大班组教案

第一篇：大班组教案

计算：4的分解组合目标：

1、初步了解分解组合的数概念

1、了解4分解组合的规律

2、培养幼儿对数概念的兴趣 重点：能理解分解组合的数概念 难点：知道4分解组合的规律

准备：幼儿人手4张桃子的图片、两个一次性的塑料盘子、1套1-4的数字卡片；棋子若干；游戏卡片；水彩笔。过程：

一、教师讲述问题情境，引起幼儿对数字的分解组合的兴趣

今天，小熊邀请小猴来家里做客，他买了4个有红又大的桃子招待小猴。小熊吧桃子洗得干干净净，又准备了两个盘子摆放桃子，小熊要把桃子放在两个盘子里，你觉得他可以怎样放？

二、尝试帮小熊分桃子，了解4的分解组合

1、请每位幼儿在桌上自取4张桃子的图片、两个一次性的塑料盘子

2、引导幼儿帮小熊将自己手中的4的桃子分别摆放在两个盘子上。数一数每个盘子里有几个桃子？

3、把两个里的桃子合起来，共有多少桃子？引导幼儿用“左边盘子中摆上（）个桃子，用右边盘子中摆上（）个桃子，合起来是4个桃子。”的句型进行描述分解组合的数概念

4、引导幼儿相互交流操作结果，看看周围小朋友和自己的方法有什么不一样，5、讨论：4个桃子分放在两个盘子里，有几种不同的分法？

6、教师将幼儿摆放的结果边讨论边以实物的形式粘贴在黑板上。

7、引导幼儿发现，4个桃子分放在两个盘子里，有三种不同的分法，每一种分法两个盘子里的桃子的数量，合起来都是4，三、游戏

1、游戏

（一）“分棋子”练习4的分解：每3个幼儿为一组，其中一位幼儿手中有4枚棋子，将手中的棋子分给其他两位幼儿，看看能有几种分法，并进行每一次的游戏记录。

2、游戏

（二）“凑数”练习4的组合：利用数字卡片进行游戏，教师在黑板上任意出示3以内的数字卡片，幼儿拿出相应的数字卡片，要求与教师出示的数字卡片合起来是4.3、指导幼儿完成游戏卡片“4的分解组合”

四、小结

科学：活动一：做陀螺

活动目标：1.探索纸陀螺的制作方法。

2.在与同伴的相互交流中感知转轴安装的位置与陀螺旋转的关系。3.体验自制玩具的愉悦和成功感。活动重点：探索纸陀螺的制作方法。

活动难点：感知转轴安装的位置与陀螺旋转的关系。活动准备：1.纸陀螺一个

2.各种形状的硬卡纸片、纸盖、彩笔、剪刀等。活动过程：

一、教师玩陀螺，引发幼儿制作陀螺的兴趣。1.教师：请小朋友看看老师带来了什么？（陀螺）陀螺怎样玩？谁来试试？ 2.教师演示转陀螺，激发幼儿制作陀螺的兴趣。

3.教师：陀螺好玩吗？你想玩吗？可是老师只有一个怎么办呢？

二、教师引导幼儿讨论制作陀螺的方法。

1.教师出示做好的陀螺，有趣的陀螺怎么做呢？需要什么材料？ 2.教师根据幼儿的需要提供相关的材料。3.教师：有了做陀螺的材料，可是怎么来做呢？教师和幼儿一起讨论制作步骤：1.先用杯盖当模子在卡纸上描出图形或选择自己喜欢的形状做底板。2.装饰底板。3.在将装饰好的底板剪下。4.最后把小棒插入中心当转轴。

三.幼儿自由设计制作陀螺。

1.教师鼓励幼儿选择不同的形状底板，用多种方法装饰陀螺。2.观察幼儿如何用小棒转转轴。

四、引导幼儿试转自制的陀螺。

1.幼儿转动陀螺，教师启发幼儿思考：转陀螺有趣吗？你有什么发现？ 2.教师：为什么有的陀螺转不起来，有的陀螺转的时间长，有的转的时间短？ 3.教师：要想让陀螺转的时间长一些，需要注意些什么呢？

