中国学生自我介绍（五篇）

第一篇：中国学生自我介绍

自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。本章小编就为各位准备了中国学生自我介绍模板范文，希望对你有所帮助。

中国学生自我介绍模板

（一）各位领导早上好！

很荣幸能有这样的一个机会，让我能站在这里向各位领导介绍一下我自己。在这里表示感谢！

我是来自xx学院xx级经济学专业的学生小明。大学四年生活，即将结束，新的开始，等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我认真学习专业技能，掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，获得XX年xx月暑期“三下乡”社会实践活动论文一等奖和xx年xx月湘潭市第四届大学生科技创新竞赛一等奖。我在学好本专业的同时,并自学计算机知识，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了今典经济管理协会，由会员到实践管理部部长，这是对我的付出与努力的肯定。不仅成功的组织了湘潭市电脑市场调研活动和社员电脑技术培训活动,还组织策划了“今典纯氧杯”大型征文活动。在整个活动中，工作积极，表现突出，被院团委评为“优秀个人”。此外,我还加入了院学生联合会和学生通讯社.在院学生会期间,表现突出,由干事被选拔为院社团联合会管理部副部长,后来,转而做学生通讯社负责人,作为新校区学生通讯社的负责人,负责新校区学生通讯社的组建工作。

在院党委宣传部的指导下，经过南北校区同事的团结努力，从无到有,成功地组建了新校区学生通讯社,并在接下来的一年中,又成功地组织了三校区学生通讯社记者培训工作，三校区学生通讯社辩论赛。在此期间，由于工作努力,表现突出,被院党委宣传部评为“优秀学生干部”。

在思想政治方面，我也积极要求上进,高中时就光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。尤其在大学阶段,任学生党支部组织委员,我更加严格要求自己，带领身边同学，一起进步。xx年xx月被湖南工程学院院党委评为优秀共产党员。此外,我还多次参加义务献血,在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。

怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，展示自我，挑战自我！希望贵公司，能给我这个机会，相信我与同事们的一起努力一定不会辜负各位领导的期望。

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（二）大家好，我叫丁润涵，今年八岁，在振宁学校读二年级。我高高瘦瘦的，浓浓的眉毛，小小的嘴巴。大家喜欢和我交朋友。

我的优点是爱看书，因为那些书非常有趣，还可以学到很多知识，丰富我的大脑。

我的缺点是不爱整理。书包、文具盒、玩具都不爱收拾，我要改正这个缺点。我让妈妈监督我，让我变得优秀。

这就是我，你们认识我了吗?我要养成良好的习惯，让缺点远离我，补自己优点。

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（三）我是瓜子脸，左边的脸上有个痣，一双不大不小的眼睛，眼睛上有一双弯弯的眉毛。我是双眼皮，头发有点自来卷儿，好多碎头发，瘦瘦的身材。我十分喜爱小动物，可是老养不活。

我很爱看故事书，我的字写得很好，画也画的很好。我胆子特别小，都不敢拿虫子。我做题有点粗心，但我一定会改正。我喜欢梳马尾辫，但有时梳发髻，有时梳两个小辫，有时梳歪歪辫。我喜欢大自然，喜欢各种各样的花。

第二篇：中国学生的优缺点

很多毕业生在找工作的时候，对世界500强的企业情有独钟。可以说，在“500强”里汇集了相当多的国内最优秀人才。但你是否想过，从世界范围来看，他们还优秀吗？关于进入顶级企业的毕业生的优点，欠缺的能力，对他们的考评，企业里的高级管理人员是最有发言权的。

熊丙奇花费了大量的时间和精力，先后与20余家世界500强近30位高级管理人员，展开对话，在提问和回答之间，可见这种差距。

中国学生的优缺点

优点:总体水平高于整体平均水平,绝对聪明

缺点:自信心不足和缺乏承受挫折的能力

埃森哲合伙人兼中国区总裁李纲:我曾经在美洲,拉丁美洲和中国香港特别行政区等地工作过,18年中接触了不少于20个国家的埃森哲员工。从横向比较，中国员工总体水平高于整体平均水平，他们最大的特点或者说是优势有三点：一是绝对聪明；二是很想学东西，而且学得很快；三是对自己的职业发展有比较清晰的定位。

