《做父亲》阅读答案

第一篇：《做父亲》阅读答案

为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《做父亲》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

做父亲

(1)楼窗下的弄里远地传来一片声音：“咿哟，咿哟……”渐近渐响起来。

(2)一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

(3)我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡!买小鸡!”，其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖骨不能再跑，恐怕小鸡被哥哥、姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，看见一群孩子正向一个挑着一担“咿哟，咿哟”的人招呼，欢迎他走近来。元草立刻离开我，上前去加入团体，且跳且喊：“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

(4)孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡!”的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

(5)我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，绝对屏除外来的诱惑而强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日.似也有些残忍。且让这个“咿哟咿哟”来打破门庭的岑寂，当做长闲的春昼的一种点缀吧。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。丰子恺做父亲阅读答案

(6)他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来!好来!”一瞬间我的心也屏绝了思虑而没人在这些小动物的姿态的美中。体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子就变成了咫尺天涯。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的袋。我就向挑担的人说话：

(7)“小鸡卖几钱一只?”“一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些否?”“便宜勿得，二角半钱最少了。”

(8)他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情www.xiexiebang.com地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快，他们喊得越响，我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

(9)“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”

(10)他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。

(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：

(12)“二角大洋一只，卖了吧!”“没有还价!”

(13)他说过便昂然地向前进行。悠长地叫出一声“卖——小——鸡——!”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。我原想为长闲的春昼找些点缀而走出门口来的，不料讨个没趣，扶了一个哭着的孩子而回进来。庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

(15)关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说‘好来，好来’，‘要买，要买’，那人就不肯让价了!”

(16)小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买吧，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”

(17)我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

(有删改)

【注释】①咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺：比喻很近的距离。

11、根据文中语句揣摩孩子的心情。(4分)

段落

语句

孩子的心情

第(2)段

一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。

第(4)段

孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡!”的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。

第(8)段

大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”

不舍

12、孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?阅读第(6)段作答。(4分)

13、第(14)段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?(4分)

14、关于文中结尾处“我不说下去了”，读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下去”，第二种看法是“父亲不应该说下去”，你赞同哪一种看法?请简述理由。(4分)

我赞同第 种看法，理由：

参考答案：

现代文阅读(二)

阅读材料为《做父亲》(丰子恺)，系散文作品。设4小题，总分值为16分。

第11题(4分)考查考生揣摩人物的情感。

试题为：根据文中语句揣摩孩子的心情。

答案如：第二段(高兴、惊喜等)第四段(渴望、祈求等)第六段(不舍)

第12题(4分)考核考生对语句在文本里的分析理解能力。

试题为：孩子与小鸡只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”，阅读第6段作答。

答案如：①没挑担者的无情;②自己家里贫穷。

第13题(4分)考查体味景物描写句在语言情境中的表达效果的能力与作用。“庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。”

试题为：第14段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?

答案如：①温情、充满生机;②进行对比，突出挑担者的无情，孩子们的无奈。

第14题(4分)考查结合选文内容对生活态度情感及感悟文本的能力。

试题为：关于文章结尾处“我不说下去了”读者有两种看法，第一种“父亲应该说下去”。第二种“父亲不应该说下去”你赞同哪一张?简述理由。

答案如：不应该，因为孩子还小，很单纯，人生观、价值观还没有真正形成，如果说下去，会误导孩子，颠倒是非。

第二篇：做智慧父亲 读后感

读《做智慧父亲》有感

今年暑假，读了谭旭东老师的《做智慧父亲》，这是谭老师在教养女儿过程中的所思所感，书中记叙的很多细节让人感动，谭老师表达的很多观点值得年轻父母学习，更重要的是，初为人母的我同时是一位初中教师，在教育学生的过程中，很多理念也值得借鉴和学习，接下来我想就自己最有感触的三点谈谈自己的感受和想法。

第一，书中第一章《爱是会陪伴也会引领》中有提到：“孩子是一面镜子”。“其实孩子也陪伴了成年人，引领了成年人”。

我非常赞同谭老师提到的：孩子是一面镜子。因为孩子，尤其是幼儿，处于一种空白状态，她看见大人做什么，就会模仿着做什么。如果大人把垃圾及时丢入垃圾桶，孩子不明白什么意思，也不能分辨什么是垃圾的情形下，也会把手中的东西往垃圾桶丢。如果大人对待东西或者他人非常粗鲁，那么孩子也不可能学得很温柔和礼貌。这样，孩子就像一面镜子一样，映照出大人的所作所为，大人根据孩子的反映，不能只是批评孩子，而要自觉的反省自己。在孩子面前，你的形象是怎样的？你平时是如何待人接物的？„„孩子不会撒谎，更不会像哈哈镜一样放大或缩小什么，她就是很真实的反映，她看到了什么。这其实跟以身作则的理念相通，不管你是为人父为人母，还是老师，在孩子面前都要以身作则，做正确的事，做正确的表达，当你爱读书时，孩子和学生也会受到影响，自觉的喜欢上读书；当你热情，积极主动时，孩子和学生也会被熏陶，逐渐地待人热情，积极主动„„

