三年级上册英语期中试卷及答案

第一篇：三年级上册英语期中试卷及答案

不知道如何出英语期中试卷？没关系，以下是小编给大家整理收集的三年级上册英语期中试卷及答案，供大家阅读参考。

三年级上册英语期中试卷及答案

1听力部分(20分)

一、听音，给下列单词排序（10分）

1.in()on()under()into()

2.19()9()12()20()

3.friend()family()giraffe()beautiful()

4.box()tail()girl()toy()

5.boat()chair()mother()student()

二、听音，选出你所听到的句子（5分）

()1.A.I want some apples and pears.B.I want some milk and juice.C.I want some chicken and hot dog.()2.A.Do you like Coke? B.Do you like apples? C.Do you like birds?()3.A.I’m from Canada.B.I’m from China.C.I’m from Australia.()4.A.How many crayons do you have? B.How many balloons do you have? C.How many cars do you have?

()5.A.Where is my bag? B.Where is my orange? C.Where is my doll?

三、听音，给下列句子标序（5分）

()Thank you, Miss White.()Do you like hot dogs?

()Sure.Here you are.()Have some food, John.()No, I don’t.Can I have an apple pie,please?

笔试部分(80分)

一、给下列单词找出相应的图画，并将编号填入括号内。（10分）

A.girl B.chair C.kite D.zoo E.cap

F.twenty G.ear H.watermelon I.monkey J.boat

()()()()

二、读A栏的问句，从B栏中选择答语，并将其序号填入题前括号内（10分）

A B

()1.Is he your father? A.Yes, I do.()2.Do you like bananas? B.She’s my mother.()3.Who’s that woman? C.I can see 11.()4.How many cats can you see? D.It’s under the chair.()5.Where is the ball? E.No, he isn’t.三、选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。(10分)

()1.A、banana B、pear C、short

()2.A、pencil B、car C、ruler

()3.A、pencil B、book C、school

()4.A、dog B、pig C、play

()5.A、red B、one C、green

()6.A、girl B、teacher C、bus

()7.A、class B、school C、pen

()8.A、Chinese B、English C、class

()9.A、mother B、father C、teacher

()10.A、twelve B、five C、box

四、我会根据所给的情景选出正确的句子。（10分）

（）1.你想知道那个男孩是谁，你应该这样问：

A、Who’s this boy? B、Who’s that boy? C、Who’s that girl?

()2.想询问别人小汽车在哪里，应这样问：

A、Where’s my car? B、Where’s my cat? C、This is my car.()3.如果有人请你吃东西，而你已经饱了，你应该这样回答：

A、Thank you.B、Sure.C、No.Thanks.()4.你想知道别人是来自哪个地方，应该这样问：

A、Where are you from? B、How are you? C、How old are you?

()5.你想介绍妈妈跟你的老师认识，你说：

A、This is my mother.B、I’m a teacher.C、My mother is a teacher.五、单项选择（10 分）

()1.---______is that woman?----She is my English teacher, Miss Chen.A、Where B、who C、what

()2．---How many ____can you see ?---Nineteen.A、kite B、kites C、cat

()3.I _____a new friend.Her name is Alice.A、am B、have C、has

()4.---Who is that girl ?---_____is my sister.A、I B、He C、She

()5.---______ are you from ?---I’m from America.A、Where B、Who C、How many

()6.The red one ______ a fish.A、am B、are C、is

()7.The dog_____ small ears.A、has B、have C、are

()8.---Mom, _____is my doll?---It’s in the box.A、where B、what C、who

()9.---____you ____oranges?---Yes, I do.A、Are, like B、Do, like C、Does, like

()10.---Who’s that girl over there?---_____.A、He’s my father B、She’s my mother C、She’s my sister

六、连词成句。(注意标点符号和大小写）(10分）

1.you, do, candies, like, _____________________________？

2.pencils, you, six, do, have, ___________________________?

3.buy, Let’s, kite, a, _________________________________.4.has, eyes, big, and, ears, It, small,____________________________________________.5.from, you, are, Where,________________________________?

