班级班徽征集大赛的策划书

第一篇：班级班徽征集大赛的策划书

一、活动主题：

确定我机械145自己特有的班徽

二、活动意义：

几经波折，我机械145班班徽征集大赛终于拉开了序幕。毫无疑问，本次大赛将极大地曾强我班的凝聚力，使本以拧成一根绳的我们变得更加牢不可断。班徽的确立将让我机械145从此成为一个真真意义上的“班”，她将有利于我班以后班级工作的开展和建设，塑造本班的班级特色。

另一方面，此次大赛将极大地培养同学们的创新意识和动手能力，让同学们在平淡的学习生活中又多增许些乐趣。

更重要的是，人生百年，横竖转眼成空，在许多人看来，本次活动或许就像过家家一样，但是，对我机械145全体同学而言，她将成为我们记忆中的永恒。回眸品味，几多欢喜，几多感慨，几多欣慰——把酒酹滔滔，心潮逐浪高！

三、活动时间：4-29 活动地点：2教

四、参加人员：

1、到场嘉宾：班主任、助教、人文学院新闻部部长等

2、比赛评委：机械145全体同学及嘉宾

3、参赛人员：机械145全体同学

4、观 众：机械145全体同学、班主任、助教以及有意观摩的其它各班同学等

5、主办单位：机械145班班干部

6、承办单位：机械1457、协办单位：青岛理工大学人文学院党总支

五、基本活动程序：

1前期宣传（4-13—4-22）

A、召开班会，调动同学积极性；

B、从各个宿舍入手，各宿舍班干部对其所属宿舍进行再次积极性的调动；

C、班长、团支书深入各宿舍进行走访、调查和鼓励；

2活动准备（4-23—2-29）

A、获取党总支的支持，设立奖项；

B、比赛嘉宾邀请；

C、预定好比赛场地；

D、找好比赛所需道具；

3赛场安排（4-29）

A、13：30—14：10 赛场背景及嘉宾席布置；

B、14：30—14：40全体同学及嘉宾入场；

4比赛正式开始（14：45），比赛程序：

A、主持人致开幕词；

B、介绍嘉宾；

C、嘉宾致词；

D、各参赛选手进行作品展示及答辩；

E、不记名投票；

F、清点选票；

G、得出1、2、3等奖并由嘉宾对其进行颁奖；

H、全体机械145同学合唱班歌；

5、活动结束

A、比赛结束后班干部立即开展清理赛场工作；

B、各负责人完成自己工作后即可离场；

C、将所有参赛作品进行搜集整理（有空将其合在一起做成视频，供大家珍藏）

D、比赛结束后将对此次比赛各项工作进行全面细致的总结；

六、奖项包括：一、二、三等奖各一名

七、资金预算：

一等奖奖励20元+二等奖奖励15元+三等奖奖励10元+3张奖状纸2元+水3元=50元。

———机械145班干部

第二篇：社徽征集大赛策划书

会徽征集大赛

策

划

书

主办单位：阜阳师范学院大学生竹笛器乐社

一、活动主题：阜阳师范学院大学生竹笛器乐社学生会会徽征集活动。

二、活动目的：阜阳师范学院大学生竹笛器乐社自成立就努力于做出色的学生组织，为了充分体现团队精神与时俱进的精神风貌，特举办大学生竹笛器乐社会徽设计大赛，以期通过设计活动进一步提高社团的影响力，增强全校师生对竹笛器乐社的关注度、展示我社风格和特点，特举办此次活动。

三、活动时间：待定。

四、活动地点：待定。

五、参赛作品要求

1、作品要求简洁、美观、大方，易于识别和记忆；

2、标志要定位准确，特征鲜明，内涵丰富(请在设计时考虑该会徽用在其他场合的情况,如网站、策划书等)；

3、大学生竹笛器乐社会徽，应结合竹笛器乐社的特点进行整合与提升；

4、投稿作品须为电子版；注：推荐使用专业绘图设计软件完成（说明使用的软件和其需要的支持软件）。

6、每份作品须附带至少200字的作品简介（包括对设计作品的整体描述，并注明每一部分所代表的具体含义、作品的背景资料，设计理念及设计人员介绍等），并在作品简介后写明设计者（团队）的详细信息（姓名、年龄、所在院系、联系方式等）；

7、参赛作品必须是由本人创作，否则，一旦查出，取消参赛资格。

8、获奖作品一经选用，著作权由竹笛器乐社所有，9、凡征集作品恕不退稿，请作者自留底稿。

六、活动流程：

1、前期宣传：（1）以学院班级为个体的宣传号召工作；（2）海报宣传：设计活动宣传海报，将海报贴在宣传栏等学校人员多的地方；（3）横幅宣传：在校内交通要道拉横幅，巩固宣传；