正因为这个原因，谭老师说：“其实孩子也陪伴了成年人，引领了成年人”。很多年轻父母会不想付出，觉得养育孩子太辛苦，认为孩子是累赘，这是因为他们没有认识到，成年人陪伴孩子游戏的时候，陪伴孩子成长的时候，很多时候孩子也陪伴了成年人，像一面镜子一样，引领了成年人反思自己。

第二，谭老师提到“中国人对孩子的伤害，是很讲究技巧的。第一，都是在爱的名义下进行的。第二，都是在集体名义下进行的。第三，是在幼年就开始的。”

以爱的名义„„在中国很多关系中，不少的环境中都存在这样的问题，比如亲密关系中，爱人之间常以爱的名义“要挟”对方，“因为你爱我，所以你必须听我的。你不听我的，就表示你不爱我了。”比如亲子关系中，妈妈会对孩子说：“妈妈打你，是因为爱你，是为你好，不打你，你怎么能学习好？”比如师生关系中，老师教育学生：“老师批评你，还不是为你好？”可是，这些关系中如果不能正确的理解什么是真正的爱孩子，爱学生，就会一直处于这样的消极状态，其实呢？爱人之间，亲子之间，师生之间很多问题不需要如此极端，爱就是爱，是不需要附加任何条件的。为了表明对方爱自己就必须听自己的，为了孩子学习好就打孩子，为了学生好就批评孩子，都只是因为自己不会爱，没有办法的办法还要假借爱的名义，所以，这些问题的本质往往不在对方，而是在自己。正视自己的问题，多学习沟通的技巧，多尊重和理解对方，才是和谐相处之路，互助成长之道！

第三，谭老师在最后一章“写给女儿和她的同龄人”中，提到自己看过的一条微博，微博中告诉孩子什么是重要的：1，旅行比上课重要；2，主见比顺从重要；3，兴趣比成绩重要；4，良知比对错重要；5，幸福比完美重要；6，信仰比崇拜重要；7，成长比赢输重要；8，察己比律人重要。后面谈及自己对这八条的理解，以防止读者有其它误读。我认为谭老师的解读非常到位，对我也很有启发。前面的四条是最容易被误读的，当今的社会氛围，比较功利、浮躁，所以很多人眼中看到的只有利益，输赢，得失，而忽略了道义，成长，情感。这样的氛围也让我们的孩子们，逐渐变得像小大人一样，对什么都一本正经或对什么都无所畏惧。因此，微博中这八条，其实不仅仅告诉孩子什么是重要的，也在提醒成年人，回想初心，找回真正值得的，找回真正应该保护的，传承的！诚如第八条提出的，察己比律人重要。先做好自己该做的，先把自己的孩子教养好，首先得从自己做起！

好了，以上就是我读《做智慧父亲》之后的一些感想。一本书，读完了，可是书中的道理，一些值得借鉴的理念应该继续指导我们的生活，这样，我们才能做得更好，而不是仅仅知道了更多！

