关于梅花古诗

第一篇：关于梅花古诗

梅花的色，艳丽而不妖；梅花的香，清幽而淡雅。小编整理的梅花的古诗，供参考！

1、《梅花》

唐·崔道融

数萼初含雪，孤标画本难。

香中别有韵，清极不知寒。

横笛和愁听，斜技依病看。

逆风如解意，容易莫摧残。

2、《雪梅》

宋·卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

3、《钓雪舟倦睡》

宋·杨万里

小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏。

无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。

4、《忆梅》

唐·李商隐

定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，长作去年花。

5、《十一月中旬至扶风界见梅花》

唐·李商隐

匝路亭亭艳，非时袅袅香。

素娥惟与月，青女不饶霜。

赠远虚盈手，伤离适断肠。

为谁成早秀?不待作年芳。

6、《梅花绝句(之—)》

宋·陆游

闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

7、《梅花绝句(之二)》

宋·陆游

幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。

高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。

8、《梅花绝句(之三)》

宋·陆游

雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。

过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。

9、《早梅》

南朝·谢燮

迎春故早发，独自不疑寒。

畏落众花后，无人别意看。

10、《江梅》

唐·杜甫

梅蕊腊前破，梅花年后多。

绝知春意好，最奈客愁何?

雪树元同色，江风亦自波。

故园不可见，巫岫郁嵯峨。

11、《早梅》

唐·齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发映春台。

12、《杂咏》

唐·王维

已见寒梅发，复闻啼鸟声。

心心视春草，畏向玉阶生。

13、《忆梅》

唐·李商隐

定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，长作去年花。

14、《江上梅》

唐·王适

忽见寒梅树，花开汉水滨。

不知春色早，疑是弄珠人。

15、《庭梅咏寄人》

唐·刘禹锡

早花常犯寒，繁实常苦酸。

何事上春日，坐令芳意阑?

夭桃定相笑，游妓肯回看!

君问调金鼎，方知正味难。

16、《梅花》

唐·庾信

当年腊月半，已觉梅花阑。

不信今春晚，俱来雪里看。

树动悬冰落，枝高出手寒。

早知觅不见，真悔着衣单。

17、《雪里觅梅花》

唐·萧纲

绝讶梅花晚，争来雪里窥。

下枝低可见，高处远难知。

俱羞惜腕露，相让道腰羸。

定须还剪采，学作两三技。

18、《梅花》

宋·陈亮

疏技横玉瘦，小萼点珠光。

一朵忽先发，百花皆后春。

欲传春信息，不怕雪埋藏。

玉笛休三弄，东君正主张。

19、《赠岭上梅》

宋·苏轼

梅花开尽白花开，过尽行人君不来。

不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。

赞美梅花的句子

1、古人有句话说得好：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花之所以香气袭人，是因为他不畏寒冷，以顽强的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋谢，只有梅花绽放显得格外香。

2、梅花，是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”.梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的严寒，它也能“疏影横斜水浅清，暗香浮动月黄昏”,笑傲乾坤。

3、梅花是花中最坚强的，在所有鲜花凋谢的时候，腊梅花却坚强、不畏寒冬的开放在树杆上，腊梅花是永存的，它在寒冷的冬天时开放花朵，在其它季节开放出郁郁葱葱的树叶，这也是腊梅花的身影，腊梅花坚强的精神品质令我敬佩。

4、梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。难道，这不正是我们的清洁工人么？她们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，她们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花傲霜斗雪的精神品质，做一个有梅花品质的人。

5、中国人爱梅花，爱的就是它与中国人有这相同的精神品质。有这俏也不争春，只把春来报的精神品质。落红不是无情物，它的一生就像一部乐曲。从飞舞的雪花奏到缤纷的百花，6、为什么在百花深处人么偏爱梅花偏钟情于梅花？是因为它美的缘故吗？是的，它的确很美，它的美虽然不比桃花艳丽，不比牡丹娇艳，不比茉莉清香，但它的美是别具一格的美。它的美绽放在风雪中，当人们来到雪地里看见一棵梅花绽放在风雪中红梅，谁不被它倾倒，谁不被它征服。大雪压梅花，梅花不低头。的确。

