我的新老师作文500字4篇

第一篇：我的新老师作文500字4篇

【第1篇】我的新老师作文

杨老师是我们1—4年级的班主任，我们感情很深。可是，在即将踏入5年级大门时，我得到一个消息：我们要换班主任了。

听到这个消息后，心想：啊，怎么会这样？为什么杨老师不能继续教5年级呢？不过也好，多接触不同的老师也许没错，不过，新老师会不会很暴力？会不会布置很多的作业？也许新老师也可能很温柔。就这样，我带着忐忑、期待和一大串问题等待着新老师的到来。

家访那天，我终于见到期待已久的新老师。她有着一卷乌黑亮丽的短发，一张瓜子脸，瓜子脸里有着一双大眼睛，大眼睛前戴着一副眼镜。她的眼睛有时像“恶魔”一样可怕，有时又像妈妈一样温柔。

新老师一见到大家就对我们说：“大家好，我叫王老师，从此以后，我就是大家的新老师”我看了一眼王老师，心想：这老师这么热情，看起来经验丰富，应该是一位好老师。就在这一天，我对王老师留下了深刻的印象。

王老师讲课说话很平静，但句句都充满了力量。尽管如此，王老师还是很谦虚地问我：“你对课堂有什么意见？”我想了想说：“我觉得可以多请同学发言。”回到家，我总担心自己做得不对，没想到王老师后来竟然采纳了我的意见。

王老师是一位经验丰富的老师，我相信在她的教育下，我会不断地成长。

【第2篇】我的新老师作文

新的一个学期开始了，我也有了一个新的语文老师——班主任王老师，我可喜欢她啦！

王老师个子中等，但身材很好！她有着一头乌黑亮丽的短发，精神极了！她的脸圆圆的，浓眉下一双炯炯有神的大眼睛时刻关注着我们，鼻梁上一副厚厚的眼睛，显得她学问多。那小巧玲珑的鼻子下面有一张能言善辩的樱桃小嘴，平时总带着微笑，给我一种亲切的感觉！

上了一周的课，我发现王老师是一个特别幽默的人。她在课堂上用一些幽默的语言使我们更加理解文章的内容，让同学们越来越喜欢语文这个科目，也会通过讲笑话等各种方式方法令我们口服心服，上课积极发言，下课主动做课堂内外的作业。

别看王老师非常幽默，同时她也挺严厉哟！只要有同学犯了错误，她便会指出来并教育他。小廖就是个例子：因为上课说话，被王老师狠狠地批评了一顿，让其他同学引以为戒，不敢胡来。

在学习之外的生活中，王老师非常和蔼，只要有同学遇到困难，她总会耐心地帮助他教导他，给我们当榜样。

王老师在学习上对我们严格，在生活中对我们亲切。总体来说，王老师是一个教学经验丰富，和蔼可亲的老师！我们全班都特别喜欢他！

【第3篇】我的新老师作文

寒假过去了，我们走进了新的班级，迎来了新的老师——陈老师。

听别人说，这位陈老师是一位教学经验非常丰富的语文老师。我此前不断地猜想：他是不是个年纪很大的男老师，长龙般盘绕的胡子，深邃的目光望着我们，就如童话故事中的老爷爷，温柔慈爱？或是如那中外闻名的泰戈尔，把诗中之韵无限地传达？或是严厉之极，以威严平息吵闹？我希望是前二者，可又担忧是后者。

报名那天，我早早地来到学校，想要一睹老师的容貌。不一会儿，一位大胡子老爷爷走了进来，花白的头发，黝黑的皮肤，那长长的胡子，真的如童话故事里的老爷爷，这应该就是我们的新老师了吧？正想着，只见他后面跟着我们班的一个同学，原来这位爷爷是同学家长。这时，走进来一位年轻漂亮的阿姨，乌黑的头发扎成干净利落的马尾辫，大大的眼睛在那弯弯的眉毛下显得既清澈又俊俏，再加上一张樱桃小嘴，看上去有点儿可爱，又不失干练。只见她挺胸抬头，迈着矫健的步伐，好似军人般走上了讲台，告诉我们，她姓陈，是我们的新老师。这时我才恍然大悟。原来我们的新老师不是我想象中温柔慈爱的老爷爷，而是面前这位漂亮干练的美女老师。我期待着，陈老师在今后的学习生活中成为我们的良师益友。