活动一：社会活动:《各种各样的邮票》

活动目标：⒈欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用。

2.体验自己绘画邮票的乐趣。活动重点：了解邮票的用途以及相关的知识。活动难点：自己动手制作一张属于自己的邮票。活动准备：1.PPT课件《各种各样的邮票》

2.与幼儿一起收集各种用过的邮票。活动过程：

一、引起幼儿兴趣。

出示信件师：小猫咪写了一封信给我可是不知道怎么了,它又被退了回去,邮局的叔叔说，小猫咪的信上少了一样东西，所以不能邮寄。你们猜猜看，小猫咪的信上少了什么呢？

猜谜语并揭示答案：你们认识它吗？它是什么？

师：唉呀，原来是忘了贴邮票了。

师幼总结邮票的作用。

二、观赏邮票。了解邮票票面组成。

师：小朋友,你见过邮票吗？你见过的邮票是什么样的?

幼儿自由发言，教师总结邮票的作用与组成。

师：邮票有很多种，上面的图案也各不一样。老师也为你们准备了邮票，看一看，说一说，邮票上面有什么。找一找，邮票上有没有不同的地方。

着重看图案、内容、价钱师：小朋友，和你身边的朋友把邮票放在一起看一看。邮票上有相同的地方吗？把相同的地方找出来。（都是矩形、有图案、齿孔、中国邮政、CHINA、数字）

三、再次观赏邮票，认识票号和票种。

师：现在我要请小朋友来看看我的邮票，咦，怎么在这下面还有一行数字2004-3，这表示什么意思呢？（这是邮票的票号，表示这是2004年的第3套邮票）

师：在票号的后面还有一行数字（4-1）J这又表示什么呢？

师小结：对了，这是邮票的票种，4表示这套邮票有4张，1表示这是第1<

独自在家（安全）

目标：

1，知道独自在家时应该注意安全。

2，了解应对陌生人的方法，尝试独立解决问题。

重点：知道独自在家时应该注意安全

难点：了解应对陌生人的方法，尝试独立解决问题

准备：教学相关图片，教师和部分幼儿事先排练情境表演“独自在家的时候”。

过程： 1，观看情景表演

*教师扮演陌生人，一名幼儿扮演独自在家的小朋友，这时，有人敲门，小朋友问：“谁呀？”陌生人说：“我时卖玩具的，请开门！”（表演停）

*教师：这位小朋友遇到了什么事情？他应该怎么办？ *幼儿分组讨论并在全班表演各自的答案。*评议各组想出来的办法，挑选出事宜的行为。2，继续观看表演。

*表演：小朋友没有给卖玩具的人开门，这时，又有人敲门，小朋友问：“谁呀？”陌生人说：“我是你妈妈的同事王阿姨，前几天刚来过你们家，我给你带来了好吃的东西，请开门。”（表演停）

*教师：小朋友又遇见了什么事情？他应该怎么做？ *幼儿分组讨论并在全班表演各自的答案。*评议各组想出来的办法，挑选出事宜的行为。3，教师出示图片进行讨论。

*教师：小朋友门独自在家时可以做哪些事情？不能做哪些事情？

*教师：除了独自在家会遇见陌生人，我们还会在哪里遇见陌生人？我们应该怎么办？引导幼儿结合自己亲身经历或所见所闻进行讨论。如与大人走失后，要在原地等或者警察，不要跟陌生人走，也不要接受陌生人的东西。

4，活动结束，教师小结。

5，活动延伸：情景表演的内容可以根据幼儿的生活实际加以改编。

狡猾的狐狸（体育）

目标：1，发展四散追逐跑的能力。

2，发展观察和思维能力。

3，提高规则意识。重点：发展四散追逐跑的能力 难点：发展观察和思维能力

准备：在平坦的户外地上画一个大圆圈 过程：

1，准备过程。

 幼儿听教师的口令走成大圆圈，做高人走，矮人走的动作，加强踝关节和膝部的练习。2，游戏“狡猾的狐狸”。

*教师扮演鸡妈妈，小朋友扮演小鸡，鸡妈妈带着小鸡到草地上散步（在大圆圈内随意走动）

*游戏开始，幼儿闭上眼睛站在大圆圈上，教师在圆圈外走动时轻轻触动一名幼儿的手或将一标志交予幼儿手中，请他来当狐狸。听到教师的信号之后，幼儿睁开眼睛，齐说儿歌《有只狐狸真狡猾》，同时认真观察，寻找狐狸。当狐狸说完儿歌之后，狐狸马上跳到圆圈中间，高举标志物，并大声喊“我在这儿！”小鸡立刻四散跑，狐狸即可追捉。被捉到的小鸡，退出游戏。追捉40~50秒后，老师喊“猎人来了。”狐狸退出，小鸡返回原处。

