第一篇：关于假文盲的六年级作文八篇
【篇一：假文盲】
漫画上的四位男士高大而魁梧，而且一个个衣冠楚楚。最前面的那个人胖胖的，双手插在大衣两旁的口袋里，一副旁若无人的样子；第二个人个子高高的，眼睛微闭着；第三个人戴着眼镜，穿着一身羽绒服，像是一个知识分子；最后一个人带着口罩，显得十分斯文，很讲究。这几个人都站在写有“母子上车处”的通道里若无其事，好像看不见头顶上五个醒目的大字，而真正应站在那儿的母子却享受不了这种待遇，被挤在一旁……
看到这，我不禁问：公民的道德哪里去了呢？非法享受权利的四个人中不乏有军人、干部，应该是受教育程度高的人，然而他们却无视道义，好像事不关已自己只是个旁观者一般，他们不公对弱妇子不管不问，还侵占其权力，真是金玉其外，败絮其中！
那个站台不只是一个普普通通的站台，分明是一个测量人民道德和品质的测量台！而像这样的测量台在生活中有很多很多，只是不被众重视和发现罢了。比如一个很普通也很老例子，就是给“老、弱、病、残的人让座，这是我们生活中最多最常见的例子，但是人们却把它视为小事，它体现了一个人的道德水准，可见此事似小非小：有一次，我乘车去外婆家，上车后，看见一位残疾老人扶着拐杖站着，可没有一个人给他们让座，有一排座位上还写着“老幼病残座”，可上面座着的都是一些叔叔阿姨们，不是装着睡觉，就是看窗外，把老人们视而不见。
随着，人民生活水平的提高，祖上的光荣传统正被我们逐渐丢失，人与人之间的冷漠不禁让人寒心。邓小平爷爷曾说过：“风气坏下去，经济搞好了又有什么用？反过来还影响经济变质，发展下去会形成贪乌、收贿、横行整个世界。”
假文盲，醒醒吧！让我们携手创建爱心，让那些贫困、弱小的人民得到关爱，让我们所有的人手拉手、献爱心，让整个世界少一份儿忧愁多一份儿欢声笑语吧！
【篇二：假文盲】
今天，我看到了画家华君武先生的一副漫画作品——《假文盲》。画上画着：在一个候车处，围拦旁立着一块牌子，牌子上写着：“母子上车处”几个十分醒目的大字。我想，只有文盲或瞎子不认识它。然而，在上车处居然还站着一排身强体壮、衣冠处处的大男人。他们神情冷漠、心安理得地站在那里，一位抱着孩子的母亲却无奈地靠在一旁。
看到这副画我内心深处的正义感被激发起来了，那一排排看似文质彬彬的男人是多么的自私啊！他们没有社会公德，损人利己，太可恶了！可我认为他们这样只会损人，而并不利己。为什么呢？因为他们抢占了别人的位置，自己觉得有利于本方，但实际他们还不知自己会被多少人笑话，被多少人唾骂，别人还会误认为他们变态了，变成女人了呢。
我觉得候车处的管理员工作也失职了。你们既然在这个岗位上工作，就应该负责管理好，不能光立一块牌子就了事。你们应该到岗监督，必需做到没有了车再休息，免得让一些假文盲有机可乘了。在这一方面，你们可得向周总理学习呀！周总理的心中只有人民，他在批文件时，工作态度也十分端正。哪像你们心中只有自己，工作不尽职尽责。你们必须得改！
我还想到了那位母亲。她有优先权，但为什么不维护自己的权益，眼睁睁让别人来争夺，来侵害呢？她本可向管理人员报告，也可据理力争，为什么要逆来顺受，纵容这些假文盲呢？
现在社会这样的假文盲事件随处可见。在菜市场，那儿明明写着“不允许插队”，但还是有人插队。在大河旁边，立着一块牌子，上面写着“禁止游泳”几个十分醒目的大字，但还是有人下水游泳，结果造成了生命危险。在别墅旁边的树上挂着一块写有“不许在墙上乱图乱画”的警示语，但还是有一些不讲道德的人在上面乱抹，乱写，把一栋漂亮的别墅弄得十分肮脏，令主人十分生气。唉！这怎么得了！照这样发展下去，假文盲不久就遍布全国了吗？
现在，我才知道，假文盲不除，这个世界将会变成一团糟！
【篇三：假文盲】
你瞧，在一块写着“母子上车处”的牌子下面，有四个大男人在那儿站着，他们即不是母亲，也不是孩子，然而却心安理得地在那儿排队。看，第一个人又高又胖，双手插在口袋里，对牌子上的字视而不见。在他后面的那一个人，穿着一件大衣，头戴一顶毡帽，靠着栏杆一边闭目养神，一边哼着小调。还有一个戴着一副眼镜，看上去很有学问的样子，谁知道他是“文盲”呢？排在最后面的，就更不象话了，只见他戴着口罩，装成病人的样子，心想自己反正是病人，站在这儿也不会招来议论。他们站得舒服，而旁边的一位抱着孩子的母亲怯生生地望着他们，心里在想：这明明是母子上车处，这几个大男人怎么排这儿来了？看完后，我为这四个男人感到羞耻。
这幅漫画是很久以前画的，如今已是二十一世纪，这种损人利己的现象还存在吗？不，依然还在。你看，在一块立着“请勿践踏草坪”的牌子下，一条条羊肠小道从中穿过，显得格外刺眼。在写着“请勿吸烟”的电影院里，仍有人在吞云吐雾，丝毫不把这四个字放在眼里，整个电影院，被他们弄得犹如“蓬莱仙岛”一般。还有些人，为了图一时方便，竟不顾社会公德，乱倒垃圾，害得大家天天捂着鼻子走来走去。这些正是损人利己的表现。难道这些人都不认识字吗？要知道，这些行为严重危害了大家的利益。那些“假文盲”们有想过自己的所作所为是在损害公众的利益吗？
再说那位母亲，胆子也太小了，自己有理在身，也不找他们大声评理，反而畏畏缩缩，任由他们横行霸道。还有，周围的人看到这对母子被欺负，谁也不站出来为这对母子抱不平，这不正是助长了这些人损人利己的行为吗？
社会上的这种现象远不止我们想像的那么多。我想，那些“假文盲”们在做那些损人利己的事的同时，自己那纯洁的心灵也沾上了污点。难道大家改掉这些自私的毛病不好吗？
【篇四：看漫画《假文盲》有感】
在一个刮着凛冽的寒风的冬天，有一些人正在候车站等车，那里立着一块牌子，上面写着“母子上车处”，那是专给抱着小孩的妇女上车的位置，可站在那个地方的，不是一对对母子，而是几个强壮的男人，站在第一的男人，身披大棉袄，眯着眼，根本不把牌子上的字当成一回事，后面的人也是这样。在牌子的旁边，竟站着一个抱着小孩的妇女，她被挤到旁边来了，也没人理，此时，她非常地无奈、焦急，可那几个男人“目中无人”，不谦让，这对母子冷得有点发抖，他们多么渴望那些人让一让……
《假文盲》这幅画明显得讽刺那些不道德、不尊老爱幼、目中无人的人，他们一点也不理会那些字，难道，他们真的是文盲吗？不，不是的，这种假文盲的人，他们自私自利，为了图个方便，竟做出不道德的事，他们还不理会一对可怜巴巴的母子，他们这样做太可耻了。在当今社会上也存在着一些假文盲：在公园里的一个垃圾箱上写道：请不要乱扔果皮纸屑，可垃圾箱外，又有许多垃圾。在公路旁边的一些垃圾桶外，也可以看见一袋袋、一堆堆的垃圾，那些倒垃圾的人为了贪图方便干脆丢在一些没设垃圾桶的路口；还有，有些地方的草坪上立着告示牌：请勿践踏和摘采，可还是有人践踏和摘花……
这一些些事迹，都体现了不好的行为，难道，是告示牌的力量不够吗？不，是因为人类的讲文明和道德的知识正在减弱，如果一直这样，那会造成什么严重的后果？无人知道。所以，我们要做一个讲文明、讲道德的人，随着社会的不断进步和发展、提高，条件好了，可人们的讲道德的意识却退步了，我们应该要提高我们讲道德的意识，扫除一些“假文盲”，让我们的世界变成一个美丽、人人讲道德、处处都温暖人心的世界吧！让我们一起携手并肩，共同创造美好的明天！
【篇五：小评《假文盲》】
著名漫画家华君武曾经画过一幅漫画，这幅画表现了那些没有社会公德，只想到自己方便的人是多么自私自利。
