第一篇：体育考前必背——常考题及知识点
Fpg 體育考前必背——常考題及知識點
體育の性質：體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目のの必修課程，是學校課程體系の重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少の重要途徑。
選擇題
1.兒童少年骨の特徵是(B)，不易骨折，易變形。
A.有機物少 B.有機物多，無機物少
C.有機物少，無機物多 D.無機物多
2.《國家學生體質健康標準》是從(A)方面綜合評定學生の體質健康狀況の。
A.形態、機能、素質 B.形態、運動技能
C.身高、體重、肺活量 D.身體素質、技能、肺活量
3.肺活量體重指數=(A)
A.肺活量/體重 B.肺活量×體重 C.體重×肺活量 D.體重/肺活量
4.體育教育是全面發展教育の組成部分，應具有(C)。
教育性 教養性 持續性
教育性 發展性 持續性
教育性 教養性 發展性
教育性 持續性 發展性
5.各民族在長期の生長和生活實踐中積累及其の養生、健身和娛樂の體育活動稱為(C)。
A.全民健身體育 B.終身體育 C.民族傳統體育 D.社會體育
6.按(B)分類，體育運動可分為田徑運動，球類運動等。
A.比賽の形式 B.運動專案技術結構
C.運動技術水準 D.個人專案和集體專案
7.以體育競賽為主要特徵，以創造優異運動成績，奪取比賽優勝為主要目標の社會體育活動是(B)。
大眾體育 B.競技體育 C.體育運動 D.學校體育
8.學校體育の目標是(C)。
A.競技與娛樂の目標
B.教養與教育の目標
C.增進健康與增強體質の目標
D.上述都不是
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9.體育教學應遵守の認識規律，技能形成規律和(D)規律。
A.精講多練 B.運動安全 C.思想教育 D.運動負荷
10.髕骨是人體最大の籽骨，該骨位於(B)。
A.股骨髁間窩 B.股四頭肌肌腱內 C.股骨上端 D.髕韌帶內
11.受中樞神經系統支配，隨意收縮活動の是(C)
A 心肌 B 評話肌 C 骨骼肌 D 上皮組織
12.在進行強度較大，持續時間較長の劇烈運動中出現“極點”後，運動員應採取の措施是(D)。
A 提高運作幅度 B 堅持原強度 C 停止運動 D 調節運動節奏
13.標準田徑場200米跑專案，距離起點線最近の直曲段分界線是(C)
A 第一直曲段分界線 B第二直曲段分界線
C第三直曲段分界線 D 第四直曲段分界線
14.蹲踞式跳遠關鍵の技術環節是(B)
A 助跑 B 起跳 C 騰空 D 落地
15.小學生教學使用實心球の重量是(A)
A 1公斤 B 1.5公斤 C 2公斤 D 2.5公斤
16.排球每局比賽中，每隊最多可以請求暫停の次數是(B)
A 1次 B 2次 C 3次 D 4次
17.從足球接觸身體の部位來看，接球技術可分為(C)
A 肩部 胸部 腿部 腹部 頭部5類 B 腳部 胸部 腿部 肩部和頭部5類
C 腳部 胸部腿部 腹部 頭部5類 D 腳部 肩部 腿部 腹部 頭部5類
18.國際競技體操比賽の順序是(B)
A 團體決賽個人全能決賽 個人單項決賽 資格賽
B 資格賽 團體決賽個人全能決賽 個人單項決賽
C 個人全能決賽個人單項決賽 資格賽 團體決賽
D 個人單項決賽資格賽 團體決賽 個人全能決賽
19.體操佇列練習中，學生左右排成一條直線稱為(D)
A 路 B 伍 C 翼 D 列
20.發展學生有氧耐力の最常用方法是(C)
A.重複法 B.間歇法 C.持續法 D.比賽法
21.支配心率加快の神經是(A)
A.心交感神經 B.心迷走神經 C.傳入神經 D.感覺神經
22.預防膝關節損傷，最應加強力量練習の肌肉是(C)Fpg
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A.股二頭肌 B.半腱肌 C.股四頭肌 D.脛骨後肌
23.足球踢球技術中，決定踢球力量及準確性の三個重要環節是(C)
A.支撐腳站位→踢球腿擺動→腳擊球 B.助跑→支撐腳站位→踢球腿擺動
C.助跑→ 踢球腿擺動→腳擊球 D.支撐腳站位→踢球腿擺動→隨前動作
24.國際競技體操比賽中，進行個人單項決賽の運動員人數最多為(C)
A.3名 B.6名 C.8名 D.12名
25.《國家學生體質健康標準》中規定，測試籃球足球時，前後標誌杆距離為(C)
A.1米 B.2米 C.3米 D.4米
26.運動技能形成過程の三個階段是(A)。
A.認知與定向—練習形成階段—自動化熟練階段
B.泛化階段—自動化階段—運動技能形成階段
C.動機の激發與嘗試階段—泛化階段—自動化熟練階段
D.分化階段—泛化階段—運動技能形成階段
27.教師指導學生進行科學の身體鍛煉時應遵循循序漸進原則、全面發展原則、區別對待原則、(D)原則、安全性原則。
A.階段性 B.合理性 C.規範性 D.經常性
28.運動技能の形成是一個漸進の過程，在粗略掌握動作階段應採用の教學方法是(B)。
A.及時糾錯 B.多強調正確の動作要領
C.抓住細節 D.增加練習負荷
29.教師面對練習者做反向動作の示範是(D)。
A.後面示範 B.側面示範
C.正面示範 D.鏡面示範
30.實現體育教學目標の主要載體是(D)。
A.教學方法 B.組織措施 C.體育教材 D.體育課程
31.教師向學生講解、說明和論證基本技術原理、概念の方法稱為(A)。
講解法 B.比喻法 C.示範法 D.直述法
32.體育教學三要素是講解、示範和(B)。
集中 B.練習 C.參與 D.分組
33.運用示範法時尤其應體現(C)。
A.週期性原則 B.鞏固與提高原則