*教师向幼儿交代游戏规则：鸡妈妈选狐狸时小鸡必须闭上眼睛。说完儿歌后，狐狸必须跳到圆心后才能去追捉。

*游戏课反复进行，提醒幼儿奔跑时眼睛看着前方，不要撞到他人，同时要注意狐狸的动向，保持体力。

食物旅行记（健康）

目标：

1，初步了解食物再人体内的消化，吸收过程。

2，愿意养成饭前洗手，细嚼慢咽，不吃不洁食物的饮食卫生习惯。

重点：初步了解食物再人体内的消化，吸收过程

难点：了解健康的饮食习惯。

准备：教学相关图片，洗干净的苹果

过程：

1，体验活动：食物哪儿去了？

*请幼儿慢慢地喝温牛奶，体会水被慢慢咽下去的感觉，猜一猜喝下去的牛奶到哪儿去了？

*请幼儿吃苹果，体验在口腔中初步被磨碎的过程，体会下咽的感觉，说一说咽下的苹果去哪儿了。

2，引导幼儿观察图片，观察食物的旅行路线图。

*教师引导幼儿观察幼儿用书的相关画面，并将上面的内容给幼儿做讲解和介绍，在结合幼儿喝牛奶，吃苹果的体验做适当的讲解，帮助幼儿了解食物在消化系统内的变化过程。

*教师：食物进入人体后，都经过哪些器官？ *教师：这些器官都有什么左右呢？

3，讨论。

*教师：小朋友有没有肠胃不舒服的时候？什么时候？为什么？ *教师：小朋友应该怎样保护这些器官？

*教师小结：吃东西时要细嚼慢咽，不要吃得太多，也不要饿着，不吃不干净的食物，少喝冷饮，多喝水，多吃蔬菜。

4，活动延伸。

进餐时，引导幼儿体验不同的食物在口腔咀嚼的感觉，提醒幼儿饭后认真漱口，早晚刷牙，保护牙齿，以更好地咀嚼。

美术——拖画烟花 活动目标：

1、尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征。

2、通过颜料的流动及色彩的变化，让幼儿产生联想并体验拖线画的乐趣。重点：尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征。

难点：通过颜料的流动及色彩的变化，让幼儿产生联想体验拖线画的乐趣 活动准备：

红色、黄色、绿色、兰色水粉颜料（每个颜料瓶中放一支毛笔）每组一套，铅画纸人手一张。毛线若干。活动过程：

1、观看课件烟花，激发幼儿兴趣。

马上要过新年了，以前过新年的时候，我们会做些什么事情？过新年时，让你感到最开心，也是你最喜欢做的是什么事情？老师在过新年时最喜欢做的事情就是放烟火。看，这里正在放烟火呢，我们一起来欣赏欣赏。

提问：这些烟花漂亮吗？它们有些什么颜色？看起来象什么？

2、学习拖画烟花。

这些烟花真漂亮，老师想把这些烟花画下来。看老师示范：今天，我不用笔来画，而是用毛线来画“烟花”。先从颜料瓶中取出一支毛笔，用笔尖在颜料瓶中蘸一下，再拿笔尖在铅画纸上点一个颜色水珠，然后拿起一根毛线，把毛线的一头放在颜色水珠中向四周拖动。

3、幼儿作画，教师指导。

要求：可以和老师刚才画的一样，也可以你自己动脑筋画。拖的时候可以拖长一点，也可以拖短一点，还可以拖弯弯的呢。拖完一个烟花后，再点其他颜色的水珠，接着用毛线拖好看的烟花。你喜欢什么颜色就点什么颜色。