漫画内容是这样的：在一个寒风刺骨的冬天，一位妇女抱着自己的孩子气喘吁吁地赶到“母子上车处”，谁知道站牌下早已站着文质彬彬的四个大男。一位身穿长棉衣，挺着一个大大的啤酒肚，像是一位老板；另一位看上去像一名军人，头戴军帽，身穿军衣；还有一位带着眼镜，看上去想一名大画家；最后一位穿着大白褂，戴着口罩，像是一名“白衣天使”。这几个人的肚子中装满了“墨水”，但对旁边的站牌若无其事，似乎对那站牌上的字熟视无睹，妇女只好无奈地站在站牌旁边。
他们哪个不知道那儿是“母子上车处“啊？他们哪个是目不识丁的文盲啊？他们不过就是想占占便宜，早点回家，可他们想过别人的感受吗？他们不会为了想图方便而丢失自己的品格和良心吧？
其实，在我们平常的生活中，也有这样的假文盲，例如：有些地方明明挂着醒目的几个大字——“请不要践踏花草”，可是那些没有道德观念的人们偏要在草坪上开辟一条“羊肠小道”；还有些仓库门前用红油漆写着四个鲜红的正楷字，“禁止停车”，可有些假文盲似乎不识字似的，依然外甥打灯笼——照旧（舅）。
对于那些不懂道德的假文盲们，上天总有一天会给予他们严重的惩罚！因为这些人虽然外表上看去仪表堂堂，像是一个有着渊博知识的知识分子，可他们却有一颗肮脏不堪的心灵，如果他们一是自私自利就会永远自私自利。
我希望假文盲同志，你们要多为别人着想，自觉遵守社会道德，我们的家园才会拥有良好的风气。知识固然重要，但道德更重要．我们应从小做起，做一个讲道德的人。
【篇六：假文盲】
今天我在书上看到了一副漫画，这副漫画具有极高的讽刺力，同时也让我懂得克己奉公的真正含义。
这副漫画上，有几个风度翩翩、衣冠处处、仪表不凡的人站在有着母子上车处这一醒目的牌子的护拦里等着公交车的到来。而一个重外地来的母亲却被挤到了护拦外，手上搂着的孩子在哇哇大哭，这位妇女也用那可怜巴巴眼神望着这几个人，她仿佛在想，“我的孩子饿了，我要赶紧到旅馆弄东西给我的孩子吃，不然他会受不了的。”但是，这几个人对这位母亲的样子却视而不见，只想到自己的利益，让别人受苦。
说起这几个人，他们真的是文盲吗？不，他们是不折不扣的知识分子，一个，穿得厚厚实实还打着领带，叫人看了就觉得他是一个大老板，地二个人是叫人想都想不到的军人，肩上还有几枚勋章呢，让人禁不住会想，她们真的是军人吗？但是我觉得他一点军人的气质都没有。提起教师，我们不会陌生，这是一个多么崇高的事业呀，他们教育了多少有学问、有知识的人啊！不过，让人想不通的是，他门也会做出一些背叛良心的事，站在母子上车处的护拦里，连脸也不会红一下。我想这些“假文盲”才是真正的“文盲”，她们不配当我们中国人，更没有资格去霸占那些属于弱者的位置，我为她们感到可耻。这是一种自私自利、贪图方便、自顾自己、道德观念极差的现象。
这种例子，在我们的生活中还有很多很多，比如，在车站，有一个残疾、老人的位置，可是被一些高大魁梧的人占据。在花园里，百花盛开的时节，有一个牌子写着请勿摘花，但是有的人还是控制不住自己、伸手去把那些美丽的花而摘下来。自私的自己去欣赏，如果他们真的喜欢这些花儿，就不应该把它摘下来。
种种例子都让我们知道，虽然科技在飞速发展，但是我门的道德意识却在一点一点落后，我们可以忘记那些过去给我们留下的美好或是不美好是是物，但是我们一定不能忘记我们的传统美德，不仅不能望，还要继续把这种传统发扬光大，让我们的下一带继承。作文
【篇七：假文盲】
寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，他们都想早点回家，迎接那丰盛的晚餐
“咦？这四个身强力壮的男的怎么站在‘母子上车处’，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会……”我站在旁边猜疑着。
站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。
在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副“不是偶不识字，而是偶没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。
排在第三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：“我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行吗？”最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他又心安理得地排在了后面。
第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想：他们真笨！我戴着口罩都冷的慌，看他们不把嘴巴吹歪才怪。这么好的位置不占白不占，哈哈！还是我聪明啊。
这时，一位抱着孩子的妇女走到这儿来，但很快被他们挤出了站外。看到这儿，我不由得想：这些“文盲”什麽时候能变成“知识分子”呢？我期待着……
【篇八：假文盲】
漫画，是让人发笑的艺术形式，而昨天，我在老师的指引下读了华君武老先生的《假文盲》后，却怎么也笑不出来。
在画上，我看到了四个人，四个穿着棉大衣，戴着帽子和口罩的人。第一个人挺着啤酒肚，看样子像一位商人，商人有不是识字的吗？没有，第二个人算是个子最高最年轻的，站得笔直，穿着军用大衣，很像一位年轻的军官，军官有不识字的吗？也没有，再往后是一位白发苍苍的老者，戴着眼镜好像一位机关干部，干部有不识字的吗？更没有，第四个人穿着大衣戴着口罩像一位医生，但医生有不识字的吗？当然也没有。但——同学们，再看看他们的左上方，"母子上车处”五个醒目大字写在那里，他们是妇女吗？不是，那他们抱孩子吗？也没有，再看看道外，一个乡下妇女抱着孩子，委屈的站在一边，弱不经风的身体在寒风中瑟瑟发抖，眼里满是惊讶，恐惧，而那四个人呢？商人两眼直射前方，年轻的军官“似乎”闭着双眼，一副偶没看见的样子，干部双眼直视天空，似乎在想：我把多少青春献给了国家，沾点小便宜也没关系，反正前面也有人了。于是内心的一点点不安也消失的无影无踪。医生也直射前方。他该站在这里吗？不该，那他们为什么还要站在这里，那是因为他们受到了那种损人利己，损公肥私，只图自己利益，不为他人着想的恶魔的驱使。
是的，他们有很高的文学报告，他们有文凭，可他们的素质呢？难道他们的素质就被越来越多的金钱，越来越高的官位埋没了吗？那么，他们还配做中华儿女还配做龙的传人呢？
这幅画是华君武老爷爷三十年前画的，可三十年后的今天，假文盲却仍旧随处可见。在标有禁止倒垃圾的公共场所臭气熏天，在老弱病残的座位上坐着一位体格健壮的中年，而他的身边却是一位白发苍苍的老人，在禁止吸烟处仍有人吞云吐雾；在歪斜的“请勿践踏”边仍有一串清晰又杂乱的脚印……
同学们，二十一世纪的我们是祖国的花朵，让我们从小就学习讲文明，让文明之花遍地开放！
第二篇：假文盲六年级作文
假文盲六年级作文
假文盲六年级作文1
“文盲”这个词对于现在这个时代的少年来说是陌生的。但这张《假文盲》的图片不禁让我想到了许多发生在周围的无公德心的事……