七、找出与其他单词发音不同的一项(10分)

（）1.A、duck B、fun C、run D、full

（）2.A、coke B、box C、doll D、dog

（）3.A、six B、fine C、pig D、big

（）4.A、red B、leg C、he D、seven

（）5.A、dad B、cake C、bag D、hand

八、读短文，判断下列句子正（T）误（F)（10分）

(A)Hi, I’m Susan.I have a good friend.Her name is Lily.We are in the same(相同的）school.Lily is eleven years old.I’m eleven, too.Lily goes to school by bus.But I go to school on foot.Because(因为)my home is near the school.Our school is beautiful.We like it.()1.Lily is Susan’s sister.()2.Susan is 11 years old.()3.Lily and Susan go to school by bus.()4.Lily is a girl.()5.Lily and Susan are students.(B)There are five people in my family-my father, my mother, my sister Kate, my brother Jack and I.My father is a teacher.He is tall.He likes lions.He likes watermelons.My mother is a farmer.She is short.She likes to feed dogs and chickens.She likes eating strawberries.Jack, Kate and I are all students.Jack likes monkeys.Kate and I all like pandas.Because we love peace.(和平)

（）1.There are seven people in my family.（）2.My father likes eating watermelons.（）3.My mother is tall.She likes to feed chickens.（）4.Jack is my brother.He likes monkeys.（）5.My sister Kate doesn’t like pandas.三年级英语参考答案

听力部分

一、听音，给下列单词排序（10分）

1.in(3)on(1)under(2)into(4)

2.19(1)9(3)12(4)20(2)

3.friend(2)family(4)giraffe(1)beautiful(3)

4.box(4)tail(2)girl(3)toy(1)

5.boat(3)chair(4)mother(2)student(1)

二、听音，选出你所听到的句子（5分）

(C)1.I want some chicken and hot dog.(B)2.Do you like apples?

(A)3.I’m from Canada.(B)4.How many balloons do you have?

(A)5.Where is my bag?

三、听音，给下列句子标序（5分）

(5)Thank you, Miss White.(2)Do you like hot dogs?

(4)Sure.Here you are.(1)Have some food, John.(3)No, I don’t.Can I have an apple pie, please?

笔试部分

一、B A D J E G F C H I

二、E A B C D

三、C B C C B C C C C C

四、B A C A A

五、B B B C A C A A B C

六、1.Do you like candies? 2.Do you have six pencils?

3.Let’s buy a kite.4.It has small eyes and big ears.5.Where are you from?

七、D A B C B

八、(A)F T F T T(B)F T F T F

三年级上册英语期中试卷及答案

2听力部分（50分）

一、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号内，听两遍。（每小题2分，共14分）

()1.A.VI B.UL

()2.A.nice B.new

()3.A.pie B.my

()4.A.this B.that

()5.A.family B.father

()6.A.it B.it’s

()7.A.black B.brown

二、听对话，为下列图片排序，并将数字写在相应图片下面的括号里，听两遍。（每小题2分, 共12分）

三、听句子，判断所听内容与所给图片意思是否一致，一致的在方框里打“√”，不一致的打“╳”，听两遍。（每小题2分，共12分）

1.四、听问题，选出合适的应答句，并将序号填入题前的括号里，听两遍。（每小题2分，共12分）

()1.A.Good morning.B.Thank you.()2.A.It’s orange.B.It’s nice.()3.A.It’s an egg.B.What about an egg?

()4.A.No, thank you.B.No, I’m not.()5.A.Hello, Bobby.B.Goodbye, Bobby.()6.A.It’s a ball.B.How nice!

笔试部分（50分）

五、根据汉语或图片提示，写出正确的单词或字母，注意单词和字母在四线三格中的占位。（每小题1分，共8分）

（一）根据中文提示，写出对应的单词。

白色的 帽子 小汽车 蛋糕

（二）根据提示，写出它们所对应字母的大写和小写形式。

六、选择能填入句子空白处的最佳答案，并将序号填入题前括号里。（每小题1分，共9分）

()1.What about _________?

A.a ice cream B.an ice cream

()2.This hot dog is _____ you.A.to B.for

()3.Hello, ______ Helen.A.I’m B.I

()4.This is Su Hai.________ my sister.A.He’s B.She’s

()5.---______ is it?---It’s red.A.What colour B.What

()6.---______ my jacket.---It’s great.A.Look B.Look at

()7.---Would you like an egg?---________

A.Yes, please.B.It’s red and yellow.()8.---What’s this?---______ a blue ball.A.it’s B.It’s

()9.She is _____ sister.A.a B.my

七、根据所给中文情境，选择合适的英文表达方式，将序号填入题前括号内。（每小题2分，共16分）

（）1.向家人介绍自己的朋友，你可以说：

A.This is my family.B.This is my friend.()2.你问别人要红色的还是蓝色的，可以说：

A.Red or blue? B.It’s red and blue.()3.询问远处的东西是什么，你可以问：

A.What’s that? B.What’s this?

