第一篇:小学家长会备课(范文)
家长会备课
各位尊敬的家长:
上午好!
今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。我们班的班干部,他们以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的学生有:崔佳浩、马博。本学期学习上进步很大的有:王淼。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃,都比以前更加懂事有礼貌了。
期末测试是比较重要的,家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况,这次期末测试的总体来说,情况都比较好。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
今天,我们召开本次家长会,就希望我们能够共同探讨,更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点:
一、思想上,行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。每次做作业,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课,总是把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先,家里有一个爱学习求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。“小树易直也易弯”,家长们,只有我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。
二、学习上要帮助孩子。各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了,这就是他们在校的字,这就是他们在校做的数学题目,对他们的作业质量还满意吗?但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10-20分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一
聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。不过再此我还想说一件事,帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查,千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
三、从各方面培养学生的语文能力。
语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。这些能力在课堂上,我们会作为重点来训练孩子。但由于在学校的时间很有限,所以有些能力的培养还需要您的配合。
读:每学一篇新课文之前,都有读课文的作业,读后会让家长签名。您在签名之前,一定要检查孩子读的熟练情况。如果时间有限,您可以抽查其中的一两个自然段。时间一长,孩子就养成阅读的还习惯了。
读课外书:多给孩子买点课外读物,培养孩子的读书习惯。
写:俗话说字如其人,假期中让孩子练练字,希望得到家长的支持。
四、关于安全教育。
最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
第二篇:小学四年级上学期家长会备课
小学四年级上学期家长会备课
尊敬的各位家长:
您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢您们对我们班学生的关心和爱护,感谢您们对我们工作的大力支持。召开这次家长会,一是对本学期孩子在学校的生活做一个总结,加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,让孩子茁壮成长;二是对假期工作做几点说明。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:
1、学习内容
从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。数学学科的学习在这方面尤为突出。语文学科体现在阅读、写作能力的培养。
2、心理方面
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。也就是说孩子从现在开始表现的将越来越不听话。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业,只是作业的形式多种多样,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从现在开始学生的学业成绩会容易产生 “两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂,非常重要。所以现在非常重视课堂教学,每堂课都精心作为准备,吸引学生的注意力。在课堂上,学生学习状态两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如迟伟超、李九林、曹玥宁、杨文杰、王铮、高策等同学,这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。
5、成绩方面:
虽然说考试成绩不能代表孩子的全部学业,但至少反映了孩子这个学期的学习态度和学习情况。在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火,而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而
不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到高分,但是对学习的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高。
7、其他方面
转折时期,思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律;上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹;打了上课铃,一点反应都没有;写作业也窃窃私语,纪律得不到保证等等这些现象。
二、汇报班级工作
我们班共64人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;见到老师都能主动问好„„总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等各方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
(1)表扬学习优秀的同学。例如:XXX、XXX等同学,学习一直让家长和老师很省心,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(2)听讲专心,发言积极的同学:XXX、XXX等同学。她们上课专心听课,积极回答问题,是同学们学习的榜样。
(3)书写认真、字型漂亮的同学:XXX、XXX等同学。(4)进步快的同学:XXX、XXX等同学。
三、存在问题
当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;部分男同学太好动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。仍有部分学生身上带钱,买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪„„突
出表现在:
1.作业方面
本学期家庭作业总有极个别同学不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。特别是一些非书面作业,学生不够重视。对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。如:预习、背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。
而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是个别男生。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后高年级的学习肯定很吃力。