4、作品欣赏，评价总结。

一起说说颜色有哪几种？线条是什么样子的？拖画的“烟花”像什么？等等。

音乐：小动物怎样过冬（唱歌）

活动目标：

1、理解歌词内容、能大方自然的演唱歌曲。

2、尝试用不同与其、表情演唱，了解冬天季节特点和小动物过冬的方式。

活动重点：理解歌词内容、能大方自然的演唱歌曲。活动难点：尝试用不同与其、表情演唱，了解冬天季节特点和小动物过冬的方式。

活动准备：

小羊、小兔、燕子、小青蛙的图片各一张，录音机，歌曲

活动过程：

一、律动入场 学小动物走路入场。

二、练声，复习歌曲《冬》。

三、学唱歌曲《小动物过冬》第一段。

1、教师范唱歌曲，引导幼儿了解歌词大意。

2、教师：名称？歌里唱了什么？问了一个什么问题？

3、教师再次范唱，引导幼儿说出歌词。

4、幼儿边拍节奏边说歌词，重点练习“我．们︱穿 上︱ 厚 棉︱衣—︱”

5、幼儿完整学唱，提醒幼儿注意听伴奏，唱准曲调。

四、学唱歌曲《小动物过冬》第二段。

1、提问：想一想小动物会怎样过冬？

2、教师范唱歌曲。

3、教师：这一段里一共唱了几种小动物？它们都是怎样过冬的？幼儿说出一种教师就出示相应的图片，引导幼儿了解歌词。

4、教师再次范唱，并用边指图片边演唱的方式帮助幼儿记忆歌词。

5、引导幼儿边拍节奏边说歌词。

6、教师弹琴，幼儿小声演唱歌曲。

7、教师带领幼儿演唱歌曲，并提醒幼儿唱准曲调。

四、幼儿分组分段演唱歌曲。

语言：故事表演：三颗星星

一、目标

1、能够理解、把握古时代主要内容和情节变化。

2、尝试用不同的动作和语言表演故事。

二、准备

红、黄、绿三种颜色的星星各一个

三、重点

能够理解、把握注释的主要内容和情节变化。

四、难点

尝试用不同的动作和语言表演故事。

五、过程

1、利用星星模型，激发幼儿对故事的兴趣。

2、第一遍讲述故事：回忆故事情节，创造表演动作

兴啦！“

1）师讲述故事：“天上有一颗星星…….红星星掉在马路边的一棵大树上”提问：将红星星挂在大树上，想一想红星星挂在树上像什么？会发生什么有趣的事情？

2）“车子过来了，绿星星也凉了，可为什么车子还是不开？你有什么方法让车子开起来？

3）引导幼儿尝试说：“你怎么不开呀？…….在马路上玩得可高 4）汽车们为什么要星星们轮流眨眼睛呢？

3、在一遍讲述故事，帮助幼儿更是进一步理解故事；

1）红星星要找绿星星，得到了那些朋友们的帮助？

2）绿星星听说红星星需要帮助，绿星星是怎么做的？

4、引导幼儿进行表演。

第二篇：大班组串联词

大班组歌曲串词

1、咦，你们看，家乡的山楂果都熟了，好像一个个害羞的小丫头，红通通，可爱极了！下面，就让我带着大家一起去尝一尝山楂果的味道吧！下面请欣赏洋边幼儿大班黄彦菲小朋友为大家演唱一首《山楂果》。

2、熊猫是我们的国宝，也是我们名族的吉祥物，我们爱熊猫，我们要保护熊猫，下面就请欣赏由芦华幼儿园大一班余若心小朋友带来歌曲《熊猫咪咪》。

3、低碳生活，从我做起，瞧，热情可爱的低碳贝贝，要来帮助我们的地球，让它变得更美！下面请欣赏占阳中心幼儿园大班小朋友为我们演唱《低碳贝贝》。

4、我们是祖国的花朵、是祖国的希望。祖国是我们共同的妈妈。我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏东元幼儿园大班小朋友为我们带来的「祖国最亲妈妈最好」

5、爱的力量是伟大的，爱的力量是无穷的，我们将爱播洒到每个角落。请欣赏南前幼儿园大班余景轩小朋友带来的《爱的人间》。

6、今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。请欣赏后园幼儿园翁宝成小朋友带来的歌曲《虫儿飞》

7、有那么一群儿童，每天在家期盼父母的归来，生病时没有拥抱过父母的怀抱，这群儿童独守家中，感受着与自己年纪不相符的孤独，请欣赏西芦幼儿园大班王鑫彬带来一首歌《我会听话》。

