第一篇:读《父亲从孩子0岁就要登场了》有感
读《父亲从孩子0岁就要登场了》有感
文|人力资源部 周阳
小时候,记忆中的父亲给我就是整天外出工作、应酬,赚钱养家糊口,在家里的时候也是比较严肃,一言不合就生气的感觉,我与妹妹都不敢多跟他交流,但是遇到事情总是父亲想办法解决。上学后,父亲告诉我和妹妹也只考虑学习的事情,其他事情由他去一并解决,大部分时间都是由妈妈陪着我们过的。所以父亲给我们的另一个印象就是无所不能,好像什么困难到了他手里都不是事儿了。学业结束,我们也步入了职场,摇身一变成为了社会人。我发现父亲头上的白发越来越多,也开始注重养生,放慢生活节奏了,但是我们待在家里的时间相对地也少了许多,而且有时候明明都在家里,却也是各做各的事,看各自的手机,交流也没有特别多。
现在我也有了自己的孩子,我也是一名父亲了,从妻子怀孕开始,工作之余常常与妻子沟通,预想未来如何照顾孩子,与孩子玩耍和沟通,并交流其他人比较先进的科学育儿经验,父母已经创造了不错的生活条件,我们可以更好地给下一代进行培养和教育,无意中在朋友手里借到一本《父亲从孩子0岁就要登场了》育儿教育丛书,不贵,内容也不是特别多,但是给我的感触特别深刻,书里分析了从妻子怀孕直到孩子出生,再到成长各个阶段内,父亲这个角色的各种行为对孩子可能产生的影响。包括面对妻子,孩子,家庭等等,都是很重要的一环。
书里提到要多跟孩子接触,很多人可能认为男人粗枝大叶的,对待幼嫩的小宝宝,应该会无所适从,笨手笨脚又照顾不好孩子,亲身接触过才知道,小宝宝虽然幼嫩,但是父亲动起手来却是比想象中的情况要理想。在我女儿出生那一瞬间,在待产室的我心里产生了一道莫名的牵挂,仿佛女儿告诉我她降临了,推出产房那一刻,感觉就特别的奇妙,对妻子的感恩之情难以言喻。后面跟着护士把如何给孩子换尿片,喂奶,洗澡等等许多技能都Get到手,几乎一手包办,就连我父亲也笑着说我是个厉害的奶爸了。
书里还提到父亲要多陪伴孩子,要多展现作为父亲角度对待孩子的特色,()在我女儿会爬会跑会说话了,渐渐发现孩子的学习吸收能力真的是太厉害了,给了我们太多太多的惊喜,有很多没有教的东西,在她展现给我们的时候,总会让我们眼前一亮,充满各种欢乐,由于我们的工作性质,属于倒班模式,所以我们在家里陪伴孩子的时间也比其他人多一些,再加上与父母住在一起,给孩子创造了完整且温馨的生活条件,常陪孩子玩耍,讲故事,带孩子去动物园,去海边玩沙子……回想一下真是羡煞我也。同时也深感孩子成长路途的遥远,社会上有很多元素会影响孩子的安全,作为父亲,不仅要给孩子挡住危险与不安因素,还得筛选出适当的元素给孩子理解吸收,现在看来,父亲要面对的方面有很多,甚至要狠心在孩子面前“做坏人”,为的就是不让孩子娇蛮起来,自以为全世界都在她的手里,其他人都要围着自己转,自己想怎么样就一定要如何。
书本最后还有送给母亲这个重要角色的一个提醒,主动出手,将父亲拉进孩子的世界,不要让他做一个默默无闻的羞涩父亲,父亲的付出和努力,要让孩子体会到,父亲要面对的压力,要让孩子知道,父亲的用心,也要让孩子明白。
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第二篇:读《父亲》有感
前段时间,心血来潮的逛了书店,买了一本《父亲》,里面记载了99个不同父亲的故事。其实内心对“父亲”这个词,是有些不以为然的,想不外是讲父亲的深沉、父亲的强硬,怎么可能比母亲的细腻体贴、柔韧不屈更让人感动。而且,或许是出生于农村,开口叫惯了“妈妈、爸爸”,对这么书面化的词语反而觉得有些矫情。书里面的父亲出生于不同的环
