《郑板桥爱子》阅读答案

第一篇：《郑板桥爱子》阅读答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，下面是小编整理的《郑板桥爱子》阅读答案，欢迎阅读参考!

郑板桥爱子原文

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理!然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎?我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿;其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎!

(选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》，有删减)

【注释】

①刻急：苛刻严峻。

②上帝：老天。

③犹子：兄弟之子。

④家人：仆人。

⑤飧(sūn)：熟食品。

⑥无可如何：无可奈何。

【试题】

1.解释下列句子中黑体的词。

(1)务令忠厚

(2)而必屈物之性以适吾性乎

(3)若吾儿坐食好物

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

其父母见而怜之，无可如何，呼之使去。

3.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人?

郑板桥爱子阅读答案

1.(1)让、使

(2)适合(3)吃

2.他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开。(意思符合即可)

3.忠厚(善良)，充满爱心(有平等思想)(意思符合即可)

第二篇：郑板桥爱子阅读答案

悠闲读书，追求的是一种气质、一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。下面小编给大家分享一些郑板桥爱子阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

郑板桥爱子

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理!然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎?我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿;其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎!

(选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》，有删减)

【注释】

①刻急：苛刻严峻。

②上帝：老天。

③犹子：兄弟之子。

④家人：仆人。

⑤飧(sūn)：熟食品。

⑥无可如何：无可奈何。

阅读练习：

1.解释下列句子中黑体的词。

(1)务令忠厚

(2)而必屈物之性以适吾性乎

(3)若吾儿坐食好物

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

其父母见而怜之，无可如何，呼之使去。

3.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人?

参考答案：

1.(1)让、使(2)适合(3)吃

2.他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开。(意思符合即可)

3.忠厚(善良)，充满爱心(有平等思想)(意思符合即可)

读《郑板桥爱子》有感

今天我读了《郑板桥爱子》这个故事。郑板桥是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且还是深深懂得家教的教育家。

而这篇故事是写郑板桥在外任职时，将他的孩子由他的弟弟代为抚养，他的弟弟对孩子十分溺爱。孩子常炫耀道：“我爹在外面做大官!”有时还欺侮人家的孩子，这些事让郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。当郑板桥病危时，他把孩子叫到床前，突然提出要吃孩子做的馒头，待孩子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。孩子悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。”郑板桥临终前给孩子上了“自立”的一课。

在生活中，许多家长溺爱孩子，什么也不让孩子干，造成了孩子上大学还不能自立，我听说过这样一件事：

有一个成绩优异的学生，家长对他的要求就是：只要成绩优秀，剩下的事情全由家长来干，高考时他名列前茅，考上了名牌大学，一直到上大学家务活还不会干，只好让他妈妈一起陪读，他妈妈在外面租了一间房子边打工边照顾他，在那个学校他考上了研究生，学校却把他辞退了，原因是生活自理能力太差，一个好端端的人变成了生活不能自理的“残废人”多么可惜呀!

这篇故事告诉我的道理是，做事情不能光靠父母，过着衣来伸手，饭来张口的生活，要自立，自己的事情自己干才是成功的第一步。

郑板桥爱子阅读答案

第三篇：郑板桥阅读答案

郑板桥阅读答案

1、概括第二自然段段意

2、本文主要写了郑板桥诗书画方面的杰出成就和做人的高尚品质，本文列举的三个事迹是： 一、二、三、3、中国古人诗词中有许多赞颂梅、兰、竹、菊的句子，你能默写两句吗？

1、郑板桥号称“诗书画三绝”，诗书画方面独树一帜。

2、（1）郑板桥私自开仓救济老百姓，被罢了官。

（2）买画时就是不给财主·官吏画画。

（3）郑板桥卖字画得来的钱，都给了穷人。

3、墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》

第四篇：郑板桥经典语录

郑板桥经典语录

郑板桥经典语录1

1、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。郑板桥“

2、海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚。清.郑板桥.对联

3、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。郑板桥”

4、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥

5、《后秀篇》人外有人天外天，棋找高手弄斧班。摘取桂冠陈景润，当年老师一笑谈。未必前贤皆可法，弟子也可比师贤。为师改诗郑板桥，谁知蒙师是哪般。

6、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

7、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。(或读书破万卷，下笔如有神)――郑板桥

8、君有奇才我不贫。（清）郑板桥

9、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。--爱因斯坦千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。郑板桥