以上这些不良现象,在这次的期末考试中得到了印证:部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,计算有错误。导致考试成绩不理想。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2.学习主动性还存在一些问题 :一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足 :特别是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,希望家长配合教育。
4.学生的一些良好习惯没有形成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
四、期末考试情况介绍
五、假期中的几点建议:
(一)安全工作。安全是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。
1.注意交通安全。教育孩子自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。严禁骑自行车。遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。
2.注意水的安全。不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。3.电的安全。教育孩子不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
4.注意火的安全。强调不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得上前扑火,要及时报告大人。小心、安全使用煤气、液化气灶具等。燃放烟花爆竹时一定要注意安全,原则上禁止孩子燃放。
5.注意饮食安全。自觉养成良好的个人卫生习惯,勤洗手。购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。教育孩子不要暴饮暴食,防止消化不良。
6.其他方面。教育孩子远离网吧。在家里上网要听从父母的指导,不登录、不查看不健康的网站,上网时间要有节制。不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动。不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母找寻或及时拨打110,请求警察帮助。睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。烧炉子要注意通风。不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。教育孩子加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不要与陌生人讲话,防止被拐骗、拐卖。
(二)严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:
1.放假不等于放松了管理。建议假期中科学安排时间,每天几点该干什么就干什么,该学习时间学习。以前有些学生等快开学了才开始突击作业,这样一点儿也起不到巩固知识的作用。我准本在开学第一天就搞个测试,主要测试这一学期所学知识及寒假园地的内容,以督促孩子学习。您和您的孩子可以一起制定一份“寒假生活作息时间表”,这样您的孩子就容易做到生活、学习、休闲、活动有规律。这个表可以把孩子参加的学习班、作业、娱乐以及起床和睡觉时间等安排上。并且督促孩子自觉实施。这样的习惯对孩子的成长是有好处的。
2.要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时。晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。即使放假了也不能放纵孩子。
3.假期阅读。假期中,引导孩子多阅读,多读好书。孩子现在的知识面太窄了,你让他写个作文,都没话说。这学期刚开始我就强调语文一定要多阅读,英语一定要多听、多说。所以假期中一定要让孩子多读书。
4. 5.6.最后我代表四年级二班的全体老师祝各位工作顺利,心情舒畅,祝孩子们过一个平安、愉快的暑假。今天家长会就到这里,谢谢!
第三篇:2.3家长会备课
驿道镇中心小学2013-2014学第二学期家长会材料
二年级三班家长会备课
姓名王江林
尊敬的家长:
上午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,安全快乐的度过假期,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
会议日程安排:
一、发放市《致家长的一封信》。
二、校长向全体家长汇报工作。
三、教导主任向各位家长介绍学校教学工作。
四、班主任汇报本班情况。
五、互相交流。
六、请您在《致家长的一封信》上留下您宝贵的意见。
一、考试情况分析
本次考试分语文、数学两科,考试成绩以等级的形式通知学生。A档为90-100分(含90),B档为70-89(含70),C档为60-69(含60),D档为60以下。
为了规范学生的书写,培养学生养成良好的书写习惯,本次测试加入了书写分,其中语文卷面分满分为8分,数学卷面分为5分。也以分档的形式为学生的卷面加分。
二、放假时间
放假时间:2014.7.1
4开学时间:2014.9.1三、假期安全教育
防火、防电安全
1、不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。
2、点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、低年级学生禁止单独使用电器设备,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。
4、遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。
交通安全
1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行,红灯停。
2、不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、强行拦车。
3、乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
4、车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。
防溺水安全
1、不带领孩子到平塘、水库等有水的地方游泳、捉鱼摸虾等。
2、教育孩子远离水库、河流、平塘、机井等危险的地方玩耍。
饮食安全
1、不到小摊上买“三无”食品,不吃过期、变质的食品。
2、不喝酒精类饮料,要合理搭配饮食,各类事物都要吃,不能偏食、挑食。
3、吃饭前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗净,不暴饮暴食。
预防传染病
1、经常开窗通风,勤洗手。在疾病流行时,不去空气不流通和人多的场所,如电影院、商场等。
2、加强体育锻炼,增强体质。
3、注意个人卫生。
其它安全
四、假期建议
1、有关作业
(1)语文:每天2行田字格生字,(要求:模仿字帖进行练习,先观察后再写。)15篇日记、预习一二单元
(2)数学:
(3)暑假征文:有关学生的、有关家长的。
2、参观实践基地
3、安全知识问答
4、利用暑假培养自己的兴趣爱好。
五、给家长的建议
分析家庭教育的误区
找出根源对症下药
1、正确看待孩子的学习成绩,力所能及的帮助孩子提高学习成绩
孩子考试分数高,家长心里非常高兴,当别人问起孩子的成绩时,家长的得意。应该说,家长关心孩子的学习成绩是正常的,但是,我们在教育孩子的时候往往会出现一些误区,我们往往把大部分的精力和兴趣都集中在孩子的学习成绩上,而忽略了家庭教育的主要任务。家庭教育应该包括做人教育、个性教育、心理健康教育等。
例如,有一对夫妻在讨论孩子成长情况时,爸爸说,这孩子不太懂礼貌,对大人和同学说话都没礼貌那怎么行呢?妈妈马上辩护说,只要孩子学习好,考试成绩好,礼貌不礼貌是小问题,有礼貌又怎么样呢?有礼貌考不好也没用,上大学看你分数,你过不了录取分数线再怎么礼貌也只能是落榜。这位母亲说,不要管太多了,管好他的学习最重要。
作为家长应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人,怎么发展自己的个性,怎么培养健康心理,怎么培养创新精神上。不能把所有的精力和时间都用在提高孩子的学习成绩上,都用在孩子的考试分数上。
请看一些简单化的做法:
1、“快考试了,好好复习,争取达到**分,考到**名,考好了有奖励。如果考不好,你什么也甭想。”
2、“把成绩单给我拿出来--就考这成绩呀!我看你越来越没出息!”