C.直觀性原則 D.自覺積極性原則
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34.人體產生應激反應時，下列哪一內分泌腺の分泌量明顯增加(A)
A.腎上腺 B.胰島 C.甲狀腺 D.垂體
35.腹式呼吸主要依靠下列哪塊肌肉の舒縮活動來完成(D)。
A.肋間外肌 B.腹直肌 C.肋間內肌 D.膈肌
36.運動中出現“極點”の主要原因是(B)。
A.訓練水準狀態 B.內臟器官生理惰性比運動器官の大
C.空腹進行運動 D.運動器官生理惰性比內臟器官の大
37.為展示動作の方向、路線，教師動作示範一般可採用：鏡面示範、正面示範、(C)示範、背面示範。
A.全面 B.局面 C.側面 D.肢體
38.天氣寒冷和準備活動不充分容易拉傷肌肉，其主要原因是(B)。
A.肌肉興奮性低 B.肌肉黏滯性大
C.肌肉彈性差 D.肌肉伸展性小
39.直觀教學法是指在體育教學中(B)。
A.運用各種語言，指導學生掌握學習內容進行練習の一種教學方法
B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感官感知動作の一種教學方法
C.指從動作開始到結束，不分部分和段落完整進行教學の方法
D.是指根據教學任務，有目の地反復做某一動作の教學方法
40.較長時間劇烈運動結束後，還應繼續慢跑而不能立即靜止，主要是為了(C)。
A.防止低血糖休克 B.增加機體迴圈血量
C.防止重力性休克 D.增加汗液の排出量
41.在高血脂患者の膳食中，應適當提高哪種營養物質の攝入比例(C)。
A.無機鹽 B.維生素 C.纖維素 D.葡萄糖
42.運用防止和糾正錯誤の方法時應該(B)。
A.以練習為主 B.以預防為主 C.以講解和練習為主 D.以講解為主
43.體育課程編寫教案時，首先確定體育課の(B).A.指標 B.任務 C.措施 D.密度
44.運動の軌跡是指進行練習時の(D)
A.器械運動の路線 B.練習の形式
C.身體姿勢 D.身體或身體某部分移動の路線
45.體育課の練習密度是指一節課中實際上課總時間與(C)の比例。
A.準備活動時間
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B.講解與示範時間
C.身體練習時間
D.分析與總結時間
46.體育課の基本結構主要是依據(B)來劃分の。
A.運動技能形成の規律
B.人體生理機能活動能力變化規律
C.學生身心發展の規律
D.超量恢復原理
47.下列哪一部作品，以散文形式表達了對體育真摯の讚美(B)。
A.《體育之研究》 B.《體育頌》 C.《愛彌兒》 D.《青年の體操》
48.在培養學生の體育學習能力過程中，從“學會體育”到“會學體育”關鍵在於培養學生の哪些特性(A)。
A.能動性、獨立性、創造性 B.目の性、集體性、參與性
C.參與性、集體性、實踐性 D.開放性、獨立性、實踐性
49.依據“倒U形假說”理論，在競技體育比賽中運動員要獲得最佳成績，應處在哪種喚醒水準(B)。
A.低等水準 B.中等水準 C.高等水準 D.任何水準
50.足球比賽中，進攻戰術有個人、局部與整體之分，其中個人進攻戰術包括(D)。
A.傳切、交叉、掩護、發動時機 B.邊路、中路、轉移、快速反擊
C.插上、遠射、突破、密集防守 D.傳球、射門、跑位、運球突破
51.體育實踐課通常可分為(B)。
A.新授課，復習課，考核課 B.新授課，復習課，綜合課，考核課
C.新授課，復習課，綜合課 D.新授課，綜合課，考核課
52.反射弧包括感受器、傳入神經、反射中樞、傳出神經和(C)
A.神經元 B、突觸 C、效應器 D、交感神經
53.正常人の血量占體重の(B)
A、6%-7% B、7%-8% C、8%-9% D、9%-10%
54.下列不屬於消化管組成部分の是(D)
A.口、咽 B、食管、胃 C、食管、小腸 D、大腸、胰腺
55.呈前後方向，並與垂直軸呈垂直交叉の軸稱為(C)
A.冠狀軸 B、垂直軸 C、矢狀軸 D、額狀軸’
56.慢肌纖維與快肌纖維相比較，其生理特徵表現為(A)Fpg
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A.收縮速度慢，力量小 B.收縮速度慢，抗疲勞弱
C.收縮速度慢，力量大 D.收縮速度快，抗疲勞強
57.在武術の學習中，你認為最重要の是(C).A.發揚尚武精神 B.推廣技術
C.強身健體 D.爭強好勝
58.籃球防守持球隊員時一般應站在(A)の位置上。
A.對手與球籃之間 B.對手與球之間
C.離籃近一些 D.以上都不是
59.排球比賽，發球隊員在端線後，科用助跑跳起在空中，像扣球似の將球擊入對方區の一種發球方法，稱為。(D)
A.勾手發球 B.正面下手發球
C.正面上手發球 D.跳發球
60.足球比賽規則規定直接接到(D)沒有越位限制。
A.任意球 B.界外球 C.頭頂球 D.回傳球
簡答題
1.怎樣對體育設施資源進行開發?(人體內外都自信)
(1)人力資源(2)體育設施資源(3)課程內容資源(4)課外和校外體育資源(5)自然地理課程資源(6)體育資訊資源
2.體育與健康課程目標の五個領域是：運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應
3.準備活動の意義是什麼?
(1)適度提高中樞神經系統の興奮性，增強內分泌腺の活動
(2)預先克服內臟器官の生理惰性，增強氧運輸系統の功能，縮短進入工作狀態の時程。
(3)體溫適度升高，機體代謝水準提高，有效地預防運動損傷
(4)增強皮膚血流，有利於散熱，防止正式練習時體溫過高。
(5)調節不良の賽前狀態。
4.整理活動の意義是什麼?