不足之处主要表现在两方面：自信心不足和缺乏承受挫折的能力。西方国家的员工自信心很强，敢于发表自己的意见。而国内员工很多时候是闷声不想，谨小慎微，不愿意公开发表意见。这与我们的教育有很大的关系，长期的单向灌输使学生缺乏发表自己的意见的机会，国内课堂踊跃发言的情况一般很少见。这种状态对员工在跨国公司中的成长很不利。在一个项目中，如果一个和你级别差不多的同事喜欢发表自己的意见，表现的比较有见识，那么他就会得到更多的关注。

另外，很多年轻同事独立能力，承受挫折的能力比较弱，一帆风顺时表现的很好，一碰到不顺心的事情，往往会弄得一团糟。我想，这与父母，老师把好学生保护的很好，给他们创造了非常优越的读书环境有很大的关系。

优点：工作卖力又好学

缺点：难以在15分钟之内给出一份全新报告

三菱商事（上海）有限公司总经理室副室长三村俊：我在东京，香港，上海三地工作过，给我的印象是，日本人工作很踏实，认认真真，勤勤恳恳，把自己的发展与公司的发展紧密结合起来。上海人工作很卖力，也很好学。出乎我意料的是，上海员工的外语水平很高。在香港，英语和广东话是规定的通行语言，因此香港员工会说英语，一点不让人奇怪，而上海并没有这样的规定。我认为，上海的教育水平总的来说比香港还要高。不过，香港员工有比较高的商业素养，技术也很扎实，这比上海员工有优势。

日本员工对于领导交办的工作，一般不会马上反映“不”字。比如，你在莫斯科工作得好好的，总经理把你叫进办公室，告诉你想派你到非洲去工作。日本员工会不计较个人得失就答应，香港员工有很多首先想到的是个人的发展，怎样尽快的升官发财。我到上海还不到半年，还没有看到上海的全部。但我感觉到上海人与香港人有一些不同。领导布置工作之际，对香港员工的要求要清楚地说到位，而对上海员工说到一定程度就可以了。

在当前这个时代，强调的是综合素质与能力。举个例子，一个没有业务来往的陌生企业突然要来访问，公司总经理要接见他们的时间还有15分钟，事先公司总经理对于这个国家，这家企业几乎毫不了解，如果这样就去交谈，也许就会失去一个潜在的合作机会，作为一名优秀的员工，就会在短短的十分钟内，利用因特网，发挥自己的信息收集，处理能力，将一份较为完整的背景资料交到总经理手中。能在如此短的时间里主动完成这一紧急任务，就充分展示出员工良好的综合素质，从而为公司带来好的受益。上海员工在这方面的素质还有所欠缺。但我相信，他们会得到更进一步的发展，素质和能力将得到更大程度的提高。优点：比较灵活，知道如何进行变通

缺点：表达方式过于直接委婉

贝塔斯曼集团亚洲区人力资源管理发展总监蓓蒂：我在中国工作近两年时间，对中国同事的感受是：他们非常有活力，十分愿意学习，已经习惯西方的工作方式。我认为不能用不足或者弱点来比较中国同事和德国同事，他们两者都有各自的优势和劣势，这是一种“结果”，是文化环境和教育环境综合作用的“结果”。

在工作当中，德国员工与中国员工的思维方式是有很大的区别的，德国员工一般会给一个问题提出好几个解决方案，而且每个方案实施的流程十分清晰;而中国员工可能只有一个解决方案，但是中国员工比较灵活，知道如何进行变通。另一方面，德国人的思维和表达方式比较直率，即使是好朋友，但在工作中仍然可以争执得面红耳赤，下班两人到酒吧里喝一杯酒就没事了，可中国人不同，喜欢用间接委婉的方式表达自己的意见。

优点：比较吃苦耐劳，有愿意尝试的精神

缺点：在技术创新，架构设计和系统集成能力方面欠缺

思科系统公司副总裁，思科系统（中国）网络技术有限公司总裁杜家滨：在思科，员工的国际化程度很高。国内员工有很多经常到国外工作，也有很多外国员工到中国公司工作。即便是在中国公司工作，也有可能是在为亚洲甚至美国总部的业务服务。就具体数据而言，拥有中国护照的员工估计在90%。