这张图片讲的是在一个北风呼啸的早晨，公交车站旁挤满了等着上车的人，其中有一个很特别的牌子立在那，上面写着“母子上车处”几个大字。这是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但站在这儿的却是几个身强力壮的中年男人，而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一色西装革履、蹭亮的皮鞋，他们雄赳赳、气昂昂的站着，脸上毫无羞愧之色。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就是讥讽他们的公德心。
现在我们的祖国有了日新月异的进步，老百姓的生活有了质的飞越。人民的素质也越来越高，但是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位是给老弱病残的人坐的，可上面却经常坐着年轻力壮的年轻人，见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐；环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋；美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶……
为了我们美好的生活，请从小事做起、从自身做起，让我们都做个高素质的社会公民吧！
假文盲六年级作文2
图文内容是：一位中年妇女抱着一个大概三、四个月的小孩要坐车，她们高兴的站在“母子上车”处的牌子下等车，这时，一位穿着狐皮袄的青年过来了，他毫不犹豫的把那位妇女挤到后面，自已却站在“母子上车处”，那位妇女不敢说什么，这时，又来了几个年青体壮的青年，他们都站在本应母女上车的地方，而那可怜的妇女被挤到了一边。
看完这幅图，我想：这几个人真没好品质，难道他们没看到“母子上车处”的牌子吗？难道他们是文盲吗？不，他们不是，他们是故意的，为了得到一点好处就这样做对吗？
我想对他们说：你们并不是文盲，为什么要装做目不识丁呢？在当今社会上，有许多象这样的例子，在医院里，挂着“禁止吸烟”的牌子，可有人却不理人事，抽着烟，吞云吐雾，影响别人健康；在电影院或图书馆明明挂着“安静”的牌子，可有人还是大声地喧哗……这是因为他们丢失了一样东西：道德．难道你们也想这样吗？如果你是这位妇女，别人那样对你，你心里是怎么想的呢？
现在，你们知道自已错了吗？希望你们能改过自新，发扬文明风格，让我们以后能看到一副副乐于助人，充满温馨的话面．
假文盲六年级作文3
《假文盲》的画面是：冬天的早晨，凛冽的寒风呼呼的刮着，人们冷得不住的打哆嗦。一位衣着单薄的中年妇女抱着婴儿在车站等车。他手里提了许多东西，怀里的婴儿还在不住的哭。
咦，“母子上车处”怎么被四个大男人占领了？而抱着小孩的妇女却在旁边眼巴巴地望着他们。
看，那四个男人都穿这厚厚的大棉衣。一个挺着肚子，装作看不懂候车室牌子上的字；一个干脆闭上眼；一个睁只眼，闭只眼；一个戴着口罩，把脸转开了。
看完这幅画后，我生气极了。这几个男的是怎么了，我真为有他们这样的男人感到羞耻。难道他们不识字吗？不是！只是为了自己能快点上车，就装为文盲，真可气！真可悲！
这让我想起了在海南那天——中午，我来到共车站，上了11路车，车厢内十分拥挤。不久，上来了一个怀着婴儿的阿姨。过了一会儿，共车一个急刹车，阿姨没扶稳，摔倒了。小孩被下得哇哇大哭起来。孩子的鞋子被碰掉了。阿姨吃力地帮小孩穿上鞋，很勉强的站起来。他无助地向四周望了望，希望能给他让个位。可车上每人动，车上的“老弱病残孕专座”坐着几个青年男子。有的望着窗外；有的哼着小调儿；有的还抽着烟，呛得孩子直咳嗽……作文
假文盲六年级作文4
《假文盲》是我国著名漫画家华君武的一幅讽刺漫画。这幅画画的是在一个寒冷的冬天里，一位怀抱婴幼儿的妇女准备上车，她看见这里立了一块写着“母子上车处”的牌子就走了过去。令她万万没有想到的是，这里居然站满了人，这些人明明看见了这位妇女和那块写有字的牌子，他们却假装成文盲若无其事地站在那儿！
这幅漫画十分生动、具体地讽刺了当今社会的一些不良的现象。例如：在公共汽车的标着“老·弱·病·残·孕专用座位”的座位上有许多年轻人坐着，而那些真正需要座位的人却只能可怜巴巴地站在旁边；在公园的草坪上明明立着“请勿践踏”的牌子，却有人装成文盲，视而不见地在草坪上蹦来跳去；在学校洗手池边，明明标着“水是生命之源，请节约用水！”，但有一部分同学还是让这些水白白地流走；在古文物上明明写着“请勿乱画”，但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反调。以上事例都说明社会上有些人缺乏公德心！
因此，这幅画给我们的教育十分有价值。我们必须树立公德心，遵守公共秩序，维护社会公德，让我们一起做个讲文明、有礼貌的小学生吧！
假文盲六年级作文5
华君武是著名的漫画家，他的这幅，《假文盲》是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人，四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车，而一对母子却站在旁边，眼巴巴地望着四个的男士，无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子，把真正的母子挤到一边。
在日常生活中，也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家，美化靠大家，而有的人却看不见，到处乱扔果皮纸屑，还在草坪上做游戏。我们出去游玩时，在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻，可有的人眼睛大得很，看不见，常常刻上“谁谁谁到此一游”，字写得好还不说，偏偏字写得歪七歪八的，像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例：在汽车上，常常会看见老人站着，小青年却坐着；在车上，前面写着“请勿与驾驶员谈话”，后面就有人与驾驶员攀谈起来，把整车人的生命置之度外……
这些人不顾公共道德，如果每人都像他们一样，那社会岂不乱成一团了？
假文盲六年级作文6
被太阳暴晒着的人们，一心只想快点儿上车。
随着一声火车鸣笛声的响起，大家都迫不及待地检着票。一对母子站在车站旁边，孩子“嘤嘤”地哭了起来。母亲将她抱了起来，心里心想：“她才三岁呀！却要和我一起站在这大太阳底下……”
这时，这位母亲猛地发现，站台旁边立着一块牌，上面大大地写着几个字——母子上车处/老弱病残专属。
母亲对排在最前面的那位大哥说：“大哥，麻烦让我插个队，我抱着孩子呢，看那个牌子上也写着……”
话还没说完呢，那人狠狠将她一把推开，骂了句：“嚷嚷什么嚷嚷，滚开！”
母亲十分生气，但有脾气也不敢发，所以她便只好去问第二个人。那人脾气倒比前一个好，可当听完母亲说的一切之后，却盯着“母子上车处/老弱病残专属”几个字说道：“啊，哪里有字？什么字？男生专用站，那你过来干嘛啊？”
没错，社会就是那么现实，那么冷酷。
假文盲六年级作文7
今天，我看了一位著名漫画家华君武漫画——《假文盲》，令我气愤难平。
