五六年级作文《大雁和青蛙》读后感

第一篇：五六年级作文《大雁和青蛙》读后感

五六年级作文《大雁和青蛙》读后感

王思翰【五年级】《青蛙和大雁》读后感

今天我在作文课上分析了一个寓言——《青蛙和大雁》。

这个寓言主要讲了：大雁和青蛙生活在一个湖里。后来湖水要干枯了，青蛙想了一个办法——大雁带着它飞，它咬紧抓在大雁爪子里的绳子，让他俩都能离开。他们出发了。但路过了几个地方，人人都说是大雁的功劳大，青蛙想反驳，但不能张嘴，因为一张嘴，他就掉下去了。最后青蛙忍不住开口了，掉在地上，摔死了。

这个故事告诉我们：要沉住气，过了风雨，才会有青天万里；对自己的拍档要有信心，不要嫌弃，不要生气，也不要有着怨恨之心，更不要羡慕和嫉妒自己的搭档。

如果青蛙能沉住气，不怨恨哪会有这样的结果？我们身边的“青蛙”好好反省！

张佐聿【五年级】《堆雪人》

看了《青蛙和大雁》这篇文章，我明白了人不能骄傲，如果骄傲，事情就不能成功，这个故事也让我想起了一件事。

去年冬天，我们在章樾公园，原来是要比打雪仗，但是人不多，雪却很多，所以我们临时改变了主意，改成堆雪人。大家一听全票通过。于是我们就开始了我们的堆雪人比赛。

我、李景琨、董九铭一组；张朔、王茜、孙昊他们一组。

比赛开始了，我赶忙跑去一处大雪堆上，使劲地抓起了一大堆雪往回跑，董九铭则在另一处运雪，李景琨把我们俩运来的雪结结实实地做成圆形，当雪人的身子，可是刚要做头时，时间也到了，我们只好停下来，本来以为我们要输了，但是他们连半个身子还没搭完，我们就有点飘飘然了，对他们说：“那么你们认输算了，不用在这浪费时间。”他们只是看了我们一眼，然后就去准备下一轮了。

下两轮他们加足了马力，做得比我们快多了。这时候，我就开始责怪李景琨：“你怎么回事，你怎么堆那么慢，你看他们，都堆那么多了。”董九铭也附和一句，李景琨也对我说：“怪我，你们雪都没运到，还怪我！”我们忘了彼此的工作，开始互相责怪，因为这种情绪，我们最后比赛输了。

虽然这件事情已经过去了，但是现在想想，其实我们都是那只“青蛙”！

祁祉润【五年级】《青蛙和大雁》读后感

我今天读了一个短文，名叫《青蛙和大雁》。

讲的是一只青蛙和一只大雁，在一个水平如面的湖里生活，水一天天干涸了。青蛙就想到了让大雁抓住一根绳子，自己咬住绳子，两人一起离开这里的办法。真是个好办法，人们看到了他们纷纷赞扬大雁聪明，青蛙听到后很生气，一直想告诉人们这是它想的办法。最后，终于忍不住了，把嘴张开，掉下去了。这个短文告诉我们了，不要太骄傲，要有团队意识，要想到没有团队一个人是不可能完成这个事情的。

其实生活中这样的事也常有发生。有一次，我在和同学打雪仗，游戏规则是每队五人，每人被打中两次就被淘汰。游戏开始了，我们有条不紊地躲避着“敌方”扔出的雪球，我们也发起进攻，“敌人”一个一个地被我们打中。“敌方”一会就被我们打败了。气氛有点不对劲了，他们你一言我一语地争论着“就怪你，如果你及时躲避，就不会导致我们队输地这么惨重”“还不都是因为你，要不是你，我们就可以赢了”……最后大家不欢而散。

即使是做游戏，我想我们也一定要有团队意思，不要做“青蛙”！

牟思行【五年级】《打篮球》

今天，我看见了一篇故事，主要讲了一只大雁带一只青蛙飞到另一个地方，在路过村子的时候，人们都称赞大雁，青蛙生气，张大了嘴，想告诉人们这是自己想出的好办法，还没等说话，就从天上掉下摔死了。

看了这个故事让我回想起了一个故事。去年，我们篮球班组织打半场，我和小策一队。刚开始，我们都高高兴兴的。最后，比赛结束了，我们输了，我就责怪他：“为什么不把球传给我，传给我还至于输吗？”说完，我就气呼呼地走出去了。他也委屈地哭了起来。我放出狠话说：“你不配和我做队友，没出息。”我去找教练换队友。