总体来说，中国的工程师都相当优秀。与其他国家的工程师相比，他们有自己的特点，比较突出的就是别人认为“不能做”、“不想做”的事情，他们往往会问，“为什么不能做”、“为什么不试试看？”这是一种很令人振奋的态度。但必须看到，中国工程师做的往往是某一个大系统的一小部分或者分支部分，很少由他们来负责整个系统的集成。在技术创新，架构设计和系统集成能力方面，他们还有一定的欠缺，可以进一步发展。

优点：中国学生的可塑性很大，素质高

缺点：不能十分放松地投入工作，表达能力和国际视野普遍较弱

飞利浦电子中国集团人力资源副总裁徐承楷：我在不同地国家和地区工作过，与国外的大学生比较，他们的明显优点是可塑性很大，素质高，总体而言对工作很负责，有接收挑战的精神。我曾经与荷兰总公司谈论到这个问题，目前进入飞利浦公司的中国大学毕业生，其最初的职位等级要比国外大学生低一级，我觉得在如今这个年代，已经不适用了。

由于社会发展的速度很快，我们每个年轻人对未来充满了憧憬，对职业生涯的第一份工作都十分珍惜，但不知道是不是竞争过于激烈的缘故，我们的大学生普遍存在一种充满压迫感的环境中，工作战战兢兢，缺乏足够的自信心，不能十分放松地投入工作，这影响了他们地成长。另外，他们的表达能力和国际视野普遍较弱，书呆子型的学生还是比较多。

团结协作是中国学生的软肋

微软公司副总裁兼微软雷德蒙研究院院长凌大任博士：对于事业的发展，更强调的是在集体中共同完成一个项目，因此除了关心个人的发展，更要关注团队的进步，团队协作能力对于事业的成功十分重要。另外，事业的发展不是建立在单个知识点上，而是要学会对知识的综合，灵活应用，并创造新的知识。

在公司的中国大学生表现得很好，一点不输给国外得学生。我觉得大学应该多给学生以机会，让他们能够面对大众演讲，不说像我们这样经常面对几千人，上万人，即便是面对20个人，30个人，要把自己对一个问题得看法向大家讲述要有说服他人得能力，这是非常重要的，是团队协作中十分重要的能力，可以说这是中国学生目前存在的最大问题。

英特尔中国软件实验室总经理王文汉博士：与美国学生相比，国内的大学生在影能力方面，考虑问题不具备向美国学生那样的广度和深度。在软件方面，差距要更大一些。我们

有一句话，叫“隔行如隔山”，在一些中国学生身上，甚至可以说“隔项目如隔山”。即使在完成同一个产品的开发，分在某个项目组的人可能对另一个项目组的工作一概不知。而在美国，即便是另一个项目组的同事也能对你这个项目滔滔不绝，大谈一番，这有助于项目间的协作配合。

GE（中国）有限公司人力资源总监王晓军：我们一直同应届毕业生保持沟通，定期邀请GE在中国的各业务集团领导同学生座谈并开展各种奖学金项目，在同学生的接触中，我觉得他们除了注重成绩单外，还更为注意积极参加各种社会活动，发展个人的沟通，分析问题的能力，提出的问题也有一定的深度和广度。然而，现在的毕业生很多是度独生子女是家庭关爱的中心。他们的自我意识较重，考虑问题习惯以自己为中心，团队合作能力相比弱一些，同时由于生活大多比较优越，毕业生对创业途中的困难和艰辛往往认识不足，急于求成，欠脚踏实地的苦干精神。

请不要为了履历而考证、打工

飞利浦电子中国集团人力资源副总裁徐承楷：填鸭式的学习是大可不必。学生们考那么多证是希望走成功的捷径。事实上，人生没有捷径可走，职业生涯和求学生涯一样，要求每个人必须有敬业的精神和态度。作为大学生，读书学习是首要任务，自然是应该好好读书。当然，这不是指单纯的书本知识，而是掌握读书的方法，形成好的思考方式，而不是一些形式上东西。飞利浦不在乎本科毕业生的经验，也不看重学生有多少证书，而在于他是否有强烈的工作兴趣和热情，有没有积极的人生态度。