7、这小小的粉红的花，是如此秀丽，又是那么的坚强，在冰天雪地中微笑着，散发着迷人的香味！然而，她又是那么大度，每当春天来临，在“山花烂漫”时，却只“在从中笑”.我想，这一定不是孤傲，这也需要勇气，好不容易挺过了地冻天寒，却又在春风中离去。她来了，或许无人知晓，她去了，也没人注意，她不求赞美，只求将自己的最后一抹芳香献给春天！人们都说春花之美丽，可我却醉心于寒梅的花开无声、花落无痕。

8、梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神品质，象征刚毅精神品质和崇高品格，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”,更是表达了梅花这种坚强不屈的精神品质和品格。

9、我喜爱梅花。打小时候起，爸爸妈妈就给我讲过许多关于腊梅傲霜斗雪的故事。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”,这是我上小学一年级时最喜爱读的一首诗。“闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁”,在爸爸摇头晃脑的吟诵中，小小的我也品味出梅花的高雅与芬芳。在今年一场接一场的雪飘之中，我更是亲眼目睹了梅花的傲骨与风采。

10、我爱冬天，更爱冬天里的梅花。它非常美，朵朵冷艳，缕缕幽芳，别具一格。它不光美，他的精神品质还很值得人敬佩！在寒风刺骨冬天，穿着大棉袄的我还冷得直打哆嗦，更何况是一枝梅花，它没有暖和的棉袄，也没有温暖的火炉，竟在寒风刺骨的冬天中坚强勇敢的生存了下去，却开的那么美，那么鲜艳。

11、自古以来，就有许多诗人称赞梅花。如王安石的“遥知不是雪，惟有暗香来。”毛主席的“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”等，都表明了诗人对梅花的热爱。更绝的是，就连纸上梅花也倍受人们青睐，如王冕的“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”体现了诗人梅花般的情操。

12、诗人曾多次赞美过梅花“……俏也不争春，只把春来报……”“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，未有暗香来。”……梅花是多么的高洁，它代表了勇敢。顽强的精神品质，它代表了英雄人物，它在寒冷的冬天里，不要人的夸奖，在哪儿开放，是多么的伟大，纯洁。

13、在中国人眼里，梅花不畏严寒，傲霜斗雪的精神品质及清雅高洁的形象，是中华民族精神品质的象征，向来为中国人民所尊崇。大家应该还记得北宋诗人林和靖歌颂梅花的诗句吧：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，”

14、我爱我家的腊梅花，它的芳香让我陶醉，它的精神品质让我敬佩，它的品格让我喜爱。比起牡丹它少了几分高贵，比起百合它少了几分高雅，比起玫瑰少了几分美丽，它既不能像玫瑰代表爱情，也不能像康乃馨代表母爱，可它的坚强、不畏强敌的精神品质让我喜欢。

15、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”寒冬腊月时，百花凋零，唯有梅花还孤傲地怒放于冰雪之中，这不禁令我们感到赞叹。我俯下身子，用一双冰凉的小手轻轻地抚摸着梅花，细细体味着梅花不畏严寒的高尚品质。

16、在百花凋谢之季，唯有梅花在努力地萌芽、长大。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在雪地中。只见梅花在怒放，开得那么艳丽，股股清香，沁人心脾，在寒冷的冬天里加了丝丝暖意。

17、我爱腊梅花，爱它那傲雪斗霜，永不退缩和顽强的精神品质；我爱腊梅花，因为腊梅花有着我们值得学习精神品质，让我们时时刻刻记得做一个‘傲雪斗霜’永不放弃追求的人！每当我看到腊梅花的时候，我就会想起两首古诗来，一首是诗人王安石写的梅花--墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。另一首是北宋卢梅坡写的--梅雪争春末肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。是啊！那美丽的梅花，点缀在奇妙的大自然中，怎么能不叫人陶醉呢？

18、中国人爱梅花，是因为它傲霜斗雪的精神品质的缘故吗？是的，中国人爱的是已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。爱的是待到山花浪漫时，她在丛中笑。爱它有灵魂。有骨气。有品格的精神品质。梅花为什么能排在“四君子”自首呢？正是因为它这种傲霜斗雪，谦虚乐观的精神品质！

