第一篇：欢乐时光美文
平时，
家人总是匆匆忙忙，一大早就出门，上班的去上班，上课的去上课，好像在打仗。
但是，忙碌的我们，好像都忘了说一句：
早安！
难得的假日，感谢美丽的晨光，让我找到能够关心家人，敞开心房。
今天，太阳伸出温暖的那双手，温暖你和我；
贴心的风儿，热情的帮我梳理头发，彷佛是在和我说：
“早安！”
难得假日时光，爸爸呼朋引伴，来家里喝喝茶、抬抬杠。
爸爸负责泡茶，妈妈赶紧来帮忙煮水，看着爸爸、妈妈手忙脚乱，我与姐姐也来捧捧场！
看到家人脸上的笑容，听到客人你一言，我一语，品尝着令人赞不绝口的茶香，有一位叔叔突然说了一句话：
“嗯——！这茶，是个好茶，里头加了满满的爱心与关怀！”
爸爸、妈妈笑得心花怒放，客人也笑得合不拢嘴，我们也神采飞扬，享受了一下午的——家庭欢乐时光！
第二篇：欢乐时光酒店协议
合作协议书
甲方：洪泽欢乐时光（开心物语升级店）（以下简称甲方）乙方：________________________（以下简称乙方）甲乙双方本着互惠互利的原则，经友好协商，双方达成如下协议。
第一条：甲方将在乙方场所销售甲方产品，产品以套餐和单点形式出现，菜单由
甲方提供。
第二条：甲方承诺在乙方场所销售产品总金额的25%返还给乙方经营者，每月1
号、15号全额返还前半月返点金额，试合作两个月，两个月后双方再协商返点比
例及是否续约。
第三条：甲方在接到乙方订单后，原则上在30分钟内将产品打包好并送至乙方收
银台，在乙方专用登记本上签字确认金额后，从顾客处按原价收回金额。
第四条：甲方只接受乙方顾客以QQ信息或电话形式叫外卖。
第五条：乙方负责在乙方场所内积极推销甲方菜单产品或在房间显眼位置张贴甲
方宣传单，以达成互惠互利。
第六条：合作期间，双方均不得借故解除合同。一方如因特殊情况需提出终止合同，应提前一个月征得对方同意，并商定补偿损失事宜。
第七条：本合同在履行中若发生争议，双方应协商解决；协商不成的，任何一方
均有权向洪泽人民法院提起诉讼。
第八条：本合同自甲乙方签字（盖章）后生效。
本合同一式两份，甲方，乙方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
年月日年月日
第三篇：欢乐时光串词
欢乐时光串词
开场白
甲：秋风飒爽，在这美好的季节里，让我们一起赞美春天，赞美青春。
乙：青春是美好的。青春是激情的。伴跟着秋天风凉的轻风，洞开心扉，释放激情；
丙：今天，我们相聚在这里，一升引心来感受真情，用爱来融化冰雪；丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让欢愉响彻云霄！
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，现在桐乡市求是实验中学8年级欢乐时光正是开始！《我爱xxx》
甲: 下面是由801班同学带来的风趣幽默的话剧性朗诵《我爱xxx》。
乙：咦，这个某某某是谁呢？同学们，你们好奇不好奇呢？
甲乙：请801班同学为我们揭开，有请！
《We will rock you》
甲：下面让801班5位男生为大家带来乐队以及舞蹈。这是一个热情飞扬，运动激情的节目，乙：喜欢运动的同学是不是已经等不及了？那我就不多说了。
甲乙：用热烈的掌声欢迎801班的5位男生。
《咏春》
甲：“花踌躇，柳轻叹，敢问情何以堪，徒伤悲，青春年月”。虽然春天已经过去，但那春天的气息依然在我们心中，乙：接下来就让801和802的舞者带领我们一起去歌咏春天，歌咏我们美好的青春。
甲乙：下面让我们一起欣赏舞蹈《咏春》。
《我的未来式》
甲：青春飞扬、飞扬的青春，同学们，青春是曼妙而美好的，身处其中的我们更应珍惜！
乙：那么未来呢？未来又将如何？下面的歌曲相信大家一定都不陌生，它就是《爱情公寓》的主题曲《我的未来式》。
甲乙：掌声欢迎802班同学为大家带来此首歌曲!