文综组

蒋丽娟

2016.8

第三篇：《做父亲的老师》阅读训练题及答案

男孩的家在大山深处的一个村寨里，母亲因为生他时难产死了，男孩一直和父亲相依为命。到了上学的年龄了，男孩背起书包，每天往返十几里到镇上去读书。男孩讨厌学习，和小朋友们在一起，他就像出了笼的鸟儿一样疯不够。两个月下来，第一次测验，男孩两门课竟都得了大鸭蛋。男孩没敢告诉父亲，怕挨打。但两天后，父亲还是知道了这件事，因为很负责任的老师来家访了。在那间破旧的茅草屋里，老师情绪激动地“控诉”着男孩在学校里的种种顽劣，说自己教书多年还是第一次带出个考零分的学生。男孩的父亲脸色红一阵紫一阵，低着头一言不发地默默挨训。当然，为了不伤害孩子的自尊，很负责任的老师是白天一个人来的，所以，男孩并不知情。那天晚上，他依然像只快乐的小鸟蹦蹦跳跳地回到家，吃过晚饭，还如往常一般拿出玻璃球在地上独自地滚。刷完锅碗，父亲坐到门槛上点燃一袋烟，然后说：“伢子，爹想跟你商量个事。” 男孩愣住了，因为父亲的脾气向来不好，从未用这样的语调跟他说过话，正在滚玻璃球的手不由自主地抖了一下。难道父亲已经知道了考试的事情？男孩忐忑不安起来，有些惶恐地望着父亲，甚至，已做好了挨打的准备。就听父亲说：“爹不识字，吃够了没文化的苦，老想着哪天自己也能上回学才不枉一生，现在你上学了，爹想求你个事，让你当爹的老师，以后每天把你在学校里学到的知识回来讲给爹听，好吗？” 什么？男孩的头脑发懵，自己可是什么也没学会啊，又如何能教爹呢。男孩本能地想摇头，但当他看到爹真诚的近乎乞求的目光时，不知道什么原因，心竟重重地抖了一下，好像有一股男子汉的豪气陡然在8岁的小小胸腔升起，接着便坚定地点了点头。再回到学校，男孩仿佛换了一个人，不仅课堂上认真听讲、记录，听不懂的下课后还主动请教老师。不为别的，就为了父亲的那句话，他要做父亲的老师，自己不会怎么能教爹呢。从此以后，每个夜晚，山村里总有一盏煤油灯会亮得很晚很晚，虽然微弱，却特别地明亮。有时遇到比较难的问题，父亲一下子理解不透，总要问上好几遍，每次，男孩都是不厌其烦地讲解，直到父亲点头为止。不知不觉中，男孩的成绩也越来越好。高考那年，男孩竟然考出了全县第二的高分。在选择志愿时，他几乎想都没想，就填了师范大学，因为在他的心里，早已经把能够成为一名真正的人民教师当作自己最光荣的理想。一晃又是许多年，当年的男孩在教师的岗位上恪尽己守，悉心育人，培养出了一批又一批的优秀学生，成为了当地知名的教育专家。这年冬天，始终不肯进城的父亲在村子里安详地度完自己的晚年，驾鹤西归了。儿子痛哭一场后整理父亲的遗物，却意外地在木箱底层发现了一本红塑料皮的毕业证书，打开一看，竟是1966年颁发的“西支中学”高中毕业证，在“学生姓名”一栏里，写着的赫然就是父亲的名字！父亲竟是个高中生，儿子惊呆了。转瞬间，他又什么都明白了，不由自主地跪倒在地，像个孩子似的号啕大哭。1.写出下列词语所体现的人物心情（1）老师情绪激动地“控诉”着男孩在学校里的种种顽劣 控诉：老师希望学生可以认真听课，不要在顽皮了，也是在告诉父亲孩子在学校的情况，控诉表现了老师情绪很激动（2）在“学生姓名”一栏里，写着的赫然就是父亲的名字！赫然：在知道父亲要让自己教书，说自己没有读过书，想识字，等到父亲去世了以后看到遗物，是父亲的毕业证，他一下子就明白了什么，父亲想让自己好好念书2.在做父亲的老师前后，男孩有什么变化？为什么会有这样的变化？开始认真上课不调皮了，因为他要教父亲识字，让父亲有文化，不要那么的辛苦

3、有时遇到比较难的问题，父亲一下子理解不透，总要问上好几遍。父亲这样做有什么用意。让孩子能更加的理解透彻，培养孩子的耐心

4、转瞬间，他什么都明白了。儿子明白了什么? 明白了父亲的苦心，因为自己的不爱学习，父亲想办法让自己认真学习答案仅供参考。

第四篇：做智慧父亲读书体会

《做智慧父亲》读书体会

做了父母，才懂得自己父母的不容易；有了孩子，才会去学习育儿方法。其实，教育孩子这件事上，别人的方法，你用了不一定合适；可你不了解教育方法，当你教育孩子时候，大多会采用吵，骂，打吧？初为人母又是一个老师的我，希望了解到更多的教育孩子的方法，不论是为我的育儿还是教育教学做好铺垫工作。细细品读谭旭东老师的《做智慧父亲》，被谭老师的耐心和爱心感染着，里面满满的都是他和女儿的趣事。用几个词来概括我的读书心得：陪伴，尊重，家风，引导。