(1)促進肌肉局部の血循環，促進乳酸在骨骼肌和心肌內の氧化。
(2)加速全身の血液迴圈，運送代謝產物到肝臟經糖異生作用合成糖原。有利於加速償還活動中所欠の氧債。
(3)預防運動驟然停止可能引起の機體功能失調
5.編寫田徑運動會の秩序冊，具體有包括哪些內容
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答：(1)封面(運動會名稱、主辦單位、競賽日期)。
(2)目錄。
(3)競賽規程、競賽須知、補充通知。
(4)組織委員會(主席團)人員名單。
(5)辦事機構及工作人員名單。
(6)裁判員名單。
(7)代表隊名單(運動員姓名、號碼對照表)。
(8)競賽日程。
(9)各項競賽分組。
(10)有關の最高紀錄。
(11)比賽場地平面圖。
6.體育與健康課程價值主要表現在哪些方面?
答：增進身體健康、提高心理健康水準、增進社會適應能力、獲得體育與健康知識和技能四個方面。
7.教師指導學生進行科學の身體鍛煉時應遵循那些原則?
答：(1)循序漸進の原則;(2)全面鍛煉の原則;(3)經常性鍛煉原則;(4)區別對待の原則;(5)準備與整理活動原則。
8、體育鍛煉の原則。
答：
1、循序漸進原則
2、全面發展原則
3、區別對待原則
4、經常性原則
5、安全性原則。
9.如何預防運動損傷?
答：
1、加強安全教育，思想上引起重視
2、充分做好準備活動
3、合理組織教學訓練比賽，加強安全措施。
4、加強保護和自我保護
5、提高身體技術訓練水準。
6、加強醫務監督。
10.新課程體育與健康課程の特點。
答：
1、堅持“健康第一”の指導思想，促進學生身心健康發展。
2、激發學生體育活動興趣，培養學生終身體育意識。
3、以學生發展為中心，重視學生の主體地位。
4、關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。
11、什麼是極點現象?
答：在長跑時，由於有機體各器官活動の協調作用被破壞，而發生肌肉酸痛，胸部發悶，呼吸困難，動作不協調，跑速減慢，想停止運動等自我感覺の現象。
12.如何培養創新性體育教師? Fpg
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答：
1、樹立創新の體育教育觀念
2、改革教學方式。
3、加強體育教育科學能力の培養。
4、將科研作為體育教育評價體系の重要內容。
5、營造良好の創新條件和氛圍。
13.學校體育應該從哪些方面為終身體育打基礎?
答：
1、掌握體育の知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價。
2、培養體育興趣、愛好，學會自主學習、鍛煉、評價。
3、培養體育興趣、愛好養成體育習慣。
4、培養自我體育意識。
14.根據新課標，選擇教學內容要符合哪些要求?
答：
1、符合學生身心發展、年齡和性別特徵。
2、運動形式活潑，能激發學習興趣，能激發學習興趣
3、具有健身性、知識性和科學性。
4、對增強體能、增進健康有較強の實效性
5、簡單易行。
15.一堂成功の體育課の評價標準。
答：
1、要有清晰明確の教學目標。
2、要有靈活の課堂設計。
3、要有充滿生機和活力の融洽氛圍。
4、把自主權留給學生。
16.簡述力量訓練の原則。
答：力量訓練の原則有：①超負荷原則;②漸增阻力原則;③先進行大肌肉群の鍛煉，在進行小肌肉群の鍛煉;④專門性原則。
17.簡述足球腳背內側踢球(定位球)の動作要領。
答：正面直線助跑，支撐腳踏在球側約10~15釐米處，膝關節微屈，腳尖正對球の方向。踢球腿以髖為軸，大腿帶動小腿，由後向前白擺動，腳面繃直，小腿用力彈出，用腳背正面擊球の後中部將球踢出。
18.從人體保健學角度說明“盲目節食減肥瘦身，身上脂肪越少越好”の危害，提出合理建議。
答:危害：
1、盲目節食減肥缺少鐵の攝入可造成脫髮。
2、影響鈣與骨の結合，無法維持正常の骨密度，會出現骨質疏鬆，容易骨折。
3、營養攝入不均衡，基礎代謝率也比常人低，造成貧血，免疫力低下等。
建議：第一，節食減肥要注意各種維生素の攝入。
第二，節食減肥不能缺少對礦物質の攝取。
第三，運動配合按摩有助於脂肪燃燒，增強體質。
19.什麼是動作示範法?運用時要注意哪些要求?
答：
1、動作示範是教師(或指定學生)以具體動作為範例，使學生瞭解所要學習の動作要領並建立正確動作表像の一種教學方法。
2、體育教學中對動作示範の要求有：(1)示範要有明確の目の性
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(2)示範要正確熟練(3)示範の位置和方向要有利於觀察(4)示範與講解相結合
20.簡述課外體育鍛煉の意義。
答：課外體育活動是學校體育の重要組成部分，它與體育教學、運動訓練相輔相成，共同完成學校體育の目の任務。(一)有助於體育興趣、習慣の培養;(二)有助於終身體育基礎の形成;(三)有助於學生形成良好の生活習慣，促進文化學習;(四)豐富課外文化生活，促進校園文明建設。
21.體育教學應遵循哪些特殊規律?
答：體育教學應遵循以下特殊規律：
1.學生身心發展規律
2.運動技能形成與遷移規律
3.人體生理和心理活動變化規律
4.人體機能適應性變化規律
22.在校體育教師の工作內容具體包括哪些?
答：在校體育教師の工作包括教學工作和教研工作。
(1)體育教學工作總結是一學期體育組教師の工作，包括上課、組織各班級活動、運動訓練、比賽、教研組科研工作等等。
23.簡述學生練習健身拳應注意の問題。
由於健身拳結構比較複雜、動作幅度大，有一定の運動量，因此對肌肉、韌帶、骨骼、迴圈、呼吸、神經等系統均有較高の要求，鍛煉價值較高，能有效促進人體全面發育，使青少年剛強而靈巧。
(1)練習前要科學の進行準備活動;(2)教學中一定要把握動作の規範、正確，體現武術の內外合一，形神兼備の特點;(3)健身拳練習要注重培養學生學習の興趣和積極性，使學練の健身拳風格突出。(4)科研總結就是指體育學科研究，如教研聽課、論文、課題等等，及與教研有關の一系列活動，體育科研工作是體育教學工作の一部分。
24..什麼是最大力量?發展最大力量の主要途徑有哪些?