2、作品提交方式请应征者将会徽设计稿件发送至邮箱或手绘会徽于X月X日前交至：***：征集评审结果将在第一时间通知作品设计者。

3、作品评选：评选工作由评委会参与。由评委会确定作品成绩 并有相关老师进行评定。

4、奖励方法。(1)宣传部会对获奖作品以海报形式张贴公示并颁发

荣誉证书和奖励（3）本次会徽征集大赛奖项初步拟定设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。对获奖选手予以表彰和奖励。

七、活动预算：前期宣传：**元奖品及证书：**元共：***元。活动负责人：***

宣传海报设计：***

邮箱管理公共：***

赛后联系获奖者：

总负责人：

阜阳师范学院大学生竹笛器乐社 2013年11月8日

第三篇：院徽征集大赛策划书

成都中医药大学

2012管理之星院徽征集大赛

院

徽

征

集

大

赛

策

划

书

主办单位：成都中医药大学管理学院分团委学生会承办单位：成都中医药大学管理学院学生会宣传部

目录

一，目的二，作品要求

三，投稿须知

四，活动流程

五，活动对象

六，奖项设置和评选办法 七，投稿办法

八，经费预算

九，特别声明

成都中医药大学管理学院 院徽征集大赛策划

一，目的院徽，是一个学院历史文化和精神的形象体现，是学院文化建设的基础性工程。为了进一步体现管理学院特色，适应我院对外交往需要，同时继承我院传统，弘扬我院文化，强化学子对学院的认同感和归属感，特此征集一批优秀院徽设计方案，并从中选出一个方案作为我院院徽，院徽将被采用为我院象征标志。二，作品要求

1.底色和图案搭配要庄重典雅，寓意深刻，能够突出管理学院的学科，人文和历史特点，能涵盖管理学院特色，主题鲜明。

2.采用彩色图形设计，颜色种类不限；具有一定的构图规则，构图创意独特。

3.应具有视觉冲击力强，标志性强的特点，易于识别和记忆。4.图形适合平面宣传的各种用途，方便在不同载体和环境中的制作和运用，同时能以不同的比例清晰显示。三，投稿须知

1.所有作品均按A4纸规格，画成彩色上交；也可以电脑设计，以电子稿上交（需jpg格式），所有作品请作者自留底稿，上交作品恕不退还。

2.所有参赛作品必须附作图说明（另附纸，不多于500字）。

3.以个人或团队名义投稿均可，团队成员不超过4人。

4.投稿者请写清作者姓名，年级，班级，学号及联系方式。

5.作品应为未公开发表的作品，并且设计的徽标不得对他人的注册商标，外观专利设计及受知识产权法保护的其他文本构成侵犯，如涉及抄袭，侵权等行为由作者自行承担责任。

6.作品一经采用，其所有权和使用权归成都中医药大学管理学院所有，本院拥有对作品不完善之处进行修改的权利。

四，活动流程

1.10月26日完成活动策划及准备工作（添加好各班负责人联系方式，准备海报）。

2.10月30日，向各班负责人宣传大赛相关事宜。要求各班严格落实，积极宣传，提高同学参与积极性。

3.10月31日——11月8日为投稿日期，做好作品的收集和保存，9日晚上请各班宣传委员交到宣传部。

4.11月10日——11日，宣传部进行初步入围作品评选。

5.11月12日，上交学院领导审核，评选。

6.11月13日——14日，宣传部按学院要求进行修改，并做出成品。

7.11月15日，上交学院。

五，活动对象

管理学院10，11,12级全体师生

六，奖项设置和评选办法

1.一等奖1名

2.二等奖1名

3.三等奖2名

4.所有奖项的评选均按晋级等级进行评选，获奖作品可获奖状及素质拓展分加分（奖项颁布另行通知）。七，投稿办法

1.手绘稿，请各作者交到班级宣传委员处，宣传委员于11月10日晚（具体时间另行通知）交到宣传部。

2.774545706@qq.com

3.如有疑问，请联系***(饶梅)，***（刘小伟）

4.投稿截止日期：2012年11月8日18:00如无特殊情况不可延迟。或

八，特别声明

所有参赛作品如发现抄袭等行为，一律取消参赛资格。

策划人：饶梅，刘小伟

第四篇：班训班徽设计征集大赛策划书(for-sina)