一、陪伴孩子的成长

现在的家长大多工作，生活压力较大。白天出门，晚上回家，没有和孩子交流的时间。家长认为，我这样辛苦工作，都是为了孩子。有些家长会给孩子一些钱，让孩子买东西，觉得是弥补了，而忽视了情感沟通。当孩子心理，学习上发生变化时，家长无从下手进行引导。因为他不了解孩子这段时间发生了什么，为什么会变成这样。请家长抽出时间陪孩子一起散步，看花开，看小鱼游。亲子之间的感情就是从点点小事上培养的。

二、尊重孩子的想法

孩子的想法很奇妙，你给他一个问题，他给你的答案不一定是你想要的。作为老师的我们都知道，只要合理就行，我们需要研究一下孩子为什么这样想。平时的生活中，我们应该尊重孩子的想法，我们是平等的。家长都怕孩子输在起跑线上，给孩子报各种班，音乐，美术，舞蹈„„我家亲戚也不例外，给他家宝贝公主报了一个钢琴班，想让培养孩子的气质。可是，每到上课的时候，小女孩就肚子疼，到医院看医生也没看出所以然。和小女孩聊天，问：“喜欢弹钢琴吗？”小女孩说：“不喜欢！我不喜欢坐在那里那么长时间。”“你喜欢什么？”“画画。”“可是，画画也是坐在那里好长时间。”“我有我的想法啊，画出来的是我的想法啊！”

三、良好家风的熏陶

爸爸妈妈相亲相爱，家庭和睦，给孩子一个良好的成长环境。没有父母的吵架，孩子的脾气也是温和的。父母的婚姻状况一定程度上影响着下一代的婚姻择偶观。要对父母孝顺，每一个人都会变老的，你是怎么对孩子的爷爷奶奶的，等你老了，孩子也是怎么对你的。有一个小男孩经常在班里打架，和他聊天，给出的理由是：“爸爸经常打我，我就打小朋友。”和他爸爸沟通了，有段时间他爸爸没打他，他也没打同学。可见，父母给孩子树立榜样的力量有多大。说一下明星，每次看到刘诗诗的照片，都觉得她那么有气质。当看到她大婚时，她妈妈的照片，一切都明了了。如此有气质的妈妈，怎能不培养出一个有气质的女儿？再说一下对孩子影响比较大的一个方面——读书。父母是否有读书的习惯，是否给孩子树立了一个良好榜样？如果孩子写作业时，你拿一本书在旁边看，孩子想：爸爸也在学习呢！比起孩子写作业时，爸爸在旁边看电视，心里感受是不同的，写作业的效果也是不同的。

四、面对问题的引导

现在，很多“伪教育观”流行，并被很多家长认可。比如说，爱撒谎的孩子最有出息。孩子偶尔撒谎，可能是一时的错误，如果家长不及时引导，树立正确的观念，爱撒谎就可能会影响到人格和精神的发展。

家长都很重视成绩，而忽略了孩子的心理。孩子考的不好时，就不停地说，分析各种原因，更有甚者，对孩子打骂，没有考虑孩子内心感受，孩子也很失落呀！孩子本来就很难说，家长不停地说，无疑是雪上加霜，不知如何是好。要和大家说的是，学习成绩不是唯一标尺，我们应该培养出自信、勤奋、执着、有爱、敢于创造的人才。

教育孩子这条路上会遇到种种问题，我们不能用某一种特定的方法来解决，让我们且教育且爱！

第五篇：父亲教会我做会父亲

父亲教会我做会父亲

从业20年，他经历过许多沉浮，演过无数小人物，直到《疯狂的石头》的热映，才真正被观众熟知、喜爱。正所谓“大器晚成”。与他名气一同“晚成”的，还有一个特殊身份――父亲。那一年，他已经38岁。尽管名气和儿子都来得比较晚，但如今，已过不惑之年的他，事业和家庭都更上了一层楼。这就是郭涛，一个笑起来总眯缝着眼的天生笑匠，一个要做慈祥爸爸的人。

1969年，我出生在一个艺术世家。父亲、母亲分别毕业于中央戏剧学院和上海戏剧学院，我想不遗传上一辈的艺术细胞都难。

儿时的我由于嗓门大、表达欲望强、性子疯、脾气倔而远近闻名，也许我的“四大表演风格”就是从那个时候初露端倪的。活泼好动是每个孩子的天性，我则是胜于天性。上小学时成天玩儿得浑身是土，像个活脱脱的土匪。因为实在淘气，父亲有时候会打我，但是我从来不哭、不出声、不求饶，紧紧抓住他的手，表现出一种革命者就义的样子。