陈老师来了以后，我们班同学更加活泼开朗、充满幻想。瞧！老师的字便告诉了我们，那一笔一画，一折一勾，如飞鸟，如弯月，陈老师不仅年轻漂亮，幽默可爱，还充满了丰富的想象力。

老师还如孙悟空般神通广大。她有着一双千里眼和一对顺风耳。每当我们偷偷地做小动作时，老师总能一眼看见；每当我们悄悄讲话时，老师总能听见并温柔地提醒我们。

我爱我的新老师——陈老师，有了她，我的校园生活变得更加丰富多彩。

【第4篇】我的新老师作文

这学期，学校来了位朱老师。他长得高高瘦瘦，文文弱弱。一副黑框眼镜，清瘦的脸庞，跟其他老师相比，看起来颇有些弱不禁风的样子。最引人注目的是他那两颗有趣的大门牙，一颗像砍柴的斧头，一颗像炒菜的铲子，我常想：“就凭这两颗大门牙，能教好我们的语文吗？”我的脑子里冒出个大大的问号。

果然苦日子来了！不知哪个“胆大包天”的小组长偷偷告密，害得我被请进了教师办公室，心想：去就去，有什么了不起的，不就是一次作业没写吗？我昂首挺胸地上了三楼，推开门说了声：“老师，你找我？”朱老师正在改作业，他放下了笔，抬起头，推了推黑色镜框，打量了我一番，满脸严肃地吼了声：“出去！”这声音响得像惊雷。我只好出去敲了敲门，办公室里传出：“请进！”老师询问我没做作业的原因，还郑重地说：“这是第一次，希望也是最后一次。回去后好好反思一下，再写300字说明书。”“啊？还要写说明书？”我愤愤地离开了办公室，心里恨透了这位一点都不可爱的朱老师。

最近，朱老师的举止有些怪异，虽然上课的声音还是那么洪亮，但是跟从前比明显沙哑多了。每次我们读书写字的时候，他都会趁机从上衣口袋里掏出点东西塞进嘴里。“哈哈，老师平时批评那些上课不守纪律的同学，自己倒好，躲到一边吃零食。要是能找到证据，那就要上校园头条啦！”为了找到证据，可绝不能让朱老师离开我的视线。

终于幸运之神降临了！那天朱老师又在吃“零食”，吃完的包装还随手扔进了垃圾桶。下课后，我神不知鬼不觉地溜到垃圾桶边，费了九牛二虎之力从垃圾桶里掏出了那个朱老师犯错的“铁证”，反复比对后，拼出了五个字——“黄氏响声丸”。

原来老师不是吃零食，是在吃药呀！从此之后，我再也不敢怀疑朱老师了。因为他不仅为我们打开了知识的大门，还用行动在我们心中矗立起一座高高的丰碑。

第二篇：我的新老师

我的新老师1 开学了,我已经是三年级的小学生了。当我一跨进教室的时候，没想到我们的老师已经换了。出现在我眼前的是一位年轻.漂亮的老师，她姓陆，我们都叫她陆老师，现在她是我们的班主任。她扎着一个马尾辩，脸是圆圆的。她长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子上架着一副眼镜，嘴巴小小的。当我第一眼看到陆老师的时候，就觉得她很庄严，很严肃。可是，她给我们上第一堂课的时候，我就开始改变了对陆老师的看法，从害怕变成喜欢。她温柔.幽默又逗笑，同学们都很喜欢她。啊，陆老师真是太亲切了，她就像我们的妈妈一样！

我的新老师2

随着50多天的暑假结束，新的学期开始了！我们的语文老师换成了赵老师。我迫不及待地想见见这位新老师。

开学第一天，我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。直到上课，赵老师才露出了“庐山真面目”：赵老师中等个子，长圆的脸庞上，有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齐的头发里掺着几根银丝，能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑，显得十分亲切，她的身材略胖，但服饰从不花枝招展，总是朴素大方、纯朴自然。给人焕然一新的感觉。

