教育技术实验中心（实验室）职责

第一篇：教育技术实验中心（实验室）职责

第一部分总则

一、教育技术实验中心，从事公共课和专业课实验教学、科学研究、技术开发的教学及科研实体，是办好学校和教育技术专业的基本条件之一。

二、该中心的建设要根据学校的发展和教学、科研任务的需要，从实际出发，统筹规划，合理设置，协调发展。实验室的建设和设备应具有前瞻性，逐步用现代化技术和仪器装备实验室，提高实践教学、科研水平。要充分发挥现有人力、物力、财力的作用，提高投资效益，降低成本。

第二部分实验室任务

一、本中心根据学校和专业教学计划和教学大纲的规定，承担实验教学任务。根据学科建设和发展的需要，制定各独立设置实验课及各门课程实验部分教学大纲。完善实验教材、实验讲义、实验指导书等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。

二、努力提高实验教学质量，切实加强学生在教育技术方面和教师技能（如微格教学实践）的训练。通过实验培养学生理论联系实际的学风，帮助学生掌握科学实验方法，养成严谨的科学态度，提高分析问题、解决问题的实际能力。

三、实验室要吸收教育技术领域教学和实践的新成果，不断充实更新实验内容，改革实验方法，开设新的实验项目，增加综合性、设

计性实验，对学生开放实验室。

四、实验室要根据承担的科研任务积极开展科学研究工作。要努力提高实验技术水平，完善技术条件和工作环境，安排好所承担的教师和高年级学生的毕业设计和科研任务，为科研人员的创造工作条件。

五、实验室应注意仪器设备的管理和维护、维修，使仪器设备经常处于完好状态，努力提高使用率。开展实验装置的研究和综合实验的整合、组建工作。

六、实验室要积极组织实施实验室工作的各项规章制度，严格执行实验室工作各项规范。加强实验人员的培训和管理，有效地完成本职工作和承担新的实验任务。

第三部分实验室建设

一、实验室的建设与发展，纳入学校及二级学院总体发展规划；要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素。按照立项、论证、实施、监督、施工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由本中心和二级学院申报，学校统一归口、全面规划。以提高实验设备的共享和合理利用，避免设备的重复投资和建设。

二、实验室的建设要体现学科的特色，从发展的角度和技术的进步进行规划和设置，有利用学科的深入研究和应用提供较多宽的环境。

三、要积极创造条件筹建开放型实验室及校级、省（部）级等实验室，以适应学校发展的需要。在现有条件允可的情况下，尽量开放各分实验室，多为学生提供实践的机会，特别是多媒体和计算机的应用实践。

第四部分实验室管理

一、实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作，严格遵守国家环境保护工作的有关规定。对高温、辐射、噪声、粉尘、超净等对人体有害的环境，要进行技术安全防范。凡不合格的，必须进行技术改造，再通过检查认定合格后，才能投入使用。

二、实验室仪器设备、低值、易耗品、材料等物资的管理，应按照《泉州师范学院教学科研仪器设备管理办法》、《泉州师范学院物资损坏、丢失赔偿办法》等规章制度执行。

三、实验室要建立和健全岗位责任制，制定相应的规章制度如《实验室各级、各类人员职责》、《实验室工作人员工作量实施细则》、《实验室工作人员考核办法》等，并据此定期对实验室工作人员进行考核、评比和表彰。

四、实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。对实验室的工作人员、仪器设备、物资、经费等信息实施计算机管理，及时为学校或上级主管部门提供有关实验室的各种准确数据。

五、要高度重视实验室评估工作，认真学习和对照《泉州师范学院基础课教学实验室评估办法》和《泉州师范学院基础课教学实验室评估标准表》，经常开展自查、自评、自纠活动，不断提高实验室的建设和管理水平。

第五部分实验室工作人员

一、实验室工作人员包括：从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人（包括部分理论课教师的兼职人员）。各类人员要有明确的职责分工，各司其职；同时要做到团结协作，积极完成各项任务。

二、实验室工程技术人员与实验技术人员的编制，要参照在校学生数、实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况，合理折算后确定。条件成熟时，可以试行流动编制。

三、实验室工作人员的岗位职责，由实验室主任根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术干部和工作职责的有关规定及实施细则具体确定。

四、实验室定期开展对实验室工作的检查、评比活动，积极配合校级以上的实验室评估工作，对成绩显着的集体和个人进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，视情节给予教育或行政处分，直至追究法律责任。