3、“你上次都比这次分数高,你是越来越倒退了!”
4、“从明天开始,你不许玩了,只能给我好好念书,什么时候分数上去了,什么时候再玩儿。”
除此之外,还有正颜厉色连训带骂的,甚至还有拳脚相加的。
所以,我们做家长的不能只看考试结果,分数是个现象,我们应该帮助孩子分析分数背后的诸方面的原因,这样才有利于提高孩子的学习成绩。
1、培养孩子的专注力。比如孩子在课堂中是否能专心听课;回家写作业的时候,是否能安静的把作业写完;而不是东磨磨西蹭蹭,过了很长时间,也不能的完成作业。
可是许多家长对于孩子的专注力判断存在很大误区,甚至不知道孩子的专注力会影响孩子的学习成绩。许多家长认为,孩子动来动去,是聪明的表现,2、限定学习时间。例如1小时内完成数学等等,这样不仅有助于孩子提高学习效率,而且还不易产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短其所用的时间,不久你就会发现,孩子以
前1小时都完不成的作业,现在30分钟就完成了。
3、每天8小时睡眠。晚上不要让孩子熬夜,定时就寝,不能让孩子过多的看电视,玩电脑,这样就可以使孩子具有饱满的去学习。
4、要了解孩子的学习基本情况。比如有些孩子成绩不好是因为基础很差,所以上课的时候几乎听不懂老师在讲什么。这种情况就要帮助孩子从最基础的内容补起,同时跟着老师的进度,不能让孩子只是一味地去“补漏洞”,同时要让他对新学的知识有所了解,否则孩子就只能是一而再在而三地无休止地“补”下去。
六、大家相互交流
各位家长,家长会到这儿已接近尾声,以往每次家长会结束,好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况,但走时差不多都是同样的一句话,请老师抓紧点,在此,我就向大家说在校可以说是抓得实实的,最大的空挡就是晚上和双休日,大多数同学不能好好的利用,以至于星期一上课的效果特别不好,出现了所谓的“5+2=0”现象.这就需要家长配合,严格管好学生的这段时间的学习.
总之,在不影响自己挣钱的前提下,尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活,严格管理,共同努力,把他们培养成理想的人才.
安安全全快快乐乐度过假期
家长会到此结束,谢谢大家!
第四篇:四年级家长会备课
四年级家长会发言稿
各位家长,下午好!