赵老师的第一句话就是：“我是大家的新语文老师，大家的从前我不知道，但现在知道。如果大家以前表现好，而现在不好，在我眼里就是坏学生。如果以前表现不好，现在表现好，在我眼里就是好学生，我希望大家都做好学生。”这样的开学第一句话，不但给了学习不好的同学以希望，同时也给了学习好的同学以警告。

俗话说：“新官上任三把火。”赵老师的三把火非同凡响。这三把火是上课热情的火；赵老师上课时，气氛十分活跃。每一课都讲得十分入情。《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景，第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。赵老师还教我们很多修辞方法，和分段意思的方法，使我们尽情遨游在学习的海洋，一个星期下来不爱学习的陈云玺不但工作认真，学习也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。

别看赵老师平时总不发脾气，可真正发起脾气可是“惊天动地”！你瞧，今天的体育活动课上，同学们总是排不好队，这可惹急了赵老师，上去就是两个字“重排！”来回四五趟，总算站好了队，可刚下去不多会儿，就打上课铃了。

这就是我们的赵老师，一个严厉又和蔼的好老师！

我的新同学1

今年我已经上三年级。这个学期我们班转来了五名新同学。几天下来，我就跟李艳成了好朋友。

李艳同学家住雨那洼村箐外头组，上学期在广西读二年级。她长长的头发，扎着一个独辫，圆圆的脸蛋有点黑，可能是广西太热了晒黑的。浓浓的眉毛，细细的小嘴巴，经常穿一件粉红色的长裙，漂亮极了！

她的语文成绩很好，几次作业都得了100分，特别是背课文，就像是炒豆子一样“噼哩啪啦”的，还一字不落。英语课上还能和老师用日常用语对话。数学就更历害了算题又快又准，经常有同学过来请教她。当然，我也会向她请教，问语文、问数学„„

我喜欢我的新同学李艳，你有新同学吗，介绍给我吧！

我的新同学2 随着时间的变化，小学的生活已经结束了，我来到了我的新学校，校园比我想象的还要美，绿草如茵的操场，窗明几净的校园教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，一切都在我的想象中……

开学快有一周了，我结交了一个既朴素又单纯的朋友，她就是我的前桌——小伟。她的个子并不算高，身材很瘦，因为她的身材小，所以显得他个头小。她弯弯的眉毛像柳条一样细，一样淡雅，他的眼睛总是炯炯有神，还有一张小巧嘴，经常和我开玩笑。

从小伟身上，让我感受到了朋友的理解与宽容。那天我和小伟商量好一起去上学，我们决定1点准时到达小区的后门，由于上午的军训导致我起晚了，当时我一看表，1点12分，我急忙起来，一想小伟也许还在那等我呢！我下楼骑上车子就直窜小区后门，一看表都已经1点17分了，我到学校时是27分儿了，快上课了。下课小伟告诉我下次起早儿，我害羞了。后来我得知，我的朋友小伟足足在赤热的太阳下等了我20分钟，她对我也没说什么，也许她不仅对我的是一种宽容，更是朋友之间的理解。

新学期，新气氛，新同学，新校园，新的花草树木带跟我无穷的欢乐和帮助。

我的新同学3 今天是个特殊的日子。我们班又多了一个新同学。她梳着一条长长的辫子，眼睛又大又圆，是个双眼皮的小女孩。每一次老师给她的任务，她都很迅速的完成了。

她刚刚来时，老师把她排在最后一个，并且一个人坐。但是，等到下课时，许多女同学上前去要和她玩，可男孩子们却毫不在乎地自己玩自己的。她没有答应任何人的邀请，自己却和我玩起来，因为是女生，其他女同学很嫉妒，但也没办法，就自己玩自己的了。