()4.想知道对方是不是迈克，你应该问：

A.Are you Mike? B.This is Mike.()5.你夸别人的裙子很漂亮，别人会说：

A.How nice!B.Thank you.()6.你跟苏海道别，可以说：

A.Goodbye, Su Hai.B.Hello, Su Hai.()7.你和Miss Li初次见面，可以说：

A.Nice to meet you, Miss Li.B.This is Miss Li.()8.王兵向同学进行自我介绍时，他应该说：

A.Hi, this is Wang Bing.B.Hi, I’m Wang Bing.八、从II栏中找出与I栏相对应的答句，并将序号填入题前括号内。（每小题2分，共12分）

I II

()1.What colour is the jacket? A.Good evening.()2.This is my sister, Helen.B.Thank you, it’s nice.()3.Good evening.C.Hi, Mike.()4.Would you like a hot dog? D.It’s green.()5.He’s my uncle, Mike.E.Yes, please.()6.This is for you.F.Nice to meet you, Helen.九、将下列句子排成一段通顺、合理的对话，并将字母编号填写在下面的括号里。（每小题1分，共5分）

A.It’s a T-shirt.B.It’s yellow.C.Good morning, Wei Hua.D.What’s this? E.What colour? F.Good morning.(C)()()()()()

答案：

小学三年级英语 听力部分

一、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号内，听两遍。

女男：1.UL 2.nice 3.pie 4.that 5.father 6.it’s 7.black

二、听对话，为下列图片排序，并将数字写在相应图片下面的括号里，听两遍。

1.女：Hi, Sam.男：Hi, Bobby.2.男：Are you Yang Ling? 女：Yes, I am.3.男：A sweet? 女：Yes, please.4.女：This toy car is for you.男：Thank you.5.女：Hi, I’m Nancy.男：Hi, I’m Mike.This is my family（读音）.6.男：Good morning, Miss Li.女：Good morning, Mike.三、听句子，判断所听内容与所给图片意思是否一致，一致的在方框里打“√”，不一致的打“╳”，听两遍。

女男：1.He’s my grandpa.2.This robot is for you.3.He’s my brother, Tina.4.This is a hot dog.X

5.It’s my T-shirt.6.Happy New Year.四、听问题，选出合适的应答句，并将序号填入题前的括号里，听两遍。

女男：1.Happy birthday.2.What colour is your skirt?

3.What’s this?

4.Hi, are you Helen?

5.Hello, Sam.6.Look at the ball.听力部分到此结束，请同学们继续做笔试部分的题目。

三年级英语参考答案 20150

1听力部分（50分）

一、（每小题2分，共14分）

1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A

二、（每小题2分, 共12分）1 3 2 6

4三、（每小题2分，共12分）

1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√

四、（每小题2分，共12分）

1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B

笔试部分（50分）

五、（每小题1分，共8分）

（一）（a/the没写不扣分）。

white cap car cake

（二）（大小写不全，或者字母书写、占位不对，都扣1分）。

Nn Hh Aa Yy

六、（每小题1分，共9分）新

1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B

七、（每小题2分，共16分）

1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B

八、（每小题2分，共12分）

1.D 2.F 3.A 4.E 5.C 6.B

九、（每小题1分，共5分）

(C)F D A E B

第二篇：三年级英语上册期中英语试卷分析

三年级英语下册期末英语试卷分析

一、试卷整体情况分析

（一）、听力部分：

三、四题主要考查学生对单词的理解、判断能力。

一、二、题主要考查学生对单词的认读和句子的认读能力。

（二）、笔试部分：二大题考查学生对短语的认读理解能力，以及第四大题情景会话交际运用能力。三题单选，考查课文内容重点句子。五题，补全对话，错了10个学生的。六大题，选择配伍，错了六个学生。

(三)、试卷整体情况：试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。

二、学生答题情况分析

学生卷面书写较为工整，学生对单词和句子的掌握运用情况较为扎实、灵活。三年级一班34人，二班34人，优秀率：3.6%，及格率42.8%。

三、存在问题

1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。英语听力测试不同其他学科的笔试，不允许有丝毫随意性，学生必须全神贯注，跟上录音，才能顺利完成考试。所以低年级部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺，而是良好学习习惯养成不到位。

2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。学英语的目的是交流和运用，这些学生将受益终生。

三、措施建议

根据此次考试出现的种种情况，我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力：

1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。

2、根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。

3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。

4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传授知识要过细、全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。

