。她想工作，但最好的就业时机已错过，她每天都在查招聘信息，却一无所获。直至有一天，父亲对她说，有个老朋友在广州开公司，缺个做人事工作的。

异乡的夜总是难捱。谭小朵习惯用加班打发多余的时间和精力，更何况心底有个声音总轻轻说，一定要给爸爸争气。

从一无所知到熟悉人事工作，考到人力资源的各种相关证书，再到离开父亲朋友的公司，去更好的单位，谭小朵只用了两年。

谭小朵蜜月旅行时，上海是其中一站。

那晚，漫步外滩，微风徐来，新婚夫妇把臂同行。谭小朵突然感慨：“大四之前，我一直以为我会在A市生活一辈子；后来追风考研、考公务员，男朋友也去了上海，我又以为，我的人生将在上海重新开始。没想到，一个人做什么工作，在哪个城市生活，和谁结婚，都和最初想象的不一样，我们的人生不过是一个又一个偶然的组合，无从安排。有时我甚至清楚地感觉身后有一只命运的手把我往前推，我抗拒不了命运，惟一能做的是顺其势，尽全力。”

“决定”决定了生活

齐小蕾是富家女。

大学时代，她的吃穿用度，一经亮相，便引起围观。大四时，别人为就业、升学急得焦头烂额，她却悠闲自得。路，早就铺好了，她要去英国留学。

一年学语言，一年读硕士。回国后，齐小蕾又被安排到父亲的公司上班。父亲让她从文员做起，但公司重要的事情，如出国办个推介活动啊，和老外谈判啊，父亲总要把齐小蕾带在身边。

起初新鲜，久而久之，齐小蕾便有些厌倦。

偶尔，齐小蕾会怀念大四在某中学实习时的点点滴滴。

那时，齐小蕾的课讲得生动活泼，课堂上此起彼伏的笑声总让她的心飞扬到最高点。较之现在冷气十足的办公室，紧紧裹着腿的薄丝袜，贴满标识的文件夹，学生们争相回答提问时“老师，老师”的呼喊，一个比一个举得高的手臂更让齐小蕾觉得有吸引力。

一日，齐小蕾参与公司在人才市场的招聘。快要收摊时，她四处闲转，无意间发现某双语学校在招教师，齐小蕾心一动。回到本公司摊位时，同事们见到她来，习惯性急忙收声，埋头做事，这让齐小蕾又坚定了自己的想法。

连夜写简历，第二天，齐小蕾将简历投给了某双语学校。

该学校不缺语文老师，但齐小蕾的留学经历，被他们看中，接着便是面试、试讲、正式聘用。

对于齐小蕾来说，一切都像做梦。

齐爸爸拿到齐小蕾的辞职报告时，他大声斥责齐小蕾“胡闹”，“你在那里也干不了几天！”

齐小蕾和某双语学校签了三年约，仿佛与父亲“也干不了几天”赌气。三年之后，她又续签了。

齐小蕾捧回当地“教坛新星”证书时，回到家里，满面春风。齐爸爸轻哼一声，表示“这又有什么用？”直至一次，齐爸爸与客户吃饭，随意聊些家常，客户突然发现齐小蕾就是自己孩子的老师，对齐爸爸肃然起敬，对齐小蕾赞不绝口，齐爸爸颇有些自得。那晚，他对齐小蕾说：“以后爸爸不说你辜负我的栽培了。”齐小蕾刚备完课，她冲父亲一笑：“一个人的决定决定他的生活，我这辈子只为自己做过一次主，幸运的是，我做对了。”

我始终在起点

七年来，王小蓓没挪过窝。自然，这窝在外人眼里是个好窝。

毕业时，王小蓓被视为幸运儿，万金油专业，外地，女生，竟签约一个对口的杂志社，不但解决了户口，还解决了事业编制。“说不定还能分房呢！”大家纷纷表示羡慕。

王小蓓满心欢喜去上班，工作很快就上手了。每天就是泡杯茶，主任扔给她一摞稿，她就看那摞稿。闲来无事，她上网看八卦，在某论坛做坛主，她觉得这样的工作真叫“享清福”。

同学聚会，王小蓓总有意无意透露出事业单位的自豪与安心，仿佛整个社会在竞争，偏偏与她无关。大家一谈起薪酬，王小蓓就更得意了，她所在的杂志社挂靠某实权部门，福利、待遇比同期毕业的同学高出好几个档次。

好单位让王小蓓保持着优越感。

但，渐渐地，她发觉当初毕业时工作不怎么好的同学，反而有股冲劲，有人跳槽了，有人转行了，有人获奖了，有人升职了。倒是王小蓓的生活毫无变化，这让她的优越感如旧家具上的油漆日渐斑驳。

即便在同单位，王小蓓也觉得她有点跟不上了。

同样做编辑，一起去的同事中，林森已开始独立策划选题。一开始，选题会上林森被打击得头破血流，王小蓓有些想笑，钱不多拿一分，还要动许多脑筋做策划，这回被否定了吧？丢人了吧？可一次、两次、三四次，林森策划并撰写的专题终于上了封面，王小蓓心里又有些不舒服了。

同样做编辑，比王小蓓晚一年进单位的陆露一边编稿，一边写稿。“不就想多挣点稿费吗？”王小蓓暗暗嘲笑。可那天她在报刊亭随手翻翻，就看到好几本杂志上都有陆露的笔名，心里又有点嫉妒，有点惊讶——怎么人人都在折腾啊！

几年了，王小蓓的日子和刚来杂志社时一样。不同的是，今年杂志社事业转企业，精简人员，重组机构，一时间人人自危。

空降了一个新領导，新領导提拔林森做了新编辑室主任。陆露辞职了，跳槽去一家业内著名的杂志。

王小蓓有些茫然，昔日的优越感、安全感，被一次改制摧毁得烟消云散。新領导话里话外，都让她心慌，是啊，領导当然希望有个又能采、又能写、又能编的多面手。

王小蓓想起，几年前，同事刘姐劝她的话：“无论在什么地方，不做核心业务，都永无出头之日。”

当时，刘姐意味深长，王小蓓却觉得她瞎操心，她充耳不闻，过她的小日子，这一刻却惆怅了——她的起点比一般人都好，但她一直没跑，几年了，人人都跑出去老远，只有她还在原点。

第二篇：不一样的风景作文

不一样的风景作文7篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的不一样的风景作文，希望对大家有所帮助。

不一样的风景作文1

只记得成长的旅途中有过一点一点的微茫，浅浅地记载着它们的干净和柔软。

——题记

人的一生犹如一次旅行，在这场旅行中我们会浏览到各种各样的风景，它们或平平淡淡或轰轰烈烈，或平凡或特别，但无论怎样，都是旅途中的难以分割的一部分……

第一次看见星空，我还很小。小小的我站在老家大大的庭院里，仰起头望向天空。静谧幽深的蓝色天空中闪烁着点点繁星，像一个个小眼睛般，还朝我眨啊眨啊的，似在冲着我笑。“在这里干什么啊？赶紧回屋，外面冷！”听见妈妈的声音，我转头，“妈妈妈妈，天上这些小眼睛好好看啊！还冲我眨眼呢！我不要回去，我要和这些小星星玩！”调皮的我说完又转身跑向更远地方。

妈妈轻步过来抱起我说：“来，你看，这是北斗七星，像个小勺子一样在天上挂着，它的勺柄指向北，可以给那些迷失方向的人指路呢！”我似懂非懂地点了点头，极力辨认着。妈妈见我眯着眼认真的样子，“扑哧”一声笑了出来，满眼的笑意似要从眼里溢出来，哄着我说“走啦，不早了我们要回去睡觉啦！”

躺在床上，我央求妈妈给我讲故事，妈妈温柔一笑，关了灯，给我轻声哼起了“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”我在妈妈甜蜜的语调中渐渐睡去，梦里的我又来到了那片夜空下，一遍一遍不厌其烦地数着天上到底有多少颗星星。

自那以后，老家夜晚的星空成了我心里那最柔软的一块。

暑假妈妈为了让我初三静心，特地带我又回了老家，夜深人静的时候，我悄悄披了衣服轻声踱步到庭院里。庭院中的月光四泻，积水空明，倒映着斑驳树影。我抬头看向天空，深如海水般的夜幕上点缀着好些一闪一闪的小星星。往日记忆如洪水般涌入我的脑海。我又眯上眼，认真仔细地辨认着那勺子般的北斗七星，那勺柄指向的地方，我知道，那便是我的归途，那一刻突然发现貌似自己真的很久不曾有过这样的仰望了，城市中耀眼的霓虹灯，将整座城市点亮地再也没有了夜晚，而如今，走出城市的繁华与喧嚣，却发现，这一片星空，一直跟随着我，因我而在，不曾离开。心里那一块东西仿佛被什么点亮了，倏的就亮了起来，眼前的一切都明亮了许多。

一只手不知何时搭在了我的肩上，我们会心的一笑，轻声哼起了那贯穿了我整个童年的歌谣“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”。

也许从第一次见到开始，就注定了我与它的不解之缘，让它成为我在迷茫中给我希望的指路灯，让它们成为我成长旅途上一道亮丽的不一样的风景......