8、伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个顽皮的小朋友，正在河边数鸭子呢！请欣赏后卓小学大班薛俊岑同学带来的《数鸭子》。

9、小时候，爸爸说 ：好孩子要勇敢；妈妈说：好孩子要勤劳；

老师说：好孩子要诚实，小花猫说：诚实的孩子：妙妙妙！请欣赏南郑大班小朋友郑语馨带来的歌曲《好孩子要诚实》

10、伴随着前面小朋友美妙的歌声，我想问问小朋友们，你们去过菜场买过菜吗？ 今天，有一个孩子要和他的奶奶要去买菜了，让我们一起来听听今天买了些什么好吃的菜！请欣赏来自坂头幼儿园的薛佳欣小朋友带来的歌曲，《我和奶奶去买菜》

11、每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，小宝贝要长大，就象蒲公英,总有一天也要离开父母独自飞翔到远方,当爸爸妈妈不在身边时,我们要学会保护自己,请欣赏由芦华幼儿园大二班余杰恩小朋友带来歌曲《我不上你当》。

12、每个小朋友都有自己的梦想。我折一只小纸船，让它飘在小河上。说不定会有那么一天，我当上了一名船长。船儿带着我的梦想飘向远方请欣赏杭下幼儿园大班薛之恒小朋友带来的歌曲《小纸船的梦》。

13、大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个顽皮的小朋友，正在河边 数鸭子呢！下面请欣赏汕头幼儿园大班余俊豪小朋友带来的歌曲<<数鸭子>>

14、家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜，让我们每个人都献出自己的情，让爱住在我们的家。请欣赏后叶幼儿园大班叶雨晴小朋友带来的《我爱我家》

15、漫漫夏夜里，一个燃烧的小小黑影为夜路的旅人照亮前方短暂的生命，努力照亮黑暗的世界，他们没有怨言，他们始终顽强的活着。他们就是——萤火虫！请欣赏占阳中心园大班小朋友带来的歌曲《萤火虫》

16、是太阳让幼苗茁壮成长。是太阳让花儿绚丽开放。是太阳给世界七色光彩。我们沐浴七色阳光把明天创造的更加美好接下来请听陈库幼儿园大班翁梓辛小朋友唱七色光之歌

第三篇：大班组工作总结

芒果组工作总结

伴随着孩子们的成长，一学期又在紧张忙碌中即将结束。本学期我们芒果组在各位园领导的带领和支持下，扎扎实实，创造性、快乐地完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。回顾本学期，在大家共同的努力下，我们芒果组的全体老师的表现可以用团结、向上、求实三个词来总结。

一、团结：

本学期由于时间短，活动繁多，每位老师可以说时时刻刻都在忙碌之中。班主任身先立卒，配班老师默契配合，保育员积极协作，每个班级都圆满顺利地完成了各项任务。如：芒果

（一）班的班主任张晓燕老师由于车祸造成眼睛受伤，无法上班。虽然缺少了班级的主心骨，可班上教学没有停，班级的工作没有乱。原来配班的郝伟老师主动接下了所有班主任的工作，保育员胡彦芬老师也投入到了班级管理中，她俩与前来支援的康小红老师互帮互助，密切配合，不仅保证了芒果

（一）班各项教育教学活动的顺利展开，还让我们从她们身上感受到了团结的力量。在此后的工作中，像我组的曹平利、甘彬、韩春华、高红娟等老师都是克服困难，忍着病痛，甚至是挂着点滴坚持上班，班上的老师也给予了最大的支持和帮助，所有人的心都变得更近了，人与人之间的气氛也变得更加和谐融洽了。

二、向上

取长补短、相互学习，形成积极向上的良好氛围是我们组最大的特点，我们不仅认真及时地完成园领导布置的各项教育教学任务，而且还在认真学习新教材、探索新教法上下功夫。首先在十月份，我们迎来了地区第二届幼儿教师才艺比赛活动，我组的老师们又投入到了墙面装饰的制作及翻新工作中。而这一任务，仍然是所有老师运用中午和下午的工作外时间完成的，剪剪贴贴，细小而琐碎，可所有的老师都毫无怨言，在大赛到来之际，让班级外墙装饰都焕然一新，给其他县市的幼儿园老师们留下了较好的印象。在休息日时间里，每位老师还积极参与了比赛的观摩活动，在参赛老师的精彩表现中，大家都有了不小的收获。我的一节综合主题活动《好玩的绳子》还参加了地区随后举办的观摩课，与入会的各位同行进行了交流，获得了好评。