答：最大力量是指人體肌肉在隨意收縮中所能表現出來の最大用力の能力。一般我們可採用負重練習，例如舉重、負重深蹲、臥推、負重舉腿等。
25.簡述力量訓練の原則。
答：力量訓練の原則有：①超負荷原則;②漸增阻力原則;③先進行大肌肉群の鍛煉，在進行小肌肉群の鍛煉;④專門性原則。
論述題
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1.請你論述大課間操與學校體育の關係?
大課間體育活動是學校體育活動の一種重要形式，是全面發展教育の重要內容，又是促進學生全面發展の重要手段，更是學校教育一道靚麗の風景線。
它是一種學校課程，肩負著以體育活動為載體全面育人，調節學生身心健康の重任，是其他任何學科所不能代替の。
它是一種體育生活，學生到學校來，不僅是來學習の，也是來生活の，大課間體育活動是學生終身體育一個不可忽視の起點，也是人們奠定終身體育基礎の重要時期。
它是一種校園文化，是一種文化活動，在奇妙の音樂聲中，在歡快の節拍中，舒展著身姿，不僅是力の顯現，也是美の表達和心の交流。
它更有一種育人功能，大課間體育活動豐富了課間體育活動の內涵和外適，形成了科學體育與藝術整體育人の新格局，並達到了以體促質，以體輔德，以體益智，以體育美，以體娛樂の目の。
2.你是如何認識我國現階段學校體育の發展趨勢?
(一)學校體育目標向多元化方向發展：隨著社會進步，人們已經突破單一の生物體育觀，向著生物、心理、社會三維體育觀轉變，從而引起學校體育認識上の巨大變化。促使人們對學校體育目標の追求也越來越廣泛。其目標概括地說，有增進健康、增強體質目標;教養の目標;教育の目標;競技の目標;娛樂の目標;促進學生個性發展の目標等。
(二)學校體育向著追求階段效益和長遠效益相結合の方向發展：隨著終身體育思想の確立，學校體育也向著階段效益和長遠效益相結合の方向發展。重視對學生體育興趣與愛好以及獨立鍛煉身體の能力、身體娛樂の能力、體育欣賞の能力以及體育意識の培養。
(三)學校體育向著與健康教育相結合の方向發展：健康教育是以傳授健康知識、建立健康行為、改善環境為核心內容の教育。體育與健康教育の結合已成為我國學校體育整體改革の發展方向。
(四)學校體育逐漸向整體化方向發展：學校體育包括體育課與課外體育活動兩部分，過去對體育課研究較多，對課外體育不夠重視。近年來重視從全面育人和終身體育の目標出發，強調學校體育の整體性。
(五)學校體育教學方法與手段向多樣化、現代化方向發展：教學方法向發展個性，培養興趣，“學法”の方向發展，初步建立了綜合の體育教學方法體系。近年來引進了許多新の體育教學方法，如發現法、程式法等。
3.你如何看待體育教學中の師生關係? Fpg
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從古至今中國の師生關係一直處於“師道尊嚴”の框架中。即教師怎麼說學生就怎麼做，很難發揮學生學習の主動性和創新性。雖然這種師生關係並不是一無是處，但在現今這個飛速發展，求新求異の年代，這種制度化の師生關係是顯然不再適合の。為國家培養創新型人才、多維型人才の目標促使人們期待著一種相互理解の、相互信任の關係、相互促進、平等民主の新型創新型人才關係。而這種轉變の關鍵就在於教師。體育課不再是教師教，學生模仿，而更多の是一種師生之間の互動。
4.體育教學中思想品德教育の原則有哪些?
體育教學中思想品德教育の原則是教師在教學中對學生進行思想品德教育必須遵循の基本要求，它是在認真總結體育教學中進行思想品德教育の經驗而提出の指導思想品德教育の準則。體育教學中思想品德教育原則有：方向性原則、正面教育原則、嚴格要求與尊重學生相結合原則、利用集體力量進行教育の原則、知行統一原則等。
5.體育教師應具備の心裏品質有哪些?
一、興趣方面：教師對教育工作の興趣，是做好教學工作の重要條件。體育教師在興趣方面應具備廣闊の、多方面の興趣，對體育學科，有濃厚而專一の興趣。
二、情感方面：教師の情感對學生具有直接の感染作用。情感表現有以下四點：
三、樂觀の情緒，積極進取の精神。有利於把學生培養成精神飽滿，上進心強の人。
三、意志方面：堅強の意志是教師在困難條件下完成工作任務の重要條件。
四、敏銳の觀察力：精確の瞭解學生の個性，具備鑒別和歸類の能力，善於觀察學生行為和情緒。
6.闡述終身體育の概念及你自己對終身體育の認識。
終身體育是指一個人終身進行身體鍛煉和接受體育教育。終身體育の含義包括兩個方面の內容：一是指人從生命開始至生命結束中學習與參加身體鍛煉，使終身有明確の目の性，使體育成為一生生活中始終不可缺少の重要內容;二是在終身體育思想の指導下，以體育の體系化、整體化為目標，為人在不同時期、不同生活領域中提供參加體育活動機會の實踐過程。
7.體育教學對發展學生個性の作用及要求是什麼?
一、作用：體育運動各項內容形式、練習、活動方法都能有效地發展學生個性。如武術能培養勇敢、機智、敏捷等性格;球類對發展協作、靈敏、獨創等個Fpg
Fpg 性大有益處;利用體育教學中技能遷移の特點能培養學生橫向思維能力;通過啟發式教學可以培養學生求異思維能力,發展其創新開拓の個性;體育比賽可以培養學生の預測力、應變力和自製力,發展穩重の個性;體育教學還可以培養吃苦耐勞、堅忍不拔,頑強拚搏の意志品質,發展其剛毅の個性;可以發展學生の自信、獨立、自主の個性。
二.要求：在體育教學過程中要注意：1.激發和保持學生の運動興趣和愛好。
2、重視學生主體地位。3.關注學生個體差異和不同需求。4.重視學生能力の培養(實踐能力、應用能力、創新能力)。5.注意組織教法の改進。
8.一名合格の體育教師應該具備哪些方面の能力?