首先,感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!这次家长会的目的是为了加强家长与老师之间的联系,交流一下学生期中考试情况及在校的表现,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,下面我把这段时间班级的有关情况做一简单总结:
一、1、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮他们辅导一下,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,这就要求学生改变学习方法。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,不动脑筋就写,写完不检查;再就是表现在作业上,有的不按时完成、有的拖拖拉拉不及时上交。那么现在进入四年级以后,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,这些学生想把成绩搞上去就相对会累一点。现在逐渐的形成了 “两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
2、课堂方面
四年级的课堂,非常重要。所以我非常重视课堂教学,每堂课都精心作为准备,吸引学生的注意力。在课堂上,学生学习状态两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。这学期,我希望每一位学生最起码一堂课发一次言,给自己订下目标,从而提高自己的学习效率。
二、班级工作
1、一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象,在这次的期中考试中得到了印证:部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2、学习主动性还存在一些问题 :一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。
3、自信心严重不足 :特别是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
三、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:
(1)对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:30以后到教室;下午1:30以后到校。每一个学生都应做到按时到校,不迟到。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注;
3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业并及时检查的好习惯。另外,要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
四、其他方面 :
1、提醒孩子每天佩戴红领巾。
2、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。
3、教育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以
此和各位家长共勉。谢谢大家
第五篇:家长会流程备课
家长会流程备课
一、导入
同学们,今天上课和以前不一样了,谁发现了?……你们观察真仔细,爸爸妈妈在百忙之中抽出时间来关注我们的成长,下面我提议,让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。鼓掌越热烈说明你们越爱自己的爸爸妈妈!
好!小朋友现在小眼睛看老师,好(大拇指),现在老师知道了一个秘密,你们心里一定在想:“我要表现的棒棒的,把我最好的一面表现在爸爸妈妈叔叔阿姨面前!那我现在问一下,小朋友们愿意不愿意得到老师的表扬?(愿意)宝贝们真懂事!那表现好可以从哪几个方面努力呢?听老师来说:
1.两节课都要端端正正坐好,坚持到底,善始善终。
2.眼睛要始终看老师,这样你们的注意力就不会分散,思维就会跟着老师走。3.可不能随便说话呦,发言之前一定要端端正正的举好小手,点到名字再说话。好,那老师给你们提出的几点你们能做到吗?(能)
那在这里呢,我还要给家长朋友提出几点小小的要求,为了保证课堂秩序请您给予配合: 1、5秒钟时间请家长将手机调为震动或关机。
2、上课期间请不要随便走动或离开教室。父母是孩子的榜样,请各位家长给孩子做个
表率。
3、希望家长不要吝啬您的掌声,如果孩子表现好的地方,请您及时的给他送去您的鼓
励和支持。
在这里我要对您的到来致以最真挚的谢意!好!现在我宣布,本次家长会正式开始!
二、汇报本学期学习内容及展示:
本学期学习的是思维绘画体系中初级上学期,大多数学生都是第一次接触绘画,所以我们以线条为主加强基本功的训练,学生通过各种不同的线条发散思维,联想类似物体,从而培养学生善于观察、善于思考的好习惯,根据故事调动学生积极性及主动性,锻炼了学生的思维拓展能力及语言组织能力。这学期主要绘画的是动物从简到难,绘画时让学生养成一个好习惯,先观察分析再绘画,主要教给孩子一种绘画方法,让学生通过这种方法举一反三,学生独立观察、独立分析,独立绘画。色彩方面主要讲解一些基本的涂色方法及色彩表现,咱班的学生整体来说掌握的都非常好,下面就本学期的学习内容进行展示一下。
1、线条的认识联想——出示图片
①学生以开火车的形式答问。——结合生活中的物体
②老师指,学生答(叫什么,像什么)
③学生指,家长答(妈妈妈妈,我问你来答,……线条它叫啥?……线条它像啥?)
孩子上台提问,结合光荣榜加分。
2、构图,色彩(出示图片)
a.构图:同学们刚才表现非常棒,现在考试要考考你们对构图色彩方面掌握的怎么样。出示图片
(一):同学们看这幅话中画的是什么啊?(蜻蜓)那老师画的怎么样啊?(大)同学们观察非常仔细,老师都画出了格子,构图太大了,这样好看吗?(不好看)如果添加上场景,是不是就不对称了?所以画主题物时一定要上留天,下留地。
出示图片
(二):同学们看看这幅图中画的是什么啊?(企鹅)企鹅画的怎么样啊?(小)老师也觉得小,如果再添加上场景,是不是就没有主题了?所以我们构图时,要根据纸张大小来构图,不能太大也不能太小。
出示图片
(三):同学们再观察一下这幅图,小企鹅老师画大了,身后还添加了场景,左边有什么吗?(没有)是不是太空了?小企鹅很不开心,它告诉小朋友它想要好朋友和漂亮的环境,那我们还可以添加什么?(冰山、许多动物)经过你们的想像,小企鹅都想成为我们的好朋友了。
出示图片
(四):同学们看这幅图中画了什么?(……)谁是这幅画的主题?(……)为什么?(因为画的大,主题突出)别人一眼就看出围绕谁讲的故事。而且还有远近的距离,好看吗?这么漂亮的画涂上颜色一定会更好看,咱们帮它涂颜色吧!