其次，在园内体育先行课的开展活动中，我组老师运用了大量的课余时间准备操作材料，围绕“如何上才能达到三维目标？怎样上才能面向全体幼儿？”等问题展开了激烈的讨论，通过在教学实践中的大胆创新，让大家在教学教法上都有了很大的提高。我们的体育课上出现了呼啦圈、纸棒等好玩的器材，增加了好听的音乐，好玩的游戏，大家一起探索出了体育 1

课的教学新模式，让孩子们更多地体验到了在游戏中学习的快乐。

三、求实

在本学期里，我们组内教师向幼儿扎扎实实实施了本学期的六个主题的活动。围绕本组教学计划有准备有目标地实施相应的教学策略。在保证教育教学活动有序开展的同时，我们还根据园计划认真展开了体育单项和手工能力训练。各班老师都是手把手地教，实打实地练，在检测时，每个班的孩子们都将一张张白纸变出了二三十种折纸作品，将一团团橡皮泥塑出了各种形状。体育单项的达标率更是全部达到了90%以上，有的班级更是100%。特别值得一提的是：活动中，六个班的孩子们遵守纪律，不争不抢，井然有序，由此也可以看到养成教育也被我组的老师们落到了实处。

在十二月份举行的“家长半日观摩”活动中，家长表现了浓厚的兴趣，98%都参与了观摩，活动气氛活跃，孩子们的积极表现和精彩表演更是赢得了家长的阵阵掌声，家长也在亲子活动中感受到了我们老师们的不容易，我们的工作也获得了家长们的一致好评。