在寒风呼啸一天，几位穿厚厚实实、虎背熊腰大汉旁若无人地在屋子上车处站成一排队“母子上车处”五个大字视而不见，一位穿着单薄妇女正报着孩子无可奈何地望着假文盲，拿下大汉却对妇女无动于衷，脸不改色，心不跳，心安理得地站着，装作若无其事样子。这些大汉真可耻，真可恶，真缺德！
这些假文盲为了自己利益和方便却扔掉了自己公德心，把道德出卖给了魔鬼，他们不为这样缺乏公德、自私自利、损人利己行为而感到羞耻吗？他们不是文盲，而是道德盲目，他们破坏了这个社会公德，破坏了人与人之间和谐。
当今社会假文盲也屡见不鲜了：绿茵茵草地上已贴着“请勿踩草坪”标语了，而一些小孩却因贪玩，在草地上乱踩乱踏；在公共汽车上贴着“尊老爱幼”标语，我却见一个坐在座位上年轻力壮青年旁边站着一位年过花甲老婆婆：学校里已有“请勿攀爬”标语，有人却因贪玩不顾后果地乱攀乱爬……
对这样现象我们不能置之不理了，为了社会风气，请大家从自己做起，做一个有公德心人，不再作假文盲。
假文盲六年级作文8
华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的漫画，画中画的是：在瑟瑟的风中一块孤独的牌子上写着：母子上车处。一个年青的妇女怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面，眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队，等候着汽车的到来，至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲？不是！那样醒目的几个大字，他们看得清清楚楚，却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容―假文盲。
在生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱扔垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改色的坐在那儿……这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。
无论是生活中的假文盲，还是工作中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。所以，我们要从小要养成良好的习惯，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧！
假文盲六年级作文9
一个寒冷的早晨，北风无情地刮在行人的脸上，大家把身上的大衣裹得更紧了。在一个小小的公共的汽车站里排着四名男子，一对母女靠在一块标着“母子上车处”的牌子上。一位母亲抱着被寒风吹得通红的婴儿，母亲用另类的眼神望着那四名男子，心想：难道他们不识字？
母亲看着第一名男子，他穿著名牌大衣，穿着一双名牌皮鞋，看起来像一位做大生意的商人。
第二名男子，他穿着高级羊毛衫，戴着一顶绒毛帽，一看就是个知识分子。
第三名男子，白发苍苍的老人，鼻梁上架着一副眼镜，像一位退休的教师。
第四名男子，穿着一身白大褂，戴着白色的口罩，好像不想别人看见他的摸样，一看就知道是一位医生。
母亲眯着眼睛地问四名男子说：“你们没看到牌子上写着五个大字吗？”四名男子假装没听见似的。这时，风更大了，可没有让这四名男子的行为更让母亲心寒了……
我们要学会将心比心，给老人让座，帮助别人捡起一本书，扶起一位跌倒的小朋友……一次次帮助，我们得到不仅是一个简单微笑，更是一次真诚的感谢。我们一起帮助有需要的人，让社会到处充满温暖！
假文盲六年级作文10
下午6点，正是下班的'高峰期。刚下课的我，匆匆赶来公交站，生怕错过这一班车。
“公交来了。”从我身后传来。我转身一看，原来是一位抱着男婴的妇女，我让她站在我面前优先上车，她也跟我说了句“谢谢。”
上公交了，虽然不是很满，但是所有座位都坐满了，“老、弱、病、残、抱婴者”座位也不例外。
我随便找了个比较好站的地方，然后看了看那名妇女。
她站在抱婴者座位旁边，等待着有人让位，可惜，那些人浑然不觉。
“他们都是文盲吗？”我心里这样想。“难道他们没看座椅，老、弱、病、残、抱婴者位吗？”
空气中弥漫着汗臭味，令人作呕。这时，妇女抱着的男婴哇哇大哭了起来。我想婴儿也因为这些“假文盲”而哭泣吧。
令我惊讶的是那些“假文盲”不仅没有让座，还做出一副厌恶的表情让我愤怒至极。
“到站了。”那名妇女对我轻点一下头，我挥手表示再见，她微微一笑，走下了车……
至今，我回想起那些事时，那位妇女的身影就会浮现在我脑海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一颗道德心，同情心，世界上还会有“假文盲”吗？
假文盲六年级作文11
世间万事，有些事像温泉一样流入人们的心头，有些事却像刺骨的寒风一样凉透我们的心。
在某地的一个车站里，有一处“母子上车处，”再看看过道里，那里正有四个身材高大的男士，但一对母子却站在过道旁边，那母亲的眼睛里流露出愤怒而又无可奈何的神情。我想她愤怒可能是因为那些人不讲社会公德，而无可奈何可能是因为她身材瘦小，无力抵抗吧！那些男士则显得得意洋洋，摆出一幅傲慢的样子，好像在对那妇人说：有本事来呀！我不得不自言自语“他们没有看见头上的牌子吗？难道他们是文盲吗？”不，他们其中三个衣着整齐，一看就知道是受过高等教育的申士，再看看另一位，那是一位医生，不可能是文盲，他们都不是文盲，而是些视而不见的假文盲，他们不是没有看见那牌子，而是太自私了……
同学们，激起我们心头的善良吧，让我们用爱心来帮助那些可怜的人吧，让我们的家园更加温暖！
假文盲六年级作文12
“文盲”从字面上解释就是没有文化目不识丁的意思，而“假文盲”呢？又做何解释呢？当我看到《假文盲》这一幅漫画时对“文盲”有了新的认识。
那是一个寒风刺骨的清晨，一位瘦小的母亲吃力地抱着孩子，不停的哄着孩子：“别哭，妈妈带你去医院。”母亲穿着单薄的衣服在风中瑟瑟发抖，而几个大男人却穿着厚实的棉衣，一个戴着鸭舌帽，另一个扣着厚厚的棉帽，还有一个捂着厚厚的口罩，心安理得的站在标有母子乘车处的站牌边排队，母亲显然是被他们挤到了边上。我从她的眼睛里看到了焦急更多的是无奈，而男人的眼睛里却是坦然……看到这一幕我气愤不已，而内心深处却是无比的伤心，为什么会这样呢？就算我再没有文化遇到这样的情况我也会知道要帮助她，不是抢她的位置！你不会么？文盲并不可耻，可耻的是你装文盲，有知识却装无知，这比文盲还可怕，知识的背后是自私自利……在高喊着建设社会主义精神文明建设的今天，有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”标识的草坪上留下脚印，随手乱扔纸屑……以小见大，人们的道德都到了那里去了？
让我们从小事做起，共创和谐社会吧！
假文盲六年级作文13
一幅漫画，让我陷入了深深的沉思之中。
这幅漫画是著名漫画家华君武老先生在1984年1月画的。漫画的内容是这样的：在一个站台前，“母子上车处”几个大字非常显眼地写在上面。然而，在这条由栏杆围成的通道里站的不是小孩，也不是妇女，而是4个大男人。这时，一位母亲正抱着婴儿吃力地走过来，他们却视而不见。
