排队接水教案

第一篇：排队接水教案

【活动目标】

1、学会开关水龙头和接水的方法，不浪费水。

2、懂得定时喝足量的水，随渴随喝。

3、能按秩序排队接水，形成初步的规则仪式。

【活动准备】

饮水机，为幼儿准备温度适宜的开水。

【活动过程】

（一）歌曲导入法：

1、小朋友，咱们学过歌曲《漱口歌》咱们一起唱一唱。老师点评：“小朋友你们表现得真棒”。

2、小朋友你们都认识了自己的小杯子，今天老师也用用小朋友的杯子，和李老师一起玩一个“干杯的游戏。引出幼儿兴趣，并让幼儿明白碰杯后必须的喝。

（二）学习接水的方法：

1、老师用图片引出接水的方法：先找到自己的杯子，按秩序进行排队，先接一些凉水，再接一些热水，接多少喝多少，不能浪费水，等前面小朋友接完了后面的再接。

2、请幼儿坐到椅子上，老师先和每个小朋友碰杯喝一口水，再启发幼儿和旁边的同伴玩干杯的游戏，直到把水喝完。小朋友碰杯时要轻轻的，不要把水洒出来，喝水要边喝边咽，不能边喝边玩。

3、小朋友你们都喝完了，请朋友自己轻轻的把杯子放回原处。

（三）道理阐述：

老师出示教师节收到的鲜花，并告诉幼儿花因为没有喝足水，所以就枯萎了，所以小朋友每天要喝足够的水，才能健康的成长。所以小朋友应该觉得口渴时就喝水。

活动延伸：

1、平时训练幼儿喝水本领。

2、水杯旁边设置一个喝水记录兰，每喝一杯水就插一面小红旗。督促幼儿喝水。

第二篇：接水协议书

接水协议书

建设单位：(甲方)义马红东方置业有限公司

施工单位:（乙方）义马市自来水公司安装工程处

一、工程名称：义马市盛世天骄项目临时施工水表安装。

二、工程施工内容：从龙山街市政给水管网接至义马盛世天骄项目

2#楼东北角和离开项目红线内3米处做表井。

三、工期为天。遇到阴雨、雪天气等不可抗拒的因素，工期

顺延。

四、双方责任：

1、建设单位：协助放线，负责协调用户和周边关系

及费用，2、施工单位:加强施工管理，搞好安全生产。保证工程质量，加快工程进度，确保工程早日完工，工程保修期为半年，自完工日算起。

五、未尽事宜，双方协商解决。

六、本合同一式五份，甲方三份，乙方两份，自双方签订盖章之日

起生效。

建设单位施工单位 代表代表

电话电话

2011年6月16日

第三篇：接水申请

接水申请

常州通用自来水有限公司：

兹由我公司主要生产汽车配件、机械零部件，座落在罗溪镇空港产业园盛意路西、兴邦邦路北（罗溪），征用土地30亩，新建建筑面积28456平方米，各项基础设施基本到位，企业已具备生产条件，年用水量约1000吨。由于自来水管线未接通，将给企业生产、经营带来诸多不便，特申请贵公司给予接水方便，十分感谢。

（生活用水表口径为DN40、消防用水口径为DN100）联系人：王芳

联系电话：***

常州康乾汽车部件有限公司

2012年7月26日

管网费减免申请

常州通用自来水有限公司：

兹由我公司主要生产机械配件，座落在罗溪镇空港产业园盛意路5号（罗溪），征用土地5亩，一期新建建筑面积7500平方米，各项基础设施已基本到位，现已投入资金1500余万元，企业基本具备投产条件，由于投入资金较大，企业资金周转困难，故申请减免自来水管网费用，恳请给予大力支持。

常州市成飞有限公司

2012年6月11日

接电申请报告

罗溪镇建筑管理所、罗溪镇用电管理所：

兹由我厂主要以生产纸箱包装为主，座落在罗溪镇空港产业园（民营工业园），征用土地13亩，新建建筑面积约800平方米，各项基础设施均已到位，由于铁本事件而前期建筑手续没有到位，现承诺在下月开始逐步把手续补办完毕。为了生产正常，特申请由原来的临时用电接通为正式用电。

常州市百事达纸业包装厂

2007年6月7日

证

明

兹由常州市宝光工贸有限公司属生产型企业，主要生产照明电器节能灯，年产值在5000万左右，属罗溪镇的重点企业。为扩大生产规模，现在园区新征土地20亩，新建生产厂房1200平方米。特此证明。