每项活动的开展、成功都离不开我们园领导的引领，离不开我们芒果组每位教师的辛勤付出。今后，我们将再接再厉、取长补短，更好的工作，信心百倍地迎接下学期的挑战。

第四篇：大班组主题计划

大一班主题活动：我是哥哥姐姐

实施时间：2011年9月5日——9月30日（4周）

活动目标：

1．知道自己是哥哥姐姐，关注自身的成长过程，体验做哥哥姐姐的角色变化，感受成长的快乐。

2．体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。

3．积极参与大带笑的活动，体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。活动内容：

语言：99厘米的彼得、好事情、我们都是好孩子、我是男子汉、生气了，怎么办、豆芽兵和酸妹妹、甜甜的子弹、你很特别

美术：特别的我、假如我有一朵七色花

音乐：我和小树来比赛、小松鼠、劳动最光荣、猜猜我在做什么、勤劳的值日生、云、数蛤蟆、数汽车

科学：我们的活动室、身高体重比一比、交集、分桌椅

社会：我在成长、我当值日生啦、我来帮助你、七色花

数学：按规律排序、买东西、小朋友乘电梯、找朋友

健康：两人三足、一起过桥、火车钻山洞、海狮玩球

环境创设：

美工区：

1．陈列幼儿假期的美工作品。

2．投放彩带，供幼儿练习打蝴蝶结。

3．提供油画棒、水彩笔、水粉颜料、剪刀、色卡纸、白纸等物品。语言区：

1．收集幼儿假期活动照片，供幼儿交流讲述。

2．请幼儿每人带几张不同年龄阶段的照片，与同伴讲述成长过程中的趣事。

3．提供安静的空间，并投放地毯和软垫。

建构区：

1．提供易拉罐、废旧纸盒，供幼儿搭建。

2．投放插塑玩具供幼儿搭建。

家长工作：

发放告家长书，让家长明确培养规则意识、责任意识是大班幼儿的教育重点，希望家长在培养孩子自我服务能力和学习独立性方面给予重点关注。

大班组

二○一一年九月二日

第五篇：小班组 大作为

小班组

大作为

支架车间女工班组工作法

二零一一年四月二十日

前言

随着经济的不断发展，市场规则不断完善。作为支架车间女工班组的员工深刻认识到，那些曾经只手闯天下，已一去不复返。只有通过在生活工作中不断学习提升，加强班组团队合作、相互取长补短，为企业做强做大发展才能跟得上为当今时代的发展步伐。如何打造一支攻必克，战必胜的精英团队便成为了作为支架车间女工班组一直奋斗的目标。这个班组通过不断加强班组建设，通过大力推行TAT工作法（思考力、行动力、表达力）不断加强班组员工的凝聚力、协同力；不断学习提升业务素质；不断开展“创先争优”、“挣、树、增、提”活动不断提升高端人才班组建设和科技创造力。在班组建设促进员工素质提升过程中“忠诚、自尊、进取”的企业精神文化处处得到了体现和升华。最终为班组员工将强化班组绩效建设、不断提升快速高效本职安全生产、为我焦煤“十二五”狠抓“五建设”、确保“五翻番”实现“五转型”从团队建设速度、到团队建设深度、直至团队员工建设进度和力度，奠定了思想理论基础和工作方法。通过不断学习凝练，从而打造了一支具有培养人才的团队；一支具有科技含量的团队；一支以科技带动生产力的团队。为我厂“十二五”期间，建设一个公司、完成一个目标、三大工业园区、四个专业设备修理厂、五个设备制造厂顺利实现打下坚实基础。

班组介绍

支架车间女子数控班组是一个现代化数控加工班组，现有职工18人，其中大中专毕业生14人、长期从事数控操作的技术骨干4人，平均年龄25岁。该班组具有人员素质高、团队技术创新意识强、设备先进、环境宜人、知识素养高等优势，现代化的设备不仅提高了产品质量和工作效率，而且降低了劳动强度。

主要设备有梅塞尔火焰数控切割机两台，机器人工作站四台。其中梅塞尔火焰数控切割机加工范围是21m*8m，切割厚度最大是100mm，加工进度可以精确到以毫米为单位。是集电子计算、机械、热切割三为一体，用于各种金属板材下料加工的一种新型自动化设备。其特点是：通用性好、精度高、切割质量好、自动化程度高、数控系统功能齐全、安全可靠；机器人加工范围是1400*600mm，加工角度是10—90度范围内任意活动，加工精度可以以毫米为单位计算。此设备主要用于切割直线及曲线坡口。担负着机电总厂中型板材的下料、支架零部件坡口切割加工等工作、是目前国内最先进的计算机机械切割设备.她们不以素质高自傲、不以年龄小自馁、不以使用着先进的“武器”而忘乎所以......这是一个风华正茂、朝气蓬勃的团队，这是一支敢于担当、勇往直前的劲旅。他们用忠诚铸就奉献使命，用自尊锻炼过硬本领，用进取书写亮丽人生。这，就是机电总厂支架车间的女工数控班组。

技术攻关创新法

（一）目标与要求

1、参加各类技术知识、技能的学习，不断掌握岗位要求的具有一定难度和深度的操作基本知识。

2、岗位三学、岗位练兵，组织和参加技术比武，练就过硬的技术操作技能，争当岗位合格人才。

3、运用学习掌握的知识、技能，充分发挥个人和集体才智，集思广益革新攻关，解决企业内的生产难题，创造具有先进水平和特色的工艺、编程、操作新方法。

4、参加合理化建议活动，时时关心集体和工作，为企业发展献上主人翁的聪明智慧。

（二）、途径与措施

1、组织数控技术讲座。结合新产品开发，每月至少组织一次学习数控编程新技术讲座，由厂技术部门、车间技术员讲课。

2、举办应知应会考试。组员每半年参加车间班组举办的数控技术培训，并举行应知应会考试。

3、引进竞争上岗机制。凡参加车间应知应会考试不及格（含补

考不及格）者，调出数控学习小组。以后经考试达到优良者，可重新申请加入数控小组。

4、参加各类业余培训。鼓励组员业余参加各类培训班，更新知识。学习结业证书（含成绩单）交班组备案。

5、开展攻关革新活动。班组公布攻关重点项目，由组员个人或互相结对攻关。每半年交流一次攻关、革新的体会和成果，其技术成果由班组汇总留底。

亲情化管理、人性化管理是当下流行的词汇，作为游离于人性与制度之间的一种管理方式，被越来越多的企业和员工所推崇。然而，有的管理者却反应，在实施人性化管理之后，团队员工们开始无视企业制度和领导权威，很多决策执行不到位，这可怎么办？其实，这是因为团队管理着错误的理解了“人性化”的后果，人性化、亲情化不等于姑息养息，不等于纵容错误。为了避免人性化管理走向另一个极端，女工班组在团队建设中坚持推行火炉原则。