不一样的风景作文2

每个人心中总有一幅令人难忘的风景，也许是一个青青的山坡，也许是一株散发清香的梅花，也许是夏夜布满星星的夜空。但在我心中最美的风景却是那满满一池的荷花。

荷花虽然没有梅花的阵阵清香，没有牡丹的国色天香，没有向日葵的热烈开放，但它却有自己的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的清高品质。

站在池塘旁，看着这一池的荷花，随风而舞动，跳起了优美的舞蹈。那一朵朵荷花，手掌大的花瓣洁白如雪，五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。荷花已经开不少了，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。突然一只青蛙跳到荷上，溅出的水珠在荷叶上来回滚动着。

一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加秀、雅洁、妩媚、可爱了。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。作文

望着那满满一池的荷花，我沉醉于其中。我似乎也变成了一株荷花，站在池中，享受着阳光照耀，享受着雨露的滋润，享受着风儿的轻抚。蜻蜓飞过，向我诉说空中飞翔的乐趣，鱼儿游过，向我倾诉水中的快乐。

荷花展开了甜美的笑脸，荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹，花如白玉般纯洁无暇。烈日下，撑起一把把绿伞，给大地一片清凉；风雨中，摇曳苗条的身姿，给周围留下一片清香。

洁身自好的品格，出淤泥而不染。人生追求的目标。自甘淡漠，无私，无欲，使一切贪婪在面前羞愧；纯真，高雅，让追名逐利者尽在讪笑中；宁静，致远，能够让人忘记生活的所有烦恼。

啊，我爱那满满一池的荷花，我爱那万绿丛中一点红的荷花，我爱那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花！

不一样的风景作文3

心中怀揣着一种妄想，确切地说，是还没有放下自己波澜不惊的眷恋，那是一种什么情愫？伤感、痛苦，还是绝望……他并不属于我，我也不属于他，彼此需要在各自的世界里打造不同的风景，他有他的阳光、微笑、志向，我也有我的沉默、顾虑、幻想，他的.她也比我好很多，比我聪明、比我友善、比我完美，最重要的是，他说过他喜欢她，他们在一起，没有人会反对，而我们在一起，却得不到支持，因为我还配不上他，我还没有勇气诠释自己……

一切都只不过是我自作多情吗？……

——暮然间，回忆起我们的点点滴滴。我们在一起讨论作业、晨练时他的加油声、生病时他的关心、督促我不要为了一些小事情而去伤害自己……一点一滴，都是那么的美好、那么的美妙，像是跳动的音符一样，深深地印在我的心底，波澜不惊，温暖着我的心窝。虽然我表面上并不在意，但是我的心里，却像是抹了蜜糖般那么甜蜜。难道这一切都是我想多了？还是他对每一个人，都是如此的好……

对于我这样一个胆小的女孩，对于我这样一个敏感的女孩，会失败的感觉，我不会拥有勇气去确定。虽然我不是预言家，虽然我没有时光穿梭机，我却能够从熟悉的瞳孔里看出一二的事情，瞳孔，是不一样的，总是不经意地对上了彼此的瞳孔，然而，选择逃避的，是我。就算结局，不是我勾勒的那样，我也只希望能够在他的身后，望着他的背影……

我把时间，都耗费在渴望里，渴望他回头望我一眼，渴望他与我擦肩而过，渴望他与我说一句话……他就像是我心中的旋律，一点一点跳进我的心里，渲染着我的情愫，改变着我、温暖着我，使我想要和他在一起。

就算到了最后和曾经一样只是一段回忆，但我不后悔，只要彼此都愿意，说不定会有奇迹。我们还小，的确，我们还小，也许不懂爱，但我懂的在他的身后默默地支持他，默默地关心他，默默地关注他……对于我这样一个好强的人来说，渴望得到的回报，随着时间的流动，渐渐地消逝了，最初的渴望也渐渐消逝了，只是希望看到一个阳光的微笑……

我想，是从那一次旅行开始的，又或者是从他为我喊加油声的时候开始的，又或者是从我知道他的名字后开始的……是一点一滴累积起来的，渐渐地，的确，会习惯的，感觉，每一次，都像是故意的，又好像是无意的，虽然，也许，我还不懂……也许是因为自己，也许是因为“风景”，我开始渐渐接受现在的自己，接受不一样的“风景”出现在我的脑海里，接受不一样的“风景”出现在我的身边，接受一切的一切，可以什么都不想诠释着自己想要诠释的，完全不用考虑，完全不用在意，完全不用担心自己会不会对不起自己……

不一样的风景作文4

空气清新，万里无云的一天即将开始。当我刚睡醒时，就听见屋里传来了要出去玩儿的消息，心里特别的惊喜、开心。于是，我立刻起床、刷牙、洗脸，把小小的好看的脸擦得干干净净。接下来，吃完早饭，我们就收拾好东西准备出门了，我小心翼翼地把大门打开，可是外面的风太大了，一下子就把门一关，“蹦”一声巨响，大门重重地关了起来，好像有什么可怕的东西要从门后面溜进来似的。这时，爷爷一把就把门打开了，这次风就不能再继续玩捉谜藏的游戏了。

我们很快的下了电梯，来到停车场，我快速敏捷地一跳就上了车，很快小汽车开动了，在一行树，一排小花跟前一溜烟儿的跑着，窗外的风景让我和婆婆都舍不得眨眼睛。

不一会儿，小汽车停了下来，我下车后问爷爷：“这儿是哪儿呀”？爷爷开心的回答：“这儿是美丽的风景区——东山岭”。于是，我们马上要走进这奇妙的世界。

接下来，应该去买东山岭的门票了。“哦！我的天哪！这儿的门票卖得真贵呀，可以吃三次牛排了”。我大声叫起来。然后，我们一同走进了公园东山岭，一进公园，我就提议：“我们先去坐坐缆车，再去逛逛公园，好吗？”爷爷同意了。缆车开始慢慢地往上升，我感觉非常开心，也很紧张，我往脚下看了看，下边儿的树、花、山都变得很小很小，站台上人们说话的声音也变得像蚊子声那么点儿，风把树、草花吹得满天飘，真美啊！我感觉到自已一点一点地往上升，好像飞起来的感觉。

过了一会儿，就要到拍照点了，我非常激动。于是，我就摆出最顽皮，最好看的造型，给拍照人员看，“哇！”那可是一瞬间的事，我尖叫起来。到了亭子里，工作人员把我往下一拉，就把我从缆车上拉了下来，接着婆婆爷爷也慢慢吞吞地从缆车上走了下来。下了缆车，婆婆说：“我们先去看看山顶上有些什么，好吗。”于是，我们就兴奋的往山顶方向走了一会儿，就看到了满山奇形怪状的石头，我快活地爬上这些石头，让爷爷给我拍照，这些石头有些高有些低，而且有几块石头上还写着4个红色的大字，这些石头拍起来硬硬的，但你可不要小看这几块小小的石头，它是通过地壳运动，人们从大海里撬出来的。到了下山的时间了，我们又重新坐上缆车，缆车慢慢地往下滑，告诉你：“往下滑比往上走要好玩得多，从上往下看，能看到楼房、田野、绿油油的一大片。缆车快要到终点了，我也像刚才一样被拉了下来。

这次有缆车的奇妙之旅让我特别开心，我念念不舍地离开了公园，这真是一次快乐的旅行，让我看到了不一样的风景。希望以后能约上我的同学一起再来游玩。

不一样的风景作文5

一条宽敞的大道上突兀地分出两个岔路口，我们茫然地伫立在岔路口前……这可能是很常见的镜头，它也许就在我们的人生道路上，亦或出现在是旅行的途中……

阳光时而被乌云遮挡，时而又突破重重困境，将光明洒落大地。清凉的溪水快速流动着，时不时还点缀着圈圈微波，将一切痕迹都洗刷的异常干净，干净地只剩下了光洁的溪底……看着眼前美丽的风景，车上的我们个个都欢呼雀跃，想来是因为达到了旅行的目的地——宝泉。

在溪流旁边的小路上，我们一行人就这样慢慢向前，时不时地还向两边张望，欣赏着山上那嫩绿的树叶儿，偶尔还用手感受一下水流所带来的动感。但在这一条笔直的大路上却出现了两条岔路口，一条是石头组成的路，它们一个接着一个，虽中间留着些许空隙但一点也不失紧密和匀称，当流水从中缓缓流过，不由让人感到别有一番意境。或许因为可以近距离接触到溪流，或是人们大多人都具有冒险精神，远远望去人们都从从这里走过。而另一条则是由木头建成的小桥，它高高地站立溪流的两岸之间，虽有些单调但又自然而然缓缓地延伸到地面，桥两边扶手上的点点划痕显示着时光走过的痕迹。比起水中石路的精巧它倒更像一个大家闺秀的模样，大气中略带几分矜持与娇羞，并不轻易显露心中所想。

我更倾向于行走在木桥之上，因为在这条路上可以观赏到别人所不能看到的风景，并且我更好奇为何没有人走这条道路？是因为它过于普通的外表？还是因经过风吹雨打得它已满目疮痍，不可容人通过……

站在桥上，手上感受着木杆所带来的粗糙感不由为之一叹。向下望去却猛然发现了两种不同的水流“风格”。一旁就是石路，溪流缓慢却不失轻快地流过，瀑布湍急的流水声从耳边轰鸣而过，还有点点水珠偏离轨道下雨似的洒在人的身上，不时还有人用手去感受湍急的流水，他们闭着眼睛似想要将这种感受铭记在心间。另一旁却是与之极为相反的，水面如同镜子一样清澈见底，并将一切都照应在它自己的身上，楼阁、人影、树木……一切都似印在了其中，如同一副画工工整整地让人陶醉其中流连忘返，突然水波荡漾一切又模糊了起来……

从桥上走下，我还未从两种截然不同的冲击感中走出来。可能我失去了一次与瀑布“亲密接触”的机会，但却又发现了更有意义的事物。

既然如此，走在岔路口我们还担心什么呢？我坚信不管是选择哪一条道路，都可以看到奇丽的风景！

不一样的风景作文6

正值谷雨时节，我们学校组织了一次常德之游。因为这，我看到了不一样的风景。

在浏览了诗墙，参观了常德城市规划馆后，我们对接下来要去的太阳山更是充满了期待，渴望能在看过规划馆琳琅满目的内部陈设后再一次大饱眼福，享受一览众山小的乐趣。就带着这般心情，我们出发了。

一段冗长的车程过后，我们到达了目的地。首先映入眼帘的是一条宽大的缓缓盘旋上升的柏油马路，马路的护栏旁是数不胜数的大树，和着阳光，迎风跳着摇摆舞。此刻，大自然暴露在我们眼前的一切都使我们兴奋不已，还没等导游解说，我们大多就已开始飞奔着上山了。刚开始的时候，我们个个像脱缰的野马，精力充沛，一股脑儿地往前冲。可没过多久，山路越来越陡，我的脚步也越来越缓。后来实在跑不下了，我便开始在路上与朋友一起漫步闲谈。走了好大段时间后，大家好不容易看见了一个大平台，本心想终于到山顶了，没想到这还只是这次“征途”的冰山一角呢。