第二篇：实验中心（实验室）领导职责

一、负责本中心（实验室）建设规划和工作计划，并组织实施和落实计划的执行情况。

二、建设的总目标及阶段或的各项工作任务；领导并组织各项工作任务。

三、搞好中心（实验室）的科学化规范化管理，制定、贯彻、实施有有关规章制度。

四、领导本室各类岗位人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职实验工作人员的培训及考核工作；

五、负责本室的环境建设、文明建设；注重安全设备的建设和防范。

六、定期检查实验教学、实验设备、实验室安全，总结实验室工作，开展各类评估活动。

七、与二级学院和教学部密切配合，共同搞好实践教学和中心（实验室）建设。

第三篇：化学实验室实验管理员职责

化学实验室实验管理员职责

1.积极主动配合教学工作，了解并掌握化学学科在各年级的教学工作和教学进度，并订出化学实验室每一学期的管理工作计划。

2.实行坐班制，严格执行上下班制度。有计划并按时开放化学实验室。

3.配合学校完善化学实验室的实验设施器材，订出每学期化学实验器材的采购和更新计划，建立各种仪器药品设备的帐目，建立健全入帐、借用、赔偿、报废等制度，定期清点，做到帐物相符。

4.实行严格的化学实验设施器材的使用、保养和保管制度，经常清洁和检查实验器材并及时保养维修，保证实验器材设施在化学实验教学中的正常使用。

5.搞好化学实验室、准备室的卫生。保持实验室的整洁。

6.各种仪器、设备、药品、挂图等均要分类编号，定点存放，有条不紊。

7.根据安全规则管好有毒易燃化学物品，定期检查，注意防火、防潮、防毒、防爆、防盗，每日下班前应检查水阀、门窗，保证实验室的安全，对危险品及有毒药品要专柜存放，严格遵守保管和领用制度。用后及时妥善处理残渣。

8.认真准备化学实验室课的实验器材，注意实验器材在实验课中的使用情况，及时更换不合格或不合用的器具。

第四篇：通用技术实验室-工作人员职责

通用技术实验室－工作人员职责

－xx中学－

一、实验室工作人员要贯彻执行实验室工作的规章、计划，负责实验室的管理、器材的使用准备，确保实验室工作正常有序。

二、忠于本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟练掌握学科演示实验和学生分组实验，熟悉各类仪器设备的性能和保管知识，掌握各类仪器设备的使用方法，熟悉维修的基本技能。

三、仪器设备、器材、工具应及时验收、登记入帐、进橱，发现仪器设备质量或数量有差错应及时报告处理。

四、实验室的管理工作要努力做到：常规管理制度化、仪器存放规范化、仪器保管科学化、各项记录经常化、档案资料系列化。

五、按“实验通知单”准备好实验所需的器材、工具、耗材，协助任课教师指导学生实验。实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定进行处置。

六、做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施，保持室内的整洁。

七、创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。积极自制教具，充实实验设备。

八、定期维护仪器设备，使仪器设备处于完好待用状态。定期清点仪器、设备和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、耗材添置计划，根据需要向学校领导和上级有关部门汇报工作。

第五篇：CNAS实验室技术负责人职责

4.1.3.3.2 技术负责人职责

A.负责检测中心技术管理工作，组织贯彻执行国家有关样品测试的法令、法规、技术标准和规范；

B.负责检测中心标准方法的更新、验证并付之于实践，负责非标准方法修订的有关管理工作；

C.对本检测中心出现的不合格项进行调查分析，提出纠正措施并组织实施，对可能存在质量问题的检测结果进行复查或要求有关人员重新检测；对可能造成不良后果的行为，有权要求暂停检测工作；

D.负责组织质量控制活动的实施，审批检测工艺、作业指导书、试验方案等技术文件； E.负责检测中心人员的技术培训及考核，决策检测工作中重大技术问题； F.负责组织检测中心内外的比对试验；

G.审批质量控制计划和组织对质量控制结果进行评审；

H.收集分包方的资质材料；

完成领导交办的其它事项

4.1.3.3.4 检测室负责人（技术负责人兼）职责

A.负责组织本部门完成各项技术和管理工作；

B.负责制定本部门仪器设备的购置计划，提出本部门日常物品的申购单； C.贯彻执行有关检测的技术法规和规章制度，保证检测工作质量； D.负责本中心人员、设备的安全管理工作；

E.对本中心出现的不合格项进行调查分析，提出纠正措施并组织实施； F.负责贯彻执行检测的技术标准、规范和试验方法；

G.组织编写本中心检测项目实施细则和设备检查、操作、维护规程； H.审查本中心出具的相关检测报告，并解释检测结果； I.负责本中心专业检测、检验存档资料的整理、交接工作；

J.负责组织对本中心的不符合采取纠正措施；分析潜在不合格的原因和提出和实施预防措施；

K.组织本中心按规定填写各种记录，包括设备的使用记录、维护记录、期间核查记录； L.负责完成领导交办的其它事项。

4.1.3.3.11 授权签字人职责

授权签字人由检测中心主任进行授权，通过检测中心认可考核后生效；当授权签字人发生变化时，应重新进行评审考核。本中心授权签字人名单见手册附录6。

授权签字人的主要职责是审查检测报告的完整性、项目齐全性、依据的正确性和结论的准确性，授权签字人有权拒绝签署不符合有关规定的检测报告，负责对报告提出意见和解释，并要求报告编制人对报告的错误进行改正。