面子与成功美文摘抄

第一篇：面子与成功美文摘抄

面子换不来成果和事业。人立于世，原本会有许多机遇；但为了面子，许多人又让它擦肩而过。

杰皓和鸿坤都是北工大经济学专业的毕业生。面对严峻的就业形势，尽管两人不停地奔波于各大人才交流市场，但还是没能如愿找到理想的工作。

一天，杰皓看到一家出租车公司在招聘司机，心想，与其这样马不停蹄地空耗着，不如先干出租车司机，既可以解决生存问题，同时也可以寻找发展机会。他打电话给鸿坤，把自己的想法告诉了他。没想到鸿坤听了哈哈大笑起来，然后讪笑着说：“你该不是被拒绝吓趴下了吧？我们可是北工大专门学经济的毕业生，怎么能去做出租车司机？太丢面子了。”杰皓接过话说：“难道大学生就不可以做出租车司机了？要知道，每个行业都需要经济管理型的人才呢。再说，为了面子而不去事业的疆场搏击，这种面子是虚无的，没有任何价值……”没等杰皓说完，鸿坤抢过话头便说：“好了，不跟你争辩了，你想做出租车司机，我拦不住你，反正我是不会去做的。”

杰皓初到出租车公司，虽说只是把这里当做暂时的栖身之地，但他依然以十分敬业精神和十足的干劲对待这份工作。无论是同行，还是老总对他的表现都发出由衷的赞叹。两个月没到，公司总经理就委任他为车队队长。杰皓不负众望，运用自己在大学里的专业知识管理车队，向公司提出许多合理化的建议和意见。老总采纳后效益明显提升。由此，老总更器重他，认为他是一个不可多得的运营干将，便将他调到身边做总经理助理。

至此，杰皓深感自己当初的选择是正确的，他感到出租车行业也有自己的用武之地，便把精力全身心地投入公司的运营和管理上。两年后，公司老总破格提升他为公司副总经理。8年后，公司老总准备退休，但他的子女没人愿意接手运营他的小公司。总经理便找到杰皓，以极低的价钱把公司出让给了他。又过了两年，杰皓的公司出租车辆突破500辆，在市里跃升为一家大型出租车公司。而此时，他的大学同窗鸿坤只是一家公司的普通白领。

许多人在人生的道路上走得平平淡淡、无所建树，一个很大的原因就是因为太顾及面子，从而在心理上设限了行动的步伐。他们在寻找职业或寻求事业发展时，首先思索的并不是这种职业有没有前途、能不能给人带来新的机遇，而是干这行会不会丢人。有些职业，比如杰皓当初选择的出租车司机，或许表面上看并不光辉四射，甚至有些丢人；但对于每一个需要生存、需要从立足中不断寻找发展生机的人来说，任何一种职业，哪怕是所谓的很丢人现眼的职业，只要你勤奋、敬业、用心、坚持，就一定能寻求到发展的时机。对于每一个想干一番事业、想大展宏图的人来说，没有什么比爱面子更蹩脚的，因为那是在掩埋机遇。

假如你想克制爱面子的心思、解脱面子带来的心理负担，不妨尝试以下这些方法：一是剖析法。当他人在谈论你时，你一定会有愤怒感，这很正常。但在愤怒之余，你不妨剖析这种谈论有没有道理。假如有道理，就谦虚接受；假如纯属流言飞语，别去理睬，他们说他们的，你做好本人的事就行了。二是行为练习法。有些事情，比如与生疏人接触，恳求他人帮助，你本不愿去做，但不做又不行。这时，可使用行为练习法。在面对对方之前，设想对话环境，不断模仿对话过程，找到感觉后再去行动。三是韩信受辱法。随时牢记韩信忍胯下之辱的典故，不在大事上纠缠面子问题，变“士可杀，不可辱”为“士可辱，不可杀”，不在有关大局的事情上“捐躯”。

第二篇：成功与成人美文摘抄

老子有言：&;我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。&;

