培养学习英语的兴趣成就更好的自己

第一篇：培养学习英语的兴趣成就更好的自己

培养学习英语的兴趣 成就更好的自己

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是八

1、八2班的英语老师高志鹃，我今天跟大家交流的题目是：Have an interest in English, be a better you.培养学习英语的兴趣，成就更好的自己。在跟大家分享我的想法之前,请欣赏1班、2班的学生在学校八年级英语演讲比赛——才艺项目中的参赛节目Rock and roll and pop.Thank you for your hard work!相信大家已经听出来了，他们展示的是摇滚I will rock you和流行乐Something just like this 的串烧。虽然他们的节目有点稚嫩，但是至少也展示了他们对英语极大的兴趣。

英语是一门语言，也是我们的一门学科。要想学好英语，我们就要培养对英语学习的兴趣。大家都知道“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。

出于这个原因，我想我们可以做许多事情去培养对英语学习的兴趣，比如?：我们可以学唱英文歌曲、练习口头对话、参加英语演讲比赛、读英语幽默短文或者英语绘本——最受欢迎、浅显易懂又很实用的绘本是Father and Son.同学们很棒！对，就是《父与子》。喜欢吗？大家都说喜欢，我们可以阅读中英文对照版的，很有意思。甚至你们还可以在家里跟家长一起,模仿爸爸和儿子的英语对白。读英文书籍时间长了，懂得多了，就有了兴趣；我们还可以进一步地看英语原声电影，比如Harry Porter《哈里.波特》、以及The Beauty and the Beast《美女与野兽》；阅读适合我们词汇量的英文原版小说。在初中阶段，跟我们词汇量相匹配的的书籍有The Little Prince《小王子》、Hansel and Gretel《糖果屋》、Black Beauty《黑骏马》和Tom Sawyer《汤姆.索亚历险记》等。任选一样，努力坚持下去，就会有学习英语的动力和学好的欲望。然后，继续坚持下去，使它成为一种习惯，就像我们每天的洗脸刷牙一样。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”自觉读书，无功利读书，在读书中增长知识，陶冶性情，在阅读中培养和感受学习英语的乐趣。

这让我想起今年7月31号收到了2015年从我们学校毕业的学生晋硕的妈妈的微信，微信的内容是武汉大学录取通知书的照片，晋硕的妈妈激动地说：“鹤壁高中英语最高分148，晋硕考了147分。晋硕多亏在实验学校打下了坚实的基础,他一直都很喜欢英语，学起来一点也不费力。”其实，在我们学校像这样喜欢英语的学生还有很多，在刚刚结束的高二段考中陈蕾、孙清晨、张冉、纪昂、白佳雳、李默奇等同学的英语都能考到班级前五，年级前60，其中白佳雳的英语成绩班级第一，年级第六。他们共同的特点都是对英语感兴趣、喜欢英语。

因此，选择一个你喜欢的方法，激发对英语浓厚的学习兴趣。老师衷心祝愿你们在快乐中学习、在愉悦中体验、在激情中参与、在优雅中成长。不仅能像咱们学校往届的学生一样取得优秀的成绩，也能够成就更好的自己！

谢谢大家！

2018.12.3早

第二篇：成就一个更好我自己

成就一个更好我自己

亲爱的孩子们，老师想送给你们一个故事：

毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶。

是的，它一直都知道，一刻也不曾忘记。

当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事；

当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事； 当它舒展身体晒太阳的时候，它在想着这件事；

当它亲吻一朵美丽的小花儿时，它在想这件事……

我要挑最鲜嫩的叶子吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，才会有艳丽的色彩。

我要多多地吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，翅膀才会有力气。

这金色的光线多么温暖，它对自己说，最重要的是，它将变成金粉装点我的翅膀。

这朵小花多么可爱，它对自己说，将来我的翅膀上面，也会开出美丽的花儿来。

“哎呀，毛毛虫！好丑好恶心哟！”一个小女孩指着它叫道。这样的话毛毛虫听得多了，一点儿也不会破坏它的好心情。哼，我将长出一双美丽的翅膀，它对自己说，一个小女孩就做不到这一点。

这样想着，毛毛虫骄傲地昂起它小小的脑袋，慢慢爬走了。我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的自己。

是的，我一直都知道，一刻也不曾忘记。

所以我从来都不挑食，我知道所有健康的食物都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。

所以我努力地读书，我知道所有那些有趣的书、严肃的书、美丽的书、智慧的书，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。

所以我喜欢认识新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聪明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他们的友情以及他们的美好天性，最终都将变成我的一部分，成就一个更好我自己。

所以我喜欢亲近大自然，我知道所有那些美丽的山水、阳光、花香和清新空气，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。

每天早晨，我都会在镜子面前照一照自己；每天早晨，我都会在镜子里看到一个普普通通的小姑娘。可我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的我自己。就像毛毛虫会变成蝴蝶，小种子会长成大树，我也会变成一个更好的我自己。老师相信你们也能变成一只漂亮的蝴蝶！

第三篇：守规矩,成就更好的自己

守规矩，成就更好的自己

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！我是尹琼，来自平板信息搬送分工会！是搬送技术部一名设备工程师。