教练批评了我。冷静想想其实，昨天我也有错。我走到了小策身边，向他承认了错误，他也原谅了我。最后，我们重新和好，配合得默契极了！

我们每个人都要有团队精神，如果输了，不能用自己的眼光去看别人，要想想自己也有一定的错误。

吴汉文《我学会了宽容》

宽容是一盏明灯，可以指引你走向正确的方向；宽容是一个火炉，能温暖他人的心。在那一件事中，我学会了宽容。

那天是星期天，阳光十分灿烂，仿佛是从天而降的一道金光——我们开始了篮球比赛，开场的第一回合，比赛的局势对我们队很有利，连连得分，刚过三回合就已经得了7分，第四回合是我们队发球，我接住了球，疯狂地向着篮球筐跑去，我一见时机到了，便纵身一跃，只见篮球在空中划出了一道漂亮的弧线，接着是一阵欢呼声和掌声——又得了2分！我连忙又拿起了球，发了出去，只见“小胖”接住了，他用尽了全身力气跑到了三分线边，刚要投，就被对方抢走了，对方那个队员投了一个三分，“进了！”他们队欢呼起来，到了中场休息，我对小胖说：“都怪你，我们队和他们队又打平了。”“怎么能怪我？我又不是故意的。”“还顶嘴，你要是动作快一点，球能被偷吗？”他沉默了，没有再说话，只是低下了头。

后半回合因为我太生气，多次罚球让比赛输了，而小胖却拿下了20分，我很后悔，也意识到了自己的错误，便说：“小……小胖，其实我也有错，对不起。”“没事，道歉了我们还是朋友。”我开心极了！原来宽容让我这么快乐！

从此我学会了宽容，真的是“退一步海阔天空”。

肖韵龙《雪仗赢了》

早上起来，发现外面下着大雪，我非常开心，因为这是冬天的第一次下雪。

中午我与几个同学一起打雪仗，加上我一共有四个同学。我与于浩合作，我扔雪球，于浩做雪球。

比赛开始我和于浩一起努力做自己应该做的事。我连打了几次雪球都打中了，我们赢了。第二轮我们继续着，第六个雪球打完后我发现于浩没做完，第七个还没等发出，敌人把我们打败。

我生气的对于浩说：“要不是你我们就赢了。”于浩竟然说了一大堆理由，这时宋楠走过来说：“这次你们都有对的和错的地方，但是你不好好合作是赢不了的。”

第三轮我们重新配合，互相适应互相帮助，我们赢了。

这场雪仗，让我明白了要好好地与伙伴合作，这样才能收获胜利！

第二篇：《青蛙和大雁》阅读答案

青蛙和大雁 一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。www.人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！” 又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。（1）惊讶——（2）赞不绝口——2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？_________________________________________________________________3．写出下列词语的反义词。干枯——（）聪明——（）赞美——（）4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。《青蛙和大雁》答案1．（1）惊讶：惊奇，奇怪。（2）赞不绝口：不停地称赞。2．因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。3．湿润、愚蠢、批评 4．略。

第三篇：青蛙和蟾蜍读后感

青岛镇江路小学 四年级二班 关子汉

我叫关子汉,是一个爱运动、爱读书、爱交朋友的同学。

我喜欢读书和硬笔书法,曾获得全国青少年读书教育活动优秀奖和青岛市书写规范小明星称号,去年暑假,获得了全国社会艺术水平朗诵水平七级证书,对古诗朗诵感兴趣的同学可以经常和我切磋哦。

寒假里,妈妈给我买了一套课外书――《青蛙和蟾蜍》,我很快就把这套书读完了。

这套书是一个美国的作家写的,分为四本,每本有七个故事,一共讲了二十八个故事,讲的都是青蛙和蟾蜍这一对好朋友的故事,可有意思了。其中我最喜欢的故事就是《冰激凌》。

一天,蟾蜍去冰激凌店买了两个特大号的巧克力蛋卷冰激凌,是给自己和好朋友青蛙买的。他高兴地把冰激凌顶在头上往回走。走了很长的路,冰激凌已经有些化了。蟾蜍加快脚步说:“我一定要快点儿。”冰激凌化得越来越快,蟾蜍都快看不见路了。青蛙一直在焦急地等蟾蜍,突然看见一个头上长角的怪物走了过来。怪物说话了:“青蛙你在哪儿?”“我的老天!”青蛙惊叫了起来,原来怪物就是蟾蜍啊!因为蟾蜍看不见路,他掉进了池塘里,冰激凌也没了。青蛙马上把他拉了上来。蟾蜍难过地说:“我们的冰激凌被水冲走了,我真难过。”青蛙安慰蟾蜍说:“没事儿的,我们可以再去买呀。”于是,青蛙和蟾蜍一块儿又去了一次冰激凌店,买了两个特大号的巧克力蛋卷冰激凌。他们一起到大树的阴凉地儿里,坐在一起开心地吃着他们的巧克力蛋卷冰激凌。