10、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——郑板桥

11、郑板桥越发直接。当他受政界挤压郁郁不得志时，就提笔画竹。画完往后，生理舒坦了，画艺也加倍熟练，读书名言，一箭双雕。

郑板桥经典语录2

1、君有奇才我不贫。（清）郑板桥

2、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。─郑板桥

3、学问字，须要拆开看。学是学，问是问，今人有学而无问，虽读万卷书，只是一条钝汉尔。郑板桥

4、咬住青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

5、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。――郑板桥

6、君有奇才我不贫。郑板桥

7、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

8、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的'珍珠。郑板桥

9、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥《竹石》

10、衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。郑板桥

郑板桥经典语录3

1、衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。——郑板桥

2、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。郑板桥

3、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。------郑板桥

4、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。─郑板桥

5、有了信心，就是成功的开始。经验和毅力，是成功的双足。--佚名赞同咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。------郑板桥要想摘玫瑰，就得不怕刺。雾气弥漫的清晨并不意味着是一个阴霾的白天。

6、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。郑板桥

7、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

8、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。——郑板桥

9、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。郑板桥《竹石》

10、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

11、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。郑板桥"

12、读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥

13、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。郑板桥

第五篇：致爱子(诗朗诵)

致爱子

1、我能给予你生命，但不能替你生活。

2、我能教你许多东西，但不能强迫你学习。

3、我能指导你如何做人，但不能为你的所有行为负责。

4、我能告诉你如何分辩是非，但不能替你做出选择。

我们多么渴望与你交流，我们希望了解你在学校的生活，我们想帮助你更好的成长。

1、因为你是我们的宝贝，再苦再累都愿意全心付出。

2、因为你是我们的希望，我将尽自己最大的努力做你最坚强的后盾。

3、因为你是我们的幸福，你健康快乐的成长是我们的最大的心愿。

4、因为你是我们的力量，我们愿意去接受任何的风雨，只要为了你！孩子，希望你有尊严地生活！正直、勇敢、智慧、节制！

1、每天，我们盼望——你早点回家，与父母交流，一日三餐按时吃好，坚持锻炼身体，主动承担力所能及的家务。

知道吗，孩子，幸福就是早上挥手说再见的你，晚上又高高兴兴地回来了！

2、每天，我们希望——你为集体尽力，见到老师问好，交结品行端正的朋友，在活动中展示自己的才华，言行一致，用文明的方式解决矛盾。

知道吗？孩子，学校里的你一定是彬彬有礼，温文尔雅，诚实、谦让。

3、每天，我们期盼你——作业整洁，书写规范，不抄袭不作弊；专心专注地听课；好问善思，坚持阅读，常写日志；懂得向他人借鉴，合作学习。

知道吗？孩子，学习考验的不仅是你知识的掌握，更体现你做人和做事的态度！我们为你加油！

4、每天，我们都愿意看到你——乘车给需要的人让座，遵守交通法规不闯红灯，不随手丢弃碎纸、口香糖，同情关心弱者，见义勇为讲究策略。

知道吗？孩子，我们相信，只有爱自己的人，才能去爱别人！

合：所以我们希望

友谊，从用心倾听开始；自信，从大声说话开始；

文明，从对人微笑开始；感恩，从问候师长开始；

勤奋，从课前预习开始；朴素，从爱穿校服开始；

节俭，从拒绝零食开始；成功，从有错必改开始。

1、那一刻，看着你背起书包，快乐地走出家门，我的心一下子被你带走，不为牵挂，只为你的成长而感动！

2、那一天，看着你走出校门，我的视线被你左右，不为守候，只为你的欢喜、忧愁而或喜或悲！

3、那一年，看着你，看着你写下人生第一条规划，我的眼泪不听话地流出，不为期待，只为你的成熟而感谢上苍！

4、这一世，看着你，今生今世不断地目送你的背影渐行渐远，不为回报，只为我们父女母子的今世的缘分，我愿意，掏心掏肺！

合：亲爱的孩子们！我们将永远为你们祈福！祝愿孩子们自信、快乐的成长！