远方的路，走脚下的路演讲稿

第一篇：远方的路，走脚下的路演讲稿

远方的路，走脚下的路演讲稿

杨波

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好！

今天我演讲的题目是“我的未来三年——找远方的路，走脚下的路”。

在生活中，我们会经常听说这样一句话，“我们不仅要低头走路，更要抬头看路”。低头走路，才能保证人生每一步的踏实稳定，抬头看路，方可知道我们前进的方向。在工作中，我们常常会被要求写自己某一阶段的规划，每当我自己遇到这样情况时，第一时间都会问自己想要成为什么样的人，自己想要过什么样的生活，而不是就此写下某一阶段的规划。在自己的人生理念中，我始终坚信“人生是一个系统性的工程”，不可随意而为之，就如同我们公司的“六有工作法”一样，有计划，有目标，就明确了我们想要成为什么样的人，有措施，就明确了我们为实现目标将要做出哪方面的安排和努力，分步骤，分阶段的去实施，才能做到有的放失，不至手忙脚乱。

每个人对未来既充满希望也充满了恐惧。希望是因为未来的一切都还没发生，恐惧是因为未来的一切都有太多的不确定性。对未来我们不可能做出非常明确的规划，只能确定一个模糊的目标，虽不是明确的目标，但它也犹如远航的灯塔，照亮我们前进的方向，又如我们人生的信仰，引导我们不断的前行。真正的未来，是未知的，但同样也是因为它的未知，所以才会使人勇敢的去挑战，因为在哪未知的背后，还有更多的可能性。

确定了远行目标，找到了远方的路，那么就不能坐以待毙。任何通往成功之路都是阻碍重重，荆棘遍布，没有平坦大道，没有高速公路，唯有坚韧顽强，唯有睿智勇敢，唯有坚持不懈，我们的路才能越走越长，越走越宽，才能达到我们预想的目标。这是我们走好今天的路应有的认识和态度。

走好今天的路，我们仍不可率性而为，也要有思路有方向，()盲目无知的横冲直撞，我们将会越来越迷茫，越来越困惑，终将会失去前进的方向和动力。

走好脚下的路，首先我们要认清自己的现状。我们的开国领袖毛主席曾说过，“中国革命的首要任务就是认清中国的国情”，那么在人生系统工程中，我们首先也要认清自己。充分的认识自己必须结合自身的特点，自己的家庭环境，自己的工作环境以及自己的人生目标与理想，知道自己想要什么，认清自己的优点和短板，在生活和工作中怎样发挥自我优点，怎样利用时间和周围的环境去弥补自己的短板。有了充分的认识，我们才能找到自己的出发点和着手点。

梦想会给我们无限的力量，但梦想之路并非一帆风顺，犹如穿林越海，远望的高山会使我们望而却步；茫茫林海会使我们迷失方向；急流的江河会使我们疲惫不堪。著名的书画家范增曾说过：“在艺术上我不是一个天才，为了探求精深的艺术技巧，我在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明，苍天没有给我什么独特之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和晨霜雨夜的冥思苦想。”每一个成功人士的背后，无一没有艰苦奋斗和不分昼夜的工作。生活中我们常听人说：理想是美好的，现实是残酷的。但我认为，任何高大的理想，都必须在现实的基础上去实现。我们不能抱怨生活与现实，要有勇气去面对眼前的一切，用智慧和勤奋化解人生难题。

人生需要远方的路来指引我们前进，那将是我们的落脚点，认清现实的自己，我们才能找到自己的出发点，不断探索和奋斗，我们终会抵达人生胜利的彼岸。

谢谢！

第二篇：小学生演讲稿：路在脚下

小学生演讲稿：路在脚下

小学生演讲稿：路在脚下

评委老师，观众朋友：

大家好。

我是7号选手**，我演讲的题目是《路在脚下》

别看我小，长大当一名主持人的梦想，早就在我心里扎下根啦。

上一年级时，在参加学校的“六一”联欢会时，看到大哥哥大姐姐在台上主持节目，别提多羡慕了。长大后当一名主持人的梦想的种子在我心里悄悄埋下。这年，我7岁。

但我知道，登上这个舞台不是几个台阶的问题，不仅要有语言、表演、形体等基本功，更重要的是要有驾驭掌控的综合素质。于是，在学校我就积极参加各种活动：讲故事比赛，演讲比赛，少先队活动，国旗下讲话等等，抓住一切可以锻炼自己的机会。