难道他们是文盲，不识字？不！他们衣冠楚楚，皮鞋锃亮，其中一人还戴着一副眼镜，显得文质彬彬，像是一个学者。所以，他们分明就是“假文盲”！而且他们还是不懂得如何去做一个讲文明、守道德的文明盲、道德盲。
生活中这样的例子并不少见。绿油油的草地上，常常竖立着“爱护花草树木”的牌子，可总有一些人仍然我行我素地踩来踩去；电影院里明明有着显眼的大字：禁止喧哗、禁止吸烟，可有的人大口抽烟，使得电影院内乌烟瘴气。校园里也有这样的例子。为此，学校还专门竖立小警示牌提醒他们，可他们不以为然，却以破坏我们的公共设施为乐。还有……
我们的身边难道真有这么多的“文盲”吗？即使是没有受过文化教育的人，也都懂得讲文明、讲道德：让我们告别“假文盲”吧！
假文盲六年级作文14
这是一个发生在车站的真实故事，这四个人都是男人，他们却对站牌上的“母子上车处”五个大字视而不见，装成假文盲，他们的心里想着自私自利，不为他人着想，远处一位母亲抱着她的孩子，用惊讶的眼神看着他们，但又无动于衷。
看了这幅漫画后，我禁不住批评了这四个男人，可以看出，他们一个是知识分子，但知识分子难道不识字吗？第二个是军人，但军人难道不懂得尊老爱幼吗？第三个是老板，但老板就可以高人一等吗？第四个是牙医，但难道牙医就没有道德品质吗？想到这儿，我想到了我刚学的一句名言：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。于是我开始反思自己，想了一阵，我不禁脸红了，因为——那次陪大爸钓鱼，在一个农家娱乐场所，所以钓鱼不要钱，但“不准擅自带鱼”在场所里处处都有这个标语牌，我虽看见了，但见大爸钓到一条很可爱的小金鱼，于是偷偷拿了回来。现在回想起来，我羞愧不已。我们生活中有许多像漫画上这样的人，我们了大多都是为了自己的一己私利，而不遵守规则。我们以后在生活中，要遵循规则，要为他人着想，要知道，有爱心、尊老爱幼的人，才会得到人们的肯定，受到人们的爱戴，同时也要把这些诚恳问一下那几位叔叔：“你们不觉得的你们行为不应该吗”？
假文盲六年级作文15
“文盲”我相信大家应该知道的吧，就是不识字，没有文化的人。可是大家有没有听说过“假文盲”这个词呢？但是有一幅漫画把这个词展现了出来。
那是一个公交站台，有很多的人从那里坐车回家。“母子上车处”这五个大字，就立在一个通道前面。“母子上车处”大家应该知道。可是，牌子后面站着的并不是母子，而是四五个大老爷们站在那，看他们的神情好像若无其事。让我觉得更可气的是他们竟然把一个抱着孩子的母亲挤到了一近……
其实在社会上这种“假文盲”处处可以见到，例如：在草坪上立着“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人还在上面踢球、遛狗。还有在公交车上贴着标语“文明乘车，礼让他人。”可是，公交车一到站，大家就你推我挤的上车，使一些小孩、老人上不去车。我见得最多的是在电梯上都贴着“先下后上”的标语，可是，大部分人还是没等里面的人出来就往里挤，就像要逃难似的。
这幅漫画告诉我一个道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。
第三篇：假文盲六年级作文
假文盲六年级作文1
在某个公共汽车站点上，那里立着一个醒目的牌子，牌子上那五个鲜红的大字：“母子上车处”格外引人注目。
在牌子不远处，一个头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑的目光，看着牌子下站着的那几个大男人。那个中年妇女为何不站在“母子上车处”那儿呢？原来那里已被这些大男人占据了，根本没有她容身的地方。
咦！真奇怪，这不是母子上车处吗？这几个大男人也不符合条件呀？这们不应该站在这里呀！哦，我明白了，他们一定不识字，不会呀，看他们的装束，个个衣冠楚楚，象个绅士似的，不应该连这五个字都不认识吧。那他们可能是没看见？也不可能，那五个字多醒目啊，只要眼睛没问题，肯定看得见。我知道了，他们识字，也看得见，只是装作没看见。
你瞧，第一个人，胖墩墩的，穿的大衣、裤子和皮鞋都是国际名牌，好象是个干部，而且有知识，有文化，可他依然站在母子上车处的位置。他眯着眼睛，旁若无人的样子，一看就是个虚伪的人，让人讨厌。
再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭着眼睛，盛气凌人。其实他心里没底，所以才闭上眼睛，躲避周围人的目光。
假文盲六年级作文2
“文盲”我相信大家应该知道的吧，就是不识字，没有文化的人。可是大家有没有听说过“假文盲”这个词呢？但是有一幅漫画把这个词展现了出来。
那是一个公交站台，有很多的人从那里坐车回家。“母子上车处”这五个大字，就立在一个通道前面。“母子上车处”大家应该知道。可是，牌子后面站着的并不是母子，而是四五个大老爷们站在那，看他们的神情好像若无其事。让我觉得更可气的是他们竟然把一个抱着孩子的母亲挤到了一近……
其实在社会上这种“假文盲”处处可以见到，例如：在草坪上立着“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人还在上面踢球、遛狗。还有在公交车上贴着标语“文明乘车，礼让他人。”可是，公交车一到站，大家就你推我挤的上车，使一些小孩、老人上不去车。我见得最多的是在电梯上都贴着“先下后上”的标语，可是，大部分人还是没等里面的人出来就往里挤，就像要逃难似的。
这幅漫画告诉我一个道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。
假文盲六年级作文3
在1986年的某一天，一位漫画家来到了汽车站，却看到了这样的样子：
公共汽车站和往常一样，有很多人。四个男人排队站在一个牌子下面，牌子上写着，母子上车处！漫画家再往下面看去，发现一位抱着婴儿的妇女站在街道旁边，用无奈的眼神看着那四个男人。漫画家马上拿出画笔画了下来。
画上的四个男人都是知识分子，他们什么都会、都懂，就是不懂车站牌上的那几个字：母子上车处！
我想：就像现在这个时候，也有许多“假文盲”。比如公共汽车上的许多地方都有这样的几个字：“老人、病人、残疾人、抱婴者座位”，可是，许多人都对着这些字不理不睬，而且在有老人、残疾人或者抱婴者上车的时候，把头扭到一边，不肯把自己“好不容易”震区来的座位“拱手让人”！让比自己年纪大的人做得舒服一点呢！
你说，这些人是不是“文盲”？
假文盲六年级作文4
今天，我来到姐姐家，姐姐给我看了一幅漫画，漫画的内容是：在一个公共汽车站，有一个专门给妇女小孩的过道，过道的右边竖着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”。可是，有4个文质彬彬的男子闭着眼睛站在过道中，装作不认识牌子上的字，而一对母子却焦急地站在“母子上车处”过道的外边。
一看就知道，着4个男子衣冠楚楚，应是风度翩翩的，可他们却做出这种事情，讽刺了这4个男子的丑恶行为，自私的行为，不顾他人的不良风气。
生活上，好人很多，但类似他们这样的人也不少。