境,让我感触颇深的是一些农民父亲的故事。这些父亲,大多没有什么文化,他们这一辈子和他们父辈一样,一直都在地里耕作,靠天靠地吃饭。有些生性木讷,“在我的印象中,父亲除了傍晚带了一身疲惫回家,默默喝上几盅老酒时开口说几句‘今年收成如何’、‘赶明儿得去趟农贸社买点种子’以外,就没有其他话语了”;有些缺乏与子女的沟通,“只要乡亲上门告状,说‘你家伢子又使坏了’,父亲就扔下手中的烟叶子,一把扭住我,撩起门旁的木棍就砸下来,母亲在旁边怎么劝都拦不住”;还有一些是重男轻女的,“女孩子家,今后有个好婆家就够了,费心读书做什么”……这些人物和我印象中的农民父亲很相象,我身边也有一些,看起来便多了一些亲切感。
而就是这些父亲,在“我”考上大学后,特意歇了几天工,带上“我”去谢师,走亲戚,乐呵呵的和邻居聊天,甚至在去信用款贷“我”的3000元学费时,仍然微笑着,仿佛能贷这个读书的款也是一种荣耀;“我”的那个不容人说理,强硬的谁也拦不助的父亲,在“我”高考意外失利,负气到外地打工半个月后,穿了一身破破烂烂的衣服出现在“我”的面前,他是从和我同来打工的同学父母家打听到消息的。“我”不知道这个在印象中除了打骂没有其他举动的父亲,是怎样到县城的学校,找到老师,然后再挨家挨户问我的同学,“我”也不知道父亲是怎样怀里揣着母亲烙的烧饼,带着几百块钱在我打工的城市找了半个月的。唯一记得的,就是父亲带上“我”,留了回家的车费,用剩下的钱带我上了馆子,我是不敢说话,闷头吃菜、喝酒,而父亲则一次又一次的预言又止,最后憋出一句:是男人就回去再来过。让我这个从不因父亲打骂流泪的儿子,泪流满面;当“我”这个“除了嫁个好丈夫别无其他”的女儿,在读完研究生、成家、生子后,都一直和父亲生疏,和母亲热络,且以为自己和父亲的关系永远都只能这样了时。“我”打电话给母亲,告诉她我们准备买套房子,一直站在电话旁边的父亲急急的问:钱够不够?不够回家拿。“我”冷冷的拒绝,说房子只要付10万元的首付,我和丈夫的积蓄已经足够,电话那头一片沉默。隔了几天在电话里母亲告诉我,说父亲这些年把钱都兑成整的,一直念叨“娃啥时候办个事需要钱就能派上用场”,接了电话后就一直神情郁郁,说自己老了,没啥用了。“我”似乎被触动,特意挑了个母亲出门的时间,往家里打电话,装作急急的样子说:这房子临时又多了什么1万多手续费,我们一下子凑不上,眼看房子就被别人买走了……父亲在电话那头声音高昂:娃,今天晚上回家,爸给你!那天,我从父亲手中接过了新新旧旧的够我缴那笔并不存在的“手续费”时,父亲说“娃,有爸在呢,有事跟家里说”,我对父亲的多年的阴郁突然就不见了,眼里只有父亲喜悦自豪的神情和被女儿需要的欣慰。
很多时候,母亲的爱是外露的,关心你,保护你,不让你受委屈,宁可自己辛苦。而父亲则是内敛的,表面不动声色,即使自己爱孩子爱的深,也不愿意表露出来。但那颗爱孩子的心,却都是一样的。
如果说母亲是水,一直围绕自己的孩子;那么父亲就是山,默默的站在孩子的身后。很多人总觉得自己的父亲不够爱自己,实际上是因为没有转身看过。只要适时的转身,便能看到父亲厚重的期待和被坚硬外壳包裹的柔柔的爱。
第三篇:读《教育,一切从孩子出发》有感
读《教育,一切从孩子出发》有感
王晓玲
开学初,陈校长向我们推荐一本《教育,一切从孩子出发》的教育专著,我津津有味地读了一个月。读完此书,感受颇多。在书中,作者的不少观点和见解,让我很受启发。何为健康课堂?健康课堂的内涵是什么?为什么教育改革会成为社会共同关注的焦点?