休息了片刻后，我们又再次鼓足了干劲儿，开始向山顶进发了。可这次走得并没那么舒坦，我们走的是山路。往主道上一望，我的目光就牢牢锁在了这灰褐色的石阶上。这条石阶显然有些年岁了，周围的几个角都多少有了些许残缺，石阶上也布上一些低矮的青苔，像是印在这上面的油彩画儿。两排参天的大树把这条望不到尽头的“长龙”夹在了中间，带给我们无限阴凉。和着阵阵拂面的微风，我们走的走、停的停，不一会儿就不见了其他人的影子，只剩下我和我的同伴。我们相互鼓励着往前走，慢慢地，我实在没有力气，上石梯时，两腿直发软，脚后跟隐隐作痛，硬是使不上劲儿来。后来，不知怎么浑浑噩噩的到了最后一大段石阶，也是至今为止最陡的一段。我远远望着山顶上的建筑物顶端的那小尖塔，感觉它已经触手可及了，可我就怎的也越不了这一大段快到90度的石阶，每往上走一步，全身肌肉都好似抗议一般，直拉扯得我生疼。当然，我是不可能在这种关头放弃的，我必须捍卫我所有的努力才能得来的风景！我一心想着我能行，然后咬紧牙往前走。最后好不容易登上去了，我虽是满脸绯红，但还是毫不顾及地站在了石阶的最后一小层，对下喊了一声。我竟征服了这座太阳山。

在休息了片刻后，我从山顶的小卖部买来了一瓶矿泉水，坐在附近的一个小凉棚里。凉风从四面吹来，令我感觉舒畅不已。那生长在崖边的几棵针松早已长出了一些小松果，随风摇摆不定，像是一串巨大的风铃，庆祝我的顺利登山。我不自觉地开始庆幸，庆幸自己并未放弃，正是因为没有放弃，我才有理由为自己自豪，享受这独有的风景。

果然，“黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫”，只有坚持，坚持，再坚持，才能迎来黎明，迎来胜利，迎来成功，迎来属于自己的不一样的风景。

不一样的风景作文7

走近了梧桐山，我不由得停住了脚步。这里的风景真是不一样！

我攀登过峰峦雄伟的五台山，游览过怪石嶙峋的太行山，却从没有看见过梧桐山这样的山。梧桐山真高啊！一座座山峰拔地而起，高插青冥，像顶天立地的巨人；梧桐山真奇啊！奇峰罗列，形态万千，像高楼，像金字塔，如猛虎，似巨龙；梧桐山真险啊！山势陡峭，危峰兀立，怪石嶙峋。上有悬崖峭壁，下是万丈深渊，使我心惊胆战，好像一不小心就会掉下悬崖。

梧桐山的山是美的，是天然的美，是清新的美，是磅礴的美！这是一种磅礴的美，既不是一峰直挺，也不是五峰纵横，而是十几座山峰蜿蜒盘旋，好似鲲鹏奔腾，犹如龙蟠虎踞。这是一种清新的美，山是绿的，草也是绿的，风从山里吹出来，像母亲的手柔和地抚摸着你，带来些山里的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。使我神清气爽，心旷神怡。

这里除了雄伟的高山，还有清凉的山泉。我看见过滚滚的黄河，观赏过滔滔的长江，却从没有看见过这样的山泉溪流。溪流的水真急啊！匆匆地向山下流去；溪流的水真清啊！清澈见底，清凉清凉的；溪流的水真香啊！香气似乎也是透明的，梦幻一般轻轻地笼罩着我，使我浩气长舒。

水也是美的，水底卵石挤碰，水花四溅，扩散出一道道波纹，沙啦啦，沙啦啦，好像美妙的琴声。

山顶上，云雾萦绕，从山顶上极目远眺，是那浩瀚碧蓝的大鹏湾，一望无际，海面上波澜起伏，阳光照在波光粼粼的海面上，像给海面铺上了一层闪闪发光的碎银，银光闪闪。岛屿星罗棋布。

抬起头，仰望长空，天上有洁白的云，丝丝缕缕地飘浮着，既像白色的羽毛，又像洁白的绫纱，云丝中露出蔚蓝的天幕，远远望去就像水面的鳞波。“云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。”

高山、清水、碧海、蓝天构成一幅美丽别样的风景画，这里的风景真是不一样！使我流连忘返，这里的风景不断流着、流着，流向我的心底。

“水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志！”“登山则情满于山，观海则意溢于海！”这里的风景真是不一样！

在这既蓝又绿的光辉和透明清新的芳香中，我不觉加快了脚步……

第三篇：不一样的课堂风景

不一样的课堂风景

——小古文《〈伊索寓言〉两则》课堂实录及评析

执教：朱文君 评析：陈琴

【教学材料】

白话版《伊索寓言》两则

狐狸和葡萄

葡萄架上．垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。

狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”

有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

蝉和狐狸

一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。

他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙!您真是个天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”

蝉察觉其中有诈．就摘一片树叶扔下来。狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友。要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”

一个聪明的人．总能从别人的灾难中吸取教训。

——选自苏教版五年级上册

文言版《伊索寓言》两则

狐与葡萄

昔有一狐，见葡萄满架，万紫千红，累累可爱，垂涎久之。奈无猿升之技，不能大快朵颐。望则生怨，怨则生怒，怒则生诽．无所不至。乃是心非，自慰日：“似此葡萄绝非贵重之品，罕见之物。况其味酸涩，吾从不下咽。彼庸夫俗子方以之为食也。”

此如世间卑鄙之辈，见人才德出众，自顾万不能到此地步，反诋毁交加，假意清高。噫，是谓拂人之性．违心之谈也。

鸦狐

鸦本不善鸣。一日，口衔食物，稳栖树上。适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，日：“闻先生有霓裳羽衣之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却!”鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦曰：“将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。”俗云：甜言须防是饵。

选自1840年罗伯特·汤姆翻译的《意拾喻言》

点评：以白话文为桥梁，机敏地把学生引到文言的岸边，不费吹灰之力即可让学生自觉运用了“文白对应”的文言阅读法。这种方法即使在高中乃至今后的一生中自读更长篇的文言典籍都是可取的。

【教学目标】

1、借助学生对该寓言故事熟知的基础，尝试诵读文言的寓言故事，文白对读，感受文言的魅力，激发阅读文言文的兴趣。

2、重点诵读《狐与葡萄》，借助吟诵，感受文言文的音韵，体会文言文的表达特点，积累语言。

3、尝试“写文言”，旨在进一步激趣，品尝成功的喜悦。

点评：小古文的教学目标旨在培养学生感受文言阅读的乐趣，锻炼学生文言阅读的基本能力。这种训练，不是为了让学生全面了解文言知识，而是重在初步体验文言诵读的感受——在纯粹的诵读中获得的感受。所以，教学目标定位在“体会文言文的表达特点，积累语言”是非常恰当的。

【教学流程】

回顾白话故事

师：同学们课前已经读了两篇小故事，出自于—— 生：（齐）《伊索寓言》。

师：对，看老师写课题（板书）。《伊索寓言》凝聚了人类的大智慧，是让全世界骄傲的一部经典。

师：读好了吗？（生点头）先说说怎样算读好了？ 生：读正确。生：读流利。

师：读正确、读流利是读文章最基本的要求。读一篇故事还要读出什么？

生：读出故事中人物说话的不同语气。

师：对，读出故事中人物说话的不同语气，就能让故事再现在大家的眼前，也就是我们说的，把故事读得绘声绘色。

点评：教师的提问是课堂成功的关键。朱老师的一问：“先说说怎样算读好了？”顺势就把学生导入了“读”的关键处：到底怎样读？读什么？学生带着这么精准的指令思考，不会在过程中绕弯路。教师通过这样看似简单的提问，其实是让学生自己很快找到了行动方案：读正确，读流利，读得声情并茂。

师：这两个故事的主角都是狐狸。狐狸的话，有两处。（出示）请同学起来读。

句子一：他边走边回头说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 句子二：他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声真美妙！你真是个天才的歌唱家！你能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”

（一生起来读，读书腔较重。）

师：你真的认为葡萄是酸的吗？（生摇头）那应该怎么读？（生再读，强调了“肯定”和“不好吃”。）

师：读得好啊，明知不是这样，还要拼命说服自己，欺骗自己。狐狸的内心一下子被你读了出来。这就是绘声绘色。

点评：这一番话，照应了前文，又解释了什么是“绘声绘色”，让学生明白原来“绘声绘色”的朗读技巧这么快就被自己掌握了。老师巧妙地把学生的自信心建立起来了。

师：同样是欺骗，这两只狐狸有什么不同？ 生：第一只是自欺欺人，第二只是在欺骗蝉。师：请你读第二只狐狸。（生读，比较拘谨。）

师：你认为这样说能打动那只蝉吗？（生摇头）那推荐你们班朗读高手来读读？

（一生读。感情饱满，声音甜美。）

师：听同学们读得这么好，老师也想读。

师：（相机插入文言）他边走边回头说：“似此葡萄绝非贵重之品，罕见之物。况其味酸涩，吾从不下咽。彼庸夫俗子方以之为食也。”

（教师的朗读极具模仿力，把狐狸的话读得惟妙惟肖，俨然一种吃不到葡萄说葡萄酸的感觉。）

点评：一位优秀的教师总会身怀那么几项令学生大开眼界的绝招。朱老师的朗读无疑令全场听众为之倾倒了：学生惊叹中，在台下的听课老师赞叹中。这样的课，建立的磁场自然会具有强大的吸附力。教师的功力啊，是永不退色的魔术棒。