19、我爱腊梅花，爱它那傲霜斗雪，永不退缩和顽强的精神品质，看到腊梅花，我就会想起两首古诗，一首是王安石写的梅花――墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。另外一首是（北宋）卢梅坡写的――梅雪争春末肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。是啊！那美丽的梅花，点缀在奇妙的大自然中，怎么不叫人陶醉呢？

20、梅花是我们中国有名的花，大抵是春暖才开花，它却不一样。他的花开在冬天，愈是寒冷，花开的愈精神品质，愈秀气。他不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地不肯低头折节。他这种精神品质正是中华民族的精神品质。就连欧美的友人也开始接受梅花精神品质，盛赞梅花的香气是冬天的甜蜜。

第二篇：古诗《梅花》

古诗《梅花》

今天我们读的这首古诗《梅花》的作者也是非常喜欢梅花的。现在我们就来

看看诗人为什么喜欢梅花。

二、请同学们把课本打开，听老师把这首诗朗读一下。

三、讲解诗句。

这一课受有三个生字，课前我们已经拼读过了，在学习诗句时我们再注意一下。

第一句，“墙角数枝梅“。(指导看课文插图)“墙角”，墙旮旯。(板书：数)“数，字有两种读法：刚刚学过的一课《数星星的孩子》的“数，读sh语，就是“数一数“，有多少的“数”； “数‘ ．学，夕的“数“，“数字”的“数，“计数“的“数”都读 shu，．这里，数枝梅“曲“数”读shu，不读shu，“数枝 ” ’梅，是什么意思，谁懂?(“数枝梅“就是几枝梅)你能数得清有几枝梅吗?五六枝，七八枝，数不大清，也用不着数清，就叫他“数枝”。

“墙角数枝梅“，墙旮旯长着几枝梅花。

第二句，“凌寒独自开”。(板书：独)谁来说一说“独，字的结构?(“独“L，左右结构，左 边是反犬旁，右边是“虫子”的“虫“，命起来是“挚”' “独自“的“独”。)“独自“怎么讲?(单独的意思。)“独自开’’呢?(“开”是开放的惫思，‘‘独自开“就是单独地开放，就是别的花都不开，只有梅花在单独地开，放。)刚才小朋友们讲，梅花是在什么时候开放的?(初春)那。时候为什么别的花都不开?(因为那时侯天气还很冷。)对，很寒冷，(板书：寒冷)但是梅花为什么开放?(梅、花不怕冷。)对，梅花不怕冷。(在“寒冷”二字前面写．“不怕’’。)．

“凌寒“就是冒着寒冷的意思。(板书：凌)分析 ’ ‘ “凌”字的字形： “凌罗字，左边是“7“两点水旁，右半 边，我们还没有见过，得好好地学一学。(指导“麦”的笔． 顺：出、夫、麦，让学生写两遍。)“凌寒独自开“，冒着寒冷独自开放。谁来把“墙角数枝梅，凌寒独自开”这两句诗的意思连

起来说一说下。

’ 第三句，“遥知不是雪“。梅花盛开的时候，看上去象是树枝上堆着雪。为什么看，慧上去象雪呢?(因为梅花的颜色是白的。)对，象雪一样的 洁白。(板书拿洁白)那么，棉花的颜色也是白的，为什么不说看上去象棉花呢?(因为初春的时候没有棉花。)答好，因为梅花是在寒冷的初春季节开放，所以人们很容易联

想到雪，远远地看上去，真以为是没有融化的积雪哩!远远地看上去，这句诗里有一个字就当“远远地”，讲。(板书。遥)“遥远“的“遥”。谁誊说一说“遥”字的结

’构?(“译“，半包围结构，左下是“丈-力走之底，右上是“遥晃”的“摇“字去掉提手旁。“遥，和“摇”读音一个样儿。)“摇”字为什么是提手旁?(因为要用手摇。)“遥“字为什么是走之底?(让学生找出几个含走之底的字，如：远、近、进、退、道等，指出这些字的意思都和走路有关。)“遥”就当“远“讲。

“遥知不是雪”，这句诗的意思是：远远看去好象是树枝上堆着雪，可我知道并不是雪。让几个同学说一说这句诗的意思。

诗人站在远远的地方，为什么能知道不是雪呢? 第四句，“为有暗香来，哦，因为诗人闻到了一阵阵的香味儿。你们闻过梅花的香味儿吗?梅花的香味儿很好闻，是淡淡的香味儿，是一股股清香，(板书：清香)也就是“暗香“。谁把“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗的意思连起

。来说一说?