看到这里,我被两个好朋友真挚友谊感动了。我觉得蟾蜍和青蛙真是太可爱了。我也看出,青蛙非常喜欢自己的朋友,也特别会安慰朋友,我很喜欢这一对可爱的好朋友。

我的好朋友是同班同学朱东旭。他是大队委员,我是班上的中队委员,除了热心为同学们服务外,我们还经常在学习上互帮互助,放学后,如果遇到什么问题,我会毫不犹豫地给他打电话,我们会在电话里进行讨论。我生病请假期间,他帮我记下每天的作业及时告诉我；双休日,他还经常邀请我到他家里玩,我们一起读了《我们班的博客》、《校园三剑客》等,我们还和小狗狗一起玩耍,可开心了。就像可爱的青蛙和蟾蜍一样,我愿意和自己的好朋友开开心心地过好每一天。

第四篇：青蛙和蟾蜍读后感

青蛙和蟾蜍读后感

《青蛙和蟾蜍》这本书讲述了青蛙和蟾蜍这一对好朋友的生活趣事，故事情节简单，但却处处透露着这对好朋友的默契。

青蛙成熟、体贴，他以心中那份不变的美好及快乐来面对他的生活及好朋友。蟾蜍带点傻劲，又有点任性，但却是个至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特质迥然不同，但他们对待对方的关怀却超越了个性上的限制，演绎出一段温暖动人的友谊。

读了这本书，让我感觉到在人生的道路上，我们可以缺少金钱，也可以缺少食物，但是友谊却是不可或缺的。没有了朋友，人生就会非常孤单、无味，在困难的时候也不会得到朋友的扶持。当人人都懂得互相关心、互相帮助的时候，我们才能克服生活中许许多多的磨难和挫折，才能燃起我们对生活的勇气和信心，我们的人生才会充满乐趣，我们的生活才会更加五彩斑澜。

在我成长的十一年岁月里，我结交了许多的朋友，他们对我的学习和生活都有很大的帮助和影响。比如我的朋友黄纬，他不仅是我们学校里的一个小歌星，还是一个电脑高手。他教会了我许多书本上没有的东西。我的另一个朋友叫杨耀，他是一个聪明、热情和好动的男孩。自从和他交上了朋友，我内向胆小的性格就渐渐变得活泼开朗了，还能和同学们愉快地交流和相处。还有从小和我一起长大的吴鑫泽，我们非常要好。虽然我们也有脸红吵架的时候，但是我们的友情十年来都是那么纯朴、那么深厚。虽然我们不在同一个学校学习，也不在同一个小区居住和生活，但是我们经常相聚，一块去游泳，一起去打球……还有卢思宏、陈涛等许多要好的朋友和同学，他们给我的生活带来了许多的乐趣，让我感受到了友情的可贵和温馨，让我的生活过得非常惬意和开心。

友谊，是多么的崇高和美好啊！亲爱的朋友们，让我们像青蛙和蟾蜍一样，一起度过我们快乐的时光吧

第五篇：《青蛙和蟾蜍》读后感

《青蛙和蟾蜍》读后感

我从学校图书漂流活动的书目里选看了《青蛙和蟾蜍》这本书，这本书的作者是美国着名童书作家及画家艾诺·洛贝尔，《青蛙和蟾蜍》系列共有四册，分别是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快乐时光》、《青蛙和蟾蜍──快乐年年》，总共有二十个小故事，据介绍是美国经典的“桥梁书”。

这本书分别讲了青蛙和蟾蜍这两个好朋友的友谊、每一天所发生的点点滴滴、生活中的新鲜事、四季中发生的不同趣事。

这本书主要说了青蛙与蟾蜍这一对好朋友生活当中的种种趣事。这本书图文并茂，文字优美流畅，非常幽默，看上去很简单但非常适合我们看，故事感人又好玩，这两个角色表现出的童心及纯真的友谊使我很开心。我在阅读时，从头到尾都沉浸在一种温馨的情绪中，深受感染。这本书中的故事都很短，有的故事结尾很突然，留给人想象和回味的空间。

我希望自己也有这样的形影不离的好朋友，能够真诚，乐观，互助，能够让自己每天都很快乐。

江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天