第一篇：大班组专题计划
一、问题提出：
在崇尚素质教育的今天，我们教育者和家长都改变了以往的教育观念，从注重孩子的智力发展，转化为对孩子习惯的培养，其中的道理知道甚多。可是事实落实到具体的行为上，就困难重重了，特别是对大班幼儿的家长来说，他们往往把双休日的时间留给孩子学习英语等。一周7天家长更关注的是孩子的学拼音、学英语、学珠心算的情况，而对孩子的日常生活学习习惯的状况却熟视无睹。而孩子入学前的心理和能力的准备，以及独立自信坚强的良好意志品质却恰恰是影响今后学习生活乃至终身的重要因素。
二期课改的精神已为我们指明努力的方向，我们幼儿园的教育任务是为孩子今后乃至终身的发展做好奠基工作。为此我们教研组把良好意志品质的培养作为本学期的专题，试图通过关注幼儿在园一日活动，充分发挥环境的影响作用，让幼儿在与同伴、环境的互动中学习谦让合作，逐步形成坚强勇敢独立自信的良好品质。
二、预定目标
1、在与同伴、环境的互动中学习谦让合作。
2、学习独立完成任务，能有始有终。
三、实施步骤：
第一阶段：2月份教研组讨论实施方案。
（具体方案：关注幼儿在园一日活动，重点放在自选区域性活动的行为表现；各班根据班级具体情况制定具体活动方案和环境的创设等；每月组内定期交流观察记录。）
第二阶段：3—5月份加强业务理论学习，组织落实各项活动。
（1）3月份组织亲子活动。
（2）4月份组织家庭讲座；组织参观花鸟市场的社会实践活动。
（3）5月份组织参观小学。
第三阶段：6月份交流工作情况。
第二篇：大班组主题计划
大一班主题活动：我是哥哥姐姐
实施时间：2011年9月5日——9月30日（4周）
活动目标：
1．知道自己是哥哥姐姐，关注自身的成长过程，体验做哥哥姐姐的角色变化，感受成长的快乐。
2．体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。
3．积极参与大带笑的活动，体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。活动内容：
语言：99厘米的彼得、好事情、我们都是好孩子、我是男子汉、生气了，怎么办、豆芽兵和酸妹妹、甜甜的子弹、你很特别
美术：特别的我、假如我有一朵七色花
音乐：我和小树来比赛、小松鼠、劳动最光荣、猜猜我在做什么、勤劳的值日生、云、数蛤蟆、数汽车
科学：我们的活动室、身高体重比一比、交集、分桌椅
社会：我在成长、我当值日生啦、我来帮助你、七色花
数学：按规律排序、买东西、小朋友乘电梯、找朋友
健康：两人三足、一起过桥、火车钻山洞、海狮玩球
环境创设：
美工区：
1．陈列幼儿假期的美工作品。
2．投放彩带，供幼儿练习打蝴蝶结。
3．提供油画棒、水彩笔、水粉颜料、剪刀、色卡纸、白纸等物品。语言区：
1．收集幼儿假期活动照片，供幼儿交流讲述。
2．请幼儿每人带几张不同年龄阶段的照片，与同伴讲述成长过程中的趣事。
3．提供安静的空间，并投放地毯和软垫。
建构区：
1．提供易拉罐、废旧纸盒，供幼儿搭建。
2．投放插塑玩具供幼儿搭建。
家长工作：
发放告家长书，让家长明确培养规则意识、责任意识是大班幼儿的教育重点，希望家长在培养孩子自我服务能力和学习独立性方面给予重点关注。
大班组
二○一一年九月二日
第三篇：大班组教研计划
大班教研组工作计划
一、现状分析与指导思想
本学期大班教研组的工作将以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。
二、主要工作
（一）加强理论学习，提高教师理论水平。
1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，并汇报交流等。
3、每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔等，鼓励教师积极大胆的撰写案例分析等。
（二）抓好学习，努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在开展教学活动时，却发现理论与实践脱节。
教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组的每次活动，都引导教师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
（三）开展各种活动，促进教研质量的提高。
1、相互听评课活动 为了让教师们有互相学习，取长补短的机会，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。
2、交流活动
为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，通过赛课、交流等活动形式，让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验，缩短他们积累经验所需的时间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。
三、重视家园共育。
1、各班及时布置好家园联系栏，在班级网站上及时发布班级动态，让家长了解幼儿在园学习内容。
2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。教师在本学期内可邀请家长来听随堂课。