b:色彩:涂色方法。(学生回答,老师总结)
速度快,从左向右或从上向下,从主题物到场景,尝试运用渐变色,(由深到浅或由浅到深去涂)大面积……
3、我让妈妈来涂它
三组家长,比赛形式,登台涂色,结合光荣榜加分。
中级上
本学期内容(见黑板): 儿童绘画中的另一种题材。
认识水粉工具,学习色彩常识,培养学生敏锐的色彩感知能力及审美意识的提高。通过看图说话,讲画,听画等提高注意力、记忆力,锻炼语言组织表达能力。
通过一些有趣的手工制作,提高学生动手动脑的协调能力。这些就是本学期学习的大体内容,咱班小朋友整体来说掌握的都非常好,下面就本学期的学习内容进行展示一下。
1、生生互动:提问所学色调方法及涂色方法,结合光荣榜加分。
调色方法:把颜色用笔放到调色盒里,用笔加入水,转动笔调成乳状。
涂色方法:先围边,不越线,从左往右,从上往下,一笔挨一笔去涂,先涂背景,再涂
主题物。
渐
变:单色渐变:由深到浅渐渐变淡
多色渐变:相近色由重到浅变化
2、我让爸妈来涂它(考察均匀度)
三组家长,比赛形式,哪组获胜加5分,结合光荣榜鼓励表扬
3、让学生用一种色彩来形容自己的妈妈、爸爸。
同学们,爸爸妈妈表现的棒不棒,(棒)!那接下来看你们的了!你们现在看老师手里拿的是什么?(颜料)是什么颜色的?……那你们知道各种颜色代表什么意思吗?
提问学生,光荣榜加分。分析色彩,讲解色彩性格
孩子们的语言都是质朴纯真的,孩子们的感觉都是直观且真挚的,通过这一种颜色就可以更真实更直接的了解孩子心中的自己,您给予孩子是一种什么样的信息。
中级下
本学期内容:
运用圆式单元绘画法描绘生活中人物形象,结合已学知识进行大胆装饰,引导学生大胆创意,思维拓展。其中有趣的脸谱、民族头饰、手工制作等综合材料的运用锻炼学生动手动脑协调能力。筑固练习的同时,拓宽学生的知识面。
家长们一定很期待看一看孩子们的收获和进步表现,那么就本学期的学习内容进行展示一下:
1、涂色及调色方法提问,结合光荣榜加分
2、我让爸妈来涂它:考察渐变色,三组家长,比赛形式,结合光荣榜加分。
3、学生形容自己的父母(颜色)结合光荣榜加分,老师点评色彩性格。点评学生:
通过学生学习情况展示,家长们亲眼目睹了孩子们优异的表现,真的,每个孩子都是一块宝玉,尽管他们今天展现给我们的形状言语是各异的,但是无一例外的是他们身上所闪现的动人光泽。今天这个时间我想对孩子们做一个简单的评价,希望您和孩子认真听。
初级上
1、(华建淳、李佳政、王传超
聪明活泼,课堂上表现积极主动,画画方面有了很大进步,如果你们在画画的时候多用心仔细些,相信你们一定会更棒。
2、(杨……、……)
你们几个小朋友接受能力比较快,动手能力比较强,一直坚持遵守课堂纪律,是班里的优秀课堂小标兵,以后性格再开朗些,主动积极发言,这样你们会如虎添翼,更上一层。
3、(唐……、……)
思维活跃、聪明伶俐、你们的记忆力非常好,对老师布置的课堂作业都完成的最棒,特别在登台讲故事时,你们的声音总是最响亮,讲述最完整,今后在发言时要记得老师讲的点到名字再发言,这样你们会是最棒的。
4、(张……、……)
动手能力有了很大进步,而且学习习惯也提高了,叶圣陶先生说过什么是教育:简单一句话,就是养成良好的学习习惯,但是习惯的养成并非一时,一切贵在坚持,希望你们继续努力。
5、(郑……、……)
你们很聪明,思维也很活跃,绘画速度也是相对较快的。若再仔细些相信你们会像展翅的小鸟一样越飞越高。老师希望你们以后更积极主动的讲故事,你们会成为出色的故事大王。
6、(张……、……)