上海国际纸业有限公司总经理杨铭潜：只要你用心去做事，在班级里当一个班长和在学校里做一个学生会主席，得到的锻炼是一样的。同样，社会工作“经历”很多，并不表明你的动手能力很强。有的大学生的求职简历很花哨，说自己干了多少社会工作，对此，我们一点都不感兴趣。我们感兴趣的是，你在从事的社会工作中怎么干的，取得了什么成果，深入程度如何。往往我们会挑一两个他们所从事的社会活动问些深入的问题，由此就可以发现他们是不是为了履历而打工。我们不追求表面上的东西，而是踏踏实实的进步与收获。

从大学毕业生到一个合格员工的差距

思科系统公司副总裁，思科系统（中国）网络技术有限公司总裁杜家滨：大致有三各方面

一是语言能力，语言能力对于一个跨国企业来说是十分重要的，没有足够好的语言能力，就难以沟通与合作。而二是专业技术学校的理论学习与实际应用之间毕竟有一定的差距三是组织行为经验，怎样与人相处，与他人合作共同把一个任务完成，如何管理他人或者怎样被他人管理等等，这类行为大学生往往没有体验。

英特尔中国软件实验室总经理王文汉博士：我们业必须承认，有的能力和素质是在短时间内可以培养的，比如技术能力，而有的能力，比如思维方式，沟通能力，协作能力则需要花很多时间。企业可以帮助员工培养一部分能力与素质，但学校里打下的基础很重要，尤其是软能力。

上海国际纸业有限公司总经理杨铭潜：现在的大学生对自己有很高的要求，对自己的发展寄予很大的期望，受整个社会风气的影响，都希望以很快的速度，在进公司两三年内，做到部门主管的位置。我经常对大学生说，对事业要有耐心，不要一味追求速度，我们应该关注自己今天做好什么，而不是明天成为什么。但你努力关注做好今天时，机会会在明天来敲你的门。

第三篇：中国学生营养餐

学生饮食现状

目前学生消费成为社会的焦点，虽然学生的消费能力都是依赖于家庭，但是由于没有负担的考虑，对于消费没有太多的顾忌。餐食作为生活的一部分，是每天必不可少的消费，这就使学校成为学生饮食的重要场所，成为消费的主要阵地，而且在学校的人口也是相对集中，这就使学校在需求食物原料上有着较大的数量，而且现在学校的饮食标准也是过于单一，不能够达到学生所需的口味，能够满足这种供求的当地供应商也没有很全面的标配套餐，形成了一个比较有发展的食品搭配空间。

学生营养餐的发展前景

学生群体巨大，消费能力有限，但是创造的经济效益巨大，以一个中等城市为例----学校数量能够达到10所以上（中学、大学）这中间就会有十多万的饮食需求，这么多的需求，在供求上也是一个问题，单纯的通过市场购买，远远不能够达到，学生群体的要求，大量的的食物的供应，这中间就必不可少的就是冷冻食品了。

冷冻调理食品的介绍

冷冻调理食品是冷冻食品五大类之一, 是继冷冻畜产品、冷冻禽产品、冷冻水产品、冷冻果蔬产品之后, 又一个冷冻食品的主要大类。

冷冻调理食品, 系指以农产、畜禽、水产品等为主要原料, 经前处理及配制加工后, 采用速冻工艺, 并在冻结状态下(产品中心温度在-18℃以下)贮存、运输和稍售的包装食品。冷冻食品的多样性，和营养性都能够很好的满足现阶段学生饮食的要求，市场发展空间巨大。

学生饮食需求

学生是一个特殊群体，他们处于体格和智力发育的关键时期，代谢旺盛、活泼好动、运动量大，同时学习任务繁重，所需要的能量和各种营养素相对比成人高，尤其是能量、蛋白质、脂类、钙、锌和铁等营养素，所以合理的膳食结构对他们身体生长、发育及学业有着巨大的推动作用。学生如果营养不良，不仅影响自身的健康，而且也会影响到他们的学习和生活。在供应学生饮食的时候，就要多方为的考虑学生所需的营养，在这个工程中，这就导致每个院校的食堂遇到了很大的问题，每天餐食的多样性就不能保证，营养就不能够达标。