师：刚才是你们这些小狐狸说的话，现在是—— 生：老狐狸说的话。（生笑）

（课前谈话，学生和教师就互相称呼“小” “老”，所以这里师生又相互打趣。）

师：老狐狸说的是什么话？ 生：古文。

师：古文又叫—— 生：文言文。

点评：你一定会为这“小狐狸”与“老狐狸”的对话会心一笑吧？课堂是什么？不就是师生之间情智交融的智慧娱乐场吗？

诵读文言故事

一、初读，读准字音和停顿。课件出示资料——

亲爱的小朋友，相信你一定读过《狐狸与葡萄》《乌鸦和狐狸》等寓言故事，这些故事都出自古希腊的《伊索寓言》一书。可你知道吗？这本书早在1840年就被翻译到了中国，最初的译名叫《意拾喻言》。翻译者是英国的罗伯特·汤姆。

有意思的是，这个叫罗伯特·汤姆的“老外”翻译时使用的语言是文言文，每篇寓言的寓意还引用中国的名言、谚语、俗语，于是乎，故事中的狼、狐狸、乌鸦都说起了中国的古话，满口之乎者也，读起来十分有趣。相信你一定会喜欢！

（师下发文言教材，学生拿到教材立刻饶有兴趣地读起来。）师：（稍作等待）读过了？给你什么感觉？ 生：难读。生：好玩。生：有意思。（师请一生试读，个别字音和停顿有误。）

师：（范读，并提出要求）听老师读，如果听到和自己读得不一样的字音和停顿，拿出笔来，标注一下。

（师范读后，生自读。师再请生读。正字音：诽fěi涎xián拂fú。断难句：彼庸夫俗子/方以之/为食也。师反复带读。在教师的指导下，学生慢慢地读出了文言文的韵味，节奏感越来越好，学生读得也很开心，教师在这个初读环节里起到了很好的示范引领作用。）

师：读到这会儿，我想知道，你对文言文又有什么感受？ 生：白话文中的很多句子都浓缩成了一句话。生：有点复古的感觉。师：这种感觉你喜欢吗？ 生：喜欢。

生：我觉得文言文很有韵味。

师：读起来朗朗上口，十分有韵律，对吗？（生点头）

点评：学生的一招一式其实都是模仿得来的。教师在学生初识水性时要下足示范的功夫。有些老师往往忽略了这种手把手的教法，总以为不就是读吗，跟着老师读几遍就行了。殊不知，没有“反复带读”，学生自己是很难营造出“醉读”的氛围的，更不用说自悟文言的“韵味”了。

二、品读“之”，感受文言的音韵之美。

师：哎呀，这“之乎者也”的文言文，为什么这么有韵味呢？ 生：有“之乎者也”。（笑）

师：你们发现没有，这篇文言里有一个字特别多？ 生：之。

师：圈一圈，到底有多少个“之”？（生圈出8个“之”）

师：同一个“之“，意思可不一样，读起来也就不一样。听老师读，考考你的耳力。

（师范读，强调“之”学生认真倾听，听得津津有味。）师：听出来了？

生：“之”的轻重缓急都不一样。有些读得长，有些读得很短促。师：哪个读得最长？

生：“垂涎久之”的“之” 读得最长。

师：我们借用音乐的节拍来说。如果这个“之”是两拍，那么，有读一拍的“之”吗？有读半拍的“之”吗？

生：有，“贵重之品”“罕见之物”的“之”读半拍。师：猜一猜，这读半拍的“之”是什么意思？ 生：这里的“之”是“的”的意思。

师：对啊，用现代的话说就是“贵重的东西，罕见的物品”，这里的“的”我们读得很短促。文中相当于“的”的还有——（出示：猿升之技、卑鄙之辈、拂人之性、违心之谈。）一起跟老师读。

（师带读）师：有读一拍的“之”吗？

生：“方以之为食也”的“之”。师：这里的“之”是什么意思？ 生：它，葡萄。

师：对啊，“之”在文言文里经常用来代前文说的人或物。师：那“垂涎久之”的“之”为什么读得最长呢？ 生：垂涎了很久了。生：口水流得很长了。

师：有意思，你能读一读吗？ 生：垂涎久之——

师：听出来了，狐狸的口水流到下巴上了。有流得更长的吗？（生又读，故意拉了很长的声音，生笑。）

师：长是长了，可平平的，不太好听。我来读一下。

（师吟（垂涎久之“，把“之”读得一波三折。生大笑。师打趣说，这就叫“垂涎三尺”。）

点评：谁解“之”中味，一读便心醉。教师的举一反三，评评点点，打趣、诙谐，不需多少饶舌的辞令，学生在说说笑笑中已经对“之”的万般风情了然于心。

三、读好“四字词句”，感受文言的节奏之美。

师：要是没有这个“之”，读起来是个什么味？（师读，读到“垂涎久”突然停住。生笑。）什么感觉?

生：少了一拍。

师：对啊，你看这一连串的四字句，读起来多有节奏啊。课文中还有很多的四字词、四字句，你们发现了吗？（生圈四字词句，交流。）

师：有些四字词语，我们至今还在用。如“庸夫俗子”“口是心非”。(出示突出四字句的课件。生练读，师要求试着打节拍读，生读出节奏。)

师：如果老师把这些四字词句隐去，还能读吗？

（课件将刚才显示的四字词句隐去，生再读。大多数学生都能背出。）

点评：文言的美，首先是语言的节奏美。其简约精练的风格，越早让学生感知越好。教师在教学中不失时机地引导学生感受这种文言节奏，长此以往，学生也一定会在运用文字时自觉地检视自己的文辞。

四、听吟诵，感受文言的吟诵之美。

师：读到这会儿，文言文在你唇齿之间留下什么滋味？ 生：词语很多，像绕口令，很好听。生：琅琅上口，有节奏感。

师：是啊，汉语是世界上最具有音乐性的文字啊。所以，古人诵读文章的时候，读着读着就吟咏起来了。（听《狐与葡萄》吟诵，生自发地跟着哼唱。）师：谁也来试着吟一吟？

（一生学着吟一句。课堂气氛活跃起来。师鼓励学生用自己的方式吟诵。学生兴味盎然地吟诵起来。）

师：文言文好玩吗？（生点头）难读吗？（生纷纷摇头）那《鸦狐》这篇文言，就请你们回去自己读一读。

点评：“汉语是世界上最具有音乐性的文字啊！”这句话在这堂课里绝不会显得空洞，因为孩子们切切实实感受到了汉语的音乐特质。吟诵，曾经一直是汉语唯一的诵读方式。两千多年的时空里，在所有学子的口中字正腔圆地吐出的每一个字，都有着鲜活的生命。毋庸置疑，在这一次上过这一课的孩子们，若干年后，一定会因为有过这样的吟唱体验而对朱老师的课记忆犹新。

改写文言文

师：最后一点时间，老师想请大家帮个忙，把课前读的白话文《蝉和狐狸》改写成文言文。由于时间关系，课上，我们只改写一部分。看要求：

（课件出示要求：

1、任选一句改写成文言，句意不变。

2、别忘了用上“之乎者也”。

3、写完了，读一读，推敲推敲，设法让句子有节奏、有韵味。）（生改写，随后交流。学生的改写让听课的老师们十分惊叹，给予阵阵掌声。）

学生改写的例子：

（1）昔有一蝉，栖树吟也。狐欲食蝉，便设圈套，欲图之也。昔有一蝉，身居大树，鸣之久也。狐欲食之，即设饵诱之。

（2）其与蝉对立，赞之曰：“闻先生喜歌，可否下树为吾歌之？” 狐赞蝉曰：“闻先生有妙声，乃旷世奇才！汝能否下来高歌一曲，令吾聆仙曲，识美喉？”

（3）智者，常从他人难中悟其道。智者，皆能汲训于他人之难也！

师：《伊索寓言》是古希腊的寓言，其实中国古代的寓言也是一座巨大的文化宝库。同学们喜欢上文言文了，就能从这座宝库中寻到很多的宝贝。

下课。

点评：文言写作，确乎令不少人望而却步。但朱老师的设计独具匠心：改写。将坡度放低，从模仿入手，让学生拾级而上，斟酌“之乎者也”的用法，雕琢文句由长变短的技巧。事实证明，学生非常喜爱这种“舞文弄墨”的游戏。

总评：

这几年，朱文君老师的小古文教学在小语界是好评如潮，赞叹甚多，但困惑者亦不少：朱老师有深厚的文学功底、精湛的教学艺术，自然可胜任文言教学，再难的教学内容，她都能举重若轻。一般的老师能行吗？

如果我们立意要模仿朱老师的教学技巧，确实很难，因为她在课堂上的诸多化腐朽为神奇的绝招都是信手拈来、了无痕迹的。她带领学生在文辞的密林间穿行，前面明明已是山穷水尽，可她常在不经意间，便使得前方又峰回路转，佳境迭出。这绝不是三天两头便可练就的功夫。

朱老师的招式难学，但她的道法却不难学。上士闻道，法乎其上。朱老师值得大家效仿的上上之法是什么呢？

长期以来，小语界一直为小学生读不读文言文而纠结不休，总以为文言故事是小学生难以攀越的“珠穆朗玛峰”，总以为那些带有“之乎者也”的句式是小学生难以跨越的“黄河大峡谷”，总以为那些已令几代人望而生畏的“古文”是小学生稚嫩的小手手翻不动的篇章。而现在，朱老师用实践证明：小学生是能读懂文言文、而且也是会喜欢文言文的；小学生甚至能写一点简单的文言文！朱老师先是试着教教看，然后把小学生文言教学做成了一个非常受学生喜爱的课程。

这个教学的尝试意义非同一般。她让我们看到了母语教学其实可以让孩子们充满愉悦地接近我们的源头文化，可以让一些经典的文本如此悄然而亲切地贴近孩子的心。不刻意，不矫情，文言带着故事，带着节奏，带着韵味走进了学生的阅读视野，而孩子们个个竟是如此的情趣盎然！