三、指名朗读全诗，读后，让学生用自己的话说说这首诗的意思。

四．指导朗读背诵。从这首诗看来，诗人也十分喜爱梅花。诗人毒爱梅花的

是哪几点?(“不怕寒冷“、“洁白”、“清香“)．我们诵读这首诗就要把诗人爱梅花的感情读出来。

读古诗要讲究“抑扬顿挫”，这首诗可以这样读。

墙角数枝l梅，、‘凌寒独|自l开。’

’遥知不是雪、，·

为有l暗香来。教师示范朗诵。．

指名学生朗诵，并随时启发学生评论。谁能把这首诗背诵出来? ‘

五、默写课文。．

这首梅花诗里面只有三个生字，我们来默写一下。(指 ’名上小黑板默写生字。)打开作业本，默写课文。．

六、小结，．这首诗写的是梅花，梅花不怕寒冷，是“硬骨头“，我们也要做“硬骨头”，要什么困难都不怕；梅花颜色洁白，纯洁，我们也要做一个纯洁的人，不做坏事，不让 自己身上沾上污点；梅花时时散发出清香，给人们带来愉快 幸福的感觉，我们也要努力让人们幸福快乐，我们要做梅花一样的人

第三篇：梅花古诗教案

古诗—— 《梅 花》（第一课时）教学设计

[教学目标]

1、认识梅-枝-雪-为4个生字。

2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3了解古诗的大致意思,初步感受梅花坚强的品质,激发学习古诗的兴趣.教学重点：

能正确、流利地诵读课文，背诵课文。教学难点：

初步了解梅花的特点，感受梅花的独特美。教学准备：ppt 一课时

教学过程：

一、知梅（欣赏图片 激趣导入）

1、画一枝梅花的粉笔画

问：这是什么花？

（生齐说：梅花！）

师：小朋友，我们一起去看梅花好吗？

欣赏各式各样的梅花。播放课件：梅花观赏图（配乐）问：看完这些美丽的图片，现在你最想说的一句话是什么？ 生自由汇报。

揭题：梅花这么美，引得许多诗人为她留下了很多优美的诗篇，今天我们就来学一首宋朝诗人王安石作的古诗——《梅花》。板书《梅花》，齐读课题。老师范读诗文。梅花多美呀！你们也想这么美美地读读

二、初读诗句 自学生字

1、学生自读课文，用0圈出陌生字，用_画出你喜欢的词语，用波浪线~画出你喜欢的诗句。要求：读准字音，不拖音，不添字漏字改字。

2、检查自读情况：

老师想考考大家生字认读的情况，谁想试试。

（1）先看读课件中的字词，由学生当“小老师”领读,男女赛读，开火车读。（2）出示生字卡片，数枝梅、凌寒、独自开、遥知、不是。师领读，齐读，指名读。强“数”是多音字，在本课读去声，“枝”是翘舌音，咬准字音等。

3、学生再读课文，要求：读准字音，把课文读通顺、流利。（自由读）

4、指名读，注意纠正学生读错的音。师生评议。（读——议——读）

5、全班齐读。

三、感悟诗意 体会情感

1、平常我们看到的花一般是在什么季节开？梅花呢？（示课件图和诗）

2、描述：你们看，冬天，天气寒冷，许多花都凋谢了，只有梅花不怕冷，迎着寒风独自开放。请你们在小组里再读一读古诗，然后互相交流一下自己喜欢的诗句，说说为什么喜欢

3、汇报：

（1）谁愿意来和大家分享一下你喜欢哪一句诗？（2）说说为什么喜欢这句诗。

（3）其他同学有没有也是喜欢这句诗的呢？请你们一起站起来读一读，读出你们的喜爱来。

（4）还有喜欢其他句子的同学吗？请站起来说一说。在汇报第一句诗时，点拨“数枝”的意思：数枝就是几枝梅花的意思，老师在黑板上再添加几枝梅花把原来的一枝梅花演变成“数枝梅”。再读一读。