有一次，我和妈妈一起坐公交车，我和妈妈各自找了个位置坐下。这时，上来一位老奶奶，妈妈示意我坐到她的腿上，把座位让给奶奶。我站起来，刚要叫老奶奶过来，一个原来站在我旁边的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就说那4个男子吧！有自己上车的通道，只是人多拥挤了一点，为图自己的方便，便“计上心头”，假装自己是文盲，不认识牌子上面的字，站到了“母子上车处”，显得若无其事的样子，然而，这给别人带来了不便。
我要向这些刮起假文盲试不正之风的人大喝一声“你们的行为已经伤害了别人，败坏了风气，赶快悬崖勒马吧！”
假文盲六年级作文5
今天我看到了一幅漫画，是华居武老爷爷画的，题目就叫做《假文盲》。
图上画着一个车站，旁边的牌子上分明写着“母子上车处”五个大字，可是几个男人还是挤进了车站，把一对母子撇在一边，似乎目不识丁。最前头的人长得很胖，戴着蝴蝶结，穿着大衣，看上去，他的衣着不凡，似乎很有钱；第二个人穿着高领大衣，戴着帽子，紧闭着眼睛；第三个人戴着眼镜似乎很有学问；第四个人还戴着口罩，看上去很讲卫生… …车道外还站着一对母子，可几个男人还是理直气壮地站在那里，一副若无其事的样子。
母亲穿着单薄的衣服，戴着头巾，紧紧地抱着手中的婴儿，不住地打颤，她觉得很不公平，但又无力反抗，只好无奈地站在那里。
现在生活中，这种自私自利的事情常有，比如：有些人为图省事，便走草地，只想到自己，草坪上被踩出一条道来是多么难看啊；在医院里，本来应该是老弱病残优先的，但有些年轻力壮的也在那里挤来挤去。
华居武老爷爷画这幅漫画的目的是为了讽刺和批评那些自私自利、无视社会公德的人。
假文盲六年级作文6
世间万事，有些事像温泉一样流入人们的心头，有些事却像刺骨的寒风一样凉透我们的心。
在某地的一个车站里，有一处“母子上车处，”再看看过道里，那里正有四个身材高大的男士，但一对母子却站在过道旁边，那母亲的眼睛里流露出愤怒而又无可奈何的神情。我想她愤怒可能是因为那些人不讲社会公德，而无可奈何可能是因为她身材瘦小，无力抵抗吧！那些男士则显得得意洋洋，摆出一幅傲慢的样子，好像在对那妇人说：有本事来呀！我不得不自言自语“他们没有看见头上的牌子吗？难道他们是文盲吗？”不，他们其中三个衣着整齐，一看就知道是受过高等教育的申士，再看看另一位，那是一位医生，不可能是文盲，他们都不是文盲，而是些视而不见的假文盲，他们不是没有看见那牌子，而是太自私了……
同学们，激起我们心头的善良吧，让我们用爱心来帮助那些可怜的人吧，让我们的家园更加温暖！
假文盲六年级作文7
《假文盲》是我国著名漫画家华君武的一幅讽刺漫画。这幅画画的是在一个寒冷的冬天里，一位怀抱婴幼儿的妇女准备上车，她看见这里立了一块写着“母子上车处”的牌子就走了过去。令她万万没有想到的是，这里居然站满了人，这些人明明看见了这位妇女和那块写有字的牌子，他们却假装成文盲若无其事地站在那儿！
这幅漫画十分生动、具体地讽刺了当今社会的一些不良的现象。例如：在公共汽车的标着“老·弱·病·残·孕专用座位”的座位上有许多年轻人坐着，而那些真正需要座位的人却只能可怜巴巴地站在旁边；在公园的草坪上明明立着“请勿践踏”的牌子，却有人装成文盲，视而不见地在草坪上蹦来跳去；在学校洗手池边，明明标着“水是生命之源，请节约用水！”，但有一部分同学还是让这些水白白地流走；在古文物上明明写着“请勿乱画”，但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反调。以上事例都说明社会上有些人缺乏公德心！
因此，这幅画给我们的教育十分有价值。我们必须树立公德心，遵守公共秩序，维护社会公德，让我们一起做个讲文明、有礼貌的小学生吧！
假文盲六年级作文8
在这个世界中。有许多人很爱占小便宜，在一些公司的大厅里，明明写着严禁吸烟，确有一些烟民装作不识字的样子；在公园的草地上，写着禁止入内，草坪上确有小孩在打闹。
记得有一次，我坐公交车去济南动物园玩，我上车时，发现了有这么一行字：如果有老人，残疾人或孕妇，请先让座，过了一会儿，汽车门开了，只见一个老爷爷上了车，那个老爷爷应该已经年过八旬了，可是没有一个人给老爷爷让座，而坐在门口的售票员却给那位老爷爷让了座，自己在旁边用手拉住拉环。
只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间.......中国是礼仪之邦，可是为什么会有这么多人装作假文盲，为什么会有那么多人不献出一点爱，给老人让座呢？一些礼仪如今已经被世人忘却，到什么时候人们才会醒过来呢？我希望这种假文盲能够越来越少，让社会更加美好。让阳光洒遍大地！
假文盲六年级作文9
华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的漫画，画中画的是：在瑟瑟的风中一块孤独的牌子上写着：母子上车处。一个年青的妇女怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面，眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队，等候着汽车的到来，至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲？不是！那样醒目的几个大字，他们看得清清楚楚，却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容―假文盲。
在生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱扔垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改色的坐在那儿……这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。
无论是生活中的假文盲，还是工作中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。所以，我们要从小要养成良好的习惯，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧！
假文盲六年级作文10
看，在一个“母子上车处”竟然有四个大男人站在那里，而一个妇女抱着孩子却只能站到一旁。难道说，他们四个都不识字？不是的，他们都是有文化知识的，他们是为了能早些上车，而假装不识字，让一位弱小的妇女只能呆呆地站在旁边。
同样，在这科学技术发达的21世纪里，也依旧有一些“假文盲”。在学校里一片绿油油的草坪上却有一条弯曲的小道，就像鲁迅说的：“世上本无路，走的人多了就自然成了路。”一样，尽管草坪上立了一些“爱护小草”的牌子，但是那些人却像漫画中的人一样为了抄近路，学生甚至大人也走草坪；再看看南昌市，一条条街道旁，虽然放置着垃圾桶，可有的人却视而不见，随手将垃圾仍在一旁，使南昌这个花园城市的环境像一件美丽的衣服，沾上污渍，你们说会好看吗？这能说明什么呢？在这科学先进的21世纪的人们的素质还需提高。
啊！弱小的妇女，请你大胆地站出来，向那些“假文盲”大声喝道：“用你们的眼睛看看！不要再装了，这上面写的是‘母子上车处‘，请你们到别处等车！”