功夫不负有心人。第二年，我荣幸地被评选为“六一”连欢会的主持人。当时就甭提我的心里有多高兴了。这可是我第一次登上这么大的舞台呀！

可临上台时，我的脑子一片空白。我努力地平复自己的情绪，心想：我还有一个主持人的梦想，这个坎都过不了，以后还怎么去登上更大的舞台呢。我自信地登上舞台，成功地完成了这次主持任务。这年我8岁。

从此以后，我连续几年主持学校“六一”联欢会，还被选为学校红领巾广播站主持人。我的主持梦在一步步实现。

我知道，要想成为更加优秀的主持人，要想登上更大的舞台，还必须掌握更多的知识。为此，我相继参加了兴趣班，口才班，舞蹈班，钢琴班，声乐班，作文班等，如饥似渴地学习。别人早晨在睡懒觉，而我在练声；别人在玩捉迷藏，而我在练琴；别人在看动画片，而我在练绕口令。

当然啦，电视上主持人的风采，更是我学习的榜样。我对着镜子模仿练习，只要有机会就对着家人或同学模拟主持节目。

一份耕耘，一份收获。2014年在第九届中国青少年艺术节活动中，我荣获邢台选区主持大赛单人少儿组银奖。河北省总评选中，获主持项目少儿组二等奖。

去年冬天的一天，我放学回家刚一进门，妈妈对我说：“电视台来电话了，说让你担任这次县少儿春晚的小主持人”。当时听到这个消息，我的那个小心脏吆，扑通扑通地快要跳出来了。还狠狠地掐了一下自己，确认不是在做梦。

春晚的歌声响起来，绚丽的灯光集焦到身上，我站在了舞台中央。这年，我11岁。

敢问路在何方，路在脚下。有了梦想就要懂得耕耘播种，这样，梦想之树才会枝繁叶茂，茁壮成长。

我的故事讲完了，谢谢大家。

第三篇：梦在远方 路在脚下作文

[梦在远方 路在脚下作文] 梦在远方 路在脚下····· 南京市江宁科学园小学 四（1）班 单世宇实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想&&这是习主席在参观国家博物馆时发表的重要讲话，它激发了全中国人民对未来中国的梦想，梦在远方 路在脚下作文。晚饭后散步时，爸爸问我什么是美丽的中国。我不加思索地说：碧蓝的天空、洁白的云彩、清澈的河水、碧绿的草地、清新的空气&&人们幸福地生活着。1xx年前，那时中国的环境不就是这样吗？但是中国的国力非常孱弱，被外国列强逼迫着签订很多不平等的条约，各地赔偿，人们衣不附体、食不果腹，生活在水深火热之中，这能是美丽的中国？爸爸反问我，小学四年级作文《梦在远方 路在脚下作文》。我若有所思地说：no, 虽然当时的环境很好，但国家的安全和人们的生活得不到保障，这不是我希望的中国。当走到靠近超市的小河边时，一股难闻的气味随风飘来，爸爸指着浑浊的河水说：三十年前，为了发展经济和提高人们的生活水平，中国开始改革开放，建了很多工厂而忽略了环境保护。致使今天，现在我们国家的经济和人们的生活水平提高了，我们不得不经常面对严重的雾霾天气，被污染的河水，很难看到碧水蓝天。由污染造成的各种疾病折磨着越来越多的人们。这是你希望的中国吗？不！这也不是我希望的中国。我急忙回答。我问到怎样才能让国家又富强而美丽呢？现在欧美国家在发展经济的同时，他们使用先进的环保技术和设备来保护环境&&正如习主席所说全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。我们作为新世纪的接班人，要努力学习科技知识，勤于思考。长大后用我们的智慧和努力来建设富强而美丽的中国。··· ···指导老师：徐乙修

第四篇：“梦在远方,路在脚下”2012年述职范文

梦在远方，路在脚下

任教一年级

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。2012年真的让我难忘，带着新的希望梦又开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“梦在远方，路在脚下，三尺虽小，芳草无限”。捧着一颗爱心根植希望梦。我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆：