乖巧、仔细、认真,对课堂纪律遵守的非常好,画面干净,从开始到现在你们一次次的进步,看的出你们的用心及家长的配合,今后老师希望你们速度可以提上去一些,希望你们的画会像鸟儿一样越飞越高,小王佳性格再开朗些,你会得到更多的快乐,更多朋友。
7、(王……)
开朗活泼,虽然你后来才加入这个班集体,但现在你已经努力的融入了这个小家庭,从刚开始能坐2分钟,到现在的10分钟,20分钟……老师看到了你的进步。坚持下去,老师相信你会成为一个更棒的好孩子。
中级下
1、(魏……、……)
聪明伶俐,手腕灵活,动手能力非常棒,课堂专著用心,作业每次完成的都很漂亮,今后学习时要注意色彩搭配,这样你们的作品会更出色。
2、(刘……、……)
你们的动手能力非常强,速度非常快,当今社会竞争的是速度,这一点你们优于其他小朋友,今后老师希望你们在最短的时间内完成最优秀的作品。你们会成为老师及家长的骄傲。
3、(赵……、……)
你们三个是非常聪明的孩子,头脑灵活,老师知道课上你们也已经努力的在学习,但用心度再加强些,增强自己的动手能力,这样你们会如虎添翼,更上一个新台阶。记住,成功就在坚持的努力中。
4、(高……、……)
接受能力快,课上学习主动性很强,动手能力也很强,能把所想到看到的都添加到画面上,今后再更细致些,不要留白,你会更优秀。
5、(李……、……)
头脑活跃、非常懂事,绘画基础好,如果性格再开朗写,你们会得到更多的朋友,更多的欢乐,勇敢些,你会更优秀。
6、(王……)
聪明、乖巧、仔细、认真,课堂上也很专注用心,作业完成的也很棒,老师希望你今后在画画时放开一些,构图再大些,勇敢去尝试,这样你会像展翅小鸟一样越飞越高。
中级上
1、(杨……、……)
老实、乖巧、认真、细心,课上用心专注,遵守课堂常规,如果性格再开朗些,你会有更多的朋友,更多的快乐,勇敢些,你们会更优秀。今后在添加场景时再放开些,没有尝试就不会获得进步,加油。
2、(郭……、……)
聪明伶俐,手腕灵活,思维也很活跃,课堂上表现积极主动,今后学习时要认真细致些,无论学什么,你们都能成为更优秀的好孩子,加油!
3、鲁宜东
董晓雯
宝贝是个乐于助人的孩子,思维活跃,课上积极主动发言,画画速度也很快,今后要在色彩浓度上多练习,这样你的画会更漂亮
4、张楚悦
关祥翰
张敬词
李颖
葛林
张睿
你们几个小朋友聪明伶俐,手腕灵活,非常懂事,学习习惯也保持的非常好。叶圣陶先生说过:教育就是养成良好的学习习惯,习惯的养成并非一时,一切贵在坚持,继续努力。
5、陈思远 李雪菲
你们两个是思维活跃,非常用心,而且特别有自己的想法和主见的好孩子,可以看出你们的善于思考,除了和自己的努力分不开,还有就是家长的全身心的配合指导。各方面优秀的孩子,是老师的骄傲,继续努力,你们会像展翅的鸟儿一样越飞越高。
6、宋…………
你们的接受能力强,动手能力快,绘画速度快。当今社会竞争的是速度,这一点你们优于其他的小朋友,如果你们在把握速度的前提下,再次提高画面质量,这样你们会在最短的时间内完成最优秀的作品。
7、郑……
你们很聪明,思维也很活跃,课堂常规保持的很好,作业也积极主动用心完成,是老师的骄傲,今后老师希望你们在场景设计,及颜色搭配上再防开些,加油老师期待你们更出色的表现。
中场休息:5分钟,好了,老师的点评就到这里,老师和家长看到的每个孩子都是最棒的,现在你们看到的只是孩子的一个点,孩子的有点其实是由无数个点组成的圆,现在我们班每个小朋友都再进步,像怕楼梯一样,也许您的孩子走在了第二个台阶,也许已经走到了第五个台阶,但请相信,只要孩子们肯用心,家长与老师共同努力吧!