3、结合大班的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色。
4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。
5、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。
第四篇：大班组文明班组创建计划
2016年大班组文明班组创建计划
一、情况分析
我们隆坊镇中心幼儿园大班组现有5个班级15位教师，都达到大专或以上学历，这中间有正是当年的骨干教师，也有初生牛犊的新生力量，全是属30周岁以下的青年教师。我们做到有事一起商量，团结协作，共同进步。大家都本着对“教书育人”的原则，孜孜不倦，呕心沥血，与时俱进，勇担重任，风雨同舟！在幼儿园领导的关心扶持下，以强烈的责任感和事业心立足本职，应用新时期教育理念，以满腔的热情在自身教育生涯中各显神通，实践着那庄严而又神圣的诺言，那就是“力争为幼教事业做贡献，发挥女教师半边天的作用。”大家以满腔的热情和执着，谱写着隆坊镇中心幼儿园的华美篇章。
二、创建目标：
勤奋 文明
务实 创新
三、创建措施：
（一）不断提高自身素质：
1、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。明确幼儿教师工作的意义，积极主动、创造性地开展本职工作。
2、爱护、尊重、信任幼儿，关心每一个儿童的成长和进步，建立良好的师生关系。正确处理与社会特别是与幼儿家庭的关系，共同创设有利于幼儿发展的教育环境。
3、树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用老师用语，如：你一定能做到的，老师相信你；请放心，我们会照顾好您的孩子。对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。
（二）不断增强专业知识
1、掌握幼儿卫生保健、幼儿心理和幼儿教育的系统理论知识。
2、掌握幼儿园课程领域的教育内容、教育设计、教育组织、教育方法和教育评价等方面的基础知识。
3、掌握幼儿游戏和日常生活等活动组织的有关知识。
4、正确使用普通话，并积极指导幼儿说普通话。
5、用正确、规范的语言组织教育教学活动，做到语言清楚、生动、流畅。
(三)努力提高制定教育教学计划的能力。
1、根据幼儿园的总要求，结合本班特点和幼儿个性特点，制定班级教育计划。
2、教育目标明确、具体、切合实际，有利于幼儿发展。
3、能正确、恰当地选择教育内容，重点突出。
4、能紧扣目标制订切实可行的教育措施，取得较好的教育效果。(四)努力提高组织教育活动的能力。
1、善于组织教学活动，能灵活运用各种教学手段，指导幼儿使用操作材料，启发幼儿的创造性思维，培养幼儿的动手能力。
2、有效地指导游戏活动，能充分利用一切条件合理安排游戏环 境，保持幼儿愉快情绪，促进幼儿身心健康发展。
3、合理安排幼儿一日生活，坚持保教结合，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
(五)努力提高观察、记录、分析幼儿活动的能力。
1、经常地、有计划地对本班幼儿进行观察，了解幼儿的发展状况。
2、善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，形成合作探究式的师生互动。
3、及时地做观察记录，并进行合理的分析评估。
（六）、努力提高做好家长工作的能力。
1、会主持家长会，能较全面、准确地向家长反映幼儿在园情况，听取家长意见。
2、了解幼儿在家情况，宣传科学育儿知识，共商教育措施，做好教育工作。
第五篇：大班组的特色计划
根据孩子们的性格特点和兴趣爱好，我们大班组确定了以体育为主题的特色教育，体育包含的范围比较广，我们本期打算从器械操这个方面对幼儿进行有计划的训练，争取能有所成果。
上学期我们班组的特色教育是音乐，虽然在全国的音乐剧表演中，本年级组的《小熊请客》获得了许多人的好评，但是班上并没有突出整体的音乐特色。有了上一次的经验，这学期我们分析了幼儿各方面的情况，还考虑到了老师的特长，我们就决定改换为以体育为特色教育活动的主题。
本班孩子活泼好动，对球、跳绳等体育器材比较感兴趣，通过翻阅大量的资料，我们决定本学期就以球操、绳操和棒操这三种器械操作为重点，制定合理的训练计划，充分调动幼儿的积极性对幼儿进行科学的训练，争取在“六一”儿童节的时候，能有一套全新的器械操出现在大家面前。
器械操是我们班首次接触到的教研课题，它的创新性比较强，需要三位老师充分的配合，积极开动脑筋，不仅要老师能编出整套完整的动作，还要想办法让幼儿认真的学，有兴趣才行整个过程若不想办法协调好，时间一长，孩子们就会失去兴趣了。
在这学期的训练中，我们要采用科学的方法，让幼儿开开心心的在玩中学，学中玩，提高他们的身体素质，根据不同的孩子采用不同的方法，几个月之后，力争能显出本班的特色。
这学期的器械操教育活动，我们还处于摸索阶段，尽管在整个过程中会遇到很多的困难，但我们相信只要我们的老师齐心合力就没有闯不了的关。
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