因为世界是不停变化的，周而复始，强了弱，弱了强，分了合，合了分。强盛了，就会转向衰弱，衰弱了又会转向强盛。老子所主张的是，人要了解事物变化发展的规律，找到自己应有的位置。虽然&;雌、柔、辱、贱&;都被常人视为苦境，却都是处于事物发展的最有利位置——这些位置代表了后续还会继续变好。

人在低处，抬腿就是登高；人在高处，伸脚就是低就。做人与处事，要有理性自适的态度，既不能得意忘形，也不要妄自菲薄。孔子看过仓库、养过马、当过宰相，最后去办学、周游列国。好像他止于低处，其实那正是他的高处——因为凡人着眼于世俗的功业，看重的是成功；而孔子着眼于心灵的修业，立足于成人。凡人因为功利而速朽，孔子因养心而被后人追为千秋至圣。凡人与&;至圣&;的距离，弥补之途，还是修炼内心，虔敬地读圣贤书。因为，一个人内心的宽度，是他读过的书一本一本摊开来的；一个人内心的高度，是他读过的书一本一本码起来的。

第三篇：分段成功美文摘抄（推荐）

我有个农村的舅家小表弟，比我小6岁。他高中刚毕业那年，来到城市里，在一家厨师培训学校学厨师，经常会在周末来我们家玩。

厨师学成后，有天他到我家里，红着脸说要向我借4000元钱，说要自己开个小吃铺。望着眼前这个18岁的大男孩，我吃惊地说：“就你？想开小吃铺？得了吧，你能找个小吃铺打工就不错了，真是异想天开！”那个时候，我大学毕业后刚工作两年，除去平时的花销，也就是几千元的积蓄。我哪舍得借给他打水漂呀。

见我有拒绝他的意思，他的脸一下子涨得通红，眼泪一下子掉下来了。他这一哭，我一下子心软了，后来我拿出2000元，我妈也就是他姑姑拿了2000元，我叹口气说：“这钱就算我们赞助你的了，赔了就赔了，我们也不指望你能还。”他倔强地说：“你放心，我一定还这个钱！”

表弟的小吃铺终于开起来了。在流动人口多的城乡接合部，租了个十平方米左右的小房子，房租是每个月500，交了半年3000元房租，剩下的1000元，他买了炊具、碗筷，为了节省资金，他的四张小方桌和那些椅子都是从旧家具市场买的二手货。表弟见我盯着那些桌椅皱眉头，他嘀咕道：“旧点怕啥，人家来吃饭的，又不是吃桌子椅子的。”我环顾一圈，叹息道：“你连个冰箱都没有，还开什么小吃铺，真是瞎闹！”表弟倔倔地说：“我怎么瞎闹了？没有冰箱，我买菜买少些，够一天用的就行了，没有冰镇啤酒也没有什么难的，我旁边就有个小超市，他们有冰镇啤酒卖，我从他们那买不是一样吗？”见表弟这么瞎凑合，我苦笑着摇摇头，借口有事情忙，就走了。

过了大约半个月，我路过那个地方，于是就随便过去看看，正是中午吃饭的时候，好家伙，表弟的生意还真是不错，四张小方桌坐满了人。他就是卖面条、米饭和小炒，一个人忙得团团转，有顾客要冰镇啤酒的，他匆匆跑到门后，冲旁边的超市喊一嗓子：“来三瓶冰镇啤酒！”于是人家立马送来……

半年过去了，表弟真的把钱给还了，还给我妈买了个手机、给我买双皮鞋。我知道他这是答谢我们母子俩。回想起当初我怀疑他的能力的时候，我感觉有些不好意思。

表弟的铺面一年租期到了后，他租了个四十多平方米能摆12张桌子的大房子，招了一个厨师和一个服务员，买些新炊具和新桌椅，他一年挣的钱都折腾完了，不过，这个时候，我已经开始欣赏表弟了，觉得他是个敢想敢干特别能吃苦的人，肯定能把生意做好。