学生营养套餐孕育而生

说到食物的多样性就不得不多说说冷冻食品了，冷冻食品以其烹饪方便，存储简单的优点被人们所喜爱，而且品种也是很丰富，极好地解决了众多人的口味，也能很好的满足人体所需的营养。针对目前学生饮食问题，鸿海食品为学生餐饮提供一套符合学生需求的营养套餐。苏州鸿海食品是专业从事冷冻半成品、休闲调理品及各大农贸市场、商超卖场的美食配送服务，所供产品完全遵循卫生要求及质量标准体系生产的新一代绿色快捷食品，产品通过ISO9001国际质量体系认证和HACCP食品安全体系认证及QS产品质量安全体系认证。多年来与苏州许多著名的企业院校进行了合作，也去的了很好的口碑。

第四篇：中国学生营养促进会

1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下，结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略目标，制定了1991年至2000年十年学生营养工作计划。这一计划命名为“护苗系统工程”，其中确定每年5月20日为中国学生营养日。其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营养知识。2001年5月，教育部、卫生部以（卫疾控发【2001】120号）文联合颁布文件将“中国学生营养日”法定下来。营养状况

我国学生营养状况不容乐观，虽然膳食热量供给基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，优质蛋白比例小，钙、锌、铁、维生素A等营养素明显不足。由于膳食中铁的吸收利用率低，我国20岁以下人群缺铁性贫血患病率为6—29%。城市中小学学生一日三餐普遍是早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富，而实际上应该早餐丰富才对。学生膳食中植物源性铁的比例过高，铁的质量差、吸收少；学生钙摄入不足，仅为有关标准的40．6%，这与学生膳食中奶制品、豆类消费量偏低有关。值得一提的是，中学生学业负担重、饮食不重视，导致营养状况不如小学生；城市学生因生活水平高，学生偏食严重，多吃高热量的巧克力、饼干等，同时缺乏体育运动和身体锻炼，而农村孩子不偏食，且活动量较大，故而城市孩子普遍营养状况不如农村孩子。饮食习惯

全国学生营养日随着生活水平的提高，中小学学生中挑食、厌食、偏食者日益增多，很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致学生中营养不良者日益增多。再加上学习、精神的压力很大，这就容易患上贫血等疾病。

另外，由于很多学生和家长缺乏合理营养知识，学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物，加上运动量不足，我国青少年肥胖症发生率逐年升高，有的地方高达15，3%。而青少年不良的饮食习惯和生活方式，为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了“定时炸弹”。

为了青少年茁壮成长，应大力普及学生营养知识，为学生提供合理的饮食结构。中小学校、托幼机构应根据不同食物所含的营养素和不同年龄段学生的营养标准，合理调配膳食，做到荤素、粗细搭配，平衡健康。重要性

营养学专家在首届中国学生营养健康节新闻发布会上呼吁，尽管城乡生活日益富裕，但城乡中小学生的营养与健康问题仍应引起全社会的重视关注。

全国学生营养日营养状况和营养成分的优劣是影响一个民族人口素质的重要因素，它直接关系到青少年体能与智能的发育状况。国家学生饮用奶计划专家委员会主任蒋建平认为，由于某些营养素缺乏所造成的营养不良，并未随着经济发展而自然消失。据他介绍，有数据表明，不论城市与农村，中小学生的日均摄入钙的数量明显不足，仅达到供给量标准的40%——50%。

尤其是农村儿童的营养状况更令人担忧，5岁以下的农村儿童的低体重率和生长迟缓率分别达到23.9%和29.5%，直接影响着儿童和青少年的健康成长。与此同时城市中小学生肥胖率上升较快，如2001年北京高达15%——17%，高出全国10个百分点，肥胖已成为一个突出问题。由于中小学生体育锻炼量不够，以致2000年学生体能素质指标比1995年有所下降。

中国学生营养与健康促进会副会长郭栉懿说，有数据表明我国11岁——14岁的青少年平均身高比日本同龄人矮2——3厘米，主要原因是我国青少年膳食不平衡，导致身体缺乏维生素和钙、铁、锌等微量元素而营养不良。据统计，西部地区儿童营养不良较东部严重，身高体重不达标的比例为20%，生长迟缓的比例则高达30%。专家认为，大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急。