第二句：师点拨：噢，原来你喜欢梅花的不怕冷，很勇敢，这种精神值得我们学习。

第三句：师点拨：哦，原来梅花象雪一样洁白美丽，为大自然增添了美丽。第四句：师点拨：原来你喜欢梅花的暗香。（通过师的点拨，让学生感受梅花的特点）

4、配乐有感情地读课文，边读边加深理解。（自由读、指名读、齐读）

（过渡语）师：同学们说得真好。这就是梅花，难怪我们都这么爱她。诗人写下这首梅花，也写下了对梅花的赞美和喜爱。现在，请你们闭上眼睛想象一下：寒冷的冬天，大雪纷飞，梅花穿着雪白的衣裳，散发着淡淡的清香，在寒风中傲然开放！现在你们面前就是美丽独特的梅花，你们想不想做一回诗人，美美地吟诵一下这首诗呢？（自由练读）

师：做诗人还可以自然些，你们可以加上适当的动作表情来吟诵。（同桌互读）

个别读，评议读。

5、熟读成诵

老师也很喜欢这首古诗，喜欢梅花以她洁白的花朵，给大自然增添美；喜欢梅花以不怕严寒的品格，为人们树立了榜样；喜欢梅花以她的暗香，给人们送来了喜悦。现在老师和你们一起试着把这首诗背下来，好吗？ 四作业布置

1梅枝雪为四个字快拼书空练写，并口头组词。

1跟家长讲一讲梅花这首诗的意思，并搜罗其他有关梅花的诗句。五板书设计

Mei 梅花

Shu zhi

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，wei

为有暗香来。

六教学反思

古诗文远离学生生活，教学时可采取多种形式多种方式和手段，帮助孩子大致了解诗文境界，引导学生主动诵读古诗。

梅花是中华民族的精神象征 梅花是我们华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。有人认为，梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达，下至布衣，几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”国人赏花，不仅欣赏花的外表，更欣赏花中蕴含的人格寓意和精神力量。传隋代赵师雄游浮罗山时，夜里梦见与一位装束朴素的女子一起饮酒，这位女子芳香袭人，又有一位绿衣童子，在一旁欢歌笑舞。天将发亮时，赵师雄醒来，却发现自己睡在一棵大梅花树下，树上有翠鸟在欢唱。运来梦中的女子就是梅花树，绿衣童子就是翠鸟，这时，月亮已经落下，天上的星星也已横斜，赵师雄独自一人惆怅不已，后用为梅花的典故。

第四篇：歌咏梅花的古诗

歌咏梅花的古诗

1,与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首

王安石

华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。2,《雪梅》【宋】卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

3、《忆梅》【唐】李商隐

定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，常作去年花。

4、《白梅》【元】王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。5《雪梅》【宋】卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

6、梅花绝句（之—）陆游

闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

7、梅花绝句（之二）幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。

8、梅花绝句（之三）

雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。

9、早梅 南朝·谢燮

迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看。

第五篇：关于梅花的古诗

梅花自古以来被诗人赞美，因为它那高洁的品格与傲骨，深得诗人赞赏，那么关于写梅花的古诗都有哪些呢？以下让我们一起来欣赏！

《梅花绝句·其一》

宋代：陆游

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

译文

听说山上的梅花已经迎着晨风绽开，四周大山的山坡上一树树梅花似雪洁白。

有什么办法可以把我的身子也化为几千几亿个？让每一棵梅花树前都有一个陆游常在。

《梅花绝句·其二》

宋代：陆游

幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。

高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。

译文

一树梅花长在背阴的山谷，加上枝条伸向北方，阳光终年罕至，所以每年开花总是比较迟。但你可知道它那高尚的气节、优美的风度？……要知道，当它吐苞，正是那冰雪覆盖、最为酷烈的严冬时节啊！