打我记事起，父亲就吝啬对我表露笑容和夸奖。特别是青少年的叛逆时期，他几乎没冲我笑过，更没有表扬过我。对我说的最多的一句话就是：你小子，还嫩，还小，还不懂事，还不成熟。直到我有了孩子以后，一次春节陪他过年，他突然对我说：“你成熟了。”我想他之前那些话都是反着说的，就是希望我能成熟些、长大些、懂事些。

如果说严苛的家教，教会了我如何做人，那父亲、母亲艺术上的身教，则教会了我演戏。我对童年的所有印象，几乎都在后台。父母在台上表演那种老话剧，我就在侧幕旁边看。因为每晚都在看，久而久之，整场戏都能背下来了，这为我最终走上艺术之路做好了铺垫。以至于大学期间，我在表演方面的机遇和磨练就比别人要多一些，还参演了张艺谋的《活着》、冯小刚的《永失我爱》。但是当时年少轻狂，我的心态很不平衡，对很多东西都有点不忿儿，觉得很多东西自己都比别人强。那段时间，我经历了事业和生活的一段起伏。挣扎中，父亲、母亲对艺术的用心与热爱，还有低调的处事方式深深感染了我，使我逐渐冷静下来，能去正确地面对客观事物和人际关系，反思创作道路和塑造的类型，不断地丰富自己的表演知识。直到现在，母亲仍会常评价我的表演，说：“你那个坐姿不对、这个台词应该怎么说。”生活当中，顺其自然地就教了起来。还好，在亲友的帮助下，我于38岁这年，终于通过《疯狂的石头》这部电影让很多人认识了我。

在《疯狂的石头》热映的同时，我迎来了另一个喜讯――我要当爸爸了。尽管名气和孩子来得比较晚，我依然觉得自己是这个世界上最幸福的人。大概是被幸福冲昏了头，在未确定是男孩儿还是女孩儿的情况下就给这个小生命起了名字――“石头”。老人都说给孩子起个馒头儿、铁蛋、石头儿什么的名字好养活，我却希望这个名字可以给孩子带来好运。那个时候自己一有机会就和还在肚子里的他讲话，没时间陪他就告诉他：“爸爸给你挣钱去了。”

他的降生让初为人父的我倍感喜悦。我曾发过一篇微博：“不是18岁成人礼的那一年，也不是结婚娶妻的那一天，而是从我成为父亲的那一刻开始，2007年2月的一天，我终于迎来了属于自己的这一刻，谢谢你，我的儿子，感谢你让爸爸真正成熟长大„„”我是和他一起成长的。

2013年，我和他参加了《爸爸去哪儿》的拍摄，他在剧组里的成长让我感动。在剧组里我对他基本采取散养的方式，如同多年前父亲对我的方式一样。他和其他小朋友一起出去完成任务的时候，会主动承担起哥哥的职责。说得最多的是：“没事！哥哥帮你。别怕，有哥哥在呢！等一下，哥哥领着。”俨然一个小男子汉形象，他的懂事与责任感是我的骄傲。

当然，拍摄期间我们也有摩擦。一次晚饭，他离开了饭桌，我很生气，严厉地问他为什么。他遗传了我的倔劲儿看着我不说话，后来直接不去看我，到厨房盛了一碗米饭夹了些菜，给代理村长李锐送了过去。他是怕忙了一天的村长饿肚子，明白了他的用意后我心里很不是滋味。饭后的采访，村长问他：你觉得爸爸爱你么？他说：“有时爱有时不爱，不理我的时候他不爱我。”当问到你爱爸爸么？他用稚嫩的语言说：“我爱爸爸。”正看这段视频的我心里先是一痛后来又是一暖，既责备自己误会了他，又被他最真诚的语言感动。那个时候什么也不顾了，只知道他晚饭没有吃好，肯定饿了。我便向村民要了鸡蛋和大葱往家跑，好给他做个蛋炒饭。

在节目组发生的一切都历历在目，这是一次我与他共同成长的经历。今后，我会做一个慈祥的爸爸，就像拍摄时写给他的那封信：“亲爱的宝贝：爸爸是一个爱你的爸爸，关心、帮助你的爸爸，也是一个粗心有缺点的爸爸。当我看到很多期节目里本人的表现，有时候会脸红，有时候会反思，在教育问题上，爸爸还有很多问题需要解决„„最后爸爸想说，不管你多大，走到哪儿，爸爸都永远支持你，永远爱你。加油，我的男子汉。”

（责任编辑 王天抒）