1989年5月20日全国启动了“中国学生营养日”活动，至今已15个春秋。在此基础上，为进一步促进改善学生营养状况和营养成份，提高人口健康素质，中国学生营养与健康促进会、中国关心下一代工作委员会、中华慈善总会、中国营养学会、教育部关心下一代工作委员会等决定举办中国学生营养健康节，向社会各界全面宣传学生的营养、食品安全、健康等相关知识，“把关心下一代从我做起”变成每位家长和全社会的自觉行动。学生饮用奶日供量约8万盒的昆明市成为首届中国学生营养健康节主办城市。基本要求

5.1 营养早餐的设计

按照我国学生每目膳食营养素供给量基本要求，一般早餐食谱中的各种营养素含量应占全天供给量的30%左右。

全国学生营养日按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的基本原则，尽可能使营养早餐达到合理营养和平衡膳食的要求。

营养早餐应由粥面类、面点类、冷菜类等三部分组成，在餐后加一份瓜果补充维生素。

5.2 营养午餐的设计

学生午餐的营养素设计量，应占全天供给量的35～40%。

学生营养午餐的食物供给量，应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼肉禽蛋类等三类食物，并所占比重分别为65%、10%、25%左右较为适宜。

重视菜谱色、香、味、形、质的合理搭配。

要善于做些价廉物美又营养丰富的菜肴，如豆制品、猪肝、海带、肥肉、胡萝卜等食物。5.3 营养晚餐的设计

学生营养晚餐营养素的设计量应占全天供给量的35-40%，各种营养素的设计量应以补充有益于促进生长发育的营养素多一些。

学生营养晚餐的食物应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼禽蛋奶类等三大类食物，所占比重分别为60%、10%、30%左右较为适宜。

学生营养晚餐的种类，应在6－10种甚至更多的种类（不包括汤菜料、葱姜蒜调味料）。

要重视菜谱色、香、味、形、质的合理搭配。历年主题1991、1992年是：“营养、健康、好学、向上”；

1993年是：“营养主要来自日常膳食”；

1994年是：“营养贵在全面、均衡、适量”；

1995年是：“营养给你健康、智慧和力量”；

1996年是：“大家来学营养知识，人人学会自我保健”；

1997、1998年是：“营养给你健康、智慧和力量”；

1999年是：“建设护苗系统工程，托起明天的太阳”；

2000年是：“营养午餐配合素质教育，为国育英才”；

2001年是：“喝牛奶，保健康”；

2002年是：“保证食品安全，促进学生营养餐发展”。

2003年是：“营养、食品安全与健康”。

2004年是：“营养、食品安全与健康”。

2005年是：“均衡营养、适量运动”。

2006年是：“均衡营养、适量运动”。副标题：预防慢性病，从青少年抓起。2007年是：“均衡营养、适量运动”——“营养、健康，和谐同行”

2008年是：“均衡营养、适量运动”——“营养、食品安全与健康”

2009年是：“食品安全营养、孩子健康成长”——“远离肥胖与慢性病”2010年是：“全面、均衡、适量”——“远离肥胖与慢性病”

2011年是：“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”

2012年是：“改善农村学生营养，托起祖国未来”

2013年是：“均衡营养，成长更健康”

第五篇：中国学生哈佛演讲稿

中国学生哈佛演讲稿

美国东部时间XX年5月26日是哈佛的第365个毕业日，在这次的毕业典礼上，来自中国湖南的生物系博士生毕业生何江作为代表做了毕业典礼演讲。每年哈佛毕业典礼都会有三位学生做演讲，而今年，著名导演史蒂芬·斯皮尔伯格作为今年的特邀嘉宾登台演讲。

何江是中国大陆首位登上该演讲台的学生。作为一名从湖南农村长大的生物学博士生，何江用他的亲身经历——被蜘蛛咬伤的往事讲起，说明知识传播、知识分布资源平衡的重要性。在演讲过程中，他面带微笑、镇定自若，向世界展示了中国学子的风采。

When I was in middle school, a poisonousspider bit my right hand.I ran to my mom for help—but instead of taking me to a doctor, my mom set my hand on wrapping my hand withseveral layers of cotton, then soaking it in wine, she put a chopstick into my mouth,and ignited the cotton.在我上中学的时候，一只有毒蜘蛛咬伤了我的右手，我去找母亲帮忙，但是她没有找医生，却把我的手放在火上面。她用酒浸过的棉纱绕着我的手缠了好几层之后，在我的嘴里放了一根筷子，然后点燃了棉纱。