表弟做生意的第六年，他把饭店开到开发区的写字楼楼群了，他租了上下两层共二百多平方米的房子，开了家酒楼。表弟的生意很好，写字楼群的很多白领都是他的长期顾客。

“其实当初我的理想就是以后想开个酒楼，但在那个时候，我两手空空的，对于我来说，那个理想确实很大很遥远！好在我踏实地从小干起，干好了小吃铺，然后就干了饭店，再后来就是现在的这个酒楼。现在回头想想，当初我的理想还不算离谱吧？”表弟说完，幸福地笑了。我当时心情很复杂，既为表弟的成功高兴，又为自己多年的碌碌无为而难受。

我也希望自己能够像表弟那样，经过勤奋努力，让自己以分段前进的方式取得最终的成功。

第四篇：面子变刀子美文

2011年10月16日。陕西省周至县的一所学校内发生了一起持刀行凶案，一名青年向一个年仅4岁的孩子举起屠刀。案发后，孩子被紧急送往周至县人民医院救治。后经医院证实，孩子身中8刀。究竟是什么人如此残忍，义和一个稚嫩的孩子有着怎样的深仇大恨。做出如此丧心病狂的举动？随着当地警方调查侦破，案情一点点浮出水面。

行凶者叫任亮，今年18岁，周至县终南镇人，是家中独子。任亮的父母是当地农民，家庭贫困。

2010年的一天，当时任亮正在周至三中上高三，任亮的父亲找到儿子的班主任董老师，说起家中生活困难，希望老师能对任亮多帮助一些。董老师听后，出于对自己学生的责任和爱护，据实向学校反映了情况。后来，在她的多次协调争取下，学校不仅免了任亮高三上学期的学杂费，还发给了他500元的困难救助金。

对于任何一个有良知的人来说，面对他人的帮助，内心最起码的感激是应该有的。可任亮却不这样认为，在他看来，贫网是家丑，老师这样做是将自己的家丑昭告天下，令他颜而尽失，老师和同学们都将会歧视他，瞧不起他。抱着这样的想法。他终日内心惶惶，自卑敏感，性格越来越孤僻。更让人难以理解的是，在自己臆想制造的心理压力下，他竟然做出了中途辍学打工的选择。

2010年8月，任亮从南方打工同来，其后一直待在家里。10月16日，他到母校去拜访董老师，师生相见，相谈甚欢。和老师分别后，任亮去了镇上的一家网吧，到了下午6时许。他再次骑车来到学校，在校同转了一会儿，他突然看见董老师领着4岁的儿子从学校出来，仿佛鬼使神差，任亮便偷偷地在后面跟着，而董老师对身后的这一情况却浑然不觉。到了宿舍后。董老师便提着水壶去打水，留下儿子一个人在宿舍。看到董老师走远后，任亮走进了宿舍，董老师的儿子看到房间突然闯进一个陌生人。便大声质问道：“我妈不在，你有啥事？”这话一下把任亮给问住了。其实他也说不清楚自己来干什么，但是突然一个小孩子竟然一照面就用这种不友好的态度对自己，任亮想一定是董老师在孩子面前说过自己什么，否则怎么一见是他，孩子都不给他好脸看。这样一想，往日的猜忌和怨恨一起涌上心头，一下子点燃了他本已熄灭的仇恨。任亮突然面露狰狞。恶从胆边生，掏出藏在怀里的刀朝孩子恶狠狠砍去……

对于行凶动机，任亮这样向警方交代，自从父亲将“家丑”曝给了班主任后，他觉得学校所有人都瞧不起他，让他活得很压抑自卑。打工时很多人也看不起他，他觉得不公平。当天上午，他去找董老师，老师对他的态度很好。因此他放弃了报复董老师的想法。但是下午因董老师儿子对他“语气不好”，令他非常生气，因此他就动了手。这番话令人一阵阵心寒和震惊。

自尊，是一个人尊严的体现，它是人的所有精神内涵中最纯洁、最脆弱、最高贵的优秀品质，但是，自尊也同时易让人敏感、猜忌、冲动，甚至无所适从，一旦脱离掌控，显示的是暴戾、阴暗、狭小、偏激，令人不寒而栗，丧失理智。而自尊在一个人身上以怎样的方式呈现，完全取决于这个人的心智和对人对事的态度和理解。若像任亮一样，把老师的帮助认为是曝家丑，令他丢人难堪，这时的自尊便是蛰伏在内心的魔鬼，而这样的思维本身就是扭曲和变质的。