总之，小学英语的教学要注重“双基”，在培养听、说、读、写能力上多下功夫。

第三篇：三年级英语上册期中试卷分析

三年级英语上册期中试卷分析

三年级英语试卷，总分100分，本次考试的题型为图片认读、语言交际、看写、语言描述等八个题型.图片认读主要考核学生认读单词的能力，语言交际主要考核学生用英语交际的能力，看写主要考察学生对于二十六个字母的掌握情况, 语言描述主要考察的是学生在具体情境中英语的使用,以上均是对学生基础知识的考查。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。

第一题写出字母Aa-----Ii英文大小写。考查学生的字母掌握情况。

第二题写出下列字母的左邻右舍.这一道题考察的是学生对于九个字母的掌握情况.这道题的正确率比较高,对于字母的掌握比较好.第三题将相对应的单词图片用线连起来.这一道题相对教简单,学生的正确率比较高.第四题把英文句子和汉语连起来。这一题考查学生的句子，学生掌握较好。

第五题单项选择题，有的同学没有认真审题没有看到选项，故此有填错的现象，还有的同学不能理解句子的意思或不认识某些单词所以丢分比较严重。

从这次的调研可以看出存在以下一些问题：首先教学中对基础知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。其次,训练学生能力不到位，在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识。再次,有个别学生在考试中由于粗心大意，没有发挥出最好水平，说明学生没有养成良好的考试习惯。

虽然期中调研已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

１、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

3、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。

4、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

5、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

6、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

7、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。

8、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

第四篇：三年级英语期中试卷

三年级一班英语期中试卷分析

新华民族学校三年级一班巩凤彬

三年级英语试卷有听力和笔试两部分组成，总分100分，其中听力50分，笔试50分。本次考试的题型为听音选词、图片认读、语言交际、看与画、等五个题型，.图片认读主要考核学生认读单词的能力，语言交际主要考核学生用英语交际的能力，写字母的左邻右舍主要考察学生对于二十六个字母的掌握情况, 语言描述主要考察的是学生在具体情境中英语的使用,以上均是对学生基础知识的考查。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。

1、听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反映能力。

第一题听录音,找出与所听内容意思相符的字母或单词,在abc上画圈.每一幅图都是从书中选出的，比较容易，绝大多数学生都正确。

第二题听录音,给照片排序,主要还是考察学生看图认读单词的能力,大部分学生完成得不错,正确率很高.第三题听录音, 根据所听内容,判断对错，学生完成得并不理想,错误率还是比较高的.第四题听录音,选句子，相对简单，学生出错少。

第五题听录音,选出答语，.这道题要求学生能够理解录音内容,最后再判断是否相正确，比较难，出错率较高。

2、笔试部分

第一题写出下列字母的左邻右舍.这一道题考察的是学生对于二十六个字母的掌握情况.这道题的正确率比较高,对于字母的掌握比较好.第二题，单项选择题，有的同学没有认真审题没有看到选项，故此有填错的现象，还有的同学不能理解句子的意思或不认识某些单词所以丢分比较严重。第五题，学生有的画的物品不像，有的涂色不正确。

虽然期中调研已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

１、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

3、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

第五篇：七年级语文上册期中试卷及答案

青岩贵璜中学2013—2014学第二学期半期考试

七年级语文试题卷

班级_________学号_________姓名_________得分_________

一、选择题（每题3分，共27分）

1、以下词语中注音完全正确的一项是（）．．．．

A、确凿（zháo）桑葚（shèn）相宜(yí）B、肿胀（zǒng）叮嘱（shǔ）骊歌（lì）．．．．．．

C、丑陋（lîu）菜畦（wā）嫉妒（jí）D、瞬息（sùn）幽寂（jì）延绵（mián）．．．．．．

2、以下成语中没有错别字的一项是（）．．．．．

A、人迹罕至B、人声鼎佛C、荒草妻妻D、来势匈匈

3、联系语境，解释词语有误的一项是（）．．．．．．

A、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（拗：这里是用力弯曲的意思。）．

B、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。（挪窝儿：这里指起床。）．．．

C、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所有不相宜，只好来捕鸟。（人．．．．

迹罕至：来的人很多。）

D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。．．

（书塾：就是私塾，旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。）

4、在下列横线上填入最恰当的动词：

扫开一块雪，____（a.现 b.晾 c.露）出地面，用一枝短棒____（a.架 b.支 c.撑）起一面大的竹筛来，下面____（a.洒 b.放 c.撒）些秕谷，棒上____（a.栓 b.系 c.扎）一条长绳，人远远地____（a.牵 b.拉 c.拽）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ____（a.收 b.拉 c.抽），便罩住了。