面对当前社会关注的教育热点难题问题,作为在20多年行走一线的教育工作者,湖北省教育厅副厅长黄俭在书中予以了正面的分析与回应,其观点与思想给我们一线的老师与学校管理者深刻的启发。
读完此书,我认为爱岗敬业是教师职业道德的基本规范,做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提,所以我认为教师只有具备了爱岗敬业的精神,才能热爱自己的学生,严谨治学,廉洁从教,为人师表,为祖国培养高素质的人才。因此,作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题,不断提高自身素质,才能适应时代需要,完成教书育人的重任。
下面我谈谈读了这本书的感受吧!
一、师生间要建立互相尊重和信任
我认为,老师和学生之间应该建立一种相互尊重,互相信任。这种相互尊重,相互信任,不仅在课堂上,在日常生活中已经建立起来了,如果学生对教师有这种尊重和信任,即便课程内容有一些枯燥,那么学生也会愿意自觉地维护这个课堂。
二、面向全体,促进学生全面发展
面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导,同样的鼓舞和期望,作为教师应该公正,公平地对待每一个学生,满足他们,求发展,求进步和需要,使学生从教师的行为中看到希望,并受到鼓舞。
三、了解“逆反心理”,把握学生交往的尺度
“逆反心理”当儿童在学校面对失败或者自尊心挫伤,把因素归为外界或者工作本身,让失败带来的让自己不能胜任的感受维持在可以接受的水平。
要了解学生的“逆反心理”,把握学生的交往尺度,一般来讲,儿童在接近青春期开始,就已经出现逆反心理,这种逆反心理在使得学生在学校面对失败或自尊心受到挫伤,就把这种所有的因素归于外界或是工作本身,让失败带来的自己不能胜任的感受维持在可以接受的水平。
四、惩罚是教育,不是报复
我觉得老师在课堂中的罚要慎重,但不是不用。也就是惩罚是教育,但不是报复。很多的课堂都造成了不良影响。这种不好的结果也并非老师事先预谋,老师并不是要为难某一个学生只不过是有时候问题出现了,老师又没能控制自己的情绪,才造成了对学生的比较严重的伤害。
美国教育家怀特海就曾说过,教育是一种生长,理想的教育使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康发展,而不是把知识等外在的东西灌输进一个容器。某种程度上,作者这种指向理想的人性化教育,无疑给了孩子一种快乐生长的力量,而这也是理想教育的努力方向。
第四篇:读《孩子》有感
渐行渐远
——读《孩子》有感
江苏省苏州第十中学 张璟宜
你们的孩子,都不是你们的孩子
乃是生命为自己所渴望的儿女。
他们是借你们而来,却不是从你们而来
他们虽和你们同在,却不属于你们。
你们可以给他们爱,却不可以给他们思想。
因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体,却不能荫蔽他们的灵魂。
因为他们的灵魂,是住在明日的宅中,那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们,却不能使他们来象你们。
因为生命是不倒行的,也不与昨日一同停留。
你们是弓,你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之间看定了目标,也用神力将你们引满,使他的箭矢迅速而遥远的射了出来。
让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧。
因为他爱那飞出的箭,也爱了那静止的弓。
—— 卡里尔·纪伯伦《先知》第四章
“你们的孩子,都不是你们的孩子 ”,这是黎巴嫩诗人纪伯伦的深刻见解。的确,父母可以给孩子爱,却不可以给他们思想。父母可以荫庇孩子的身体,却不能荫蔽他们的灵魂。父母可以努力去模仿孩子,却不能使孩子像他们。父母是弓,孩子是箭。总有一天,箭会脱离了弓,飞向遥远的前方。诗人用优美的诗句将自己的观点娓娓道来。