这，是不是出乎了我们很多人的意料？

我们的课堂里是不是也该引进这样的教学实践呢？

（评析人为“素读教学”发起人、全国著名特级教师。整理：董建华。）

小学语文教师20l1年第11期

第四篇：不一样的毕业致辞

不一样的毕业致辞——《业，毕了没？》成都理工大学院长陈俊明

亲爱的同学们：

一段似水年华无可挽留地成为追忆，一段青葱岁月无可奈何地被尘封，两张证明这段经历的证书揣到兜里，那颗因百年人生的二十五分之一即将飘过而多愁善感的心，还在琢磨：“毕业”到底是名词、动词，还是叹词、副词和形容词？更多童鞋的脸上，则早已挂满了茫然：业，毕了没？

最容易的回答，当然是“毕了”。最复杂的回答，是毕业了，又开学了。毕业于有形的大学，走进了无形的大学。你们此去的“大学”，芳名叫“社会”。天地有多大，它就有多大；社会有多少行业，它就有多少专业；世上有多少人等，它就有多少学生。它无形而又有形，无边而又有边，无门而又有门。就眼下看，你们已经毕业。由未来论，你们才开始学业。

曾经的你们，从一所有围墙的学校到另一所有围墙的学校，拿到一个毕业证谋取另一个毕业证，与一些人成为同学又与另一些人成为同学，拜一些人为老师又拜另一些人为老师„„这是你们刚去生命的16年，其间你们的身份，一直叫学生。

初入社会大学，真心希望你们：奋斗时，不要残留幻想。追求时，为达目的，要计手段。屈尊时，要为五斗米折膘，不为五斗米折腰。危难时，不惧万人阻挡，只怕自己投降。痛苦时，可以选择放弃，但不能放弃选择。

失意时，不要以为就自己倒霉，其实那人也活得够累。得意时，不要得意忘形，小心被打回原形。见义时，路见不平一声吼，吼完独自往前走。受辱时，我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉。

真心希望你们：做人敢想敢说，敢于直笔。敢爱敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。服从真理，不媚权力。做事大胆尝试，周全考虑。勇猛闯荡，无所顾忌。突破规则，尊重法律。可以不高尚，但不能无耻。可以不伟大，但不能卑鄙。可以不聪明，但不能糊涂。可以不乐观，但不能厌世。可以不慷慨，但不能损人。可以有游戏心态，但不能游戏人生。可以歌舞升平，但不能醉生梦死。可以讲求技巧，但不可投机取巧。可以有必要的重复，但不可重蹈覆辙。可以接受挑战，但不可鲁莽蛮干。一定要知道：最美的不一定最可爱，最可

爱的一定最美。最好的不一定最合适，最合适的一定最好。把平凡的事做好就是不凡，把简单的事做对就是不简单。千万要牢记：人生原本个个都是原创，不少人却悲哀地成了盗版。请允许再问一句：业，毕了没？答案似乎是：没有。只是转学了。又似乎是：毕了。因为主业已从学业变成就业。那就把几句清凉的话语，说给燥热的你：你可能继续学习，但当清楚这到底是手段，还是目的。一个人应当酷爱学习，但不应当学习学习再学习，最后聪明地死去。学来的东西能否变成思想力与行动力，当在心里时常提醒自己。你可能就业在即，但当明白这只是事业的开启，万不可有太高的期许。不要以为离开了同桌的你，就是成才成人和成器。除了成人的身体，离成才与成器都还有较大的距离。你当永无止境地锤炼德智体，且必须用心和用情专一。

谢谢大家！（有删减）

成都理工大学文法学院院长陈俊明教授

第五篇：不一样的风景作文

不一样的风景作文

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的不一样的风景作文，希望对大家有所帮助。

不一样的风景作文1

星期天，爸爸带我来到了绿谷公园。

这是一个美丽的公园，因为正在冬春交接之时，所以空气比较温润，泛着淡淡的泥土清香。公园里所有的花草树木都泛起了嫩绿，十分养眼。趁爸爸在停车那点儿空，我就跑到了旁边的小径上玩了起来。一边走在小径上，一边呼吸着新鲜空气，实在是太舒服了。我远远看到小径的尽头是一个红色的小亭子。站在远处望去，真像一个红蘑菇。我本想去那边坐会儿，可听到爸爸在呼唤我，就没有过去。来到爸爸那儿，我心里总是想着那个小亭子。它好像是我心中的一个小怪兽，在不时地骚扰我。最终，我憋不住了就告诉了爸爸。谁知爸爸不仅爽快的答应了我，还让我上车带我一起去玩。可是他偏偏绕道走，这样就离小亭子更远了。可又一想，不管三七二十一，只要爸爸带我到那儿，谁还管那么多呢？

到了小亭子，我迫不及待地冲向小亭子里的一个小椅子上玩起来了，而爸爸在一旁等我。就在这时，来了两个大姐姐。她们提着一大包零食，一边吃一边聊天。就在我去采集标本的空儿，瓜子皮、食品袋、水果皮……已经被她们扔得满地都是，可她们却满不在乎。过了一会儿，从四面八方来了苍蝇“大军”，看着此时的景象，我就转身离开了小亭子。

就在我刚刚走到爸爸身边时，那两位大姐姐也走了。接着来了一个步履蹒跚的清洁工——老奶奶。只见哪位老奶奶穿着褪色的制服，左手提一个铁铲，右手拿着一把扫帚，头发已经花白花白的了。老奶奶正要把满地的垃圾扫进铁铲时，我慌忙走过去，对老奶奶说：“老奶奶，我和您一起扫吧。”老奶奶会心地笑了。我接过扫帚，挥舞起来。不一会的功夫，小亭子就焕然一新，恢复了原来的模样。我和老奶奶又聊了一会儿，老奶奶就去别处扫垃圾了。

看着老奶奶远去的背影，思绪就不由自主地爬上我的心头。如果大家都像那两位大姐姐一样，我们的家园会是怎样的狼藉一片？如果大家都能珍惜清洁工的付出，爱护公共环境，我们的家园会不会是碧水蓝天？

和爸爸在回家的路上，我下定决心做一个环保小标兵，不允许我们的家园出现那“不一样的风景”。

不一样的风景作文2

众所周知西湖非常美丽，清澈的湖水中，鱼儿在湖中嬉戏，远处的山丘上弥漫着一层薄薄的雾，“真是山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵”，而我却看到了另一番风景。

我和妈妈走在“断桥”上，看荷花在池中舞动，因为刚下过雨，荷叶上有着些许露珠晶莹剔透，一阵微风吹来，露珠在荷叶滚动，有时两个小露珠碰到一起就变成了一颗大露珠，有时一不小心它们会掉到湖中溅起水花，荷叶与荷花相互依靠在一起荷花在荷叶的映衬下越发娇嫩但却不显娇媚，此时才真正品出周敦颐诗中的那一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

“来，儿子给拍一张。”妈妈向我招了招手，她倚在荷花向面的栏杆上，摆了个姿势，我向后退了退，选了个合适的角度按下了快门。我看了看照片不不错，便想给妈妈看看，突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀，我下意识地回了头，眼前这位白发苍苍的老人，他眼睛深陷，黑黝的皮肤，脸两边的颧骨高高隆起，微微上翘的嘴角下有一撮花白的胡须，穿着一身洗的泛白的衣服，脚下是一双布鞋，手里还拿着一个黑色的塑料袋。

“小伙子，你手上的空瓶子能给我吗？”他的声音苍老有力，给人感觉很精神，我点头说“好”，他接过瓶子，扔进了垃圾袋，难道老人是靠这个维持生计的？带着这个疑问我问到“老爷爷，您捡这个一天能有多少钱的收入呀？”“哎呀！够我这个糟老头子吃的就行了，”老人望了望那云雾缭绕的山丘，笑了笑，“这里有山有水，我每天在这儿捡瓶子，快活！那啥，你去玩，我走了哦。”

老人刚要走，妈妈拿了钱过来，她误以为老人是乞讨者，妈妈刚抬起手，我就一把抢过她手中的钱拉着她向白堤走去“妈妈陪我去买水。”我向老人喊了声“再见。”一转头发现妈妈正瞪着我怒不可遏地对我说“你这孩子，怎么能这样呢，一点同情心都没有。”我笑着说，“妈，你误会了，他不是乞讨者，我能感受到他的自尊与乐观。我这么做是为了避免不必要的误会。”妈妈会意的点点头。

我望着老人远去的背影像极了这断桥边的荷花，老人也是一朵饱经风雨的荷花，“也淤泥而不染，濯清涟而不妖”这也是西湖边高丽的风景。

不一样的风景作文3

你有你的风景，我有我的追求，不要以为前方有你的旗帜招摇，后面就一定有我的步伐追随。

多元化的社会，人们更加注重自我的认同。有人天生好胜心强，职场打拼你追我赶，兼职、应酬，将生活安排得满满当当。在高层大楼与精致衣妆中体会生活的高贵与满足。

也看过一些人，肤白貌美，琴棋书画样样精通，却甘愿隐褪光芒，乐业于幼师一职，关爱那一个个幼小而纯洁的灵魂，感受生命安静的美好。

没有哪一个种选择有错，亦无法评价哪一种选择更好。各处都有不一样的风景。不过是时间，培养了我们的习惯，让我们爱上此刻的生活方式，只去言说它的好处。天空自有它的宽广，大地自有它的宽厚，各有各的精彩，谁也不必羡慕谁，也无需相互贬低。

有所长就必有所短：选择远方的放弃了舒适，选择安稳的放弃了梦想。苍鹰翱翔于天，无拘无束，却也错失了低处的风景；麻雀腾跃于地，随心所欲，却终究有着无法展翅而上的遗憾。

《变形记》节目的火爆，除了贫富的落差令人震撼，打动人心的还有那些贫穷却不贫血的灵魂。那些大山深处的孩子，有着原始而简单的善良。他们提前经历了生活的苦难，却不曾污浊自己的心灵。他们不抱怨，仍旧热爱当下的生活。在他们眼中，城市有遥不可及的繁华，却始终比不上森林中的鸟叫；城市中有井然有序的各种规则，却不如乡里亲友的一句呼唤来得亲切。他们向往城市，也依旧热爱乡村。是呀，若眼中藏有美好，又哪会有不美好的风景？