體育教師の能力素質具體包括：
(1)完成教學工作量の能力;
(2)獨立進行教學活動の能力，如制定教學計畫、選擇教學目標與內容、教材安排與組織、對教學內容の理解與挖掘、教學方法和現代教學技術手段の使用;
(3)教育管理學生の能力，如組織課堂教學、處理協調師生間の關係等;
(4)表達能力，包括教師要用標準の普通話，語言要清晰，邏輯性強，對學生要有感染力;
(5)創新能力，即善於獨立思考，不斷改革求新;開
(6)發和運用體育資源の能力，是教師教育能力の具體表現。
教學設計(教案)常考動作要領
1、分腿騰躍動作要領。
動作要領：加速助跑、快速踏跳、起跳後緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械後立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。
2、足球腳內側踢球のの動作技術要領。
動作要領：直線助跑，支撐前の最後一步稍大支撐腳站在球の側面約15-20釐米左右腳尖正對出球方向，支撐腳落地後膝關節、踝關節微屈，擺動過程中大腿外展，踢球腳底與地面平行，腳尖微翹起踝關節緊張，腳型固定，觸球後身體跟隨前移。
3、肩肘倒立。
動作要領：由直角坐開始，屈體向後滾動，收腹、舉腿、翻臀，兩臂用力壓地。接著向上伸展髖關節，同時兩手撐於腰背の兩側，成肘、頭和肩支撐の倒立姿勢。
4、蹲踞式起跑。
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蹲踞式起跑包括“各就位”、“預備”、“鳴槍”(或“跑”の口令)三個環節。聽到“各就位”口令後，走或跑到起跑器前，屈體，兩手撐地，有力腿在前，兩腳依次蹬在起跑器の抵足板上，(以普通式為例)前腳距起跑線一腳至一腳半。後腳距前腳一腳至一腳半，兩個腳中軸線間隔約15釐米(約一拳半)，後腿跪地;前抵足板與地面大約成45度角，後抵足板與地面成大約65度角。兩手收回緊靠起跑線後沿並掌於地面，兩手拇指相對，其餘四指併攏或稍分開與拇指成“八字形”，虎口向前做彈性支撐。
5、原地側向推鉛球。
身體右側站立，雙腳分開，將鉛球托在手掌，緊貼著右下額下，然後上身向右下壓，左腳和右臂成弓裝，左腳用力蹬地，右腳同時用力旋轉90度，利用腰背肌和胸大肌把鉛球推出，在推出の刹那間，再利用3個手指用力將鉛球推出。
6、團身前滾翻。
動作要領：蹲撐，兩手扶地，同時屈臂，低頭，兩腳蹬地，提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，後腦、肩、臀部依次著地，然後抱小腿團身成蹲撐。
7、跨越式跳高。
動作要領：從側面沿直線助跑，與橫杆垂直の夾角約35～45度，助跑應逐漸加速，起跳時用起跳腳全腳掌著地，擺動腿稍屈膝積極向前上方擺起，當擺過橫杆後，向杆下內轉下壓，兩臂下垂。過杆時，軀幹向橫方向側倒並向起跳腿方向扭轉，兩臂上舉，同時起跳腿迅速向上高抬，完成跨越動作。過杆後，身體側對橫杆，用擺動腿先落地，接著起跳腿落地，稍有緩衝。
8、蹲踞式跳遠。
動作要領：人體單腳起跳騰空後，上體保持正直、擺動腿の大腿部分繼續向上擺動，留在體後の起跳腿開始屈膝前擺，這樣，逐步靠近擺動腿，逐漸在空中形成蹲踞式，落地前小腿自然前伸落地。
9、挺身式跳遠。
單腿起跳進入騰空步後，擺動腿の膝關節伸展，小腿自然由向前、向下到向後方而成弧行擺動，此時留在體後の起跳腿與後擺の腿靠近，挺胸展髖，成展體姿勢。快落地時，雙腳、雙手向身體前方合攏落地。
10、背越式跳高。
開始採用直線助跑，雙肩要下垂，用腳前掌著地，跑時具有彈性;提高重心，步幅均勻，不斷加速;進入弧線跑時，外側擺動腿富有彈性地蹬地。為了克服離心加速度の作用，上體應稍向弧線內側傾斜。前腳掌沿弧線落地，身體重心軌跡向內越出足跡線。助跑の節奏要快，特別是助跑最後兩步髖關節前送幅度要大，Fpg
Fpg 邁步時上體保持較垂直の姿勢，擺動退積極，充分後蹬，起跳腿快速前伸，同時髖部自然前送。
11、立定跳遠技術動作要領。
動作要領：
1、預擺：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前後擺動前擺時，兩腿伸直，後擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手儘量往後擺。
2、起跳騰空：兩腳快速用力蹬地同時兩臂稍曲由後往前上方擺動，向前上方跳起騰空，並充分展體。
3、落地緩衝：手腹舉腿，小腿往前伸，同時雙臂用力往後擺動，並且屈膝落地緩衝。
12、急行跳遠動作要領。
第一，助跑，助跑速度要快，節奏感強，有彈性，踏跳時不能減速找板，要以最高の速度攻板踏跳。
第二，起跳，踏跳瞬間身體要向斜上方盡力騰起，雙臂斜上擺動帶動身體跳起。
第三，空中姿態向前擺動，與地面成平行狀態，然後踏跳腿向擺動腿靠近，準備落地。
第四，落地，落地時腰腹發力，雙腿盡力向胸前靠近，小腿向前伸展，完成落地
13、簡述排球雙手傳球の動作方法。
動作要領：身體稍屈，雙肘彎曲雙手置於臉前，當手觸球時，兩手自然張開成半球形，手腕後仰，以拇指、食指和中指托球の後下部，由兩手拇指、食指組成桃形，當球接近額前，從臉前向上迎球，在額前一球遠擊球。傳球時根據球速來控制伸臂の速度和力量，加上蹬地、伸臂力量將球傳出。
14、30米迎面接力跑。
動作要領：統一用右手握棒，第一位同學握住接力棒の下部，不要握在中間，這樣有利於交接棒，接到棒の同學握住棒の上部，不要在途中跑時變換握棒位置，這樣不會影響下一次交接棒。必須要強調好握棒の手臂和握棒位置，這對整體の順利交接棒是十分重要の。
15、原地雙手胸前投籃。
動作要領：雙手持球基本同雙手胸前傳球。兩肘自然下垂，將球置於胸前，目視瞄準點。兩腳前後或左右開立，兩膝微曲，重心落在兩腳之間。投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指稍用力壓球，食指、中指撥球，使球從拇指、食指、中指指端飛出。球出手後，腳跟提起，身體隨投籃出手方向自然伸展。
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16、雙手頭上向前擲實心球。
動作要領：(1)握球：兩手五指自然分開，握球の兩側。與兩手握籃球の方法相同。(2)投球：握好球後，兩腳左右或前後開立，距離在一步左右，前後開立。身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方，上體稍向後仰，把腹、肩部拉開，投球時兩腿用力蹬地，同時收腹、揮臂，此時，頭稍抬，目視前上方，揮臂至前額上方，迅速將球沿42°左右角度向前方投出。
17、排球正面雙手墊球。
動作要領：兩腳開立稍比肩寬。擊球の手型：墊球手型主要有抱拳式、疊掌式等。墊球部位：看准來球，兩臂夾緊前伸，插到球下，用前臂腕關節以上10釐米左右の地方兩臂橈骨內側形成の平面擊球の下部。擊球動作：向前上方蹬地抬臂，迎擊來球，使插、夾、抬、蹬連貫完成，靈活控制傳球方向和力量。
18、快速跑。
動作要領：A ：“各就位”：學生站在起跑線後，兩腳前後開立，有力腳在前，後腳離起跑線約一腳半距離;兩腿彎曲，重心下降;上體前傾，兩腳跟提起，前腳掌著地。B：“跑”：兩腳充分後蹬，後腿快速前擺，兩臂積極作前後擺動，身體前傾而出;隨跑出の距離，身體逐步抬起，逐步增大步幅。
19、跳繩の基本動作。
動作要領：準備姿勢：身體直立，雙腳略微分開，雙手各拿住跳繩の一端，兩小臂抬起，大約與地面平行。
跳繩動作：兩小臂不動，以兩小臂為軸，兩手腕同時自然轉動，充分甩動跳繩。當跳繩甩動到接近地面時，雙腳同時微微跳起。同時向學生師範，在跳の過程中可以單腳支撐，也可以雙腳支撐，也可以單腳互換支撐。
20、原地側向投擲壘球。
動作要領：動作方法:面對投擲方向，右手持球於頭の右前上方;助跑幾步，邁右腿の同時，右臂靠近身體經下向後引球，左腿迅速向前一步;左腿用力蹬地，右腿迅速向前交叉，當右腳剛一落地，迅速蹬地、轉髖、挺胸，身體左轉，重心前移，左腿積極落地蹬伸，上體向前鞭打，揮臂將球經肩上快速投出。
壘球の握法：用拇指、中指和無名指握住球，小指彎曲頂在球の下麵，掌心不著球。
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第二篇：教育理论基础知识考前必背知识点一
给人改变未来的力量
教育理论基础知识考前必背知识点一
【第一部分 教育学 】
1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐 等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体 作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
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14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
16、体育的根本任务是增强学生体质。
17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。
18、美育的任务：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。
19、劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。
20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。
22、教书育人是教师的根本任务。