这首诗让我感触良多。我想起了台湾女作家龙应台《目送》中扉页上的一段话——“所谓的父女母子一场,只不过意味着,你们和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追”.每当我读到这段话时,心总会剧烈地颤动一下。这段话说得既令人心酸又无奈。想象一下,当我们步入中年,得到了年轻时所追求的生活。我们平静下来才发现父母已经远去,子女们要远行,朋友们也渐渐散去。但我们却无力将他们一一挽留,惟有任凭他们渐行渐远。
记得那一天,母亲与我出门散步。我们等在马路口。在起步的一瞬间,母亲习惯的握住我的手。我却有些不适,皱着眉慢慢地将手从母亲手中抽离。我明显感到身边的母亲一愣,有片刻的尴尬。不知从何时起,我开始不屑父母递过来的关心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“难喝,不要”,一只关怀的手,也是不着痕迹地挣开。即使是一个关切的眼神,一句询问的话语,也总是以无所谓的视线、不耐烦的神情挡回。也不知从何时起,那个捧着书跑来跑去问东问西的身影被时光冲淡,渐渐清晰的是一个人翻书上网寻求答案的背影。也不再是那个受了委屈跑到父母怀中大声哭泣并且寻求安慰的孩子。我们慢慢长大习惯一个人作出抉择,一个人承受困难。我们总是无视父母的关注。但是,真的有一天不管我们怎样离开,都不再会有人为我们留恋,为我们挂牵,为我们等待。就算有千万次的回头,也不会有人一直目送着我们离开,哪怕转了弯仍舍不得收回目光。从前,我们很少回头张望。因为我们笃定,我们知道有一份可以依靠的爱一直坚实地存在着。
我想,做儿女的要明白,在父母的有生之年,多去陪伴他们,而不是让他们含泪看着我们渐行渐远。最后留下“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的遗憾。做父母的也要明白,孩子不是你的附属物,有些路只能一个人走,你能给孩子的只是慰藉和支持。让孩子自己体会孤独、挫折、失败等种种坎坷,这才是真正的爱,因为有些事,只能一个人做,有些关,只能一个人过。
第五篇:读从外星来的孩子有感800字
读从外星来的孩子有感800字
在愉快的暑假里,我读了《简爱》《鲁宾逊漂流记》《狼国女王》等好几本书,但是,我最喜欢的还是杨红樱阿姨写的《笑猫日记—从外星来的孩子》。这本书给了我很大的启发,我从主人公“胖头”身上学到了很多道理:一个人不一定要多聪明,也不一定有多能干,但是干什么事情一定要专注,一定要有决心,持之以恒,通过自己的努力,一定会取得成功。而“胖头”就是有专注的特点,持之以恒,最后终于取得了成功。
这本书讲的是“胖头”是一只猫,它的兄弟姊妹都比它能干,都比它有本领,“胖头”很自卑,于是它告诉爸爸笑猫,它也要学本领。笑猫爸爸通过老鼠“球球”把“胖头”送到了宠物训练学校。本来宠物学校的校长并没有看好“胖头”,但因为“胖头”学习专注,音乐老师小李很喜欢它,终于胖头通过不懈的努力学会钢琴,并在毕业典礼上大显身手,取得了第一名。就在那天下午,胖头和爸爸笑猫去了附近的公园,并在那里发现了一个特别的孩子。那个孩子不说话,老举着手围着大树转来转去。胖头看那个孩子与别的孩子不同,就以为他是来自外星的孩子。其实这是一个得了“孤独症”地孩子,他完全生活在自己的世界里,与外界没有联系,到现在还不会说话。胖头和笑猫都很关注这个孩子,每天下午都去看他。有一次,孩子看到笑猫的笑容,他就停下,也对着笑猫笑。胖头想帮助这个来自“外星的孩子”,让它变成地球上的孩子。胖头让爸爸笑猫教它笑,以后他每天都去井边对着井水练习,终于胖头学会了笑,并用自己的爱心和耐心教会了孩子说话和吃饭。孩子的爸爸和妈妈把胖头看成了她们家的救星,并让胖头搬到家里住,胖头也知道了孩子的名字叫宝宝。有一天,宝宝的爸爸为宝宝买了一架钢琴,当胖头弹琴时,宝宝居然有模有样的抬起小手指挥了起来,简直就是音乐的天才。宝宝的爸爸妈妈知道后,让宝宝去学习唱歌和指挥,果然不负众望,宝宝和胖头取得重大成功,宝宝也从“外星”来到地球,变成了一个正常的孩子。
通过胖头帮助有孤独症的宝宝变得正常,相信只要我们有耐心,持之以恒,一定会取得成功。只要我们每个人都有一颗善良的心,相信我们的世界会处处充满爱!