心理咨询人员工作职责

第一篇：心理咨询人员工作职责

1、努力保持自身的身心健康并承担作为社会成员的道义责任，不断钻研咨询业务，努力提高咨询业务水平。

2、把尊重来访者的权利放在第一位，不得抱有个人的、组织的、经济的、政治的或宗教的目的。注意不得有任何形式的强制。

3、来访者的任何资料、案例只在本中心存档，不得泄漏于他人。必须承担保守来访者秘密的责任。

4、咨询业务只能在职业范围内进行，和来访者及相关人员不得有个人关系；为本校学生提供免费咨询服务，不得向来访者索取报酬；不得满足来访者超越咨询范围的要求。

5、尊重其他咨询人员的权利和技术，注意相互协作，不得妨碍其他同行的业务工作。

6、使用心理检查和测量时须经来访者本人同意，不得强制，不得滥用检查结果。

7、应做好咨询记录并定期进行案例讨论和咨询总结。案例研究不得有损来访者权益。

8、在公开说明咨询知识和专业意见时不得夸张，特别是在商业性宣传和广告时，应对产生的社会影响负责。

9、咨询工作原则上必须限定在咨询室内进行。

10、咨询人员应充分理解本守则，不得违反。

第二篇：心理咨询人员工作职责

心理咨询人员工作职责

1、真诚接待学生个人来访，让学生获得心理支持，消除心理困扰。

2、认真钻研专业知识，保证咨询工作准确有效，为学生提供最佳的心理咨询服务。

3、开设心理健康教育课程，结合班级实际，设计相应的辅导方案。

4、创造良好的心理咨询氛围，设立“咨询信箱”、“热线电话”、“网上咨询”等形式，更好地为学生服务。

5、在咨询(辅导)活动中，应注意来访者心理成长，避免来访者对咨询(辅导)员的过分依赖。

6、在进行正规心理测试前，必须向来访者说明测试的内容和目的，并在测试结束后作出慎重的专业解释。

7、准时出席预约咨询，认真做好个案记录并存档，紧急复杂情况应及时报告学校领导，以便及时处理。

8、咨询人员应认识自身局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。

9、每次咨询(辅导)结束后，必须认真填写《心理咨询档案》，未经许可，不得将记录带出咨询室。

10、负责师生借阅心理书刊、碟片，办理借阅相关手续。

第三篇：心理咨询人员工作职责

心理咨询人员工作职责

1、咨询人员应做热爱教育事业，热爱青少年儿童，热爱未成年人心理咨询专业工作；熟悉并认真遵守国

家《教育法》《未成年人保护法》《妇女儿童权益保护法》等有关法律。、、

2、了解未成年人的特点和心理状况，将心理咨询要求和未成年人实际相结合，有效地开展工作。

3、咨询人员要用未成年人理解的语言，向来访者解释心理咨询工作的性质和范围，以及来访者的自身权利，

帮助未成年人正确认识心理咨询的意义。

4、咨询人员必须平等对待来访者、信任来访者，在与来访者相互尊重的基础上开展工作。要特别注意尊重

来访者的人格尊严，保护来访者的正当权益；从促进未成年人健康发展出发，真诚对待来访者,尊重来访者

自愿接受服务的权利。

5、咨询人员必须严格遵守保密原则。保护来访者的隐私和其他秘密；对来访者的有关资料、案例予以保密，

单独保管，不列入其他档案。

6、咨询人员在帮助来访者的过程中，应努力动员与争取教师和家长的配合与支持，要积极地加强与学校、

家长及相关人员的交流，建立良好的人际关系。

7、咨询人员必须了解未成年人心理咨询的局限性和自身的局限性，在自己的职责和能力范围内开展工作；

对自己不能解决的问题，必须及时转介，推荐其他合适的专业人员予以解决。

8、咨询人员必须始终注意保持和来访者关系的纯洁性，不得与来访者及其家长建立心理咨询和教育关系以

外的任何其他关系，不得收受来访者及其家长任何物质报酬和馈赠。

第四篇：心理咨询教师工作职责

心理咨询人员工作职责

1、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。

3、心理咨询教师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。

4、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理咨询室的声誉。

3、心理咨询教师应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。

4、心理咨询教师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密；单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息（在得到来访者的书面许可的情况下可以例外）。

5、心理咨询教师应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。

6、危机干预：在心理辅导过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询教师有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生（必要时应通知有关的上级主管部门）。

7、心理咨询教师应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。

8、心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。

第五篇：心理咨询室工作职责

心理咨询室工作职责

一、负责学生心理咨询工作，包括个体咨询和团体咨询，负责学生心理障碍、心理问题的论断与预防工作。

二、开展集体心理健康教育，普及心理卫生知识。

三、开展问卷调查，收集学生心理动态信息，及时发现学生存在的心理隐患。

四、设立心理信箱，并负责心理信箱来信的收集、整理、回信和存档工作。

五、建立学生心理档案。

六、定期组织各年级的心理导训活动。

华油二中

2003年3月