《梅花》

唐代：崔道融

数萼初含雪，孤标画本难。

香中别有韵，清极不知寒。

横笛和愁听，斜枝倚病看。

朔风如解意，容易莫摧残。

译文

梅梅花初放，花萼中还含着白雪；梅花美丽孤傲，即使要入画，都会担心难画的传神。

花香中别有韵致，清雅的都不知道冬的寒冷。

梅花的枝干横斜错落，似愁似病，北风如果能够理解梅花的心意，就请不要再摧残她了。

在孤寒中的梅花，坚韧顽强，傲然独立，潇洒的北风啊，请你放慢脚步，精心的呵护她吧！你忍心在如此严寒之中再摧残她吗？

《梅花》

宋代：王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

译文

那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

《梅花》

唐代：罗邺

繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用栽。

却是五侯家未识，春风不放过江来。

译文

一簇簇梅花绽放压低枝头，不用翻山越岭到处栽种，随处都可成活。

只是权贵之家却看不到梅花的坚毅品性，和煦的春风迟迟不肯到来。

《卜算子·咏梅》

宋代：陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

译文

驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。

梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。

《临江仙·梅》

宋代：李清照

庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。

玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。

译文

庭院一层层的有好多层，云簇阁楼的窗户，淡淡的雾气弥漫在四周，春天却迟迟不来。思念让容色憔悴，只有在夜晚的梦中才能相聚，向阳的梅枝也到了发芽的时节。

梅花风姿清瘦，南楼的羌笛不要吹奏哀怨的曲调。散发着浓浓的香味的梅花不知道被吹落多少？春日的暖风，别一下就让时间来到杏花盛开的时节了。

《西江月·梅花》

宋代：苏轼

玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。海仙时遣探芳丛。倒挂绿毛么凤。(么 同：幺)

素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空。不与梨花同梦。

译文

玉洁冰清的风骨是自然的，哪里会去理会那些瘴雾，它自有一种仙人的风度。海上之仙人时不时派遣来探视芬芳的花丛，那倒挂着绿羽装点的凤儿。

它的素色面容施铅粉还怕弄脏，就算雨雪洗去妆色也不会褪去那朱唇样的红色。高尚的情操已经追随向晓云的天空，就不会想到与梨花有同一种梦想。

《早梅》

唐代：张谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。(村路 一作：林村)

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

译文

有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。

人们不知寒梅靠近溪水提早开放，以为那是经冬而未消融的白雪。

《早梅》

唐代：柳宗元

早梅发高树，迥映楚天碧。

朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。

欲为万里赠，杳杳山水隔。

寒英坐销落，何用慰远客。

译文

早梅在高高的枝头绽放，远远映照着湛蓝的楚天。

夜晚北风吹来阵阵暗香，清晨浓霜增添洁白一片。

想折一枝寄赠万里之外，无奈山重水复阻隔遥远。

眼看寒梅即将零落凋谢，用什么安慰远方友人的思念？

《红梅》

宋代：王十朋

桃李莫相妒，夭姿元不同。

犹余雪霜态，未肯十分红。

译文

桃李不要嫉妒我红梅，红梅和桃李开花的样子原来就不同，红梅经历了风雪，身上还有雪的痕迹。它却还是不承认自己的色彩很红艳。

《白梅》

元代：王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

译文

白梅生长在有冰有雪的树林之中，并不与桃花李花混在一起，沦落在世俗的尘埃之中。

忽然间，这一夜清新的香味散发出来，竟散作了天地间的万里新春。

《墨梅》

宋代：张嵲

山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。

犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。

译文

在山边的幽谷里和水边的村庄中，疏疏落落的梅花让过客魂断不舍。

一直遗憾的是东风没有情趣，越发地吹拂着烟雾似的朦胧细雨使黄昏更加暗淡。

《雪梅·其一》

宋代：卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

译文

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。

说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

《梅花落》

南北朝：鲍照

中庭多杂树，偏为梅咨嗟。问君何独然？念其霜中能作花，露中能作实。

摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。

译文

庭院中有许许多多的杂树，却偏偏对梅花赞许感叹，请问你为何会如此？是因为它能在寒霜中开花，在寒露中结果实。那些只会在春风中摇荡，在春日里妩媚的，你一定会飘零在寒风中追逐，因为你徒有在寒霜中开花却没有耐寒的本质。

《定**·红梅》

宋代：苏轼

好睡慵开莫厌迟。自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。

休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。

译文

不要厌烦贪睡的红梅久久不能开放，只是爱惜自己不合时宜。偶尔是淡红如桃杏色，文静大放，偶尔疏条细枝傲立于雪霜。

红梅本具雪霜之质，不随俗作态媚人，虽呈红色，形类桃杏，乃是如美人不胜酒力所致，未曾堕其孤洁之本性。石延年根本不知道红梅的品格，只看重绿叶与青枝。