德育工作

培养学生良好的习惯

作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的教育工作做好。一学年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。

1．通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。

2． 有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”

“吹泡泡活动”“我和爷爷到街巷找汉字”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去

培养良好的班级体

1．班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵。九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。

2．加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。

3．上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女孩》的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮。

教学工作

我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。

1．积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大众课取长补短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写论文。

2．努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。

3．本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。

4．强抓素质与质量。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因此，学期过程中我注重 孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢？如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗？而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没达到我理想的境界，但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。当然不足是有的也值得我认真反思。

教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时”。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。我始终没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！

培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精

妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《称象》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？曹冲是怎样的一个孩子？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受。这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读各种课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《树叶》后，组织学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘，走一走，看一看，想一想，做一做。

此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”教师是教育者、领路人，只要我们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”实现张丹东校长提出的“幸福课堂，构建生本教育”。我们的学生就会自尊、自立、自信、自强并幸福着。

日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。

第五篇：梦想在前,路在脚下演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我演讲的题目是《梦想在前，路在脚下》。

首先我想先问大家一个问题：“你们有自己的梦想吗？”

也许在你们当中，有人早已有了坚定的理想，而有人还没有确定的目标。正值花样年华的我们都走在“梦想”这条漫长而又令人憧憬的路途上。

当今世界上最具影响力的黑人妇女之一奥普拉说过：“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”

没错，正因为有梦想我们才有勇气历经坎坷愤然前行，正因为有梦想我们才能不忘初心迎难而上。

当年，中国的大门被侵略者强行打开，中国的百姓被欺凌、被奴役。从那时开始，我们中华儿女就都有了一个共同的梦，那就是强国梦！

几百年来，我们的祖国受尽了轻视和屈辱，强国之梦看似遥不可及。但是，涌现出的一位位勇于反抗、不怕牺牲、敢于同命运作斗争的先辈们一直不懈努力、不断探索，一步步地用血肉之躯铺成了一条壮烈、坎坷的强国之路。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。”中国在历史的熔炉里历经沧桑洗礼和熔铸，终于能够腾飞在世界东方。

“天下兴亡匹夫有责.”中国的强国之梦也是每个华夏儿女的梦想。几代人为民族复兴艰苦奋斗，让人为之振奋。

青春似船，梦想做帆。我们每个人的梦想都与祖国的兴衰荣辱紧密相连。著名体育明星姚明曾经说，他感谢这个伟大的时代，是这个时代让他能够有机会去实现自己的梦想和价值。我们每个人都走在梦想之路上，实现梦想的过程必然是漫长的。有的人可能一路上装有满肚子的埋怨，而有的人可能从一开始就束手无策，跌跌撞撞地踏上了所谓的“寻梦之旅”。

其实，无论对我们自己来说，还是对日益强大的祖国来说，心中的梦想并不是遥不可及。仔细想想，梦想就在我们眼前。就拿众所周知的阿里巴巴创始人马云做例子，他小时候并不是很聪明，经常打架；两次高考落榜，数学高考成绩21分。但是他的英语特别好。他英语好的原因就是爸爸骂他，他用英语还口，爸爸听不懂，他觉得很过瘾，就对英语产生了浓厚的兴趣。从那之后，马云尝试各种方法锻炼自己，最终走向成功。我记得马云说过“我永远相信只要永不放弃，我们还是有机会的。最后我们还是坚信一点，这世界上只要有梦想，只要不断努力，不断学习，不管你长得如何，不管是这样还是那样。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。”

梦想在前，路在脚下。每个人的梦想不止是想想而已。与其躺在原地做梦，不如逐步向梦想靠近。与此同时，伟大的强国梦如一团烈火也在每个儿女心中熊熊燃烧。历史的接力棒交到我们手中，我相信，我们不会忘记曾经的苦难和屈辱，坚定地面对我们的使命，勇敢地迈向梦想与追求。

在座的每一位同学都是初生的太阳，都是民族的希望。我们因梦想而不再渺小，我们的祖国因梦想而日益强大。所以，请不要再张望，别再彷徨。梦想就在眼前那触手可及的地方。脚下的道路难免坎坷，但是只要我们心中充满正能量，脚踏实地地勇敢前行，终有一天，我们会和中国一起带着最初的梦想腾飞，飞到最高、最远的地方！