23、教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间的广延性;(3)长期性、间接性;(4)主体性、示范性。
24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。
25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
26、我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长。从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。
27、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
28、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
30、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
31、编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。
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32、知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
33、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
34、教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机;(2)感知教材，形成表象;(3)理解教材，形成概念，这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识，形成技能技巧。
35、主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则;(2)理论联系实际的原则;(3)直观性原则：(4)启发性原则;(5)循环渐进原则;(6)巩固性原则;(7)因材施教原则。
36、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
37、教学的基本组织形式——课堂教学。
38、常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法;②谈话法;③讨论法;④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演 示法;②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法;②实验法：⑧实习作业法;④实践活动法。(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以 情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法;②情境教学法。
39、教学工作的基本环节：(1)备课;(2)上课(教学工作的中心环节);(3)课外作业的布置与批改;(4)课外辅导;(5)学业成绩的检查与评定。
40、一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。
41、德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
42、德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思 想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育 过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
43、活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
44、德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠
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积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
45、马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
46、德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
47、陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
48、班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
49、全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
50、组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
文章来源中公教育北京分校
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第三篇：政治生活必背知识点
政治生活必背知识点
主体一：公民
1、我国的国家性质决定的，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民民主具有广泛性与真实性的体现。
2、公民依法享有政治权利：选举权和被选举权；政治自由；监督权；
3、公民要依法履行政治义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织
4、公民依法参与政治生活的途径和方式
民主选举
民主决策：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度参与决策
民主管理
民主监督：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府
5、公民的政治参与要遵循三个基本原则：坚持公民在法律面前一律平等原则；坚持公民权利和义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则
主体二：政府
1.政府的性质、宗旨、责任（基本原则）
性质：我国政府是人民的政府，是人民意志的执行者和人民利益的维护者
宗旨：为人民服务
基本原则：对人民负责
表现：
（1）坚持为人民服务的工作态度
（2）树立求真务实的工作作风
（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法
2.政府的职能
（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能
（2）组织社会主义经济建设的职能
（3）组织社会主义文化建设的职能
（4）提供社会公共服务的职能
3.政府权力的行使（包括决策、执行、监督等环节）
（1）科学民主决策
如何做到科学民主决策？
①不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性
②增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力
（2）依法行政（为什么？怎么做？）
①为什么要依法行政？
必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则
重要性：有利于保障人民群众的权力和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律维护法律，推进社会主义民主法治建设。
②如何做到依法行政？
提高依法行政的水平：加强立法工作；加强行政执法队伍建设；深化行政管理体制改革。
（3）权力的行使需要监督
①为什么要对政府的权力进行制约和监督？
必要性：权力是把双刃剑。政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。
重要性：政府只有接受监督才能更好地合民意、集民智、聚民心、做出正确的决策；才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。
②如何制约和监督政府的权力？
有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制一靠民主，二法制。建立起全面的行政监督体系。（包括国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行政系统内部的监督等多种监督形式）
4.政府的权威
从根本上讲，政府能否具有这种权威是由国家性质决定的。
政府的管理和服务是否被人民认可和接受，这是区别有权威与无权威的政府的标志。
主体三：人大
1.人民代表大会的性质：国家权力机关
2.人代表大会制度的地位：我国的根本政治制度
3.人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权
4.人民代表大会与其他国家机关之间的关系：其他国家机关由人大产生，对它负责接受它的监督
5.人民代表大会的组织活动原则：民主集中制
表现：①在人民代表大会和人民的关系上
②在人民代表大会与其他国家机关的关系上
③在中央和地方国家机构关系上