火炉是用来取暖的，但如果哪个员工触犯了规章制度，就像把手贴上火炉挨了烫一样，需要为自己的错误“买单”——接受处罚。这就是火炉原则

5S示范带班管理法

（一）、目标与要求

1、建立“四会”制度，明确岗位职责。

2、岗位标识清晰，工作制度健全。

3、及时传递企业各项工作要求的信息，布置工作交代任务。

4、开展班组民主管理，发挥班组先锋带头作用。

（二）、途径与措施

1、班前会--每天上班前召开，由组长或工段长布置生产任务，传递工厂生产、工作、管理等各方面信息。必要时也可召开班后会，检查一天工作，提出新的要求等。

2、学习会--每周召开一次，由学习组长主持，按厂宣传、工会布置的思想政治教育内容开展。学习会可根据实际需要，与班前、班后会结合起来召开，每次约半至一小时。

3、讲评会--每月召开一次，以本月内班组生产、安全工作为主要内容进行讲评，发扬成绩，鼓励先进，找出差距，明确方向。

4、民主会--每季召开一次，针对班组现状，从整体上进行小结；根据班组与厂部要求，以及横向班组的意见和建议，开展批评与自我批评，并制定整改计划。

“只要思想不滑坡，办法永远比困难多！”

“竞争场上只有两种结果：执行速度快的，吃掉别人，执行速度慢的，被别人吃掉。”

在激烈的市场竞争当中，一个企业的执行力如何，将决定着企业的兴衰。如果说决策反映了一个企业中上层领导的水平，那么执行力则是整个企业团队员工综合素质的最佳体现。

岗位传技互助法

（一）、目标与要求

1、建立班组技术互帮互学结对制度，通过TAT工作法，互相学习，彼此帮助，以提高班组整体凝聚力和业务素质。

2、个人在生产中积累的技术诀窍，作为班组技术财富的一部分，全体成员共享。

3、每人都会操作所有型号的数控机床，做到一个型号的数控机床人人会操作。

（二）、途径与措施

1、共享技术成果。凡岗位三学、岗位练兵、岗位操作中所获得、积累的经验，以及有关技术、数据、诀窍，均及时整理成文，编入计算机储存，班组成员可互相上机查阅。

2、形成育人氛围。班组内部结成互帮互学对子，彼此能胜任操作对方和他人的数控机床，人人成为数控机床操作的多面手。

3、递级考核上岗。班组从高到低依次设立开发、调整、操作、上岗工等四个岗位等级，要求组员在现有岗位等级的基础上，一年内上一至二个等级。最高岗位等级的组员，要争取成为技师或高级技师。

战略，是指导全局的方略，是指导一个团队从无到有，从弱到强，不断发展壮大的核心思想，是每个团队首先要考虑的问题。纲举则目张，制定了战略，就等于认清了企业前进的方向和坚定不移走下去的道路，明确了以后一切工作的重心。

定位清楚、突出差异、注重文化、在学习中创新......这些都是女工班组在不断工作中所获得的成功经验。

班组目标激励法

（一）、目标与要求

1、班组有明确的工作规划和月度考核办法，以严格的考核，检查工作开展情况。

2、班组台帐齐全，班组管理科学化。

3、按不同岗位要求进行评定，成绩优异者给予精神和物质奖励。

4、总结和完善班组各项工作，弘扬先进，加强班组各项基础建设。

（二）、途径与措施

1、定期考核实绩。班组每年初制订工作计划，并结合工厂整体工作予以分解和落实，逐月进行考核，考核结果及时张榜公布。

2、严格组内管理。班组长、三大员分工明确，台帐记录齐全，组内工作逐步实行计算机管理。

3、按岗享受津贴。经考核合格进入班组的上岗者，按规定给予相应的岗位津贴。

4、虚心学习取经。运用各种途径，及时学习、借鉴结对班组的先进经验和管理方法，取人之长，补己之短，不断加强班组自身建设。