她就是冉阳，成绩优异，直线上升，我为有这么一个朋友而感到特别的自豪！

我的校园1

我爱我的校园。

在中条山下有一座美丽的学校，那是我可爱的——电机小学

春天，我们开学了，开学典礼隆重而有点雅。领到新书的我们，心情格外激动。新学期，新开始，我要象春天一样有一个好的开始，以美好的心情好好学习，天天向上。

夏天，雨水较多，一场雨过后，操场上会有一些小水坑，有的同学会挖水道，过家家玩呢。校园里郁郁葱葱的好美啊……

秋天，秋风飒飒，一阵秋风吹来，有的叶子在风中旋转着，象一朵朵美丽的花朵，有的叶子在风中跳起舞来，象一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞着，还有的叶子红红的象火苗一样在空中跳跃着……叶子飘落到地上，从远处看，就象金黄色的地毯。

冬天，天空中的雪花好象一位仙女在空中播散着美丽的鲜花。校园里一片银白。同学们在操场上有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人，热闹极了。

这就是我的学校，朴实而有简单，你来吗？

我的校园2

小朋友,你到过我的校园吗?我的校园可美丽了,不信?我就带你们去看一看.我们的学校坐落于南水北调中线工程源头---渠首陶岔。校园里风景秀丽，四季如春。孩子们在校园里快乐地成长。

我们的校园是美丽的。进入学校大门，首先映入眼帘的是整整齐齐的花坛。花坛中有可爱的绿草，草丛中开满了五颜六色的鲜花。微风吹过，花香就会随风弥漫整个校园。花坛中还有挺拔的松树，青翠的竹子，婀娜多姿的柳树。这些花草树木吧校园打扮得格外美丽。

我们的校园是温馨的。我们学校最漂亮的建筑物就是教学楼了。同学们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，老师辛勤地培育我们成长。清晨，朗朗的读书声从教室里飞出来，那声音多么优美动听呀。

我们的校园是沸腾的。一到下课时间，操场上就沸腾起来了。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，还有的在做游戏。同学们玩得可真开心呀。

我们的校园真是一个既美丽有充满生机的校园。我爱我们的校园。

第三篇：我的新老师

我的新老师

在新学期里，我们又开始了新的学习旅程。我们换了一位班主任，她姓陈，也是我们的新语文老师。她长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮肤白晳。她给我的第一印象就是和蔼，她不穿华丽的衣服，更让人看出她的朴素、大方。她上课的时候总是很认真，为我们传授新的知识时总是滔滔不绝

她那短短的头发温顺地贴在她的耳后，从不捣乱。你瞧！陈老师又在那聚精会神地改着我们的导学案，只见她时而皱眉，时而微笑。在课堂上，她的语言生动活泼，把我认为六年级一定是枯燥无味的语文课讲的活灵活现。陈老师讲课的方法也很特别，她总是让我们先自己思考，再大胆地把自己的想法说出来，不必拘束，之后她再讲。在第二节课上，我们要先回顾一下上一节课的内容，温故而知新嘛！陈老师总是让我们把名言、名诗、名句背下来，积累自己的知识。

陈老师也是我们的朋友，同学们一个举重若轻的动作，会使她和我们一起笑。为了带好我们这个毕业班，她每天早早地来到学校，可都要很迟才回家。这一切的一切，点点滴滴，都蕴含着老师对我们的爱，这爱如春风沐浴着我们，如细雨滋润我们，如绚日照耀着我们。

陈老师，你的谆谆教诲我终生不忘！在此我要说一句：亲爱的老师，您辛苦了，谢谢你！

五年级:陈冠宇

第四篇：我是新老师

我是新教师

作为一名刚刚参加工作的年轻教师，我憧憬着期盼着做学生喜欢的老师。会感到肩上的担子很重，听说过老师的辛苦，可是我坚信“梅花香自苦寒来”，接受锻炼，勇担重任是正确的选择！

曾在哪本书上看到过一位老师说过，选择当教师是永远年轻的职业。因为选择当医生是和病人打交道，接触基本是愁眉苦脸的人，心情总是一种压抑；而选择当老师就是和小朋友打交道，天天都是和朝气蓬勃的少年儿童在一起，心情总是愉悦的，对此我深有同感，虽然我的教师生涯才刚刚开始，但我已经深深体会到了这份年轻和喜悦。