6.人大代表的权利和义务
权利：审议权、表决权、提案权、质询权
义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督。
主体四：党
1.中国共产党的性质
中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队
2.中国共产党的宗旨
全心全意为人民服务
3.中国共产党的地位
我国的执政党，中国特色社会主义事业的领导核心。
4.中国共产党的执政理念
以人为本，执政为民
5.中国共产党的指导思想
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观
5.中国共产党的执政方式
科学执政、民主执政、依法执政
6.我国的政党制度（名称、地位、基本内容）
我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。
基本内容：
友党关系：中国共产党是执政党，民主党派是参政党，他们是通力合作的亲密友党。多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导
基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
根本活动准则：遵守宪法和法律
多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议
主体五：政协
1.人民政协的性质：是我国多党合作的重要机构，是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
2.人民政协的主题：团结和民主
3.人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政。
国际社会
1.国际关系的决定因素是：国家利益
共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
2.当今时代的两大主题是：和平与发展
和平问题和发展问题的主要障碍是：霸权主义和强权政治，解决的有效途径是：建立以和平共处五项原则为基础的有利于时间和平和发展的国际新秩序。
3.国家外交政策的决定因素是：国家性质和国家利益。
我国的外交政策是：独立自主的和平外交政策。
宗旨：维护世界和平、促进共同发展
基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平和发展
基本立场：独立自主
基本准则： 和平共处五项原则
第四篇：考研英语考前必背
2015考研英语考前必背：APEC中国年词典大全
Spouse|配偶
领导人配偶同台亮相给会议提供了一抹亮色。会议周期间的领导人配偶活动，虽然尚无任何细节透露，但毫无疑问会吸引大众的目光。
Leaders' spouses will also attend the APEC meeting.Although details of their activities have not been released, the spouses are certain to get public attention.Transformation|转变
转方式，调结构，稳增长，促改革，是APEC成员的共同任务。北京会议将在经济改革、新经济、创新增长、包容性支持、城镇化等方面进行深入讨论，深化互联网经济、蓝色经济
等前沿领域的合作。
All APEC members need to transform growth methods, adjust structures, stabilize economy and promote reforms.During the Beijing meeting, members will conduct in-depth discussion on an array of issues such as economic reform, innovative growth and urbanization.The members will also deepen cooperation on frontier areas such
as Internet and marine industries.Urbanization|城镇化
中国倡导在APEC开展城镇化领域的合作。城镇化将是未来亚太繁荣发展的一个重要增
长动力。
China advocates cooperation of urbanization at APEC.Urbanization will be an important engine driving the future prosperity of Asia-Pacific.Value Chain|价值链
一部手机的生产过程可能涵盖10到15个国家，全球价值链的形成已成为各经济体贸易与产业分工合作发展到新高度的重要标志，也为贸易投资自由化的深入发展增添了新动力。今年5月的APEC贸易部长会议批准了《促进亚太地区全球价值链发展战略蓝图》等文件。
About 10 to 15 countries are involved in making a mobile phone.The formation of global value chain is an important sign that trade and industrial cooperation among member economies has reached a new height.The global value chain also provides new momentum for in-depth development of free trade and investment.World Attention|世界瞩目
13年后，APEC会议再次在中国举行，来自全球的数千名记者云集采访。各方期待今年的APEC在推进区域经济一体化方面取得实实在在的进展;期待亚太继续引领世界经济的复苏和增长;期待中国为APEC发展和亚太振兴做出新贡献。
More than 4,000 journalists have gathered in Beijing to cover the APEC meeting.The world expects the meeting to achieve tangible progress in advancing regional economic integration.The world also hopes the Asia-Pacific region to continue driving the global economic recovery.China is expected to make new contributions
to reviving the Asia-Pacific region.Xi Jinping|习近平
领导人非正式会议将于10日至11日举行。习近平主席将主持和出席十多场重要活动，包括：出席亚太经合组织工商领导人峰会开幕式并发表主旨演讲、主持亚太经合组织领导人与工商咨询理事会代表对话会、出席并主持两个阶段的领导人会议和工作午宴、按惯例同与会经济体领导人和代表合影并共同参加亚太伙伴林植树活动等。
Chinese President Xi Jinping will chair and participate in a series of important meetings, including addressing the APEC CEO Summit, chairing the APEC Business Advisory Council Dialogue with Leaders and chairing the Economic Leaders' Meeting.Yanqi Lake|雁栖湖
距北京市中心约50公里的怀柔雁栖湖，是此次APEC会议周的最重头戏——领导人非正式会议会场所在地。雁栖岛上的国际会议中心、贵宾别墅、日出东方酒店、国际会展中心，既是会议成功举办的坚实保障，也是体现低碳环保理念的示范。岛上还设有3000个鸟舍，供鸟类在迁徙中歇脚。
The APEC Economic Leaders' Meeting will be held near Yanqi Lake, 50 kilometers north of Beijing's downtown area.On the Yanqi Island, a conference center, hotel, exhibition center and VIP villas all use green technologies.Altogether 3,000 bird nests have been built for bird migrations.Zero Tariff|零关税
从自贸区建设到互联互通，是否有一天APEC区域内真会实现“零关税”这个理想化的目标?若是如此，以后在上海买苹果手机说不定就跟在美国加州的价格一样了。
One day there may be no tariff between APEC economies with the development of the free trade area and regional connectivity.If that comes true, people may pay the same amount of money to buy an iPhone in Shanghai as they do in California.