803班班训及班徽设计大赛

沐抚办事处初级中学

一、背景

班训是一个班的灵魂，它作为一把标尺，时刻劝勉激励着班级里每一个同学，既使是离开学校多年的人也会把它深深铭记在心。作为班级中的一员，每一个人都应紧跟校训“读书明礼，做人成才”的谆谆教诲，进一步展现自己及803班的精神和风采。我们班是一个团结奋进，友爱互助的大家庭。我们的家需要靠大家来共同爱护，班兴我荣，班衰我耻。为了营造更加健康的班级文化，使每位同学都在这种文化中得到熏陶、感染和成长。特在向全体学生中开展“班徽设计征集大赛”，希望所有同学能发挥集体智慧，群策群力、献计献策，拿出自己的创意，为三班的成长贡献力量。

二、活动时间

12月23日-12月27日

三、参与对象

沐抚中学803班全体学生

四、呈现形式

班徽由小组同学们设计并绘制草图，最终以图画形式出现，并在旁边批注设计意图。

五、评选方式

12月28日截稿后，我们将利用夕会时间进行集中展评。比赛中每组有1-2分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求讲解内容包括设计理念，班徽蕴意。各个小组推荐1名评委从内容、创意和美工三个方面进行整体评价并投票表决。选出一二三等奖。当选者除了进行精神、物质奖励外，所设计的作品将会被“荣登”在班级的公示栏上。这是一项有意义的活动，通过此次比赛既能发掘学生的创作才能和创新意识，又能进一步加强同学们的凝聚力。希望广大803班学生能积极参与，团结互助！

2016年12月22日

第五篇：系徽征集大赛策划书

系徽征集大赛策划书

一、活动背景

系徽是一个系科的形象标志，它不仅代表着系科的面貌特色，体现系科的专业风采，而且它在培养同学们动手能力的同时，也为同学们提供了展示自我的平台。此次活动旨在增强同学们的对于院校以及所在系科的归属感、认同感，从而营造出更加和谐的系科文化氛围。

二、活动目的为增强我系凝聚力，扩大我系影响力，凸显我系办学特色，弘扬人文教育与应用心理学专业的深刻内涵，同时也进一步丰富学生在校生活。活动不仅可以调动同学们的积极性，更能让同学切实的融合到我系的生活工作中，为我系贡献自己的一份力。并且在征集一批优秀的系徽设计方案中，挑选出一个方案最终确定为我系的系徽，系徽将被采用为我系系旗、系服等我系象征标志

三、活动主题

设计系徽，你我他出主意

四、活动组织

教育科学系团总支科技部

五、活动时间

2011-4-20至2011-4-24

六、活动对象 教育科学系09、10级所有学生

七、设计内容及稿件规格

1、系徽的设计应体现我系的办学理念、办学特色，能体现我系的校风、教风、学风

2、设计图案应构思新颖，主题鲜明，简洁明朗，寓意丰富，色彩明快，标志性强，具有鲜明的时代特色，便于识别和制作，参赛作品附上姓名、班级和联系方式

3、作品应附详细的设计说明理念，文字字数在50字以上，也可以上交手绘稿，画在A4纸上

4、手绘稿要求画面完整、纸张整洁，签名稿视为无效稿件

5、投稿者姓名、班级、联系方式一律标注于作品、文稿的反面

6、作品不得抄袭，如经发现即取消参赛资格

八、大赛进程

1、宣传：4月17号出海报张贴在系黑板报，4月18号到大一各班进行现场宣传以及疑点解答，并且通知大二各班团支书由团支书负责具体宣传到各班级

2、手绘稿和电子稿在4月24号之前交于各班团支书处

3、作品评选：由科技部出2人、宣传部出2人以及各班代表各1人共7人组成评委团进行评选

4、作品表彰：团总支5月份例会（注：对入围的设计方案和最终选定方案，将通过教育科学系团总支宣传部张贴告示进行宣布。）

九、奖项设置

一等奖；一名

二等奖；两名

三等奖；三名

最佳组织奖；参加人数最多的班级

十、活动人员安排

策划：

海报：

宣传主讲：

发放通知及联系评委：

十一、经费预算

A4纸、颜料

待定

十、特别申明

（1）被最终选定入围的系徽设计作品，其著作权和使用权归教育科学系所有，教育科学系有权对方案进行调整、修改。

（2）最终入围的设计方案，作者需提供制作图纸等有关资料。

（3）投稿人保证所投设计稿件为原创作品。

（4）请自留样稿，恕不退稿。

（5）凡投稿人均被视为已认可和接受教育科学系声明内容。

（6）如此次征集活动未能确定出能够符合我系系徽具体要求的方案则只评出等级,方案不定性为我系系徽。