Poisonous表示有毒的；恶毒的；讨厌的。例句：A lot of poisonous waste water comes from that chemical

factory.那个化工厂排出大量有毒的废水。

Heat quickly penetrated the cotton and began to roast my hand.The searing pain made me want to scream, but the chopstick prevented it.All I could do was watch my hand burn-one minute, then two minutes –until mom put out the fire.棉纱上的温度很快上来了，我的手也开始发烫。这股灼痛让我想要大叫，不过我嘴里含着的筷子让我叫不出来。我唯一能做的就是看着我的手骨，一分钟过去了，两分钟过去了，直到母亲熄灭火。

You see, the part of China I grew up in was a rural village, and at that time pre-industrial.When I was born, my village had no cars, no telephones, no electricity, not even running water.And we certainly didn’t have access to modern medical resources.所以你看到，我是在中国的一个小山村里成长的，在那个时候，并不发达。在我出生的那个年代，我们村没车、没电话、也没电，甚至都没有自来水！且理所当然地，我没有接触现代医疗资源的办法。

There was no doctor my mother could bring me to see about my spider those who study biology, you may have grasped the science behind my mom’s cure: heat deactivates proteins, and a spider’s venom is simply

a form of protein.It’s coolhow that folk remedyactually incorporates basic biochemistry, isn’t it?当我被蜘蛛咬伤时，并没有医生可以来治疗我。对于学生物学的人来说，你也许能找到我母亲治愈背后所包含的科学原理：热量能够让蛋白质失活，而蜘蛛的毒液都是蛋白质组成的。将这个土方子和生物化学基础联系起来很神奇，不是吗？

Folk remedy表示偏方。例句：The active component, willow bark, was used as a folk remedy as long ago as the 5th century BC.它来自早在公元前五世纪就被用于民间配方的柳树皮，是这种树皮的一种有效成分。

But I am a PhD student in biochemistry at Harvard, I now know that better, less painful and less risky treatments existed.So I can’t help but ask myself, why I didn’t receive oneat the time?不过我现在是一个在哈佛学习生物化学的博士生，我现在知道了一个更好的、不那么痛、危险系数更小的治疗方法。所以，我忍不住问我自己，为什么那个时候我不能接受更好的治疗吗？

Fifteen years have passed since that incident.I am happy to report that my hand is fine.But this question lingers, and I continue to be troubled by the unequal distribution of scientific knowledge

throughout the world.距离那个事故发生已经十五年了，我很高兴地告诉你们：我的手现在恢复地很好。不过这个问题在我心里萦绕了很久，我也时常会被科学知识分布的不均衡问题所困扰。

Linger表示：徘徊；苟延残喘；缓慢度过。例句：The girl lingered by the lake until it was dark.女孩在湖畔一直徘徊到天黑。

We have learned to edit the human genome and unlock many secrets of how cancer progresses.We can manipulate neuronal activity literally with the switch of a light.Each year brings more advances in biomedical research-exciting, transformative accomplishments.我们曾学习过如何编辑人类基因谱，揭示了许多关于癌症的秘密。我们能够轻松地操控神经元的活动。生物医药研究每年都会有很多进步和令人振奋的变革、成就。

Yet, despite the knowledge we have amassed, we haven’t been so successful in deploying it to where it’s needed most.According to the World Bank, twelve percent of the world’s population lives on less than $2 a day.虽然我们取得了很多成就，但是我们却不能将这些成就传递到最需要它的地方。据世界银行统计数据表明，世界人口的12%一天的生活费不到2美元。

Malnutrition kills more than 3 million children annually.Three hundred million peopleare afflicted by malaria globally.All over the world, we constantly see these problems of poverty, illness, and lack of resources impeding the flow of scientific information.每年都有三百万的儿童死于营养不良。全球有三亿的人收到疟疾的影响。在全世界，我们能看到无数的贫困问题，病痛问题以及资源匮乏导致科学信息不流通的问题。

Lifesaving knowledge we take for grantedin the modern world is often unavailable in these underdeveloped in far too many places, people are still essentially trying to cure a spider bite with fire.救生知识在现代化的世界是理所当然的，不过在经济欠发达地区却是高不可及的。所以，在许许多多地方，人们还是用火来治疗蜘蛛的咬伤。