第五篇：考前必背的汉译英
1你们没有必要为了买哪辆车而争论
You don’t have to___________________________________________________________ 2昨天，这位年轻人被指控闯入他人的住宅
Yesterday the young man ______________________________________others’ flat.3昨晚，屋外的噪音吵得我睡不着
The noise outside___________________________________ last night.最后一次看见那个人的时候，他正要强行闯入一家商店。
The man was___________________________________ a shop.韩梅宁愿再等两个小时也不愿意叫醒他母亲。
Han Mei ________________________________________rather than wake up her mother6 她很随和，和别人相处融洽。
It’s easy-going of her ____________________________________________.7每个人都必须积极参与节约用水。这是我们保护地球的一种方式。
Everyone must ________________________saving water.It’s a way of protecting our earth8台湾岛上美丽的风景每年都吸引了来自世界各地的大量游客。
The beautiful scenery on Taiwan Island _____________________________________ from all over the world every year.他打开电脑却发现三分之二的信息已经不见。
He started the computer but found that ___________________________________________.10 看这本书使我想起了我的童年。
___________________________________________________________ my childhood.11 把烦恼埋藏在心底会让事情变得更糟糕。
_______________________________can make things worse.那位天才演员将永远被全世界影迷牢记。
The talented actor will _______________________________________________for ever 13 腾出足够的地方
__________________________________
14戴维曾一度被认为是一位勇敢的男生。
David ___________________________________________a brave boy.非常感谢您给我们提供如此多的有用建议。
Thank you very much ____________________________________________________ 16你拒绝他的建议是多么愚蠢啊
How ____________________________________________his advice!<<1942>> 这么电影不适合各个年龄层次的观众。
The film BACK TO 1942 _____________________________________.18暴风雪让许多人无法及时回家
A lot of people __________________________ in time because of the snow storm.他们面临的人物看起来演员超出了他们的能力
The tasks the faced________________________________________.我们推断他的车在路上抛锚了
We supposed ______________________________________ on the way.看起来更有吸引力
__________________________________他为何谈了那么多关于自己的爱好方面的情况。
What __________________________________________his hobbies?在警察赶到那之前，可怕的事情已经发生。
_________________________________________before the police arrived there.昨晚的暴风雪把许多人车辆都给困住了。
Many cars _____________________________________ last night.那些年轻人已经适应了忙忙碌碌的生活。
Those young people have ____________________________busy.26当我回到办公室时，他们说有我的电话。
The told me that I _____________________________ when I got back to my office.组织这个活动是为了募集钱来帮助那些无家可归的人。
The event is ______________________________________for helping the homeless.27我们仔细的将这儿的空气和无锡的空气污染做了比较。
We carefully __________________________________________ in Wuxi.她把她的余生都奉献给了帮助世界不同地区的贫困儿童。
___________________________________________________.取得了这么大的进步
______________________________________________父母总是怀疑我是否在玩游戏上花了很多时间。
My parents always ________________________________________computer games.31 我不知道机器人将会对我们未来的生活来来怎样的变化
I don’t know what changes robots ______________________________
电脑用的太多而导致他视力差
___________________________________________his poor eyesight.33 昨天的大会选举谁做新的学生会主席？
Who _____________________of the Students’ Union at yesterday’s meeting?
保持生态平衡
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每天早上，人们可以看见一群群老人在公园进行晨练。
Every morning groups _______________________________________doing morning exercises in the park.36他对摄影尤其感兴趣
He is ________________________________________________________________.37 为什么比让孩子多睡点？
Why not _____________________________________.38 学英语的最好办法就是尽可能多说。
The best way to learn English is to ________________________________________
那位影星希望在度假的时候不被打扰。
The film star wants to _________________________________ when he is on holiday.40 老师的话使他们立刻振奋起来
What the teacher said _________________________________________.41 只花了三天的时间破案
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在他被授予这个奖牌之前，他已经在二十多部电影中出演。
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43现在计算机在我市大多数学校里被广泛使用。
Today, computers ___________________________________________ of our city.44 他的房间太乱，没有人想进去。
His room is _________________________________________that nobody wants to enter it.45 由于过重的作业负担
___________________________________________________________________________ 46这部影片向我们展示了二十世纪九十年代上海的面貌
This film shows us what _____________________________________________
为什么孩子喜欢玩机器人？
_____________________________________________________________________ 48比起那些衬衫来，他和父母都更喜欢棉质的。
Not only his parents tut also he _______________________________________to those ones.49无锡是欣赏农村美丽风光的好地方
____________________________________________________________________________ 50以前老师把我们分成四人小组来讨论数学问题
We ____________________________________by the teacher to discuss Maths problems 51 我们的班长考试中常得满分，但他行不炫耀。
Our monitor often __________________in exams ,but he never ________________________.52 那个舞蹈演员一直担心会发胖。
The dancer _______________________________________getting fat.53 她习惯于和工作中遇到的各种各样的人打交道。
She______________________________________________ all kinds of people in her job.54 成龙已经在多部武打片中成功地扮演了主角
Jackie Chan has already ___________________________________________________ 55我认为女孩子们算出这些数学题目不会有困难。
I___________________________________________________ these math problems.56 目前许多年轻人靠自己买不起婚房
A lot of young people ___________________________________on their own at present.
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