我相信人们都行动起来，我们的祖国将更加美好！
假文盲六年级作文11
一个冬天的早晨，一位妇女抱着孩子来到公共汽车站乘车，她来到“母子上车处”，但是有四位中年男人早已站在那里了，这位妇女只好站在一旁。
第一位男子穿着大衣，挺着啤酒肚，还把手插进了口袋里，可能是某个公司的经理；第二位男子头戴毡帽，身穿棉衣，像是一个商人；第三位男子穿着崭新的皮鞋，像个大老板;第四位男子带着口罩，穿着一件袍子，可能是一个医生。他们四人都闭着眼睛，怡然自得地站着，无视站牌的存在，一副若无其事的样子。可能他们心里想着：“我是文盲，我不认识字，不关我事。”
周围的人看到四位中年男子站在“母子上车处”，都纷纷议论起来：“他们是文盲?”“衣冠楚楚的，不像是文盲”“这可是‘母子上车处'呀”这四位中年男子大概是觉得羞愧了，只好走了。
他们的模样个个都像是有文化有权势的人，这样的人怎么会不识字呢？他们无非是想更早上车抢到座位，为了方便自己，却从未有考虑过别人。在生活中，这样的“假文盲”就有非常多，但是如果人人都能少想自己多想别人，那么这种“假文盲”迟早会没有的！
假文盲六年级作文12
假文盲这幅漫画是漫画家华武君在1984年画的，它对我的感触很大。
一个严冬的早晨，在车站的“母子上车处”，有四个高大冷漠的男子站在那里等车。他们每个人都穿着宽大的皮袄，而在“母子上车处”的牌子下，却胆怯的站着一对穿着简陋的母子。她奇怪又害怕的望着那些人，心想：难道他们不识字吗？
不是的，他们分明是假装不识字，面对眼前的母子和木牌，他们视而不见，明知故犯。这些无视社，真是太自私自利了。
其实，在社会上这样的人也大有人在。你看，在禁止吸烟的地方，有人在吞云吐雾：在“请勿践踏花草”的招牌下，有人在草坪上追逐嘻戏：在禁止大声说话的地方，有人在聊天。。。。。。
我鄙视那些人，他们表面上好像是素质高的人，实际上是一些不遵守社会公德的人。他们虽然抢到了优先权，却丢掉了自己的'人格。我们中国是四大文明古国之一，可正因为那些不遵守公共秩序的人，给我们神圣的国土上抹了一层黑。我们中华民族的美德是什么？是“尊老爱幼”，可他们的行为不仅丢掉了本身的人格，而且玷污了中国的传统美德。我想：他们的心灵早已肮脏不堪了。
我想高声象中国人呼唤：改掉我们的恶习，将“尊老爱幼”迎接回来，将它发扬光大。
假文盲六年级作文13
华君武是著名的漫画家，他的这幅，《假文盲》是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人，四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车，而一对母子却站在旁边，眼巴巴地望着四个的男士，无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子，把真正的母子挤到一边。
在日常生活中，也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家，美化靠大家，而有的人却看不见，到处乱扔果皮纸屑，还在草坪上做游戏。我们出去游玩时，在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻，可有的人眼睛大得很，看不见，常常刻上“谁谁谁到此一游”，字写得好还不说，偏偏字写得歪七歪八的，像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例：在汽车上，常常会看见老人站着，小青年却坐着；在车上，前面写着“请勿与驾驶员谈话”，后面就有人与驾驶员攀谈起来，把整车人的生命置之度外……
这些人不顾公共道德，如果每人都像他们一样，那社会岂不乱成一团了？
假文盲六年级作文14
冬天的风是冷酷无情的，像皮鞭似的抽打世界，无尽无休，听“呼，呼，呼”，声音犹如滔滔黄河般翻滚咆哮，看路边的树枝猛烈摇晃，到处尘土飞扬，恰似万马奔腾而过。
在车站候车处的地方像一条长龙，几个排在后面的男士显得有些不耐烦了，跑到了仅有一对母子的母子上车处，那几个男士在旁边有说有笑，却把那对母子挤到了一旁，他们毫不在意。那位母亲穿着单薄的裙子，在她怀中的孩子吓得哇哇大哭；母亲再也忍不住了，友好地指着“母子上车处”的牌子问第一位男士：“请问这几个字怎么读？”那个男士刚想张嘴，可话却被那个带鸭舌帽的第二个男士抢了去：“你自己不会读呀？你是文盲呀？”母亲听了，忍住心中的怒火说：“对不起，我是文盲。”那人无奈之下，只好说出了“母子上车处”这几个字。母亲接着问：“你们既不是孩子，又不是母亲，为何站到这儿来？”那几个人的脸顿时红到了脖根。母亲有语重心长地说：“其实我不是文盲。”最后，排在最后的那一个人招呼着其他人去候车处。
俗话说：“浪子回头金不换”。但愿社会上这样的人也能过认识到自己的错误，这样才能创建文明社会的呀！
假文盲六年级作文15
今天，我看见了一幅漫画，他是我国著名漫画家华君武先生所画的讽刺画。
这幅画是写在一个候车亭里，有一块牌子，写的是“母子上车处”五个清晰的大字，而有几个大哥哥叔叔当没看见似的，把一对母子挤在了一边，这对母子本该享受待遇，而被别人占了便宜。
难道那些所谓“假文盲”的人的确是文盲吗？你们看，站在最前面的胖子，一看就知道是个有钱、有才、有权的人，他穿着一件羽绒大衣，啤酒肚，怎么看也不像个文盲啊。
再看看他身后这位，带着口罩，知道带着口罩的人，就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸的人，都是中产阶级分子和知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助的人，不但没有身出援手，而视而不见，这种行为实在可耻，令我感到愤怒。
华君武先生先生所画的这幅画，充分的批评了那些遇见了需要帮助的人，不但不帮助，却装做若无其事的人。我们以后可不能像画中的那些人一样，遇见待援者而袖手旁观，我们以后遇见需要我们帮助的人，要及时地伸出援手，给予帮助，做一个良好的世界公民。
第四篇：六年级假文盲作文优秀
六年级假文盲作文优秀1
那是一个十分严寒的早晨，北风呼呼地刮着，人们个个冷得直打哆嗦。候车道里挤满了人，只看见“母子上车处”站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人，而在候车道外却站着一位妇女，抱这刚刚满月的孩子。
难道他们是文盲吗？不，他们不是文盲，看他们的穿着——站在最前面的那个人，长得肥肥胖胖的，好似一位有权威的官员。他望了一眼那位妇女，连忙低下头，闭上眼，一副心虚的样子。呀，看他这个样子也不像是一个文盲，可他为什么要站在“母子上车处”呢？跟在他后面的是一个军人，他长着瘦瘦高高的个子，身上披着一件宽大的棉衣。大概是因为他怕冷吧，脚上的那双靴子十分厚实，头向下低着，眼睛望着自己的脚尖，他心里想：已经很早来了，怎么就没占到第一呀？不过还行，排了第二。的头就这样一直低着，装作没看到那块牌子就行了。