旅行，是认知这个世界最直接有效的方式，体会不一样的民俗，感受不一样的氛围。不评价、不伤害、不遗憾，就静静地走过，去爱、去感知。看北方汉子如何豪爽地大口喝酒，胡侃大山；看南方妹子如何吴侬软语，温柔可人；看阿富汗战争后孩子们依旧充满童真的笑颜；看美国华尔街洋溢的精英气质……

尊重不一样的风景。不曾体味，如何评价；不曾走过，何来热爱？

我们都只是芸芸众生中的一员，没有谁足够完美，也没有谁彻底糟糕；不会有人无比伟大，也不会有人极度渺小，找对了方向，都会精彩。

不一样的风景作文4

只记得成长的旅途中有过一点一点的微茫，浅浅地记载着它们的干净和柔软。

——题记

人的一生犹如一次旅行，在这场旅行中我们会浏览到各种各样的风景，它们或平平淡淡或轰轰烈烈，或平凡或特别，但无论怎样，都是旅途中的难以分割的一部分……

第一次看见星空，我还很小。小小的我站在老家大大的庭院里，仰起头望向天空。静谧幽深的蓝色天空中闪烁着点点繁星，像一个个小眼睛般，还朝我眨啊眨啊的，似在冲着我笑。“在这里干什么啊？赶紧回屋，外面冷！”听见妈妈的声音，我转头，“妈妈妈妈，天上这些小眼睛好好看啊！还冲我眨眼呢！我不要回去，我要和这些小星星玩！”调皮的我说完又转身跑向更远地方。

妈妈轻步过来抱起我说：“来，你看，这是北斗七星，像个小勺子一样在天上挂着，它的勺柄指向北，可以给那些迷失方向的人指路呢！”我似懂非懂地点了点头，极力辨认着。妈妈见我眯着眼认真的样子，“扑哧”一声笑了出来，满眼的笑意似要从眼里溢出来，哄着我说“走啦，不早了我们要回去睡觉啦！”

躺在床上，我央求妈妈给我讲故事，妈妈温柔一笑，关了灯，给我轻声哼起了“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”我在妈妈甜蜜的语调中渐渐睡去，梦里的我又来到了那片夜空下，一遍一遍不厌其烦地数着天上到底有多少颗星星。

自那以后，老家夜晚的星空成了我心里那最柔软的一块。

暑假妈妈为了让我初三静心，特地带我又回了老家，夜深人静的时候，我悄悄披了衣服轻声踱步到庭院里。庭院中的月光四泻，积水空明，倒映着斑驳树影。我抬头看向天空，深如海水般的夜幕上点缀着好些一闪一闪的小星星。往日记忆如洪水般涌入我的脑海。我又眯上眼，认真仔细地辨认着那勺子般的北斗七星，那勺柄指向的地方，我知道，那便是我的归途，那一刻突然发现貌似自己真的很久不曾有过这样的仰望了，城市中耀眼的霓虹灯，将整座城市点亮地再也没有了夜晚，而如今，走出城市的繁华与喧嚣，却发现，这一片星空，一直跟随着我，因我而在，不曾离开。心里那一块东西仿佛被什么点亮了，倏的就亮了起来，眼前的一切都明亮了许多。

一只手不知何时搭在了我的肩上，我们会心的一笑，轻声哼起了那贯穿了我整个童年的歌谣“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”。

也许从第一次见到开始，就注定了我与它的不解之缘，让它成为我在迷茫中给我希望的指路灯，让它们成为我成长旅途上一道亮丽的不一样的风景......

不一样的风景作文5

走近了梧桐山，我不由得停住了脚步。这里的风景真是不一样！

我攀登过峰峦雄伟的五台山，游览过怪石嶙峋的太行山，却从没有看见过梧桐山这样的山。梧桐山真高啊！一座座山峰拔地而起，高插青冥，像顶天立地的巨人；梧桐山真奇啊！奇峰罗列，形态万千，像高楼，像金字塔，如猛虎，似巨龙；梧桐山真险啊！山势陡峭，危峰兀立，怪石嶙峋。上有悬崖峭壁，下是万丈深渊，使我心惊胆战，好像一不小心就会掉下悬崖。

梧桐山的山是美的，是天然的美，是清新的美，是磅礴的美！这是一种磅礴的美，既不是一峰直挺，也不是五峰纵横，而是十几座山峰蜿蜒盘旋，好似鲲鹏奔腾，犹如龙蟠虎踞。这是一种清新的美，山是绿的，草也是绿的，风从山里吹出来，像母亲的手柔和地抚摸着你，带来些山里的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。使我神清气爽，心旷神怡。

这里除了雄伟的高山，还有清凉的山泉。我看见过滚滚的黄河，观赏过滔滔的长江，却从没有看见过这样的山泉溪流。溪流的水真急啊！匆匆地向山下流去；溪流的水真清啊！清澈见底，清凉清凉的；溪流的水真香啊！香气似乎也是透明的，梦幻一般轻轻地笼罩着我，使我浩气长舒。

水也是美的，水底卵石挤碰，水花四溅，扩散出一道道波纹，沙啦啦，沙啦啦，好像美妙的琴声。

山顶上，云雾萦绕，从山顶上极目远眺，是那浩瀚碧蓝的大鹏湾，一望无际，海面上波澜起伏，阳光照在波光粼粼的海面上，像给海面铺上了一层闪闪发光的碎银，银光闪闪。岛屿星罗棋布。

抬起头，仰望长空，天上有洁白的云，丝丝缕缕地飘浮着，既像白色的羽毛，又像洁白的绫纱，云丝中露出蔚蓝的天幕，远远望去就像水面的鳞波。“云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。”

高山、清水、碧海、蓝天构成一幅美丽别样的风景画，这里的风景真是不一样！使我流连忘返，这里的风景不断流着、流着，流向我的心底。

“水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志！”“登山则情满于山，观海则意溢于海！”这里的风景真是不一样！

在这既蓝又绿的光辉和透明清新的芳香中，我不觉加快了脚步……

不一样的风景作文6

每个人的心中都有一道不一样的风景，那风景使人流连往返、使人难忘、使人去了第一次还想去第二次……我喜欢的那风景是抬头就能望见的，回头就不能忘怀的，深吸一口气就能闻到它的香味的，那就是独一无二的——天空。我仰天大喊：“天空，我爱你！”

我喜欢天空。我喜欢仰躺在那软绵绵的草地上，感受微风的温柔。看那蔚蓝的天空，小花在微风中摇曳，配合着微风的旋律，这无疑是世上动听的声音了。我，眯缝着眼，看着天空朵朵飘浮的白云，不禁想伸手碰一下。闻着草香清新的气息，看着蔚蓝的天空，看着一个个小生命飞向远方——这是世界上多么美好的事情啊！

有时，心情不好的时候，躺在草地上，默默地抽泣。似乎微风能懂我的心思，她把我的眼泪轻轻吹干，我停止了哭泣，我慢慢睁开双眼，看见天空中的云形成心形，在慢慢向前移动，我不可思议的看着眼前的一切。我渐渐明白了天空的意思，我仰天大喊：“天空，我感谢你！”我不禁感慨造物者的力量是多么伟大。我的心情顿时舒畅了起来。

有时，在人生的十字路口时进退两难，不知怎样选择。这个问题折磨我许久，我决定去问天空，天空对我说：“既然你选择了这个理想，就应该要坚持不懈，不要半途而废。在人生这条路上，受点挫折是难免的，以后的路还很长，在这个充满挫折的路上更应该要持之以恒才能走下去，鹿死谁手在于自己，如果你永远也站不起来，那么你就是懦夫！当之无愧的懦夫！回过头，看看自己才走了多远，那么快就放弃，是不是有百害而无一利？”天空的这段话让我沉思了许久，或许，我该努力奋斗了。抬头看着天空，天空对我微笑着，说：“加油！做最好的自己！”这句话一直在我心里激起了粼粼微波，这句话一直成为了我坚持下去的理由，一直激励着我前进，也成为了我的座右铭。天空露出慈祥的笑容，对我绽放出最唯美的笑容。我仰天大喊：“天空，我爱你！”

天空，那不一样的风景，一直印刻在我的心里。

我要永远感谢我那心中不一样的风景，他就是——天空，他就是我一生最不一样的风景，也是我最好的老师。

不一样的风景作文7

在生活中总有一种温暖，不需要言语就可以传递。它没有电闪雷鸣般的震撼，却能像雨一样滋润我们的心灵。它无需张扬，却能叫人过目不忘。它无需夸大，却能让人感动不已，那正是一种平凡又伟大的爱……

不知不觉六月已悄悄走进我们的身边。又是一个丽日当空的早晨，一个声音把我从香甜的美梦中拉回现实；“快点起来，咱们要去登山了！”一听到要出门立马精神起来的我慌慌忙忙，收拾好之后坐上了车，向大自然步步接近。

一路上窗户打开着，清晨的微风吹进车子里，像是六月的姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来给我们清爽。在随风路过的一片田地里，又看到她抚摸着庄稼，让大自然生机勃勃，那一片美丽的天地传来了麦穗与麦穗间的悄悄细语。

正在我欣赏这鬼斧神工的大自然时，车子停在了马路上，原来是红灯亮了。道路上是车来车往，水泄不通，看来是人们不约而同地选择了今天。绿灯亮了我们的车子又开始行动起来，突然一刹那间，一个急刹车弄得我头昏眼花。只见车窗外一个年轻男子正连忙向我们点头道歉，爸爸招了招手示意没关系，并告诉其下次要注意安全呀！这时我看到这名男子背着一位年过花甲的老人，老人眯着眼缝，吃力的张开那干裂的嘴唇弱弱地说话，虽然听不到一点声音但我看到嘴型在说着；不好意思。