5、下列表达方式判断有误的一项是（）．．．．

A、最糟的事爸爸不许小孩子上学乘车，他不管你晚不晚。（议论）

B、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。（描写）

C、我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。（记叙）

D、我从没有过这样的镇定，这样的安静。（抒情）

6、对下列句子中加点字词的词性分析正确的一项是（）

A、冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（“冬天”是形容词）．．

B、我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。（“恭敬”和“质．．．．

朴”是形容词）

C、第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。（“第一”和“第二”是数词）．．．．

D、我也不停止，只在心里思量：“又出什么事啦？”（“什么”是代词）．．

7、下列的说法有误的一项是（）．．

A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。

B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落，也指的是她爸爸去世了。

C、小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》都是鲁迅的代表作。

D、王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。

8、下列句子中没有使用拟人的修辞手法的一项是（）．．

A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

B、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。

C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。

D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

9、法布尔的《昆虫记》又译为（）

A、《昆虫物语》 B、《昆虫生活》 C、《昆虫的快乐》 D、《昆虫奥秘》

二、非选择题（共43分）

1、背诵默写。（10分）

⑴山际见来烟，__________________。

⑵独坐幽篁里，__________________。

⑶__________________，思君不见下渝州。

⑷谁家玉笛暗飞声，____________________。

⑸马上相逢无纸笔，____________________。

⑹江山代有才人出，__________________。

⑺《竹里馆》中写夜寂人静，明月相伴的句子是_________________，________________。⑻《峨眉山月歌》中点明远游的季节，写出了清山明月悠远意境的句子是

__________________，____________________。

2、阅读与理解。（33分）

（一）阅读《从百草园到三味书屋》中文段，回答（1）—（5）题。（16分）

不必说碧绿的的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见 蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

（1）本文选自_______，作者鲁迅，原名 ______，本文是一篇______（文体）。（3分）

（2）把文段分两层，在它们的分界处用“||”标出。这两层的条理是从整体到_____。（2分）

（3）本段中作者描写了童年时的四件趣事，它们依次是_______，_______，_________，________。（4分）

（4）本文段作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从______、______、______、______四个方面描写，充满情趣。（4分）

（5）请用“不必说……；也不必说……。单是……，就有……。”造句。（3分）

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（二）阅读《伤仲永》，完成（1）-（5）小题。（17分）

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

（1）解释下列词语的意思。（4分）

书具 ___________________旁近__________________

宾客 ___________________扳 ____________________

（2）解释下列句子的意思。（4分）

① 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

_____________________________________________________________________________ ② 卒之为众人，则其受于人者不至也。

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（3）方仲永的的变化经历了哪几个阶段。（用原文回答）（3分）

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（4）第③段的议论说明了什么道理。（3分）

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（5）读了《伤仲永》，你感受到了什么？请结合自己的生活体验，谈谈自己的体会。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、作文（30分）

亲情是永远说不完的话题，父亲的严格要求，母亲的关心爱护，兄弟姐妹手足的可圈可点。请以“我的________（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……）”为题写一篇记叙文，题目自拟，600字左右。

七年级上册语文半期考试参考答案：

一、选择题：（每题3分，共27分）

1、A2、A3、C4、C B C B A B5、A6、A7、A8、B9、A

二、非选择题：

1、背诵默写（10分）

⑴竹中窥落日

⑵弹琴复长啸

⑶夜发清溪下三峡

⑷散入春风满洛城

⑸凭君传语报平安

⑹各领风骚数百年

⑺深林人不知 明月来相照

⑻峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流

2、阅读理解（33分）

（一）（16分）

（1）《从百草园到三味书屋》、周树人、散文

（2）草间直窜向云霄里去了。//单是„„、局部

（3）遇蜈蚣 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子

（4）色彩、形状、声音、动态

（5）略。

（二）（17分）

（1）、书写工具，指笔墨纸砚等附近，这里指邻居

把……当做宾客扳，通“攀”，牵，引

（2）①从此只要指物做事，他能立刻完成，诗的文采和道理都有可以观赏的地方。

②他之所以成为平常人，是因为后天的教育没有达到要求。

（3）、第一阶段：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

第二阶段：令作诗，不能称前时之闻。

第三阶段：泯然众人矣。

（4）、一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。可见后天的教育和培养的重要性。

（5）、略。（开放性题目，言之有理即可）

三、作文，（30分）（略）。