Take it for granted表示：认为理所当然；视为当然；理所当然；想当然。例句：It's something we all take for granted: our ability to look at an object, near or far, and bring it instantly into focus.这是一个我们习以为常的事情：不管物体是远是近，我们的眼睛总能在看到物体的时候迅速完成对焦。

While studying at Harvard, I saw how scientific

knowledge can help others in simple, yet profound ways.The bird flu pandemic in the XXs looked to my village like a spell cast by demons.在哈佛学习期间，我知道了科学知识是如何用简单的又深刻的方式帮助到其他人的。XX年的一次流感使我的家乡像被恶魔下了诅咒一般。

Our folk medicine didn’t even have half-measures to offer.What’s more, farmers didn’t know the difference between common cold and flu;they didn’t understand that the flu was much more lethal than the common cold.Most people were also unaware that the virus could transmit across different species.我们的民间治疗根本找不到解决办法。更严重的是，农民们不知道普通的感冒和流感之间的区别。他们不明白流感比普通的感冒要致命地多。他们中的大多数人都对病毒在动物种类间的传播没有概念。

Transmit表示传输、传送；短语transmitted ray表示透射光。例句：He has transmitted the report to us.他已经把报告传送给我们。

So when I realized that simple hygiene practices like separating different animal species could contain the spread of the disease, and that I could help make this knowledge available to my village.所以我意识到

简单的卫生治疗方法例如将动物隔离可以治疗这种病时，我可以用这种方式让我的家乡更快接受这种科学知识。

That was my first “Aha” moment as a budding scientist.But it was more than that: it was also a vital inflection point in my own ethical development, my own self-understanding as a member of the global community.那是我作为生物科学家的第一次惊叹。不过也不仅仅就此而已：这也是我自身理念提升的至关重要的一个转折，也是关于我作为地球上一员的自我理解的转折。

Harvard dares us to dream big, to aspire to change the world.Here on this Commencement Day, we are probably thinking of grand destinations and big adventures that await us.哈佛鼓励我们有大梦想，去激励我们改变这个世界。在这个毕业日，我们也可以想象等待我们的伟大宏图。

As for me, I am also thinking of the farmers in my village.My experiencehere reminds me how important it is for researchersto communicateour knowledge to those who need it.Because by using the sciencewe already have, we could probably bring my village and thousands like it into the world you and I take for granted every day.And that’s an impact every one of us can make!但是

对于我来说，我还在想着我家乡的农民们。我的经历让我意识到，将知识传递给需要的人是多么重要。因为，运用我们所知道的知识，我们可以将知识传递到我的家乡和千万个像我家乡一样的地方带进这个我们在座每个人所习以为常的世界。

But the question is, will we make the effort , or not?不过问题是，我们会不会尽力呢？

More than ever before,our society emphasizes science and innovation.But an equally important emphasis should be on distributingthe knowledge we have to where it’s needed.很久之前，我们的社会就强调过科学和创新的重要性，但是同等重要的，我们应该强调将这些知识平等地传递给需要它的人的重要性。

Changing the world doesn’t mean thateveryone has to find the next big thing.It can be as simple as becoming better communicators, and finding more creative ways to pass onthe knowledge we have to people like my mom and the farmers in their local community.改变世界并不是说每个人都应该发现下一个伟大的东西。改变世界可以是简单的方式，比如成为一个更好的传播者，发现更多有创造力的传播知识给像我的妈妈和农民这样生活在未工业化地区的人的方式。

Pass on表示：传递；继续；去世。例句：He has passed me on all the materials which he had got together.他把已搜集到的材料全交给了我。

Our society also needs to recognize that the equal distribution of knowledge is a pivotal step of human development, and work to bring this into reality.我们的社会也应当明白知识的平衡分布是人类进步不可或缺的一步，这需要我们的努力来实现。

And if we do that, then perhaps a teenager in rural China who is bitten by a spider will not have to burn his hand, but will know to seek a doctor instead.如果我们努力了，一个在中国农村的青少年被毒蜘蛛咬了的话，就不用再火疗而是去见医生了。

Thank you!谢谢！

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