罗溪镇人民政府 2008年7月21日

各 型 表 最 小 用 水 量

DN100：2000吨/月 DN150：5000吨/月 DN200：10000吨/月 DN80以下表没有最小用水量要求

自来水表型：DN15、DN20、DN40、DN50、DN80、DN100、DN150、DN200

第四篇：树叶排队 教案

树叶排队（数学）

一、活动目标：

1.能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。2.对排序活动感兴趣。

二、活动重、难点：

能按大小顺序将3以内的物体进行排序。

三、活动准备：

散步时收集树叶，为每位幼儿准备3片大小不同的树叶，小筐每人一个。

四、活动过程：

（一）导入活动：激发幼儿兴趣（开始部分）

“秋天到了，小树叶离开了大树妈妈，飘呀飘呀。瞧，小树叶飘到我们班上来了，我们一起来看看吧！”

（二）基本部分

1、出示3片树叶，引导幼儿观察并比较大小。

师：“数一数这里有几片小树叶呢！”（师幼共同点数说出总数）

“这3片小树叶有什么地方不一样呢？哪一片最大？哪一片最小？”

2、学习将3个物体按从小到大的顺序。（1）按从小到大排序

师：“小树叶想学我们小朋友排排对，最小的树叶当排头，站第一个，其他的树叶按照从小到大接在小树叶的后面，谁来帮帮小树叶。” 请1~2位幼儿上来排，教师给予指导，讲解。（2）幼儿动手操作排序。“老师给小朋友也准备了许多小树叶，我们也帮它们来排排队，我们先拿出树叶，然后比较一下大小，再按照从小到大的顺序来排，一边排一边说：小的、大的、最大的。（幼儿操作，教师观察比较。）

3、练习从大到小排列（1）从大到小排序。

“小树叶想换换位置，想把最大的排第一，哪位小朋友来帮帮它们？”请1~2位小朋友来尝试排序。

（2）请幼儿动手操作尝试从大到小给树叶排序，并学说：大的，小的，最小的。“现在请小朋友把你们自己的小树叶也换换位置重新排排队吧！”

三、结束部分

“小朋友真棒，今天帮小树叶排了队，那我们一起来学小树叶跳舞吧！”（律动：秋叶）

幼儿行为表现：

在第一次给数叶按从小到大的顺序排队时，我请了佳怡和陈立两位小朋友，他们排得都不错。在幼儿自己动手操作时，大多数小朋友表现都很好，只有黄臧鑫和袁佳欣、孟欣怡等几位小朋友需要老师帮忙，这时，调皮大王沈威龙大声地叫了起来说：“老师，我还会给小树叶换个位置，重新排一下队，和你排的不一样。” 评价指导：

幼儿通过了自己动手给小树叶排序，大大增强了对本次活动的兴趣。幼儿不仅能很快地按大小顺序排序，而且对排序活动很感兴趣。在活动中边操作边讲述又发展了幼儿的语言表达能力。

第五篇：企鹅排队教案

中班科学教案 企鹅排队

活动目标：

1、学习2、3的相邻数，感知相邻两数多1少1的关系。

2、能发现相邻数的规律。活动准备：

1、企鹅操作卡、数字卡每人1套。

2、《找朋友》音乐。活动过程：

1、请幼儿在9只企鹅的图片中找出外形一样的摆放在一起。

2、幼儿操作，感知相邻两数之间多1少1的关系。（1）将数字1、2、3、4与相同数量的企鹅图片对应摆放。（2）分别说出3种企鹅的数量，并比较3种企鹅的多少。（3）按从少到多的顺序给3种企鹅排队。

3、引导幼儿发现相邻数的规律。

教师小结：数字1、2、3是按由小到大的顺序排列的，1比2少1，排在最前面；3比2多1，排在中间，所以1和3是的2的好朋友。

4、幼儿尝试用相邻数规律，找出3的相邻数。

5、游戏:“朋友在哪里”。

幼儿每人拿一张数字卡片，听音乐《找朋友》传球。音乐停，球传到谁的手里，谁就说出自己卡片上的数字，如：“我是2，我的朋友在哪里”？手里拿着数字卡片1和3的幼儿举起卡片回答：“我是1，我是你的小朋友。”“我是3，我是你的大朋友”。全体幼儿一起说“2的好朋友是1和3”。