现在小朋友坐坐好,可以选择一个你最素服,最放松的姿势(可以扒在桌上,闭上眼睛,老师给你们讲一个故事,家长朋友也可以闭起眼睛一起来听 《看不见的爱》
夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打。
我走上前去,对那母亲说:
“让我教他怎样打好吗?”
男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。”
我怔住了。
半晌,我喃喃地说:“噢……对不起!但为什么?”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”
“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”
我沉默了。
过了很久,那男孩的频率逐渐慢了下来,他已经累了。
他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再转点,然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊!
夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说声“再见”,便转身向回走去。走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声,随即是滑破夜空的夸张得令人心碎的母子欢呼声……
这是一位最可敬的母亲,这是一份不同寻常的母爱。孩子的眼睛虽然看不见了,但孩子的心中一盏明亮的的灯——那母亲的关爱,支持和鼓励,还有母亲教给孩子最可贵的品格——执着
家长朋友们,我们扪心自问,我们有没有过文中妈妈的那种举动,可能没有,没关系,从现在开始,您不能再过分奢望您的孩子一定要比别的孩子强,我们真的应该放下身段去聆听,去心上孩子的内心世界,他们需要的到底是什么!
那中国伟大的教育家陶行知先生告诉我们:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子,学着赏识孩子,其实每位家长在教育孩子方面都有属于自己的宝藏,现在,我们有情一位家长朋友来谈谈他的教育理念(鼓掌欢迎)3-4个家长
感谢家长朋友的真实性语言,通过倾听您的感触,我对孩子们有了更深的了解,相信我们共同努力,尽全力帮助孩子们,宝贝一定会每天快乐健康成长。
现在小朋友们请起立,走向自己的爸爸,妈妈找自己最想给妈妈说的一句话,悄悄的告诉妈妈,妈妈也把最想高数孩子的一句话说出来,依偎在爸爸妈妈怀里至少5分钟。
四、下学期学习内容介绍:
好当我们用心去做一件事情时,就会发觉时间过的那么快,现在我想家长朋友也一定很想了解一下咱们下学期将要学习的内容,下面我简单的给家长朋友们介绍一下,1、初级上→初级下:
本学期学习是思维绘画体系中的初级下学期,学习各种不同的几何图形,增强学生的理解能力,这学期绘画的是任务,难度上提高了一个层次,运用圆式绘画法与单元构图法分析绘画不同人物,根据故事培养学生较强的看图说话能力,作文想象能力,!
2、中级下→线描 见范样
3中级上→中级下 见范样
五、续报工作:3分钟
(给家长讲解表格、优惠政策)
了解了下学期的学习内容之后,不知孩子们和家长配有的想法是这样的,想想我们每次牺牲休息时间来学习的这些日子,真的是一种挑战,孩子们能坚持不懈的精神也另老师感动,才有了我们由之前的不懂画,不敢画到现在的创造思维装饰画,这些看见,看不见的学习能力都在悄悄的发声变化,影响着孩子。我们放下自己在社会上的各种官衔,各种角色,用心倾听孩子的世界,不要横向的非要孩子们成龙成凤,非要比别人的孩子强,我们该纵向的给孩子们的昨天去比,多给孩子们赏识的语言,优秀的好孩子都是被夸出来的!好了,今天王老师希望小朋友能坚持学习,不要轻言放弃!
六、结束语:2分钟
现在所有的小朋友请起立,向后转。跟老师大声的告诉爸爸妈妈爷爷奶奶一句话: 爸爸、妈妈,你们辛苦了,我爱你们!爷爷、奶奶,你们辛苦了,我爱你们!
再次对家长朋友后的到来致以最诚挚的谢意!(鞠躬)本次家长会,到此结束!
一、导入
二、本学期学习内容及展示
三、学生点评
四、下学期内容介绍
五、续报
六、结束语