第五篇：成长之后才是成功美文摘抄

什么是成功？就是个人在生活中取得自己想要的成就的过程。它有两层含义：一是社会对个人价值的认可；二是自己对自我价值的认可。但大多数人，比较看重前一种，而不是个人对自身的衡量。

那么成长呢？现在有句流行的话：成功要趁早。其实，教育以德为先，即成长，成功只是副产品。

如果以老师的说法，于智博离成功差得很远，他非常同意老师对他的评价，他不认为自己是成功，但他坚持认为自己成长了。成长与成功到底是什么关系呢？

于智博现在是世界五百强企业总裁高级助理。他是80后，被媒体喻为输在起跑线上哈佛男孩儿。他这人小学留级、中学排名倒数。16岁赴美留学后，就读学校只有50名学生的乡村中学。然而他却在21岁时，被当时全球最大的电脑公司聘用，2009年毕业于哈佛大学商学院，成为全球领袖计划成员之一。

现在有些家长在孩子刚开始会跑，就进钢琴班、美术班、音乐班……孩子是不愿意去学的。特长班是发现你有这方面特长，然后进行挖掘、延伸，把特长最大化发挥出来，可是多数家长把这个特长班弄成个必需班，不管孩子是不是这块料，人家学就得跟着学，要不然就落后了。于智博小时候，也曾在少年宫学手风琴，去了两三次后，回家的路上把手风琴扔了。回家后，对爸爸说，手风琴丢了。爸爸说手风琴那么大个东西你怎么能丢呢？知道是儿子骗他，也没打也没骂，知道儿子不是这块料。后来发现他喜欢打球、爱跑步，于是培养儿子体育方面的兴趣。于智博说他的成长过程要感谢父母的宽容。没把这些强加给他，而是说你去试试，不行换一个。

他从小跟家长学到的是德，比如他奶奶从小教他做人要厚道，先想别人的好，后想别人的不好。这点不是老师能教的，考试能考的，得用心去体会，通过无数次事件的发生，吸收到这些养分。这也是情商的一部分。这些事反映到孩子先人为主，如果这个孩子已经是18岁、20岁、甚至30岁了、你再去教他，已经晚了。

成长的特征是不仅智商高，而且还要情商高。在任何领域里面，情商的重要性都是智商的两倍，在管理层当中，情商要比智商高9倍。于智博35岁去管理40多岁的或者比他更大的人，这个情况不是很多见。有人曾经问他，你职位这么高、年龄这么轻，手下人服不服你？他说，我并不是这个领域里的专家，但我的专长在于我了解他们做什么，我能把这几位专家的积极性充分调动起来，让这几位专家拧成一股绳，让他们集体发挥出最大的能力。我不见得比他们每个人都聪明，但是我能把他们每个人最聪明之处都引发出来。于智博真的“成长”了，这就是成功的管理者，这就是情商比智商高9倍的原因。

但，有些孩子的情商教育是欠缺的，有些研究的人说，其实这是情商发挥作用，你快乐地开心地解每道题，会很快找到答案；往往那些背着很沉重的包袱，带着爸妈的期许考到清华北大，目标压着他就发挥不出来。这也是情商的一种表现。

成功是做成某件事的过程，而实现这个过程需要“成长”的支撑，对个人来说可以简化成寻找到自己的最佳匹配，把你的所长、所好发挥到极致，就达到了那个阶段的成功。而且这个成功，不是一成不变的，它是与时俱进的，是阶段性成功，往往可能是下段的起点。很多年轻人也许在同龄人当中是走得比较靠前的一位，但对于他自己来说，只能说是阶段性目标。下一步怎么走，距另外的成功还有很长的路。成功是一瞬间，而成长是相对漫长的过程，真正享受人生的过程，享受成长的过程，享受人生快乐时光会变得更有意义。