很开心今天能够在这里和大家一起分享我的演讲内容“守规矩，成就更好的自己“。我们都听过一个马掌钉和一个国王的故事，理查三世和亨利准备决一死战，这场战斗将决定谁来统治英国。战斗开始前的一天早上，理查派一个马夫备好自己最喜欢的战马。由于马夫的催促，铁匠将原来需要钉的第四个马掌，由于缺少钉子而马虎的固定，两军交上了锋，理查国王冲锋陷阵，在鞭策士兵迎战敌人时，突然，一只马掌掉了，战马跌倒在地，理查也被掀翻在地上。受惊的马跳起来逃走了，国王的士兵也纷纷转身撤退，亨利的军队包围了上来。他在空中挥舞宝剑，大喊道：“马！一匹马，我的国家倾覆就因为这一匹马！”如果公司里没有合理的制度，员工消极怠工，自由散漫；如果规矩自由不能得到有效落实，工作效率也无法得到保障，那么企业的精益管理也难以迈开步伐。我想，精益管理的第一步是从树立规矩规范开始，是从遵守规矩规范开始吧。

西方有热心网友这样说，巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。刘少奇，中华人民共和国开国元勋之一，1947年3月，刘少奇同志在指挥全国解放战争时期，有一天散步时，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬”。这位同志因为遵守规矩而得到了首长的肯定和表扬，同时我想，刘少奇在军事政治上取得的显著成绩也与遵守规矩密不可分吧。

我们每个人在工作中都应该遵守规章制度，而且应该更加严格的要求自己，明确工作流程和工作权限，才能保证日常工作的顺利和高效，然后在规矩中提能力，在管理上更精益。每个工作日，搬送技术部的晨间会议时间是8:25分，大家严格执行部门规章，全员整整齐齐就坐于会议室。9:00就已经明确今日的重点工作并开始执行。正因为遵守着这些规范，能够高效完成任务，使我们不找借口，不患得患失，以最佳的精神状态投入工作，才能将自己的潜能充分发挥，在提高工作效率的同时，成就更好的自己。我很感谢我的领导同事，在我走上岗位的初期，以身作则，指点迷津，指引我更加严谨自律的去做好这份工作。

火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。日月的更替，大自然的生生不息，是用规则演绎着生命的轨迹；因为规矩不是束手束脚的镣铐，而是员工事业的轨道，它保障员工走的更稳更远更安全；更是企业运转的轨道，保障企业蓬勃高速发展。

细节决定成败，小事考量大德。我们强调守规矩，绝不是固步自封、抑制活力，也不是安于现状、不思进取，而是要用规矩为我们的工作校正方向，为我们活力加以引领。最后，让我们每个人从遵守规矩开始，在工作中将守规矩同拓展思想、工作创新结合起来，成就更好的明天。

第四篇：如何培养英语学习兴趣

如何培养英语学习兴趣

著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰：“知之者，不如好知者，好之者，不如乐之者。”所以 兴趣是一种学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。

一、建立良好和谐融洽的师生关系，实施因材施教

“亲其师方能信其道”，建立良好的师生关系和形成良好的学习氛围是上好一节课的基础，是激发学生学习兴趣的源泉。首先，我们要关心、热爱学生，心理学的研 究表明，想得到别人的爱和爱别人，这是人们普遍存在的一种心理需要。老师的一言一行，即使是关注的一瞥，一个信任的点头，在孩子们眼中都是一种爱，是一种安慰和鼓励。要充分考虑学生的认知和个性差异，针对不同层次的学生设计教学计划，由简易到疑难，层层深入，使教学阶梯式地层层递进，教师可以给每个学生相同的材料，但设计不同层次的任务，并给予不同程度的帮助，要让大部分学生都能完成任务。

二、创设轻松课堂环境，激发学生学习兴趣

轻松、愉快的课堂环境课堂环境如何对于激发学生的学习兴趣影响极大，因此我采用灵活多变的教学方法、创造一个轻松愉快的学习气氛, 让学生做中学学中用，从而学的主动、学的有效。课堂上，我精力充沛，情绪饱满．讲课时面带微笑目光亲切，举止大方，言语简洁, 对学生热情而有耐心．在英语教学（尤其在起始阶段）中我让学生在唱中学，在情景中说，在说中熟，在游戏中运用掌握。在平时的教学中，我都用英语组织教学，开辟英语语言环境，再配以大量的感性材料和电化教学手段，多给学生提供英语对话、表演、朗读的机会和时间，使学生在语境中学好英语，始终保持浓厚兴趣。

三、进行积极评价，鼓励创新思维

中学生是一个需要肯定、褒扬，需要体验成功喜悦刺激的群体。在课堂教学的创造教育中，教师的信任和鼓励会能直接影响到学生求知欲的产生，能影响到学生创造意识的萌发和创造力的产生。因此在课堂教学中我始终贯穿如:“Good.”“Yes.”“Don't beshy.”“Be brave.”“You are very clever”“Ok.That's a good idea.Thank you.”“Not bad”“Tryagain.Don't worry”“Try your best.”I believeyou 等等一些鼓励性的语言来增加学生回答问题的信心。用积极发展的眼光看待学生，及时评价学生在学习中的良好表现，学会欣赏不同层次学生在学习过程中的点滴进步，鼓励和表扬他们的闪光点，在课堂上争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中，产生获取更大成功的愿望。

总之，中学英语教学是一门艺术，“教学有法，教无定法”。我会在今后教学过程中不断提高自身的知识素养，不断改进和创新教学方法，提高教学效果，优化课堂教学，激发和培养学生学习英语的兴趣，提高他们综合运用英语的能力。

第五篇：培养自己的兴趣英语作文（定稿）

培养自己的兴趣

It’s normal that we all have our own interests and it’s various from people to people.Some people may be interested in sports and some others in music or literature.In short, it’s good for us to have our own interests or hobbies and it means a lot.For one thing, having some interests can bring us a sense of belonging, for it’s your own thing and no one can carry off from you.For another, interest is our best teacher.If you like something, you have the desire to go deep to it.Last, developing interest is a good way to make friends with who have something in common.You can share and be shared, which is an inspiring process and experience.