这名年轻的男子满头大汗的背着老人走过马路，我看着他把老人极其小心地放下来，从包里拿出一瓶水为老人喝后，那鼓鼓的包瞬间扁了下来，他摸了摸包咽了下口水……看着老人气喘吁吁地站起来后，年轻男子又背上老人，慢慢地消失在我的目光之中。

”夕阳无限好，只是近黄昏。“

看着那越走越远的背影，我霎时间心抽搐了一下，突然间心潮腾涌好像平如镜的湖水里泛起层层的波浪，它犹如一股温泉，慢慢的流入我的心田，流遍我的全身，那幅《亲情图》深深地埋在了我的心中，无法忘怀。

在车子开得越来越远之后，我呆泄的目光望着窗外，脑海里再次浮现出刚刚那幕最美的'“风景”，那将是我人生成长的道路中无法抹去的一道风景，是那么的平凡，又如此的伟大……

不一样的风景作文8

城市像雪花，像树叶，有万万千千，却有着各自不一样的风景。

我走出教室，红日渐渐西沉，云像侍卫般跟着红日，一会儿，白昼退下，星星点缀在空中。我慢慢地向前走着，肚子如头顶的黑夜般空空荡荡，忽望见路边的小摊，便捂着肚子，朝小摊走去。

小摊卖的是肉夹馍，在沁阳也是最受欢迎的小吃之一，我欣然站在小摊前，说：“老板，夹个肉夹馍，羊肉馅儿的。”“好咧！”老板拿起锅勺开始炒馅儿。

我站在一旁，想起幼时稚嫩的想法：为什么叫肉夹馍，明明是馍夹着肉吗？我偷偷地笑着。大概是我穿了校服的原因，老板问道：“你也是××中学的吧？我儿子也在那里上。”“嗯，我是初二五班的。”她往锅里倒了些油，又让我向后退，怕油溅着我，我看见那双苍老的手，手上被热油溅伤地方已经数不清楚。“看样子你是个好学生吧，还带个小眼镜呢。”我不好意思地挠挠头说：“没有，前几名而已。”

“我儿子是初一的，总是考四五十名。”他一边说，一边炒肉。“没事儿，他再加把劲儿，能进步。”我尽量缓解着尴尬。天空的星星更多，也更亮了。

“不要放葱。”我几乎是叫喊着，但葱已经在油锅中开了花。“哦，对不起哦！那我再给你炒一个吧。”我想说不用了，但她已经把炒好的倒入菜盆里了，又是一场尴尬。

倒油，炒肉，炒菜，放青椒和调料，她又做了一遍，或许因为刚才的缘故，她多给我加了半勺菜。我掏出皱巴巴的钱给了她，她把钱展平，小心地放进口袋，朝我喊了一声：“小眼镜，好好学习。”

我拿着比以往更鼓，更香的肉夹馍，吹了吹，送入口中。此时的月亮很亮，皎洁的像块玉石，热腾腾的肉吞进肚子里，化成了能量，我继续走着。

“人不独亲其亲，不独子其子。”这是大同社会的人为表现，我想：刚才我感受到的应该就是这个说法吧！是啊，城市中的人们就像一片片树叶，组成了这棵参天大树，而绽放在枝头的是令人羡慕的和谐。

我望着天空，忽然明白了儿时的疑问：肉夹馍里夹着的是人们的互相关心，也是这座城市独特的风景。

不一样的风景作文9

期待已久的暑假终于来啦，我又可以来到农村奶奶家“度假”啦！

农村跟城市就是不一样，这里有新鲜的空气、泥泞的小路、娇小的野花、动听的鸟语、清澈的小河、绿油油的秧苗……到处是一片生机勃勃的景象。哦，对了，还有那棵我刚上小学时和爷爷奶奶一起种下的梨树苗，如今它已是硕果累累的大树。

清晨，大公鸡的鸣叫声把人们从睡梦中唤醒。夏天气温高，人们都知道干活儿要“趁早凉”，于是一大早便已忙碌起来，想睡懒觉的我也被隔壁奶奶的大嗓门搅得睡意全无。

起了床，奶奶正在厨房煮早饭，我问她爷爷呢？她说去秧田啦，你去喊他回来吃早饭吧。我家秧田离家不远，站在家门口就能看到。我一蹦一跳地跑出去，只见绿油油的秧苗上笼罩着一层薄雾，宛如仙境。爷爷在田边走着，时不时地弯下腰。邻边的秧田里也有几个人，他们也跟爷爷一样，重复着同样的动作，时不时地还交流几句，大概是在谈论自家的秧苗情况吧。

吃完早饭，我跟奶奶来到自家的菜园子里，准备中午的食材。拔青菜、摘青椒、摘茄子、摘豇豆、摘黄瓜……啊，奶奶的菜园子真是应有尽有啊，这不就是现在流行的绿色无污染的蔬菜吗？看着这些带着露水的新鲜蔬菜，我突然冒出一个念头：要是我把它们带到海安街上去卖，是不是能赚好些钱？哈哈……

每次回奶奶家，还有一件事是我最喜欢做的，那就是做饭时烧火。奶奶家有土灶，每次看到开始做饭，我就很积极地坐到灶膛口的小凳子上。首先将一把干稻草点燃，慢慢放到灶膛里，再添些干稻草，等火烧旺、有了底火，我就可以慢慢加入一些柴棒了。与此同时，倒了油的大铁锅里已开始冒烟，只听“噼里啪啦”一声，奶奶将菜倒入锅里，然后就是“叮叮当当”锅铲碰撞的交响乐。不一会儿菜就出锅啦，这可比煤气灶炒菜快多啦，关键更美味！

傍晚，夕阳西下，晚霞映红了天空，也映红了小河和大地。人们喜欢在天黑之前，趁蚊子还没有大量“开工”，在院子里摆上桌椅吃饭，吃得早的还会到邻居家串串门、聊聊家常，一阵阵欢声笑语回荡在夜空中。

这样的生活是不是跟城里不一样呢？我喜欢这种朴素、有趣、轻松的田园生活，如果你也喜欢，欢迎你来我家做客。

不一样的风景作文10

一条宽敞的大道上突兀地分出两个岔路口，我们茫然地伫立在岔路口前……这可能是很常见的镜头，它也许就在我们的人生道路上，亦或出现在是旅行的途中……

阳光时而被乌云遮挡，时而又突破重重困境，将光明洒落大地。清凉的溪水快速流动着，时不时还点缀着圈圈微波，将一切痕迹都洗刷的异常干净，干净地只剩下了光洁的溪底……看着眼前美丽的风景，车上的我们个个都欢呼雀跃，想来是因为达到了旅行的目的地——宝泉。

在溪流旁边的小路上，我们一行人就这样慢慢向前，时不时地还向两边张望，欣赏着山上那嫩绿的树叶儿，偶尔还用手感受一下水流所带来的动感。但在这一条笔直的大路上却出现了两条岔路口，一条是石头组成的路，它们一个接着一个，虽中间留着些许空隙但一点也不失紧密和匀称，当流水从中缓缓流过，不由让人感到别有一番意境。或许因为可以近距离接触到溪流，或是人们大多人都具有冒险精神，远远望去人们都从从这里走过。而另一条则是由木头建成的小桥，它高高地站立溪流的两岸之间，虽有些单调但又自然而然缓缓地延伸到地面，桥两边扶手上的点点划痕显示着时光走过的痕迹。比起水中石路的精巧它倒更像一个大家闺秀的模样，大气中略带几分矜持与娇羞，并不轻易显露心中所想。

我更倾向于行走在木桥之上，因为在这条路上可以观赏到别人所不能看到的风景，并且我更好奇为何没有人走这条道路？是因为它过于普通的外表？还是因经过风吹雨打得它已满目疮痍，不可容人通过……

站在桥上，手上感受着木杆所带来的粗糙感不由为之一叹。向下望去却猛然发现了两种不同的水流“风格”。一旁就是石路，溪流缓慢却不失轻快地流过，瀑布湍急的流水声从耳边轰鸣而过，还有点点水珠偏离轨道下雨似的洒在人的身上，不时还有人用手去感受湍急的流水，他们闭着眼睛似想要将这种感受铭记在心间。另一旁却是与之极为相反的，水面如同镜子一样清澈见底，并将一切都照应在它自己的身上，楼阁、人影、树木……一切都似印在了其中，如同一副画工工整整地让人陶醉其中流连忘返，突然水波荡漾一切又模糊了起来……

从桥上走下，我还未从两种截然不同的冲击感中走出来。可能我失去了一次与瀑布“亲密接触”的机会，但却又发现了更有意义的事物。

既然如此，走在岔路口我们还担心什么呢？我坚信不管是选择哪一条道路，都可以看到奇丽的风景！

不一样的风景作文11

去年暑假，在我的万般请求下，妈妈带我去了云南，登上了玉龙雪山。

我们早上出发，因为有点高原反应，所以吃了很多的药，一时间被药塞得满满的胃里非常不舒服，让我有点想打退堂鼓了。但在妈妈的再三鼓励之下，我还是上了大巴车，登上了去往玉龙雪山的路。

一路上，随着地势的增高，路也变的弯曲，透过车窗可以看到外面的风景：远处是连绵起伏的雪山，近处草地上却开着星星点点的小野花。这种季节的明显反差，是以往我从未见过的，更加激起了我对玉龙雪山的好奇。

经过漫长的等待，我们坐上了缆车，直接被送上了海拔几千米的高峰，在缆车中，看着白雪、高峰，让我有点眼晕，极目望向远方，又看到远处星星点点的草地，在阳光的照射下，散发出光芒。