从去年九月份正式成为教师队伍中的一员，在这几月份当中，每天都是崭新的，同时也是充满了挑战和困难的。作为一名新教师，自己面临太多太多的学习和摸索的东西，理论和实际完全画不成等号，很多时候即使自己很努力，可是根本达不到预期的效果。结果拆强人意，沮丧过，退却过，想过放弃，可是我想到现在的我不仅仅只属于我自己，作为一名教师，更属于我的学生，我的每一节课，我都不该打退堂鼓，我应该更加热爱我的职业，以更加饱满的热情投入到工作中去，把平平凡凡的工作看成宏大的一项事业，去钻研去努力去探索，我觉得自己很有必要做好自己很有必要做好及时反思，积累点滴的经验，在每节课的不断反思中成长。

爱我们的学生，对于新老师来说并不难做到，可是要做到爱每一位学生，需要老师有满腔热血，教师对学生的是一种特殊的感情，是一种无私的爱。教师爱学生的目的是在于让学生用善良、真诚之心去爱自己，爱父母，爱他人，爱集体，爱社会，从而达到教育的目的。来到教师岗位已经有一年了，我在渐渐的学习该如何去爱我的学生。

在学生对老师的好奇心和新鲜感渐渐退去的时候，我发现调皮的学生开始扰乱秩序，很多学生不自觉完成作业。那时候，我想依着自己的脾气把吵闹的学生拎出教室，给不做作业的学习以严厉的惩罚，可是想到自己也是这么过来的，自己也曾经厌恶动用武力惩罚学生的老师，这时候我应该变的冷静，选择听取学生的想法和意见并作出正确的引导，使学生能够充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性，而不是一味的训斥和惩罚。我想爱学生要宽严适度。严出于爱，爱寓于严。宽而不凶，宽而不松，严在当严处，于细微处见真情。只有这样才能为学生创造“民主”“和谐”的课堂教学氛围，是学生想到学、爱学，从而提高教育教学效率。教师对学生负责也是对自己负责，也是教师“爱自己”。学高为师，身正为范。教师榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。“近朱者赤近墨者黑”。教师要对学生负责，必要正式自己的言行。以身作则，才能为人师表。

工作的这半年以来，我深刻意识到要做好一个老师有多么的不易，作为刚踏上讲台的新老师，这是一个很大的挑战，更要追求和实现自我价值的机遇，因此我会不断的努力。通过自己的工作让自己感受到的那种充实感，幸福感，而不是通过评比等方式满足自己的虚荣心，因为，教育的酬报永远在教育之中！一个教师的阵地永远在课堂上，你的丰碑就在你学生的成就里。

第五篇：我的新老师

我 的 新 老 师

新学期的第一天，当我走进三（3）班时，看见我们班来了一位新班主任，她就是袁老师。

袁老师个子不高，每天扎着一个不长不短的马尾辫，额头前的刘海，用一个别致的发夹夹着，显得特年轻又精神。袁老师的脸上少有微笑，总是很严肃，给人一种威严的感觉。在袁老师那严肃的脸上藏着一双大大的眼睛，炯炯有神。袁老师走起路来很干练，步伐很快，匆匆忙忙的，好像每天都有做不完的事在等着她。

跟袁老师相处了那么多天，给我印象最深刻的就是她那双会说话的眼睛。她那双眼睛里藏着各种各样的眼神，当有的同学做错事时，她就会用严厉的眼神盯着他；当有的同学表现优秀时，她又会微笑着投去赞许的眼神；当有的同学上课发言不自信时，她就会投去鼓励的眼神„„

有一次，我一边吃饭一边在跟旁边的同学讲话，袁老师就用严厉的眼神看着我，会意我吃饭时不要讲话。可我当时没有领悟到，过后袁老师特地找我谈话，语重心长地对我说：“吃饭时一边讲话很容易噎着伤身体的，有什么话可以饭后再说。还有，你是班干部，不能总是老师点名批评，老师在用眼睛看着你时，你要看懂老师的眼神里是批评还是表扬。”从此以后，每一次袁老师盯着我时，我总能读懂她眼神里的意思，成了一个积极向上的好孩子。

我喜欢这既美丽又有点严肃的袁老师。