紧跟在军人后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿着很多件衣服，旁若无人地站在那儿，妇女按捺不住了，这本来就是“母子上车处”吗。他问那个人：“同志，这里是‘母子上车处’吗？”教授眨了一下眼，装作没听见。在他后面站着一个面带口罩，把自己裹得严严实实的男人，他心里想：真是太聪明了，出门前还带了个口罩，这样人们会以为是生病了，就会谅解的。而站在候车道的.那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。
北风无情地袭击着这对母子，那位母亲也无奈，母亲把她的孩子紧紧地搂在怀里，嘴里不断地对孩子说：“孩子，坚持住，坚持住，妈妈马上带去看医生。”小孩子不停地哭着，脸色十分苍白，他这一声声哭声，仿佛在向那四个男人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的场面仍无动于衷，他们还有没有人性呀？母子俩呆呆地立在风雪之中，她不明白自己的权力为什么总会被别人夺走，他们的背影渐渐模糊了……等到公共汽车来了，四个男人都上了车，他们都占到了好位置，那对母子也上了车，可车上已经满座了，幸亏一位青年人给这对母子让了位，那个中年人还瞟了那四个男人一眼，可那四个男人却一点也不感到羞愧，反而更加若无其事了。
但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……
六年级假文盲作文优秀2
作者借漫画的形式，讽刺和批评了当前社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为，提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。漫画以辛辣的笔触，直指当前社会的弊端，一针见血地刻画出见利忘义、损人利己之人的丑恶嘴脸，以达到唤醒人们良知和公德的目的。在现实生活中，像漫画中类似的人和事特别多。记得有一次，我走在马路上，看到有个叔叔将刚喝完的空可乐瓶随手扔在马路上，我对那个叔叔大喊：“叔叔！你怎么往马路上乱扔东西呀？”那个叔叔假装没听见，若无其事地飞快向前走，根本不管我的叫喊。后来，我走过去，把空可乐瓶捡起放进路边的一个垃圾桶里。还有一次，我站在回家的公交车上，看到有个大哥哥的座位边上站着一位白发苍苍的老人，随着车子的摇摆，老人也左右摇摆着，仿佛要倒下似的。但那个大哥哥对身旁发生的一切熟视无睹，心安理得地坐在座位上，而且车上没有一个人让出一个座位来。当时，我觉得脸上有一股火辣辣的感觉，难道让出一个座位来就真的那么难吗？还有，公园草地上被践踏出来的一条条小道，马路边上被弄坏、盗走的。下水道盖子，建筑物和电线杆上乱涂乱贴的电话号码、广告等等，难道这样的事还少吗？还不够吗？
对于这些人和事，我感到无比的气愤，也非常的难过。难道人与人之间就非得这样相处吗？难道就不能多一点理解、多一点关心、多一点帮助吗？要知道，在我们满足了自己一时私利、图了一时方便的时候，损失的.往往比这要大得多和多得多，因为它不仅仅是丢失了我们的美德，更重要的是丧失了作为一个人的基本尊严和良知；而当我们弯下腰伸出手站起身去捡起一只被扔掉的空可乐瓶、给别人让出一个座位.时，我们得到的又何止是一个简单的微笑、一声轻轻的谢谢，我们收获的是尊严、良知、公德和爱心的复苏与回归。真的，当我们伸出手去帮助别人时，我们就已经是这个世界上最幸福的人了。
让我们以“假文盲”为鉴，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力，相信有我们的共同努力，社会将变得越来越美好，“假文盲”的现象将慢慢的消失，成为人们共同唾弃的不耻行为。
第五篇：六年级作文：假文盲2篇
六年级作文：假文盲2篇
假文盲
今天我看到了一幅漫画，这幅漫画的名字叫《假文盲》。
在一个早晨，一个妇女抱着孩子匆匆忙忙地赶往公交车站的“母子上车处”看似一切都很完美，可是在母子上车处怎么站着几个“大老爷们”难道他们是“母子”吗？难道这几人膀大腰圆、虎背熊腰的大男人不知道他们不应该站在这里吗？难道他们不识字，是文盲吗？可能，不过只要仔细看一眼就知道他们不是文盲，而是装不识字，看看第一个人，他可能是一名白领或者小老板之类的，那就更不能是文盲了。第二个人穿着长大衣，两手插在兜里闭着眼睛盛气凌人，其实是他心里没底。第三个人太可笑了，矮矮的个子，穿着时髦的羽绒服，脚蹬一双油亮的皮鞋，双眼直勾勾地看向前方，不知道在想什么，反正一看就让人厌恶。最可笑的是第四个人，他索性戴上个大口罩，可能是怕别人认出来。他的眼睛向下耷拉着，看起来好像事不关已，真让人鄙视。还有许多人也站到母子上车处，这母子上车处不就成了男子上车处，成何体统！那些人明明认识字，为什么要装成文盲，为什么装没看到呢？答案只有一个：因为那此“小人”只有名利和他们的口味，他们自私自利，只想自己和利益，不为别人着想，他们早以把中华民族尊老爱幼的美德抛到了脑后。别看他们外表光鲜，可内心是肮脏的。
由此我想到社会上类似的现象还真是屡见不鲜：草坪上明明立着禁止践踏的牌子，可偏偏有人上去踩。公共场所明明贴着“禁止吸烟”的牌子，还有人大大方方地吞云吐雾。在水龙头的一旁贴着“节约用水”的标语，可偏偏有人不关水龙头就扬长而去。
很显然作者华君武想用这幅漫画告诉我们光有知识是不够的，我们做人要先有道德，《传习录》中所说的：“种树者必培其根，种德者必培其心”那样，这一幅简单的漫画告诉我们当今社会上存在的一些问题，教会我们要为别人着想，不要只为自己和利益着想。
假文盲
今天，我看到了一幅漫画，上面画的是一个车站。上面有一个牌子写着“母子上车处”，可是一群男士把这个上车点给占了，在不远处便站立着一个抱着孩子的母亲。看到这一幕我开始了一个想象：
这是一个火车站点。站内人山人海，无数的人想乘坐一列火车去北京看一看天安门升国旗。人们抢购着任何一列能到北京的火车票。这是改革开放后的第四年，人们获得了更多的土地，也获得了更多的金钱，人们有了大把的人民币就可以做更多的事。那第一个要做的是去北京天安门看升国旗了，这时火车站的通报大喇叭说话了：“从长春至太原的列车即将到站，其中路经沈阳、北京、石家庄，请到这个地点去太原的乘客做好准备，前往站台等候。”人们开始陆陆续续地向站台走去。这时一位母亲站在站台上，她抱着一个孩子，她的丈夫在北京工作，她去和丈夫团聚。她来到了母子上车处，可是一堆高大的男人在那里站着，她上前去理论！“这里是母子上车处，请你们让一让。”那个男人放松的眉头一下子皱起来，表情变得严肃。狠狠的说：“滚开！”那个母亲知道自己说不过他，打更是打不过，而且还有一个婴儿，所以那个母亲只得站在一边。这时大喇叭又喊说了，“离列车到站还有十分钟，请做好准备”。又过了两分钟，一个在火车站巡视的站台警察看到母子上车处站满了男人，而刚刚那位抱着孩子的母亲站在外面，那个巡警走过去对着那群男人说：“这上面写着母子上车处，你们站在这儿干什么，这里没有母子，那她俩是谁？去！都起来，到别的上车处去。”那位巡警对那位母亲说：“来，您到这儿来。”那位母亲顿时泪流满面，连声说谢谢。
这个故事告诉我们就算你遇到了这种无理的事，也有人会站出来阻止他们，因为“公道自在人心”。
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