很快，我们到达了海拔几千米的高原上，由于比较兴奋，所以即便穿着羽绒服，我也蹦蹦跳跳地东看看西瞧瞧，没有把妈妈的告诫放在心上，认为高海拔也没有什么可怕的，多活动不是更好吗？可没想到几分钟后，由于高海拔缺氧，我开始体力不支，没有了刚才的精神头，妈妈一边嘲笑我无知，一边送来了氧气瓶和士力架，缓冲过后的我，向最高峰发起了挑战。这回，我吸取了教训，不那么急于求成，而是一步步地慢慢走，可随着海拔升高，我的脑子里好像没有东西了，只剩一个空壳在那。呼吸也开始不顺畅了，我有点儿想放弃，可又不太甘心，看着还有几百个台阶就能到达的最高峰我停下来，让两个不同的主张在脑壳中打架。妈妈见状，鼓励我说：“这不是你一直很期盼的吗？如果这次不上去，肯定会留下遗憾的。”我想了想也是，那就迎难而上，向着最高峰冲！于是开始调整呼吸，继续坚持，一点点的向着不远处的国旗进军。终于，功夫不负有心人，我在海拔4680米的山顶拥抱了国旗，看到了更美好的世界。

站在峰巅之上，我突然意识到，这不也是课堂吗？它教会我什么是坚持，让我懂得毅力的重要。我庆幸自己用行动看到这么美好的风景。“读万卷书，行万里路”大概说的就是这个吧。在大自然的课堂中，我领略到了不一样的风景，学到了不一样的知识。

不一样的风景作文12

每个人心中总有一幅令人难忘的风景，也许是一个青青的山坡，也许是一株散发清香的梅花，也许是夏夜布满星星的夜空。但在我心中最美的风景却是那满满一池的荷花。

荷花虽然没有梅花的阵阵清香，没有牡丹的国色天香，没有向日葵的热烈开放，但它却有自己的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的清高品质。

站在池塘旁，看着这一池的荷花，随风而舞动，跳起了优美的舞蹈。那一朵朵荷花，手掌大的花瓣洁白如雪，五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。荷花已经开不少了，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。突然一只青蛙跳到荷上，溅出的水珠在荷叶上来回滚动着。

一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加秀、雅洁、妩媚、可爱了。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。作文

望着那满满一池的荷花，我沉醉于其中。我似乎也变成了一株荷花，站在池中，享受着阳光照耀，享受着雨露的滋润，享受着风儿的轻抚。蜻蜓飞过，向我诉说空中飞翔的乐趣，鱼儿游过，向我倾诉水中的快乐。

荷花展开了甜美的笑脸，荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹，花如白玉般纯洁无暇。烈日下，撑起一把把绿伞，给大地一片清凉；风雨中，摇曳苗条的身姿，给周围留下一片清香。

洁身自好的品格，出淤泥而不染。人生追求的目标。自甘淡漠，无私，无欲，使一切贪婪在面前羞愧；纯真，高雅，让追名逐利者尽在讪笑中；宁静，致远，能够让人忘记生活的所有烦恼。

啊，我爱那满满一池的荷花，我爱那万绿丛中一点红的荷花，我爱那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花！

不一样的风景作文13

我很喜欢卞之琳的《断章》中的一句话：“明月装饰你的窗子，你装饰了别人的梦。”是啊！对你来说，明月的皎洁使你愉悦，殊不知，对别人来说，你也没也进入到了别人的梦中。从不同的角的看，便会看到不一样的风景。

对历史人物的评价，对人生的态度，对生活的思考，不同的人都会有不同的观点。

在清代人眼中，李清照便是一个令人唾骂和不屑的人，有人说，她一个女人不应该和男人一样饮酒赋诗，谈论政事，因为他们认为“女子无才便是德',而李清照便不在其中了。可在我们这些新时代人眼中，李清照便是世界一切美的化身，她的诗委婉，缠绵，又饱含爱国之情，又有对政事的犀利评判，达到了一种难以企及的高度，是我国诗坛上一块不朽的丰碑。时代不同，观念自会不同。

而现代人对历史人物的评价也不同。退曹操，人们总是褒贬不一，有人认他是他是智者，是值得赞扬和学习的人物，而有的人认为他太阴险狡诈，提起他便想起小人。

纵使看到的景物相同，人们的态度也不尽相同。

当秋风萧瑟，秋风肆虐，片片落花已不堪直视，我们也许会想，可怜的花朵如此便凋零了，其寿命之短令人惋惜e人在龚自珍眼中，则有”落红不是无情物，化作春泥更护花。

冬天凛冽的狂风呼啸，漫天大雪纷飞，人们大都会躲在家里不愿探出头去望一望外面的风景，只是在感概或埋怨天气的寒冷。而学来则说：“冬天来了，春天还会远吗？”如此满怀希望，乐观豁达的人生态度令人敬佩。

网名对待人生也要像龚自珍和雪莱一样，多发现事物的美好，有积极乐观的人生态度。

人生不是一场赛跑，而是一次旅行，需要关注的不是结果而是过程。

每个人心中都怀揣着梦想，都会为之努力和奋斗。有的人也许成功了，享受着鲜花和掌声，那的确是很美好的事。而有的人经历了多次失败，便失去信心，从此一蹶不振，那就太不值得了。我们要享受失败的过程，从失败中获取经验教训，才能更好地前进。

人生就是一场旅行，让我们在旅行中多发现一些美好，坚定的走向旅行的美好驿站，有一个绚丽多彩的人生。不同的角度，不一样的风景。

不一样的风景作文14

春日的暖阳斜射在充满异域风情的老街上。各式各样的小店铺，石砖被镀了浅浅的金边。

伊斯坦布尔老城区。悠长的古道，随处可见的手工灯具店、石雕店、丝巾店……无不诉说着老城别样的风韵。

一间手工地毯店。

风轻轻吹过，吹动店门口几条刚制成的地毯，流苏欢快地飘动。细密的编织线被风拂过，上面的繁丽线条好似色彩鲜明的风景画。

店内，一位上了年纪的老人，戴着窄框眼镜，在编织一块完成一大半的长地毯。那是一幅圣索菲亚大教堂的风景图。地毯正中央是庄严的教堂，用卡其色混上金色编织而成；上方是橘色调的太阳，几缕阳光直直地打在教堂正上方，给教堂添上几分神秘色彩。老人正在编织的，是青绿色的草底。浅绿夹杂着深绿，编织着色调和谐的风景图。

“好看吗？”见我一直看着她编织，老人趁着换线的间隙，用带着口音的英语笑问我。

“特别好看。”我点点头。她眼窝中的笑意愈浓了几分。老人又向前倾了倾身体，使自己离地毯更近些。她古铜色的手背上暴起青筋，粗糙的皮肤写满了岁月的痕迹，手指节上有着硬硬的茧子。她手上的功夫可以解释岁月的洗礼。她持着细银针，在地毯上来回翻飞，动作娴熟，没有一点迟疑。没多久，几只飞翔的白鸽就跃然地毯之上。几点阳光射了进来，照在银针末端，洒下一片光星。

在与她交谈的过程中，我了解到，老人编织地毯的手艺是从她母亲那儿传承下来的。因为觉得编织地毯是土耳其的独特传统艺术，她便学习，传承，改良，创新。我有些感动，老人用灵巧的双手传承着这么优美的传统工艺，更用细致柔软的心阐释着工匠精神。她，与她编织的地毯，成为整条古街上最美的风景！

我站在老人身旁，带着满满的敬意。几十年的岁月沉淀，使老人编织的地毯越发美丽。

又一阵风吹过，我分明看见一个年轻美丽的姑娘，端坐在光阴的深处，用她白净柔软的手编织着美的信念。这是一幅岁月的风景图。

如今，愿意把一门手艺钻研成艺术的人越来越少了，高科技机器的推广也越来越普遍了。

可是，我仍然愿意相信，最美的风景，一定无法缺席手的抚摸。

带着些许留恋走出铺子，忍不住回望。午后的阳光给朴素的小店铺添上风景画一般的光芒。

不一样的风景作文15

宋朝是继唐朝之后的第一个繁荣朝代，也是中国古代史上少有的统一鼎盛朝代。而在这个背景下，南宋的国家危亡成为宋朝的“黑历史”。俗语道：“国家不幸诗家兴”。在这个“山河破碎风飘絮”的国家中，涌现了大量词人，而他，就是这场乱世的一道不一样的风景。

他是文天祥。

这一年，元朝派大将出关，打算一举歼灭南宋，他听到消息后，拿出自己的家产，四处招兵买马，组成义军，抗元救国。有人说：“元军那么多，你这一点人怎么抵挡？岂不是羊入虎口？”文天祥说：“国家有难而无人解救，是我最心痛的事。我的力量虽单薄，也要为国尽力呀！”后来南宋统治者降了元，而他仍然坚持抗战，他主张“君降臣不降”。他对大家说：“救国如救父母。父母有病，即使是难以医治，儿子还是要全力抢救啊！”

天妒英才，命运竟如此愚弄他。兵败被俘，忽必烈赏其才，曾多次劝诫，但他坚决不肯投降，并用性命写下流传千古的诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是中国诗歌史上最震撼人心的句子，是一道最亮丽的风景！

文天祥不但是一个爱国者，还是一个杰出的政治家。他看到了大宋王朝内部的腐化，看到了统治者内心的恐惧，所以他积极要求改革。他批判宋朝“守内虚外”的政策，要求加强边塞防御能力。这期间有很多反对他的人。有人也悄悄问过他：“难道你不怕遭他们陷害么？”他义正言辞地说：“我早已以身许国，死又何惧？”这是何等的大气，何等的视死如归！

文山先生，你心中充满了爱国之志，死，何可惧哉！身陷囹圄，你说：“哀哉沮洳场，为我安乐国”。你的正气，你的万丈豪情，在我的心中树起一座不朽的丰碑！

“我文天祥本无所长，唯有一片孤忠罢了。”你本是一介书生，却在生命的最后几年成了一个手握雄兵的统师。在强敌入侵，国土沦陷，生灵涂炭的危急时刻，你自卖家产，组织义军，举起抗元的鼓号；战败被俘后，你义正辞严，痛斥汉奸和逆贼，并誓死不变气节，终于慷慨殉国。

如果可以，我愿为你鼓掌，为你喝彩——你就是大宋王朝，是中国诗歌史上最不一样的风景！