《碧波孔雀》
甲：《北京东路的日子》真是让我回忆起了无数难忘的事啊！
乙：是啊是啊。那么接下来的一支舞蹈《碧波孔雀》又会给同学们什么样的感受呢。甲：好了好了，我都迫不及待了，赶快有请803班同学们为大家献上此支舞蹈。甲乙：欢迎。
结束语：
甲：春去春会来
乙：花谢花会开
丙：欢乐时光总是那么短暂。
丁：但让我们永远记住今天晚上这一时刻吧
合：现在，桐乡市求是实验中学欢乐时光到此结束。
第四篇：时光美文
捧一捧细沙，转瞬，悄然从指尖划走，并入时光的洪流中；品一杯清茶，眨眼，轻轻从鼻尖飘走，飘进时光的转轮里；抚一汪清泉，刹那，潺潺从缝隙流走，流入时光的宇宙间。时光的轮盘总在昼夜不停地转动，从不为谁停留……
西游记中，师徒四人怀着普度众生、悲悯世人的情怀走向了时光；红楼梦里，悲情的黛玉、遗憾的宝钗、悔恨的宝玉，以及一干人等都带着各自的悲愁乐笑步入了时光；三国演义中，足智多谋的诸葛亮、骁勇善战的曹操、忠肝义胆的关羽，以及各位英雄，都携着自己的才能勇气奔向了时光；水浒传里，傲气的宋江、睿智的吴用，勇猛的鲁智深，以及诸位好汉，都伴着各自的鸿鹄壮志，迈向了时光。时光是深沉的、美好的，它孕育了不朽的经典文学。
时光，让《洛神赋图》中曹植与洛水女神的爱情传颂千年，见证了“翩若惊鸿，婉若游龙”的洛神之美；时光，让《步辇图》中文成公主为唐进藏的故事流垂青史，展现了汉藏兄弟的友好情意；时光，让《韩熙载夜图》中作者对主人公的命运与思想有了的深刻理解，体现了主人公超脱不羁、沉郁寡欢的性格；时光，让《富春山居图》中富春江一带的初秋景色展现的淋漓尽致，描绘了我国的大好河山。时光是深邃的、优美的，它传承了不朽的旷世名作。
当枯萎的最后一枚花瓣轻轻旋转落下，亲吻土地时，它的花开按了暂停键，当粉嫩的花蕊第一次探出头时，它又开始了新的绽放。当太阳撒下它最后一缕余辉时，一天结束了，当明媚的阳光普照大地时，新的一天又开始了。今年的春夏秋冬悄然逝去，可新的四季轮回又会开始。可时光于我们而言，不会重来……
第五篇：韩霞欢乐时光教案
大班体育游戏：
《欢乐时光》教学设计
2018年1月23日 韩 霞 活动准备：8米长的横幅、狭长的小型场地 活动目标：1.通过游戏完善幼儿的空间意识。
2.提高身体及时准确的应答。
3.积极参与体育游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动过程：
玩法一：身体方位变化训练（身体控制）方位快速识别
师：全体小朋友起立，请坐，重复两遍，起立，不请坐 师：用手势进行方位训练前（上、下、前、后、左、右、）师：和幼儿做相反的动作 体位异常时方位训练
师：幼儿平躺在红色横幅上（头躺在红布上，两腿伸直，手放在身体两旁）进行方位训练
师：要求幼儿向后转，重复上面动作 玩法二：和红布做游戏（灵敏和协调）
师:全体幼儿站立于红布下方，随红布向各个方向飘动。升高降低红布：提醒幼儿灵活的下蹲起立 红布慢速缓行、极速移动，提醒幼儿及时跟随 玩法三：用红布做船 师：幼儿全部跪立在船里，保持脚不动，腰部动起来进行前后左右方位训练。
玩法四：红布拦腰（控制和平衡）
师：提醒幼儿3-6人一组，以红布拦腰绑在一起，克服后方阻力（教师适度力量拉住红布）向前缓缓前进。玩法五：太空漫步
师：幼儿在红布上方漫步（行走、奔跑）
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